【優(yōu)秀】曲終人散作文8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的曲終人散作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

曲終人散作文1

　　致遠(yuǎn)在異國(guó)的她：

　　記得么，我說(shuō)過(guò)，伴你每一場(chǎng)南雪，如今，已是奢求。

　　在最美的年華認(rèn)識(shí)了你，我們的母親是發(fā)小，卻因?yàn)榉N種原因遠(yuǎn)隔兩地。直到因?yàn)樯蠈W(xué)的原因，母親帶我來(lái)到了你們的城市。那時(shí)的我，驕縱任性，且極不合群。我想，直到現(xiàn)在，你也沒(méi)意識(shí)到，當(dāng)時(shí)你的出現(xiàn)，是道光。你，是我第一個(gè)，也是唯一一個(gè)真的用心去珍惜的朋友。

　　前段時(shí)間去電影院看了正熱映的《匆匆那年》，本來(lái)只不過(guò)陪著同學(xué)觀賞。結(jié)果，我?guī)缀跏桥吭谖蛔由洗罂�。那里有一句話“不悔�?mèng)歸處，只恨太匆匆�！贝掖夷悄�，即使已經(jīng)分到散盡。我的確是羨慕，甚至嫉妒，陳尋、趙燁、喬燃……那么多年后，他們，依舊還能走到一起。當(dāng)時(shí)，我問(wèn)自己，那我們呢？

　　出了電影院，打發(fā)走了同學(xué)，一時(shí)間，無(wú)法接受刺眼的光線。手機(jī)屏幕停留在聯(lián)系人的'界面，幾次向按下?lián)芴?hào)鍵，最終哭著忍下。我只是害怕，怕聽(tīng)到你的聲音后，再也放不下。我只是怕，會(huì)忍不住哭出聲。我只是怕，再也淡化不了我對(duì)你的執(zhí)念。

　　那夜夢(mèng)中驚醒，夢(mèng)見(jiàn)了你的身影。時(shí)針發(fā)出轉(zhuǎn)動(dòng)的聲響，一時(shí)間，那么刺耳。深呼吸，一杯涼水下肚，之后輾轉(zhuǎn)反側(cè)，再睡不著�？戳丝幢�，凌晨3：42。換算一下時(shí)差，不出意外，你應(yīng)該還沒(méi)睡，再次舉起手機(jī)，不敢看綠色的撥號(hào)鍵，最后點(diǎn)開(kāi)備忘錄：第769天，你若安好，不再奢望。

　　我記得我們之間的裂縫是從那場(chǎng)慶功宴開(kāi)始的。你舞蹈天分極好，過(guò)五關(guān)斬六將，在某重量級(jí)比賽中脫穎而出。你的母親為你舉辦慶功宴，我也不假思索的答應(yīng)你會(huì)去。

　　可最后的結(jié)尾是什么？那天大雨，你的慶功宴，你自己卻未出現(xiàn)，只為在約定地點(diǎn)等著我。最后絕望，接連幾天高燒不退。再見(jiàn)你時(shí)，我無(wú)言面對(duì)，你也冷眼離開(kāi)。

　　可是，你可知，當(dāng)天全省統(tǒng)考突至，我留下大半張?jiān)嚲砜瞻�，匆匆�?xiě)了名字后冒著大雨來(lái)到約定地點(diǎn)，最后隱約看見(jiàn)了你的背影。我在想，當(dāng)時(shí)，如果我叫住了你，是不是結(jié)局會(huì)不一樣，是不是，你還會(huì)回頭大喊一聲潔兒然后抱住我？可是，沒(méi)有如果，當(dāng)時(shí)，是我太懦弱，甚至，不敢開(kāi)口。

　　既然終會(huì)曲終人散，那么不解釋，也罷。只是，如果你累了，純兒，其實(shí)還在那里。

曲終人散作文2

　　一位母親，名字叫霍達(dá)，名字叫《穆斯林的葬禮》，孜孜不倦地生下一個(gè)嬰兒，親手抱著，小心翼翼地交給出版社的編輯。她懷著一顆虔誠(chéng)的心，寫(xiě)了一個(gè)回族家庭在過(guò)去60年的興衰。一個(gè)四合院里三代人的愛(ài)恨情仇，不同時(shí)期人物命運(yùn)的交織，伊斯蘭文化的滿卷讓我覺(jué)得更加親切。梁一清與老子師徒，老子與梁氏姐妹曲折荒誕的愛(ài)情，梁君璧對(duì)矛盾的愛(ài)情，以及與楚彥超跨派的愛(ài)情

　　第一次看這本書(shū)的時(shí)候，讀的很慢。我花了將近三個(gè)星期。作者細(xì)膩的文字，默默地?fù)芘�著我的心弦。和親人的分別讓我回到了幾個(gè)月前。我愛(ài)的人就在你面前。不管你怎么哭，她都不會(huì)對(duì)你笑，不會(huì)對(duì)你皺眉，不會(huì)對(duì)你生氣。第一次覺(jué)得死的好可怕，生死如此之近，六尺白布就能帶你。

　　這個(gè)家庭變得依附于玉，玉興盛時(shí)，家庭和睦美滿；當(dāng)玉衰落時(shí)，痛苦的打擊一次又一次地席卷而來(lái)。當(dāng)一家人認(rèn)為玉梁應(yīng)該迎來(lái)更好的生活時(shí)，梁一清回到了真相；當(dāng)韓子奇拼盡全力拯救天下，列強(qiáng)入侵中國(guó)，讓玉梁由盛轉(zhuǎn)衰，韓子奇和梁冰月在.寫(xiě)出荒誕的愛(ài)情時(shí)，當(dāng)我在新的一個(gè)月考上大學(xué)的時(shí)候，不幸發(fā)現(xiàn)自己的心出了問(wèn)題，姨媽也在這個(gè)時(shí)候回到了真相；梁天星和陳結(jié)婚后不久，新月就去世了

　　每當(dāng)我們以為幸福生活即將開(kāi)始的時(shí)候，作者突然掉轉(zhuǎn)了筆，讓我們對(duì)英雄們的葬禮毫無(wú)準(zhǔn)備。梁亦清的葬禮寫(xiě)得很仔細(xì)，她姑姑的葬禮簡(jiǎn)短，心悅的葬禮非常詳細(xì)，從醫(yī)院到家，到她永遠(yuǎn)居住的`七尺墓

　　這輩子遇到了家人，我們家和他們家也有同樣的經(jīng)歷。父母在家辛辛苦苦還債，爸爸出了車禍，借了一筆債；父親從醫(yī)院回家，母親開(kāi)始外出工作，家里的生活有所改善。我媽沒(méi)有放棄，我奶奶一次又一次的希望和打擊。現(xiàn)在我很堅(jiān)強(qiáng)，但這些遭遇不禁讓我想起了傅貴家族。

　　傅貴是余華筆下的老人。他的家人在親人的死亡中訴說(shuō)著動(dòng)人的故事，但與霍達(dá)筆下的不同。霍達(dá)寫(xiě)的死亡細(xì)膩，令人心碎；余華的死是冰冷的，沒(méi)有生命的，沒(méi)有人情味的

　　聽(tīng)，天空中，新月朦朧；在地面上，在鋼琴縹緲的地方聽(tīng)音樂(lè)，不知道喜歡什么，已經(jīng)是音樂(lè)結(jié)尾人了。歌中，人是人；歌末人散，恨離別。

曲終人散作文3

　　生命有時(shí)會(huì)因著而幻化著不同的色調(diào)。蒼白色的，是游云；灰藍(lán)色的，是……在每一次相異的幻化中，總有人，在演繹著不同情節(jié)的冷暖色調(diào)。

　　像變色龍一般，將自己完全融化在某一個(gè)特定的中。有所，亦有所。

　　關(guān)鍵詞：時(shí)間、無(wú)望。

　　那些蟄伏在時(shí)間里的，若帶刺的藤蔓，纏繞在機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)的生活之中�！稏|邪西毒》里，那個(gè)蟄居在桃花島上的女子，帶著金庸賦予的曖昧，苦候在枯枝殘敗的蒼涼間。年復(fù)一年，日復(fù)一日。著在某一天，在某個(gè)轉(zhuǎn)身的`剎那，能敝見(jiàn)那個(gè)叫盲武士的人，站立于身后。

　　而生活終也不能盡如人意。當(dāng)年華不再如玉，轉(zhuǎn)身卻遇見(jiàn)一個(gè)陌生男子，將那份與日堆積的，摧毀于無(wú)聲的刀光劍影之中。末了也只能帶著無(wú)望，終此一生。

　　關(guān)鍵詞：思念。

　　那些潛藏于思念底層的，偶爾也會(huì)穿插在生活的罅隙中。讓現(xiàn)實(shí)于亦真亦假間，呈現(xiàn)在他們眼前。相顧無(wú)言，惟有淚千行。

　　十年兩茫茫，不思量，自難忘。明知殊途，卻仍無(wú)法抵御思念的，只能于朝思暮想間輾轉(zhuǎn)反側(cè)。思念至深，相見(jiàn)的亦與日俱增。夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。此去經(jīng)年，終也只能于虛幻間，擲放心底的了吧。

　　悠悠別經(jīng)年，魂魄不曾來(lái)入夢(mèng)。馬嵬坡下一別，從此便兩相隔，沒(méi)有交織，不曾會(huì)晤。有的，只是滿滿的悲戚與慘淡。再見(jiàn)朝陽(yáng)殿時(shí)，面對(duì)著太液芙蓉未央柳，也只能是掩面而泣，輕嘆著物是人非事事休了吧。但，那些熟悉的場(chǎng)景，卻總是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在觸動(dòng)著心底最深的思念。歲歲年年，亦無(wú)法終止對(duì)再相遇的。尋尋覓覓間，但見(jiàn)玉容寂寞淚闌干，梨花一支春帶雨。遂了心愿，卻落得個(gè)此生長(zhǎng)恨。

　　關(guān)鍵詞：邂逅。

　　安徒生的筆下，那些，懸浮于中的，舉著朦朧而天真的步伐，鋪就在成長(zhǎng)這段長(zhǎng)長(zhǎng)的旅途之中。

　　因?yàn)閮A聽(tīng)了一段奇妙的旅途，于是便開(kāi)始渴望著成長(zhǎng)；因?yàn)殄忮肆艘淮挝⒚畹男膭?dòng)，于是便開(kāi)始盼望著。當(dāng)靈動(dòng)的尾鰭埋葬于海底，并以此換來(lái)已久的一場(chǎng)相識(shí)的那一刻，她開(kāi)始。經(jīng)歷了破蛹的掙扎，末了卻只能幻化成泡沫，長(zhǎng)眠于冰冷的海面之上。

　　關(guān)鍵詞：曲終、人散。

　　劇終的時(shí)候，當(dāng)所有的色調(diào)全都融化在閉落的簾幕上的時(shí)候，所有的，便也隨之終止了脈搏。所有的情節(jié)，便也隨之回復(fù)于原有的平淡。

　　此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。遙想當(dāng)年，亦不過(guò)是有所，有所。如此，而已。

曲終人散作文4

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”

　　——題記

　　時(shí)光總愛(ài)自作主張，不經(jīng)我同意便帶走了我身邊的一切。我伸出手想要留下，它們卻在我掌心如夢(mèng)如霧般散卻，留下一縷白煙從我指尖慢慢滑過(guò)，我慌亂地想握住它，卻再也看不到一絲痕跡，就像如今的我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她。

　　他們說(shuō)，我和她在可以看到世界時(shí)，第一個(gè)看到的便是彼此；他們說(shuō)，我和她在只會(huì)牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，卻有另一種溝通方式——心有靈犀。

　　那年，雪下的很大，草地上鋪了厚厚的'一層，光線一照，就亮晶晶地閃著，遠(yuǎn)處樹(shù)上還有些星星點(diǎn)點(diǎn)的綠……我和她小心翼翼地將銀毯劃為兩個(gè)區(qū)域，一個(gè)供我們鬧，一個(gè)供我們欣賞。

　　我們?cè)谘┑厣吓軄?lái)跑去，留下一連串腳印，印下一個(gè)個(gè)小手印；我們?cè)谘┑厣蠞L來(lái)滾去，擺出各種造型躺在雪地上，一起身，那帥帥的英姿便留下了。我們壘起了城堡、堆起了雪人、打起了雪仗、畫(huà)起了圖案……歡聲笑語(yǔ)中，時(shí)光悄悄叫醒了月亮。我們肩并肩地坐著，望著漸漸變得小巧玲瓏的雪花，賞著月光下地上星星的光輝。她說(shuō)：“以后我們要上同一個(gè)大學(xué)，在同一個(gè)單位工作，而且還要住在一起�！蔽倚α诵Γ骸昂�，我們永遠(yuǎn)在一起。”

　　那年，我們天真無(wú)邪；那年，我們無(wú)憂無(wú)慮；那年，我們計(jì)劃著美好的未來(lái)……可惜，我們不知道“永遠(yuǎn)”原來(lái)那么長(zhǎng)，長(zhǎng)到我們走了好久好久，卻如同剛出發(fā)般。

　　時(shí)光悄然地將被雪映得粉紅色的天空，拉上黑色的帷幕，它將我們的計(jì)劃變成一種幻想，一個(gè)再也無(wú)法兌現(xiàn)的承諾。

　　雪花奏著無(wú)聲的樂(lè)章，我們便在這無(wú)聲的曲調(diào)中，走散了……

　　倘若再給我一次機(jī)會(huì)，重新踏入那年時(shí)光，我只愿靜靜地坐在她身旁，一句話也不講，靜靜地……靜靜地……

　　時(shí)光，你走慢些；時(shí)光，我只想停在那年雪景中片刻；時(shí)光……我想……回去……

　　追憶，只是……再也回不到過(guò)去。

　　“聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返？”

　　——后記

曲終人散作文5

　　一位母親辛勤的孕育著一個(gè)嬰兒，親手捧著它，把它小心翼翼地交給出版社的編輯，這位母親叫霍達(dá)，這個(gè)孩子叫《穆斯林的葬禮》。她帶著一顆虔誠(chéng)的心，用筆書(shū)寫(xiě)了一個(gè)回族家庭六十年的興衰。一間四合院中三代人的愛(ài)恨情仇，不同時(shí)期人物命運(yùn)的交錯(cuò)，滿卷的伊斯蘭文化使我倍感親切。梁亦清和韓子奇的師徒情，韓子奇與梁氏姐妹曲折荒唐的愛(ài)情，梁君壁對(duì)韓新月矛盾的愛(ài)，韓新月與楚雁潮隔著教門的愛(ài)情……

　　第一次讀這本書(shū)時(shí)，我讀的很慢，用了近三周的時(shí)間，作者細(xì)膩的文字無(wú)聲的撥弄著我的心弦，文中與親人的一次次離別，將我拉回到幾個(gè)月以前，至親的人在你眼前，無(wú)論你如何哭喊她都不會(huì)再對(duì)你笑，對(duì)你皺眉，對(duì)你生氣……第一次覺(jué)得死亡那么可怕，生與死是那么的近，六尺白布將你與親人隔開(kāi)，七尺墓穴，一捧黃土，將你和親人與世隔絕。

　　這個(gè)家族因玉結(jié)緣，在玉器興盛之時(shí)，家庭和睦美滿；在玉器衰敗之時(shí)，一次次沉痛的打擊席卷而來(lái)。在一家人認(rèn)為“玉器梁”要迎來(lái)美好生活的.時(shí)候，梁亦清歸真了；在韓子奇臥薪嘗膽，力挽狂瀾時(shí)外國(guó)列強(qiáng)侵犯我中華，以至“玉器梁”由興盛走向衰敗，韓子奇和梁冰月發(fā)生了荒唐的愛(ài)情；在新月考上大學(xué)時(shí)，不幸查出心臟有問(wèn)題，姑媽在這時(shí)也歸真了；在梁天星和陳淑彥喜結(jié)連理不久，新月溘然長(zhǎng)逝……

　　每次就在我們認(rèn)為幸福生活要開(kāi)始時(shí)，作者突然筆鋒一轉(zhuǎn)，讓我們沒(méi)有絲毫防備迎接來(lái)主人公們的葬禮。梁亦清的葬禮寫(xiě)的很仔細(xì)，姑媽的葬禮急促短小，新月的葬禮描寫(xiě)的極細(xì)，從醫(yī)院到回到家中，再到她永遠(yuǎn)“居住”的七尺墓穴……

　　我與家人們因緣在今生相遇，我們家與他們家有著相同的經(jīng)歷。父母辛苦打拼好不容易還完家中的債務(wù)，爸爸又出了車禍，借了一屁股債；爸爸出院回家，媽媽開(kāi)始外出打工，家中生活有了起色，日子在媽媽不言放棄下好了起來(lái)，奶奶又走了……一次次的希望，一次次的打擊，如今的我很堅(jiān)強(qiáng)，但是這些遭遇不禁讓我想起福貴一家人。

　　福貴是余華筆下的老頭兒，他們家是在親人的一位位的死去中訴說(shuō)著，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，但與霍達(dá)筆下的不一樣。霍達(dá)書(shū)寫(xiě)的死亡細(xì)膩，令人心痛；余華筆下的死亡冷淡，毫無(wú)生機(jī)，沒(méi)有人情味

　　你聽(tīng)，“天上，新月朦朧；地上，琴聲縹緲……”處聽(tīng)不知曲中意，在聽(tīng)已是曲終人。曲中曲，人中人；曲終，人散，恨別離。

曲終人散作文6

　　日子，就這樣一天天過(guò)去了；日子，就這樣溜走了。

　　一去不復(fù)返！一回頭，那曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，已永駐我們的心頭；一回頭，那曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，一直回蕩在耳邊�；叵肫鹨荒昙�(jí)時(shí)我們還是那樣天真，再看看現(xiàn)在我們已走向成熟�；叵肫鹨荒昙�(jí)時(shí)我們還很陌生，再看看現(xiàn)在我們已是六年的好友。各自的性格，各自的愛(ài)好，大家早已熟透。大家都知道誰(shuí)是班里的領(lǐng)導(dǎo)者；大家都知道誰(shuí)是班里最默默無(wú)聞的一個(gè)；大家都知道誰(shuí)跑起來(lái)就像只離弦的箭；大家都知道誰(shuí)是班里的女強(qiáng)人；大家都知道誰(shuí)是班里最古靈精怪的；大家都知道誰(shuí)是班里最多才多藝的；大家都知道誰(shuí)是班里最堅(jiān)強(qiáng)的……

　　曾經(jīng)，班里發(fā)生過(guò)“撞鼻”事件；曾經(jīng)，班里發(fā)生過(guò)“骨折”事件；曾經(jīng)，班里發(fā)生過(guò)“火災(zāi)”事件。這些波濤起伏的、五彩繽紛的，都將成為大家心中最美好的記憶！那些所謂的謠言、緋聞，只不過(guò)是同學(xué)之間的小玩笑；那些所謂的喜歡，只不過(guò)是同學(xué)之間純真的友誼！同學(xué)之間，沒(méi)有敵對(duì)關(guān)系；同學(xué)之間，擁有真誠(chéng)友誼！到了真正分離的那一天，你就會(huì)明白，朋友就是我們生命中的一部分！燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥(niǎo)兒對(duì)藍(lán)天的向往；小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對(duì)海洋的歌唱；稻谷飄香，碩果累累，那是大地對(duì)萬(wàn)物的暢想；春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對(duì)我們的希望！我們靜靜地，走過(guò)校園每一個(gè)角落。走過(guò)我們生活了六年的地方！

　　你看，那陽(yáng)光明媚的教室，多少次聆聽(tīng)我們，書(shū)聲朗朗；你看，那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板，多少次書(shū)寫(xiě)我們，知識(shí)秘方；你看，那寬闊平坦的操場(chǎng)，多少次留下我們，笑聲飄蕩；你看，那清脆悅耳的鈴聲，多少次提醒我們，珍惜時(shí)光；忘不了，困惑時(shí)，老師那一句句諄諄教誨；忘不了，摔倒時(shí)，同學(xué)那一雙雙援助之手；忘不了，失敗時(shí)，老師那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)目光；忘不了，成功時(shí)，同學(xué)那一陣陣熱烈鼓掌！老師，我們就要畢業(yè)了，六年啦，六年的光陰在我們眼中輕輕灑落。誰(shuí)的思想長(zhǎng)草了，您就是除草的園丁；誰(shuí)的心理受傷了，您就是療傷的醫(yī)生。老師��！真難為您！用溫情的心包容了這樣一群慢慢長(zhǎng)大的孩子，真難為您！為什么再誠(chéng)摯的語(yǔ)言也訴不盡我們深深的思念。

　　挽不住的，都是最亮麗的風(fēng)景；急切溜走的，都是最美妙的時(shí)光！老師啊老師，請(qǐng)您好好休息一下吧！您的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，不會(huì)忘記：您在每一道溝坎邊扶我們前行；您用并不偉岸的.肩膀，托起我們?nèi)松�的風(fēng)景！為什么再多的回憶，也道不盡我們彼此的依戀？為什么再多的祝福去你的，也說(shuō)不盡我們對(duì)母校的眷戀？最美妙的時(shí)光，這一切的一切，仿佛剛剛開(kāi)始，似乎就在昨天，可轉(zhuǎn)眼，我們就要互說(shuō)再見(jiàn)。擦干眼角的淚，迎接嶄新的明天。你我雖各奔東西，但我們六年情誼緊相連！曲終人散情不散，千萬(wàn)不要忘了永遠(yuǎn)的六一班！

曲終人散作文7

　　前塵隔海，古屋不再，聽(tīng)聽(tīng)那冷雨�！�—題記

　　驚蟄已過(guò)，春寒加劇。先許是料料峭峭，繼而雨季在昨晚降臨，天潮潮地濕濕，給我的思緒涂上了一層黛色的凝重。雨天的屋瓦，浮蕩著潮濕的留霧，迎光則微明，背光則幽暗。對(duì)于視覺(jué)，是一種低沉的安慰。

　　市聲漸遠(yuǎn)，夜闌珊。西風(fēng)打著小雨姍姍迎來(lái)，刺骨的寒風(fēng)卷起我的袖邊，挑逗著你的裙沿。見(jiàn)縫插針的春風(fēng)獻(xiàn)著殷勤——向這黛黑的山巒，灰色的大地，混沌一片。

　　寒風(fēng)冷月，勾起了我一段莫名的思楚，獨(dú)倚闌珊處，看廖星如何黯寂，望歲月何時(shí)轉(zhuǎn)身。宿命敲，驟雨落。孤燈殘影，雨的身跡浮現(xiàn)在我的窗欞上，像舊友，招呼我走上前去。

　　院子里的那棵少年時(shí)代的拂柳，在西風(fēng)的感召下，奏響了一曲亢長(zhǎng)的旋律。院前有棵年幼的青樹(shù)，被封禁住了咽喉似的，零零散散的落下些還稚嫩的綠葉，隨著它的紋理中的'脈絡(luò)，一瀉而下，跌跌撞撞的競(jìng)相落入泥土，被雨水浸濕，被西風(fēng)打翻，寒人的西風(fēng)不留一絲情面，繼續(xù)卷走枝椏上的綠葉，帶向陌路，一個(gè)深邃的地方——不知綠葉的尸體在哪里埋葬，遠(yuǎn)方還停留在什么地方。

　　我迫切的想找到那些即將逝去的殘葉，不為別的，只是想把它們當(dāng)做已故的長(zhǎng)者，接受我最后的離別。踏著晚風(fēng)，乘風(fēng)而行，走進(jìn)一座荒廢甚久的高樓，天體遼闊如無(wú)極。西風(fēng)不像先前那么猛烈，醉人的清風(fēng)拂過(guò)燒仙草，傾吐出自然的味道。此時(shí)的花非花，霧非霧。

　　我獨(dú)自站在高樓之上，思緒被星空照亮，萬(wàn)千紛飛的感觸一齊聚攏心頭，使我在這絕美的光景中迷離，情思游蕩。往事如煙，被風(fēng)一吹，便席卷起了一場(chǎng)思念的風(fēng)暴。想給我的心上人寄封信，可是群山連綿，碧水無(wú)盡，又不知道我的心上人在何處。

　　只能獨(dú)自在這寂楚寒冷的高樓之上，望這錯(cuò)綜復(fù)雜的阡陌道路。只爭(zhēng)在今朝，望盡這天涯無(wú)盡之路，在這橫縱交織的天涯路中，哪一條才是真正適合自己的呢？倚靠在這銹跡斑斑的欄桿邊上，來(lái)時(shí)的路清晰可見(jiàn)。欄桿外的花籠罩著一層愁慘的煙霧，蘭花沾雨似乎是飲泣的淚珠，羅幕之間透露著縷縷輕寒，燕子雙飛而去。皎潔的月光不明白離別之苦，斜斜的銀輝直到破曉。都穿入紅紅的門戶。

　　我望著眼前這無(wú)窮無(wú)盡的道路，心情被這靜謐漸漸梳平了。一陣清風(fēng)拂過(guò)水面，安撫，慰籍著我惆悵的心靈。煩囂，嘈雜潛沉了，靈魂在這高樓之上寧?kù)o的升華。

　　我不禁在這凄楚的高樓之中輕聲感嘆，我所愛(ài)戀過(guò)的人和物，土地和山川，我是一莖白發(fā)的蘆葦，猶自勁立在夜風(fēng)中獨(dú)自守望。而這里的天空，卻沒(méi)有秋天的鴻雁與我共鳴。

　　時(shí)間仿佛被無(wú)情地?cái)R停，四周浮起幾聲古箏的韻響，獨(dú)留我在這高樓間，望盡這天涯路。等待著最后，曲終人散。——尾記

曲終人散作文8

　　三年前的那個(gè)夏天，六十幾個(gè)稚氣未泯的男孩女孩懷著好奇心走進(jìn)了那個(gè)憧憬了多時(shí)的教室，沒(méi)人知道未來(lái)的日子，沒(méi)有人相互了解，一切都是未知數(shù)……

　　三年后的這個(gè)夏天，五十九個(gè)似已成熟的少男少女將戀戀不舍的離別這個(gè)生活了三年的學(xué)校，將沒(méi)有人不互相熟識(shí)，將沒(méi)有人不言而別，一切似乎都已注定……

　　無(wú)論到哪里，又有了怎樣的友誼，有了怎樣的生活，但永遠(yuǎn)不要忘記，曾經(jīng)在一個(gè)夏天開(kāi)始，也將在一個(gè)夏天結(jié)束的美妙的初中生活，永遠(yuǎn)銘記這個(gè)班級(jí)：初（197）。愿大家實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想……

　　1000多天來(lái)，我們一起，相識(shí)、相知、相守，想起我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，美好而又易逝……

　　一百多天后，我們將經(jīng)歷那個(gè)似乎決定未來(lái)的中考；一百多天后，曲終人散，我們將揮淚而別，最終分道揚(yáng)鑣……

　　一起度過(guò)的時(shí)光短暫卻美好......

　　一起漫步的操場(chǎng)冗長(zhǎng)卻明了......

　　我知道未來(lái)的我們?cè)诮稚嫌鲆?jiàn)也許會(huì)互不相識(shí)，我也知道未來(lái)的我們?cè)诓煌�的地方也許都會(huì)闖出一片屬于自己的藍(lán)天……

　　這一切的一切，發(fā)生的如此突然，但卻如此美妙。班里，也許有的同學(xué)并不那么愛(ài)說(shuō)話，也并不那么顯眼，但卻永遠(yuǎn)是初三197中的一員，初三197就像一個(gè)大分子，包含著59個(gè)小原子和一個(gè)帶頭的大原子，少了任何一個(gè)，都構(gòu)不成分子……

　　微微清風(fēng)掠過(guò)，帶來(lái)陣陣菊花香，你的眼神掠過(guò)一絲憂傷。兩兩相望。淚一滴一滴畫(huà)出優(yōu)美的弧線，金黃的樹(shù)葉厚厚一疊，帶著我們的友誼�？蔹S，心里有中說(shuō)不出的'滋味。友誼被時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的吞噬，像水一樣流走。這也許就是離別的時(shí)候。

　　離別他是殘忍的，沒(méi)有人敢面對(duì)他，卻又不得不面對(duì)他。他像一把刀，把你我的友誼切斷，但是你我會(huì)永遠(yuǎn)心連心。離別在他的字典里沒(méi)有情這個(gè)字，他從來(lái)不會(huì)心軟，只知道完成他的任務(wù)。

　　三年前，誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)誰(shuí)。三年后，誰(shuí)都了解誰(shuí)。三年，從陌生到熟悉。

　　三年，每個(gè)人都在著成長(zhǎng)了。三年，每個(gè)人都在這蛻變了。三年，把所有酸甜苦辣都嘗遍了。三年，把喜怒哀樂(lè)都經(jīng)歷了。三年，一個(gè)個(gè)看似很漫長(zhǎng)的日子就這樣度過(guò)了。

　　三年后偶爾想起三年前的日子，會(huì)覺(jué)得可笑，有點(diǎn)留戀，有點(diǎn)溫馨。三年后偶爾翻起三年前的筆記，會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)熟悉，有點(diǎn)追憶，有點(diǎn)開(kāi)心。三年間的一點(diǎn)一滴還未曾忘卻。三年的一哭一笑還印在腦里。不知不覺(jué)，就這樣過(guò)了三年，三年，一點(diǎn)也不覺(jué)得漫長(zhǎng)……

　　三年的歷練，那時(shí)稚氣的我們已不再回來(lái)，取而代之的是我們的漸入成熟……

　　這個(gè)夏天，曲終人……再見(jiàn)，一百多天后將分別的197……你讓所有的我們都銘記，雖然我們不優(yōu)秀，但我們相信，我們從來(lái)都是最團(tuán)結(jié)與最幸福的。在我心中。我們的友情，不會(huì)變，永遠(yuǎn)不會(huì)……

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