少年強(qiáng)，則國強(qiáng)作文[常用3篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的少年強(qiáng)，則國強(qiáng)作文，歡迎大家分享。

少年強(qiáng)，則國強(qiáng)作文1

　　“五十六個星座，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家；五十六種語言，匯成一句話，愛我中華”每每在耳邊響起這首耳熟能詳?shù)母瑁�就仿佛在母親懷中安睡的我們，是一種格外的享受。

　　有時覺得“祖國”就像一片大海，懷中擁抱著小小水滴的我們。少了誰，大海都將會改變。因此只有，如同小小水滴的我們，心都向著大海，心都愛著大海，這片大海才會日益增大，才會“強(qiáng)”。但總有叛逆的水滴向往陸地的生活，因此他們選擇離開這片大海。而少了大海給他們的溫暖，少了大海給他們的呵護(hù)，少了那么那么多陪伴他們的伙伴。漸漸，會發(fā)現(xiàn)，只有大海才是我們歸屬的港灣。只有國才是我們心中的家。

　　俗話說：“長江后浪推前浪，一浪更比一浪長”少年的我們是祖國的花朵、是祖國的希望，祖國的未來由我們來創(chuàng)造。因此，少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。所以，復(fù)興中華，因從我們做起。

　　“復(fù)興中華”，看似一座難以爬上去的高峰。但只要每一位少年都勇敢的向前一步，這高峰始終會屈服于我們腳下。

　　復(fù)興中華不需要轟轟烈烈的創(chuàng)舉。我們相信“以小見大”。哪怕是彎下腰，隨手撿起一個紙屑，哪怕是抬起腳，不踩一處草坪。這，就足夠了。想想倘若每一位少年都如此做的話，那祖國將會擁有更美好的明天。所以，我們應(yīng)該銘記：對小事的熟視無睹，是對祖國的一種奢侈的浪費。

　　曾經(jīng)聽老師講了這樣一個事：幾名中國人到外國去游玩，但卻完全忘記形象，做了許多不文明。因此外國人對中國人出現(xiàn)了種種不好的評價。甚至還會在他們國家內(nèi)貼一些“中國人不要亂丟垃圾。“中國人不要亂草坪。”我覺得那么是對中國人的`侮辱，那些不顧形象，處處不文明的人，都不配當(dāng)一名合格的中國人。我們到國外去，肩負(fù)著中國的形象。怎能做出自己人踐踏自己尊嚴(yán)的事呢？而作為少年的我們，就更應(yīng)該維護(hù)祖國的形象。我們要養(yǎng)成文明懂禮的習(xí)慣。比如：不成口成臟、不打架、不亂吐痰、不闖紅燈等一些我們應(yīng)該 注意的小事。少年的我們應(yīng)樹立好形象。咱。不給國家丟臉。

　　現(xiàn)在，復(fù)興中華的重任落在我們身上，我們還有什么理由不進(jìn)步？還有什么理由荒廢光陰？對于我們來說，現(xiàn)在時時刻刻都要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)知識、學(xué)習(xí)文明、學(xué)習(xí)禮儀 。我們的分分鐘鐘都不能浪費，如果我們在原地踏步，國家就在原地踏步。所以，我們應(yīng)該抬頭大步向前走，這樣祖國才會更強(qiáng)大。中華才得以復(fù)興。

　　復(fù)興中華，從我做起，從我們做起，從少年做起。國家要強(qiáng)大，我們必須先強(qiáng)大。

少年強(qiáng)，則國強(qiáng)作文2

　　今天，我們班全體同學(xué)走進(jìn)了白沙村。看到了一群可憐又可愛的孩子們，他們天真純潔，可愛單純。可他們家境不好，平時就靠撿垃圾為生。他們十分機(jī)靈懂事，父母出去謀生的時候，他們就在家煮好飯等父母回來吃飯。看著他們紅撲撲的小臉，就是鐵石心腸都會感到心疼。

　　一大早，我們乘著公交車來到白沙村，那里確實是窮，沒有像我們住的居民樓，只有一座座磚頭搭成的小樓房；孩子們沒有漂亮的衣服穿，只有不知穿過多少次的舊衣服，有的孩子甚至沒有鞋穿！比起他們我們真是太幸福啦!現(xiàn)在因為黨的政策好，大家都奔小康了。可還是有這一些可憐的孩子。到白沙村以后，我們看到的是他們開心的笑臉，一下車聽到的就是熱情的歡迎。從他們真誠的歡迎聲中，我仿佛看見了他們善良純真的心靈。

　　我們開始了才藝表演不論是動聽的詩朗誦，還是精彩的'長笛演奏，他們都用力地鼓掌。表演一結(jié)束，同學(xué)們都拿出事先準(zhǔn)備的禮物，送給那些可愛的孩子們。從他們看禮物那興奮的眼光中我看出他們很喜歡這些東西，可這些東西卻是我們平時經(jīng)常見的小食品、小玩具。

　　接下來我們就去參觀他們的小學(xué)——行知小學(xué)。整個學(xué)校都沒我們半個操場大，可我們還老抱怨操場不夠大；閱覽室里就寥寥幾本書；乒乓球桌就是石頭做的小球桌；

　　可憐的孩子啊！當(dāng)我們在快樂地奔跑時，他們卻要辛辛苦苦在外面為今天的飯錢著想；當(dāng)我們看著父母給我們的禮物時，他們卻要做好一天的家務(wù)，等父母回來吃飯。在學(xué)校的一角，我看見有一個小朋友在那看書。我好奇地走過去，問他：“小弟弟，你在這干嘛？”他眨著水汪汪的眼睛，說：“我在讀書，讀書就會有文化，有文化不僅能報效國家，還可以幫爸爸媽媽掙點錢。”幫父母掙錢？在平時，我可是想過都沒想過。這可是才六、七歲的小孩啊！竟就這么懂事。真是窮人的孩子早當(dāng)家，想到這，我不禁心里酸酸的。我再仔細(xì)地看了看他們的校園：一根簡陋的旗桿屹立在幾棵榕樹中間；就是在電教室里也只有兩臺老式電視機(jī)和一臺破電腦他們需要我們的幫助，而這些幫助對我們來說只算是舉手之勞。

　　贈人玫瑰，手留余香。這些懂事可愛的孩子素要我們的幫助，希望大家都加入我們的行列中。為這些孩子做些事吧，這可能會改變他們的一生.少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，少年富則中國富，少年進(jìn)步則中國進(jìn)步。他們都是祖國的花朵，他們有可能是警察、醫(yī)生、宇航員、工程師也有可能是偉人幫助他們吧！讓花朵茁壯地成長！

少年強(qiáng)，則國強(qiáng)作文3

　　垂柳輕輕隨風(fēng)舞動，海棠緩緩掉落，那廣玉蘭正悄悄地等待著它的花期……而我們，懷著對大學(xué)的憧憬來到了四川西南交通大學(xué)。

　　據(jù)介紹，西南交通大學(xué)是國家實驗室及主要支撐學(xué)科的研究生、繼續(xù)教育基地，學(xué)校發(fā)揚(yáng)“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，嚴(yán)格要求”的優(yōu)良傳統(tǒng)，構(gòu)建了富于軌道交通特色的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和人才培養(yǎng)模式。

　　首先，我們跟隨學(xué)長來到了牽引動力國家實驗室。作為西南交大的科研學(xué)術(shù)代表，牽引動力國家重點實驗室是資源科研人員的學(xué)習(xí)圣殿。在這圣殿里，我們參觀了高速列車數(shù)字化仿真平臺，看到了逼真精致的動車模型，了解了數(shù)字化牽引供電運行的環(huán)境。但最讓人激動的是那高速列車模擬駕駛臺，同學(xué)們都充滿好奇地四處瞅瞅，隨處摸摸，親自體驗了動車駕駛員的一些基本操作，有的同學(xué)在駕駛艙外扮演著動車車長來指揮艙內(nèi)的同學(xué)，整個過程充滿了歡聲笑語，我們就在這樣輕松愉悅的氛圍里學(xué)到了超出如今的我們的想象的.學(xué)術(shù)知識，感受到了科技的力量，也暗暗感嘆實驗室科研的強(qiáng)大。而就是這樣一個實驗室，為交大研究提供了強(qiáng)大的后盾，為一批批交大人的科研給予了源源不斷的動力，為中國科研的進(jìn)步作出了貢獻(xiàn)。

　　接下來，我們在茅以升爺爺?shù)牡裣袂榜v足了片刻，了解到了這位已逝世的爺爺?shù)妮x煌成就，他為鐵道科學(xué)技術(shù)進(jìn)步作出的貢獻(xiàn)讓人崇敬，我們走在他曾奮斗過的路上，感受著這學(xué)校的技術(shù)氣息，沉浸在老師對機(jī)車測試的生動解說中，在機(jī)車實驗室中，我們懂得要學(xué)會忍耐、學(xué)會分析數(shù)據(jù)，學(xué)會尋找方法，更要懂得合作和配合的重要性，要與親愛的祖國一同進(jìn)步！

　　最后，我們跟隨著張志強(qiáng)教授參觀了一系列關(guān)于隧道健康及長期結(jié)構(gòu)安全與維修加固等的重要設(shè)備，通過張教授熱情耐心的解說，我從內(nèi)心深處意識到，若沒有像他那樣的能者們，沒有他們那樣苦苦研究的精神，中國也許不會有現(xiàn)在這樣大的飛躍，若現(xiàn)今的我們這些正值青春時代的少年不奮斗，我們的祖國又將如何發(fā)展？

　　時代對我們的召喚與要求你聽到了嗎？我們現(xiàn)在應(yīng)不斷的奮斗，向西南交大的學(xué)生、老師們學(xué)習(xí)，時刻銘記：少年強(qiáng)，則國強(qiáng)！為祖國的未來獻(xiàn)出自己一份微薄的力量。