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噓，安靜作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的噓，安靜作文，歡迎閱讀與收藏。
噓，安靜作文1
噓，安靜，同學(xué)們一個個都比著手勢，迫使我把差點喊出喉嚨的那句話給吞了回去。高老師睡著啦！易潤像一個看門神似的，守在門口，對進門的每一個人傳遞著規(guī)矩，我把目光眺向高老師平時批改作業(yè)的地方，果然，她靠在家校聯(lián)系本上，胸口有節(jié)奏地一上一下，臉上露出幸福的笑容，像花兒一樣美麗！高老師那時心里肯定在想：我就瞇一小會兒，不會睡著的，還有小山似的作業(yè)等著我批改呢！以前都是高老師細心呵護著我們，這次，讓我來守護您吧！我小聲嘀咕著。
知道老師睡著了，同學(xué)們馬上停下手前的一切行動，躡手躡腳地前進著，就像身經(jīng)百戰(zhàn)的盜賊，生怕老師驚醒。大家紛紛付出了實際行動，有人加入了易潤的`行業(yè)，一起提醒還不知情的同學(xué)，告訴他做事小心，不要發(fā)出噪音，別吵醒疲倦的高老師，有人還關(guān)上了課鈴，怕清脆而又響亮的鈴聲把正在夢周公的老師叫醒，有人拿出課本當(dāng)扇子替高老師扇風(fēng)，趕走討厭的蟲蠅，還有人大家是那么細致，又是那么小心。為了高老師能安穩(wěn)度過課間的十分鐘。他們使出渾身解數(shù)，拼盡全力，一改從前。
這讓我不由得想到了以前的體育課課間，憋了一節(jié)課，大家把所有的話都留到了課間，一時間教室就像農(nóng)貿(mào)市場。男生們似乎有說不完的話，一會兒聊聊游戲，一會兒你追我打。女生們?nèi)宄扇海勚髯愿信d趣的事。
今天，教室出奇地靜，連一根針落到地上的聲音都能聽得見。大家只用眼神手勢交流，都在心里祈禱：時間呀，你過得慢一點兒吧，讓高老師多休息一會兒吧，讓她補回元氣！
噓，安靜，這句話像是成了我們今天的口頭禪，一次又一次地重復(fù)著！
噓，安靜作文2
隨著科技的進步，越來越多的高科技開始出現(xiàn)，他們給人們帶來便利的同時也帶來了噪音，噪音的浪潮吞噬著大自然的聲音。
你是否經(jīng)歷過正當(dāng)你在夢鄉(xiāng)中暢游時，一聲驚天動地的電鉆聲，把你從夢鄉(xiāng)中硬拉出來，這就好比給迷糊的自己來了兩個大耳光，瞬間清醒過來，仔細一聽原來是樓上又開始搞裝修了。
生活中還有許多類似的事，我們對此卻充滿了無奈，當(dāng)你與樓上的人理論時，頂著強烈的噪音扯開喉嚨與他們對峙時，耳朵的疼痛與嗓子的干癢讓你先敗下陣來。
在寂靜的夜晚，手里拿著一杯涼茶，本想在陽臺邊吹吹風(fēng)、聽聽大自然聲音時，不知哪兒又傳來一聲奇妙的歌聲，歌聲穿透了你的'耳膜，你想想都不用想，肯定是樓下的大媽們又開始跳廣場舞了，原本的興致也隨之而散。噪音就像一只在耳邊飛舞的蚊子，總是在你耳邊嗡嗡的響著。當(dāng)你被激怒后，想要拿起自己的手拍打它時，卻發(fā)現(xiàn)怎么也打不著它，自己也渾身不自在。
面對噪音，我們并不是像面對獅子老虎一樣完全沒有勝算，我們其實也可以找到方法，盡可能的減小或消滅噪音，第一，如果噪音打擾到自己的正常生活，可以尋找噪音制造者進行協(xié)商，讓它減少或停止制造噪音；第二，如果與噪音制造者溝通無效的話，可以將它舉報至物業(yè)，讓物業(yè)進行處理；第三，如果上述方法無效的話，可以自己買個耳塞自我保護。
讓噪音停止猖狂，讓安靜重回我們身邊，噓，安靜！
噓，安靜作文3
現(xiàn)在的孩子都是沒有什么約束的，所以玩起來很瘋，上起課來也很瘋，唧唧呱呱的在講臺下面講個不停，被老師看見了罰站的時候還在講話，現(xiàn)在的科學(xué)發(fā)達了，汽車的喇叭聲，火車的“唔唔”聲，一個安靜而和平的`世界就這么毀在了我們身上！
我也深感罪過：“要是有一個能夠讓我安靜一下的地方就好了！”
我想著想著就來到了學(xué)校，一踏進學(xué)校校門就有與世隔絕的那種感覺，一點雜音都沒有，要不就是嚷嚷上口的讀書聲，要不就是整齊的翻書聲，要不就是伴著好聽的校歌做早操時整齊的踏腳聲和拍掌聲……實在是讓人陶醉，這雖然算不上是安靜，可是讓人心曠神怡，與外面比起來，我更加喜歡這里，雖然這里也有聲音，可是這聲音是柔和的，純凈的。再踏出校門，咦，不吵了，耳膜不痛了，感覺好像來到了山上，靜下心來吸一口氣，才發(fā)現(xiàn)空氣是這么好的一個東西，以前連空氣都靜不下心來吸，不知道空氣的清新。
“安靜萬歲！”我高呼起來，我開心之中突然想到了一個問題，是誰把這個世界變的如此安靜的呢？
“是我！”“還有我！”“包括我！”我一看，原來是云姑娘，大地爺爺，和四季總管，我聽了他們說的，才明白過來：云姑娘在天上，看見有一個小孩正在玩電腦，玩的不亦樂乎，看著看著，自己的手也癢了起來，想要好好玩一玩，還向大地爺爺和四季總管推薦了，大家向太陽公公要了一臺電腦，那電腦是怎么來的我就不知道了，大家都不懂，就在那里瞎玩，可是無意之間發(fā)現(xiàn)有一個《噓，安靜》系統(tǒng)的下載，感覺很好玩，就下載了下來，誰知道就成了這個樣子。
我向他們致謝，他們真是做了一件好事，現(xiàn)在的系統(tǒng)功能還真是強大啊！
噓，安靜作文4
下課鈴響了，剛上完體育課的我沖進教室正想大聲呼喊一句："下課嘍"卻被一群同學(xué)捂住了嘴巴。只見他們左手捂著我的嘴，右手伸出一只食指擋在自己的嘴巴前，齊聲說了一句："噓"
"怎么了？"我壓低了聲音問，可沒有聽到任何人回答我，只有幾個同學(xué)指向了教室后面一個被許多同學(xué)包圍著的座位。
我輕輕走過去，撥開幾個同學(xué)看到了那個"萬眾矚目"的座位：藍色的襯衫，白色的毛衣，一頭及肩的黑發(fā)蓋住了腦袋，腦袋枕住的兩只手下面還有一本攤開的駕校聯(lián)系本是高老師！高老師睡著了！
同學(xué)們奔走相告，每個人都知道了"高老師睡著了"這件"大事"。大家有的跑來圍觀，有的離開了教室，應(yīng)該是不想打擾到高老師休息吧。
眼看離上課鈴打響只剩幾分鐘，真不忍心驚擾高老師休息。高老師平時這么辛苦，能多休息一會兒也是好的，想來想去，我們最終決定把矛頭指向廣播音響。
關(guān)掉了音響，我們心中坦然了許多。有的`同學(xué)靈機一動，"舉一反三"，關(guān)上電燈，拉上窗簾，輕輕掩上門，小手輕輕給高老師扇風(fēng)，就差用桌椅擺張床，把高老師放上去了總之，教室里連根針掉在地上的聲音都聽得到。
回想起平日的課間，教室里真是鬧成一鍋粥：走廊上到處有人大喊大叫，教室里的同學(xué)一說話就習(xí)慣拔高聲音和現(xiàn)在簡直判若兩班。
遠處傳來陣陣上課鈴響，緩緩地把高老師從睡夢中叫醒。看著一張張圍繞著她的笑臉，高老師也笑了，笑得比春日的陽光還要燦爛！
噓，安靜作文5
噓~別出聲！安靜！體育課下課后，我大汗淋漓地沖進教室，正準備大喊一聲，舒展筋骨，卻看見一群人打著安靜的手勢，我硬生生地把剛想喊出來的話咽下去，小聲說：怎么了？只見同學(xué)們指了指后邊，我一看，高老師趴在桌上睡著了。
天吶，高老師睡著了！只見她的左手放在還沒批改完的家校本上，頭穩(wěn)穩(wěn)的靠著，右手舒展地放在家校本的'邊上，紅筆攤在一邊，仿佛筆也睡著了。
高老師，您一定是為了批改我們的作業(yè)太累，所以睡著了。哎，最近您實在太操勞了，是該休息一下了。我記得在一二年級時，我做完了作業(yè)，便到學(xué)校操場上玩，玩著玩著，看到您從辦公室走出來，捧著語文書，還有一些文件夾大步向?qū)W校大門走去，路上打了幾個哈欠，您工作到這么晚才回去，實在太辛苦了。
還有一回，就在這個學(xué)期，您留下了幾名學(xué)生，我因為父母的工作原因，而不能準時回家，所以也留下了，您一直輔導(dǎo)我們到5點鐘，花費了那么多時間，可是我記得您還得回去做課件，批作業(yè)呢！
同在那個學(xué)期，一次周五，我們早上測試，您說下午批完講解，可是，測試完到講解的間隔時間只有短短的4節(jié)課，這還要包括吃中飯，做課件等時間，我們當(dāng)時有43個人，您需要平均4分鐘批一張試卷，甚至更短，您居然全批完了，您該會有多么累啊！
這一天，您趴在桌上睡著了，想起您的辛苦付出，我們誰也不忍心打擾您，希望您能多休息一會。
這時，又有人來了，我們擁上去，小聲說：噓~安靜！