烙印的作文14篇[必備]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的烙印的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　烙印的作文 篇1

　　即將返程，帶來的不只是落在書桌上的交錯重疊的作業(yè)，亦有沮喪之情相伴，摻雜著奈何，無形間揉合得無隙無孔。惟有埋藏心間，卻無力改變，沉甸甸地壓在心中……

　　靜靜踏上海灘，家人們將行李早已置入車內(nèi)，正領(lǐng)著妹妹的手奔向大海。體會著假期最后的海浪，光著腳的我，提起灌滿鉛似的腳，邁向遠方。

　　艱苦地走著，每一腳步，都不可避免被遍地的沙子包圍，包裹，埋沒。每當從沙子中抬出，總會受到被一顆一粒的沙石摩擦所帶來的疼痛感。海邊的風(fēng)，冰冷滲骨，不由戰(zhàn)栗，令人發(fā)指。于沙下濕土中突圍的腳丫，被周圍的習(xí)習(xí)涼風(fēng)拍打，加快了蒸發(fā)散熱，宛若冰塊在綿綿不絕地凍冽著，竟使我齜牙咧嘴。

　　徐徐靠近了海，腳趾還是被海水的一次次涌起凍得泛紫。抬頭，雙手背后，望著遠方?jīng)坝糠�騰的海浪，正如我此時的.心：大海啊，難道我要幾乎每天都坐在書桌前工作學(xué)習(xí)嗎?為什么假期如此短暫?我是多么期待著玩耍呀!

　　……一抹夕陽從云中破出，揮灑在大海上，涂抹在我的后背，須臾間暖洋洋的，感到心中某樣?xùn)|西正在熔化。往前看，視線中融著金色的陽光，眼前一切都明亮了頗多：海灘上的小朋友玩耍追逐的腳印，手印，波光粼粼的海面上沒有了巨浪，有些人正在行舟，劃艇。水中反映了湛藍天空中敖翔的海鷗……一束夕陽，竟帶給我這么多感覺的改變。

　　我看著海里的自己，正閃著金色的光，耀眼榮光的光——未來的光!我的未來，不正該是這樣的嗎，光彩，奪目，輝煌。現(xiàn)時的努力，正值為了鑄就未來更好的自己。沒有閑暇又何妨，它將不再是令我沮喪的夢魘，而會成為未來成功的經(jīng)歷中重要的一部分!

　　夕陽再次被層云遮住，一切似乎又恢復(fù)了。風(fēng)還是那么烈，但絲毫未感刺冷。海中閃光的影子不見了，卻早已烙印心中……

　　烙印的作文 篇2

　　雷聲隆隆，一團團猙獰的黑云在強烈的風(fēng)流中左躲右閃，舞動著黑森森的魔爪，似乎要將天際掩埋。一根斷了的電線無聲地躺在地上，藍紫色的電光“吱吱”地響著，似乎要將整個世界吞滅……

　　充滿壓抑的周宅讓人窒息，憋躁了空氣有說不出的凝重。繁漪的表情僵硬，失了魂似的定坐在大廳沙發(fā)上，默哀著祭奠一個逝去的生命。沒有哭聲，也沒有笑聲。是的，這里的一切都蒙上了冰凍的凝固。暗淡的周宅死一般的寂靜，鬼一般的恐怖。

　　“我的沖兒，我的沖——兒！”她開口了，僵尸一般的肢體機械地擺動著唇額，沒有一絲感情。她失去了兒子，自己最疼又最恨的兒子。疼他是她的骨肉，恨他沒有她的個性：叫不響的感情噎死在肚里，喊不出的心痛順著藍紫色的`電光消逝在雷雨當中。她失去了依托，失去了希望，怎能不在雷雨當中寧靜？

　　“瘋子！啊，你們這群瘋子，欺凌我的身體，霸占我的自由，毒害我的思想，蠱惑我的感情，哈哈……哈哈……，說我瘋了，你們才瘋了，你們才是瘋子，哈哈……”哀嚎闖破雷雨的束縛，打在時代的門扉上，受創(chuàng)了的欺辱在雷雨的沖洗下倍顯分明。那不是一個人的苦痛，那是一代人的控訴，一方人的哀怨。模糊的語言頹廢的情感，失了魂魄的肉體，在陰森的雷雨之夜顯得格外清晰。那場打不響的戰(zhàn)爭在吞噬人的同時也吞噬時代的燭火。她瘋了，真的瘋了。她是被時代逼瘋的，是被束縛捆綁瘋的。

　　隆隆的雷聲又響，瓢潑般的大雨叩擊著世人的心扉，呼呼的風(fēng)聲拷問著靈魂的良知。

　　慘敗的家摧殘著情感的敗蕊，迂腐的人們高擎著陳舊的思想，他們忘了，那耀眼的日光中存留的理想，皓潔的月光中溫存的愿望，甚至于點點繁星中那僅有的希望。

　　周宅靜默地躺在黑暗的洞穴之中，沒有光，沒有希望，一個時代的烙印就這么死死的定在上面，抹不平的傷疤，拔不掉的哀痛像一根根雪亮雪亮的銀針穿刺著每一個擁有摯情的人。

　　無情的雨水打在身上，涼在心里，刻骨銘心的烙印打在身上，痛在心里……

　　烙印的作文 篇3

　　清晨的時光，透過厚重的云層，散落四方，喚醒沉睡的大地。

　　剛進入假期的我，自由、散漫、游手好閑。草草了結(jié)了作業(yè)便終日玩樂，非十點不起床。

　　一個聲音清脆響亮、悠遠綿長，喚醒了我沉睡在心底的靈魂。

　　聲音的主人，是個年紀不大的小姑娘，身穿白襯衫和紅色背帶褲，黑發(fā)高高扎起，眉目清秀，不難看出是個學(xué)生。

　　那天早晨，在極度的崩潰中，我?guī)е�一個小碗下了樓。“姐姐，來份豆腐花！”我不耐煩地遞給她一個小碗說。

　　“小妹妹起這么早，真是個勤快的人呢！”她對我露齒一笑。

　　哼，還起得早？吵醒人還會奉承人，我可受不起，頓時有一肚子火想向她發(fā)泄�？伤�笑得燦爛，態(tài)度溫和，我這話不太好意思說出口，只好裝出笑臉道：“姐姐，你才早，吵得我無法睡覺。你不念書啦？出來賺錢，好自在哦！”

　　“小妹妹，你誤會啦，我正讀高二，馬上要升高三了。趁著假期沒事，幫爸爸賣豆腐花。我每天早起讀半小時英語就出來賣。這樣挺好的，確實自在。”

　　聽了這話，我沉睡在心底的靈魂突然驚醒�！皩Γ瑢�，對不起，姐姐，我剛才你每天都讀英語嗎？那你的.英語一定很好吧！”

　　“是呀，英語必須天天讀，雖然我每天只讀半個小時，不過貴在堅持嘛�！彼�邊說邊收拾著擔子，又看了看表道：“假期真長，你打算干什么呢？”她微微一笑，露出兩個淺淺的酒窩。

　　“我”只擠了一個字的我，苦笑著搖了搖頭。

　　“這么多時間不就悄悄溜走了嗎？時間如金子，你抓得越牢，就越能體會到它的珍貴。一松手，它就像脫韁的野馬跑得更快。趁著假期，預(yù)習(xí)一下下學(xué)期的內(nèi)容，再好好復(fù)習(xí)一下這學(xué)期的，下學(xué)期就不會太緊張。”

　　她擔起擔子，甩了甩辮子，看了看那塊很舊的表，滿懷歉意地說：“真不該，像是在教訓(xùn)你，對不起。時間不早嘍，我該走啦！”

　　聽了她這番發(fā)自肺腑的話，我的心底仿佛掀起了千丈巨浪。就這么一位不知姓甚名誰的姑娘，在我心底留下了深深的烙印。

　　烙印的作文 篇4

　　有人說，成長是一次旅行，可以讓你的知識更豐富;有人說，成長是一次探險，可以使你的意志更堅強。成長，一個多么誘人的字眼，成長，一個多么永恒的話題。每個人的成長經(jīng)歷都是與眾不同的，在成長的過程中，有辛酸，也有快樂。

　　小時候，我的奶奶十分疼愛我，每當我哪里受了點傷，她就會著急的不得了。

　　在一個炎熱的中午，太陽炙烤著大地，我和我的朋友玩游戲，不小心摔了一跤，把膝蓋摔傷了，我一瘸一拐的回到家，奶奶一看，緊張地說：“你怎么了，有沒有摔傷，嚴不嚴重，走，我?guī)�你去醫(yī)院�！蔽覔u了搖頭，說：“不要緊，我只是摔了一跤，沒有什么大礙�！蔽彝�著奶奶額頭上的汗珠，心中涌上一股說不出的感動。

　　一次放假回家，雨淅淅瀝瀝地下著，我因?qū)懽鳂I(yè)而耽誤了搭車時間，沒有搭到車，我心想：唉，又要走回家了。我打著傘，孤單地在馬路上行進著，我感到我的腿好像被灌了鉛一樣，一步比一步吃力。忽然，我看到一個熟悉的身影在我眼前閃過，“啊，是奶奶!”我一看見奶奶，就像看到救星一樣，步行的疲憊早已被拋到九霄云外了。

　　不幸的`是，奶奶卻在兩年前去世了，在她不在的那段日子，我時�；叵肫鹉棠檀认榈拿婵祝�想著想著，我再也忍不住，只能任由淚水無情地漫出眼眶……

　　奶奶就像陽光，沐浴著我;奶奶就像雨露，滋潤著我。如果奶奶是一朵花，那我便是那花蕊，如果奶奶是一棵樹，那我便是那果實。

　　歲月的流逝，也許會抹去我的許多記憶，唯獨奶奶如同一枚烙印，深深地烙在我的心中，讓我無法忘懷!

　　烙印的作文 篇5

　　人的一生，能經(jīng)受幾回生離死別的考驗?zāi)�？小小的我，卻已經(jīng)嘗到了其間的苦苦澀澀。

　　九歲時的一天，正準備出去游玩的我得知了一個消息——我的太太去世了！這一噩耗傳來，如同晴天霹靂，我驚呆了，我不敢接受這個事實，一時竟不知道該如何是好，隨著奶奶的一生急呼，我才回過神來，然后隨同家人急忙趕赴太太家中。

　　到了太太家，狹小的屋子里已經(jīng)擠滿了人，擠過人群，我們到了太太身邊。這時的太太躺在床上，閉著雙眼，神情安逸祥和；太太身上穿著嶄新的壽衣，平靜的就像是在睡覺。滿屋子的人都哭了，我也哭了。此時的我怎么也不能相信，前兩天還和我通電話的太太今天卻要告別我們，從此陰陽兩隔。我將永遠不能再見到我的慈祥、善良又和藹可親的太太了，我越想越傷心，眼淚像斷了線的珠子似的落下來。悲傷的我一時難以抑制自己的情感，跑到了小屋大聲哭叫：“親愛的太太呀，我還沒有和您待夠呢，為什么就這樣扔下我們走了？親愛的太太呀……”太太就這樣永遠地離開了我們，就這樣永遠地從這個世界上消失了。太太走了，留給我們的只有那無盡的.悲傷與痛苦，而與太太的離別也成了我人生中的第一個“生死烙印”。

　　太太的離去，留給我太多太多的思索。這場生離死別的經(jīng)歷也使我深深的悟到人的生命原來是如此脆弱，同時，我也深深的領(lǐng)悟到了很早以前在一本雜志上看到的一句話的真正含義：人，隨著自己的第一聲啼哭來到了這個世界，又隨著人們的一串哭聲離開了這個世界。是的，生命是短暫的，而且對于我們每人只有一次，我們一定應(yīng)珍惜生命，善待自己，快樂的過好每一天。

　　愿太太在地下安息吧！

　　烙印的作文 篇6

　　打開我記憶的那扇窗，有許多小星星在閃爍，有的顯得十分的渺小，有的離我們太遙遠，可有一件發(fā)生在我身上的事，仿佛是一道烙印，怎么也抹不去。

　　“叮鈴鈴……”急促的鬧鐘聲把我喚醒，我睜開雙眼一看時間，這鬧鐘竟然在7：30才開始工作！�。】爝t到了！糟糕，今天還要數(shù)學(xué)考試呢！要是遲到了，我的屁股就會開出一朵漂亮的玫瑰花。我飛速掀開被子，胡亂地把衣服穿到了我的身上，隨手拿上一個包子，飛速消滅掉。然后我把所有的東西裝進書包。風(fēng)馳電摯地飛向?qū)W校。

　　我三步并作兩步狂奔到學(xué)校，累得我氣喘吁吁、汗流浹背，正巧上課鈴聲鉆進耳朵里。我的“鷹眼”遠遠地捕捉到數(shù)學(xué)老師正抱著一沓白花花的試卷往教室走去的畫面。我趕緊一路小跑到座位上，這時，數(shù)學(xué)老師把試卷發(fā)了下來。我一如既往拿出文具盒準備“歡迎”考試，打開一愀，我傻眼了：文具盒空空如也，什么東西都沒有。我心急如焚，如“狗啃屎”一般狂翻書包，可還是竹籃打水——一場空，什么也沒翻到。我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。我又翻了一遍，希望從書包里找到世界奇跡，��！又是什么都沒有！怎么辦？豆大的汗珠如雨般打下，如熱鍋上的螞蟻坐立不安。

　　也許是我的動作聲響太大，在一旁專心致志考試的`同桌被我打斷思路�！澳阍趺戳�，怎么不考試呀？”我支支吾吾，不好意思地說：“我，我……我沒帶筆……”我的臉紅得像個蘋果，恨不得找個地縫鉆進去。此時，一支筆的身影浮現(xiàn)在我眼前，原來是同桌從文具盒里拿出一支筆，“你早說嘛，快寫吧！一股暖流入我的心中，看到別人都在奮筆疾書，我接過他的筆，也“唰唰唰”地寫起了……

　　那天，我感受到同學(xué)給予的溫暖，這件事在我的心中留下一道深深的烙印，��！揮之不去……

　　烙印的作文 篇7

　　淙淙流水隨時間的步履傍勢而下，簇簇鮮花隨時間的推移徐徐凋謝，翩翩蝴蝶隨時間的前行消逝殆盡，而唯有記憶的烙印隨時間的淘洗愈加清晰。

　　時間似流星快速隕落，卻用美麗的光芒劃破夜空，在黑幕中留下華麗的烙印。時間風(fēng)化著所有的歷史，而唯有記憶在時間中留下來不可磨滅的痕跡。然而時間何其漫長，然而一個生命何其短暫，生命的存在僅可以記憶的'形式在生命的長河中烙上不朽的印記，在那一瞬間的時光已經(jīng)過去。無法阻止時間的流逝，只能得到記憶的烙印所給我們及后生的一切回憶與補償。

　　知道時間似烈焰，掠過之處焚燒一切，同時留下了記憶的烙印，記憶的烙印留給的價值是無法估量的，在漫長的時間中塑造的完美的回憶。

　　席慕容說：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個過河的人。”我們從此岸到達彼岸，什么都沒有帶走，所有的榮譽、恥辱與物質(zhì)等都隨生命的流水遠逝，惟有記憶的烙印深深地銘記在了這趟旅途中。

　　不要忘記每一絲流逝的光陰，因為他們是時間所留下的惟一饋贈，亦是時間所能給予的惟一。而最后你得到的一定是愈加清晰的記憶烙印，而伴隨一生的知己亦是那自己或歡愉、或悲辛、或平淡、或壯烈的回憶，與他暢聊自己的過去，或嫣然一笑、或年少無知、或云淡風(fēng)輕、或波瀾壯闊的華麗與質(zhì)樸交織融合的青綠色記憶。

　　既然是自己用生命刻畫的記憶的烙印，就不能忘記那一幕幕泛黃的記憶——就不能浪費生命雖能換回的記憶，就因該讓他深深地烙在我們的心中。

　　歷史不會隨生命消逝；記憶不會隨時間風(fēng)化。

　　烙印的作文 篇8

　　一張笑臉，一次聚會，一個擁抱，隨著時間的推移可能只會留給我們一絲回憶，而唯有心靈深處的記憶會隨著時間的淘洗而更加清晰。

　　當我們捧著“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的千秋巨著嘆為觀止時，你是否想到作者心靈深處那“腸一日而九回”的傷痛。兩千多年前，你遭受莫大屈辱，受到宮刑。淚已盡，牙已碎，本以為你會引刀會裁：身已殘，心已鈍，本以為你會引藥自殺：朋友棄，親人離，本以為你會奔赴黃泉。然而你沒有，你憑著一股“究天人之際，通古今之天，成一家之言”的信念著成史家之絕唱，無韻之《離騷》。

　　悠悠千載，時間不會使記憶流逝，司馬遷已成為我們心中的強者。

　　他是舉杯邀明月的飲者，他是減盡寒枝不肯棲的寒鴉，他是穿越了十年生死兩茫茫的癡漢。

　　在那個群星會瘁的時代，他無意韜光養(yǎng)晦，游戲筆墨，吟唱“大江東去浪淘盡”的豪邁，吟唱“千古風(fēng)流人物”的激帛。他的光芒刺痛了那些習(xí)慣于黑夜的眼睛，注定要承受官場和文壇一起潑來的污水，遭受那“烏臺詩案”的痛楚。他的笑容從容灑脫，他的眼中只有秋風(fēng)綠水泛青波。

　　悠悠千年，時間不會使記憶淡化，蘇東坡已成為我們心中的勇者。

　　最是你生命燦爛如花的季節(jié)/所有遣詞造句的經(jīng)典/和著萬紫千紅的風(fēng)情/在這一季洶涌如潮奔騰而至。

　　在那個暗無天日的時代，你把心靈的窗戶打開，開向社會，開向人民。于是你棄醫(yī)從文“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”是你生命的寫照。你在那夏日明媚的陽光下動情的`說：“我為中華之崛起而讀書。”你用那流利的文字。啟迪思想愚昧的人民，用那鋒利的刀直指封建腐朽勢利的心臟。

　　悠悠百年，時間不會使記憶風(fēng)化，魯迅已成為我們心中的智者。

　　或許我們會忘記朋友一句句的關(guān)心，或許我們會忘記老師一句一句的教導(dǎo)，或許我們會忘記父母一句一句的叮囑，但我們不會忘記——靈魂的指導(dǎo)者，因為時間不會使記憶消逝。

　　烙印的作文 篇9

　　小時候，我是一個十分淘氣的孩子。我每天都會嚷著，要奶奶帶我去公園玩，奶奶也從不推辭，這令我樂壞了。

　　在文化園里，我不僅欣賞到了大自然的美，也領(lǐng)悟到了他人那美好的品質(zhì)……

　　我記憶十分深刻的就是20xx年的春天。

　　太陽剛剛起床了，我也醒了，匆匆忙忙的吃過早飯，就扯著奶奶去文化園了。

　　進了文化園，我看了看河邊正在照鏡子的柳樹，摸了摸剛從土地里鉆出來的嫩草，聞了聞綻放了笑臉的花兒……我摸摸這兒，聞聞那兒，高興得不亦樂乎。忽然從身后傳來一聲：“救命啊!”我匆匆忙忙的趕了過去。

　　我看見一個和我差不多大的小孩子落入了水中。

　　人們也匆匆的趕了過來，漸漸地，欄桿旁邊已站了不少人了，有年少的，有年長的，也有年老的。

　　大家都在欄桿旁說著，嚷著，吵著，臉上寫滿了焦急與不安，但是仍然沒有人去救她。我是一個典型的“旱鴨子”，不識水性，只能默默的替她祈禱：快去就她吧。我不禁為那個小孩捏了一把汗......

　　這時，一個30來歲的叔叔走了過來，看了看當時的場面，衣服也沒來得及脫就跳入了水中。

　　他左手抱起那個小孩，右手吃力的'劃著水，慢慢的前進著，岸上沒有人下去幫他，但叫“加油”的卻有不少。

　　那個小孩得救了，而那位叔叔卻不知去向。

　　但愿在今后的日子里，在社會上，像那位不知名的叔叔一樣的好心人，會越來越多……

　　那位不知名的叔叔雖然沒有做出什么驚天動地的事，但比起岸上只會叫“加油”的人好的多吧！

　　我到現(xiàn)在仍然沒有明白，也不敢相信，當時岸上那么多人，沒有一個人會游泳嗎？那為什么沒有一個人像那位不知名的叔叔一樣自告奮勇呢？我真的很不明白……

　　但愿在今后的日子里，在社會上，像那位不知名的叔叔一樣的好心人，會越來越多……

　　烙印的作文 篇10

　　20xx年2月8日清晨，在我的心底深深刻下了傷痕，這心靈與肉體的創(chuàng)傷藏在我心底，像惡夢般久久不能抹去。 那時的我，年幼無知，天真機靈，充滿好奇心。那天，我和表哥在奶奶家的窗前看花。窗外有金燦燦的油菜花，還有許多不知名的可愛的野花，蝶飛蜂鬧、鶯歌燕舞。燕子在“五線譜”上歌唱，蟋蟀在“綠琴叢”中演奏。我癡癡地望著這春天賜予我的安謚與享受，任大腦在美中陶醉，任心潮在美中起伏。這時，本應(yīng)該在旁邊守著我的表哥去客廳玩，可我被充向美好的好奇心，被充向安謚的欲望推向了一個陰暗的世界，我從三樓結(jié)束了我朗朗的歡笑。

　　后邊的事情我記不清了，只記得第二天我發(fā)現(xiàn)右腿纏上了厚厚的白紗，我的腿斷了。媽媽正在一旁安慰我，我還沒來得及領(lǐng)略疼痛，醫(yī)生又用那恐懼的黑手。又是一陣昏迷。 在醫(yī)院住了一個月，每天清晨，外邊溫暖的陽光射進來，使我幼小的心中多了一絲的.希望，一絲的溫暖，爸爸買了一只小熊給我，它灰灰的，有著一雙可愛的眼睛。是它陪我走過一個個寂寞的夜晚。媽媽和奶奶天天煮湯給我喝，使我跨過了一個個心靈的黑暗與寒冷。使我覺得我是幸福的，出院后，我的腿雖然跟正常人一樣了，但是我永遠不敢望一眼那罪惡的窗戶，直到現(xiàn)在。 哎，要不是我那該死的好奇心，我不會在身體上留下傷疤，不會在心靈中印下烙印，印下后悔，要不是我那不該存在的欲望，大家不會人心惶惶，為我擔心，就不會把我視為小孩，呵著我，護著我，這不讓，那不行，生怕5年前的事再重演，而且，我看見媽媽在看我的傷口時，眼睛在閃光。 這是我童年的陰影，永遠揮之不去。

　　烙印的作文 篇11

　　在一個天氣晴朗的星期天中午，我懷著愉快的心情，獨自一人到風(fēng)景秀麗的太鶴公園去玩。

　　我走到了新大街的十字路口，看見一個上了年紀的老奶奶，背著一個沉甸甸的.大包袱，手拄著一根拐杖，正蹣跚地從一個拐彎處走出，向馬路的另一頭走去。就在這時，慘不忍睹的一幕發(fā)生了：一輛滿載著砂石的大卡車，從另一個路口橫沖過來，直直地撞向老奶奶。霎時，伴隨著一聲慘叫，“啊……”.車輪飛過之后，血流成地，留下一截血肉模糊的身子。一個可憐的老人就這樣離開了這個世界。

　　可恨的是，這輛大卡車司機竟毫不察覺，一個勁地向前開。這時，恰好一輛標有“公安”兩字的警車駛過，見狀，急忙拉響警笛“嗚……”,飛速地追了上去。大概在離出事現(xiàn)場兩百多米的地方，截下了大卡車。后來聽人說，這輛大卡車停下來時，駕駛員從駕駛窗內(nèi)伸出了醉眼朦朧的頭，首先是打了一個“嗝”,然后，滿嘴酒氣地問警察：干嘛呀？警察找我干什么呀？

　　一個無辜的老人，一個不該酒后駕車的酒鬼，一條寬闊的馬路，就這樣，在短短的幾分鐘內(nèi)，真實而無情地上演了平時那種在電影電視中，才能看得見的血淋淋的一幕。我傻呆呆地站在馬路旁，足足站了半個來小時。之后，我只記得那天我沒去過太鶴公園，以及我到家時媽媽焦急的問我怎么了，至于我是怎么走回家的，有沒有吃晚飯，誰和我講了什么話，我就一點都不記得了。

　　從此，我的心中就有了一個烙印，它時刻提醒著我，做一個遵紀守法的人，要注意安全，不管是自己的還是他人的安全！

　　烙印的作文 篇12

　　小學(xué)以來，已有五年之久。其中的點點滴滴對我都彌足珍貴，那是在一節(jié)語文課上。直到現(xiàn)在，我還記得老師看著我時揚起的微笑……我想，那一刻，已深深地烙印在我的心中。

　　語文課上，同學(xué)們都在專心致志的做著練習(xí)，教室里非常安靜。突然，下課鈴聲打破了寧靜。同學(xué)們都把練習(xí)交給老師批，我也緊跟其后。周老師看到我的本子，先是眉頭緊鎖，隨即扶扶鼻梁上的眼鏡，最后大發(fā)雷霆：“周惠！你以前只錯一兩個，怎么今天錯那么多？還不拿去訂正！”

　　我眼淚汪汪的接過本子，坐到座位上，感到很委屈：“我愿意錯那么多嗎？可是我還是不會訂正呀！這可怎么辦呢？”就在這時，我隱約看見一個熟悉的身影正向我走來。難道是周老師？不可能吧！我懷著忐忑的心情，準備接受老師的批評。我抬頭一看，真是周老師。她一反剛才的態(tài)度，而是慈祥地說：“剛才我嚴厲是提醒你，是讓你上課認真聽，今天你不太專心，所以會錯那么多，現(xiàn)在老師慢慢跟你講錯題。你呀你又粗心了！一句話寫完了，句號‘不翼而飛’了。你再看看這一題“把句子寫具體，”把句子寫具體最關(guān)鍵的'是找出關(guān)鍵詞，找出關(guān)鍵詞之后圍繞它寫具體就可以了。比如這一題：蘋果真甜��！關(guān)鍵詞當然是甜了，但怎么個甜法呢？”我寫錯的題目周老師都一一糾正。當我看見同學(xué)們陸續(xù)回家時，又粗心了起來。周老師并不生氣，而是更加認真的教我每一道錯題。

　　漸漸地，我的內(nèi)心平靜了下來。終于，我訂正好了。“你家里學(xué)校遠，我送你回家吧！”頓時，我的眼淚洶涌而出。

　　那一刻，我深深地感受到了老師對我的愛。周老師，謝謝您對我的無私奉獻；謝謝您對我的無私奉獻；更謝謝您對我的諄諄教導(dǎo)！那一刻，已深深地烙印在我的心中。

　　烙印的作文 篇13

　　久違的感覺，思念中纏繞著風(fēng)掀起的槐花味道。想起自己小時候可以肆意的淚水，想起朵朵棉花糖般的浮云，想起紙飛機劃過的蔚藍天空，還有那潛入湖底的游魚。想剪斷思緒無止境的游蕩，卻只見庭院與門前的小巷，靜悄悄地佇立在落葉深處。

　　那是我以前的家，那是即使背對著夕陽，也能看到陽光的地方。有了它的存在，至少曾經(jīng)橫沖直撞的身影不會遍體鱗傷，至少曾經(jīng)無依無靠的.靈魂有了歸宿。越是沒有想過會失去這個依靠，卻總在陽光最爛漫時道別離。伴著枯槁的歲月，留下一片唏噓，和一條剪不斷的思念，如同道路上明顯的界線，筆直，而又無盡頭。

　　“風(fēng)一更，雪一更，恬碎鄉(xiāng)心夢不成。故園無此聲……”

　　當晨曦的光等待著天亮，當踏上單車的我被暖暖的日光打下一層淡淡的陰影，當我開始學(xué)會沉默，學(xué)會冷靜，學(xué)會忍耐。年少的軀殼就被安放在青春的既定位置，去完成那未完成的歌。也許會偶爾沉醉在那些紛紛擾擾的笑容，唯唯諾諾的心事，熙熙攘攘的回聲中。會暫時遺忘對你的依戀，就當作是我任性的要求。因為那是青春最質(zhì)樸最清晰的寫照，所以期盼著下課，期盼著放學(xué)，期盼著仰在課桌的一角瞇著眼愜意的望著窗外的天空。不想待到荒草叢生的年代，所有都淪為沉默的黑白照片時，才去追悔那在潛移默化中度過的被歲月裝飾著的十幾個年頭。隨著時光的剪影，便已挽回不了什么。

　　為你唱一曲歲月烙印，斑駁了昨天，揮霍了今日。

　　為你唱一曲歲月烙印，漾起了波紋，串連了憂傷。

　　此去經(jīng)年，陌路流年。一切都是時光畫下的原點。它荏苒，它菲薄，它詩化了前程，墨化了未來。而我，在這書頁紛飛的年代，只為你唱一曲歲月的烙印……

　　烙印的作文 篇14

　　“明明是你先撞我的，你還在那兒說我�！薄笆裁�，我撞你，分明是你先撞我的，難道不是嗎？”

　　在一個皎潔的月光下，有兩個人正在那兒，進行激烈的爭吵。你一言，我一語的針鋒相對。隨著月色的逐漸升高，吵架聲也隨著減弱，也許是吵累了吧。

　　月光下這段吵架正是我小學(xué)時的一段經(jīng)歷，月光下這兩位正在進行唇舌大戰(zhàn)的正是我和我的`朋友。事情原來是這樣的：一天晚上，我正急匆匆的向小賣部跑去買筆，撞到了正從小賣部急匆匆向回走的他，我被撞倒在地，與大地來了一個重重的擁抱，于是說道“沒長眼睛呀！”定眼一看，原來是我的朋友。于是我更加來氣了，不分青紅皂白地說了他一頓。他站起來后也來氣了，于是才有月光下的一幕。

　　仔細一想，我覺得我很不講理，撞到一起，是在我們都未看清對方的情況下撞的，雖然我們都有錯，但是我覺得我的錯要比他大一些，我不應(yīng)該站起來后，就不管三七二十一地說了他一頓。如果我不這樣，也就不會有月光下的這一幕了。今天我們剛吵過架，明天我應(yīng)怎樣去跟他見面呢？

　　時間一眨眼就過去了，到了第二天，我?guī)缀跻徽�天都在躲避他，但是“躲得過初一，躲不過十五”。最終我們還是見面了，于是我提起那件事，正準備道歉時，他卻說：“昨晚那件事，真是對不起呀！”“都怨我，不但撞了你，還跟你吵架。”頓時一種奇怪的感覺涌遍了全身，這正是友誼中的寬容與忍讓呀，以前我沒少與別人吵架，但有這種感覺卻是第一次。

　　以后，我也要學(xué)習(xí)他的品質(zhì)，因為我永遠望不了這種感覺，我用我那貧乏的文字也描繪不出，它已深深印在我的心上。

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