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月色的作文(集錦7篇)
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的月色的作文，希望對大家有所幫助。
月色的作文1
我就是今天的主角之一，呵呵！見笑啦！今天不知怎么的就是激動，那是為什么呢？總之，稿是背下來了，我不怕不怕了。啊，快開始啦！
“演講的同學過來抽簽。”哦！啊，干什么呀！倒霉，沒抽到簽，最后的一個就是我，前邊的是女生怎么好意思去搶呢。
同學們都盡自己的最大努力，是啊！我們都練一個月了，為什么不去取得一個好成績呢？
一個又一個，真是你比我，我賽他呀！一個比一個厲害，真讓人佩服，快到我這個20號了，真快呀！2節(jié)課就這樣在不一會兒過去了。我要上場啦！“尊敬的老師，親愛的同學們：大家下午好！”就這樣將我的稿向老師.同學們講完了，可是，有一段沒有背，真不好意思，他們也不知道，呵呵。也是一個失誤，要不然我的分有可能更多呢！只有下次了，可是，下次就是中學啦！我們還能不能在一起演講還是一個未知數(shù)呢。這次演講也是我們20個同學們的緣分啊！六年級的最后一次演講，也是母校的最后一次，是我的第一次，能與幾個其他小學的同學們一起比一比，互相學一學，真是高興呀！
我忘不掉母校的一次演講，忘不掉我的'第一次登上講臺，忘不掉老師.同學們給我的這次演講的機會。演講不是比賽，勝似比賽，讓我們牢記八容八恥，做一名合格的社會主義接班人！
月色的作文2
金色的山，金色的水，我們在金色的陽光下，迎來了九月！一個是屬于教師的月份，這個金色的九月，是有多少顆教師黃金般的心組成的！他哄托了人們對九月無盡的歡喜，我們愛九月，更愛教師魂的無私無盡。我們的九月十日，是多么的絢麗與光彩，在九月里，第十天是一顆閃閃發(fā)光的金子，一顆金子般的心感染了所有美好的事物，哦！我們的教師魂。
還記得九月的第一天，我們正式開學。又開始了讀書生涯中又一個重要的日子。走進母校的大門，我們感受到的不僅是溫暖，更是親切與舒服，我們拿著嶄新的書本，聞著淡淡的墨香，你感到了什么？走進了知識的大門，領司了知識的神妙。這一天，或者是美好充滿陽光的一天。哦！我們的.九月一日。
在看一下我們亞洲的體育，知道了吧！那就是亞洲人矚目的釜山亞運會，也即將在九月中旬開幕，四年一屆的亞運會也為我們原本燦爛的九月朦上了一層亞運圣火的光輝。亞洲人愛體育也即將在釜山亞運會中一爭高一，這精彩激烈的決逐，也為我們靜止的九月帶來了生動，亞運圣火一代代地傳遞，傳到今年的九月，或許會更加神圣與光輝，我們期待著……哦！我們的釜山亞運會。
九月，是屬于老師的，是屬于學生的，是屬于愛好體育的人，也是屬于我們大家的。這短暫的30天，會更加美好，會成為黃金一刻，哦！我的九月！
月色的作文3
我喜歡月色，因為它的和諧與美麗營造出一種美好的意境。
月在湖上空，將湖照映地明亮而透徹。湖將月倒映地純潔無瑕，如鏡花水月般美麗。夜風從月下呼嘯而過，如同哀鳴著絕望的挽歌。
夜好像被墨染上濃重的一筆，月就像是一顆潔白的.掉入墨中的珍珠，將黑暗大地照得透亮。
月不像陽，陽為大地照射光明，如勃勃生機般永不枯竭；月用它那微弱的光芒射向大地，將僅有的光芒貢獻給大地，讓大地萬物享受到慘淡的銀光，恰似絕望的黑暗中唯一一絲僅有的光明與希望。
淡云輕遮月，卻為消散月的光輝；明湖顯映月，將月襯托地更加明亮。誰也不懂月的悲傷，她總是自己默默地奉獻，卻不顯示自己的孤寂與絕望。
樹被風吹得搖晃，發(fā)出“沙-沙”的響聲，在月的光輝下顯得十分奪目，仿佛在為月的悲傷而嗚咽……
月色漸漸淡了，月即將退去，充滿活力的太陽即將升起；月走了，它帶走了僅有的光芒，也帶走了希望。
月色的作文4
九月，有張紅色的日歷—獻給教師節(jié)
內(nèi)蒙古滿洲里逸夫小學三年三毛瀚宇
九月里
我的詩是一片早熟的楓葉
在濃蔭似墨的山叢中搖曳
九月里，我的詩是一只翩舞的燕雀
在百花爭艷的校園里飛躍
啊，九月啊
你有一張紅色的日歷——十號
這用榮譽、驕傲、知識編織的佳節(jié)
如果你是聲蜚文壇的詩人、作家
記得嗎？是誰曾經(jīng)教你識字寫作
如果你是工程師、科學家
記得嗎？是誰開啟了你的思維
從認識“1”接觸到宇宙的奧妙
如果你是藝苑門爍的歌手，或是畫家
記得么？是誰教會了你學唱第一個音符
用笨拙的畫筆描繪第一幅畫
老師，是老師
是老師，使人類的一切聰明才智融入孩子的心房
是老師，用畢生的心血，如霞光般鋪灑在孩子們成長前進的路上
是老師，用溫暖和撫愛，哺育未來的`巨人成長
九月，金色的季節(jié)
九月十日，耕耘者的節(jié)日
九月里
我的詩是一片早熟的楓葉
在濃蔭似墨的山叢中搖曳
九月里
我的歌是何等的奔放和喜悅
唱給未來唱給世界
月色的作文5
石榴花開了，把五月的大門也打開了。“兒童放學歸來早忙趁東風放紙鳶。”五月，是放風箏的最佳時期，這讓我想起了班組織研學采風活動。
那天我們自己畫風箏，放風箏。因為的是個半成品，所以由圖色，安裝到放飛都由自己完成。
關于涂色。你也知道我的畫畫技術不是一般的`差，是特別差。所以我涂的蝴蝶都像變異了一樣。可我還是覺得我畫的最好看，最漂亮。
關于放風箏。因風箏的時候，只有我一個人可以自由發(fā)揮：所以很塊就飛上去了。跑了一會，玩了一會兒，就沒勁了，想想：“等一會兒再放吧，人多了，也許更好玩”。
過了很長時間，終于有人畫好了。又玩了一會兒，又沒勁了。我看到樹上有一個風箏，想想：“如果把那個風箏拿下來，我不就有兩個風箏了嗎，那一定好玩”看到那邊有梯子我又有了新點子：“用那個梯子把風箏拿下來。”想干就干，我拿梯子爬了上去。；可我爬到樹上時梯子倒了下去。我下不去了，在那個樹上喊了幾聲，來了個人，把我救了下來……
“回去了，回去了……”一聲聲呼喚讓我愁悵，把我從快樂中喚醒……
月色的作文6
曾記否，那年初夏，紅瓦琉璃，浮生若夢，填上一段婉轉(zhuǎn)哀傷。還憶否，那季深秋，芙蓉散盡，流年笑癡，揪出一紙慘淡相思。
不問情愁，只愿一切安好。不論坎坷，只求平淡共醉。剝落一身傷痕，不求鳳凰涅磐。愿蕭瑟，愿滄桑，愿衰老，只求能一紙相送。
郁郁平生，指繞寂寥，彷徨彷恐，此情難堪。
天公做孽，雨載殘殤，花落嫣然，落地闌珊。又上西樓，對坐只影，輕斟淺酒。斷夢逝寒，淺醉西窗。
曉窗殘酒，微醉。憑欄遠眺，江山入畫，盡染哀傷，清琦成淚，玉碎成訣。虛浮重生，往事如過路煙云，風吹即散，虛幻夢境，如霧里看花，水中望月，斷了離別，殤了情深，沮喪失落，空負癡心絕對，亂書一紙艷麗詞藻。
孤鴻漸遠，白露成霜，黃沙接天，冷清蕭瑟，墮落憂傷，寂寞幽魂。一道淺擱，停滯情深；一縷檀香，傾訴無情。大好年華，抵不過逝水流年。
星隕月缺，獨伴清風。宮闕殘夢，抵不過城春草木深。一紙荒廢，一曲悲涼，戚然傷愁。沙隨風走，愛隨情別。
傷感后方知情重，醉過后方知酒濃。逝水流年，風輕云淡，思念翻滾不息。
月色的作文7
10月即將結(jié)束，在這一個月中，我們一（3）班的小朋友都在為早日帶上綠領巾，成為一名光榮的'兒童團員而努力。
10月11日下午，我們班級小朋友在快樂活動日舉行了理書包的比賽。同學們?yōu)榱嗽诒荣愔腥〉煤贸煽儯秒p休日練習本領。當李老師宣布比賽開始時，同學們躍躍欲試，紛紛拿出自己在老師那兒學到的本領，按照老師的要求把書本按學科分門別類地放進書包里，大家看到自己把書包理得整整齊齊，都開心地笑了。
10月23日是重陽節(jié)。午會課上，李老師給我們講了重陽節(jié)的故事，還告訴我們重陽節(jié)又叫敬老節(jié)。老師還為我們介紹了重陽節(jié)有登高、喝菊花酒等傳統(tǒng)習俗。晚上，小朋友們紛紛給爺爺奶奶打了一個電話，祝他們節(jié)日快樂；有的同學特意去買了一塊重陽糕送給爺爺奶奶吃；還有的同學為爺爺奶奶做了一件自己力所能及的事情……
平時同學們也能互相幫助。在秋游活動中，有同學暈車，大家就主動讓座；午餐結(jié)束后，能主動把垃圾撿起，收拾地面，排隊游戲時大家互相謙讓，良好的氛圍在我們一（3）班漸漸形成，大家都在為能成為一名兒童團員而感到自豪。