關(guān)于燈作文[合集]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于燈作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于燈作文1

　　今天下午，我到南京博物院學(xué)習(xí)手工做花燈。

　　教我們做花燈的老師，讓我們先在花燈的框架上面，貼上粉紅色的花瓣。我貼的時候很小心，生怕浪費，因為老師說這些花瓣，都是花了一個星期的時間才做好的，而且要7個步驟才能做好一片，我覺得太艱難了，所以我很小心。

　　貼的`時候我發(fā)現(xiàn)了規(guī)律，一共有五層，第一層是正常貼的，第二層是在第一層的兩個花瓣之間貼一個花瓣。然后，我們做了花頭。其實，在貼花瓣的時候，我就已經(jīng)比著老師的樣子做好了，老師對著其它小朋友和家長的面說：“這個小朋友真是心靈手巧，你看，學(xué)著老師做的樣子就會了。”

　　最后，我們將花燈進行了裝飾，讓花燈漂亮起來。 經(jīng)過我們的努力，終于，哇！一個美麗的花燈就展現(xiàn)在了我們的眼前。

關(guān)于燈作文2

　　今天我滿面春風(fēng)，因為老師要教我們做卡哇依的迷你小孔明燈，我一做完，就對他愛不釋手。教室里可愛的小小孔明燈，有的像彩色的小星星，閃閃發(fā)亮，讓我眼花撩亂；有的'像被冤枉的犯人，被吊在墻上；有的像是參加夏威夷的慶典，正興高采烈的跳著草裙舞。

　　雖然我沒有放過孔明燈，但是我曾經(jīng)在電視看過。一大堆會說話的螞蟻，正在計劃如何筑巢，以及怎么攻擊敵人，所以他們同心協(xié)力的放孔明燈，希望可以心想事成。

　　我沒有放過孔明燈，但是多虧老師教我們做惟妙惟肖的小孔明燈。雖然是在元宵節(jié)后才體驗，但是小孔明燈也照亮我的心房，令我心花怒放，這真是一份五星級的手工作品，讓我每天見到他就神采奕奕，我期許我自己學(xué)業(yè)進步、再接再厲。

關(guān)于燈作文3

　　在單元聽寫時，老師讓我把頭抬高，這樣就不會擋住燈光。可是當(dāng)我把頭抬高后，寫字速度卻逐漸慢了下來，這可怎么辦呢？“閃閃燈”就是解決這種問題的能手！它的結(jié)構(gòu)非常特殊，燈罩里有許多折射鏡，能夠前后左右地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，伸縮自如。“閃閃燈”上方的.微型感應(yīng)器能根據(jù)同學(xué)們頭的轉(zhuǎn)向、轉(zhuǎn)動鏡子，把燈光折射到書上，這樣，同學(xué)們的眼睛就不太容易近視啦！

　　還有一種新型科技產(chǎn)品，名叫“瑩瑩燈”，它是“閃閃燈”的輔燈，因為燈光經(jīng)過許多折射鏡的反射，亮度大大減弱，而“瑩瑩燈”就能成功地把亮度大幅度提升，且非常省電。它通過幾面凸透鏡和凹面鏡的聚焦集中后，把燈光折射到“閃閃燈”的主折射鏡上，使教室里的每一寸角落，都非常亮，讓同學(xué)們在更好的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)。新型吊燈在現(xiàn)代化的建筑中，起著很重要的作用，在新型吊燈的研制中，人們將會創(chuàng)造出更多的奇跡。

關(guān)于燈作文4

　　路燈像是一個衛(wèi)兵一樣，保衛(wèi)著公路。

　　路燈每天像是公路的保衛(wèi)者，每天守護著她，每天都監(jiān)視著在路上行駛?cè)说娜耍�讓他們不再違反交通規(guī)則，為她們照亮航程，不讓他們在黑暗中行駛，那樣的話，容易撞車，所以他就給他照亮前方的航程，好讓人在路上行駛著，這些路燈不但還是風(fēng)能的，還有太陽能在白天吸收太陽能轉(zhuǎn)化為電能，晚上用電能來維持自己照亮的光，這就是路燈的功能，路燈下面的.柱子的形狀是一個橢圓形的一個長有四五米左右吧的柱子來維持自己的高度，兩個燈也是從那個柱子上彎彎曲曲的建造出來的那個登網(wǎng)的有點像火，有一些時候它會壞壞的的時候你會感到路面上突然一片黑暗，還帶開給車上的車燈這就是路燈的不足之處。

　　這就是路燈。

關(guān)于燈作文5

　　今天是一年一度的元宵佳節(jié)燈會，我和爸爸吃完晚飯去看燈。不一會兒，我們來到西街看燈，一邊走一邊看，我看見了許多美麗的燈，有烏蓬船燈，玉兔燈，鯉魚燈，荷花燈，熊貓燈，還有菠蘿燈等 等。看的我眼花繚亂，其中我最喜歡玉兔燈。因為它有一對長長的 耳朵，一雙烏黑的眼睛，一身雪白的毛，還有一條短短的尾巴，美麗極了！我還看到了大大的`熊貓燈，它有一對半圓的耳朵，一雙又圓 又黑的眼睛，可愛極了！在燈會那里，有演出表演童話劇，非常的熱鬧！

　　今晚我過的好開心啊！

關(guān)于燈作文6

　　正月初四的晚上，我們一家去了塔子山公園逛燈會。在門口，我用自己的壓歲錢買了門票，然后，我們高高興興地走進公園。公園里人山人海，就像一大片蜜蜂在飛來飛去。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我看見塔子山公園的標(biāo)志塔，它好像是一座閃閃發(fā)光的城堡。然后，我看見大門口坐著一位財神爺，他的前面有兩個小童抬著一塊大大的金元寶向我們拜年。財神爺?shù)淖筮吺恰鞍讼蛇^海 ”，右邊是“瑤池仙境”。接著向前走，我們看到“喜鵲鬧梅”，它是用糖制作而成的.。我好想用舌頭舔一口，嘗嘗它的味道。走在彎彎曲曲的小道上，抬頭看見有很多的小兔燈、小熊燈、老虎燈…… 掛在兩邊為我們照明。最后，我們來到了白塔燈組，爸爸告訴我，這是用杯子、盤子捆扎而成的。話音剛落，天空就下起了小雨，我們只好狼狽的回家了。

關(guān)于燈作文7

　　每個人上學(xué)時都有一位老師，是他教會了我們知識，為我們打開了知識的大門，他們就像一盞盞路燈照亮著我們?nèi)松�的方向�?/p>

　　當(dāng)我們學(xué)習(xí)成績下滑，為你補課的`是誰，是老師；當(dāng)你被同學(xué)打壓，幫你解決問題的是誰，是老師；當(dāng)你不開心安慰你的除了爸爸媽媽，還有誰，是老師。

　　在我們成長的道路上，老師幫了我們太多，太多，有一次我的臉受傷了，老師和同學(xué)們說要多關(guān)心關(guān)心我，下課了老師還來單獨問我怎么了，有沒有去醫(yī)院，痛不痛？

　　我相信每一位老師都是為了你好，可能有時老師做的有一些不對，可是那也是為了你好，那盞路燈永遠(yuǎn)都為了我們而點亮！

　　你們的老師也許不是長發(fā)飄飄，也許不是非常動人，但是你們老師一定是對你們負(fù)責(zé)的。

　　老師就像一盞盞路燈，為我們點亮一個個人的人生，也點亮了我們一個又一個人前進的道路。

關(guān)于燈作文8

　　每當(dāng)我需要足夠的光線去學(xué)習(xí)時，只要按一下開關(guān)，那柔和明亮的光線就照亮了整個房子。當(dāng)我不注意時，把燈罩撥得太高了，臺燈上警告燈就會變得紅通通的，警告我不要把燈罩撥得太高，所以，我十分喜愛這盞小臺燈。

　　每天晚上，我習(xí)慣地坐在椅子上，按開開關(guān)，開始做作業(yè)。臺燈彎著身子像是向愛學(xué)習(xí)的人們致敬，使人對它增添幾分敬意。

　　我也十分愛惜這盞小臺燈。日子久了，它表面沾滿了許多灰塵，我經(jīng)常把它擦得閃閃發(fā)亮。

　　自從五年級以來，老師布置的作業(yè)漸漸多了，做作業(yè)一做幾個小時下來也不奇怪。每當(dāng)這時我的`小臺燈就辛苦了。它伴隨著我攻破一道又一道的難關(guān)，我寫完作業(yè)關(guān)燈時，用手摸摸燈罩，燈罩就像發(fā)燒一樣，小臺燈這種先人后己、無私奉獻的精神，真值得我們學(xué)習(xí)啊！

　　我的小臺燈，它不是平平凡凡的臺燈，而是知識海洋的航燈，引導(dǎo)我駛向勝利的彼岸。

關(guān)于燈作文9

　　正月十五到了，我們早早吃完了晚飯，來到了看花燈的指定地點。

　　“哇”！才七點，那里就已經(jīng)人山人海，全場人頭攢動。在這些燈中有個很搞笑的，那個燈講的'是《三國演義》中的“桃園三結(jié)義”，正在我看的入迷時，一個中年男子一個箭步跳上了燈臺，這時，不知是誰說了一句：“這是什么，難道是‘桃園四結(jié)義’？”話音剛落，全場就大笑起來，笑的我肚子都疼了。

　　后來，還有個“空城計”燈，做的可逼真了，只見諸葛亮坐在城樓上，兩邊各一個童子，一個拿著劍，一個拿著扇子，城樓下面全是曹操的大軍。只見諸葛亮文座城頭，悠閑撫琴，沉著鎮(zhèn)靜。津五路上的花燈那真是往北看不見頭，往南望不到尾。

　　七點半了，開始放煙花了，人們?nèi)�轉(zhuǎn)移了陣地，一開始，先是一些煙花，有的像菊花、有的像五環(huán)、有的像鳳凰，可美了！過了一會兒，一種像噴泉的煙花點燃了，那場面一點也不不亞于濟南的趵突泉。

　　今年的燈會真熱鬧啊！

關(guān)于燈作文10

　　今天，我讀了《燈光》這篇文章。主要講了林林天天晚上關(guān)燈很晚。一天媽媽讓他馬上把燈關(guān)掉，林林答應(yīng)了。可過了一會兒，林林還沒有關(guān)，媽媽批評林林不節(jié)約用電。后來，媽媽往窗外一看，看見了賣冰棍的胡奶奶推著小車過去了，林林才把燈關(guān)掉，媽媽這才明白林林每天都用燈光給別人照明。

　　這讓我想到電視常播的一個廣告，一個在胡同口賣飯的老爺爺很晚了不收攤，一個大姐姐騎著自行車過來了，老爺爺趕緊給她照著前進的路，大姐姐笑了，等大姐姐走很遠(yuǎn)了，老爺爺才收攤。

　　這兩個故事中的燈光都溫暖著別人的'心，也溫暖著我的心。讓我們都能互相關(guān)愛，互相幫助。

關(guān)于燈作文11

　　路燈是一個點亮自己，照亮他人的人。

　　路燈是一個城市必需品。就像身邊每一個無私奉獻的人，比如：城市美容師——清潔工，他們每天起早貪黑的工作，每天不知道要掃多少垃圾，他們辛勤的工作，而每一秒都不知道有多少人扔掉多少垃圾。所以，我們要把垃圾扔到垃圾桶里，不要隨地吐痰、扔垃圾、拋灑廢棄物。

　　還比如每天為我們送報紙的`投遞員，他們不論風(fēng)吹雨打，不辭辛苦地送報紙，有時候報紙被打濕了還要挨客戶的辱罵……

　　這是我們通過路燈學(xué)到的知識。

關(guān)于燈作文12

　　燈就像貓一樣，白天無所用，到了晚上就是燈的天堂。大大小小的燈齊放光亮，就像在比美一樣

　　馬路上的燈最為光亮，那一排排路燈好似珍珠一樣，串亮了整條馬路，串亮了人的心靈，也串亮了夜空。與天空的繁星交相輝映，奏響了對星塵的`幻想。

　　路燈因簡約而美麗，那霓虹燈就是因絢麗多彩而美麗了。

　　在公園和廣場，都能看見霓虹燈的身影，它就像身姿妙曼的仙女，多姿多彩，卻不顯得妖嬈。讓人感覺它如花般嬌嫩，如水般純凈，又如天空般多變。這不禁讓它增添了幾分蒙娜麗莎那樣的神秘感，也是它讓人覺得夜晚也是如此美麗。

　　無論是霓虹燈還是路燈，它們都有自己的獨特之處，然而家用電燈就平常許多了。

　　雖然電燈十分平常，但它也盡了一份微薄之力，沒有這電燈，夜晚在家該怎么度過了呢？

　　當(dāng)然，不管什么燈，都各有所長。人也一樣，當(dāng)不了力量大的路燈也當(dāng)不了華麗的霓虹燈，至少也要當(dāng)個有用的電燈。

關(guān)于燈作文13

　　過年了，這是個團圓的日子。大家放花炮、打燈籠、看春晚、還吃糖果。但我最喜歡做的事情還是“打燈籠”。

　　我和菁菁姐姐、妹妹在打燈籠的時候，就像三只螢火蟲打著它自己的燈籠一樣。我們打著自己的燈籠來的了馬路邊。看到路中間的樹葉上綴滿了藍(lán)色燈，就像蔚藍(lán)的天空。樹葉上掛的那白色的燈棒就像白茫茫的.大雪，樹干上的那些白色燈就像白瑩瑩的寶石一樣。在遠(yuǎn)處看，在近處看，都是那么好看。

　　打燈籠真好玩兒。我非常喜歡！

關(guān)于燈作文14

　　昨天晚上，我聽爸爸說是去送禮，我就沒跟著去，但是不到五分鐘又叫上我去，我已開始不愿去，可是爸爸媽媽說：“送完禮就可以帶我們?nèi)タ床薀簟Ｎ揖透�著去了，但是先送禮，讓我和哥哥、奶奶從車上呆著。”一會再來。可等了很長時間還沒來，我等啊等，總算是來了，可爸爸媽媽說：“有兩個消息先聽哪一個。”我先聽壞消息，爸爸說：“還有一戶。”媽媽說 好消息是：“不在家。”我高興地說：“我們?nèi)タ床薀舭桑　卑职謰寢屇棠谈绺绾臀乙黄鹫f：“走嘍一起看彩燈去嘍！”總算是到了。一看到無數(shù)個小燈泡連成一條掛在樹上真是美麗極了，有的樹上是藍(lán)色的、有的樹上是藍(lán)色的、還有的.樹上是黃色的，就這樣我還照了十幾張相片。爸爸說：“別照了，等會還有更好看的哪！”果然到最好看的地方比原來那些好看多了，樹上多了一些小棒棒，里邊的燈向下流，像下雨一樣，棒棒里邊有黃的、有深藍(lán)色、淺藍(lán)色……還有一個小公園小公園里面的東西都掛著彩燈，但是只照就回家了。

關(guān)于燈作文15

　　星期天，媽媽帶我去步行街玩，我可高興了。我和媽媽坐上46路公交車，到鳩茲廣場站下的'車。下車后，媽媽拉著我的手，我們一直往前走。要過馬路了，是紅燈。我和媽媽站在那里等綠燈過馬路。這時，我看到一位阿姨抱著一小孩，正準(zhǔn)備闖紅燈。我趕緊拉著阿姨的衣服，不讓她走。阿姨低頭看著我問：“小朋友，為什么拉著我的衣服啊？”媽媽也在看著我。我對阿姨說：“阿姨，您等一下再走，現(xiàn)在是紅燈時間。老師告訴我們，紅燈停，綠燈行。您現(xiàn)在看看，都是車子在開，多危險呀！等幾十秒就是綠燈了。那時才是我們行人走。車子停下來，多安全。”阿姨聽了我的話，夸我是個好學(xué)生。媽媽笑了，我也笑了，因為我說服了這位阿姨不闖紅燈。

　　綠燈亮了，我們都過了馬路。媽媽帶我去了淘氣堡玩。