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拼搏的作文15篇(精品)
在現實生活或工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的拼搏的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
拼搏的作文1
理想每個人都有,而且每個人都不同。不同的人小時候擁有著不同的理想。而我也有個理想,而且這個理想是很遠大的。我小時候想過做鋼琴家,在我很小時,看見人家有一臺小鋼琴很不錯,彈起來音色優美。我很快向喜歡上了鋼琴于是就一直跟媽媽提我要買電子琴,可是她不允許。那是某夏天的下午,一輛裝滿西瓜的卡車從我家門前開過,媽媽把他招呼下來了,準備買西瓜,我見他心情愉快,于是就又提了一遍,這次媽媽很愉快的答應了,后來我記憶不清了,反正最后沒有買鋼琴。這是我兒時最深的回憶,到了最近我又問媽媽她說我小不是學鋼琴而是買鋼琴的玩具。這個想當鋼琴家的夢想破滅,長大以后也沒有再想過。時間很快的流逝,我也一天一天的長大了,自從那次鋼琴事件過后我就再也沒想過長大以后要當什么,只好一天天麻木的度過下去。直到10歲的某一天,在我看少兒頻道時,有個節目叫實驗室的(已經記不清了)那里面有很多實驗,我對那些很著迷,我越看越多,知識也積累的越來越多,那天開始我又有了新的理想,那就是當一名科學家,于是我開始和隔壁家的哥哥們一起做實驗。我們做了很多的實驗,有的我們很成功,有的是以失敗而告終,有的甚至把我們弄得滿臉烏黑。。我很懷念。科學家制造的'東西就是要為人類服務的,那么我這個小科學家就也要為人類做出貢獻啦。下面我就介紹我要帶給大家的一件產品。這是一個小而巧的物品,它的外貌結構很獨特,全部是由水鉆包裝,這個水鉆也有獨特之處,他看起來很像真的鉆石,但沒有鉆石貴重。外面的水鉆是永遠都不會掉落的。包裝成一個小球,里面是一個機械的水球,機械在水球中間,是一枚耳釘,這枚耳釘既可以緩解人的壓力,也可以對人有種情緒的緩解。當某時你想發脾氣時,耳釘會出現一種紅色的光,它會控制你的情緒;當你想哭時,它會發出某種藍色的光線,射到某個物體上會有一張張圖片的回放,這圖片是記錄著你開心時的每一點點滴滴。它不僅可以有這些功能,還會緩解人的壓力。現在公司里的人一直坐在辦公椅上,動都不動,很容易會有頸椎病,而且壓力很大,所以,當某個人戴上它時,便會有一種很舒適的感覺,整個人渾身不痛快的、壓力大的感覺頓時全部沒有了。我的理想是當一名科學家,為人類造福是我們的本能,作為初二的我,雖然說這個理想很遠大,但是我會不斷地前進的。初二:回憶zjt
拼搏的作文2
一年一度的運動會,終于拉開了序幕。此時此刻,天空湛藍深遠,空氣清新甜潤,大樹在風中翩翩起舞,花草在陽光下向我微笑,一切都是這么美好。我目不轉睛的盯著主席臺,一直等啊等,終于等到校長宣布運動會開始的時候了,我特別興奮,心就像一朵綻開笑臉的花朵。校長宣布完后,各班回到了自己的觀賽席,觀看比賽。整個運動會最精彩項目要數四百米比賽,我正好參加了這個項目,跑的是第四道,雖然我已經做足了心理準備,但是心里還是有點緊張。只聽“砰”的'一響,運動員像離弦的箭一樣沖了出去,越跑越遠,我像發狂的牛一樣奮力的在拼搏,當我跑到我們班旁邊的時候,加油聲一浪高過一浪,這是老師同學對我的鼓舞,我心想:如果我辜負了老師同學對我的期望,那哪能行呢?我緊握雙拳,咬緊牙齒,拼命地朝著終點奔過去。跑著跑著,我越來越累,腿酸得有點不聽使喚了,速度開始慢下來了,此時,我仿佛看到小草對我說:“加油,你一定能行的。”大樹對我說:“不要放棄,大家為你喝彩。”太陽對我說:“我永遠為你加油。”我心里瞬間沖出一股勁來,在告訴我,你一定能行的,于是,我咬緊牙關,奮力向前沖,終于我以第三名的成績沖過了終點線。
秋風吹過,涼風習習,但我卻一點也不冷,因為老師同學給我的鼓舞是溫暖的,我終于取得了年段第四名的好成績。
拼搏的作文3
今天是我們學校舉行運動會的日子,這讓我既興奮又緊張。
首先,我們進行了開幕儀式。儀式結束后,我們立刻進入到了激烈的比賽中。這不,壘球比賽馬上開始了,我們班上的兩位壘球運動員———施含和楊雨青早就做好了準備,她們昂首挺胸地走到了比賽地點,開始比賽。參加壘球比賽的運動員們都氣勢洶洶的,一個比一個扔得遠,終于輪到我們楊雨青了,只見她隨手拿起一個壘球,向前跑了幾步,最后用力把球“嗖”的一下扔了出去,隨著我們的加油聲,那個球著地了,楊雨青不愧是我們班力氣最大的女同學,她扔得比其他人遠多了,終于楊雨青取得了第五名的好成績。
壘球比賽結束后,開始60米跑的比賽,我們班參加的選手是文靖涵。比賽前我們都問她有沒有信心得第一?她每一次都會胸有成竹地回答:“當然有!說不定我還能破校記錄呢!呵呵!”現在開始比賽了,隨著老師開跑的槍聲,文靖涵第一個沖出起跑線開始奔跑起來,遠遠看去她像一顆子彈射向終點,眼看著她就要得第一名了,我們開始歡呼起來,可就在那一刻她的對手沖過去超過了她,我們的.喜悅頓時變成了著急,唉!不過,能得到第二名已經很棒了,所以,我們還是為文靖涵感到開心。
最后,通過我們的努力拼搏,我們班級獲得了一張寶貴的獎狀———精神文明獎。這讓我們感到無比開心!
拼搏的作文4
母親節前夕,我參加了牛通社組織的觀影活動,觀看了《摔跤吧!爸爸》。這部片子既幽默,又感人,還很勵志。真得非常好看!我是笑中帶淚看完的。
影片一開始情節有點“壓抑”,不過表現手法還挺幽默的。觀眾席中不時聽到笑聲。爸爸最初逼迫兩個女兒進行高強度訓練,女兒們出于害怕只能照做,但之后也用自己的方法進行反抗,比如調整爸爸的鬧鐘,反抗無效后就用消極怠工來應對,比如訓練時裝病。因為她們認為獲得摔跤的世界冠軍是爸爸的夢想,而不是她們的'夢想。后來她們去參加朋友的婚禮,聽到新娘的一番話后,頓時明白了爸爸的良苦用心,爸爸是把她們作為一個獨立、完整的人來看待,并尊重她們的價值。
女兒們從婚禮回來后就開始積極主動認真地訓練了,因為這時她們思想轉變了。大女兒在第一次比賽中因為沒有參賽經驗輸了,但她體會到了摔跤帶給她的激動、愉悅、不服輸的感覺,慢慢地愛上了摔跤這項運動,還迫切地想要學好摔跤,為實現夢想而奮斗。
影片情節跌宕起伏,大女兒在獲得世界冠軍的道路上也不是一帆風順的,她經歷了痛苦的首輪就遭淘汰的“魔咒”,一度失去信心,但在爸爸的鼓勵和指導下,憑借自己頑強的毅力,為國爭光的的信念,最終獲得了成功。看到影片最后大女兒奪冠的場景,我不禁熱淚盈眶。
這部影片給我的啟發就是任何成功都不是隨隨便便就能得到的,要真正熱愛所從事的事業,要付出艱辛的努力,要不害怕失敗的打擊。要努力!要拼搏!
拼搏的作文5
停止奮斗,就意味著生命也就停止了。——題記
他。一個四五歲時還不會說話的孩子。卻在12歲時,經過自我不懈的努力與奮斗中,證明了畢達哥拉斯定理。他曾被老師視為最“蠢”的學生。競靠自我的奮斗在一夜之間成了世界名人,他曾當過小職員,卻發現了相對論,成為又一個獲得諾貝爾物理學獎的猶太人,他一生充滿坎坷與奇跡。卻用自我的拼搏與奮斗,為全世界帶來了歡樂與進步,他就就是20世紀最杰出的科學家----愛因斯坦。所以,我們不管怎樣也不要氣餒,此時哪怕只有百分之一的期望,也要付出用百分之百的努力,不斷的拼搏,奮斗。
如今的我們,就是一群朝氣蓬勃。有遠大的理想、有奮斗的目標,不斷的追求、不斷的拼搏的年輕人。
這群少年他們懷抱這偉大的理想像未來奮斗。他們在不懈的努力。不斷的奮斗,在生命中迎來一次次的挑戰。他們或許成功,或許失敗
然而他們并沒有感到什么。因為古人以前說過,此時若一帆風順,你不會成功,的確,沒有失敗,沒有從失敗中總結出來的經驗。何來的成功。
“凡事欲其成功。務必付出代價:奮斗”這群永不言敗的少年,即使有著較大的升學包袱,但也沒有讓他們放下的理由即使就是風雨交加,只要就是他們還在明亮的教室中,他們就必須會有毅力去拼搏、去奮斗、去進取。去做他們就應做的`事。他們的最求并不就是自我過著什么,而就是最求將自我的事做到最好。正如安徒生以前說過:一個人務必經過一番刻苦奮斗,才會有所成就。
如果我們都守株待兔,自我不去尋找成功。成功也絕對不會主動來找你來。
“腳跟立定之后,你務必拿你的力量于技能,自我奮斗,”不拼搏,不奮斗,永遠不會成功,奮斗才有期望,奮斗才有未來。我們這群少年,始終堅信著自我就就是成功的主人,這群少年用自我的奮斗讓生命沖開了一切,向人生中邁開了第一步,此時雖然這只就是一步,如果沒有這一步,哪來以后的步伐呢?這就就是那群在自我的青春中奮斗,永不言敗的少年!
奮斗的青春,最美!
拼搏的作文6
題記:人生,需要拼搏!拼搏的勝利,才是最高的享受。幸福,屬于生活中無畏的拼搏者。
在20多年前“我”在上海大世界露天劇場看了一場雜技表演。一位英俊的少年表演頂碗。起初12個碗就想少年的士兵一樣乖乖地躺在少年的頭上。可是,到了最后一個極高難度的時候,12個碗想故意似的,跳起了舞蹈從他頭上掉了下來,重重地摔到了地上。第2次也一樣。當臺下的觀眾起哄說著:“看下一個表演!下去,下去!”頂碗少年進行了第3次表演。這一次他吸取了前兩次的教訓,終于成功了。他在兩次失敗后博得了成功,獲得了雷鳴般的掌聲。“我”被這種不怕失敗,敢于拼搏的精神深深的打動了。
不錯。在困難的時候只有不斷地拼搏才能邁向成功的道路。正如居里夫人。
1895年瑪麗(居里夫人)與他的丈夫比埃爾。居里結婚后,倆人同甘共苦,攀登科學高峰。居里夫人為了尋找一種能透過不透明物體的射線經常要把20讀千克重的容器般來般去……提煉中經歷了無數次的失敗,但他沒有被困難下倒和灰心。整整堅持了4年終于成功了,以好幾萬噸的礦渣是提煉出110克的鐳化合物——氧化鐳,它具有極大的放射性。從而獲得了諾貝爾獎。
居里夫人和頂碗少年是靠什么成功的.?是不別的,正是那一次次失敗后的拼搏。他們并沒有像“大雪天吃冰條——涼了心”一樣喪氣和灰心,而是通過拼搏踏上成功之路。
高爾基曾說過:“敢于拼搏的人才是命運真正的主人。”只要頑強拼搏就會成功;在山窮水盡時博一博也許能看到柳暗花明;在寒冷的冬天博一博可能就回迎來溫暖的春天……
拼搏的作文7
成功是美好的,它能給予人優越感,卓越感,每一個人都幻想著成功,但往往都忽略了成功的主要因素——拼搏。
有句話說得好:“三分天注定,七分靠打拼,愛拼才會贏。”從古至今,經過拼搏成偉績的人不勝枚舉,我們從他們的背后,看到的是拼搏,是奮斗,是汗水。是啊,"不經一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香"?
跳水名將伏明霞,當她在為亞特蘭奧運會作準備的時候,大大小小的`傷出現在她的身上,但是,頑強的拼搏精神驅使著她,堅強的斗志激勵著她,因此,她把一切都拋諸腦后,帶傷訓練,正是因為有了這種拼搏精神,才使得她取得了成功。由此可見:拼搏精神是一個人成功的主要因素,沒有了拼搏精神,這個人,就很難有一番成就。
徐霞客頑強,不怕危險,一生在外游覽40多年,寫成了著作《徐霞客游記》,為后人留下了寶貴的地理資源;李時珍,司馬遷等等,這些偉人們的成功,背后隱藏的,難道不是拼搏,不是努力,不是奮斗嗎?顯而易見:要想成功,還需敢于拼搏,勇于挑戰的精神。
細心觀察,生活中的細微之處,其實,時時刻刻需要著這種拼搏精神。每一件小事都要我們去拼;要想擁有更好的成績就要去拼。拼搏永遠是取勝的法寶!為你的前途,為你的人生,勇敢的拼搏,勇敢地沖吧!!
不要害怕你只是群體中的一個弱小的個體。因為,只要我們抓住了希望,努力拼搏,努力奮斗,成功就會迎候你的!我們相信:愛拼就會贏,肯拼就是贏!
拼搏的作文8
如悄然飄落的冬雪,如淅淅瀝瀝的春雨,如濃蔭里沙沙而過的夏風,如輕輕隨風舞動的秋葉,成長的時光在一頁頁翻著。歲月的風鈴搖落了黃葉,催醒了枯枝,滴滴答答的鐘聲和我成長的快樂與苦惱一起舞蹈。淋著雨,迎著風,我已經走到了人生重要的階段-----高三。
十八歲的天空是高三的教室,這未免有些讓我難過。我開始迷茫:難道這就是我夢寐以求的天空嗎?看著這冷冷的墻壁,我的心也涼了,狹小的空間讓我透不過氣。十八歲的天空連藍天、白云也沒有,更何況是流星。
高三的日子平淡地過著,直到有一天我看到了比流星更美麗的飾品裝飾了天空,那就是雄鷹。
流星的`美麗是燦爛的瞬間,它夢中的天空是一瞬即逝,留下的是燃燒后的殘骸。
雄鷹的美麗是拼搏的永恒,它夢中的天空是藍色的永恒,留下的是奮發的鳴叫。
盡管小時候的天空是我所向往的,但是我卻只能踮起腳尖才能接近。十八歲的天空需要的不是踮起腳尖,而是張開翅膀飛翔。
高三的教室是孕育翅膀的圣地,只有在這里我們才能長出隱形的翅膀,飛向湛藍的天空。盡管高三的生活是平淡的,但它卻在創造鷹擊長空的奇跡。
我想這就是那藍的純粹的天空所意味著的吧:天空以藍色的夢想,讓雄鷹努力拼搏,飛向藍天。
走進高三的我也應該去為夢想拼搏,在高三的教室里努力張開隱形的翅膀,飛向我的天空。
最終,我們將看到:雄鷹以強健的體魄沖上云霄,盤旋在天空中,擁抱著藍天。
走在高三,我們堅信:有志者事竟成 破釜沉船百二秦關,終屬楚,苦心人天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。
拼搏的作文9
每位科學家的成功,都是在于他不斷地探索,奮發出來的;每只幽美的飛舞的蝴蝶,都是經過它幼時的痛苦代價得來的;每棵茁壯的`參天大樹,也是經過暴風雨后的展現,是的,成功不在于結果,更重要的是過程,只要你努力過,拼搏過,也許結果不一定是最好的那也走過了精彩的過程,至少,你不會為此而后悔。
運動場上,運動健兒們矯健的身影始終在前進,難道他們不是經過艱苦的訓練嗎?不是的,就像幼鷹一樣,從小就要經過母鷹殘酷般的訓練,母鷹把幼鷹從懸崖上摔下來,甚至把幼鷹的骨頭摔碎,這般殘酷,有誰不為此感到震撼呢?但是,為了幼鷹長大能在藍天高傲的飛翔就必須經過這種考驗。而我們不也是一樣嗎?不經歷風雨,怎么見彩虹?
在學習過程中,我們經常會遇到解決不了的難題,你是選擇去同學那里問答案,還是自己先思考,再與同學互相討論?每次考試,有的同學考得很好,但有的同學考砸了,這時候,分數還是不是最重要的?有些同學只懂得用分數與別人攀比,而他所努力過的還遠遠不如別人。如果結果是十分,考了五十分的人花了九分的力氣,而那些考了九十分的人,卻只花了五分的力氣,那又該怎么比。
結果的成功與否是很重要,而更重要的是過程。也許你成功了,卻沒有經過努力,那只不過僥幸罷了。我相信,經過努力。拼搏,奮斗出來的,那才是最扎實的成功。
拼搏的作文10
生命是廣闊無垠的大海,海上忽而風平浪靜,忽而起伏翻騰。每個人都是一葉漂浮在海上的扁舟,手中的船篙決定著你的人生。
假使你被滔天的巨浪所驚駭,遲遲不敢向前,那么你將被大浪翻進無邊的大海深淵;假使你不畏不懼,乘風破浪激流勇進,那么在不久的將來,你將看到彼岸光彩的人生。
奧斯特洛夫斯基說過:“人的一生可能燃燒也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃燒起來。”燃燒,意味著什么?它在于拼搏。
是的,生命因拼搏而精彩。
來到自然的身邊,我看到了生命的頑強。
崖間突兀的石巖,巖壁松散的土壤縫隙,在這看似毫無生命力的.貧瘠之處,我卻看到了一朵盛放的野花,那花朵大且艷,旺且盛。原來是用生命來彰顯生命——背景越是貧瘠,生命就越顯得張揚狂放,就越需要拼搏奮斗。就如黃土高原上的漢子,漢字口中甩出的秦腔,一抑一揚一頓一挫就吼出了生命的強悍。
放眼望今朝,我看到了生命的拼搏。
劉偉,一位斷臂的鋼琴師。他,是一個讓健全人都自嘆不如的偉人。盡管生活的困難如狂風般不斷吹來,但是他卻從不放棄,頑強的奮斗著,拼搏著,努力著。20xx年,在湖北武漢舉辦的全國殘疾人游泳錦標賽上,他摘下二金取得一銀;20xx、20xx年,在全國殘疾人游泳錦標賽百米蛙泳上,他努力奮斗,終取得冠軍;19歲那年,他放棄高考,開始學習鋼琴。這看似輕松的一幕幕的背后,殊不知,那是凝結了多少努力的汗水而成就的輝煌啊!可劉偉卻說:“人生的選擇只有兩條路,要么趕緊死,要么精彩的活著。”
常言道:“三分天注定,七分靠打拼,愛拼才會贏”,可曾見過那蹁躚飛舞的蝴蝶,陽光的沐浴下,為何它的雙翅那么的雄健?那是由于在破繭而出的時候,它頑強拼搏,用盡畢生氣力,將體液擠往雙翅,從而上演一場驚天動地的繁華,換取那藍天的適暢。
沒有拼搏,何來藍天的飛翔?沒有拼搏,何來精彩的人生?長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。成長生活的航道上,有了拼搏,狂風巨浪不再可怕;有了拼搏,就有了希望。生命,因拼搏而精彩!生命,因拼搏而豪放!
拼搏的作文11
踏入初中學校的大門,就在為人生的第一個目標拼搏小中考。
暑假過后,就要上初三了,初三將要面臨真正的小中考,不管是老師還是家長,同學,都在很認真的準備著。
上了初三,小科每周一次考試,每月一次模擬考試,這讓我們見到了很多題型,開拓了眼界。
幾個星期過去了,小中考馬上就到了,老師們想幫助我們多一點時間學習,給我們留出了很多時間,我們就要抓住這些時間,多做題,多回扣課本。
老師說:大家每天做一套題的選擇題,每門小科都做一套,做完了讓我給你簽字,這樣通過我來督促你們!大家覺得這個方法不錯,話音剛落就立刻行動起來。
小中考的最后幾個星期,班里有很多同學生病了,都沒法來上課,就落下了很多重點的知識,他們在家里應該要更努力吧。這幾天,老師們一天要上八節課,也紛紛生病了,但是老師們都在為我們堅持著,給我們講課。
有一次上歷史課,歷史老師嗓子啞了,他努力的把聲音放大些,保證我們每個同學都聽清楚他的`話,我們難道不應該比其他學校的同學更努力嗎?
小中考的最后一節課,老師給我們講了一些考試注意事項,讓我們放寬心對待,不要緊張。老師的話語重心長,每個同學都抬著頭看著老師,眼睛中充滿了希望,好像在說:老師,我一定會考好!
又是一天清晨,天在下著雨,老天給我們帶來了涼爽的天氣,踏上了中考的路途。
拼搏的作文12
拼搏是金,但它比金子更寶貴;拼搏的心,值千金,但它比千金更稀有。拼搏的心是人立足的根本,是成功的階梯。我身邊就有一顆拼搏的心,它在我哥哥身上。
盛夏的某一個中午,知了爬上樹,拼命地叫著。毒辣的陽光灸烤著大樹。大樹不時地“嘩啦嘩啦”地呻吟著。我們在籃球場上打球。我看了看時間:十二點三十五分。Oh!MyGod!我下午有英語課。現在飯都沒吃呢!再打下去會遲到的!
我對哥哥說:“哥哥,我要回家吃飯了!我下午有補習。對了,你能投進一個三分球嗎?”哥哥的臉瞬間像煮熟了的蝦一樣紅。“不會。但是,一個星期后,我一定能!”哥哥的眼神變得堅毅起來。
走在回家的路上,我心想,哥哥許下了承諾,他就一定會完成。他能不能在短短的一個星期之內投進三分球呢?第二天早上,我爬起來,坐上公交車,到達了他們家。
“嘭嘭嘭”,我輕輕地敲了敲門。“吱呀”一聲,門開了,爺爺說哥哥早就出去了。我看見他們家籃球不見了,我想哥哥一定是去練籃球了!
我輕輕地走到小區的籃球場。那時,還很早,太陽還沒有出來,借著晨曦的微光,我看見哥哥在投三分球。哥哥的額頭上已經冒出了點點汗珠。我想,一定是哥哥因為答應了我,所以他才這么早出來練球的。哥哥有著一顆拼搏的心!
我悄悄地繞到他背后,他卻突然回了頭:“你怎么來了?”
“哥哥,休息一下吧!太累了對身體可不好。”
哥哥倔強地說:“我的夢想就是投進三分球!我既然有夢想,就要有讓夢想騰飛的'力量;我既然有承諾,就要有讓承諾兌現的渴望!我既然有一顆拼搏的心,就要有讓心發光的方向!”
我感動了!哥哥既然堅定信念,那我就幫幫他吧!
“左腳在前,右腳在后,蹲下,向左偏一點,積蓄力量,將力量集中于小腿和手,三、二、一,瞄準,起跳,壓腕!”我重復著教練教我的技巧。
籃球在天空中劃出了一道優美的弧線,載著一顆拼搏的心,鉆進了籃筐,籃筐下的網子輕微抖動。
“我進了!我進了!”他欣喜若狂,圍著籃球場蹦蹦跳跳地轉了一圈又一圈……這時,我覺得我們變成了兩棵小樹,一顆長高了,長大了,長粗了,另一顆樹也會高興。
拼搏的心,是寶貴的,是稀有的,是無價的。值千金,卻比千金更寶貴。它能讓夢想飛翔,讓承諾兌現,讓心靈發光!它能變成一棵樹,在風雨交加的社會上讓人立足;它能變成階梯,使成功者走進榮耀殿堂!
拼搏的心,值千金……
拼搏的作文13
西安的天氣,六月流火。即將進行的是由我們班和六班的一場足球比賽。雙方的“足球小將們”,個個摩拳擦掌,躍躍欲試。
“嘀——”比賽再響亮的哨響中開始了。兩個班的隊員都像離弦的箭一樣沖了出去。我們班的王禹衡搶先一步,搶到足球,接著他又把球傳給葛恒宇。不料,球被對方隊員搶走了。大家都緊皺眉頭,攥緊拳頭,大聲喊到:“三班!加油!三班!必勝......”場上的隊員仿佛聽到了我們的加油聲,王禹衡從對方球員的腳下搶回足球,風馳電掣般地向對方禁區奔去,一個大腳將球往球門踢去,球進了!大家發出了雷鳴般的掌聲和歡呼聲,加油聲更大了......中場休息過后,我們的進球激起了對方球員的斗志,對方開始瘋狂反攻,雙方球員的拼搶更加激烈。太陽火辣辣的照著,大地好像都要被蒸發了一樣,一會兒工夫,汗水浸濕了隊員們的背心。突然直降由于我方球員的一個失誤,球被對方搶了過去,直奔我方球門。“常宸瑜加油!千萬要守住!”大家大聲為守門員常宸瑜助威,只見常宸瑜虎目圓瞪,緊盯對方拿球隊員,準備迎接對方射門。當對方球員將球射進球門時,常宸瑜側身撲向足球,將球抱入懷中......又是一聲哨響,比賽結束了。我們以二比零的'好成績贏得了這場比賽。同學們歡呼雀躍,有的激動地跳了起來,有的大聲喊道:“太棒了!”,還有的甚至流下了激動的淚水。
夏日里隊員們的拼搏是多么酣暢淋漓,拉拉隊的加油聲就像打氣筒,為場上疲憊又辛苦的隊員吶喊助威。這就是我們三班團結拼搏的精神。
拼搏的作文14
“加油加油,快到終點了”。啦啦隊的同學們嘶聲裂肺的吶喊著,翠苑二小第21屆田徑運動會正在舉行。
這次田徑運動會為期兩天。第一天入場式表演,第二天田徑項目比賽。
入場式開始后,全校每個班都穿著款式新穎,整齊統一的班服走向操場,同學們個個昂首挺胸,精神抖擻,邁著整齊的步伐,向全體師生展現出自己班級的'衣著特色和朝氣蓬勃的精神面貌。完畢后,我們全校同學開始了武術操比賽。我們班在全體同學的共同努力下,取得了年級第一的好成績。
響亮的號令聲吹開了第二天各項比賽的號角。瞧,那邊女子四百米跑步比賽正在進行中,一聲槍響,運動員們像一只只饑餓的猛虎追逐獵物一般使勁奔跑。我們班的“長腿妹妹”文雅琴同學也在其中,只見她睜大著眼睛,緊咬著牙關,雙臂奮力擺動,矯健地跨著大步,一會兒,像一陣風似的從我們面前經過。“第一,第一,文雅琴第一個沖過了終點”同學們興奮地從座位上跳了起來。這一刻讓我想起去年她在四百米跑步比賽中沒有拿到金牌,之后我在翠苑中學鍛煉時總能在操場上看見她跑步的身影,真是功夫不負有心人,今天她終于拿到了金牌,實現了自己的夢想。
那邊跳高賽場上,我們班蔡銘揚、陳晨同學也在緊張地準備著。號令聲后,陳晨同學竭盡全力地向前沖刺,快到竹竿時,只見她縱身一躍,像燕子一般輕盈地飛過竹竿,鮮艷的紅領巾在她的胸前迎風飄動,輕松拿下第一名,又為我們班增添了一分榮譽。
汗水,淚水灑滿賽場;喜悅,笑容盡情綻放。運動員們,你們的奮力拼搏、堅持不懈,充分展示了我們翠二學子健康向上,積極進取的精神,你們真棒!我也要學習你們刻苦努力的精神,爭取在明年的運動會上,能實現我自己的體育項目金牌夢。
拼搏的作文15
在這初中最后一年里,這個時期就是我們拼搏正當時的時期,拼搏讓我們為了更好地明天。
記得,我們剛邁這個中學的大門的時候,在學校的大門上貼著中考完的學生的成績,當時我就看了一眼覺得沒意思就走了。可是當我自己真到了這個初三的最后一年的時候,自己才感覺到這個分數與成績的重要性,當時初一和初二的.時候覺得還非常的輕松,但這個暑假忽然就過去了,這個馬上就要面對中考的我感覺有一種無形的壓力正在壓著我。
開學的第一天,我就已經開始了忙碌而又充實的學習,在那天老師就已經給我們關于中考的事情,在那之后,我們的同學好像紛紛都充滿干勁,讓給我們上課的老師都贊不絕口,我覺得我自己也十分喜歡充滿干勁的班集體,在課上我和同學們都認真思考,大腦飛速運轉已便不讓自己在這個大家都奔跑的時期掉下隊,讓自己跟不上。
在外面上體育課的時候,老師也是先跟我們說了體育在中考的重要性,后來老師加大對我們的素質訓練,以至于讓一些同學開始害怕上體育課,但是我覺得這時如果不把自己的身體鍛煉好的話,以后在訓練中,就有可能掉下隊來,我也是一個有點胖的男孩,在體育課我也總是跟不上大隊伍,有時也討厭上體育課但是體育老師的一句話就堅持下來。就是一次進步。就是這句話,讓我起了拼搏的念頭,每一次自己倒在地上大口大口喘氣的時候總會想起這句話,所以每一次我都用盡我自己的力量去跑,去拼搏。
拼搏,這兩個字在我們這個時期的人來說是重要的,讓我們每一次都能用盡全力去做這件事,同學們此時不博,更待何時,讓我們為了自己美好的未來一起拼搏。