我最喜歡的老師作文常用【15篇】

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的我最喜歡的老師作文，希望對大家有所幫助。

我最喜歡的老師作文1

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”每當我讀到這句詩，都會想到無數無私奉獻的老師。他們把自己一生的心血都花在了學生的身上，卻從來不求回報。他們用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……

　　從上學到現在，我遇到過無數的老師，收到過老師無數的關懷。然而我最喜歡的老師卻是我現在的數學老師——朱老師。他是一位和藹可親的老師，也是我們的良師益友。

　　在他的課堂上，我們總能找到無限樂趣。朱老師風趣幽默，聽他的課就像品嘗一顆顆熟透的棗，使人回味無窮。正是在他的幫助下，使我對數學充滿了興趣。

　　雖然他就快要退休了，但他還能依然堅守在崗位上，對工作認真負責。我才上初中的時候，我對數學根本就沒有多大的`興趣，但在朱老師的精心教育下，我找到了數學的樂趣。我開始認真地學習數學，但在這個過程中我也遇到了不少困難。比如我做作業總是太馬虎，就因為這點，朱老師也找過我，雖然他的話語沒有故意責備我的意思，但我知道他是在幫助我。他也罰我抄過錯題，在全班批評過我。而正是他做的這些，讓我漸漸克服了這些缺點，雖然現在我做的不是最好的，但我自己得到了提高，我從以前的害怕數學變得喜歡數學了。

　　朱老師心胸寬闊，從不斤斤計較用，用海納百川來概括他再準確不過了。別人在背后說什么他從不會放在心上，是流言蜚語也好，是道聽途說也罷，他毫不在意——但在背后說朱老師的，都是那些不服管教的學生。

　　朱老師對我們就像自己的孩子一樣，他自己掏錢給我們買學習用具，給我們買水果，無論是誰，他都同樣對待，從不偏愛學生。對待那些差生，他總是很有耐心，他能夠對他們提出不同的要求，讓他們和其他同學一樣，找到了學習的樂趣，重拾信心。他是真正對學生負責的老師，我們都很喜歡他！

　　老師，如果把您比作蚌，那我便是蚌里的沙粒；您用愛去磨它，洗它。經年累月，沙粒變成了一顆顆珍珠。您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。

　　您的愛，比母親細膩，比父愛嚴厲，比友愛純潔。您對工作的認真負責，對學生的關愛，是您幾十年來兢兢業業工作的最好見證。我永遠尊敬您！

我最喜歡的老師作文2

　　一滴水只有融進大海才不會干涸，一架飛機只有在廣闊的藍天中才能飛行。我是一名學生，自然也離不開老師的懷抱。令我印象最深的一位老師，那就是小學的語文老師了。

　　她是我們小學的班主任，自然令我印象深刻。初次見面，她著裝整齊，雷厲風行，一張嚴厲的面孔上帶有一絲溫柔，那響亮的聲音和充滿”殺氣”的眼神，使人感到敬畏又疏遠。

　　她說的最多的一句話就是”加作業”！記得有一次，布置完家庭作業后，同學們開始大鬧天宮了，有的站起來說話，有的隨意在教室走動，坐在座位上的同學也在湊熱鬧。“加作業”，又是那熟悉的聲音，老師用了比平時更嚴厲、更生氣的聲音喊道，“把第一單元的課文全部抄一遍！”剎那間教室里鴉雀無聲，一種緊張的氣氛在教室里蔓延開來。

　　不過，她還有令人倍感親切的`一面。

　　上她的語文課實在是有趣，她喜歡把日常生活的東西搬到課堂上來，看她時而開懷大笑，時而眉頭緊鎖，時而像個孩子似的嘟著嘴，似乎能掛個醬油瓶，你會覺得此時在講臺上侃侃而談的不是一位老師，更像是一位親密的朋友，你不是在聽課，更是在聽她娓娓訴說她的生活，上課無須追求什么氣氛，只要有她在，她眉宇間無法掩飾的快樂便會自然而然地散布在教室的每個角落。這就是我們一天中最短暫而最快樂的四十分鐘。

　　老師，我是舟，您是海，沒有您的載托，我怎么能夠遠航？老師，我是泉，您是山，沒有您的保護，我怎能去沖蕩呢？

我最喜歡的老師作文3

　　說到老師，我覺得給我印象最深的是現任班主任王明明。說到他，如果你是我班的同學，你會對他有很多抱怨，那為什么呢？她特別喜歡上我們的課，比如政治，比如地理、藝術、音樂和生物。她不能錯過一節課。想想看，一周只有一節美術課，只有一節音樂課，兩節地理課和兩節美術課。她和其他老師有什么關系？

　　我記得在這個月的'考試之前，我不知道為什么她比平時更重視它。他用了一周的時間，大約是捷克語，這意味著我們有一節生物課給其他老師，他有一節政治課。誰碰巧有八節課？但是，我們班的學生特別不愿意，我也不愿意。你在宜州只上了幾節課，但后來我想，如果他不上課，我們班就不夠了。我們怎么能這樣說，我們怎么能說練習，我們怎么能提高我們的成績？此外，他掙了那么多的課，而她上了那么多的課，所以她沒有多余的錢。他在干什么？這不都是為了我們的成就嗎？這不都是為了我們嗎？

　　他總是要求我們在那個星期一參加考試，我們將比其他班級多一個班級，因為兩個班級只是為了考試。但是他不會讓我們參加數學考試。他會讓我們參加物理考試。他特別注意我們的物理和英語。他說我們的物理和英語不好。我們需要記住更多，記住更多。他會拿錢去買實物，然后把它們帶給我們印刷。我以前真的很討厭這個老師。我認為他一點也不好。但是有時候我覺得她對我們真的很好。他有談論物理論文的數學課嗎？那時，我在想什么樣的老師可以放棄他的課而不去談論物理論文呢？

　　后來，我發現這是一個好老師。突然，我對他有了一種欽佩的感覺。

我最喜歡的老師作文4

　　初次見到語文胡俊老師，是在前年，第一次見到她我就覺得有一種莫名的熟悉感，仿佛一縷陽光照進了我的心里。經過一年半的相處，我越發喜歡這位老師了。

　　語文課上，胡老師就像是一個指揮千軍萬馬的戰略家，鎮定自若，她好像一個無形的磁石，總能把同學們的注意力吸引過去，講解深入淺出，抑揚頓挫，仿佛自己就像是里面的人物，娓娓道來著一個個故事，有時她故弄玄虛，還賣個關子呢！精彩之外她還手舞足蹈呢，既像演員，又像是導演。聽她的課我們覺得津津有味，生怕下課鈴響了。她的一顰一笑、一舉一動，總能打動我們的心，難怪同學們都說：“聽胡老師的課簡直是一種精神享受！”她的一些“決策”常常羸來同學們的鼓掌歡呼。

　　胡老師是個很有責任感的老師。最讓我記憶深刻的是初一的經典誦讀比賽。

　　從比賽活動一開始，胡老師就認真的為我們準備誦讀文本，看到課間胡老師也沒有休息，而是端坐在電腦前敲打鍵盤時專注的身影，我的心有了一絲觸動。當誦讀文本出來后，胡老師和班主任每天放學后將我們留下來練習，不辭辛勞。很幸運，我被選為了領誦。每個課間，胡老師都會耐心的指導我。甚至一個音調，一個表情，胡老師都會對著稿子斟酌半天，然后糾正指導我，直到讀準為止！這真是讓我感動。看到她皺著眉頭苦苦沉思時的模樣，我的心中有了些心疼，心想唯有加倍的練習來回報她的辛勞。在操場上集體訓練時，我們頂著炙熱的陽光，而胡老師也陪著我們在烈日下站了一節又一節的課。知了早已不耐煩的叫起來，熾熱的太陽照著大地，樹葉也早已失去原有的綠，曬的`發焦，頭上的點點汗珠滴滴落了下來，可她卻滿不在乎，一直專心致志的給我們講朗誦時的要點，怎樣注意抑揚頓挫，起承轉合，她就這樣在太陽下面講了一節課也沒有喝一口水，她為我們付出的心血，我們已深深地烙在了心底。最終，通過我們的不懈努力，我們班級拿下了經典朗誦比賽年級第一的好成績。

　　她就是我們心靈的導師，是我們人生的向導，是我們生命中的一縷陽光，溫和地照進我們的心里。她就是我最喜愛的老師——胡俊。

我最喜歡的老師作文5

　　預備鈴響了，同學們還在“大鬧天宮”，我忽然聽到一陣熟悉的腳步聲，教室里頓時鴉雀無聲。只見一位身材苗條，長長的秀發扎成一束，衣著樸素大方的老師，手捧著一疊作業，步態輕盈地走上講臺，左顧右盼，光芒四射，這就是我最喜歡的老師——語文老師賴老師。

　　我最喜歡賴老師的一雙大眼睛，它們還會說話。我記得有一次上課時，我身在曹營心在漢，開小差神游四方，賴老師嚴厲的看了我一眼，好像在說：“上課開小差是不對的。”我馬上魂歸教室，慚愧不已，于是我一心一意地聽講，老師又看了我一眼，好像在說：“這樣才對。”當我們回答問題答對時或者取得優秀成績時，老師的眼睛里又會閃出高興的光芒，好像又在說：“好樣的，繼續努力！”

　　我最喜歡聽賴老師的課。記得第一次上作文課，老師說：“今天我們學習寫媽媽。”同學們有的抓耳撓腮，有的丈二和尚摸不著頭。老師說：“可以用比喻句。”同學們仍在苦思冥想。老師舉了一個例子“媽媽的眉毛彎彎的'，像月牙兒。”我站起來小聲說：“我媽媽的臉像晴雨表，我考得好時是晴空萬里，沒考好時就是烏云密布。”同學們哄堂大笑，賴老師微笑著說：“好！”，并獎勵我一個漂亮的書簽。這時有的同學躍躍欲試，有的眉頭緊鎖。“平底鍋”站起來大聲說：“我媽媽像大鬧鐘，每天準時叫我起床。”老師獎給他一個精致的筆套。同學們爭先恐后地舉手，個個語出驚人：“拳擊手”說媽媽的眼睛像X光，“鄭板橋”說媽媽的耳朵像順風耳，“熊貓”說媽媽的愛像無邊的宇宙......老師說:“同學們,你們的想象力很豐富,把你們說的寫下來就是作文。”聽賴老師的課十分有意思，她用點撥的方法把這堂課上完了，讓我們感到萬分輕松。

　　我們班有一個圖書角，那里有許多課外書，把它們倒出來，堆積成山，從百科全書到中外名著，一應俱全，它們都是賴老師精心挑選，適合我們看的書。在賴老師的帶領下，我們都愛上了看書，個個像書蟲一樣愛在書山中遨游。就連我們班的“搗蛋鬼”也一改舊習，給我們講笑話，經常逗得我們哈哈大笑。

　　鳥兒離不開天空，魚兒離不開水，我們的成長離不開老師。我希望能一直是賴老師教我們班。

我最喜歡的老師作文6

　　老師就像勤勞的園丁，仔細呵護著我們成長；老師就像火熱的太陽，為我們照亮了知識的道路；老師就像一條船，把我們載到了成功的彼岸。

　　我有一個老師，她姓萬，我們叫她萬老師，她個子高高，有一雙烏黑的千里眼，不管你在教師里的哪一個角落做什么，她都能發現。

　　一個星期五的數學課上，我有一點“忍不住了”，就和同學說起了話，剛開始還沒被發現，但課上一半時，老師的“千里眼”就開始巡邏了。我本來坐在教室的一個角落，而且彎著背的，可“千里眼”太厲害了，一下子找到了我。我還沒說完的話才說到一半，老師就對我發出了“致命一擊”：“周俊瀚，五分！”我被驚得不知所措，一下跳了起來，都把板凳翹個翻翻。全班同學哈哈大笑起來。

　　下了課，老師讓我和其他“受罪”的同學來辦公室。老師扣完分看著我的'眼睛，我嚇得一身冷汗，還以為老師會打我，但她只語重心長說了一聲：“上課要好好聽講，才能得到好成績！下次不要開小差了。不然我會加倍看管你。”自從這件事發生以后，我感覺到了萬老師對我的良苦用心。我下定決心，要改掉上課說話的壞毛病。

　　就這樣，萬老師成了我最喜歡的老師。我永遠也忘不了這件事，現在我的成績提高了不少，真要多謝萬老師的“千里眼”呢！

我最喜歡的老師作文7

　　她是春日里的一抹陽光，照亮我們的前方；她是夏日里的一場夜雨，滋潤我們的心田；她是秋日里的向日葵，帶著我們向陽生長；她是冬日里的皚皚白雪，圣潔又美麗。她，就是我最喜歡的——盧老師。

　　盧老師是我們公認的“三美”——人美、字美、心靈美。

　　說到“人美”，盧老師可是我們學校最年輕的老師了！她有著一頭烏黑亮麗的長發，時常扎成馬尾辮。她的一雙大眼睛水汪汪的，每當她微笑的時候，眼睛都會彎成月牙兒，十分和藹可親。

　　盧老師的課堂非常的生動有趣。她會給我們舉十分生動的例子，讀起課文來抑揚頓挫。每次上盧老師的課，我都端正坐好、專心聽她講課，生怕錯過任何一個字。我們會在她講述的故事里如臨其境、如癡如醉，會在她溫暖的目光中看見田野和遠方。但更讓我們享受的，還是盧老師的字。人們都說“字如其人”，這話一點不假，盧老師的`字就如她這個人一樣，美麗、漂亮極了。

　　盧老師還有一顆關心愛護學生的美好心靈。有一次，在學校正上著課，我突然發燒了，我的腦袋暈乎乎的，努力地想讓自己坐正，卻總是搖搖晃晃。周圍同學都在認真地聽講，沒有發現我的異常，只有盧老師看出了我的不對勁。她輕輕走到我的身邊，用手摸了摸我的額頭，然后一臉擔憂地問我：“要不要緊？再堅持一下，下課我帶你去醫務室，好嗎？”就在那一瞬間，我仿佛看到了天使降臨到我的身邊。

　　人美、字美、心靈美的盧老師，謝謝您陪伴我走過這珍貴的校園時光。在那漫漫求知路上，有了您，我將不再害怕、不再孤單！

　　我是您教室的窗前放出的希望，未來的一天，我會成為您口中所說的棟梁！

我最喜歡的老師作文8

　　我上二年級了，我很喜歡我的老師，她長得高高的，經常穿著方格衣服，很漂亮。她總是笑著說話，很和藹，對我們也很好，在我心目中她就是最美的老師，她就是我的班主任高老師。

　　我的老師特別會表揚，每次得到她的`表揚我的心里總是高興好幾天，她對我說的每句話都能讓我牢記在心。一次，學校組織“講故事比賽”活動，老師提前布置給全班同學回家準備故事，我也準備了一個，但是心里想千萬別抽到我，我心里特別緊張，怕講不好。講故事的那一天很快到了，很巧就抽到了我，高老師說：“沒事，去講一講試一試吧。”我被領到四樓會議室，那里已經有很多老師和小朋友了，我很緊張，想，我會不會第一個去講？我還沒想好，也不熟，會不會講的不好？抽簽開始了，我還是很緊張，我怕抽到第一個講，一看，抽了第五，我緊張的心情一下子變得平靜了。輪到我了，我興致勃勃地走上臺去講故事，講了一個司馬光砸缸的故事，得了96分。我高興極了，這可是我上小學以來第一次在這么多不認識的人面前講故事，心情超好，盡管不是第一，但也是前五名。我從三樓會議室回到教室，碰到了高老師，高老師看著我取得的成績很滿意，激動得抱著我親了我一下，還夸我很棒。我不好意思地笑了，心里想，原來講故事不但能得到老師表揚，還能得到下面同學的掌聲。我回家告訴了媽媽老師親我的小秘密，媽媽讓我找機會自己謝謝老師，我做了，老師笑了。因為這次活動，讓我變得更大膽自信了。

　　還有一次，我數學考試考了100分，老師一邊在講臺批卷子一邊和我說：“賈童翔，你太棒了，終于考了100分了。”還對我豎起了大拇指，和我說要繼續努力，不要驕傲，又讓我在講臺前和同學說一說怎樣考好成績。我說：“第一，做完題要檢查一遍；第二，做的時候要細心；第三，做完題如果時間很緊張，就先檢查一遍應用題，因為應用題占分多，一不小心就會失去很多分。”我講完后，老師說：“大家可以按照這個方法試一試。”我在心里偷著樂，心情很好，這也是我第一次到講臺前跟同學分享經驗，我的心情非常激動，心想以后還要好好學習，爭取每次都能取得好成績。

　　我非常感謝高老師，有了她的鼓勵讓我變得更自信了。因為她的微笑讓我變得不再緊張，我越來越喜歡大膽的表現自己了，高老師，您在我心目中是最美的老師，您的微笑很美、說的話也很美，我會永遠記住您的，謝謝您！

我最喜歡的老師作文9

　　在學校，我最喜歡的老師就是語文老師——曾老師。

　　使我們疑惑的是，曾老師從第一次給我們上課的時候，就戴著一頂帽子，很奇怪。他每次上課的時候用英語給我們表達課文的含義，在我看來，曾老師是邊教英語邊講語文課文。我很喜歡他的語文課。

　　曾老師每次都習慣性提前兩分鐘去教室里。就在前天上語文課的時候，上課鈴響了，老師會找人上去默寫字詞，讓我們現在復習一下。我以為老師沒有注意到我，就悄悄地和同桌說了幾句話。隨后老師叫到了我，我非常驚訝，非常緊張。我拿起了老師準備好了的粉筆，老師開始念詞語，等寫了幾個詞語，感覺默的我都會。可到了最后幾個，我開始犯難了，一直沒有默寫出來。曾老師看我尷尬地站在那里，就溫和地說：“回去吧，下次別說話了。”老師對我的監督和寬容，使我感到羞愧。

　　曾老師上的課不像別的老師那么死板，他邊給我們講課，邊講他小時候發生的.事，非常得有趣，而且他每次上課都會開各種的玩笑，真開心。因為他是帶兩個班的課，所以他每次上完我們班的課就會離開，趕往另一個教室。

　　曾老師要求嚴格，上他的課不可以做小動作，還有，曾老師他非常有素質，上課的時候他從不責罵同學，語言文明。

　　這就是我的語文老師，我們都很喜歡他。

我最喜歡的老師作文10

　　上個星期，五年級有個班的班主任給我看了一篇他們班學生寫的作文。題目是《我最喜歡的老師》班主任說，他寫得蠻好，是寫我的。我一看，是江某某寫的。其實我是一直很關注他的，這是一個很調皮搗蛋，自己沒理都硬要說出理來的人。幾乎每天都要找點事給班主任或科任老師做。而且，他這人在班里很有凝聚力，又是個很霸道，總喜歡靠武力解決事情的人。

　　因為有他，班主任很是頭疼。在這個學期以前，我也和班主任有同感，也想了很多懲罰的辦法對付他，但是根本就無效，他對老師更加反感，和老師作對。更不做作業等等。

　　這個學期以來，我想到這樣下去可不行，整個班都會學他的樣子，給他帶壞了不可。于是在他犯錯誤的時候，我沒有把他叫到辦公室批評他，而是在幾天后的一次大課間休息的時候，我也去和他們一起玩的時候講起這件事情。結果他意識到了自己的錯誤，并接受了老師的建議并承諾要改正自己的缺點和錯誤。然后再課堂上我也總是多鼓勵他，即使他回答錯了也一樣。他就是這樣逐漸信任我了，上課認真了許多，英語成績也開始進步了。其實心理學講的因材施教是很對的，不同的學生，有不同的`性格，需要老師用不同的教育方法對待，有的學生做錯了事，要馬上做出批評，有的則要做冷處理，不能批評，語氣要像朋友一樣關心的詢問發生的事情。我就是這樣做的，所以才有了開頭他寫的作文：我最喜歡的老師是。她讓我的英語成績從30多分升到了60多分，我真的感謝她。

我最喜歡的老師作文11

　　有人說“嚴師出高徒”，而我們班數學老師鄭老師是大名鼎鼎的“幽默大師”，他的課堂生動有趣，我們總能在歡聲笑語中收獲知識。

　　這位“幽默大師”講課生動活潑，輕而易舉地讓我們沉迷在他創造的數學樂園中。在他的課堂上，同學們都爭先恐后地回答問題，教室里不時爆發出陣陣歡笑聲。記得有一次星期五，正當我們在專心致志地寫作業時，鄭老師突然來了一句：“誰先做完作業，誰明天就不用來上學啦！”。話音剛落，全班人幾乎同時說：“老師，明天是星期六，本來就不用上學的呀！”其他一開始沒反應過來的同學都明白是怎么回事了，頓時，教室里一片哄堂大笑，笑聲簡直要掀翻屋頂。他總在我們考試前說一句口頭禪“要有敬畏之心，不要驕傲自大”，這句話深深地印在了我的腦海里。他這種幽默的上課風格深受同學們喜愛。

　　這位“幽默大師”不僅能讓我們笑個不停，他還有一肚子墨水呢！有一次，我做奧數題時，一道題使我的.速度由極速瞬間變成了停車。我左思右想，抓耳撓腮，依然無從下筆。正當我愁眉不展時，忽然想到了這位“幽默大師”，便用媽媽手機向他發出了求助信號。不一會兒，老師就給到我清晰明了的解題思路及萬能方法，于是，凡是遇到這類知識點的奧數題我都能迎刃而解。

　　鄭老師是我最喜歡的老師，遇上他就如同在茫茫大海中看到了一座燈塔，是他用獨特的方式點亮了我前進的道路。

我最喜歡的老師作文12

　　我最喜歡的老師是章老師，他是我奧數刷題班的老師，他語言幽默，上課精彩。

　　至今我仍清楚地記得他給我上的第一節課，一開始，他就在黑板上寫了一個“偷”字。我疑惑不解，他葫蘆里賣的什么藥啊？老師看了我們一眼，神秘地說：“黑板上我會寫下我最喜歡干的一件事，你們猜猜看，我第二個字會寫什么呢？”偷東西？不對，老師不會做那種事。難不成是偷懶？我往后看了一眼，只見同學們有的抬頭看著天花板，有的低頭沉思，還有的在那兒抓耳撓腮。我對老師的謎底越來越期待了。只見他又寫了一個“懶”字。啊哈！我猜對了！他意味深長地說：“何為偷懶？偷懶，不是不做題，而是用巧妙的方法來解題。”看來我是跟對老師了。

　　章老師不僅語言幽默，而且上課精彩。有一次，我做題時遇到了一個“攔路虎”：“210+209-208+207-206+……+1=？”210加209等于419，419減208等于211，我不停地算啊算，可算到減200的時候卻功虧一簣，因為我把前面的.得數忘了。我看了看我們這組的同學，希望他們能算出來，可是他們辜負了我，一個個都在那里埋頭深思。章老師好像看到了我們的難處，溫和地說：“大家仔細觀察一下這道題目，看看有什么規律。”我瞪大雙眼，仔細地看著。噢，原來如此。我急忙舉手，老師請我發言。我說：“相鄰兩個數為一組，每組得數為加一。”“對，大家要記住，”老師停頓了一下，繼續說，“以后做題時，特別是這種題，千萬不能死算，要認真觀察，找出規律，再巧算。”無論多難的題目，只要章老師稍加點撥，我們都能找到解決的辦法。跟他上了一個月的課，我的奧數成績突飛猛進，這與章老師精彩的講解是分不開的。

　　這就是我最喜歡的章老師。

我最喜歡的老師作文13

　　在學習上，我們有很多好老師，但對于我來說，最喜愛的好老師是現在的數學老師張老師和幼兒園時的園長鄭老師。

　　張老師，是我的數學老師，是教我時間最長的.一位老師，也是我最敬愛的老師。她不僅教給我很多書本上的知識，還教給我做人的道理。一次我生病了，當天正趕上考試，當我請假時，張老師爽快地答 應了，只是讓我有空把書看一下，練習題做一下就可以了，還叮囑我一定要好好休息。還有一次，我和同桌鬧了別扭，張老師沒有直接批評我們，只是跟我們講道理，讓我第二天就和同桌和好了。

　　鄭老師是我上機關幼兒園時的老師，雖然已經過去了那么多年，我還是懷著感激的心情記著她。鄭老師當時教我們美術，她很愛她的學生。那時的我年齡小，沒上過托班，從鄉下外婆家回來后就直接去 上幼兒園，聽不懂普通話，也不會自己拿勺子吃飯，起初幾天鄭老師就在午飯時專門來給我喂飯，還教我怎樣自己吃飯，自己整理，不讓別的小朋友欺負愛哭鼻子的我，直到現在我還為她的熱情感動。 中班下冊時，我轉到機關幼兒園錦園校區，鄭老師還送給我一套《兒童百科全書》，希望我成為一個有知識、愛學習的人。

　　好老師必定是個盡職的老師，要做到熱愛自己的學生，既要給予我們知識，也要教育我們做人，還要關心我們的生活。這樣才是同學們的好老師。

我最喜歡的老師作文14

　　從小到大，我有很多老師，有李老師、吳老師……其中我最喜歡的是我三年級的語文老師李老師。

　　李老師是個男的，已經50多歲了，頭發很少，就像秋天快落光的大樹一樣。他的眉毛很濃密，像黑色草叢。眼睛大大的，講故事時，我們都看著他，仿佛他的眼睛是一塊磁鐵一樣，吸引著我們。鼻子像一個熱氣動一樣，呼吸時，有熱氣呼出來。一張嘴巴很能說，總是能從嘴巴里蹦出許多好聽的故事。

　　記得有一次，老師講了一個他小時候發生的事，“釣螃蟹”。李老師開始講的時候，整個教室一下子安靜下來，沒有一個人發出聲音。這時，李老師笑著說：“以前，我在田野里玩，看見一個水坑里有一只螃蟹，于是我從腳下拿起一根竹竿，沖上去，輕輕的碰了他一下，你們猜猜怎么了？”說完，李老師彎下伸長的脖子，兩只手撐在課桌兩邊，整個人差點都趴在了桌子上。同學們異口同聲的問道：“不知道。”老師看了看我們，然后假裝害怕別人聽見似的'，兩手做成喇叭的形狀，半蹲著身子，看上去像一個搞笑的小丑，我們被他的樣逗得大笑起來。接著李老師突然拍了一下桌子，一臉嚴肅地說：“因為它生氣了呀！”說完，同學們又大笑起來，這時教室里的笑聲差一點把窗戶的玻璃都給震碎了。

　　你看，我的李老師很會講故事吧！我很喜歡他！

我最喜歡的老師作文15

　　在我的印象中，我喜歡許多老師，但我最喜歡的還是我們以前學校的班主任――劉老師，她，中等身材，一身得體的衣著，高高的鼻梁上架著一副又厚又重的近視眼睛，更顯得她那一雙慈祥和藹的大眼睛無時不在的向我們傳送著堅強和自信，給了我無限的動力！

　　記得有一次，我參加了學校舉辦的跑步比賽。我站在起跑線上，緊張的心“咚咚咚”直跳，害怕的東張西望，突然，我看到了老師那充滿希望的目光向我投來，像是在鼓勵我。漸漸地，我不緊張了。

　　“砰”！槍打響了，比賽場面激烈！看到其他選手都領先于我，我一下子緊張了起來，心想“完蛋了。當我再次看到老師那雙眼睛時，仿佛在對我說：別緊張，別泄氣，你有勇氣參加，我相信，你也有勇氣拿到好的名次！慢慢的，我克制自己的心情平靜下來，整頓好自己，我對自己說：沖啊，拿到好名次，這樣才不會辜負老師對我的期望，對班級的'期望！

　　雖然我努力了，但我們班只拿到了第三名，賽后，我垂頭喪氣地對老師說：“劉老師，都怨我跑得慢。”劉老師笑著拍拍我的肩膀，眼睛里釋放出溫和的光芒，安慰我：“別難過，你已經盡全力了。”

　　劉老師啊，您為我們付出了那么多，但卻從沒求過回報，您把一切都奉獻給了我們。您像蠟燭，燃盡了自己，照亮了別人；您像粉筆，磨消了自己，奉獻了知識；您像春蠶。犧牲了自己，裝飾了別人；您像園丁，終日辛勞，培育了滿園花香……

　　您，就是這么平凡而偉大。我永遠都忘不了您，親愛的劉老師，您那高尚的無私奉獻精神是我永遠學習的楷模！