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心田上的百合花
心田上的百合花1
我們學(xué)習(xí)了《心田上的百合花》一課，這篇文章對(duì)我們的啟發(fā)很大。
《心田上的百合花》講述了這樣一個(gè)故事：在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)尺的斷崖。一株百合花生長(zhǎng)在這個(gè)斷崖上，長(zhǎng)得和野草一樣。百合有一個(gè)純潔的.念頭：“我是一株百合，不是一株草。唯一能證明我是百合的方法，就是開(kāi)出美麗的花朵。”有了這個(gè)念頭，百合努力開(kāi)花，終于結(jié)出了一個(gè)花苞，可是卻遭到雜草的譏笑。百合在鄙夷下，堅(jiān)定信念，終于開(kāi)了花。百合開(kāi)出越來(lái)越多的花，得到人們的贊賞。百合們謹(jǐn)記第一株的教導(dǎo)，以開(kāi)花來(lái)證明自己的存在。
“我是一株百合，不是一株草。唯一能證明我是百合的方法，就是開(kāi)出美麗的花朵。”這是百合最終開(kāi)滿整個(gè)山谷的信念保證。它一開(kāi)始就將自己與雜草區(qū)別開(kāi)來(lái)，并努力地想證明自己，百合的努力讓我感動(dòng)。
人生就像奔流的大海，沒(méi)有島嶼和暗礁，就難以激起美麗的浪花。寒冬總會(huì)過(guò)去，暴風(fēng)雨總會(huì)停止。只有經(jīng)歷了寒冬的寒瑟，才會(huì)倍感春的溫暖，只有度過(guò)了暴雨的沖洗，才會(huì)有清新幾縷。一個(gè)人一旦有了遠(yuǎn)大的理想，就是在最辛苦的時(shí)候也會(huì)感到幸福!
心田上的百合花2
前幾天我讀了一篇文章叫《心田上的百合花》這篇文章主要寫(xiě)了：一株野百合，出生時(shí)像一株雜草，但百合知道自己是花，便要努力開(kāi)花，一旁的雜草感覺(jué)百合和自己一樣，便不斷嘲笑百合，但是百合沒(méi)有放棄，終于開(kāi)出了花。在我看來(lái)，百合就是一個(gè)比賽跑步的，它向前跑著，迎面而來(lái)的不是加油聲，而是冷眼和嘲笑，它沒(méi)有放棄，那就是——堅(jiān)持不懈。
那朵百合努力開(kāi)花，不是因?yàn)樗胱兂缮焦壤镒罡哔F的花朵，是因?yàn)樗雷约菏且恢昊ǎ谷皇且恢昊ǎ陕锊蝗ネ瓿勺约旱氖姑兀“俸贤鹑缯桑s草呢？它們就是反派，雜草時(shí)不時(shí)的譏諷百合讓它別再想開(kāi)花了，反正價(jià)值還不是和自己一樣，而百合只是默默開(kāi)花，做自己應(yīng)該做的事，雜草十分不適，百合只說(shuō)過(guò)幾句話，同時(shí)，也證明自己就是一株花，一定可以開(kāi)花；證明自己沒(méi)聽(tīng)雜草的話是最好的；證明自己是最聰明的。
百合它努力不僅僅是為了證明自己，還是為了讓嘲笑他的人閉嘴。
我們班就有一朵“百合花”——黃玉珠，黃玉珠每天都努力學(xué)習(xí)，并不是為了自己的班長(zhǎng)的位置，而是為了完成班長(zhǎng)的使命，瞧！不在是一朵“百合花”嗎？我要向百合花學(xué)習(xí)，因?yàn)樽约旱?字老是寫(xiě)不好，就不想寫(xiě)了，所以想學(xué)習(xí)百合花的努力成為習(xí)慣。
是啊，百合的的確確像自己寫(xiě)字，把字寫(xiě)好，是因?yàn)槲抑雷约阂欢軐?xiě)好的，盡管有無(wú)數(shù)種象雜草一樣的聲音呢！人生就應(yīng)該像花一樣！
心田上的百合花3
學(xué)習(xí)了《心田上的百合花》這篇課文，讓我不禁對(duì)百合的精神深深感動(dòng)。這篇課文主要講述的是一株小小的百合剛剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)跟一株雜草一模一樣，而且還得到其它雜草的諷刺與譏笑，但是這株小小的百合，為了自己的理想與信念努力地生長(zhǎng)著，最終開(kāi)出了美麗嬌艷的百合花。
文章敘述：”在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時(shí)候，斷崖邊上長(zhǎng)出了一 株小小的百合。“從中可以讓人感受到百合生長(zhǎng)環(huán)境的惡劣與險(xiǎn)惡。
文中還寫(xiě)到：公開(kāi)場(chǎng)合，它們則譏諷百合：”你不要 做夢(mèng)了，即使你真的`會(huì)開(kāi)花，在這荒郊野外，你的價(jià)值還不是跟我們一樣?“這充分體現(xiàn)出百合身旁的雜草對(duì)它的諷刺、嘲笑和輕視。百合在這種惡劣的環(huán)境中，加上別人對(duì)它的諷刺，仍然默默在堅(jiān)持著自己的理想，讓我感受到了百合堅(jiān)持不懈、執(zhí)著的精神。我非常欽佩百合的這種精神，同時(shí)也讓我想起了我曾面臨各種困難的解決方法。
記得在我七歲的那個(gè)暑假，我報(bào)了一個(gè)畫(huà)畫(huà)班。由于我第一次接觸美術(shù)，所以對(duì)畫(huà)畫(huà)有點(diǎn)陌生。當(dāng)我把畫(huà)好的第一幅畫(huà)交給老師之后，得到了老師的批評(píng)，同學(xué)們還在一旁嘲笑我，說(shuō)我就是一個(gè)”畫(huà)盲“。可是，從那之后，我發(fā)誓每天都練習(xí)畫(huà)畫(huà)，日復(fù)一日，終于，我創(chuàng)作出了一幅我自認(rèn)為最美最好的”處女作“，便把那幅畫(huà)交到老師手中。老師看后表?yè)P(yáng)了我，還得到同學(xué)們的一致掌聲，他們也不再嘲笑我了。·
只要認(rèn)準(zhǔn)了自己的目標(biāo)，并為之去努力奮斗，就有實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
心田上的百合花4
今天，我們學(xué)習(xí)了《心田上的百合花》這篇課文，它是我國(guó)著名作家——林清玄先生寫(xiě)的一篇很好的散文。
《心田上的百合花》這篇文章主要講了一株在偏遠(yuǎn)山崖上生長(zhǎng)的小小的百合花在雜草的鄙夷下，努力地釋放內(nèi)心的能量、開(kāi)花、結(jié)籽，最后整個(gè)草原上開(kāi)滿了芬芳、潔白的百合，許多人趕來(lái)欣賞這從未見(jiàn)到過(guò)的美、其中，有一點(diǎn)在我心中留下了永遠(yuǎn)抹不掉的印象。
“我要開(kāi)花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?我要開(kāi)花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命;我要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在。不管有沒(méi)有人欣賞我，不管你們?cè)趺纯次遥叶家_(kāi)花!”這，就是百合花在面對(duì)雜草的嘲笑和譏諷時(shí)說(shuō)的一句話。
我們知道自己有美麗的“花”嗎?知道!只要努力，有堅(jiān)定的信念，執(zhí)著的追求，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!可是，我們，有誰(shuí)去努力了?有誰(shuí)有堅(jiān)定的信念?又有誰(shuí)去執(zhí)著地追求自己的夢(mèng)想了?
寥、寥、無(wú)、幾!!!完成莊嚴(yán)使命?我們的使命是什么?好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)考名校?獲得全國(guó)一、二、三等獎(jiǎng)?甚至還有人說(shuō)他的使命是玩游戲!?我們從未夜沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的使命!“證明自己的存在。”我想到了一句名言：讓班級(jí)因?yàn)橛形业拇嬖诙械綔嘏＿@方面，我即認(rèn)為自己做得不錯(cuò)，又認(rèn)為自己做得太少。老師請(qǐng)我們裝扮一下教室，使教室生氣勃勃，我一下搬了兩盆，可其中一盆因?yàn)槲业?“貴賓待遇”一下子枯萎了;四年級(jí)作文兩次競(jìng)賽我都只獲得了三等獎(jiǎng)，事后我又好恨自己，為啥不能得一等獎(jiǎng);我上次數(shù)學(xué)期末考試考了100分，科學(xué)98分，都為班級(jí)爭(zhēng)了光，我很高興，可是語(yǔ)文考了78。5分。我又為拖了班級(jí)后腿而慚愧;老師想讓我參加大隊(duì)干部評(píng)選演講賽，我怕我的3分鐘即興演講太差，丟了臉，而使班級(jí)少了一名“三道杠”……哦，對(duì)了，使命，我還不知道，但是我有目標(biāo)呀——“讓班級(jí)因?yàn)橛形业拇嬖诙械綔嘏薄＜佑停阈械?
讀了這篇文章，我明白了一個(gè)令我受益匪淺的道理：人生道路上也要像百合那樣有自信，有堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的毅力，執(zhí)著的追求，這樣一定就能達(dá)到自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!
心田上的百合花5
今天，我又回看了一篇課文，叫《心田上的百合花》，讓我有了深深的感受，內(nèi)容是這樣的：在一個(gè)山谷里，斷崖邊不知什么時(shí)候長(zhǎng)出了一株小百合，剛開(kāi)始，百合像一株野草，它的同伴們都嘲笑它，譏諷它，百合沒(méi)有理會(huì)，而是努力的吸收水分和陽(yáng)光，心里還有著純潔的念頭，百合花最后終于開(kāi)出了美麗的.花朵，它的同伴再也不敢嘲笑百合了，百合的努力讓它結(jié)下了籽，到處都開(kāi)滿了百合花。
我讀這篇文章時(shí)，被百合花這種努力奮斗，堅(jiān)持不懈的高尚精神所感動(dòng)，眼淚都忍不住掉下來(lái)了，百合花不但外表美，心靈更美。
一天，我在電視里突然看到了泥石流來(lái)了，大家都躲不及，被泥石流蓋在了下面，經(jīng)過(guò)了幾天幾夜，大家忍餓、忍渴、忍痛忍得知道急救人員來(lái)，我看了之后眼淚情不自禁的掉了下來(lái)。
通過(guò)看了這則新聞，我懂得了，不管遇到什么事情，都要堅(jiān)持，相信堅(jiān)持到底就一定會(huì)成功。
心田上的百合花6
教學(xué)目標(biāo)：
德育目標(biāo)：口讀百合花的形象，感悟人生的意義，懂得信念對(duì)于人生的價(jià)值。
知識(shí)目標(biāo)：
1、反復(fù)朗讀課文，理解文章所蘊(yùn)含的深意，感受作者情懷。
2、領(lǐng)悟文章運(yùn)用擬人及層層襯托塑造百合形象的寫(xiě)作方法。
3、品味并積累作品中清新質(zhì)樸、意味深長(zhǎng)的語(yǔ)言。
能力目標(biāo)：提高學(xué)生的圈點(diǎn)欣賞能力。
教學(xué)重點(diǎn)：理解文章所蘊(yùn)含的深意，品味并積累作品中清新質(zhì)樸、意味深長(zhǎng)的語(yǔ)言。
教學(xué)難點(diǎn)：領(lǐng)悟文章運(yùn)用擬人及層層襯托塑造百合形象的寫(xiě)作方法。
教學(xué)方法：朗讀、圈點(diǎn)、討論、交流
教具準(zhǔn)備：課件
課時(shí)安排：一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：
1、學(xué)生說(shuō)幾句有關(guān)“花”的詩(shī)句。
2、教師投影詩(shī)：A、接葉有多重，花開(kāi)無(wú)異色，含露或低垂，從風(fēng)時(shí)偃柳。
B、百合長(zhǎng)在幽谷間，雨露清風(fēng)綠葉閑。萬(wàn)里長(zhǎng)空云做伴，千年古月影結(jié)緣。
導(dǎo)：百合開(kāi)在了幽谷間也開(kāi)在了心田上。
二、整體感知
啟發(fā)思考：本單元的主題是“心靈之聲”。大自然中的某些自然現(xiàn)象時(shí)不時(shí)會(huì)觸動(dòng)作家敏感的心靈。朗讀課文，思考林清玄筆下的百合花有哪些動(dòng)人之處，本文以“心田上的百合花開(kāi)”為題有什么意義。
1、學(xué)生朗讀課文
2、學(xué)生概述課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)在文中看到了一株什么樣的百合花。（句式：從——句中，我看到了一株——的百合花。）（自信、頑強(qiáng)、執(zhí)著、幸福、堅(jiān)忍）
3、說(shuō)說(shuō)文中百合花有哪些動(dòng)人之處。
三、賞析品味
1、引導(dǎo)學(xué)生找出最欣賞的語(yǔ)句，有重點(diǎn)地讀一讀，并說(shuō)說(shuō)理由。
A、邊讀邊圈畫(huà)自己欣賞的語(yǔ)句。
B、說(shuō)說(shuō)你喜歡的.理由。
2、小組交流，并解決問(wèn)題。
A、百合花的生長(zhǎng)環(huán)境能說(shuō)明什么問(wèn)題？
B、結(jié)尾說(shuō)：“我們要全心全意默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在。”這句話給了你什么啟示？
四、再讀感悟
師導(dǎo)：聽(tīng)過(guò)雨后的蛙鳴嗎？無(wú)人指揮，同學(xué)們隨心所欲地朗讀，老師也加入其中。
說(shuō)一說(shuō)：本文給你帶來(lái)怎樣的人生感悟。
五、拓展思維
小組討論交流，進(jìn)一步理解課文的主題。
1、百合開(kāi)出了美麗的花朵，并且開(kāi)遍了山谷，作者為什么還要寫(xiě)孩童與情侶們?cè)诎俸匣ㄇ暗谋憩F(xiàn)？
2、討論襯托描寫(xiě)的作用。
六、啟迪感悟
1、調(diào)動(dòng)學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出自己的獨(dú)特感受。
A、文中的百合以開(kāi)花證明自己的存在，你還了解哪些物或人用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的存在？我們?cè)撊绾蝸?lái)證明自己的存在價(jià)值呢？
B、以“假如我是……”為題，說(shuō)一段話。
2、交流收集的材料。
3、交流獨(dú)特的感受。
七、布置作業(yè)
1、模仿本文手法，把自己心中的百合花的故事寫(xiě)下來(lái)。（基礎(chǔ)題）
2、選讀《林清玄散文》，貼近他那剛?cè)峒鏉?jì)、寧?kù)o致遠(yuǎn)的靈魂。（提高題）
八、齊讀老師贈(zèng)送的小詩(shī)：（見(jiàn)課件）
師結(jié)語(yǔ)：每人心中有一粒純潔的百合花種，但不是每一粒種子都能開(kāi)出燦爛的花。心靈的土地是濕潤(rùn)、肥沃的，只要付出，就會(huì)綻開(kāi)最美麗的花朵。
送生一句話：許多的努力不是一下子可以看到成果的，需要努力和堅(jiān)忍，你終將品嘗到成功的甜蜜。
心田上的百合花7
回到家我一口氣就把它讀完了，我的心情久久不能平靜。
在偏遠(yuǎn)遙遠(yuǎn)的山谷里，有一株頑強(qiáng)的百合花，它充滿自信的態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)。只要自己有信念，有能力，經(jīng)過(guò)自己的頑強(qiáng)努力一定能到達(dá)目標(biāo)。在我們生長(zhǎng)的道路上會(huì)遇到很多困藍(lán)，只要我想起野百合花的精神，一定可以戰(zhàn)勝困難。最終達(dá)到自己心中的理想和目標(biāo)。
今天我讀了劉老師博客上的《心田上的百合花》，它主要講的是一株小小的'百合花長(zhǎng)得和雜草一模一樣，但它內(nèi)心深處有一個(gè)念頭：我是一株百合，能開(kāi)出美麗的花朵。有了這個(gè)堅(jiān)定的信念，無(wú)論小草們說(shuō)些什么，這株小小的百合只是努力地吸收水分和陽(yáng)光，深深地扎根，直直地挺著胸膛。最后它終于開(kāi)花結(jié)籽，最終形成了人間美景——百合谷。讀過(guò)之后，我十分欣賞這株百合花，我更想做一朵百合花。堅(jiān)持自己的信念，堅(jiān)信自己能行！雖然自己現(xiàn)在還很弱小，但是，我要多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)；要學(xué)習(xí)愛(ài)家人、老師和同學(xué)，多為他們做事情；我要多吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，多讀好書(shū)；我還要好好鍛煉身體，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人！今天我在老師的博客中讀了《心田上的百合花》一文，看完后我感受到雖然我們不是一株百合花，但是我們要像百合花那樣，從不驕傲自己是一朵美麗的花。
正當(dāng)那些看不起別的植物，以為自己是世界上最好的植物時(shí)，百合卻一直在積極努力，并且不斷地吸取陽(yáng)光與水分，使自己最終成為了真正美麗的花朵。就像您所說(shuō)的那句話一樣“如果內(nèi)心的驕傲沒(méi)有屈從于嘲笑，如果堅(jiān)持信念就是最初的夢(mèng)想。”是呀，我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就退縮，要堅(jiān)持下去，將這個(gè)困難在心中化成輕松，我們也不能嘲笑別人，要將別人的長(zhǎng)處變成自己的長(zhǎng)處，取別人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，這樣才是真正的美。徐壽康看完老師給我們推薦的文章《心田上的百合花》之后，我感受很深。我很喜歡這朵小小的百合花。它平凡又偉大，正因?yàn)樗睦镉兄鴤ゴ蟮睦硐耄还苡龅绞裁创煺郏还軇e人怎么嘲諷它，它都不氣餒，不沮喪，依然朝著自己的目標(biāo)在努力，終于開(kāi)出了美麗的花。百合花的故事告訴我們：在成功的路上充滿著艱苦與挫折，充滿著腥風(fēng)和苦雨，只有信心堅(jiān)定，意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能最終取得成功。如果因?yàn)闀簳r(shí)的失敗而退縮，一蹶不振，就會(huì)失去成功的希望。這次，我被選為中隊(duì)委，我很欣喜與激動(dòng)，感謝老師與同學(xué)們對(duì)我的信任，同時(shí)我也看到了自己與其他同學(xué)的差距。我會(huì)默默地尋找自己的不足，制定計(jì)劃。我相信，總有一天，我心中美麗的百合花會(huì)悄然綻放。
心田上的百合花8
在斷崖邊上雜草叢生的地方，有一株野百合，因?yàn)閼汛?mèng)想并堅(jiān)持奮斗，使斷崖到處都充滿生機(jī)。
“我要開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在”，抱著這個(gè)信念，野百合綻放出了最純美的花朵。而這，不也正是我們所要知道的嗎?
我想起這樣一個(gè)人，他是一名留學(xué)生，就因?yàn)橐痪洹爸袊?guó)人怎么那么笨”，他下定決心努力學(xué)習(xí)，他不在意別人的看法，只是默默用行動(dòng)證明自己，最后，他以優(yōu)異的成績(jī)證明著自己的'優(yōu)秀，證明著中國(guó)人的優(yōu)秀，他就是童第周。在他的身上，散發(fā)著野百合的清香。
在我們身邊，又有多少野百合在默默綻放呢?干凈的城市告訴人們，一株名叫環(huán)衛(wèi)工人的百合花在默默綻放;杰出的學(xué)者告訴人們，一株名叫人民教師的百合在燦然綻放;又好的外賓該訴我們，一株名叫志愿者的百合在溫馨綻放;康復(fù)的患者告訴我們，一株名叫天使的百合在恬靜綻放……
我愿做那株野百合，那株生長(zhǎng)在雜草叢生斷崖邊上的野百合，也許它的生活環(huán)境不盡人意，但它懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。它能夠懷揣夢(mèng)想，不斷奮斗，綻放純潔的花朵。
我愿做那株野百合!
心田上的百合花9
前幾天，我學(xué)了《心田上的百合花》這一課，我讀后，內(nèi)心像波濤洶涌的大海，我被百合花那頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的信念打動(dòng)了。
這一課主要寫(xiě)的是一株百合花生長(zhǎng)在一個(gè)偏僻的山坡上，不顧雜草的鄙夷，依靠頑強(qiáng)的意志和信念，拼命地吸收太陽(yáng)光和水分，不斷地傳播種子。最后，滿山遍野都開(kāi)滿了百合花，人們對(duì)百合花贊嘆不已，雜草也再也不敢嘲笑它。
記得有一次，我在手表上玩單詞歡樂(lè)斗，當(dāng)時(shí)我的記錄是40多關(guān)，越往后面選擇答案時(shí)間越短，因?yàn)槭怯⒄Z(yǔ)單詞，所以沒(méi)那么簡(jiǎn)單。但直到有一天，我內(nèi)心突然燃燒了起來(lái)，因?yàn)槲蚁嘈沤裉熘畠?nèi)一定能過(guò)一百的`，已經(jīng)可以到80多關(guān)了，我玩了很多遍，眼看次數(shù)一次次消耗，只剩下最后一次機(jī)會(huì)，但我依然沒(méi)放棄，我告訴自己，一定行的，我的英語(yǔ)雖然比較差，但只要肯努力，相信后面一定能過(guò)百的!我深吸了一口氣，用掉了最后一次機(jī)會(huì)。過(guò)了20多關(guān)了，加油!30、40、50……100了!但是我依然還活著，沒(méi)有g(shù)ameover，玩到了141，我手滑了一下，結(jié)束了游戲。因?yàn)橥黄菩录o(jì)錄，獎(jiǎng)勵(lì)了2次機(jī)會(huì)，于是我又玩了2次，再次突破了記錄，到了151關(guān)，我開(kāi)心到快要飛了。我現(xiàn)在知道了，努力就是勝利，只要堅(jiān)持，就能取得成功。
如果我們積極去爭(zhēng)取，去奮斗，也許會(huì)遇到別人的譏諷和嘲笑，也許會(huì)經(jīng)歷多次的失敗，都不要放棄，繼續(xù)努力，成功就在前面，我們遠(yuǎn)大的理想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，我們也將會(huì)是一株美麗的百合花!
心田上的百合花10
閱讀完心田上的百合花后,心中頗有感觸，文中的百合花出身在偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，高達(dá)數(shù)千尺寸的斷崖上，而它卻只有一個(gè)念頭，要開(kāi)出美麗的'花朵，可現(xiàn)在跟雜草們長(zhǎng)在一塊，時(shí)時(shí)被大家嘲笑，嘲笑不可能開(kāi)花，不可能結(jié)果，但它并沒(méi)有因此放棄，在它這頑強(qiáng)生長(zhǎng)的過(guò)程中，就好比我們的學(xué)習(xí)一樣，有的人因?yàn)槌煽?jī)較差一點(diǎn)就不夠自信，總認(rèn)為自己不行，就自暴自棄，選擇放棄，但這樣的結(jié)果依然是學(xué)不好，只會(huì)更加糟糕，而百合花克服了挫折，忍受了嘲諷，堅(jiān)持了下來(lái)，最后開(kāi)出了最美麗的花朵，得到人們的喜愛(ài)，在生活中，學(xué)習(xí)上我們都要有目標(biāo)，不是茫然的去做，這樣是沒(méi)有效果的，好比你種顆樹(shù)，你想讓它快點(diǎn)長(zhǎng)大，在這期間你必須按時(shí)澆水，施肥，可是你隔三差五的不照料，因?yàn)槟愕膽卸钑?huì)導(dǎo)致它的枯萎，事事都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)克服困難并且勇敢地面對(duì)挫折，而最后的結(jié)果你會(huì)像百合花一樣綻開(kāi)最美的一面。
學(xué)習(xí)的過(guò)程雖然艱苦，但是取得優(yōu)異成績(jī)后的喜悅足以勝過(guò)艱苦，而成功往往則是降臨于有準(zhǔn)備的人，讓我們一起來(lái)跟百合花學(xué)習(xí)吧！
心田上的百合花11
我要開(kāi)花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕ǎ晃乙_(kāi)花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命；我要開(kāi)花是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在。不管有沒(méi)有人來(lái)欣賞，不管你們?cè)趺纯次遥叶家_(kāi)花！一個(gè)人如果想要成功，就要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗，這個(gè)道理是我們?nèi)巳硕贾赖模珱](méi)幾個(gè)能這樣去做的。像百合花這樣執(zhí)著，有著這樣信念的更是寥寥無(wú)幾。
我曾經(jīng)學(xué)過(guò)一篇文章他的名字叫做《地震中的父與子》。這里的父子就是依靠著不論發(fā)生什么，我都會(huì)跟你在一起！這句話存活下來(lái)的，這位父親在廢墟前想起了他兒子對(duì)他說(shuō)過(guò)的這句話，才用手挖了38個(gè)小時(shí)，才把他兒子和他兒子的同學(xué)們一起救了出來(lái)。我覺(jué)得如果一個(gè)人有足夠執(zhí)著的信念，不管他做什么，他都會(huì)成功的。
成功的花，人們只驚慕于它出現(xiàn)的明艷，然而當(dāng)初的芽卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨 。
百合花的.經(jīng)歷讓我再次明白了，有了堅(jiān)定的信念、并再三努力、奮斗，就一定能有屬于自己的碩果。
續(xù)編稻草人 不到幾天，在稻田里，蛾下的子變成了肉蟲(chóng)，到處都是了。夜深人靜的時(shí)候，稻草人聽(tīng)見(jiàn)她們咬嚼稻葉的聲音，也看見(jiàn)他們?cè)匠栽金挼淖炷槨u漸地，一大片濃綠的稻子全不見(jiàn)了，只剩下光桿兒。他痛心，不忍再看，想到主人今年的辛苦又只能換來(lái)眼淚和嘆氣，禁不住低頭哭了。 又過(guò)了幾天，到了收割的季節(jié)，老太太拿著鐮刀去收割稻子，可當(dāng)走到稻田里，發(fā)現(xiàn)前幾天一大片濃綠的稻子全不見(jiàn)了，只剩下了光桿兒，老太太心如刀割，淚如雨下，一想到今年的辛苦又白費(fèi)了，當(dāng)場(chǎng)暈倒了，當(dāng)她醒來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)了她死去的丈夫和兒子在向她招手，而且越走越遠(yuǎn)，他追上去，說(shuō)：別走！請(qǐng)別丟下我！啊！老太太醒了過(guò)來(lái)，低著頭流著眼淚，一個(gè)人垂頭喪氣地走了。
心田上的百合花12
如果你不曾聽(tīng)過(guò)關(guān)于百合花的故事，那么我可以給你講一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中百合花的故事。你聽(tīng)完，也就明白百合花是歷經(jīng)了多少磨難才開(kāi)出她的花朵來(lái)。
我的筆友，是地地道道大山里的女孩兒，在我寫(xiě)信給她之前，她不知道城里的世界是什么模樣的，更沒(méi)有見(jiàn)過(guò)城市里的霓虹燈以及我時(shí)常去的`圖書(shū)館里浩瀚的圖書(shū)，她見(jiàn)過(guò)的只有四壁的家徒和黃土飛揚(yáng)的窗外，而那扇窗已經(jīng)是她的生活中最美麗的存在了。
當(dāng)我們倆因?yàn)榻Y(jié)對(duì)子認(rèn)識(shí)了之后，我開(kāi)始給她寫(xiě)信，在信里告訴她外面的世界是什么樣的，也邀請(qǐng)她來(lái)我的城市做客。她在信里什么期望以及盼望都沒(méi)有說(shuō)，只是如常地向我描述她最近遇到的困難，卻又能夠?qū)⒛切├щy描述的那么輕描淡寫(xiě)，像是在講述別人的故事。
在我們通信了三年之后，我們各自從高中畢業(yè)考上了大學(xué)，不一樣的是她深處山區(qū)和我考進(jìn)了同一所大學(xué)。當(dāng)她背著書(shū)包站在我面前對(duì)著我微笑時(shí)，我腦海中只能浮現(xiàn)出三個(gè)字“百合花”，她就像是那片長(zhǎng)在斷崖上的百合花，用自己的行動(dòng)證明了她是一朵花，而不是一棵草。
后來(lái)，她和我在同一所學(xué)校，經(jīng)常面對(duì)面的交流中，才告訴了我，她在如常描述她的生活時(shí)，并未覺(jué)得那是困難，而是真的在講述她的日常。她在此時(shí)也告訴了我，她對(duì)來(lái)到我的城市是多么的渴望，她每一天解決那些生活上的麻煩，都是為了能夠有朝一日來(lái)到我的面前，和我一起看天上的太陽(yáng)，看地上的螞蟻，感受城市里的空氣。
她現(xiàn)在總是笑著對(duì)我說(shuō)：“城市里的空氣還是不如我們山里的。”她讓我也跟她回去看看大山，看看她這株我心田上的百合花，是如何努力證明自己不是一棵草的。
心田上的百合花13
一個(gè)偏僻的山谷的斷崖上，到處是石頭、死尸、瓦礫，只有一些野草給春天帶來(lái)絲絲綠色。一只小鳥(niǎo)銜著泥巴，飛過(guò)這片荒山，一不小心口中的泥土掉落了，泥塊被摔得粉碎，但泥中的百合花種子恍惚夢(mèng)幻一般，驚魂過(guò)后，卻得以“生命”，在貧瘠的石縫中長(zhǎng)出了細(xì)芽，它與其它的野草一樣，只有枯黃的葉子，瘦小的身材，很不起眼，但它堅(jiān)信自己出生不凡，是一朵花，于是，它努力吸收營(yíng)養(yǎng)，把根扎得更深。
在次年的春天到來(lái)之際，一個(gè)小小的花苞終于露出來(lái)了。
野草們看到了它的花苞，開(kāi)始妒忌起來(lái)了，野草們?yōu)榱苏f(shuō)謊不臉紅，硬著頭皮笑話道：“你那根本不是花苞，那僅僅是個(gè)腦瘤罷了！別太自以為是了，就算你是一朵花，在這荒無(wú)人煙之地，你的價(jià)值還不是和我們一樣么！”
百合花始終保持沉默，心中只有一個(gè)念頭：我是一朵花，我只能以開(kāi)花來(lái)證明我的.存在！
蝗蟲(chóng)、甲蟲(chóng)和臭屁蟲(chóng)都認(rèn)為百合花是病入膏肓，一棵要“醫(yī)治”的“野草”，于是大開(kāi)吃戒，咬得百合遍體鱗傷，在野草的嘲笑下，在蟲(chóng)子的踐踏下，在滿身疼痛的折磨下，百合花屈服了，它想放棄自己是一朵花的念頭。
一只路過(guò)的小鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)了它的處境，鼓勵(lì)它并咬死了欺負(fù)它的蟲(chóng)子，還施舍了肥料（排遺物），于是百合花獲得新的生的希望，頑強(qiáng)地活下來(lái)了。
終于一天，百合花苞怒放了，開(kāi)得是那么美麗、那么潔白、那么無(wú)暇。野草們?cè)僖膊怀爸S它了，蟲(chóng)子們也樂(lè)于與它為伴，和百合花打招呼、談家常、隨風(fēng)舞動(dòng)……但百合花不驕傲，還是努力地開(kāi)花、播種、開(kāi)花、播種……
日復(fù)一日，年復(fù)一年，斷崖上開(kāi)滿了百合花。
大量的旅客慕名而來(lái)來(lái)這里欣賞花朵，人們有的蹲下來(lái)聞花香；有的舉起照相機(jī)錄下美景；還有的情侶來(lái)這里許下“百年好合”的心愿；還有的在深思，斷崖上的花是怎樣怒放的呢？
百合花聽(tīng)到了人們的贊賞，感受家族壯大的美，也明白了活下來(lái)就是最好的，活在人們心中更是美不勝收。
不論刮風(fēng)下雨，不論火山地震，不論電閃雷鳴，百合花還是一樣地開(kāi)花、播種、開(kāi)花、播種……
心田上的百合花14
在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有 一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖，斷崖邊上，有一株小小的百合，它一直都想開(kāi)出美麗的花。野草們嘲笑它，蜂蝶們譏諷它，它內(nèi)心卻始終有一個(gè)純潔的念頭：我是一株花，我要努力地開(kāi)花，以花證明自己的存在。在惡劣的環(huán)境中，在大家的嘲諷下，它終于開(kāi)花了，它純潔的白和秀挺的`風(fēng)姿成了斷崖上最美麗的風(fēng)景。幾十年后，千里迢迢的人都趕來(lái)欣賞百合開(kāi)花，聞它的芳香，在它面前許下“百年好合”的美好愿望。
如果百合沒(méi)有堅(jiān)定的信念，在嘲笑中退卻了，人世間怎會(huì)有那么多“百年好合”的美麗瞬間？這將是一種怎樣的遺憾？所以，我愛(ài)這百合，愛(ài)它的不折不撓，愛(ài)它的遺世獨(dú)立，愛(ài)它為了達(dá)成信念誓死不休的頑強(qiáng)！
百合如此，人也如此。人生道路上，沒(méi)有誰(shuí)能一帆風(fēng)順。但失敗者總喜歡歸結(jié)為命運(yùn)，我覺(jué)得這只是怯懦者的推諉，因?yàn)橹挥凶约翰攀敲\(yùn)的主宰。眾所周知，德國(guó)著名音樂(lè)家貝多芬身患多種疾病，尤其是在26歲的時(shí)候，他的耳聾就開(kāi)始了。失聰對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)都是災(zāi)難，而對(duì)于一個(gè)音樂(lè)人來(lái)說(shuō)，如果鳥(niǎo)兒折斷了翅膀，如同向陽(yáng)花失去了陽(yáng)光。但貝多芬沒(méi)有屈服，他說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，決不能讓命運(yùn)使我屈服。”就這樣，哪怕是耳疾越來(lái)越嚴(yán)重，甚至完全失去聽(tīng)力，貝多芬也沒(méi)有停止與命運(yùn)的抗?fàn)帯Ｋ麆?chuàng)作出全世界最偉大的樂(lè)章——《命運(yùn)交響曲》。這只是一首樂(lè)曲嗎？不，這是一首精神的贊歌！貝多芬，他就是一朵美麗的百合花！
貝多芬能成為百合，難道我們就不能成為百合嗎？其實(shí)，人人都是一粒百合種子，只是我們總是輕易為自己找一個(gè)借口，放棄了對(duì)成功的追求，成功就顯得遙不可及。就說(shuō)我吧，我膽小，總害怕見(jiàn)到老師。以前當(dāng)課代表的時(shí)候，每次抱著作業(yè)本走到辦公室門口，只要看到里面有老師，我就不敢再向前邁開(kāi)一步，悄悄退回教室，等老師都離開(kāi)后再溜進(jìn)去。這是一件小事，卻反射了自己的懦弱，我也知道，這樣下去， 我人生唯有失敗。因?yàn)樯褪菬o(wú)數(shù)小事的疊加，如果每件小事我都不能跨越，我怎能見(jiàn)到風(fēng)雨之后的彩虹呢？
百合雖小，它的精神卻很強(qiáng)大，它用行動(dòng)、用堅(jiān)持創(chuàng)造了自己不凡的命運(yùn)。現(xiàn)在，我要讓 百合精神根植我心深處，讓人生綻放出心靈之花，讓自己成為人世間一道最美麗的風(fēng)景線！
心田上的百合花15
今天女兒閱讀完問(wèn)我：“老爸，你心田上種的是什么？是一顆花籽，還是一株小樹(shù)苗？”我一愣，終日的忙忙碌碌，好像沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。
“我是一株百合，不是一株小草，惟一能證明我是百合的方法，就是開(kāi)出美麗的花朵！”林清玄先生筆下的一株在野草叢生中的百合，有著自己的.夢(mèng)想，她為此而努力的生長(zhǎng)，最終成長(zhǎng)為百合谷地。和許多在這異鄉(xiāng)的同齡人一樣，我們心田上似乎也曾種上過(guò)一顆種子吧！是百合，是丁香，是玫瑰…？她們是事業(yè)，是財(cái)富，是愛(ài)情…？只是當(dāng)夢(mèng)想在自己碌碌無(wú)為的歲月中越溜越遠(yuǎn)時(shí)，才不記得也曾種過(guò)一顆種子在心田罷了。
孩子們?cè)缫言谧约旱男奶镏胁ハ孪Ｍ姆N子，讓他們?nèi)ミx種，自己去培育土壤，任憑種子生根發(fā)芽成長(zhǎng)，即使經(jīng)歷挫折，數(shù)年后也不曾遺忘自己心田上播種的希望，這就夠了！為女兒起名“琪”，因?yàn)槊烙駨膩?lái)不是生來(lái)就有的，璞石需雕需刻，該琢該磨，只有經(jīng)歷苦難洗禮才能脫胎換骨，孩子的成長(zhǎng)過(guò)程不是也如此嗎？
林清玄先生篤信佛教，似乎鐘愛(ài)菩提，佛有偈語(yǔ)，菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺(tái)。又言一花一世界，一葉一菩提，應(yīng)該是佛認(rèn)為萬(wàn)物皆有靈輪回有定數(shù)，事事循因果。愿孩子心田早早種上自己選的夢(mèng)想種子，守護(hù)這方寸凈土，日后即便凡塵俗時(shí)所困也不放棄，就像那山間雜草叢中的野百合，最終綻放絢麗的花朵！我愿靜靜的等候。