陪伴的作文（實用15篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的陪伴的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

陪伴的作文1

親愛的鐘：

　　你好！

　　胖嘟嘟的你是最可愛的啦！在我們不開心時，你總是做“河馬”的鬼臉來逗我們笑，可是你的憂愁為什么不和我們說呢，以后也請向我傾吐吧，雖然我不會“河馬”。你是我見過最可愛的小胖妞了，當然你也沒有多胖。你是行星飯，能和我成死黨也真是神奇。但最可惜的是你和我們不在同一個初中，但我想我們的.友誼永遠也不會斷的。也許我們會分開，會分散到天南海北。但當我們四人碰巧擦肩而過時，記憶也會復蘇過來：胖胖的小肚子，肉嘟嘟的小臉，還有最最好笑的“河馬”……那時我們一定會先瞪大眼睛，然后擁抱在一起的吧。說不準你以后會減肥成功，變成大美女呢，那我可就認不出來了呢，到時你就做“河馬”，我絕對瞬間認出來。

　　在此鬼鬼祝你

　　食欲棒棒！減肥成功！

　　你的基友：陌泠

　　20xx-6-22

陪伴的作文2

　　小時候的記憶里，媽媽的手有一種神奇的力量。

　　想到媽媽的手，總覺得有一股奶香味。乳白色的奶油田里散上一層又一層的“棕色泥土”，它就是好吃而又好看的提拉米蘇，再配上一杯濃郁的咖啡，一份簡單而美味的下午茶就從媽媽的魔法手中“變”出來了。

　　可有時媽媽也會遇到挫折。例如：燙傷手，割傷手…..想到這里，我不禁想起媽媽上次燙傷手的記憶。

　　那次，媽媽正在做面包，將面包團放入烤箱時，手抖了一下，被烤箱燙傷了。可媽媽沒有停下來，一直忙碌著下一步工序。做完面包后，我看見媽媽手上有個珍珠大的水泡，想去幫忙，卻不知如何去做，只能看著媽媽的.手繼續忙碌著。

　　小時候，媽媽總是牽著我，說著：“大手牽小手，一生一起走。”陪伴著我成長。有時，我會覺得她不在時，我可以自己玩耍，媽媽的陪伴并不那么重要。可時光流逝，長大了，我才發現媽媽的手讓我充實，讓我溫暖。

　　媽媽，你的指尖是我一生的陪伴，可不可以，讓我多陪你一些？

陪伴的作文3

　　一生會遇見幾個人，誰會是你的未來，人海茫茫，終有一人會溫柔了你的歲月。

　　窗外雨下了又停，耳畔飄蕩著，悠長而古老的歌曲，此時此景，讓我在生活了很久的城市里，突然覺得很孤單，因為缺少了你，掌心里的溫度。

　　都說回憶是一座牢房，走不進退不出，換了很多種方式，始終適應不了沒有你的生活，你的一顰一笑，你的一言一行，你的聲聲叮嚀，你的百般呵護，都牢牢的套住了，我所有的'記憶。

　　我想剪一段時光，把它作為紀念冊，在經年以后，就算你突然離開，我也可以記住與你爭吵過的每個細節，幸福過的每一分喜悅，這樣至少在我的流年里，永遠有你的影子，抹不去，淡不了。

　　等到某一天，我們都老去，老眼昏花，頭腦不靈，卻能認出你的模樣，記住你的影子。

陪伴的作文4

　　小的時候，我就喜歡聽故事，常常伴隨著各種各樣的童話故事進入夢鄉；幼兒園大班，我學習了拼音，特別喜歡閱讀注音版故事書；現在我上二年級了，認識了許多字，能夠自己獨立閱讀，遇到不認識的字，我也會借助字典查詢。

　　我正在讀的書是《豆蔻鎮的居民和強盜》，介紹了豆蔻鎮是個美麗的童話世界，鎮上的人們善良，過著愉快而幸福的生活。美中不足的是，在豆蔻鎮里居住著三個強盜。后來居民用“愛”和“溫暖”感化了三個強盜，使他們變成了遵紀守法對社會有貢獻的`人。這本書內容寫的跌宕起伏，當我讀到悲傷的地方，淚水會情不自禁地流下來；當我讀到歡樂的地方，也會忍不住哈哈大笑。讀了這本書我明白做人一定要善良、樂于助人，給別人帶來歡樂。

　　我喜歡讀書，書的內容是豐富多彩的，書的知識是無窮無盡的，書中不但給予我知識，還教會我很多做人的道理。書籍是我的朋友，會一直陪伴我成長。

陪伴的作文5

　　六歲的冬天，我才上小學，她是我的小媽媽。

　　“呼——呼——”寒風呼嘯著，拍打過我的肩頭，揚起我的頭發，我皺著眉，凍僵的雙手不斷搓熱取暖，呼出的氣在寒氣重凝結成小水珠，飄散在空中。

　　“凍手吧？我這有手套！”姐姐走在我身旁，看著顫動的'我，摘下她溫熱的紅色的手套，替我戴上。

　　“謝謝姐姐！”我奶聲奶氣地說。世界隨著瞇起的眼睛彎曲起來，卻沒有注意到她雙手在顫抖。

　　那年，寒風中的世界那么蒼白，但因為有了陽光，大地不再寒冷。

陪伴的作文6

　　從小到大，書的香氣一直環繞在我身邊。

　　每當打開書時，那些形形色色的人物都仿佛在我眼前。

　　然后，一股幽香從書中漸漸地傳來。

　　那是紙的香氣，

　　那是書的香氣，

　　讓人回味，淡淡地，輕輕地，它讓我清醒，讓我入夢。

　　我喜歡這種香氣。

　　上閱覽課時，打開書，每本書不同的.氣味讓我如癡如醉。

　　我喜歡讀書，

　　書香是我喜歡讀書的原因之一，淡雅的香氣，特別的味道。

　　當我靠近書時，任何人都不可能打擾我，也不能打擾。

　　我喜歡書中的故事，人物，景色，場面。

　　那么美，那么動人。

　　書讓我沉于其中。

　　書帶我看清全部。

　　那典雅，淡淡的香氣，又入我心中。

陪伴的作文7

　　這么多年走過,無論風,無論雨,我都過來了.謝謝你的陪伴

　　兒時,.我們一起玩耍,一起哭,一起笑,給我們的童年增光添彩

　　謝謝有你,我的伙伴

　　小學,我們一起上學,一起xie作業,充實我們的生活,

　　謝謝有你,我的發小

　　中學,我們一起苦讀,一起享樂,走過初中

　　謝謝有你,我的.朋友

　　高中遇到志同道合的你們我感到欣慰

　　一路上我們風雨無阻

　　謝謝有你,我的知己

　　一直走來,我們一起苦,一起樂,我們共抽一只煙,共喝一杯酒

　　是你們讓我知道什么是情誼,什么是義氣,什么是兄弟

　　是你們讓我在無助的時候找到依靠

　　是你們讓我真正懂的了快樂

　　謝謝有你,我的兄弟

　　青春期,朦朧的愛,時隱時現

　　和你在一起我覺的快樂

　　感到溫暖,

　　是你讓我 知道了什么是喜歡,什么是 愛情

　　謝謝有你 敏

　　人生路上你們是我成長的動力

　　有你們我覺的生活有意義

　　謝謝一路有你們的陪伴

　　我真的 覺的很幸福

陪伴的作文8

　　媽媽像袋鼠媽媽，將我放進袋子里，讓我不受傷害;媽媽像一把傘，為我遮風擋雨;媽媽像熱水袋，溫暖我的心。

　　有一次，我的身上長滿了水痘，我看了很傷心。她看在眼里記在心里，于是帶我到醫院看病，醫生開了藥方給媽媽。媽媽安慰我說沒事會好的，于是我看到了一絲希望，她每天陪著我打吊針，偶爾和我說說話，過了不久，水痘逐漸減少，后來只留下了傷疤，已經完全好了。

　　當我趕到成績不好的時候，她就會對我說加油，告訴我努力了不一定成功，但不努力一定不會成功。聽后。我更加發奮學習，中考時的分數離重點高中的分數差三十幾分，雖然沒考中，但她想盡辦法讓我讀重點高中，然后，我如愿以償的上了重點高中。

　　當我因某件事而傷心的'時候，她告訴我在生活中要了樂觀，要我樂觀的看待事情。于是，我學會了樂觀處事。

　　總之沒有媽媽言語的陪伴，就沒有現在的我。

陪伴的作文9

　　媽媽對我們的愛像陽光雨露，是無私的，是不求回報的。在媽媽的陪伴中，我無憂無慮的成長著，媽媽的陪伴讓我感到了溫暖，感到了幸福。

　　一天晚上，我放學后回到家，趕忙拿出作業，說道：“老師今天留的作業好多呀。”說完，我就飛快的寫了下去，一小時、兩小時、三小時……四個小時過去了，我的.作業還沒寫完，只聽臥室里傳來了身音，打開門一看：“媽媽，您怎么還不睡覺呢？”媽媽說：“你為了寫作業連飯都沒吃，我得給你做飯呀？”在媽媽做飯時，我把作業一字不差的寫完了，涼風從窗戶的縫隙里悄悄的鉆了進來，我不禁裹了裹衣服。吃完飯后，我站起身來走了走，走到臥室里，就上床睡覺了。

　　媽媽的陪伴像一杯醇厚的酒，滋潤著我，媽媽的陪伴像輕輕柔柔的陽光，無時無刻的溫暖著我。媽媽的陪伴給予了我幸福。

陪伴的作文10

　　今天，我們坐飛機返回北京，飛機上對小朋友有特殊待遇，給每位小朋友發了一個河馬手偶，它有一張長長的嘴，圓圓的大腦袋，身體的形狀與河馬很相似，我非常高興。

　　我興奮地打開包裝，把手偶戴在手上，讓它做出各種動作，如：請、鞠躬、說話、倒立、愛你、飛吻、跳舞……只要你想得到的動作它都能做得出來呢！

　　飛機上的'阿姨也發給哥哥一個，我戴上“小河馬”和哥哥的“河馬”一起做游戲，我們最愛玩突然襲擊，誰抓住對方的河馬就得一分，誰先到10分誰贏，哥哥總是先說個笑話，在說的時候就抓住了我的手小河馬，10比0，我輸得很慘，我這回吸取了教訓，每次假裝笑，然后看準時機抓住他的河馬，這局我終于贏了哥哥，我們玩著、笑著，不知不覺地到了北京，戀戀不舍地回了自己的家。

　　“小河馬”已成為我的小伙伴，我愛它！

陪伴的作文11

　　陪伴是什么，是傷心時的安慰，是快樂時的分享，還是心靈上的交匯與溝通？每個人的身邊都或多或少的.有自己的“甜心”，當腦海中浮現他們鼓勵的微笑，真誠的鼓勵，也許心里便已倍感溫暖！就像有那么一群人，一個整體，團結著面對一切，學習，生活，面對失敗...！如果我們從小到整個學校大到整個國家都齊心向著一個目標奮進著，那會不會不同凡響，有句話說的好，人心齊，泰山移！當災難降臨時，有我們大家的陪伴，像多次地震后的救援，援助，都是我們相互的陪伴，陪伴不一定在身旁，不用語言去表達，有時一個溫暖的微笑，一個鼓勵的眼神都會讓他人感受到美好！但再好的陪伴也經不住離別時的傷感，在時光的流逝中漸行漸遠，由形影不離到自己獨擋一面，從無話不談到尷尬對視無法言談，就請從現在起珍惜陪伴在我們身邊，關心，我們關心的人吧，因為在一起是一種緣分，分離我們也只好接受，熟話說，天下沒有不散的筵席……

陪伴的作文12

　　一到放假，我就非常開心，因為假期對于我來說是意味著放松、自由。但是我也有一個小苦惱，那就是我是獨生子，家里沒有人陪著我玩，我會感覺孤獨。而有一個人的陪伴消除了我的孤獨，他堪稱我的知己，他就是我舅舅家的哥哥。

　　這天，我完成了上午的寫作業任務。百無聊賴的我玩起了平板電腦，但是一個人玩著玩著太沒有意思了。而且媽媽向來不支持我玩平板，說是對我的眼睛不好。于是我給哥哥打電話邀請他來我家玩。過了一會兒，哥哥來了，手里還拿著兩盒棋。哥哥告訴我，這是五子棋。

　　五子棋我以前和爸爸媽媽玩過，但是我的技術比較差。哥哥和我玩得時候又教了我一些技巧，雖然最后我還是輸的很慘，但是比以前我有了些進步。之后我們又玩了跳棋和軍棋，雖然我總是輸，但是我很開心，因為有了哥哥的.陪伴，我不再感覺孤單。

　　不知不覺，夕陽西下，哥哥要回家了，我依依不舍的和哥哥告別，有哥哥陪伴的日子，真好！

陪伴的作文13

　　從你被生下起，就會有人陪伴，是你的親人們，也有可能是朋友，也可能是一些音樂，書籍，等等，每個人總能找到陪伴自己的最好的東西。

　　一個人總是會孤單，形單影只容易迷失自我，有人鼓勵，就會走上對的道路，人多了，路也會好走，多個朋友就少個敵人，陪伴，讓你感覺溫暖，有動力，小時候生病，是父母的陪伴，讓你安心入睡，長大后，找到自己的朋友，互相分享快樂，長大后，你還會陪伴父母嗎？還會想起原來陪伴過你的朋友嗎？

　　既然想不起來了就陪伴更多人吧，給位其他人的.陪伴者，替他人分擔憂愁，因為你要記著，別人也這樣陪伴過你，給你帶來了快樂，溫暖，你要將這種能量傳下去，有篇課文我仍然記得，愛之鏈，永遠傳遞著愛，像鏈條一樣一環接一環，那時候陪伴我的人啊，你們如今在何方，珍惜那些陪伴你的人吧，也別忘了你也在陪伴他們，你們要成為彼此的天使，共同前進。

陪伴的作文14

　　西陽夕下，偌大的校園里只剩下我和陳子琪，太陽光灑落在了我們身上，我們牽手一起走出了校園。

　　放學后，馬老師因為有事情，就提前回家了，就讓我等一下掃好地，并關門，我們掃的很快，一下子就好了，同學們也三三兩兩的背著書包，走出了教室的門，我還在整理書包，我以為人都走光了，想不到一個聲音從我身后傳來。“潘宣含，好了嗎？我們一起走吧！‘’我轉過身一看原來是陳子琪。心底慘雜這一絲驚訝和感動，我點了點頭，等我整理好書包，關好教室的門。時間已經五點半了，我不好意思的對陳子琪說：‘’對不起哦！都是我害你這么晚沒有回家。”陳子琪笑了笑說：‘’沒有關系啊！我爸爸媽媽都是很晚才來接我的`。“我說：”是嗎？那你要等到什么時候。“……我們一邊說，一邊校門口走去。我們手牽著手，沐浴著太陽光最后最亮的一絲絲光芒照著我們，這時候，我覺得陳子琪就是一個天使陪伴我。

陪伴的作文15

　　那年冬天，你走過我的生命

　　從此便注定我們的緣分

　　謝謝你，在我最無助的時候

　　有你一直陪伴我

　　孤獨、寒冷、寂寞

　　一直蔓延

　　但你卻溫暖了我的心

　　你帶著熾熱的`火焰

　　融化我的冰冷

　　是你改變了我

　　我想謝謝你

　　一直對我這么好

　　只是因為你愛我

　　謝謝你有了這份勇氣

　　讓我找到了像你這么美麗的男孩

　　我從來不曾說過謝謝你

　　因為我很驕傲、自負、狂妄

　　但是你的行動仍然在感動著我

　　我想說

　　你對我非常好

　　幫助我，保護我，理解我，愛著我

　　我不是一尊雕像

　　我也有一顆心

　　你是第一個走進我的心的人

　　你很幸運

　　我很感謝你這么長時間以來對我的關照

　　我也愛你

　　就像是我的生命

　　感謝你，一直默默地陪伴我

　　你說，會直到永遠

　　我也相信

　　謝謝你