（合集）花樣年華作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的花樣年華作文，歡迎大家分享。

花樣年華作文1

　　花樣年華，歲月如歌。在年少的青春歲月里，我們灑下了無數故事情節。正如花開般美麗，正如花落般凄美，而最讓我難以忘懷的，是同桌那淡淡的微笑……

　　我那時的同桌相貌平平，文靜話少，性格溫和，只是，他的皮膚非常的白，無疑的是一個“大個子，小男生”，大大咧咧的我總嘲笑他：“喂，你能不能男人一點呀，整天像個小姑娘似的”。而他，總給我一個令人厭惡的淺淺微笑……

　　直到有一天，他讓我從心底改變了他的看法。

　　那次上課，講桌前有幾片“刺眼”的紙屑，班主任來上課，看見了問道：“這是誰丟的？”班上半晌也沒有人回答。班主任又問了一遍并說：“如果這個人承認，這件事就算過去了。”班上還是鴉雀無聲，靜的可怕，班主任的'脾氣眼看著越長越大，每個人的心都提到了嗓子眼。終于，我們擔心的事情還是發生了：“好，沒人承認是吧，下節體育課取消，上語文！”話音剛落，班上就像炸開了鍋，你一句我一句的，但同學們有很快的停止了喧嘩。老師不說話，我們也不說話，班上安靜了如同一年一般長短的一分鐘后，只見我的同桌滿臉惆悵，但我的心里非常明白，這紙屑不是他扔的，因為下課鈴一響，他就一個箭步沖出教室去搶乒乓球臺了，當他剛剛踏進教師的門時，上課鈴就響了。但令我吃驚的是：他居然用他那“尖細”的、“刺耳”的聲音說：“老師，是我扔的。”老師的眉毛依然豎著，理所當然的用沒好氣的語調喊道：“除了他，其他人的體育課照上不誤！”我滿臉疑惑的看著他，兩只大眼睛都快勾成了問號，而他，給我的還是他令我“厭惡”的淺淺的微笑……

　　從那次后，我便改變了對他的看法，并且也喜歡上了微笑，有困難時，我微笑；傷心時，我微笑；失敗時，我仍然微笑，這微笑，就像大力水手的菠菜一樣，給我能量；就像彩色畫筆一樣，描繪著我的生活；就像花朵一樣，芳香著我的心靈，這微笑，給了我很大的動力和鼓勵。

　　現在上了初中，當我們再次遇見時，他給我的依然是他那美麗的微笑，只是，不一樣的是，見到他時，我也會嘴角微微上揚……

花樣年華作文2

　　一直很想寫一些文字。關于成長，關于流言，關于我們。

　　想了很多美麗的開始，美麗的一切，但結果總是那樣默然。

　　很小的時候，小A與我一同上幼稚園。他喜歡在我的身后，默默的把我當老大看，仿佛要被我保護一樣。他們家與我們家是世交。我們總是坐著同一個車子上幼兒園，然后一同回家。那時候都很單純，只知道簡單的幸福，或是一個棒棒糖，都會讓我們開心好幾天。

　　一些年，我在一個不錯的小學上學。又過了一些年，我在一所不錯的中學讀書。最后以不錯的成績順利考入一所不錯的高中／兒時的東西，只是在記憶中會有一些光彩。更多的是在歲月里學會了遺忘與面對。

　　莫名其妙的，我與小A分到同一個班。當時已經完全認不出他，因為他已經很高很瘦了，不再是過去那個傻傻的孩子，與一些剛剛認識的弟兄放肆的笑著，說著。已經不再是那個在我身后讓我保護的小A了 不過他還記得我，記得我們過去的點點滴滴。

　　喜歡和他說著話，就像過去的我們一樣，總是那樣肆無忌憚。但是我們畢竟不是過去的我們了，我們知道許多高于生活的許多東西，明白了許多生命的珍重。有一天，認識了一個很安靜的' ，他說他希望我和他一同走完高中的日子。我笑了笑，沒有言語。那些流言蜚語頃刻間傳到了校園的每個角落。我只是知道，許多人找我談話，我的父母，我的老師還有我的朋友們 我默然的接受著這一切，卻無法選擇自己的命運。我只是知道有一個人會理解我，或許他就是小A，那個一直一來都很支持我的人。

　　但是每當和他說些東西的時候，卻只有沉默。他也不再說笑，靜靜得在那里看書。做題。

　　那天翻開我們最喜歡的漫畫，里邊有一張紙條，有著他淡淡的字跡：

　　我知道我們很近，但我們確實很遠。

　　我淡然的笑了笑，重新放了回去／。我知道許多東西都是不能說出的痛，能夠做到的只有遺忘。

　　在一個曖昧的夏天，我選擇了離開。為自己找一個新環境，為自己找一個新的天空，開始我新的一切。我拿著大大小小的書本，默默離開那個壓抑的校園／ 很想轉身看看小A ，也許他會在一個不起眼的角落看著我的離開，或許他什么都不知道，依然在那里看著曾經我們最愛看的漫畫，或許……

　　離開，在這個美麗的夏天。

　　離開~~~~

花樣年華作文3

　　今天我的心情很激動，知道為什么嗎？那是因為我們小記者要去花樣年華游玩！

　　啊！終于到了！我們首先來到了天合樂園，這是一個非常漂亮的地方。你們知道銀婚和金婚嗎？銀婚代表是結婚25周年，金婚代表結婚50周年。繼續往前走你會看到“LOVE YOU”的紅色英文字母。你還會看到有一個呈三角狀的兩個大喜字，他們是兩扇門。哪里還有蝴蝶湖，他之所以叫蝴蝶湖，是因為它的形狀是蝴蝶形的，湖里面有小魚，有紅白相間的，有全是紅的，還有的是紅黑相間的！繞過蝴蝶湖，就是“連心橋”了，連心橋橫跨蝴蝶湖，從橋上看那才是美！在橋的對面，有兩只手，那兩只手呈心形，它有樓梯，可以讓同學們爬上去！

　　參觀完天合樂園，我們又來到了熱帶風情！一進去有點熱，俗話說“心靜自然涼”那些綠寶石般的植物，就可以讓你涼快下來！我看到的第一個植物就是“綠寶石”，通過了解我知道了它有兩個名字，一個叫“長心葉蔓綠絨”。還有一個叫“綠寶石喜林芋”。同學們你們知道扇子是用的什么做的嗎？用的是蒲葵，蒲葵的葉子比較大，可高達20米，是中國的特產。最讓我驚訝的'是那一片的“量天尺”，其實那是很多的仙人掌，每一棵都長得特別高，所以叫“量天尺”。在一個小湖里我們還給許多的小魚喂了食，它們都搶著吃，看來是餓了！

　　我們學過一篇課文叫《鳥的天堂》，里面講的是大榕樹和鳥的故事，今天我終于見到大榕樹了，它長的很茂盛，特別大，很是漂亮！

　　午飯過后，我們來到了未來田園！

　　那里是江北的南國，里面也很漂亮！里面有盆栽蔬菜，意思就是把蔬菜種在花盆里，在花盆里生長的西紅柿，長得很高，有的還結了果！有立柱式栽培，先是有個柱子把蔬菜都種在了柱子上。還有霧式栽培，就是直接把營養液噴到植物上，供給根系所需要的水分、礦物質營養和氧氣。在未來田園里可真是“暢游未來田園，品味綠色健康”！

　　今天我的收獲很多，得到了很多知識！我們稍微休息了一會，就坐車回家了！

花樣年華作文4

　　在學校里，每當我們老師精神百倍的出現在講臺上的時候，我的心就隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、或是去領略異國的風情，或是一起去長篇大論怎樣去體驗，或者是一起去探討其他的解題思路。我們的老師是和藹親切的，她親切的稱呼我們“金豆豆”，在這里，我們金豆豆們快樂的學習著。

　　我們的課間也是愉快的，你聽，當下課鈴聲響過，當老師熱烈的宣布“下課”，同學們爭前恐后的跑出教室，這時走廊里，操場上會傳來一陣陣燦爛的笑聲——我們最喜歡的就是腦筋急轉彎的游戲，比方說：什么車是世界上最長的車（堵車）；什么時候我們會覺得我們是龍的傳人（排隊的時候）；冬瓜、黃瓜、西瓜、南瓜都能吃，什么瓜不能吃？（傻瓜）；盆里有6只饅頭，6個小朋友每人分到1只，但盆里還留著1只，為什么？（最后一個小朋友把盆子一起拿走了）；

　　你能以最快速度，把冰變成水嗎？（把“冰”字去掉兩點，就成了“水”。）呵呵，很有意思吧。

　　當然，我們的課間也有靜悄悄的時候，那就是我們到校上課之前的午間，這時的`時間我們稱其為“午后靜悄悄”——這是我們全校師生的閱讀時間，早到的會自覺的拿著自覺喜歡的書閱讀，玩到的也會悄無聲息的溜進教室開始閱讀。

　　在回家的路上，淘氣和不安分的我們也不閑著，我們會邊走邊背古詩、弟子規和一切我們想背誦的文字，我們在背誦的同時分享著，詩人們的喜怒哀樂。

　　網絡已經走入了平常人家，我家也不例外。小小的我學會了上網，所以，學習之余我也會暢游網海，玩玩游戲、看看電影、下載我愛聽的歌曲。我還在校訊通網站上建立了博客，我會把我的喜怒哀樂寫進我的博客，和博友們分享，也會把我的得意之作在博客上曬曬，還會把我的讀書心得和讀到的好書與博友們分享！

　　怎么樣？我們的花樣年華，花樣生活很精彩吧！

花樣年華作文5

　　炎熱的夏天在人們的哀怨中走了，迎來的是悲哀與快樂交織在一起的秋天——樹葉的飄零，豐收的喜悅。早上的陽光總是早早地鉆進屋子，使你不得不從甜美的睡夢中醒來。慢騰騰地穿上衣服，吃兩塊面包，喝一杯豆漿，背上書包就向學校出發了。秋天的晨風總是使你不經意地縮縮脖子，隨時告訴你秋天來了。

　　在秋天開的花除了菊花好像就沒什么了。秋天的來臨好像意味著生命的枯竭，但像我一樣——一個普通的中學生，不會因季節的更替而使剛剛怒放的花瓣凋零。而是以愉悅的心情迎接美好的生活，享受著美麗的世界。

　　現在的我們依然是童真的模樣，喜歡在自己的小腦瓜里幻想著不可實現的事情。幻想著有一天一群強盜闖進班里，手里拿著滅絕十字刀或會一套“降龍十八掌”之類的絕世武功，而自己在老師、同學驚訝的目光下大喊一聲：“賜給我力量吧！”然后像美少女戰士一樣使強盜落荒而逃。從那以后就成為了同學、老師心中的英雄。也喜歡和同學聚在一起，談論那爛透了的偶像劇。這看起來是那么的可笑，但青少年好像有時思想上都有這樣的一點點出軌，這似乎成了我們青春的標志。

　　在沉重的學習壓力下，我們唯一的減壓方式就是調侃對方，“你今天穿的衣服真俗。”“你怎么這么笨呢？這么簡單的題都錯。”看似一句句有幾分惡意的話，其實都是友誼的最好體現。現在的我們還沒有大人們的勢利、自私，平時想到什么就說什么，就像大人們說的：“你看這孩子笨的，人家罵你還以為夸你呢。”其實，只有我們自己明白，不是不知道只是不想罷了。我們不想讓一句話就破壞了我們的友誼。在我們這些笨小孩的心里，人與人之間情誼的`分量要比在聰明的大人們心里的分量重得多得多。

　　青春的生活是那么的美好，無論是一次成功的實驗，還是一次比賽的好成績，或許僅僅是一句夸獎的話都會使我們興奮兩三天。單純的心靈、天真的想法或許就是為什么人們留戀青春的原因吧。在充滿書香氣息的校園里，我們每天生活得無憂無慮，不用為生計發愁，也不用為未來擔心，我們仿佛就像一顆顆潔白的珍珠，白得不允許有一點點的瑕疵。但我們也有我們的心事，我們想要逃避，不想過上機械的生活，不想進入大人那復雜的社會。但現實終歸是現實，我們必須面對，所以我們奮斗著，不顧一切地奮斗著……

　　琴弦繃得太緊易斷，拉得太松又奏不出美妙的樂曲，無憂無慮的我們仍然有一絲絲的憂愁，但這與青春的美好相比微不足道，我們依然不想讓青春逝去。原因很簡單，就像電影《花樣年華》插曲中寫的一般：“都怪這花樣年華太刺激。都怪這花樣年華太美麗。”

花樣年華作文6

　　不要相信淚水，不要在乎別人的眼光，做最初的自己。我要駕馭過風的速度，我要超越閃電，我要逼近光的足跡，我要飛馳，我！從未輸。 ——獨白

　　想想那一刻，你是怎么對待它的。

　　你怎么了，為什么這一切都被你搞得那莫糟糕。告訴我，為什么，到底是為什么啊？難道你就這么想放棄，難道你想去復讀。呵呵，不可能的，醒醒吧，機會就那么一次。你說你喜歡高中，那你為什么還如此墮落，逃避一切，你究竟是怎么了。

　　親愛的自己，我希望你看清一切。城市不同于農村，你懂嗎？城里的讀書競爭有多大，你是知道的，一分就能拉下幾萬人，這次的會考，只有你自己心里知道，40分的滿分，你又拿了多少。你自己心里想想吧，自己的中考有多大的勝算，能必勝嗎，你能上高中嗎？

　　當初的你，誤打誤撞進入的重點班，可現在面臨分班，你能繼續留在哪嗎，不能，因為你什么都沒有，連最初的籌碼也輸掉了。這才是最真實的你嗎？回答我。

　　你不知道，我告訴你，你總是那么膽小，懦弱，無能，你能干什么，我知道你苦，你拼命，可你知道嗎，在你努力的.同時，又有多少人比你更苛苦。

　　還記得嗎，初一來的時候是多么狼狽，當初你說過初二我一定不會在墮落了。可是你做到了沒，你忘了，你徹頭徹尾的敗了下去。你總是一筆帶過，一笑而之，可你想過后果嗎，你知道你以后將面臨的是什么，中考落榜，你明白嗎？

　　親愛的自己，你可能覺得這有些無稽之談，可這就是事實，不管你相信與否，都已成形，抹也抹不掉。一昧的選擇逃避是解決不了任何問題。

　　初二已經畫上句號，馬上你就是畢業班的學生，我是不知道你怎么想。如果真的已經不想高飛，就此沉淪吧，去那所謂的平行班，去爭那所謂的第一名。問問你自己，這真的是你想要的嗎？

　　當你聽到那一句“考不起就不要讀了，機會不是沒給過你”時，你心里到底是怎么想的，你還能沉得住嗎？難道你就要放棄了，是嗎？你也不要高中了，是嗎？為什么不在去試一試，難道這八年的努力就算了嗎？

　　既然已經站在了這個舞臺上，就說明你已經成功。難道這一點點打擊你就抗不住了，就要放棄，為什么不去冒這個險，為什么會害怕，墮落。驀然回首，只剩一年時間了，你會改變嗎，能夠逆襲嗎，能夠涅盤鳳凰欲火飛嗎？

　　最后我想對你說；

　　給自己的一個承諾，一個誓言，就這一次，破格的一次，為自己瘋一回。為什么別人可以承受，你卻不可以承受。為什么別人可以做到遠方室中的燈永遠亮著，你卻不能。為什么別人可以花開不敗，你卻只能自甘墮落。

　　遵從心聲走下去，不氣餒，不妥協，沒有什么能夠阻擋。處理問題，學會將一切看淡些，不愉快就忘記，不喜歡就當。。。，以后的路還長，沒有人可以陪你，終歸還是一個人走，如果現在就妥協了，未免太遜了一點。

花樣年華作文7

　　當一切喧囂起來的時候，我被驚醒了，不知是機器的轟鳴聲，還是昨晚那個噩夢。在這個酥軟無力的時間，我又能做些什么呢?窗外，樹葉正紋絲不動地看著我。記得昨晚關上燈后，周圍—片漆黑，夜，黑得像無夢的睡眠，一種褐色的疲憊慢慢堆積在眼舌。這世界就是這么奇怪，有人可以借口不上，他們的視線與現實最遠。

　　我始終是我，不會有什么變化，我喜歡獨自走在熙來攘往的大街上，像現在這樣大口喝著買給自己的可樂，我喜歡一個人看動人的電影，直到曲終人散，才踏著有回音的腳步慢慢離占。我喜歡捧著面包坐在地板上，身處空蕩蕩的房間，獨享掛滿繁星的熱鬧天空。雖然我不穿花布料的衣服和足夠把自己跌倒的鞋子，可在這個時候，我依舊覺得自己很酷，一種很貴族的感覺。雖然是在花樣年華，可是很喜歡一個人，即使迫不得已卻早已習慣。我悠閑地坐在路邊，面對鋼筋水泥的'都市快節奏生活，內心變得越來越孤寂，越來越空虛，忽然有一種被遺忘的感覺，就像手中這杯可樂中的冰塊慢慢地化掉，氣泡一點點地褪掉，然后成了一杯糖水，·沒了生氣，沒了味道，于是我小心翼翼地倒掉它，像是在做最后的悲悼，抬頭望望天空，天空掉了底似酌一片湛藍，只有斷斷續續的幾片云依稀在蒼穹描出淡淡的幾筆，像漆工刷漆時留下的痕跡。我不知道我是不是可以有愿望，也許上天沒給我這個權力，愿望對于我來說太奢侈，我只想找—·個桃花源，埋葬我剩下的日子，或者拿著一杯可樂，安靜坐在路邊，看著過往的人群，直到我老了，叮樂再也冒不出氣泡。

　　口子是瘋了，怎么過都不順心，我只想盡快修好我的心弦，記住自己有花樣年華、有時間、有承諾、有約定……

　　那細細的憂傷彌漫整個心房，其實，只有心中擁有夢想，為之努力奮斗，即使在寒冷的冬天，也能夠看到春的壯麗，不是嗎?

花樣年華作文8

　　做為一個正值青春浪漫年齡里的高中藝術生，每天在家——學校———畫室之間往返，別人看似覺得單調，但我作為一個懷揣夢想的藝術生，在歲月似水、光陰似箭的花樣年華里做我愛做的事，實為快樂。但同時也有枯燥和焦慮。

　　身為今年藝考的高中生，畫室里學習的素描、速寫和色彩三門課程，讓我聯想到每天往返于學校來去的三點一線，身處不同地方也有不同的感受與期待。

　　家——速寫——與時間賽跑

　　每天早晨6點半出門到學校，每晚11點放學，真正在家的時間并不多。完成一張速寫最多40分鐘，筆筆不得馬虎，在最短的時間辦高效的事情，正如同我在家做作業、復習一樣，每分鐘都要合理規劃，。與時間賽跑，在時光流逝中播種，用汗水灌溉，靜待成功之花的盛開。

　　學校——素描——在枯燥中尋找樂趣。

　　到了高中，學校里的日子讓我感到沉悶枯燥，進入高二，同學間談論的不在再是有趣新奇的娛樂新聞，而是做不完的.作業和迷茫未來的猜測擔憂。課程與考試在不斷交替，做錯的題目還是會反復出現。就像素描，永遠用鉛筆和橡皮塑造單調的黑白灰，為了消除壓抑乏味感，只有在學校中尋找樂趣，例如記地圖時想象它們的輪廓像畫素描時，對某一對象添上有趣的細節。給平淡的生活注入新鮮感，讓每一天都是獨一無二的。

　　畫室——色彩——用成長所有的經歷憧憬未來

　　美術是我從小到大堅持下來的特長，雖然畫室辛苦，但在這小天地里用色彩編織夢想讓我感到快樂，閃亮光鮮的人生背后固然有黑暗夜和荊棘路，但是沒有破繭的力量，怎么成蝶擁抱太陽？別看一幅色彩作品最終完成時色澤明亮，剛開始也是大幅度用最暗的顏色勾勒腹稿，只有深色才能讓輕浮艷麗的色彩附于紙上，就像成長之路，經歷過酸甜苦辣，只有用痛的磨礪做基石才能走向輝煌的人生。

　　只要在成長，藝術就會一直陪伴著我，讓我從中領悟到人生的真諦，但愿我的花樣年華里不留遺憾，未來能夠感謝曾在純真年代的不懈努力。愿我的辛苦付出，能開出絢爛美麗的花朵！

　　堅持到底，那么你將獲得尊重。

花樣年華作文9

　　我拋棄了幼稚天真的童年，追逐那新奇而真實的青春。

　　自由自在的童年中，各種歡聲笑語呈“線性排列”，偶爾也充斥著膾炙人口的千古名句。“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”——李白的《靜夜思》在我們小時候已背得滾瓜爛熟，但在我們智商、情商尚未成熟的腦袋瓜卻并沒有領悟其中詩人的情感。似乎我們只是背誦的工具。

　　中國的文化博大精深。古代的四大發明，科舉考試，優雅朦朧的絲綢羅衫……這些都是外國文化里所沒有的。然而中國還有唐詩宋詞的這種瑰寶，是中國的特產。四大發明的發展由外國人來進行，科舉制度由外國人來傳播。而唐詩宋詞是外國人無法模仿的，這是一種境界，中國的興衰存亡歷代都需要強大的文化后盾與精神層面來支撐。

　　正值花樣年華的我們是否該醒悟了呢？雖說我們沒有滿腹經綸，但也需具備中國人的身份證——國粹常識。可能在這流光溢彩的社會中已不需要這種文縐縐的文言文，詩意般的話句來表達情感。但青春需要這種詩意與優柔纏綿，同樣需要這種鏗鏘有力的情懷。

　　可能現在各國比較綜合國力多關注于經濟方面，也會忽略了文化國粹方面的重要元素。文化在很大程度上可以呈現出國家的歷史精華與素質，也會體現出國家綜合國力中的軟實力。唐詩宋詞也是國家悠遠流傳的.兩大精粹。它他就像兩道閃爍的流光向歷史大地灑下了最美華彩，成為中國偉岸的陸地上的兩條溪流。例如超凡脫俗的宋詞，雖然只有中學時代中六年的短暫相識，但它那無與倫比的憂傷氣質卻令我為之折服，不禁想象詞人當時的社會與時代背景，在愈加的了解中，我只能愈陷越深，被她的獨特的美所吸引。

　　當然，意氣風發的青春同樣少不了唐詩，要說宋詞是種婉約憂傷的美，那么唐詩就是一種豪放爽朗的美。漫溯于長河中的一條細流中，唐詩的氣宇軒昂，大氣磅礴，似一幅色彩流溢滿眼的畫卷，在我眼前展開卷軸。

　　在花樣年華中，讓我們的生活充滿詩意，讓我們的個性充滿陽光與血性，朝氣蓬勃。發揚國粹，傳播國學，振興中華，我們的青春正應如此。我們應負起責任，富國興國，同時也讓我們的青春張揚不一樣的個性，為青春添上光亮照人的余光。

花樣年華作文10

　　在一個秋高氣爽，天氣晴朗的上午，爸爸帶我去泰山花樣年華景區游玩，一路上我特別興奮。

　　泰山花樣年華景區位于五岳獨尊的泰山腳下，景區總面積3000畝，主要由水上樂園、夢幻花都、熱帶風情、寶島蘭苑、天合樂園、動感地帶、千年紫薇、未來田園組成。

　　現在大家就隨我一起進入這美妙的世界吧!

　　首先來到未來田園，它是國內最高水平的現代農業高科技示范園區。由“江北南國、五彩瓜棚、四季綠洲、芳菲樂苑”四個智能溫室組成，以無土化、立體化、園林化、異形化等手段，集中展示了當代農業的最高發展水平。在未來田園可以盡享現代農業給你帶來的驚喜。

　　接下來是熱帶風情，是國內極具異域風情的園林式生態酒店。在這里既可以品嘗天下美味，又能飽覽天下美景，讓我們一起來吧!

　　夢幻花都是以花為主題，以泰安地域文化為背景，是具有國際領先水平的高科技展示館，由絢麗空間、幽蘭奇域、花樣童年三部分組成，使人身臨其境、效果逼真。

　　天合樂園是溫馨浪漫、天作之合的神圣殿堂，占地160畝，園內雕塑、小品、景觀、景點百余處，真可謂舟行碧波上，人在畫中游，讓人流連忘返啊!

　　千年紫薇則是花紅白日、艷麗如霞的主題公園。紫薇花是泰安的市花，它象征美麗與好運，在這里您可以體驗到國泰民安的泰山文化，享受到姹紫嫣紅的花樣年華，也正如我們花樣的童年一樣美好。而寶島蘭苑是華麗多姿，典雅脫俗的'蘭花世界。爭奇斗艷、美不勝收。

　　哈哈，動感地帶可是超越時空、驚險刺激的快樂天地。有高檔卡丁車、動漫游戲和室內高爾夫。游客既可以在這里休閑娛樂，又可以觀看精彩賽事呢！

　　最后我和爸爸來到了泰山亞龍灣水上樂園。這里的精彩和雄偉壯觀還是留著您親自來體驗吧！

　　今天，我玩的開心極了，花樣年華不僅是我們的樂園，里面的內容更是豐富多彩，讓我們從玩中學，從玩中豐富了知識，增長了見識，花樣年華給我的童年增添了色彩，我喜歡花樣年華！

花樣年華作文11

　　記憶的碎片散落在四處，因為時間的流逝變得稍稍有些暗淡，今天我要將它們重新拾起，編織一首屬于自己的歌。

　　童年生活給我留下印象最深的便是家門口的小院子，每天沐浴著陽光，在小院子里和伙伴們瘋跑，摔倒了，站起來，拍拍身上的灰塵，繼續和小伙伴們鬧成一片，直到太陽下山才依依不舍的回去，不必嘆息時間過得很快，因為當太陽再次升起時，又是一個晴朗的早晨……

　　兒時的很多事已經記得很模糊了，有時，我真的'很佩服爸爸媽媽，他們總是可以清楚得記得我小時候的每一件事，然后細細向我講述一個瘋丫頭的成長歷程。

　　告別了充滿陽光與朝氣的小院子，我走進了小學的大門。那時的我是一朵從膽小走向活潑的花朵，六年，一朵花開的時間，世界的大門徐徐向我打開，無數新鮮有趣的事情刺激著我的眼球，我開始學習，開始懂事，開始有了一大堆伙伴，開始知道記住別人的生日。至今仍清楚地記得第一次過自己馬路時父母鼓勵的眼神，第一次洗衣服時父母欣慰的眼神，第一次做飯時父母開心的眼神……童年，是金色的陽光。

　　離開了生活了六年的小學校園，懷著對中學生活的憧憬，走進初中大門，有人說，初中就不再是童年了，我們開始走進青春。雖然不能再像兒時那樣在小院子里瘋跑，但我們開始有了自己的夢，開始為夢想而奮斗，就像和和伙伴們瘋玩一樣，追求夢想同樣是一種快樂。喜悅與傷心結合，失敗與成功交織，共同編織著豐富的多彩中學生活。中學不同于小學，走進中學大門的那一刻，一種無形的壓力隨之而來，但校園里仍然可以聽到我們的笑聲，雖然各科的作業壓得我們喘不過氣來，雖然一學期也睡不了幾個安穩覺，雖然我們不停地穿梭在各個考場之間，但我們仍會抽出僅有的空閑時間，坐在操場的大樹下乘涼、聊天，課余，我們談夢想，談趣聞，談明星，教學樓的走廊上不時會傳來我們的歌聲。

　　“……閃耀的夢照亮你和我，化成幸福的彩虹，張開翅膀，天地任我瘋涌，穿越絕望，堅定的翱翔，綻放無限的笑容，青春夢想屬于你和我。”

　　正如歌中所說，青春夢想始終屬于我們——花樣年華。

花樣年華作文12

　　紅塵阡陌，我只是一粒浮塵，請允許我，在文字的盛宴里，或悲，或喜，于布滿時光的舊塵埃里，用一顆品過人間百味的心，書眉間清風，讀人間煙火，與陽光相擁，與歲月和解，讓生活簡潔，讓內心單純，認真的活成最好的自己，活成最美的樣子……

　　冬天是從一樹一樹金黃色的銀杏開始的吧?每當銀杏葉泛黃的時候，我便會整日整日地行走在銀杏樹林里，那一樹一樹嫩嫩的黃，總讓我產生無數美麗的幻想和許多莫名的沖動。樹是快樂的，因為她懂得放棄。因此，風起處，四處飛揚的“金色蝴蝶”便迷失在整個心中，滿心滿懷的快樂，如同打開一本本書時的那份感動。

　　這樣的喜歡是很久遠了。記得在最喜歡的徐志摩《愛眉小禮》里，便有這樣一片金黃色的銀杏葉，雖然歲月帶走了最初的那份金色，但每一次打開，它都靜靜的躺在那里：“我愛你樸素，不愛你奢華。你穿上一件藍布袍，你的眉目間就有一種特異的光彩，我看了心里就覺著不可名狀的歡喜。樸素是真的高貴。你穿戴整齊的時候當然是好看，那好看是尋常的，人人都認得的，素服時的眉，有我獨到的領略。“我恨的是庸凡，平常，瑣細，俗；我愛個性的`表現。”

　　每一次展讀，年少的情懷便隔著歲月的塵埃，清晰地出現在腦海里，尤其銀杏葉漸黃的日子里，“斷香殘酒情懷惡，西風催襯梧桐落。梧桐落，又還秋色，又還寂寞”。類似句子便會涌滿心頭，落寞和無奈也便如蛛絲一樣爬滿心頭。

　　深秋早上六點的光景，一抬頭，便見圓圓的月亮掛在天際，與街燈互相輝映。晨起的月色很涼，仿佛一不留神心事就會結出清霜。這時，紀曉嵐“書似青山常亂疊，燈如紅豆最相思”的對聯變回一下躥上來，“月涼如水水如天”的詩句也會跑到眼前。

　　一直認為，讀書能使我心情安寧恬淡如云空里靜謐的星，會讓荒蕪的心變成綠色的原野，讓迷茫的眼神明亮如星，隨著時光的變遷而分外清晰。這樣的時候，便可以忘記愛在窗外，情在左右。

　　世間太多的錯亂，只讓人不敢用情。除了書，什么是能相伴我們的將來并與我們相伴遲暮的呢？

花樣年華作文13

　　花樣年華指的就是這一刻，我們有點叛逆，有點任性，有點呻吟和呻吟，但又不失青春活力。是的，在這個年齡，如秋天的一脈書簽，光彩使許多詞變得貧血，但我只想把它直接放入我的記憶中，顯示出樹葉的濃綠和草的綠...

　　關于學習

　　對于60%的中學生來說，學習已經很累了。這種情況與家長、學校和教師使用的教育和教學方法密切相關。家長和老師們說得最多的是努力學習，將來考上重點大學，找到一份好工作。學習的目的是什么，還是僅僅為了上述目的？答案是否定的，學習只是為了豐富自己，讓自己有更多的知識，不去重點大學不是最重要的。當你掌握知識并走出社會時，你不會感到自卑。因為即使你花了很多錢從后門進入一所重點大學，你也只會在大學里玩四年，什么也學不到。現在最好自己學點東西。

　　關于友誼

　　在我們這個年齡，我們喜歡交朋友，友誼泛濫不是一件好事，它會分散你太多的精力，畢竟在這個時候我們的首要任務不是交朋友！朋友大致可以分為四類:第一類是普通朋友，他們在路上心情好的時候向朋友打招呼，心情不好的時候視而不見，友誼指數為10%；第二類是“朋友和狗的朋友”，但在這里不是貶義的。它只強調這類朋友是那種一起起哄、破壞、學習和提高的人，友誼指數為40%。第三種是不可分的，整天一起笑，分享共同的興趣和追求。這樣的朋友不超過10個，友誼指數為80%。第四類是最好的朋友類型。兩個人幾乎沒有秘密，彼此的擔憂都很清楚。即使在教室里，這兩個人也一個接一個地坐在第一組和第八組，但他們會同時形成統一的默契。這樣的朋友僅限于一個人，友誼指數為99%。

　　一天，和朋友一起看電視，她突然問我，“我們畢業時你會哭嗎？”我堅定地回答:“是的！”不知何故，我覺得時間過得非常非常快。自從我們進入初中已經兩年了，我們即將進入畢業班。我們進學校時沒有新的好奇心。當我們看著高年級學生一個接一個地畢業時，我們只覺得離分離的`日子不遠了。兩年來，我一直不愿與老師和同學分開。他們教會了我很多。在這個硝煙彌漫的戰場上，我學會了生活在夾縫中，生活幸福。雖然分數就像一張網，他們正從世界各地向我們撲來，但我們仍然很開心，像一條魚在水中游來游去，貪婪地享受著水的寬容。你可能不明白我在說什么，但這是我們內心深處的吶喊。

　　也許當我們四年后高中畢業，八年后大學畢業時，我們會有同樣的感覺，但是提前悲傷并不如開始珍惜你現在所擁有的。

　　關于結局

　　這里不應該有結局，因為我們對愛情的心情還在繼續，也許，這是一個沒有結局的結局...

花樣年華作文14

　　國慶節上午，爸爸說帶我們去“花樣年華”玩，我聽了非常激動。

　　經過半小時的歡聲笑語的旅行，我們終于到了“花樣年華”。一下車，我就迫不及待地奔向“亞龍灣水上樂園”。媽媽看我那么想去“水上樂園”玩，就問檢票的阿姨我們能進去嗎？當阿姨讓我們進去時，我急忙遞上票，阿姨在上面卡了一個小圓孔，當我剛跑進“水上樂園”時，我心中所有的煩惱和傷心事全都拋到九霄云外。我快樂地東跑西竄。

　　忽然，我看到一個大大的游泳池，在游泳池的上方有一個巨大的八爪章魚，它是一個金黃色的，好像是個游泳池中的守護神，水非常清澈，而且還有許多波紋，在陽光的強烈照射下，反射出無數金色的光耀……

　　我正想在這個游泳池里玩一下時，一個保安叫我不要下去，說很危險。我只好上岸。正當我沒精打采地走過一座小橋時，我眼睛一亮，原來我看到了一個劃船的地方，我告訴媽媽，我想劃船，可是劃船的人太多了，根本排不上，我們只好掃興地走開了。走了一會兒，又看到了一個“沙灘”（其實是人造沙灘），我蹦蹦跳跳地來到沙灘上和姐姐嘻戲玩耍起來。我還用“激將法”逼著爸爸讓我們下水去劃船，爸爸只好同意。我劃著小船，別說有多得意了。可是我劃船的技術不高，讓小船向前跑，它卻偏往后行，我只好拿起塑料槳放到水里再從后往前推，船緩緩地向前“走”了一步。我心里激動萬分，從而繼續向前劃行，我慢慢掌握了劃船要領，玩得好高興。

　　第二站——“夢幻花都”。我們剛踏進“夢幻花都”時，我看到周圍的墻壁是黑色的，不過有了那里的投影機，整個“夢幻花都”都變地絢麗起來，而且還有許多的娛樂設施，我走著走著，走到了“萬花鏡”旁邊，在大大鏡子里面，一個人就能變成幾百個人，中間還有一個大大的'鮮花光球，從里面反射出的花各種各樣，美麗極了。我又去了“幽蘭奇域”——3D影院，我戴好3D眼鏡，坐上一輛隧道車，我的3D之旅也就開始了，隧道車緩緩地行駛，到了一塊大大的影布旁，停了下來。突然從熒幕上飛出一對小蜜蜂，我想捉住它，卻抓了空，小蜜蜂又投給我幾顆大鉆石，我想去接，卻又抓了個空，我摘下3D眼鏡，原來是一種幻覺，我想，現在的高科技發展地真快，看完了這場3D電影，我戀戀不舍地離開了。

　　最后來到“未來田園”，踏進“江北南國”，這里有很多南方植物，比如香蕉、木瓜、椰子等，樹上都已掛滿了果子，真是太誘人了，真想上去摘一個。隨后又來到了“五彩瓜棚”，這里有各種顏色的小柿子、辣椒等，還有的游客拿錢來買菜。真是熱鬧極了。又來到“芳菲樂苑”，被一個大大的“巨型南瓜”深深地吸引住了，足有50斤重，橘紅色的外皮，就像是萬圣節里的“南瓜”。看夜幕將要來臨，我們便要離開了。

　　今天玩得真是太高興了，有機會的話我還會再進行“花樣年華之旅”……

花樣年華作文15

　　今天是一個特殊的日子，我作為一名小記者要到我市的景區之一“花樣年華”采風了。這個機會我等了很久了，所以，我總是按捺不住心中的激動。

　　早晨在一場濛濛細雨的相伴下我早早的來到了小記者的集合地---中心小學門口。我們是先到中心小學進行一次培訓，這次培訓讓我受益非線。我終于理解了小記者的真正職責是什么。同時我也明白了小記者在采訪時應注意哪些東西，對于我來說，全部做到這些可能是有困難的`，但我決不會退縮，因為我是一名小記者了！

　　帶上我的記者證，排好隊，乘上大巴車，這富有詩意的旅行就開始了。我跟著小記者的部隊走進了“江北南國”。首先映入眼簾的是一株看似普通的植物—“四季桔”，它可不是普通的橘樹，顧名思義，就是一種能四季都可以結出桔子的灌木植物。除此之外，我還觀賞到了貌似人心的人心果，俗稱桂圓的龍眼，橡膠樹和泰山紫草等等。

　　看到這些我實在是太興奮了，趕快拿出相機拍攝，拍著拍著，咦！這是什么？怎么植物長在一根根白色的管子上呢？接著我的視線又掃到了說明牌上，原來，這是一種新型的栽培技術---無土栽培。這真是世界之大，無奇不有。科學技術真是在不斷發展，未來的科學進步還要靠我們呢。接著我們又跟著解說員走到了“芳菲樂苑”，在這里給我留下深刻印象的就是小木屋的舞蝶標本。幾十只蝴蝶標本讓我眼花繚亂，與我爸爸收集的蝴蝶標本相比，種類更多，真是美麗極了。

　　我們觀賞的最后一個景點是花樣年華的核心區域—“夢幻花都”。走進這里你就會感覺到一股神秘的氣息，這兒給我留下抹不去的印記就是長達4分鐘的3D影像，影像中的人物就是楊貴妃，她的婀娜多姿讓我十分陶醉，最后楊玉環化作了一縷青煙。在我眼中，這就意味著楊貴妃退出了歷史舞臺。

　　就這樣，我們參觀完了“花樣年華”。在回家的路上，我還在思考：我所看到的“花樣年華”是這樣的豐富多彩。那么，人生的花樣年華又在哪里呢？回到家之后，我終于找到了答案：人生的花樣年華是靠自己創造的，也只有自己才能找到自己的花樣年華！