眼神的作文15篇（熱門）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的眼神的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

眼神的作文1

　　關愛是一個眼神，它會給人無聲的鼓勵；關愛是一縷春風，吹拂萬物生長；關愛是一杯熱茶，溫暖人的心田……

　　在我的身邊有很多的關愛，但最關心我的人是我的奶奶。

　　在我小的時候就是奶奶照顧我。記得有一次，我字沒寫好，奶奶就把我寫的作業給撕了，轉身就走了，我一個人在房間里寫著，寫的快睡著了，揉了揉眼睛。我想：我不能睡覺，我的作業還沒寫完呢。家里的`人都睡了，而我房間的燈還亮著，這時，房間的門被打開了，我看了看原來是奶奶。我問奶奶：“奶奶你怎么不睡覺呢？”奶奶說：“我睡不著，就過來陪你。”奶奶拿了個小椅子坐在我身邊陪著我。奶奶微笑著帶著老花鏡給我看作業，指了指這個，指了指那個。奶奶皺著眉頭生氣的說：“你能不能把字寫好？”這時，我才發現奶奶是在這里陪我的，不是睡不著的。我心想：我要快點把作業寫完，字寫得要工整。很快，我終于寫完了，看著奶奶疲憊的樣子，我就小心翼翼的整理，拿了一個被子給奶奶蓋上，我把燈也關了。到了第二天，上學時奶奶送給我一句話——努力學習，我知道這是奶奶的愛。

　　關愛是人與人之間最美的情感，它猶如一種無形的力量，在我們有困難時，它會鼓勵我們，幫助我們，愿我們每個人都快樂美好。

眼神的作文2

　　窗欞分割這黑色的蒼穹，夜空中是一兩點稀疏的星星，遠處，珠雨如簾，攝人心魂。于是徹夜無眠，恍恍惚惚間，父親那失望的眼神便又從我的腦海中浮現……

　　那也是一個雨天，溫度不是很低，我懷著忐忑的心情，在窗外望著父母房間的燈光，在那燈光消失在夜色后，我踮起腳尖，輕輕打開屋門，脫下身上的雨衣，躡手躡腳的走著。忽然一道白光將這黑夜褪去。“啊，是父親。”“怎么了，都這么晚了。”按往常的.慣例，父親應該是教訓我完后便睡了，但今天我總是覺得有什么不對勁。“干什么去了，都這么晚了。”“沒什么，只不過在朋友家多玩了一會。”我朝房間的門走去，本以為就這樣過去了，可這時卻有一陣刺耳的手機鈴聲響起，從我的口袋里傳出。

　　“什么東西，拿出來，”父親嚴厲地說道，我也只好乖乖交出來，“什么，這手機是誰的，你的?”父親顯得有些憤怒。“……是我的，剛買的。”“你竟然去買這東西，我……我……”父親的身體顫抖著，我慌忙說道“不就是一部手機嗎?有什么大不了的。”父親的怒火一下子燒了起來，眼神中帶著憤怒和失望，“你太讓我失望了，怪不得你考試一次比一次差，你……你……”“我什么我，我已經長大了，我需要自由!”父親一下子愣在那里，眼神中柔弱閃著淚光，當我和她的眼神交織時，我幡然醒悟了，那失望的眼神在訴諸這父親的無奈和失望，他在一次又一次的沖擊著我的心靈。父親將頭扭轉到一邊身子略微傾斜，猶如一個受了傷的孩子。

　　我抓住父親的手，擁抱著他，我又一次看到他那失望的眼神，窺探到他那無助的心境，聆聽著他那最真摯的呼喚，“爸，我錯了，我一定會努力學習的，我定也不會再忍你生氣。爸，我……愛你。”

　　是父親的眼神懸崖勒馬，讓我懂得了愛的真諦。難忘父親那失望的眼神的忠告，定會一生銘記。

眼神的作文3

　　點點滴滴的生活凝聚著一份感動、一份鼓勵、一份希望……亦是一陣熱烈的掌聲、亦是一個難忘的眼神。

　　我的腦海中常浮現出語文老師她那平靜而略帶鼓勵的眼神，她的眼神擁有一種別具一格的神秘感，使我往往躲避不了她的眼神。

　　記憶猶新的是在一次課文朗讀的時候，同學們按照座位的順序進行展示，講臺上的同學深情并茂地朗讀，我儼然沒有心情去傾聽，此時的'我忐忑不安（相對于前幾位同學我的實力也未免太差了吧），平日的我肯定會陶醉其中，享受無限趣味的課堂，現在我卻極其厭惡，煎熬般度過課堂的每分每秒，此時我惟一的希望便是下課鈴快點響起。

　　隨著一陣熱烈的掌聲響起，到我了，我迫不得已慢慢地向講臺走去，我低垂著腦袋假裝在熟悉課文，其實是沒有勇氣面對同學，好不容易走到講臺。我低著嗓子慢慢吞吞的朗讀，前座的同學開始催促我，說實話，其實那時的我挺尷尬的，但太緊張了，我依然不能提升速度，我企圖在語文老師那兒尋找幫助，我手足無措地站在講臺上，呆呆地望著她，語文老師用她那似乎如深深的湖水般的眼神望著我，并向我點頭。同學的目光聚集在我的身上，我已經沒有回頭路了，我不得不朗讀，老師那深邃的眼神擁有無與倫比的神奇效果，我不再吞吞吐吐，似乎文章就出自于我之手，我朗讀的十分流暢，與前面的表現判若兩人。

　　朗讀結束，掌聲響起，我慢慢走下講臺，再次與老師的目光聚在一起，她這一次微笑著望著我，我從她那眼神中讀出了她對進步的肯定以及對于我以后的期望。

　　一個難忘的眼神不僅僅給予我的是鼓勵，更是動力。

眼神的作文4

　　他披著晨曦匆匆趕往學校，他忙著備課備在銀白色的雪夜，他不顧酷熱遨游在書的海洋之中。

　　老師的眼神是紅色的。“春蠶到死方絲盡，“蠟炬成灰淚已干”是他對事業的追求；“捧一顆心來，不帶半根草去”是他精神的所在。在你上課開小差的時候，他不是對你怒罵。而是用他那犀利的眼神警示你。對于貪玩的我們，上課開小差是難免的，因為我們想要自由。低聲細語說話、傳字條是我們的小動作。我也不例外。與同桌私底下閑聊著，一抬頭，撞上了老師充滿怒氣、不滿的.眼神。羞愧地離開老師的眼神。老師的眼神好可怕！在老師眼里我是一個怎樣的學生？不由地偷偷瞥了老師一眼，一團火在眼中燃燒。

　　老師不是在怒罵我，在他心里，我還是一名三好學生。他那出門怒氣火的眼神，是在勸告我：別把時間浪費在你現在所做的事上，“逝夫如斯夫，不舍晝夜”，好好聽課吧！

　　老師的眼神是純白色的。白發——記載著逝去都年華；皺紋——刻印著生活的畫面；微笑凝聚著理想的歡悅；眼神——閃動著智慧的光芒。當你面對失敗和困難的時候，他會給予我們安慰和幫助，他的話語如一縷春風，用清涼的微風散滿我們的心田。失敗并不可怕，可怕的是沒有一顆面對失敗的心。在一次作文比賽中，我信心滿滿地走上賽場，迎面來的卻時一張“鼓勵獎”。我的心情一下子跌入谷底。對于作文每次拿前兩名的我，這無疑給我一個重重的打擊。我魂不守舍、垂頭喪氣，再也無心聽課。老師仿佛看出了我的心思。“楊xx，注意聽課！”迎上了老師那明亮的眼神。他是在跟我說話，我知道：失敗不可怕，要勇敢地面對這一切，以后再努力，人生路很還長，別被這小小的挫折所擊垮。

　　老師的眼神是藍色的，如平靜的湖水，清澈見底。老師的眼神充滿這對我們的希望。老師那眼神人黑夜里的指路燈，指引我們前進的方向。

　　我讀懂了老師的眼神。哦！老師的眼神是彩色的，那是充滿驕傲、自豪和期望的眼神。

眼神的作文5

　　今天的午餐有一道菜是冰蝦，我拿過一個，自己剝了起來。咦？這蝦卵怎么這么不容易取呢？一氣之下，我連腿帶卵一起拽了下來，原來母蝦用腿牢牢地把蝦卵保護住，再看那母蝦弓起的身子，好似用自己的身體做孩子們的保護墻，這都是為什么呢？

　　“來，吃個大蝦！”正當我聚精會神思索時，這句話突然打斷了我，猛然抬頭間正好看見媽媽的眼睛，她是那樣的有神，又那樣的溫暖，我的心微微一顫，不禁又回想起了那一天……

　　那是我在孩童時的'一個陰云密布的下午，可能是因為我犯了一些錯誤而不知悔，導致我與媽媽發生了一些爭執。當時年少天真的我竟想要離家出走，我穿好了衣服和鞋，本以為媽媽會來攔著我，可是她竟背對著我頭也不回，當時我以為媽媽很無情，我很生氣，但更加恐懼的是我開門之后的那一刻，突然間我想起了電視上那些賣小孩兒的，賣器官的等等，我真的害怕了、后悔了，回頭想求得媽媽的原諒，誰曾想媽媽也在望著我她的眼神中有著略微的驚惶與恐懼，還有責備和說不出的含義。但我知道那些都是對我無言的愛，那愛的眼神仿佛驅逐了黑暗，像一縷暖陽照在我的心上，于是，我們相擁而泣……

　　回看現在媽媽的兩鬢，略有一絲絲的白發，眼角也微微有些皺紋，或許，媽媽還有許多改變，但我敢確定唯獨不變的是——媽媽那愛的眼神。

　　看到媽媽的眼神，突然發現了我疑惑的答案：原來母蝦是在用生命保護著他的孩子啊！不光是人，動物亦如此，甚至自然界中的每一個“媽媽”都會用溫暖與愛甚至生命去呵護和保護自己的孩子！這就是讓她們驕傲的東西——母愛！那眼神就是讓我們感動的眼神，母愛的眼神！

　　演講時媽媽信任的眼神；跌倒時媽媽鼓勵的眼神；教我做人時，媽媽堅定的眼神……歷歷在目，幕幕刻心！

　　想到這兒，我的眼角已微微濕潤………

　　母愛啊，是世間最真最偉大的愛，她們愛的眼神啊，正是世間最美的眼神！

眼神的作文6

　　媽媽的眼睛是世界上最漂亮的眼睛，有如黑寶石一般。無論走到我哪里，我都能感受到有一雙眼睛始終愛憐地注視著我，給予我安慰，給予我溫暖，給予我勇氣，給予我信心......

　　媽媽的眼睛給予我勇氣和信心。在我膽怯時，我看到了那雙明亮的雙眼，靜靜的、柔柔的、含著笑傳遞給我無窮的力量。記得那一年，被選作主持人的我臨上場時膽怯了，好不容易被人推上了講臺，卻不知說些什么，捏著主持稿的手不停地哆嗦，腿也好像不受控制力，不由自主的抖，人群躁動起來了，我聽到有人在批評我了，還有人在嘲笑我了，"干什么呀！不會主持上去干什么撒！""耽誤我們的時間呢！"我更不敢開口了，緊張的偷偷用眼角瞟了一下人群，人群中我看到了媽媽的眼睛，那雙明亮的`眼睛，含著笑，靜靜地、柔柔的，似乎對我說"雅歌，沒事，開始講吧！"我猛地有了勇氣和信心，大聲地宣布活動開始了，人群頓時安靜，我直視著媽媽的眼睛，開始自如地說起來，越來越響亮，越來越自信，越來越有趣！

　　媽媽的眼睛還能給予我溫暖！那次我生病了，覺得渾身發冷，沒精打采。媽媽半夜來到我床頭，不住地詢問，測量，那雙明亮的眼睛里全是擔心與憂慮，爸爸抱著我向醫院飛奔，媽媽的目光一刻也不離開我，像春日的暖陽，讓我心里暖暖的，安安的。

　　我知道，無論何時何地，媽媽那雙明亮的眼睛都會伴我同行，給予我安慰，給予我溫暖，給予我勇氣，給予我信心......

眼神的作文7

　　又一次遇到了失敗。心情瞬間跌落到了無限的深谷，仿佛連火箭也無法把心情拽回到原地平線上，只得在灰暗深幽中掙扎著……

　　仿佛周圍的一切都變得如此暗淡。這本是生機勃勃的初夏，本是萬千美好之物交織成滿地繽紛的時節。失敗在眼前罩上了一層厚厚的灰紗，眼前的一切都變得模糊不清，灰暗無比。我百無聊賴地走在城市的角落，路邊搖曳著的樹枝不再顯得友好，反讓我覺得是在炫耀它自己的.無憂無慮，眼前一遍又一遍浮現的只是那猙獰的分數，在陰云中壓抑著我的心靈，使我無力反抗，無力面對。

　　身后突然響起一陣腳步聲，很輕，卻又很急，時而遠去又近了起來。我卻也不步回頭看一眼，只因失敗，讓我無力承受一切。心情又涼了幾分。可是，肩上又觸到了溫暖之物。我差點沒回過神來，轉過身去，定眼一看，只見得是一張蒼老而又焦慮的臉。臉上沒表情，額上冒出幾點黃豆大的汗珠，恰好躺在鄒紋上，眉頭鎖的似乎不能再緊，臉頰也顯得蒼老，仿佛是飽經風霜者才有的。仔細一瞧，腦海里才浮現出兩個字——媽媽。

　　這時候，我才發現，媽媽的眼神，正凝視著我，好像能透視出我的心靈。有力卻不失細致。她的眼中，流露出關愛的焦慮和不盡的期待，充滿了母親的力量，漸漸沖刷著我心中的陰云。

　　媽媽的嘴動了動，想要說些什么，卻又被什么掩蓋了，便不再說出口。只是我的肩上又感受到了溫暖的力量。這時，我才想起媽媽的眼神，我耐心地讀著，感動的讀著心里便剎那間流露出無限的力量來，生出無限的自信來，生出無限的勇氣來！眼前的陰云消散了，一輪艷照耀進來，心情不再沮喪，不再失落，反而生出來反抗失敗的動力來。

　　那一個眼神我將永遠不會忘記，永存于心，這只是因為，那個眼神，給了我無限的力量！

眼神的作文8

　　在我的腦海中，有許許多多的眼神，就像沙漠里的沙粒一樣多，也可以說就像天上的星星一樣多。

　　嚴厲的眼神

　　那一次，在一節數學課前，我買了一個小玩具，剛想玩，就上課了。可是，你猜猜，這節數學課是讓全年級的數學老師來聽課，我坐到位置上，同桌對我說：“同桌，你這節課要上不好，可是給你姑丟人呦。”說實在的，我姑姑也是這個學校的老師，而且我姑姑真的就坐在下面聽。我不管三七二十一，就對同桌說：“讓你管，滾。”她笑了笑。

　　上課了，我拿出玩具和書，準備玩兒。玩到一半的時候，我同桌碰了我，我剛想說：“干什么！”可一抬頭，才發現，老師用嚴厲地眼神看著我，我連忙收下玩具。說實話，老師的眼神真像一個孩子干錯了事，媽媽說他一樣。把我嚇得半天看書不知道她講到哪。反正因為這次上課我沒有認真聽講，晚上的作業一道都不會，第二天讓老師罵了一頓。說完，老師又給我補起課來。

　　友好的眼神

　　有一次，我和我的'老哥們兒李文宇，因為一件小事，在班里打了一架，我倆還差點碰到桌子角。上課了，我們回去了。下課了，我沒理他，他就自己跑去打卡片兒了。過了一會兒，我的直覺告訴我：“李世軒，有人正在看你。”我一回頭，發現李文宇正在用友好的眼神看著我。他走過來對我說：“李世軒，真對不起。”“對不起。”我們倆基本上同時說。說實話，他的眼神就像可愛的小狗看著好朋友一樣。后來怎么著，我已經記不清了。

　　這兩個眼神讓我久久難忘，每一次想到這兩個眼神，我眼前就會浮現出這些場面，讓我懂得了上課不能玩，友誼不要說散就散。

眼神的作文9

　　回憶是一片金黃的沙灘，那些記憶中的事早已化作貝殼中的珍珠，埋藏在那顆顆細沙中。時而，幾只鳥兒飛來，又忽然飛去，散落了一地的羽毛，撥開那些羽毛，找出一顆大而晶瑩的珍珠，竟看到了那時，那眼神……

　　那是一個陽光高照的.下午，太陽放出萬丈光芒，使人睜不開眼睛。我在興趣班練琴，但是因為周末在家里沒怎么練，所以我對于新曲子特別生疏，別人練的時候，我就假裝在里面混水摸魚，結果一塌糊涂，感覺自己擾亂了大家的節奏，特別難受。

　　老師突然發現了我的窘況，下課了她把我叫住，得知我不會后，耐心的一步一步教我基礎，特別專注，我發現她的眼睛就像深深的藍寶石，刻在我腦海中，眼里流露出期待和欣賞，她一邊聽一邊打著節奏，鼓勵的話語不斷縈繞在我的耳畔，練著練著，我的手心開始不斷地冒汗，對曲子也越來越熟。她歡喜地看著我，眼中充滿了欣慰。

　　由于老師對我的這份關心，這份鼓勵，讓我對練琴的興趣越發越強烈。我每天在家里認真地練習，課下老師也陪我練習，就這樣，在老師伴隨下，在我勤奮的練習下，日積月累，聚沙成塔，我終于能熟練地彈出來了，那一刻，那純凈如寶石似的眼神放出了欣賞的萬丈光芒，她對我豎起了大拇指，心中涌現出一陣成功的喜悅，讓我難忘！

　　把這顆珍珠放回，讓那時，那眼神永遠藏在記憶深處。有些記憶就像掌心的水，無論攤開還是握緊，他總會從指縫中一點一滴流淌干凈。但那時那眼神會刻在我的沙灘上，成為我的動力，一直支持著我勇敢地走下去……

眼神的作文10

　　如果說別人媽媽的眼睛里住著一個天使，眼睛像春風那么溫柔，那么我的媽媽眼睛里一定住著一位法官，她的眼睛射出來的是冷冰冰審視的目光，讓我看了心里就發慌。

　　記得有一次，我沒有認真讀英語，媽媽的`語氣開始嚴厲起來。我一不小心迎上了她的目光，感覺像兩支利箭射穿了我的心，我的身體情不自禁地抖動起來，哆哆嗦嗦地讀著單詞。媽媽忍了又忍，摔門回到自己的房間去了。我委屈地哭了起來，好兇的媽媽呀！

　　星期天，媽媽叫我去客廳里陪妹妹玩，我跟妹妹正在打鬧的時候，只聽見“咣當”一聲，原來是我不小心打碎了媽媽的“寶貝”――一塊獎牌。我的臉色頓時白了。“怎么了？怎么了？”媽媽一邊問，一邊沖進客廳，抓著我的手，“疼嗎？”這時，我感覺媽媽的目光像春風一樣吹進了我的心里，我想對媽媽說對不起，媽媽搶先開口了：“敲碎了就敲碎了，以后小心，只要你沒事媽媽就放心了！”

　　媽媽的眼神像春風又像北風，里面藏著對我的愛。

眼神的作文11

　　快要成為一名光榮的升旗手了，我既興奮又緊張，我想珍惜這次機會，好好地表現自己。

　　難忘的日子終于到來了，那天跟平常的星期一沒什么兩樣，全體師生集中在操場上，我在同學們的注視下上了國旗臺，緊張感接踵而至，心怦怦地跳個不停，我努力讓自己鎮定下來。第一項進行的是升國旗，鮮艷的五星紅旗在我們的牽引下徐徐上升，在微風中飄揚著，我感到很自豪，我終于成為一名光榮的升旗手了。升國旗結束，唱了國歌，就開始了國旗下的講話，首先輪到的就是我，我接過主持人的話筒，向前跨了一步，心忍不住還是有點緊張，這時我用余光瞄了一下我們的同學和老師，正好看見他們鼓勵而又信任的眼神，好像在說：“加油啊!牟冰晶，我們相信你一定能行的。”我立刻精神抖擻，我想：臺上的我不僅代表我自己，還代表著我們的班級。于是我響亮地說了問候語，接著就開始了國旗下講話的內容，不知不覺中，緊張感消失了，我已經完全投入其中。講完以后，臺下響起了一片掌聲，同學們都向我們投來了贊許的目光，我知道我沒在讓同學和老師失望，同時我也明白，沒有同學和老師的.鼓勵，就沒有我今天這樣自信的表現。

　　鼓勵是多么的重要，它的力量是無可估量的，哪怕是一個鼓勵的眼神。

眼神的作文12

　　記得她的一個眼神，讓我愧疚到了極點！

　　那一天，我的好朋友約我和其他幾位要好的同學一起做游戲。

　　制定好了游戲規則，我們便開始了。忽然，我不小心出了游戲區域，我本想瞞天過海，瞞過小伙伴們，沒想到，讓我的好朋友給看見了。

　　課余時間，她給我講了許多做人要誠實的名人故事。剛開始，我就是不承認錯誤，后來，我實在是忍不住了。終于，我慚愧地低下了頭，漲紅了臉，吐出了隱瞞多時的事情。

　　“對不起。我不小心違反了游戲規則，我以后一定遵守游戲規則，其實我也不想違反游戲規則的.。”我慚愧地說。

　　“以后小心點兒就行了。”好朋友無所謂地說，“看來我沒有白費口舌，做無用功啊！”我們會意地笑了。但她那無所謂的眼神、話語，卻深深地烙印在了我心靈之中。

　　她的眼神，她的話語，告訴我這樣一個道理：做錯事情要勇敢地承認錯誤，不能瞞在心里不說，總有海闊天空的時候。

眼神的作文13

　　從小到大，媽媽的眼神里包含著許多含義，但沒有變的，是她對我的不盡關懷和愛。

　　小時候，媽媽的眼神是溫和的，我在她眼里是天真可愛的，她常常從身后變出一些稀奇古怪的小玩意兒來，用溫和的眼光看著我拿著玩具蹦蹦跳跳地滿屋子跑。

　　長大后，媽媽的眼神里多了一些認真與嚴肅。就好像時時刻刻都在提醒我：我已經長大了。媽媽開始像對待大人一樣平等對待我。

　　當然，現在家長最注重的還是成績。當我考試考砸了時，媽媽看我的眼神是嚴厲的。我十分害怕這種眼神，但我知道這也是媽媽對我的一種關懷，嚴厲的深處還藏著一種期待。

　　當我遇到難題時，媽媽會耐心地為我講解、分析。如果我一直不懂，她的眼神里會稍稍露出一絲焦急；如果我攻克了一道難題，媽媽的眼神會露出一絲欣慰。我知道，她一定是在為我高興。

　　某一陣子，學習任務特別繁重，很晚了，我還在伏案學習，媽媽在一旁做事。我的余光看到，每當媽媽走到我旁邊時，都停留一下，盡管有時并不說話，她會給我送來一杯水，我感到這時她的.眼神是焦慮的，這更為我的學習增添了動力。

　　媽媽的眼神伴隨著我成長，里面包含了對我不盡的關懷。

眼神的作文14

　　眼睛，是心靈的窗戶；眼神，則是那一扇扇最隱秘的窗子中所透出的一道道光。這也許是陽光，充滿了渴望，幻想；或許是利光，能刺穿人心的光，只有憎惡和厭倦。

　　踏在這孤獨又冷漠的道路上，我感到一絲絲的寒意。道路兩邊的樹像久經千年的兵馬俑一般靜默，似乎有在嘲笑我這種無意義的行為。也許吧，這只是一種解脫，心理上的一絲安慰。再這條路上，我來回的`漫步，不知留下了多少沉重的腳印。不少人都不明白我的做法。但是，我想說的是，我只在找回當初的情景，細細回味罷了！

　　那個皓月當空的夜晚，我第一次漫步在這條林蔭小道時，卻遇上了她。這是她第一次出現在我眼前：身穿白色長袖衣，白皙的皮膚，烏黑的長發，宛如月宮中的嫦娥。尤其是那雙空明澄澈的大眼，穿透出令人如癡如醉的眼神。哪怕只是那短暫的一瞬間，卻在我心中留下了不可磨滅的印象。它使我茫然若失，不知如何面對現實。

　　從此以后，我再也沒有遇到這種美麗又動人，令人如癡如醉的眼神。也找不到品味這種感情的方式。也許只是為了尋味那種特殊的感情，致使我不斷踏在這條充滿美好回憶的路上。只是為了尋找那份特殊的感情，只是為了體味那一刻的欣喜，只是為了保留那一份美好的回憶！

眼神的作文15

　　我的班主任老師，一位和藹可親的老師，大大的眼睛，中等身材。老師的`眼神好像會說話，她經常用各種眼神來批評我、鼓勵我、教育我……

　　記得有一次，我從同學那里借了一個魔方，因為馬上就要還給同學，所以只好在一節班主任老師的課上偷偷玩。老師發現我的眼睛看著下面，沒有聽她講課，就走了過來，知道了我在玩魔方，就站在一旁靜靜地看著我。當時的我完全被魔方吸引住了，直到同桌捅了我一下，我才發現站在旁邊的老師。當時同學們的目光都投向了我，我的臉“唰”地一下紅了，低著頭準備接受老師的批評。可是沒想到，老師沒有批評我，而是用她的眼神提醒我，好像在說：“上課不許玩魔方，請把魔方收起來。”我馬上把魔方收了起來。從那以后，我上課時在也不玩魔方了。

　　老師還會用眼神鼓勵我，讓我變得更有信心去可不困難，更加的自信。一次，期末考試的卷子發了下來，我沒考好，面對試卷我都不知道怎么好了。這時老師鼓勵了我——用她那慈祥的眼神給了我鼓勵，從她的眼神中我仿佛聽到了老師對我說：“沒關系，這次沒考試，下次好好努力考。”看到老師那鼓勵的眼神，我對自己有了信心。

　　我愛老師的眼神，更愛老師。