這就是我作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的這就是我作文，歡迎閱讀與收藏。

這就是我作文1

　　你好！我叫李振，今年13歲，高高的個子，烏黑的頭發，一潔白的牙齒。

　　我誻我，一個個性堅強的.我，遇到困難的事情，偏要把它琢磨透，家里從沒有一個像我有這種性格。

　　我最羨慕的人是葉問，因為他的佛山詠春拳打得讓我入迷，更何況當日本帝國主義者來挑戰葉問時，葉問毫不猶豫的就答應了那個帝國主義者。在武場上。葉問以自己的能力打敗了帝國主義者，葉問在之后有很多人來拜師學藝。

　　我的興趣愛好是打乒乓球、游泳和跑步。在一打下課鈴，我便毫不猶豫地跟著別人往乒乓球臺那里跑，急著就想占一個臺。

　　我就是我，一個高而且強壯的我。

這就是我作文2

　　我，一雙大大的眼睛，對所有的事物都充滿了好奇；一雙大大的嘴巴，最所有的食物都充滿了好感；我一雙大大的手掌，對所有的文章都有過涉獵。

　　別人常說我是一個單純的`人，總是一根筋，喜歡較勁。較起勁來那就是一頭牛。如果開心的話臉上就是是春光燦爛、陽光普照。如果我不高興的話臉上就是烏云密布，陰慘慘的。通過我的臉就可以知道我的心情。是一個藏不住事的人。

　　我對知識充滿了探知。我喜歡學習，常常會為了學習廢寢忘食。而且學習起來什么都不管。有一次為了學習一個數學題，我忙了一下午。結果準備去外婆家的沒有去，媽媽生氣極了。

　　而且我很喜歡吃，什么東西都喜歡吃。我的愛好就是每天都可以吃到零食。而且我覺得事物可以補充我的能量，吃下了事物，我可以盡情的玩耍。而且我常常偷吃喲……

　　我還有許多別的愛好：我喜歡打籃球，打羽毛球，唱歌，看書，還有一個最重要的就是看動畫片，說起動畫片，沒有我不知道的。我常常和爸爸媽媽搶遙控器。

　　同學們，這就是我，你們愿意和我做朋友嗎？

這就是我作文3

　　我的名字叫程林峰，今年十歲了，一張白白的臉映襯著一頭烏黑明亮的頭發，小小的眼睛下面，長著一個大小適中的鼻子。

　　我的`性格有些內向，不太愛說話。記得小時候有一次，別人請爸爸吃飯，順便把我也帶了過去。到了那里，見一個熟人也沒有，就直接鉆進了桌底，任憑誰怎么叫我，我都不出來。那次，估計給老爸丟盡了顏面。

　　我喜歡游泳，蛙泳游得很好，在水中可以像魚兒一樣自由自在，暢通無阻。

　　我有很多優點，也有不少缺點。優點是上課聽講認真，從不說小話；喜歡象棋、軍棋，樣樣精通。我的缺點是非常粗心。一次，老師讓把一張非常重要的紙條拿給家長簽字，我隨手裝進了口袋。雖然紙條一直都在我身上，但我早已把它忘得一干二凈，最終還是挨了吵。

　　瞧！這就是我，一個快樂的男孩！

這就是我作文4

　　 我叫劉鑫悅，今年9歲了，是銀川市彩虹培訓中心的學生，我是個活潑的小女孩。我身高一米23厘米，皮膚有點黑，身材不胖..

　　我叫劉鑫悅，今年9歲了，是銀川市彩虹培訓中心的學生，我是個活潑的小女孩。

　　我身高一米23厘米，皮膚有點黑，身材不胖也不瘦。烏黑的頭發披在肩上。長著一雙又黑又彎的眉毛，一對孿生兄妹的眼皮保護著一雙明亮的眼睛，尖尖的鼻子，紅潤潤的小嘴巴，一笑就漏出兩顆比常人大門牙。身著紅白相間的校服，系著一條紅領巾，腳上穿著一雙紅色的小皮鞋。走起路來經常是又蹦又跳的.，很少正規走路。

　　我的性格很溫和，很活潑也很調皮。

　　我愛唱歌，愛跳舞更愛學作文，我的優點是愛勞動，關心班級集體。我也有不少的缺點，主要是好動，看什么東西都好奇，總是要弄出點兒亂子不可。

　　這就是我，請大家記住我的名字，不要忘記這銀川市還有一個活潑又頑皮的我哦！

這就是我作文5

　　大家好，我叫蔣磊，今年11歲。我扎著馬尾辮，一張圓圓的臉蛋上鑲著兩只小小的眼睛，笑起來瞇成兩條線。

　　我很粗枝大葉，經常忘這忘那。一次，考試的時候，我都忘了帶尺子，快下課了，我只好亂畫了一下，結果被扣了五分。

　　我還是個電視迷。每次放學，我一回到家，把書包一扔就看電視了。一看到精彩的'電視劇，不知不覺的，我就被吸到電視劇眼前，時而手舞足蹈，時而哈哈大笑，家里人看到了我這個樣子，感到莫名其妙。媽媽常常提醒我;“離電視機遠一點，小心眼睛。”

　　這就是我，一個粗枝大葉又愛看電視的我。如果大家要和我交朋友的話，請到匯景實驗小學五樓三年級二班來找我把!

這就是我作文6

　　我今年10歲。我雖然是男生，可是我還是不夠堅強，受了委屈時總會哭。有一次我看電視看到很晚，媽媽要我早一點睡，我眼一翻、嘴一歪，表示不樂意。媽媽說了我兩句，拿我沒辦法，只好讓我繼續看。我還有一個缺點，就是嘴巴比較饞，只要放學回到家，我就把家里翻個遍找東西吃。我還有一個缺點，就是膽子小，每次舉手發言都怕回答錯誤，于是不敢舉手。有一次老師問了一個問題，我想舉手回答，可最終還是把手縮了回來。

　　我也有優點。那就是我特別愛看書，一有空，就纏著媽媽帶我去書店看書。還有一次我忽然覺得肚子疼，想上廁所，不管有多急，我還是要挑一本書才沖去廁所，就一邊解手，一邊看起書來。不知過了多久，我聽到有人在敲門，一邊敲還一邊問：“里面有人嗎？怎么還不出來呀？”是奶奶的聲音，這時我才出來。

　　我不光喜歡看書，還喜歡踢毽子、打羽毛球、打籃球呢。總之，世界上美好的事物我全都喜歡，這就是我。

這就是我作文7

　　大家好，我叫吳運超，有一雙大大的耳朵，兩顆如彈珠一般明亮的眼睛，頭圓圓的，皮膚黑黑的，所以班上的同學又叫我“黑泥鰍”。

　　我喜歡音樂和運動，跳街舞是我的摯愛。街舞不僅是一項運動，對我來說，它讓我學會了勇敢，以前，我不敢大膽去嘗試，學了街舞以后，我做任何事情都充滿信心了。

　　我有一個無底洞一般的肚子，在家里，爸爸媽媽都稱我為“小吃貨”，為什么我會獲得這樣的一個稱號呢？一切都源于我過9歲生日的那天晚上，我們來到了一家有名的餐廳吃自助餐，伯伯還鼓勵我說：“一定要把那些錢吃回來！”

　　我繞餐廳走了一圈，突然眼前一亮，發現了我最愛吃的牛排，我一口氣吃了六個牛排，創造了我們家吃牛排的`新記錄，還吃了兩個冰激凌，外加一些意面。看到這里，你是不是也覺得我特別能吃呢？

　　這就是我，貪吃的我！這就是我，愛音樂的我！我希望每天都會展現一個更好的自己！

這就是我作文8

　　我的奶奶身體非常棒，她還有一個外號，叫“數學老神通。”

　　我奶奶有一雙目光炯炯的大眼睛，瘦小而又靈敏的手，個頭較矮，整天炯炯有神，我和我的奶奶比起來，那就是截然不同。

　　奶奶每天早上６點鐘就起床鍛煉，一直鍛煉到９點鐘才罷休，整天生龍活虎。

　　奶奶在家還能評上“數學老神通”，這個外號是我給奶奶取的，你們可別看我奶奶是個老人，可她以前還當過數學老師呢，有時不懂的題我都是問這位“數學老神通”，在難的題都難不住她，有時只不過要想想罷了。還記得有一次，有一道數學題把我弄得一塌糊涂，于是我就請教奶奶，奶奶戴上眼鏡，看了我的`題，一本正經的說：“這么簡單的題都做不出來，還是想想吧。”時間又過了半個小時，我匆匆茫茫的跑出來說：“這么難的題，對我來說根本就是一竅不通。”于是，奶奶拿起我的書本，詳詳細細的給我把這道題講清楚，還語重心長的說：“怎么樣，這次做起來是不是很簡單呢？”

　　這就是我的奶奶。

這就是我作文9

　　我高高的個子，圓乎乎的腦袋，濃濃的眉毛下有一雙會說的眼睛。

　　我是一位愛運動的陽光男孩。平時，我喜歡打籃球、踢足球、游泳、跑步等運動。而且我是個小吃貨，但我怎么吃也吃不胖，我的夢想是吃遍整個中國。我還是一個小書蟲，我看過許多的書，如：《科學超入門》1~6本。但我看過許多書里面，最喜歡看的還是《父與子》。你如果到我家來玩，你會發現我的床頭柜上始終有一本《父與子》，我雖然已經看了很多遍了，但我還是非常喜歡看它。我還非常愛學習，我最愛的'學科就是數學和英語。我覺得數學和英語非常有趣，特別是數學，我覺得想了很久，但是做出來了，是件非常自豪和開心的一件事！我覺得做出一道難題很有成就感。我最大的愛好就是做手工。我從小時候就喜歡做手工，以前總喜歡做紙飛機，現在總喜歡做樂高模型。

　　我每天都過得很快樂，我就趙奕揚。

這就是我作文10

　　我是一個小男孩，我的頭發烏黑發亮，下面藏著一雙水汪汪的大眼睛，我的眉毛很濃，黑黑的眉毛絨絨的，像一團絨毛。我長著一張能說好問的嘴巴。我的臉蛋圓乎乎的，白白的臉蛋有時候紅得像蘋果一樣紅。

　　我是一個樂于助人的男孩，有一次，一個炎熱的夏天，公交車上人很多，這時候，我看見一位累得滿頭大汗的老爺爺上了車，當他走到我身邊的`時候，我輕聲地說：“老爺爺，您來坐這個位置吧。”我記得還有一次，我見到一位老奶奶摔倒了，我趕緊把老奶奶扶起來，說：“您沒事吧？”

　　我也是一個活潑開朗的孩子，我面對著困難的時候，也帶著微笑，我大笑的樣可搞笑了，有好幾次，我把肚子都笑疼了。

　　我的愛好很廣泛，有羽毛球、籃球、足球、游泳、跑步、跳遠、畫畫、書法、語文、數學、英語……其中，我最喜歡的是游泳，游泳能使我快樂，它能讓我把身體練好，還能讓我學到更多的本領。我也喜歡畫畫，在畫紙上，我的畫筆仿佛像活了一樣，像蜻蜓般在畫紙上飛著、跳著，仿佛就是一只只小精靈。

　　我也有不足之處，我有時候上課會分神，作業會拖拉，但是，現在我已經把它們都改正過來了。

　　總的來說，我是一個活潑開朗，性格獨立，有自信心的人。我還是一個講文明，懂禮貌的好孩子。

這就是我作文11

　　嗨！大家好！我就是人見人愛，花見花開的年輕美男子蔣康喬

　　我有一頭濃黑濃黑的頭發，一對老爺眉，像一個彎彎的月亮，老爺眉下面還藏著一對瞇瞇眼，幽黑幽黑的像兩個黑寶石，右眼旁邊還有一顆痣，人稱“聰明痣”，紅紅的臉上有一對小酒窩，一張小嘴笑起來可萌了！就像一只小貓！

　　我愛好廣泛，學的東西可多了，如畫畫、國際跳棋……其中，最得意的便是小提琴了。我曾經和同學合作參加六一聯歡會贏得了同學們的掌聲，在學校才藝比賽上，以美妙的`音樂次次獲得二等獎，另同學們一次又一次驚嘆，成了班里舉世聞名的小提琴王子，當然也讓全校同學知道了我的姓名，知道了我拉小提琴的特長。

　　我很聰明，數學很好，每次，全班同學都不會做的題目，唯獨我會做，就連有些時候，老師自己都沒搞懂，所以，數學老師都說我是高深學法。也因如此，數學期末考我都能考到100分，同學碰到不會不懂的數學題，都會向我這個百事通提一萬個為什么！

　　這就是我，一個特長多，聰明的人，大家想不想和我交朋友呢？

這就是我作文12

　　小時候同學眼中的我是一只“老鼠”因為我“膽小如鼠”，遇到困難逃避，看見陌生人避開，遇到小事膽臟心驚。

　　現在的我活潑、開朗、擅于提出問題，在同學的描述中，我會給他們留下非常好的'印象，因為我的開朗使他們嘻嘻……

　　我在教室的時候心情不好就愁眉苦臉，但是現在我開朗的性格，遇到的事情都能當自己的“心理醫生”不過我怕臟，例如：一只小小的蟲子就讓我起雞皮疙瘩，嚇得發抖，跟貓見到老鼠一樣。

　　我也有過多的業余愛好，因為我個頭高，喜歡跑步，還記得五年級的田徑比賽，100米一等獎。我還喜歡打乒乓球，但是我沒成功過，所以以后有乒乓球比賽，我都一定參加，一定要有收獲，我才不會放棄。

　　這就是獨一無二的我，大家覺得我如何呢？自戀還是？有些人的獨特性是隱藏的，不要小看人家哦！

這就是我作文13

　　這就是我——黎芊妍，一頭烏黑發亮又柔順的長馬尾。粉嘟嘟的臉上有一對美如新月的眉毛。年齡：七歲，身高：一米二。我很活潑也樂于助人，很可愛。

　　我的愛好是體育，每次上課我都很認真，有一次在練習的時候，我的手被硬東西刮傷了，但是我沒有哭泣，也沒有把它放棄，而是練習完了再去處理。在家里我沒有跟媽媽說，因為我喜歡體育，每次比賽都有我的份。有一次比賽時我跟葉昊杰一起跑，他說：“我是男生，肯定跑得過你！”沒想到他最后落在我后面了，我拿了第一名，我高興極了，手舞足蹈地跑回來教室。

　　我的優點是上課認真聽講，有一次上課的時候，段老師請小朋友回答，當時我做了筆記，所以我知道答案。很多小朋友都站起來了但不知道怎么回答，當老師點到我時，我全答對了，得到了段老師的.表揚。

　　我的缺點是有點馬虎。考試的時候，因為太大意錯了一道習題，因此整整扣了五分，因為這還被老師狠狠地批評了一頓。所以我再也不敢馬虎了，因為我很害怕媽媽也會因為馬虎再批評我。

　　這就是我，一個迷人的小姑娘。

這就是我作文14

　　烏黑發亮的頭發，黑珍珠似的眼睛，一張能讓人笑逐顏開的櫻桃小嘴，她就是我的同學——王子琪。由于她非常搞笑，所以我們都叫她“搞笑大王”。

　　記得有一次春游，我和她一個組，當我覺得很無聊的.時候，她突然說要跳繩。我吃

　　了一驚，心想：這個地方太小了，怎么容得下她跳繩呢？再說了，我和她也沒有帶繩呀。正當我思考的時候，你別說，她還真跳了起來。我一看，哦，原來是空手跳！正當她跳得起勁的時候，“嘭”的一聲，嚇了我一跳，我定睛一看，原來是她的零食袋被她踩爛了，虛驚一場，我以為她摔倒了。這時“嘀——唔——”的聲音又響了起來，我以為是救護車來了，再仔細一看，原來是“搞笑大王”在裝哭，逗得我們捧腹大笑，害的我們笑得肚子都痛了。

　　如果你覺得她虎頭虎腦只會搞笑，那你就大錯特錯了。她不光會搞笑，思維敏捷在我們班也是響當當的啊。

　　有一次上課，老師讓我們續編課文，由于很難，所以班里沒人舉手，都在思考，而她很快思，把手舉了起來“小鳥來到小馴鹿的家??”編的即快又精彩，老師不停地夸她。

　　我要跟她做一輩子的好朋友，向她學習。

這就是我作文15

　　每個人都有著屬于自己的性格特征，我也不例外——

　　愛閱讀

　　每當在圖書館找到一本自己喜歡的讀物時，我就總能忘卻時間，進入忘我狀態，在書中的世界暢快遨游。

　　記得那么一次，我去圖書館買文具，在一個書架上發現了一本十分有趣的`科幻書，我就連忙奔向那個書架，開始翱翔在書中的世界。······也不知過了多久，直到管理員過來把我“拉”回了現實世界，我才猛然發現圖書館快關門了，我連忙跑出了圖書館。卻突然記起我忘了買文具，可圖書館已經關門了，只好硬著頭皮回了家，還被媽媽訓斥了一頓。

　　愛安靜

　　我喜歡安靜，每次不管是寫作業，還是看書，我都喜歡自己一個人靜靜地呆在房間里認真做完，因為這樣我才會靜下心來，不會馬馬虎虎、心煩氣躁。我還喜歡一個人安安靜靜地躺在房間里聽著歌、畫著畫兒或看一些書，怡然自得。

　　寧靜的夏夜中，無數顆星星鑲在黑漆漆的夜幕中，散發著屬于自己的光亮，為黑暗帶來一絲光明。我，也正努力地散發出光亮，為七年級（5）班這個大家庭奉獻出自己的力量，用我那快樂的心感染每一個人，讓他們也為七年級（5）班奉獻力量；我還要幫助那些學習差的同學與我們共同進步。