文學的誘惑作文3篇[必備]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的文學的誘惑作文，歡迎大家分享。

　　文學的誘惑作文 篇1

　　歷史是一個舞臺，文學上演著一幕幕精彩的戲劇。那些隨風而逝的過去，將經典一點點呈現……“蒹霞蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”纖細的蘆葦在水面上搖曳，倩影生姿。青青葦葉，清清我心，那隔水相望的意中人，在霜的晶瑩、露的剔透、霧的朦朧之中，尋愛之路漫長而坎坷。《詩經》是古老的周朝人民對文學的認知。

　　偉大的宙斯，母性的赫拉，美麗女神維納斯，智慧的化身雅典娜，太陽之子阿波羅，為人類帶來火種而做出重大犧牲的普羅米修斯……一個個并非唯美但奇特、不算華麗卻深刻的神話故事，詮釋了最初的歐洲文學。

　　詩詞歌賦，衡量古人才華的刻度；清新豪放，迥異風格譜寫磅礴篇章；帝王將相，文學魅力勢不可擋；平民百姓，才情詩意水平相當。

　　《荷馬史詩》的遙遠，《克雷洛夫寓言故事》的哲思，《格林童話》的純真，《莎士比亞悲劇集》的深刻……外國文學的歷程同樣輝煌。

　　吳承恩腦海中的孫悟空神通廣大，笛福塑造的魯濱遜機智頑強，格列佛的經歷充滿對社會的諷刺，普希金筆下的葉甫蓋尼·奧涅金的愛情悲劇實屬經典……這些成就使你感嘆：鐵骨男兒的心思也是如此細膩！

　　巾幗不讓須眉：班昭的.《女誡》轟動一時；易安居士的“人比黃花瘦”遠勝其夫；《傲慢與偏見》的作者甚至沒上過正規學校；“勃朗特三姐妹”享譽19世紀英國文壇。悉數古今中外的女作家們，她們透過女性獨特的觀察視角，文筆更加耐人尋味。

　　在文學的天空下，我看見李白、杜甫在漫步，賈島、韓愈論推敲，李煜嘆哀愁；歐陽修、王安石重修改，辛棄疾、文天祥正憤慨，岳飛負冤屈；施耐庵、羅貫中奮筆疾書，曹雪芹身披寒衣，書寫寶黛愛情。我聽見《伊索寓言》尚未誦盡，安徒生的童話徐徐道來；大仲馬為火槍手的命運哭泣，茶花女的命運令小仲馬嗟嘆；維特那訣別的槍聲伴著青煙刺痛人心，郝思嘉疲憊的嘆息猶在耳畔。我知道，莫泊桑虛心求教，在福樓拜的指導下，進步驚人；列夫·托爾斯泰受到屠格涅夫的稱贊，信心倍增，靈感四溢；站立寫作的雨果著成了這部鴻篇巨制《悲慘世界》，震驚文壇。我聽說，我了解，我……在這里，星光璀璨，日月爭輝。不同的國度有著不同的語言，不同的時代有著不同的觀念。但，有一點執著、一絲信仰，跨越國界、穿越古今，一直在人們的心中燃燒——那就是文學！

　　只有文學的魅力使柯南·道爾棄醫從文，只有文學的精神使奧斯特洛夫斯基在雙目失明的情況下依然堅持寫作，只有文學的誘惑能點燃所有人心中的火熱，只有文學，是人類永不磨滅、亙古傳承的經典！

　　文學的誘惑作文 篇2

　　茶亦醉人何必酒，書能看我不須花。――題記

　　古人云：“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。”可見讀書之樂是得于目而富于心的，而且，書讀得越多，便越能體會到文學所給予給我們的種種益處。

　　嫻靜的文學――詩歌

　　我喜愛曹子健的“余情悅其淑美兮，心振蕩而不怡”；我贊同賈寶玉的“縱有弱水三千，我只取你一瓢飲”；我向往陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”；我感慨文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。李白的豪放，杜甫的深情，蘇軾的犀利，屈原的悲壯都讓我為之一動，同時，也為中華民族深厚的文化積淀感到自豪。

　　在詩歌中，我擁有了難得的嫻靜。

　　華麗的文學――散文

　　讀“想去走一趟那條長長窄窄的老街，想去再坐一趟渡船，再渡一次，渡到我對岸，渡我到我的對岸”我會徹徹底底的被席慕容那淡淡的憂傷而又暖暖的柔情所折服，使我有“如聽仙樂耳暫明”的感受。讀“給每一條河每一座山取一個溫暖的名字，陌生人，我也為你祝福，愿你有一個燦爛的前程，愿你有情人終成眷屬，愿你在塵世獲得幸福。我只愿面朝大海，春暖花開”我會徹徹底底地被海子那平易、樸實的語言，單純、明凈的想象所折服，使我有“從明天起，做一個幸福的人，喂馬、劈柴，周游世界”的志向。

　　在散文中，我領略了華麗的魅力。

　　芬芳的文學――小說

　　讀《小王子》，我領悟到，我們在得到的同時也會失去，但得到和失去都不重要，重要的是，用一種平和的心態去對待，無論結局是喜是悲。但我依然會陪伴著小王子看落日的余暉，數天上5億個小鈴鐺，照顧一朵只有4根刺的玫瑰，和狐貍交朋友。看《橙色女孩》，我學會了選擇人生，選擇世界，選擇愛。雖然這個世界有著無數的苦難，雖然人生有著無法預測的艱辛，雖然我現在所擁有的一切將在某一天逝去，但我仍然會這么選擇，因為我愛過，因為我存在過。讀安房直子的《風與樹的.歌》，我感受到有夢的人，是幸福的。有夢的人生，是美麗的。讀露西。蒙哥馬利的《綠山墻的安妮》，我懂得了雖然成功的道路上并不是到處都鋪滿鮮花，但我們要像安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態微笑著迎接生活中的每一次挑戰，超過一個又一個的障礙，沖破一個又一個的難關，朝著有著燦爛陽光的未來奮進！

　　朱熹說：“讀書之樂樂如何，綠滿窗前草不除。讀書之樂樂無窮，撥琴一弄來熏風。讀書之樂樂陶陶，起弄明月霜天高。讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。”這不就說明閱讀文學是我們飛翔的羽翼嗎？

　　文學的誘惑，你，抵擋得了嗎？

　　文學的誘惑作文 篇3

　　“文學”是一個充滿了神秘，奇妙色彩的世界，在這個世界里，有無限的趣味，有無限讓人著迷的事物，只要你走進這個世界，便會深深沉醉在其中。這種文學的誘惑比游戲的誘惑更深沉，比零食的誘惑更強烈。

　　還記得在我剛記事不久，爸爸媽媽就因為繁重的工作負擔而不能經常陪在我身邊，這時候的我，便把自己反鎖在家中，從家中的小櫥子里，找出一本《格林童話》或是一本《安徒生童話》，有時趴在床邊，有時坐在小凳子上，甚至有時坐在地毯上，輕輕地翻著書，便深深陶醉在這散發著油墨氣息里了，雖然那時的我還不識字，但那些可愛的跳躍著的黑體漢字就足以讓我沉醉在其中，久久不愿轉移。

　　長大一些后，我終于認得一些字了，這時的我便迫不及待地把幼年時代的那個小櫥子中的.書全都翻騰出來，細細地讀著，如饑似渴地讀著，遇到不認識的字便翻開字典，認真地查閱，于是我便又一次走進了那個充滿了鳥語花香的世界里了，文學在我的腦子里深深扎下了根，它無時無刻不吸引著我。記得有一天早晨，我見時間還尚早，還不到上學的時間，便找出了一本書，本想隨便便翻翻，可這一翻就使我忘記了時間，足足看了一個多小時，文學的誘惑是何等的巨大呀，等我回過神來，知道大事不妙，拎起書包就沖出家門時，已經是八點多鐘了。

　　再大一些后，我讀的書便不只局限在那個小櫥子里了，而是更廣闊的文學空間。讀的書的種類也豐富了。我的“野心”開始不斷蓬勃，因為文學給我的吸引力太大了，所以我經常苦苦請求媽媽幫我買書，還把所有的零花錢都省了下來，只為了能夠再次回到那個讓我魂牽夢縈的世界。買不了，就借，不管是親戚，還是同學，甚至是老師，反正是能借的都借了過來，文學的的吸引力越來越大，在雙休日，我還經常在寫完作業后，“不遠萬里”地來到距家很遠的圖書館看書，寒暑假更是能在里面呆上一天，圖書館的地板上仿佛涂了膠水，讓我不能離去。

　　在小學高年級的時候，我便不只在書的表面下功夫了，而是深入到書的內涵。我認真地研讀每一部作品，仔細推敲它告訴我的道理和啟示，這使我的生活變得更有趣。我還準備了一本摘抄本，把讀到好詞，好句，好段記下來，遇到感觸特別深的文章時，還會寫一些感想，這使我的寫作水平的到了很大提高，我對文學越來越著迷了。

　　文學使我的生活更加有趣，更加多姿多彩了。它吸引著我走向更廣闊的天地，吸引著我在未來路上大步向前。這股吸引力也必將成為我前進的動力，讓我在這片海洋中揚帆遠航，駛向成功的彼岸！