心情溫度計作文

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的心情溫度計作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

心情溫度計作文1

　　我的心情總是隨著事情的變化起伏不定。一會兒大悲，一會兒大喜過望，每當這時我都會拿出心情溫度計來測量。我就來給你們分享我這一天吧！

　　清晨，大家還在熟睡之中，整個小區上面還籠罩著一層薄薄的霧，隨著百靈鳥優美的啼叫，大太陽懶洋洋的撥開云霧，讓光散射到別處。我從床上蹦起來的，因為我知道，今天要出去玩。我迅速的抓起衣服，胡亂穿上，連領子都沒有翻，我的心情變成80度了。我吃過有營養的早餐，跑下樓去。別看我現在很順利，可接下來就大事不妙了——當我在欣賞小區秋景時。我突然感覺不妙：不好。“有殺氣”！。我放慢腳步小心翼翼地走著，突然一個垃圾袋從天而降，飛速向我砸來，我立刻連滾帶爬的閃到一邊。“哇！差點就砸到了”。我心有余悸的拍拍胸口，可惜衣服被弄臟了，這可是媽媽手洗的呢！我心如刀割，心疼地拍拍衣服，心情瞬間降到了冰點。

　　來不及了，我跑進課外班，氣喘吁吁的站了一會兒，然后慢騰騰地回到座位上。班長和同學們用訝異的眼光看了我幾秒鐘，又繼續讀書了，當時我面紅耳赤，想一想60個人眼神齊刷刷地盯著我，你說有多尷尬。課堂上，我們學得黯然無味，全班都在打瞌睡。我的心情又降到了零下1度了。幸好奧蘇老師讓我“起死回生”——給我們上了一節異常活躍的課，我頻頻答對老師的問題，心情又回到了56度。

　　到了寂靜的晚上，天空宛如披上一件黑紗。我和奶奶到了廣場，正好趕上了噴泉表演：天空突然射出一股股水柱，像一個個跳躍的'音符，中間水柱一排排整齊的噴，整齊得猶如千軍萬馬，最后，旁邊噴出兩股水柱，它兩接在一起，架起了一座水的橋，猶如天上的彩虹！我不禁贊嘆著。心情瞬間到了100度。

　　這就是我豐富多彩的一天，希望大家跟我一樣，像一只自由快樂的小鳥，在藍天自由翱翔。

心情溫度計作文2

　　如果說我的心情有溫度，那么我心中就存著一支溫度計，它不僅控制著我的情緒，也紀錄著我生活的點點滴滴。

　　100c（極度興奮）

　　老師緩緩地走進教室，將一張白紙貼在了墻上，剛一轉身，同學們便一窩蜂地涌到了紙前，爭先恐后地想一看究竟。哦！原來是這周的課程表，明天竟然有信息技術課，想起自己又可以酣暢淋漓地玩電腦，我的心中實在是有一點點小激動呢！當晚，我翻來覆去地睡不著覺，眼神中充滿了憧憬——明天將是多么美好的一個星期四啊……

　　當第一抹旭日的光輝播撒在我身上時，我睡意全無，一個激靈跳了起來，叼起美味的`小面包，踩著帥氣的小單車揚長而去。一進教室，我就又去看了一下課程表，發現信息技術課前竟是一節數學課！我頓時傻了眼——數學老師是最會拖堂的老師！

　　50c（緊張）

　　果然，如我所想，當下課鈴清脆地響起來時，老師便義無反顧地將它扼殺在搖籃里，繼續用喋喋不休的安眠曲為我們講解公式，終于，在信息技術課響鈴的那一瞬間，老師終于發出了天簌之音“下課！”大家趕緊在門外排隊，浩浩蕩蕩地向電腦教室進發，這時，我感覺背后有一雙有力的大手，拉住了我的衣服，硬生生地將我拖回了教室，我一回頭，發現一雙鷹一般的眼睛狠狠地盯著我，正是我的班主任老李，他憤怒地吼道：“你怎么又沒有做作業？是不是不想學了？”我心中一凜，昨天興奮過頭了，連作業都忘記做了，我只好忍氣吞聲，獨自在教室里，此時，誰又會知道，我的心正在傷心地哭泣。

　　0c（瞬間崩潰）

　　“呼！我長吁一口氣，作業終于補完了，我沒有片刻猶豫，徑直走向老師辦公室，一進門，我才意識到這是一個錯誤的選擇，四雙齊唰唰的眼睛向我投來，我低著頭，走到了班主任面前，恭敬地將作業呈上，又被他訓了幾句，才快速地走了出來，剛沖進電腦教室，一陣清脆的下課鈴聲響了起來，心情跌落谷底。

　　我的心里有一支敏感的溫度計，它裝著我心中的喜怒哀樂，它是我生活中最好的伴侶。