做廣播操作文

　　在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的做廣播操作文，歡迎大家分享。

做廣播操作文1

　　“又是一節體育課！”“又可以打籃球啦！”我們滿懷希望地來到操場時，才發現打籃球是沒戲了，湯老師倒拿出了一個新式武器：大音響。“這節課，我們來學習新的廣播體操。”

　　“啊！”全班幾乎不約而同地叫了起來。“不過，”湯老師神秘地說，“提早學完的話可以去自由活動！”這仿佛是一枚炸彈，又炸醒了我們。“一，二，三，四……”預備節開始了。我們先保持立正姿勢，兩只手從體側慢慢向上舉，快到頭頂時停住，然后兩手用力撐大，在頭頂轉兩下，然后從前面慢慢放下來，轉過來在體側面，再轉動兩下，在兩只手轉動的同時，腳跟還要跟著踮起……

　　好不容易學完了，湯老師讓我們隨意組合過關，過關了就可以去自由活動。這時，有幾個學得不認真地同學就抱怨起來了：“我還不會做，怎么辦呢？”“真是的.，我還沒學會呢！”……這不，老師走過來給我們過關了，起先是幾個人一起在過，可旁邊跟著做的人越來越多了，他們都想盡快僥幸過關，去自由活動嘛！終于輪到我了，我第五節有好幾個動作都做得不太標準，經過老師一番指點才磕磕絆絆地過了關。唉，沒想到做廣播操也是一件不容易的事呀！

　　做廣播操能鍛煉身體，我可要認真地做噢！

做廣播操作文2

　　這個星期是開學以來的第一個星期，我們也要學做廣播體操“舞動青春”。聽體育老師講，這部操和小學的比起來有點復雜，不知我能否學會呢！

　　星期四是這個星期的第二節體育課，我們聽班長的指揮，早早地來到了操場，懷著好奇的心，開始學做廣播操。現在正是烈日當頭，又已經上了三節課，我們早已體力不支，老師似乎看出了我們的.心思，將我們帶到陰涼處。現在，正式開始了。

　　“好，我們首先學習預備節。”體育老師說：“先看我做一遍。”我們一個個瞪大雙眼，我心里想：雖然我們剛進入初中，對初中生活不適應，但初中的操，應該不會太麻煩吧，我一定要好好學！

　　首先將手舉過頭頂，分叉兩次，原地踏步并將手放下。第二拍雙手向左平舉，轉頭，繞一圈后歸位。接著，反方向運動直到八二三四，五六七八。其實預備節并不難，我很想試一下。終于老師讓我們自己嘗試一下了，我興奮極了，跟著老師將預備節試了一下，雖然做得有點慢，但老師說如果再整齊點，就已經不錯了。接下來，我們又連續學了幾次，將預備節做熟練后，就開始學第一節“伸展運動”了。因為現在已是10：50，小學部已經放學了，所以不僅很吵鬧，而且我們的肚子已經開始叫了，我們開始有點兒煩躁，老師似乎看出了我們的心情，說：“再堅持下，我們將第一節學完，就下課了。”第一節伸展運動主要是讓我們將四肢都舒展開，將自己全部投入到這操中，并且必須要仔細。我這時已經汗流浹背了，但還是認真學著。不一會兒，就記住了要領。

　　終于，下課了，我們也氣喘吁吁地跑回了教室。通過這節體育課，讓我明白了：我們要學好一樣東西，就必須要認認真真，一絲不茍地對待，才能完成得更出色。