犯錯之后作文合集[4篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的犯錯之后作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

犯錯之后作文1

　　今天上午的語文課上，老師講得津津有味，我卻和同桌竊竊私語。最終沒有逃脫老師的法眼，她實在無法容忍我們這樣的行為，便讓我們站起來給全班同學說說原因，反思一下錯誤行為。我的心情像打翻了的五味瓶，什么滋味都有，有一種不祥的預感涌上了心頭。

　　真實“禍不單行”啊，接下來的一節課是美術課，而上課的老師就是我的媽媽，我害怕同學們揭發我的過錯。當上課鈴聲想起的時候，我恨不得將頭埋進課桌底下。果不出所料，同學們一窩蜂地向媽媽報告了我在語文課上的表現。那時我的臉紅一陣白一陣，恨不得找個地縫鉆進去。

　　我的`心慚愧極了，心想今天媽媽肯定要批評我的。晚上，在一陣煎熬過后，媽媽走跟前問我：“作業都做好了吧？”“做好了。”我顫巍巍地回答，用目光偷偷地瞄著媽媽的表情。等待著一場暴風雨吧，可媽媽好像不著急提起白天發生的事情。我按捺不住，便對媽媽說：“今天我犯錯誤了，是我不好”。

　　媽媽看著我，意味深長地說：“人這一生總要犯一些錯誤，但要正視自己身上存在的缺點，要認識到問題的嚴重性，可不能一而再，再而三地犯錯誤，一旦錯誤成了習慣，后果就不堪設想了，只要你用心地區改正，還是老師和家長眼中的好孩子。”聽了媽媽的話，我真得很內疚，今后，我一定要改正自己不好的習慣，做一個品學兼優的好學生。

犯錯之后作文2

　　記得有這么一句話“人非圣賢，孰能無過”，是的，每個人都還有犯錯的時候，但是犯錯后，接下來你會干什么？請看下面的一個故事。

　　有一個人，名叫王林，他珍藏了一幅名畫，價值連城。這一天，他的哥哥王進和女兒灣兒來看他，他十分高興的準備了酒肉，準備好好款待一下他們。恰巧，那天王林把那幅畫放在了桌子上晾曬。

　　屋子里只剩下王進和他的女兒灣兒兩個人。小女孩十分調皮，一沒注意，她跑到了桌邊，只聽“卡擦”幾聲，王進回頭一看，頓時冒出了冷汗，小女孩把名畫撕碎了。小女孩的父親很久才緩過神來，斥責小女孩說：“你闖了大禍了，這是你叔叔的命呀”。小女孩一聽也嚇懵了。父女倆一時間都不知所措。

　　很快，弟弟王林回來了。看見哥哥王進和小女孩灣兒站在桌邊，笑著問：“哥哥，怎么了”。

　　他哥哥吞吞吐吐：“對不起，灣兒調皮，不小心把你的畫……弄碎了”。

　　弟弟王林像失了魂似得向畫撲去，他十分傷心，任憑哥哥怎樣說他也不聽。忽然間，他又被感動了，他看到這一幅畫已經被拼的.幾乎看不出被撕過。他能想到哥哥是怎樣顫抖著雙手拼成的。忽然間，他擦干了眼淚，對哥哥微笑了一個，說：“沒事了”。事情就這樣簡潔的解決了。

　　是什么使弟弟王林一下子轉變過來，原諒了哥哥王進和小女孩的呢？

　　是哥哥的真誠道歉，是弟弟王林感動了。使他不再責怪哥哥和小女孩了。想一想，你看到那個用碎片拼成的畫，難道你不會被感動嗎？

　　現在，我再問你：“犯錯后，接下來你會干什么”這個問題，你會回答了嗎？對，答案就是“真誠道歉，承擔后果”這八個字。

犯錯之后作文3

　　晚自習下后，同學們不緊不慢地往教室外走，不知是誰突然將燈全關了，教室里頓時一片嘩然。燈開之后，又恢復了安靜。我覺得蠻好玩的，出去時，也將教室里的兩盞燈關了，只留了一盞，節約用電嘛！不知是哪個調皮蛋卻將最后一盞燈也關了，我沒有理他，便走出教室。到了寢室里，和往常一樣洗洗睡了。

　　班主任進了我們寢室，問我們是誰最后把燈全關了，他們都說不知道，班主任生氣地走了。寢室里的人議論紛紛，我心里忐忑得很，心想，明天還是跟班主任認錯吧！躺在床上，我久久不能入睡，滿腦子都是班主任說的話。

　　第二天，大家都在讀書，而我還在想昨晚的事。我想去認錯，但又怕班主任把我狠狠教訓一頓。心想，還是算了吧，他不一定知道是我干的，萬一我運氣好躲過了這一“劫”呢。于是繼續上課，但是我根本沒心思聽老師講課，特別是上班主任的課，生怕他突然把我叫起來，問我昨晚的事。終于將上午熬過去了。中午吃飯，班主任來到我們飯桌旁，跟幾個同學安排了幾件事，然后走到我身旁，低下頭問我：“昨晚的燈是不是你關的'？”我的心劇烈地跳動起來，就像有只小鹿在亂撞。我小心翼翼地說：“我昨天晚上只關了兩盞燈。”“那你怎么不承認錯誤呢？作為男子漢，要敢做敢當，不要悶在心里。”我沒有想到，他居然只說了這樣簡單的幾句話就走了，與昨晚他在寢室里怒氣沖沖的樣子相比，反差實在太大了，我心里舒了口氣。

　　是啊，男子漢做錯了事就要勇于承擔責任，勇于為犯下的錯誤負責。

犯錯之后作文4

　　“小嵐，整理好你的書，我們要去上鋼琴課了。”

　　“哦！”

　　“別忘了。再看看考級的琴譜有沒有放包里，上一節課，老師說，下次一定要帶上的。”

　　“知道了啦！早就放進去了。”我不耐煩地回答，漫不經心的拎上書袋，跟著媽媽出了家門。

　　到了琴行，老師已經在等我了，我趕緊打開書袋，哎呀，書呢，怎么也找不到了。我，我，我明明放進去的呀，我早就放進去了呀！我一臉緊張，感覺到老師和媽媽都在盯著我亂翻書袋的手。媽媽一句話也沒有說，但是我看到她一臉嚴肅，面色不悅，這時，老師說：“沒帶嗎？那我們只好改變教學計劃，練別的科目了，但是時間很緊張了。”

　　一節課下來，我一直有些不安，因為書沒有帶學得也不踏實。下課了，和老師道了別我們走到琴行門口，我低頭不語，偷偷地觀察媽媽的情緒。媽媽有些窩火，但是沒有“燃燒”。我們默默走了一會兒，媽媽伸出手輕輕撫摸我的頭，我忽然感到親切，整個人一下子放松了下來。

　　“寶貝，媽媽知道你還在為剛才的事后悔，過去的事就讓它過去吧，媽媽知道你已經很難受了，沒關系，失去的一堂課我們有空再找老師補一補。但是，媽媽剛才的確很生氣，不只是因為耽誤了一堂鋼琴課，而是你不負責任的態度。這本書是你的教科書，你卻根本不當回事，媽媽提醒你的時候你仍然漫不經心。出門前檢查一下上課要帶的東西這是對自己負責也是對老師的尊重！”我看著媽媽，點點頭，眼睛里閃爍著淚花。“這一個禮拜，你會因此減少一個小時玩的.時間來琴行補上原本今天要上的這一課，另外，以后不要再發生這樣的事情，好嗎？”媽媽繼續說，而我也繼續點頭，在我的心里，我明白媽媽原諒了我，她是讓我承擔了錯誤的責任，也依然給了我安全感和歸屬感。

　　回到家里，我努力的練琴，功課也自覺了許多。 幾個禮拜后，我的鋼琴考級以全優通過，其他方面也有了明顯的進步。回想那次錯誤之后我的努力，我想說，我們還是孩子，不會像大人似得表決心，但我們會以最大的誠意回報父母的愛心。我們幼小的心靈還很脆弱，敏感，父母對我們的耐心有多重要，任何情緒化的發泄都會對我們是傷害而不是教育。我們不想成為父母的包袱，我們需要父母的包容，理解和鼓勵。

　　謝謝我的爸爸媽媽！

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