猜猜她是誰15篇（經典）

猜猜她是誰1

　　她有一雙明亮的眼睛，能把我們的心思看穿；她有一對不大不小的耳朵，卻能聽到我們的竊竊私語；她敏銳的嗅覺，仿佛已經聞到了我們帶來的食物的香味；她溫馨的話語，拉近了我們師生之間的距離。

　　她是誰呢？她就是我們小六（3）班的一位老師，姓名啊，暫時保密！

　　有一天，老天爺不知怎么，發怒了，天黑了下來。風神似乎不高興，張開了風口袋，電神也不甘示弱打起了閃電。天上的云做多了前滾翻后滾翻，眼看雨就要來了。學校廣播里傳來了校長的聲音：“馬上就要下雨了，請大家注意安全，等天氣好后再放學。”話音剛落，教室里的燈突然熄了，剛收拾好書包準備放學回家的我們，看到外面電閃雷鳴，頓時害怕起來。“孩子們，不要害怕，有老師在呢！”耳邊響起了她溫暖的聲音。就這么簡單的一句話，把我們心中的害怕趕得遠遠的。我們仿佛看見教室里的燈亮了起來，一股暖流流入心底。

　　她不但給了我們母親般的溫暖，也帶給我們父親般的.嚴厲。

　　記得有一次，我有一個問題不懂，想蒙混過關，被她發現了。我忐忑不安地等著挨批，誰料，她并沒有直接批評我，而是十分認真嚴肅地把我不懂的地方講給我聽，然后語重心長地對我說：“不管是什么問題，都不要不懂裝懂，一定要問清楚弄明白，這樣才能真正地掌握知識。”她的話深深地烙在了我的腦海之中。這特殊的一課，在我的心中又點了一盞明燈。我相信，我會提著這盞明燈走向成功。

　　她就是這樣，對自己的學生要求特別嚴格，雖然我以前恨過她，甚至在日記里罵過她，但我終于明白，她是真心為我們好。

　　我想，同學們應該知道她是誰了吧。

　　不錯，她就是我們敬愛的楊老師！

猜猜她是誰2

　　她很高，皮膚白皙，圓臉，大眼睛。她總是梳著長長的馬尾辮。

　　我和她是高二的.同學。我們只是生活在一個社區。她的家在我家樓后面的樓里。我們家住的樓層比較低。每天她上學的時候，我都能聽到她從我的窗戶里大喊大叫。我趕緊下樓，我們一起去上學。有時候我們離開學校，就約好回家，趕緊做作業。做完作業后，我們下樓去小廣場玩。雖然我們現在不在一個班，但我們仍然是最好的朋友。

　　你猜不到她是誰！

猜猜她是誰3

　　猜猜她是誰。她今年一歲半。她每天都穿漂亮的衣服。她的.性格很活潑開朗。她笑起來很可愛。

　　一天晚上，我們一家人去河邊散步，她很開心。我跟不上她的行走速度。我們繞著河走了一圈就回家，但她還是想在這里玩一會兒。我媽說：“我們明晚再來好嗎？”她不再搗亂，跟著我們回家了。

　　周末，我媽帶我和她去考拉操場玩。我們在那里玩蹦床和滑梯。我把泳池里的球扔向她，她也把球扔向我。她太虛弱了，不能扔。我們玩到天黑才回家。

　　她其實是我妹妹，和她在一起我再也不會孤單了。

猜猜她是誰4

　　我們班有一個人，頭發烏黑發亮像瀑布；她的眼睛像葡萄；她的鼻子像滑梯一樣扁平；她的嘴像一朵盛開的花；她的耳朵像兩個貝殼一樣貼在臉上，看起來很可愛。

　　她是一個熱情大方的'孩子。有一次美術課忘了帶畫冊。我著急的時候，她發現了。她過來悄悄告訴我，就在今天我帶了兩本畫冊。別擔心，先用我的，我借你一個。

　　她最喜歡玩圍棋。無論誰挑戰他，她的圍棋水平都會被對手打敗。我曾經挑戰過她，但我肯定會贏。可惜我在關鍵的一步走錯了，輸給了她。他笑著安慰我。

猜猜她是誰5

　　在我們班上，有這么一個人。她，成績優異，能歌善舞；她，團結同學，熱情友愛。但在我眼中，她最顯著的特點就是愛看書，活脫脫一只小書蟲。

　　記得有一次，我本想找她一起玩，可是她在看書，我便沒忍心打攪她。只見她一邊捧著《狼王夢》聚精會神地看，一邊有滋有味地啃著蘋果。忽然，她皺緊了眉頭，停止了吃蘋果，雙眼直直地盯著書不放，眉頭都已擰成了疙瘩。這樣的局面持續了許久，才見她舒展開了眉頭，臉上露出了欣慰的笑容。可“好景”不長，不知道又發生了什么“突發情況”，她整個人都緊張了起來，用牙咬著嘴唇，手緊握著拳，一副十分焦急的樣子。不知怎的，從她的眼睛中“刷刷”流下了兩行淚······就這樣，她與書中的主人公同呼吸、共命運：時而為書中的主人公傷心流淚，時而為書中的人物歡呼雀躍，時而為書中的人物感慨萬千，時而為書中的人物擔驚受怕。她被書中跌宕起伏的故事情節吸引著，也被書中的高尚品質感動著、影響著······“已經過去十五分鐘了！唉！她真是著了魔啊！”我看了看手表，不由得嘀咕道。這時，她伸了個懶腰，我以為她不打算看了，就忙起身想找她去玩，可還沒等我站挺身，她又拿著書看起來。我實在是等得不耐煩了，裝著一副氣沖沖的樣子走到她面前，可她居然沒發現！依然津津有味地看她的書。我無可奈何，只好大叫一聲她的`名字，她這才抬起頭來，見到我站在她面前，十分驚訝，說道：“嗯？你什么時候走過來的？”“本小姐已等候多時！”我有些生氣地說道。“消消氣！作為補償，我陪你玩。”“聽了她這話，我才消了氣說道：”那走吧！”說著，我們手拉手走出了教室。這是，我才明白了一個問題：為什么她的作文寫得這么好了！

　　這就是她，一只真真正正的小書蟲。想必大家已經知道她是誰了吧！

猜猜她是誰6

　　我們班有一個女孩。讓我們猜猜她是誰。

　　她有一雙水汪汪的大眼睛，看起來很清新。還有一雙柳眉，一張紅嘴，笑起來臉上還有一對可愛的`酒窩。她有點矮。她不喜歡穿裙子或戴發飾。她非常喜歡穿運動服。

　　她不喜歡在課堂上說話，但課后會畫很多畫。有一次我們一起去玩，她就說這個說那個。

　　她喜歡玩水晶泥之類的東西。她每天在課堂上、課后和放學后玩。她非常喜歡畫畫。雖然她畫的不是很好，但是我覺得他進步了。她很漂亮，像櫻花一樣漂亮。

　　你猜到她是誰了嗎？

猜猜她是誰7

　　我家一共有四口人，爸爸，媽媽和我。還有一位好朋友和我生活在一起，她是誰呢?先賣個關子，暫且不告訴你們，你們猜猜看。我家另外的那位，她是我生活上的好伙伴，學習上的良師益友。

　　當我沒玩伴的時候，我總會跟她呆在一起，跟她在一起讓我覺得很快樂，很充實。她會教我許多生活小常識。比如，淋花要注意哪些事項;發燒了應該多喝些開水;冬天應該怎樣保暖;哪兩種食物不可以混合在一起食用。有一次，我的媽媽去參加同學會時吃了螃蟹，回到家又吃柿子，結果腹瀉不止，上了好多次廁所。我連忙去問我那位好朋友這到底是怎么回事。原來，人吃了螃蟹又再去吃柿子的話，人體內就產生了毒素，導致人腹瀉不止。原來是這么一回事呀。

　　在學習這方面，她給了我很大幫助。記得我小時候還沒上學時，爸爸媽媽要上班，就把我留在家里，讓我和我的那位好朋友一起玩，她每天都告訴我許多有趣的兒童畫。從那時候起，我就與她結下了不解之緣。以后，當我遇到不懂的問題時，我就會去請教她。有一次，我遇到了一個難題。我反復思考，絞盡腦汁，就是想不出來。我問遍了同學，甚至問了爸爸媽媽，他們都不知道。媽媽說：“為什么不去問問你那位好朋友呢?”是呀!差點兒給忘了。我連忙去問我那位好朋友，她果然知道答案，馬上就告訴了我。我真得感謝她呢!

　　我這個好朋友，她總是教我如何尊老愛幼，樂于助人，她還教我在家要做個好孩子，在學校要做個好學生，在社會要做個好少年。

　　她就像甘甜的雨露滋潤著我這棵幼苗，我就像一個貪婪的'嬰兒吸著她的營養。她伴隨著我的成長。我覺得我越來越離不開她了。

　　聰明的你可能已經猜出我的那位好朋友是誰了吧?沒錯，我的那位好朋友她就是人們的精神糧食—書。

　　我愛書，就像老鼠愛大米!

猜猜她是誰8

　　我有一個好朋友。她有一雙大眼睛，彎彎的眉毛和一張小嘴。她愛畫畫，愛笑，大方。

　　我記得有一次，下課后，她拿了一張紙。開始畫的.時候，我想畫，但是不知道畫什么，就拿了一張紙和她比較。

　　還有一次，我所有的鋼筆都沒油了。他給了我一支鋼筆讓我用。我說：“謝謝！”她說：“應該是。”

　　下課后，有時間的時候，我們一起散步，一起跑步，有時候玩游戲。

　　當我們離開學校時，我們一起回家。當我們放學后完成作業時，我們一起去公園，散步，唱歌和跑步。

　　我們每天都很開心，很開心。

　　大家猜猜她是誰？

猜猜她是誰9

　　她，是我的最好朋友，她，是教會我平靜的面對學習。

　　她的個頭在一米六左右，密密的劉海很像一把刷子，“刷子”下襯托著一張娃娃臉，黑黑的眉毛下，長睫毛的'陰影里，有一雙像秋水樣明澈的眼睛，翹起的鼻子顯得格外調皮。一張櫻桃小嘴，笑起來 ，白里透紅的小臉就像一朵盛開的花兒。她有一頭長長的，漂亮的黑發，用牛皮筋兒束在腦后，還扎著一朵粉紅色的蝴蝶結，很可愛。

　　記得有一天，我數學考了八十二分，被張老師訓斥了一頓，這時，我真想找個地縫鉆下去，這是考了九十八的她走了過來，拉起我的手，在我耳邊說了一句話：“和我去一下廁所，我有話對你說。”我點了點頭。

　　來到廁所，她問我：“馮寧，你認為自己是個好同學還是個差同學？”我想了一會說：“好同學。”這是，她微微一笑，說：“馮寧，好同學就要記住這樣一句話‘失敗乃成功之母’。”我點一點頭，說：“可是，我媽回家要打我，怎么辦？”我顯得十分急躁。“那又怎么樣？”她平靜地說，“你只要說以后再也不會犯了不就行了！”“謝謝！”她的話像一陣涼爽的春雨澆滅了我的急躁之火。

　　這是，我抉擇和她交朋友是一種很好的選擇，遇到難題，她不會直接告訴我答案，而是告訴我方法，使我養成了不依賴他人的習慣；她在我失望之時帶來鼓勵，使我燃起了一團希望之火；她告訴了我朋友之間要互幫互助。

　　有一次數學考試，我認認真真、仔仔細細的做題，終于獲得了九十九的好成績 ，我開心極了！同時感激地看了她一眼。

　　猜猜她是誰？哈哈！你猜對了，她就是我班的文藝委員，老師的小幫手，我的好朋友——潤雨萱。

猜猜她是誰10

　　她是我的親戚。猜猜她是誰。她留著長發，小臉，身材瘦削。她大約一米高，體重38磅。她在一年級，因為她有點矮。她很單純，聲音很好聽，渴望冒險。你猜到她是誰了嗎？

　　有一天下雨了，我們打著傘出去玩。我不小心把傘頂卡在她臉上了。當時你知道我有麻煩了，她立馬就哭了。她喜歡哭。只要她哭，我就一定要吵。這次也不例外。我非常喜歡和她一起玩。她很可愛。你猜到她是誰了嗎？

猜猜她是誰11

　　“吱……吱……”什么聲音？不用猜，準是他又在扭動魔方發出的聲音。

　　他，一個時常滿臉通紅，像剛上蠟的紅燈籠一樣的小胖子，他是我很要好的伙伴，我們從小玩到大，算得上兩小無猜了吧。他眼睛小得跟螞蟻一樣，笑起來更是瞇成了一道縫。他可幽默了，為什么這么說呢？

　　記得，在一次社會課上，一位面相十分和善的胖胖的老師來教我們？這次我們班的＂調皮大王＂——豪可抓住了機會，老師正講著不能侵犯別人人身權的時候。豪靈機一動，肆無忌憚地說＂那你們老師以后不能懲罰我了，不然就犯法了。＂這位老師并沒有被這個問題驚到，也是當仁不讓，斬釘截鐵地說“我不懲罰你，我留你學籍，讓你永遠畢不了業”這時他也語出驚人地說道“這真是活到老學到老啊＂！當時全班同學都笑得前仰后合。豪也摸了摸腦袋尷尬的笑了。

　　他是一個性格多變的人，盡管整天笑容滿面。可只要別人稍微惹怒了他，他心中的怒火就會立即迸發出來，絲毫不遜于火山爆發。還是和豪相關的事件。自習課上，他正在認真的做題，正好遇到了一個難題，正處于冥思苦想的狀態，不識時務地來騷擾他，這正點燃了他心中的.怒火，第一次稍有些生氣，第二次那團怒火已到喉嚨中，第三次已完全被激怒，為此他倆大打出手，見狀，我趕緊去拉架，正巧班主任進來了，這才避免了一場惡戰，否則后果真不堪設想。事后，一場懲罰在所難免。

　　“學痞”這個稱號太適合他了，他很聰明，但每次考試，不管他努力程度如何，成績總顯得不上不下，處于尷尬境地。說到他聰明還有一點，他魔方玩得很秀，兩分鐘之內能全部復原，每次我看他玩的時候都是眼花繚亂。

　　幽默的話語，易怒的性格，聰明的頭腦，眼小，小胖子。你猜到她是誰了嗎？

猜猜她是誰12

　　她的頭發又黑又長，有一雙水汪汪的大眼睛。

　　每次覺得無聊，她都會拉著我和同學一起玩游戲。她是個開心果。

　　她的學習成績很優秀，每次考試都名列前茅。她的'字體也很好看，有什么不懂的問題都會耐心的給我解釋。

　　她膽子大，我膽子小。每次我害怕的時候，她總是幫我克服恐懼。

　　她也是一個愛說大話的女生。她總是穿裙子，像美麗的華，不分春夏秋冬。

　　她是一個負責任的班干部，也是老師的助手。無論是自習課還是競走隊，總能看到她忙碌的身影。

　　同學們，你們真的知道她是誰嗎？

猜猜她是誰13

　　她呀，有一雙水汪汪的大眼睛，眼睛里總是亮晶晶的，笑起來的時候眼睛瞇都能成一條縫。她的眉毛又細又長，像春天發芽的柳葉一樣好看。她還有一頭烏黑濃密的頭發，不過她總是扎著高高的馬尾，走起路來辮子一甩一甩的，你要是突然叫她一回頭她的辮子都能甩到旁邊的同學，那叫一個疼啊，只有被甩到過的人才懂。圓圓的臉龐上暈著兩朵粉紅色的云朵，還有甜甜的酒窩，這兩樣組合在一起真的好看極了。她對你甜甜一笑，你會覺得整個世界都融化了，也跟著她笑了起來。

　　有一次，班主任讓她收一下英語作業，因為她是英語課代表。本來一開始都收得很順利，到了收最后兩排的'時候，有幾個同學作業還沒有完成，就遲遲不肯交，還一副滿不在乎的樣子告訴她管他干什么呀，管好其他人就行了，這下可把她惹到了，腮幫子氣鼓鼓的，滿臉通紅：“你交不交作業是你的事，我收作業是我的事，每個人都應該把自己應該做的事情做好！”說完轉身就抱著作業去了辦公室。就是這樣一句話，讓我對她好感滿滿，那個時候覺得她三觀好正，讓人有一種想跟她稱兄道弟的沖動。

　　都說到這里了，你們應該也猜到她是誰了吧，如果還沒有猜出來，那這件事一定會讓你肯定就是她！運動會的時候，班上同學沒人報名三千米長跑，唯獨只有她一個咬牙就沖上去跟老師說：“老師，我報名！”那氣勢簡直就是要上戰場了呀！全班都在為她的勇氣鼓掌，而我在心里默默的擔心她能不能跑完，會不會受傷。從她報名以后，早上的操場總能看到她在跑步練習。轉眼就到了運動會三千米的賽場，我們全班都在跑道旁邊為她加油助威，雖然她最后沒有得到第一名，但是也堅持跑完了全程拿了第三名。她真的是一個很有毅力的女孩子呢。

　　相信大家都已經她是誰了吧，沒錯，她就是我最好的朋友。她是一個正直勇敢的好女孩，也是我最好的朋友。

猜猜她是誰14

　　我的生活里有許多的朋友，有老師、同學、有父母、長輩；還有植物和動物……但我最要好的朋友是她。她長著一雙烏黑的大眼睛，看起來炯炯有神，一對聽力靈敏的耳朵，任何聲音都逃不過她的““順風耳”，她還有一張能說會道的小嘴，一雙靈巧的手能帶領同學們折出許多小動物。她就像一位“慈祥的母親”一樣無時無刻的關注著我們。

　　記得有一次，上體育課的時候，老師讓跑完步后自由活動，活動的時候，這一位同學在跳大繩的過程中一不小心被一顆小石子給滑倒了，結果她的頭被碰破了，流出了鮮紅的血，這位同學一邊哭著，一邊捂著頭上的傷口跑到了班主任老師的`辦公室，老師看后焦急萬分，連忙抱起那位同學，飛奔到了學校的醫務室，到了醫務室后，老師把那位同學放到凳子上，讓醫生看一下，順便消一下毒，說完后一刻不停歇地給那位同學的家長打電話，讓家長麻煩來接一下孩子，說完后，又跑進了一醫務室里，老師急切的問醫生“有沒有什么大礙？”醫生說：“沒什么大礙，只是要縫幾針。”“老師聽完后又轉身對那位同學說：沒事了，只要縫上針就行了。”受傷的同學躺在她的懷里，哭泣漸漸小了。過了一會那位同學的家長來把她接了回家，一場災難總算告終了。同學們跟在她身后陸續解散了。

　　她有時還像一位嚴厲的“惡魔。”

　　在一次上課的時候，一位同學在做小動作，她那銳利的目光落到那位同學的身上，突然老師讓那個同學站起來回答問題，結果她沒聽到老師讓回答哪個問題，就這樣被叫到講臺上。

　　講臺上，她是我崇拜的偶像，講臺下她就是我最好朋友——我們的班主任老師——種老師，有她的指導，我們會健康茁壯地成長！

猜猜她是誰15

　　我們班有一位老師。讓我們猜猜她是誰。

　　她有一雙水汪汪的眼睛，一雙彎彎的柳眉，一張紅紅的小嘴。她生氣的時候很厲害。她很高，喜歡穿白色外套和藍色牛仔褲。

　　她的`性格非常嚴肅認真。她非常喜歡寫作。她對我們的作文要求很嚴格。她喜歡我們班所有的人，我們要努力學習，為她爭光。

　　有一次，我一個問題都不懂，就跑去問她。她耐心地給我解釋，直到我明白為止。我非常感謝我的老師。

　　我說完了。你能猜出她是哪個老師嗎？請猜一猜。