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興趣是一種甜蜜的牽引作文(匯編15篇)
在平凡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編收集整理的興趣是一種甜蜜的牽引作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
興趣是一種甜蜜的牽引作文1
蓬松的裙擺,優雅的舞姿,動聽的旋律,牽引著我走進一個甜蜜美好的世界。
曾經的我總是那樣浮躁,很難靜下心去做好一件事。也許,我與執著無緣,做事我往往半途而廢,從未堅持。
那日的邂逅,竟是那般的驚艷。一曲輕柔的《天鵝湖》回蕩在大廳之中,一個個俏麗的倩影踏著蓮步,輕移上舞臺,她們輕輕伸展著雙臂,微踮足尖,輕盈一躍,華麗旋轉,素白的裙擺在美腿處微微揚起,綻開成了一朵素潔純美的花,她們似一只只優雅的天鵝,在泛著微波的湖面盡情戲水,又如一朵朵白蓮,綻出最美的風姿。
我被深深地吸引了,興趣在內心滋生,牽引著我,為我浮躁的生活帶去了一絲平靜與安寧。
仍記得,我踏入練功房的那一刻,帶著欣喜與期待,在木質地板上開啟了我的舞蹈之旅。
最開始注定是要練基本功的,老師教了我們幾個最基礎的動作,并要求我們不斷地練習。單調乏味且帶著酸痛的動作,在不斷地重復中將我本就不多的耐心一點點地消磨。終于,我浮躁的老毛病又犯了,耐著性子勉強地訓練著,連最基礎的動作都練錯了。我又氣又急,不得不靜下心來仔細回想老師的動作,慢慢地靜下心來,一次次深呼吸,我又開始了單調的重復。
終于是將那磨人的基本功練好之后,我開始將這些動作串聯起來。我深吸一口氣,踮起足尖,輕輕轉起,回憶著老師輕盈跳躍的身影。我鼓足勇氣,輕輕一躍,我在空中劃過一個優美的弧。
成功了!我的`臉上漾起一抹笑意,喜悅如蜜一把浸著我的心田。在音樂中,我舒展身心,沉浸于舞蹈的世界,興趣似一種甜蜜的牽引,引導著我在藝術殿堂里暢游。
此后,我的世界漸漸改變。生活仿佛浸入了活力與甜蜜,課堂上有我自信響亮的回答,課間有我開心爽朗的歡笑,生活中有我熱情友善的身影,在舞蹈的牽引下,我的生活豐富美好起來。
興趣,是一種甜蜜的牽引。舞蹈引領我步入五彩斑斕的世界!
興趣是一種甜蜜的牽引作文2
興趣在生活中可以說無處不在。如果沒有興趣,干什么事或許都將索然無味。這說明興趣的作用可大了。而我對興趣的作用的最直接的體會,則源自小學畢業的那個暑假。
或許是受小學那些熱衷于乒乓球的同學們的影響,抑或是出于對電視上那些乒乓球運動員們的仰慕,六年級時的寒假,我對乒乓球這個運動項目產生了濃厚的興趣。可是由于寒假作業多,又即將面臨小考,我想練習練習乒乓球的想法就擱淺了。
終于等到小考結束了,我便閑了下來,于是,這個想法又浮現在腦海中,但媽媽卻不知道哪兒有練習乒乓球加上傳授乒乓球球技的地方。在媽媽打聽的那幾個星期里,我總是手持球拍,對著墻壁一次次地練習。剛開始,只是接上幾個球就落地了。后來在一次次練習中,能接球的.個數也一個個增加,我嘗到了成功的喜悅。同時,我也一點點在探究,如何才能讓球準確地落在球拍上?從哪一個角度發球才能做到快、狠、準?一次次的嘗試,也一次次讓我取得了成功。
不久,媽媽找到了練乒乓球的地方。憑著在家里的一次次探索,我的乒乓球技進步得很快,每一次受到教練的表揚,都能在我的心中激起一陣不小的漣漪,結我帶來成功的喜悅。而每次在學習累了后,打幾十分鐘的乒乓球,是再愜意不過的事。那個調皮的小球總是忽上忽下。有時,角度偏了,球“刷”地一下飛上天,橫跨電杠,又墜回桌面。有時,發球的方位、力度沒有掌握好,側身發球時,球直接從球桌下面鉆過去了。每每這時,我總會一陣大笑,有對失誤的慚愧,對這有趣的小球的忍俊不禁……這帶給了我許多的樂趣。
可以說,在如今看來,打乒乓球已成為了我的興趣。而這興趣,又成了一種甜蜜的牽引,給我帶來種種喜悅與歡笑。
興趣是一種甜蜜的牽引作文3
一塊塊青石瓦,一次次回頭看,黑瓦白墻,溪水覆蓋的小船,總把我放在其中,讓我留戀,讓我遠離喧囂,沉入平靜。這是江南古鎮,也是我靈魂的家園。
我不知道什么時候開始對參觀古鎮感興趣了。在此之前,每天都在城市的浮躁和喧囂中度過。在我的面前,汽車來了又去,塵土飛揚,在我的耳邊,喇叭聲轟鳴,人聲鼎沸。我的心已經習慣了這種平淡無聊的快節奏生活。直到有一天,我和父母去了浙江的一個古鎮。
一開始我對不滿很感興趣,以為這不過是個旅游景點,沒什么意思。漸漸地,我的目光被吸引了,一條小河緩緩流過,綠色的泉水向東流得很遠。河上有一艘木船,里面有一個弧形的天篷,叫篷船,船夫是裹著頭巾的本地人。在船上,隨著波浪的起伏,我的心仿佛在水面上蕩漾。船開得很慢,足以看到岸邊的古董。黑色的瓷磚,白色的墻壁,藍色的石頭街道沒有其他顏色,但是的構圖足夠了,不單調。像一副水墨畫,黑幽幽的,足以粉飾這個世界的是非,留下清晰的畫面。突然覺得自己在天堂,清晰了。
從那以后,我更喜歡在雨季來這里。雖然對我來說是沒有悲傷歌曲的季節,但為什么在落花季節我不能再見到你?我在這里安靜而美麗地遇見你。打著油紙傘,聽著雨滴落在傘面上的沙沙聲,走在流水斑駁的石頭街上,還有比這更好的嗎?抬頭一看,雨滴沿著瓦脊滑落,落在石頭上,發出清脆的滴答聲,造成漩渦和煙雨簾。遠處,倚江半歪的`細長柳樹,仿佛是一個顧城而后天下的美女,站在岸邊,娉婷。
不知道過了多少戶人家,見過多少黑瓦,摸過多少白墻。每次去古鎮游玩,我的心好像都受到了一次洗滌,一次凈化。我希望我能很久不出來,我不想回到喧囂的城市。一想起來,腦子里總是靜靜地流淌著,感情很深。
在瞬息萬變的城市生活中,每當我心煩意亂的時候,慢慢閉上眼睛,靜下心來,讓思緒飄進黑白構成的水墨畫里,告別黑瓦白墻,淙淙流水,青石板街,沿河斜柳,靜謐的雨簾,紙傘,讓它甜甜地引領我,睜開眼,又看晴空。
興趣是一種甜蜜的牽引作文4
深夜,我獨坐窗前,抬頭看向藍黑的空中,天上一輪明月輕輕揮灑著她皎潔的光輝,點點月光映入窗頭,映出照片上我初次起舞的瞬間。
輕輕踮起腳尖,如鵝毛落地。修長的雙腿快速地舞動,裙邊閃著金色的光,似一顆閃耀的明星,在舞臺中央不斷地劃出一道道優美的弧線,舞臺上的舞者高傲仰面,眉宇之間無不透著孤傲與自信。也就在那一刻,我被芭蕾深深吸引,它就像我甜蜜的夢。與此同時,我在心里默默下定決心:我一定要學習芭蕾,哪怕再苦再累。
穿上純白的蓬蓬裙,粉色的綢緞面的足尖鞋,不需要太多語言去描述它,它就是高雅優美的象征,手扶把桿,跟著音樂的節奏,想著老師教給我的技巧,嘗試著立起足尖,“三、二、一”我在心中默默數著,伴隨著右腳的立起,我又迅速立起左腳,第一次的.嘗試,我成功做到了。是的,我真的做到了,雖然只有短短的一瞬間,也就在那一瞬,我感受到了成功的喜悅,成功所帶來的自信激勵著我,成功的甜蜜溢滿我的心頭。
聚光燈下,一個個青春少年,跳動著一顆顆青春的心,大家都懷揣著自己的夢想,伴隨著家人期待的目光,一步步地踏上舞臺,我亦是如此。身著閃亮表演服裝的我走上舞臺的中央,伴隨音樂的響起,我開始了我的舞蹈。粉色的蓬蓬裙在舞臺上不停地舞動,臺下的掌聲如潮涌來,我沉醉在自己的世界里,此刻,這里就是我的舞臺,亦像是人生的舞臺。心中的甜蜜久久無法散開,興趣,真的是一種甜蜜的牽引。
看著照片上起舞的我,回想起那日,心中依舊甜蜜。原來,興趣是一種甜蜜的牽引。
興趣是一種甜蜜的牽引作文5
午日的陽光靜好,適合述說一些往事,母親的笑意蔓延到了魚尾紋,手中微微泛黃的相片也異常耀眼……
那是一張久遠的相片,出自我年少時偶然間按下的快門-那是一條靜謐的河,一只小船泊在水岸邊。它似乎忘記了風,忘記了下著的雨,忘記了悄然流逝的時光。它安靜地浮著,任一根魚竿隨歲月慢慢變老。岸磯上,一位年輕的母親倚著一旁火紅的月季,鵝黃色的碎花長裙在風中飄揚。母親的笑,甜蜜著整幅畫面,更甜蜜了年幼時的我。“咔嚓-”,不經意的按下快門,我第一次為媽媽照了張相。
耳畔的笑聲漸漸清晰,母親拿著相片愛不釋手的模樣就在眼前。“我家囡囡天生就是個拍照的好手,將來長大了還會給我拍更多照片。來,囡囡,吃糖……”一顆水果糖被我含了整個下午,心中的.甜蜜就像幸福的水草在瘋長,拿著相機的小手不肯松懈。
那是我第二次給母親照相,自以為學了些本事,便催促著正在縫補的母親去庭院中坐好。一顆極大的桂樹下,母親小小的身子納入其中,看上去有些奇怪。母親扯開笑顏,雙手擋住衣袖上的小小補丁,卻還是擋不住她青絲中泛出的白發。望著鏡頭中的母親,心里涌起一股道不清說不明的情愫。有心疼,有信服,更有動力。按下快門,又是一年歲月,雖然母親容顏依舊,但為了我,我的夢想,她把青春加載在我的身上,牽引著我,邁向夢想的彼岸。
現在,相機中的照片一張張增多,母親的身影無時無刻在我身邊。洗碗時鬢前垂落的幾綹發絲讓她愈發顯得柔美。修剪花草時彎下的脊背讓她愈發顯得偉大。我想再為母親照一張相,就在那個河岸的月季旁。
回鄉的路上,母親連連感慨,時間過得匆匆,昔日的一切都已變了模樣。還是那條河,還是那叢月季,還是我的母親。她再次穿上碎花大裙,柔順的長發隨意披散在一旁。只是容顏已老,粗糙的雙手說明著一切。鏡頭中,母親笑得甜蜜。鏡頭下,我蓄滿眼淚。
攝影,原來是一種甜蜜的牽引。交攜著母親淡淡的幽香和對我的愛,牽引著我去捕捉世間的美好。
興趣是一種甜蜜的牽引作文6
拍照的好處,就是在人生微涼之時,可以用記憶取暖。
——題記
乍暖還寒。
一位漁者披蓑衣,戴斗笠,有一篙沒一篙地在江中撐著,歲月將他雕琢成了一張弓,在他的臉上刻滿溝渠,卻改變不了他怡然的微笑。
咔嚓,他留在了我的腦海深處。
薄暮悠然,岸邊萋萋芳草,堤邊累累卵石,蜻蜓調皮地在水中點出一圈圈波紋,卻又逃之夭夭,天光把河床這面明鏡打碎,粼粼地閃著光,淼淼漾漾。
咔嚓,它留在了我的腦海深處。
漫山葳蕤蓬勃,在薄霧的.掩映下宛若一幅濃墨潑灑的水墨畫,不曾細細勾描,偶爾傳來的蟲鳴聲如斯遙遠,不僅沒打破這份寧靜,還為之添上一抹獨特的韻味。
這畫出自何人之手?
是上帝吧。
我放下手上的相機,忍不住深深地吸了一口清新的空氣,頓感五臟六肺均被清洗了一番。
隨著年紀的增長,才發現大自然是最好的畫家。大概是上帝在打盹兒時不小心將袖旁的調色盤打翻,墜滴到世界各地,才有了如今的斑斕世界。
而我想在有生之年,將這些顏料采集。
雖不能說是走遍大江南北,可父母的贊許與陪伴也讓我的足跡遍布在許多地方,我也因此能更加了解這個五彩繽紛的大千世界。
也許世界本來是黑白的,不過我們在內心將其四下勾繪,世界才因此變得多姿多彩。
無論是純美如畫的美景,亦或是香甜美味的美食,還是熱情好客的人們,都深深地鑲刻在我的腦海深處。興趣,是一種甜蜜的牽引,它指引我走進趣味盎然的生活,也教我探索美妙的世界。而我,會一直走下去,直至走到盡頭。
興趣是一種甜蜜的牽引作文7
興趣,是將我們引向未來的動力,是停泊在我們往昔記憶里的一抹甜蜜。興趣,是一種甜蜜的牽引。
——題記
書法篇
狼毫四舞,墨汁飛濺。左手聚積著力量,右手在紙上龍飛鳳舞。靈巧的筆尖在字帖上一星一點,遒勁的筆鋒在宣紙上劃下一撇一捺。
豆大的汗珠在臉上悄然墜下,似無的笑容在臉上若隱若現。或懸針,或垂露,一筆一劃,均是我臉上的幸福、驕傲與自豪。快樂、溫馨與甜蜜也悄然涌上我的心頭。這書法的興趣,是一種甜蜜而厚重的`牽引,牽引我走向遠方。
圍棋篇
“砰!”
“當!”
一聲聲清脆的叩棋聲不像叩在檀木盤上,倒像是叩擊在平靜的湖面上,像是叩擊在弈者的心中。
像是馳騁在硝煙彌漫的戰場,又像是聚在一起話家常。臉龐上是笑容滿面,手心里卻暗藏殺機。一步也不敢懈怠,一時也不敢松懈。
你長我一子,我奪你一目。你吞掉我引以為傲的大龍,我掠奪你苦心經營的領地。千百年的金戈鐵馬,千百年的刀光劍影。都被這黑白兩色之子囊括在內。勝負結果被歡笑沖散,溫馨與甜蜜悄然滲入我的腦海。這圍棋的興趣,是一種溫馨而甜蜜的牽引,牽引我走向明天。
閱讀篇
從我記事起,書香就開始伴我成長。小時候在書房的角落時我長期癡迷于鄭淵潔的童話。上了初中,課余時間越來越少,我對閱讀的情感卻更加濃厚。閱讀與書香雜糅在一起,氤氳在我的骨子里。我隨著書里的情節一起感動,隨著書里的人物一起憂傷,隨著書里的思想一起義憤填膺,隨著書里的夢想一起展望未來。這閱讀的興趣,甜蜜地牽引我走向未來。
興趣,它培養了我們的品格。它讓我們回憶起甜蜜的過去,它牽引我們走向美好的明天。興趣,是一種甜蜜的牽引。
興趣是一種甜蜜的牽引作文8
家中的客廳里掛著一把吉他,已經很多年了。
小時候,父親總愛用那把吉他彈歌給我聽,我就坐在一邊,看著爸爸的手熟練地打在琴弦上。有時也會自己試著彈,但始終沒有爸爸那樣熟練。爸爸告訴了我許多與這把吉他有關的故事,使我對音樂產生了濃厚的興趣。父親的手雖沒有我的手白嫩,但我卻覺得那是雙獨一無二的.手,他可以彈出動聽的曲子,為我撐起一片蔚藍的天。
也許,是因為那把吉他中的故事太多了,使我漸漸喜歡上了它。小時候總愛做一個夢,夢中有一大片普羅旺斯,有一個女孩在普羅旺斯中彈奏著吉他,天空是藍的;歌聲是美妙的;琴聲是動聽的…當我走進她時,她卻隨風飄走了,剩我一人在這花海中,靜靜聆聽那回蕩的琴聲。
上初中后,在家的日子越來越少了。一回到家就是寫作業,其余的時間又要補課,根本沒時間去練習吉他。時間久了,似乎已經忘記了他的存在,那個夢也被我淡忘了,整個人似乎麻木了。而爸爸的工作也更忙了,有時連回家的時間都沒有。那把吉他就這樣被遺忘了不知多長時間。
一次偶然,我在家中收拾東西,翻出來一張曲譜,那正是爸爸寫的曲子。曲譜上面一層灰塵,但字跡仍可以看清楚。我輕哼著那首曲子,小時候的回憶慢慢出現在了我的眼前,琴聲還是如同從前一樣優美,小時候的夢還是一樣美好,一點都沒變,那片普羅旺斯還是依舊美麗。
我走到客廳,摘下那把吉他,似乎已經過去了幾個世紀那么漫長,琴上有一層厚厚的灰塵,我輕輕撥動那琴弦,才知道自己已經彈得沒那么嫻熟了,總覺得缺少了什么。不一會兒,父親走了過來,說,只有真正的了解音樂,才會彈出最美妙的曲子。“”真正的了解音樂……“我低聲喃喃道。爸爸拿起手中的吉他彈奏著,我還是像小時候一樣坐在他旁邊認真聆聽,看著他的手熟練地打動琴弦……
父親手中的琴,牽引我回到了那片普羅旺斯的夢。
興趣是一種甜蜜的牽引作文9
愛因斯坦說過:“興趣是最好的老師,”我想,興趣是一種甜蜜的牽引。
興趣,指引你探索神奇美妙的世界。美麗的大自然包含了無數的秘密,在探索的道路上,有興趣牽引,方可解開疑團。著名昆蟲學家法布爾,出生于法國一個小鄉村,自幼便被各種各樣的昆蟲吸引,成年后,憑借對昆蟲的興趣,將一生奉獻于昆蟲學,并寫下了巨作《昆蟲記》,被譽為“昆蟲的史詩”。擁有興趣,便可在興趣的牽引下,在未知的領域遨游。
興趣,引領你采擷甜蜜的成功果實。通往成功的旅途上,不可能一帆風順,而興趣就成為精神毅力的支柱,與之相伴,方可走向成功。西漢時期,匡衡自小因家境貧寒,為了讀書,鑿通了鄰居的墻,借著偷來的光苦讀,最終受人引薦,被封郎中,遷博士,完成自己的夢想。
試問,匡衡若不是對讀書有著濃厚的興趣,何必“鑿壁偷光”?在世間做個平民百姓便罷。興趣,是邁向成功之前茫茫黑暗中的燈光,與之牽引,便可走向成功。
興趣,是對待生活的一種美好態度。古代著名教育家——孔子,曾這樣說過:“知之者不如好之者,好知者不如樂之者。”意思是:懂得學習的'人比不上喜愛學習的人;喜愛學習的人比不上以學習為樂趣的人。身處21世紀的我們,對待學習與生活中的問題,不可煩惱,求學求問的態度是以求知為樂。興趣者,愛好,好也。更高之境界,是為樂。即是如此,以興趣為牽引,以快樂的心情對待一切學習,從內心喜愛上求學,生活就會更加愉悅,牽引亦為甜蜜。
假如對學習沒有興趣,我們會心不在焉,馬馬虎虎,粗略完事草草應付;假如對生活沒有興趣,我們會隨心所欲,日漸沉悶,心事重重悶悶不樂;假如對自然沒有興趣,我會喪失探索精神,對一切事物漠然相視......
被興趣牽引,可以在學習中收獲樂趣;被興趣牽引,可以在生活中感受幸福;被興趣牽引,可以在自然中尋覓新奇......
與興趣相伴,世界將會更加美好,興趣,是一種甜蜜的牽引。
興趣是一種甜蜜的牽引作文10
興趣是一種神秘的力量,它牽引著我在書海里遨游,讓我找到真實快樂的自己。
古詩名篇耐人尋味。我喜歡讀書,喜歡讀各種各樣的書。我仰慕李白的才華,欽佩諸葛亮的智慧。我喜歡“孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流”的美景,我喜歡“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里”的雄壯,我喜歡“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”的生機。古詩詞拉近我與歷史的距離,讓我體會古代智慧,我如一只貪婪的書蟲,汲取美味的糧食。
現代美文沁人心脾。我喜歡讀書,喜歡讀各種各樣的書。我沉醉于“花開花落,草長鶯飛”的春景,清醒于“天高云淡,橙黃橘綠”的秋色。魯迅的嚴肅,冰心的慈愛,老舍的風趣,讓我流連忘返,卻又心生敬畏。我如一只蜜蜂,不斷地采集書籍的花蜜。
一個偶然的中午,我被一本擁有精美封皮的'書所吸引,在母親的支持下,我有了屬于自己的第一本書,也由此對書產生了濃厚的興趣。每天一回到家,拿著自己最心愛的書,看著純正的楷體,聞著濃濃的墨香,一看就忘記了時間。不管哪種類型的書籍,我都有興趣;不管是什么時代的作家,我都喜歡,不只是喜歡,更多的是仰慕。
期中考試考的不盡人意,心中的失落導致我不想與任何人交流,回到家將自己鎖在房間內,內心無比煩躁,又隨手拿起了書桌上《安徒生童話》,翻開了不知讀過多少遍的《丑小鴨》再次讀了起來,不知不覺,我再次被那只執著追求的丑小鴨感動了,它告訴我不能自暴自棄,是的我要繼續努力,我要變成白天鵝。放下書本,我在桌上展開了試卷。
無論何時何地,都有書與我為伴伴。我喜歡讀書,它牽引著我在知識的海洋里揚帆遠航。
興趣是一種甜蜜的牽引作文11
興趣是成才的基礎,是成功的基石,是良師益友。他在人生的道路上給我們指引前進的方向,它是一種甜蜜的牽引。
記著是在我三年級的時候,看見大馬路上那些騎著自行車的人,我就很感興趣,突然,我想起來媽媽也有自行車,于是我就等媽媽下班回來,就趕緊找媽媽要來自行車騎,媽媽說:“練車去沒人的地方練。”我回答了聲:“哦。”
于是我就去了一個比較空曠的地方開始練車。我也學著媽媽的樣子騎車。本以為騎車非常的簡單,可我自己試起來卻非常的難,只要兩腳一離地,手腳就抖,老是一上車就顧著方向,腳下不動,把車剛弄穩車的慣性就消失了,于是就……我想:可能是太著急了,再來。結果還是一樣,我也想過手腳并用,但是一上車就又顧不上腳了,這時我生氣了,就想:為什么呢?是因為我太小嗎,不是,我同學都可以,為什么我不行;難道是因為車子不好嗎,那為什么媽媽就能騎?肯定是自己還沒找到竅門,決定再試一次,結果還是一樣,我就想:哎呀,算了,不管因為什么,反正我練不好,就不練了吧,正當我準備回去的時候,突然有一個聲音對我說:“騎自行車是你的`興趣嗎,你想像你同學一樣享受騎車的樂趣嗎?”我回答了一句:是的。那聲音又說:“那你應該堅持,你同學也不是一下就練成了的。”聽了這個聲音,我信心倍增,繼續開始練習,終于,我達到了手腳并用,成功的騎車了。
做一件事情,只有對它感興趣才能把它做得更好,哪怕不好做,因為感興趣,也會努力把這件事做好,興趣牽引著我們成功,所以興趣是一種甜蜜的牽引。
興趣是一種甜蜜的牽引作文12
它是我內心深處不敢提及的話題,它是我每每遇到挫折時的堅強后盾,它是我不經意想起就會露出的笑容。 正如所說,對著窗戶發呆的我笑了,放下手中筆,拉開抽屜,盡管它的邊角已經泛黃,但它依然珍貴,看著它,思緒回到了小學時代。 一個不起眼的夏天,一次偶然的機會,我意外的來到了“舞動童夢”拉丁舞培訓基地。在我的潛意識里,似乎舞蹈對我來說遙不可及,也不會有任何興趣,但那一瞬間打破了我的想象。
拉丁舞老師是一對夫妻,不知是否是因為這個緣故,有時痛苦的訓練也會變得甜蜜。學習的過程中會大汗淋漓,只為了把步伐做的更精準,更快。 “嗒嗒嗒”媽媽端著一杯花茶進來了,看見我拿著相片,留下一個微笑,就轉身離開了。媽媽的到來沒能使我在回憶里走出來,繼續帶著思緒飛舞。
記得我在一開始是很排斥拉丁舞的,我無法忍受特別艱苦的訓練,但每每我想起在舞臺上的舞者,在黑池李比賽的'舞者,像尤利婭那樣舞技精湛,爆發力極強的舞者,我選擇了堅持。 老師總會不厭其煩的糾正每個步伐的錯誤,隨著一點一點的進步,考級的日子迎來了,為了考級,我努力的練習著,汗水浸濕了背心,腳趾摩擦起了泡 ,這些都通通拋在腦后,終于,功夫不負有心人,考級的成績很理想。 一陣風從窗戶向我吹來,一個寒顫讓我的思緒飛回來,我發現回憶它是件甜蜜的事情,它隱約的有種力量牽引著我走向未來,它僅僅是個興趣 但有著不容小視的作用。
它依然是我不敢提及的話題 ,但每每提起,它又是我的后盾,是我臉色露出的笑容。
興趣是一種甜蜜的牽引作文13
第一次看見大漠在電視上,看著那無邊無垠的金黃,我被它的壯麗征服了,從此總帶著夢幻徜徉于大漠之中。
我喜歡江南煙雨蒙蒙的水鄉,但我更向往那彌漫著滾滾黃沙的大漠;我喜歡擺江南小船的櫓,但我更向往騎那大宛的汗血寶馬;我喜歡幽怨纏綿的二胡,但我更向往那豪邁奔放的新疆舞蹈……江南是易碎的,經不起鐵蹄的擊打,大漠卻猶如造物者專門為鐵馬秋風制造的,是那樣寬廣,任憑馬兒馳騁。
無情的大漠,吞沒了多少赤膽英雄,雄關漫漫,鐵道無邊,狼煙四起,古來征戰幾人回?“涼兵鐵蹄大漠飛,胡人哪敢再回窺。”我仿佛又看到了騎著戰馬的土兵在與胡人交戰,是大漠無情嗎?不,不是的,大漠的淚水盈滿了塔里木河,是大漠用滾滾黃沙掩埋了他們的赤膽忠魂,兇怒的黃沙仿佛在昭示著:圣潔的黃沙不應有英雄的鮮血。
長河落日,大漠孤煙,滾滾長河奔流到海不復返。曾經的'河流孕育了古樓蘭的文明,它灌溉了回疆多少片土地,又養育了多少個偉大的民族。
有人說,在黃山看日落很美,那是江南的纏綿。大漠的落日沒有江南的纏綿,只有那一份陲排的血紅的日光。我常常幻想躺在一片黃沙的土地上,沒有戰爭,沒有煩惱,縱情地享受這一片屬于我的快樂,屬于大漠的快樂,用我的心去感受和大漠的心。身邊的塔里木河緩緩地流向那漸漸西沉閃耀著迷人之光的夕陽,大漠仿佛被感染了,黃沙變金沙,與落日余暉渾然一體:河水仿佛被感知,碧波成了金波。
人煙罕至的大漠,偶見幾縷炊煙,那是生命的象征,也許是長年居住的居民,也許是過客,但更多的是軍營。
而今的沙漠,又多了幾縷炊煙,那是老一輩的開拓者:他們投身于沙漠,從此大漠不再只有黃金般的顏色,也有那一片片綠。
大漠,我也將用我的血,我的汗,我的知識去建設,去點綴您的綠。
那時,大漠不再是金黃色,而是綠色的草原,馬的天堂。“大漠孤煙直,長河落日圓”將是一幅永恒的畫,大漠也將是永恒的大漠,深深地烙在我的心中。
興趣是一種甜蜜的牽引作文14
四冊薄薄的成語故事,一譜丹青墨色,化作甜蜜,牽引著我前行。
清秋午后,日光如流,你借著窗前一米陽光,向我揮手。我上前去,揭開你富有詩意的面紗,便從此陶醉于你清秀的臉頰。
小時候,最愛趙子龍“一身是膽”。兵稀馬少,敵兵卻如潮水般涌來。兵馬變得慌亂,他將欲撤離。只見趙子龍身披鎧甲,跨上白馬,神色嚴肅,只手一揮,便是一個絕妙卻危險的辦法。子龍單槍匹馬站于營前,卻使曹軍心驚膽戰,不敢向前。長槍一揮,如雨利箭自壕溝飛出,大敗敵陣!更受劉備慷慨的夸贊:“子龍,一身都是膽也!”那時,從你這里,我便折服于趙云的勇氣與膽量,竟渴望表現自我的膽識,心中的芽兒便悄然露土。
長大了,領會卞莊子打虎“一舉兩得”。猛虎極餓,強闖民村,在一頭牛犢前徘徊。勇士卞莊子行俠仗義,欲除民害。但見兩虎爭吃牛犢便停步不前。少頃,兩虎相爭,疾仇于欲望,互相廝斗,卻一死一傷。卞莊子這才上前,趁機刺死傷虎,終除災害。從前的我學習總是事倍功半,幸好從你這里,我領悟到辦一件事雙豐收的重要,便愈學愈輕松!心中的芽兒也開枝散葉。
再后來,喜歡蘇軾“春宵一刻值千金”。時光雖然只有短短一刻,卻因著可愛的'春夜價值千金。我想東坡已在那時那刻,沉醉于花兒的清香、月兒的幽光了吧!后人將此句簡化為“一刻千金”,便讓我明白時光是有多么寶貴。
隨著你的腳步,心中的幼苗像是受到極好的灌溉與熏陶,越發茁壯。
現在,十分憧憬“一鳴驚人”。心中一念到那飽含哲理和斗志的一句“不飛則已,一飛沖天:不鳴則已,一鳴驚人”心中便無限澎湃!渴望自己一飛沖天、一鳴驚人,渴望達到自己最想到的高度!從你這里,我便悟出刻苦努力,奮發進取的真理,讓我對未來無限神往!
心中的幼苗將要長大,等待我更深入地了解你,更深入地體會你,更深情地喜歡你——永遠忘不了,那份品讀中華成語的興趣,如何的甜蜜,牽引我前行。
興趣是一種甜蜜的牽引作文15
興趣是良師益友。她牽引著你走進趣味盎然的生活,她指引著你一步步去探索神奇美妙的世界,她引領著你去采摘甜蜜的成功果實。有了興趣的牽引,生活就會更加愉悅、幸福。約翰·戈登中學畢業后考上了牛津大學古典文學專業,但他的興趣在生物學,于是他—次次向校方提的入夢寐以求的動物學系。
20xx年他獲諾貝爾生理學或醫學獎,在接受記者采訪時,他說: "腦海里常常出現那一千只毛毛蟲的.惜景,那是件能讓我嘗到甘甜的事情,因為是興趣所致。興趣,是一種甜蜜的牽引。"約翰·戈登用自身的經歷告訴我們,興趣是一種甜蜜的牽引,它為成長提供正能量,促使我們一步步走向成功,品嘗幸福。想起剛進初中時的我,翻來嶄新的地理課本,我立即被里面的萬象所吸引住了:“岸芷汀蘭,錦鱗游泳”的春色,“垂緌飲清露,流響出疏桐”的夏日,“碧云天,黃葉地”的秋景,“寒沙梅影路,微雪酒香村”的冬韻……這勾起了我的好奇心,我認真的學習著地理,感覺到地理給我帶來的眼界是不一樣的,我開始喜歡這地球,喜歡上這個世界的各個角落。
正因為我如此熱愛地理,所以在舉行地理繪圖比賽是,才榮獲地理繪圖一等獎。相反,沒有這種甜蜜的牽引,則很難采擷到成功的果實。 達爾文對神學本沒有絲毫興趣,但父親為阻止他”游手好閑、不務正業",將他送到劍橋大學學神學,希望他將來成為一位"尊貴的牧師"。由于對神學沒有任何興趣,品嘗不到絲毫的愉悅感,在劍橋期間,達爾文竟背著父親,完全放棄了對神學的學習。缺乏興趣,自然不能體味到其中的甜蜜,放棄或逃離已是必然,與成功自然背道而馳。
興趣是一種甜蜜的牽引,學習中,我們要在它的牽引下,探索新知,有所發現,有所建樹,進而摘取成功的果實,品嘗愉悅與幸福。