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(精選)文字的魅力作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的文字的魅力作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文字的魅力作文1
我以前覺得自己很矯情，寫了很多不成熟的文字。寫下之后，便不再回顧。一段時(shí)間內(nèi)，開始理性的認(rèn)識(shí)文字，遣用各種句式，漸漸變得如同是在寫作文。我自己卻還沒發(fā)覺，覺得挺好的，怎么看都覺得正式。今日看來(lái)，卻又是那么愚蠢的。所謂的作文，如果是按照一定的格式寫下去，也只是為了得分，沒有真正的體驗(yàn)，不算成文，更不能叫做是“作文”，可我總算是漸漸迷失了自己。在自我的困守之中。
前幾天交給學(xué)校一篇稿子，準(zhǔn)備加入社團(tuán)，寫了一篇抒情散文，自認(rèn)為讀來(lái)是滴水不漏的。可是結(jié)果卻是令我異常失望的，落選了。剛剛進(jìn)網(wǎng)站看前輩們寫的文章，飽含著情感，又感覺到了自身的淺薄。沒有情感的文章固然會(huì)讓自己覺得很通暢，固然會(huì)讓你的.回顧毫無(wú)知覺。那僅僅是因?yàn)橥瑯拥哪０迨菬o(wú)法將心血印證下來(lái)的。
固然自己在進(jìn)步、留下的心境會(huì)顯得分外幼稚，甚至可笑，但只有真實(shí)是可感的。
這也許就是一部分文字地魅力所在吧。
文字的魅力作文2
我一直很喜歡一首詞，那首詞中的文字讓我感受頗深。
是毛澤東老爺爺?shù)摹兜麘倩ù鹄钍缫弧罚@首詞是毛澤東為了紀(jì)念他的妻子楊開慧與戰(zhàn)友柳直荀，更是來(lái)安慰柳直荀的妻子李淑一的。詞中有句這樣寫“問訊吳剛何所有，吳剛捧出桂花酒”，這個(gè)“捧”字意義非凡，他寫出的`不僅是桂花酒的珍貴，更是對(duì)兩位英烈的尊敬，因?yàn)槿巳ナ乐笫恰吧咸焯谩保拖喈?dāng)于去天上做客，那身為主人的吳剛自然是要拿出好的東西來(lái)招待客人，僅一個(gè)“捧”字就表現(xiàn)出對(duì)兩位犧牲的英烈的敬重。
這首詞中的妙之處不止這一點(diǎn)，還有一個(gè)地方我覺得妙的。詞中道：“忽報(bào)人間曾伏虎，淚水頓作傾盆雨。”這兩句是作者的想象，當(dāng)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，喜訊就傳到天上，讓兩位英烈安心，“傾盆雨”寫出當(dāng)抗戰(zhàn)取得勝利后激動(dòng)而留下淚水，運(yùn)用夸張的手法，十分生動(dòng)。
每一篇文章中的每一個(gè)句子，每一個(gè)詞語(yǔ)都有不一樣的“妙”處，只要用心去體會(huì)，就一定能體驗(yàn)到其中的“妙”處。
文字的魅力作文3
博大精深的華夏文字，是方方正正的，經(jīng)歷過滄桑洗禮的老人；俏皮的英語(yǔ)單詞，是蜿蜒起伏的，日日都活潑歡樂的孩童。各國(guó)語(yǔ)言，都是萬(wàn)千世界中的一個(gè)個(gè)步履或輕快、或穩(wěn)重、或急速、或緩慢的人。他們有著不同的面目，卻是人與人之間情感的信鴿，人與人之間思想的擺渡者。這樣的文字，它們的`魅力是用來(lái)享受的。
愛享受文字的人都知道，那看起來(lái)平凡古板的文字，卻是跳動(dòng)在書頁(yè)上的一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的精靈。正是這些文字的魅力，灌溉了那些坐在書前的學(xué)者們那虔誠(chéng)的心靈。
愛享受文字的人，心靈便是一片沃土。他們的心靈有陽(yáng)光的哺育，露水的澆灌，從而生出了一叢又一叢綠意盎然的小草。在文字這股清風(fēng)的帶動(dòng)下，一天比一天富有生機(jī)，一天比一天富有活力。因?yàn)椋遣堇铮Y(jié)著文字那生生不息的力量。
相反，那些不愿接近文字的人，心靈會(huì)從土壤變成沙漠，沒有一絲的生機(jī)。少了文字的灌溉，只會(huì)多出無(wú)數(shù)陰冷的角落被人遺忘。天長(zhǎng)日久，他的心靈就失去了光芒，只剩下了一片黑暗。
享受文字的魅力，與其說是一種雅致，不妨說是一種人的習(xí)性，是人心靈的養(yǎng)分。但愿，在無(wú)數(shù)日子之后，街頭巷尾，依舊可以見到這些享受文字魅力的人。
文字的魅力作文4
三更半夜，一個(gè)人等夜間流量的滋味，你感受過嗎？無(wú)聊地不行，我翻起《三生三世枕上書》這本看了七八遍的小說，重新看起來(lái)。
我之所以喜歡唐七的文字，就是因?yàn)樗偨o我一種百看不厭的感覺。無(wú)論看多少遍，每看一遍都能感受到新東西，那是不同于以往的新體驗(yàn)。
喜歡看郭敬明的文字，是因?yàn)樗淖掷镙p靈的憂傷給我的思緒以無(wú)盡的動(dòng)力和靈感，就好像營(yíng)養(yǎng)液一樣，滋潤(rùn)著，供我的思緒生根發(fā)芽。
看桐華的.文字，總是讓我保持理智。《步步驚心》原著是這樣，《那些回不去的年少時(shí)光》也是這樣。在保持理智的同時(shí)，透過她的文字，你可以找到自己的記憶和心情，或許是過去發(fā)生的，或許是前世今生夢(mèng)幻般的，無(wú)論如何，都給你最大的文字享受。
或許，我喜歡文學(xué)的根源就在這里。
還有許許多多的網(wǎng)絡(luò)作家。談天音的《皇后策》，我百看不厭。海飄雪的《木槿花西月錦繡》，總是能引起我的思考，在我不經(jīng)意間給我強(qiáng)大的震撼。她的文字層層深入，思維縝密，讓我反省那才是一個(gè)真正的作家所擁有的素質(zhì)和潛力。我寫的每一個(gè)故事，都讓我感覺到慚愧無(wú)比。
文字的魅力作文5
人們常說“漢字是無(wú)價(jià)之寶”，一字千金，是神秘的、也是無(wú)法探索的，是老祖宗傳給我們的文明瑰寶。
今天我真正領(lǐng)悟到文字的魅力，從小學(xué)好漢字，每個(gè)人都終身受益無(wú)窮。上午天氣格外地?zé)幔瑢W(xué)們聽寫漢字的勁頭卻是有過之而無(wú)不及。8:30分聽寫正式開始了，教室里寂靜無(wú)聲，大家都屏氣凝神，只聽見筆尖在試卷上發(fā)出的沙沙聲，原本我很有信心拿高分的.，甚至有拿獎(jiǎng)的希望。可是一聽監(jiān)考老師的解釋，就立刻傻眼了，猶豫之下開始在試卷上模棱兩可，結(jié)果錯(cuò)了好幾個(gè)詞，不是丟了字就是寫了白字，唉！只能怪我平時(shí)學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)，可世界上哪有賣后悔藥的呢？悔之晚矣……
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼10點(diǎn)多了，考試結(jié)束了。老師們頂著熱辣辣的太陽(yáng)，用鼓勵(lì)的話語(yǔ)給我們鼓勁加油，每個(gè)學(xué)校都發(fā)了錦旗，優(yōu)秀的同學(xué) 還 發(fā)了證書、獎(jiǎng)品，在一陣陣的掌聲中，同學(xué)們都樂滋滋的回家了。而我也不氣餒，咱們下次再見高低。