(合集)我們的教室作文15篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的我們的教室作文，希望對大家有所幫助。

我們的教室作文1

　　我們的教室位于二樓北面，不僅明亮而且整潔。

　　教室的前面是一塊長方形的黑板，也是我們的班班通。老師就是用它為我們傳授知識。黑板的正上方貼著“誠實、團結(jié)、拼搏、進取”八個醒目的大字，是我們班的勵志語。黑板前是老師的三尺講臺、講桌。黑板的右側(cè)貼著乘法口訣表。左側(cè)貼著古詩掛圖、課程表和值日表。教室后面的墻上也有一塊長方形的黑板，是我們班辦得黑板報，板報內(nèi)容豐富。每個月，我們就要更換新的內(nèi)容。它的上方貼著班級獎狀。黑板右測的墻上貼著學一學,比一比的展示欄，上面貼著同學們的美術作品，畫畫、折紙。左側(cè)放著勞動工具，它的上面是老師和我們一起布置的衛(wèi)生角。

　　教室兩邊的.墻上，貼著班訓、目標、公約、班規(guī)。是全班同學共同遵守的基本行為準則。

　　教室的中間，桌子和凳子擺得整整齊齊。我們每天都坐在這里認真地聽老師講課。

　　教室的上邊還有4盞日光燈，2盞電扇，兩邊還有明亮的玻璃。這就是我們既美麗又明亮的教室，我愛我們的教室！

我們的教室作文2

　　我們的教室真美！

　　教室的前面有一塊長方形的、嶄新的黑板，它的顏色是墨綠色的。每天老師在黑板上為我們傳播知識的種子，留下了辛勤的汗水。黑板的上方有一面五星紅旗，左側(cè)的墻壁上懸掛著一臺電視機。教室的后面有一塊板報，板報上貼著許多名人名言和一些名人刻苦讀書的故事，還有我們平時刻苦努力，各科學習取得的.好成績。板報的最上面還貼著“書山有路”這四個大字，這四個大字激勵著我們讀好書，養(yǎng)成讀書的好習慣。教室的左面有三扇明亮的窗戶，陽光透過玻璃照射在我們身上，暖和極了！聽，窗外的小鳥也在向我們嘰嘰喳喳唱著歡快的歌。教室的右面是一面潔白的墻壁，墻上掛著我們學校的《小學生行為準則》，告訴我們每天要按照行為準則去做一名優(yōu)秀的小學生。教室的中心擺放著五排整齊的桌椅，我們每天坐在椅子上專心致志的聽講，認真學習，所以桌椅是我們最好的朋友。

　　我們在這樣好的教室里學習，可真幸福呀！

我們的教室作文3

　　我們的教室不但干凈，而且也很美麗。

　　進入教室第一刻看到的是黑板報，上面寫著本學期的主題“保護環(huán)境”，這幾個字的顏色非常鮮艷。黑板報上畫了一個鮮紅的大蘋果，有一排排高矮不一的大樹。光樹的顏色就有許多種，有翠綠的、有淡綠的還有深綠，再加上紫的、粉的`、灰的等顏色的樹干，真是五彩繽紛呀！

　　這次我們的黑板報上用了水粉顏料，讓整個版面更加靚麗。板報報排版新穎。在那個巨大的蘋果里面寫著有關“保護環(huán)境”的知識。蘋果前面駛過一艘長滿綠樹的船。船上有我們板報標題“校園環(huán)境保護集結(jié)號”蘋果右邊是用水粉畫的巨大的橙黃色的童話船，象征著保護環(huán)境人人有責。板報字跡美觀整潔，令人賞心悅目。板報下面的墻壁上是有關春天的展板。同學們帶來了春天的圖畫和照片。最有趣的是展板上還貼著同學做的巴掌大的風箏，好像把春天的風帶到了這里。黑板報的右邊是圖書角“給心找個家。”右面墻壁的評比欄上貼有同學可愛的笑臉。左面墻壁上展示各小隊評比情況。教室后面有“勤學、團結(jié)、朝氣、自信”幾個紅彤彤的大字，鼓勵我們好好學習天天向上。

　　我們的教室真的很漂亮吧。

我們的教室作文4

　　我有一個可愛的、充滿童話氣息的教室。教室里仿佛有許多魔力，這種魔力讓我越來越喜歡它。

　　坐在教室里，第一眼就看到了又大又黑的黑板。黑板的前面有一臺電腦和一臺電視，每當我們要學習時，老師就會打開它們。

　　在教室的右側(cè)，墻壁上有一顆大大的楓樹。楓樹的樹葉上有紅色、黃色、橙色……五顏六色的，漂亮極了。在樹的.上面還刻著量身高的數(shù)字，這棵參天大樹仿佛想讓我們變得跟它一樣。強壯的大樹的上空有許多鳥兒，你看，它們正在發(fā)邀請函呢！想必今天晚上要開一年一度的“森林聯(lián)歡會”呢。看！浣熊來了，松鼠來了，貓頭鷹來了，狐貍來了，刺猬也來了……動物聽著歌，跳著舞，別提有多開心了！狂歡結(jié)束了，它們正在吃蘑菇大餐呢，不禁讓我流下了口水。

　　在教室的最后面的窗戶上，有兩只可愛的小雪人，旁邊還有一棵圣誕樹，它們仿佛在過圣誕節(jié)可開心了！

　　這就是我們的教室，一個充滿童話氣息的世界，里面有許多五顏六色的記憶，我喜歡我們的教室。

我們的教室作文5

　　我們的學校位于云霄美麗的漳江畔，環(huán)境清新。跨進學校大門向左走到2號樓的第三層，便能看見“5年6班”四個大字。每次走進教室，就覺得很溫暖。

　　走進教室，我們可以看見寬大的黑板，黑板前面是講臺，講臺上放著粉筆、黑板擦及教材書……看見講臺就能想起老師用心把知識教給我們，心里充滿了感激。

　　黑板的正上方，畫著一面鮮艷的五星紅旗。黑板的右側(cè)，貼著課程表。教室的'后面也有一面黑板，那是我們的學習園地，我們經(jīng)常把一些優(yōu)秀的作文、字帖、美術作品貼在這里，同學們互相學習、交流，共同進步。

　　教室的兩邊是潔白明凈的窗戶，窗戶邊裝有窗簾，可以遮蔽強光。當我們有不理解的問題時，老師就會通過多媒體，把一些答疑打在銀幕上，這時，窗簾就要拉上，同學們就會看得清楚。

　　我們的教室又寬敞，又明亮。可是，不知哪個調(diào)皮的同學用小刀和鉛筆在潔白的墻壁上涂鴉，真可惡。“教室是我家，整潔靠大家”，多么希望同學們珍愛我們的教室，珍愛教室的公共財物。

　　我愛我們的教室，更愛我們的班級！

我們的教室作文6

　　我們的教室在棋樓道，二樓第二間，我愛我們的教室。

　　我愛我們的教室，早上我們的教室是書聲瑯瑯的，歡快的鈴聲響起了，現(xiàn)在，我們開始讀拓展啦！同學們坐姿端正，眼神專注，手指著那一個個美詞，一段段生動的句子，一篇篇動人的作文，從我們嘴中流淌出來。當時鐘的指針指到8：35時，是讀語文書的時間了，文中的人物吸引我，文中的事情感動了我，文中的景色陶醉了我。嘀嗒嘀嗒，時間一分一秒的過去了，不知不覺8：40了，現(xiàn)在是古詩時間，少壯不努力，老大徒傷悲、黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。這兩首詩告訴我們珍惜時間，努力學習。

　　中午，我們的教室井然有序。李松鴻把一個個盤子放在每個同學的桌上；劉雨鑫發(fā)勺子，她把一個個亮晶晶的勺子發(fā)給每一個人；值日生為我們盛飯，那香噴噴的飯菜讓我直流口水。其他等待的同學有的畫畫，有的看書，有的寫字。

　　晚上，我們的教室是清幽靜謐的，沒有我們的`吵鬧聲，沒有我們的嬉戲聲，沒有我們的讀書聲，只有蟋蟀的鳴叫，只有微風拂過樹梢發(fā)出的沙沙聲，只有下雨時，雨水嘀嗒嘀嗒的歌唱聲……

　　我愛我們的教室，我們每天在這里認真地學習，幸福地生活，快樂地成長。

我們的教室作文7

　　我們的教室在教學樓的三層第一個教室，它非常樸素。一進入教室的門，首先看到的大概就是一個“鐵箱子”――我們班的電腦及講桌。講桌雖然有些舊了，但還是被我們班同學維護的十分整潔。講桌后面就是黑板了，每天老師在上面書寫，為我們傳授知識。黑板的左下方就是我們班的“圖書角”了，那里陳列著學校分發(fā)的`書，來普及我們的課外知識。黑板的右上角懸掛著我們班的鐘表，來提醒我們時間。正對著黑板的自然就是我們的課桌了，七十多張桌子緊密而又整齊的排放著。桌子上總會有著一些文具、課本之類的。我們班的最后邊就是后黑板了，上面常常繪著我們班的板報。后黑板的右邊張貼著我們班的獎狀，它們代表著我們班的輝煌與榮耀。

　　這就是我們的教室，一個樸素又溫馨的地方，我愛我們的教室，更愛我們的班級，以后我們一定要讓我們的班級變的更優(yōu)秀！

我們的教室作文8

　　我們在學校里上學，每個學生都在一個溫暖的教室里上課。在這教室里頭讀書、學習。

　　我們的教室，進入教學樓，第一個教室就是我們的教室。走過那扇青色的門，就進入了我們共同的大家庭。

　　中間，是一排一排整齊的、干凈潔白的座位。上課了，同學們在上面讀書、寫字、做題，下了課，還有同學會在桌子上抓沙包。

　　西面，也就是我們課桌的前面，有一個大大的、軍綠色的黑板。黑板是可以拉動的，拉開中間的.兩個黑板，就露出了我們的電子白板。可見，科技越來越發(fā)達啦！黑板的上面，是一塊四四方方的表，他提醒著我們，要時時早，事事早。表的兩邊，是一張張獎狀，它們記錄著我們的點點成長與小小的成功。

　　南邊，也就是我我們的左邊。有一塊“我讀書，我快樂”的讀書展板，那上面記錄著我們的讀書數(shù)量，有很多同學不相上下。很容易就可以看出，同學們都很愛讀書呢。展板的上面，還有個明亮的大窗戶。

　　北邊，是兩個窗戶。每天早上，他都給我們送進溫暖的陽光。

　　這，就是我們的教室，讓我們在一起一同討論、玩耍、學習的大家庭！

我們的教室作文9

　　我們的教室既寬敞又干凈整潔！

　　刻室的門朝南，南北墻上有幾個寬大明亮的窗戶，在晴朗的天氣里，窗戶透出的光把教室照得亮堂堂的；即使是在陰雨天里，教室天花板上的日光燈也會發(fā)出明亮的光芒，把教室照得和晴天一樣明亮。教室正前方有一面五星紅旗，它無時無刻都在提醒我們要牢記：是革命先烈的鮮血換來了我們今天的和平，讓我們好好學習，長大之后報效祖國！五星紅旗下方是黑板。老師天天為我們講課時、講題時，都會用粉筆寫下重要的地方、詞語、句子，黑板上的字每次下課都會布滿黑板，同學們都會爭著、搶著拿黑板擦來擦黑板。黑板左側(cè)有一個投影儀，每次上課老師都會先把大屏幕放下，把課件投到大屏幕上，看著那生動有趣的課件，感覺上課也變得有趣了！

　　刻室中間是同學們的座位，課桌上已經(jīng)布滿了歲月的滄桑，到處是缺口。教室的地板上一塵不染，偶爾會有同學不小心掉了一張紙，但立馬就會被撿起來！這都是老師嚴格的要求和同學們勤于勞動的成果啊！

　　刻室的后面也是一張黑板，但不同的是，它的`上面是豐富多彩的黑板報，由于同學們的認真精心的設計，我們班的黑板報一直都是優(yōu)勝班級。

　　我們在教室里愉快地學習！我愛我們的教室！

我們的教室作文10

　　教室，是一個我們最熟悉的地方，在我的心中，它是很漂亮的，不信，你也來看一看吧！

　　走進教室，你就會看到57套米色的桌椅。上面記載著同學們成功的痕跡，和一個個渴求知識的心靈。在上面同學們用功地學習、讀書。

　　正對著桌椅的大黑板，是那么的寬闊，平整。每當老師在黑板上譜寫知識的'樂章時，黑板就會把排排整齊的粉筆字呈現(xiàn)給我們，讓我們更加了解這個知識點，這篇文章的關鍵。

　　黑板的左面是一個寬大的書籍。每當下課的時候，那里總會聚集著一些愛讀書的同學們，幫助他們擴大知識面，開拓視野。

　　黑板的右面是一面象征榮譽和汗水的板子。上面貼著大小不一的獎狀，每次看到它們，我的心中都會升起一種自豪感。這是我們用頑強拼搏，自律的精神取得來的呀。

　　教室的兩旁墻上有許多名人名言，比如：與書同行，做一個快樂讀書人等。它們時刻告誡著我們：要好好學習，長大報效祖國。

　　教室的后面還有一個黑板呢，那是同學們用智慧編寫出來的黑板報，不時更換內(nèi)容，使同學們百看不厭。

　　看了我們的教室，你是不是也會覺得這里很溫暖呢？其實，如果你用心觀察你的教室，一定也會發(fā)現(xiàn)它的獨特之處。

我們的教室作文11

　　星期四下午，我們哲商小學舉行紅領巾跳蚤市場義賣活動。之前，我分別將三本書、玩具還有蓮花燈帶到現(xiàn)場捐獻義賣。

　　午休后，我和媽媽興沖沖地往學校走去，前面看到大門口佇立著五顏六色的氣球做成的拱門，顯得十分喜氣洋洋。校園內(nèi)一改往日的'寧靜，變得異常熱鬧起來。

　　走到自己的教室門口，我驚呆了，哇!教室里都已布置裝扮得煥然一新。只見門上，墻上，窗戶上都掛著一串串五彩繽紛的氣球連綢帶，天花板下還是掛著愛心彩帶，一絲絲，一條條纏繞穿過日光燈，真是美不勝收。黑板上中間寫了“歡慶六一，愛心義賣”八個大字，朱欣桐媽媽用水彩顏料畫上彩虹，白云，無數(shù)小手。半圓形的桌子上擺滿了各種各樣的學習用品，生活玩具，食品和書籍，真是琳瑯滿目，令人眼花繚亂。幾乎大家個個興奮不已，爭先恐后上去挑自己喜歡的東西，整個教室儼然成了開心的超市。

　　姚老師宣布第一時間段“營業(yè)員”同學和家長一起留著先賣同學們帶來的商品，第二時間段的“顧客”同學去買東西。我是來買東西。

我們的教室作文12

　　我們的教室窗明幾凈，是我們獲取知識的寶地。

　　我們的教室有兩個門，門朝南開，上面有一個小窗戶，玻璃擦得很干凈。

　　教室正前方有一塊大黑板，又黑又亮，能照見人影，老師天天在這塊黑板上寫漢字、詩歌、數(shù)學題和畫畫。帶我們在知識的海洋中穿梭。教室后面也有一塊黑板，是辦黑板報的，里面寫了好多我們喜歡 的課外知識和詩歌。在右邊也有一塊黑板，是寫好人好事的。

　　教室的北邊有三個大窗戶，玻璃擦得干干凈凈，沒有一個臟點。窗臺上擺了好多植物，有蘭草、含羞草、文竹等，蘭草旁是一個漂亮的魚缸，兩條金魚在里面自由的游來游去。中間窗臺上魚缸里養(yǎng)的是 一只小烏龜，它有趣極了，一下課我們最愛逗它了。

　　教室后邊靠窗戶是一臺柜式空調(diào)，有了它，夏天我們再也不怕熱了。挨著空調(diào)的.是我們的圖書角，擺了許多我們喜歡的雜志，我最喜歡看《兒童漫畫》了。

　　天花板上吊著十一盞燈，開著它亮極了，就像是在明媚的陽光下上課。

　　我們坐在這樣整潔的教室里學習，怎么不感到舒服呢?我愛這個教室，它伴我在知識的海洋里遨游。

我們的教室作文13

　　一提起筆寫教室，想必同學們的喜愛之情就油然而生。怎么將這真摯的感情表達出來呢？

　　第一，直接表達自己的感情。如開頭點題“我們的教室寬敞明亮，我喜歡這個教室”，結(jié)尾寫了“能在這樣的教室里學習，我感到十分幸福”，與開頭呼應，直接抒發(fā)了對教室的熱愛。

　　第二，將情感融入對景物的描寫中。比如：“黑板就像是一塊黑色的農(nóng)田，老師就在這播撒知識的種子，我們也天天收獲著知識”，不僅寫出了黑板的`特點，還包含了作者的喜愛之情。

　　有了真摯的情感，怎么把文章按觀察順序有條理地寫下來呢？觀察的順序通常分兩類，時間順序和空間順序。比如先介紹了教室特點，接著按從中間到四周的順序介紹了桌椅、黑板、書櫥、講臺……，這就做到了有順序。這就是我們在許多文章里見到的“移步換景”的寫法。

　　很多同學會有這樣的苦惱：大家都寫教室，會不會寫得千篇一律？這就是觀察角度的問題了。角度要新，比如同樣是寫黑板，但如果運用打比方或其他的修辭，往往就顯得與眾不同。

　　做到了情感真摯，條理清晰，角度新穎，還愁寫不好我們的教室嗎？

我們的教室作文14

　　星期一到星期五，我們每天都在教室里學習科學文化知識，可見，教室對老師和學生是多重要！我們希望我們的教室是一間具有多功能的，具有人性化的夢工場。

　　每天放學之前，同學們都要掃地、拖地、抹窗，這樣實在太麻煩了，我希望我們的教室可以裝置一個全自動清潔地板的設備，只要按下門后的綠色按鈕，教室地板上的垃圾馬上集中到垃圾桶里，地板也拖得干干凈凈，窗子也是一塵不染。

　　當我們完成各學科的功課后，我們覺得很悶時，教室就會自動響起動聽的樂曲。

　　如果老師的聲音沙啞了，我們就打開墻上的.藍色按鈕，就會發(fā)出紅外線設備，可以把老師說的話播放出來，老師就不用這么辛苦了。

　　還有每次當老師擦黑板的時候，就會揚起一陣白灰，經(jīng)常如此，將不利于身體健康，我們就裝置了自動擦黑板的功能，只要按下灰色的按鈕，黑板就自動變得干干凈凈了，我們就可以繼續(xù)上課。

　　同學們，你們喜歡這樣的教室嗎？為了實現(xiàn)這樣的愿望，讓我們一起努力吧！

我們的教室作文15

　　我們班有個寬敞、明亮、整潔的教室，它是我們學習的好地方。

　　走進教室，映入眼簾的是一塊大黑板，每天它都能傳播給我們許多新的知識。在黑板的上方，掛著顏色鮮艷的`五星紅旗。紅旗的兩邊，有一行鮮紅的字，寫著：愛我祖國，振興中華。這一行字告訴我們，要好好學習，長大為祖國做貢獻。黑板的前面是講臺，講臺上整齊的擺放著粉筆和黑板刷。講臺前擺放著我們的課桌和椅子，它們分成5行整齊的排列在教室里。桌子和椅子都很漂亮，這些桌子和椅子都是工人叔叔用勞動換來的。他們把一根根木頭做成桌子或椅子的形狀，最后把它們刷上油漆，一張張漂亮的桌子或椅子便做成了。桌子和椅子后面是一塊黑板，那是我們班的“學習園地”，上面寫的有作文，應用題、計算題和英語。

　　每天清晨，都能聽見從教室里傳來朗朗的讀書聲，上課鈴響了，同學們紛紛回到自己的座位上休息，等著老師的到來。開始上課了，同學們都全神貫注的聽老師講課。當老師提問時，同學們個個都爭先恐后的回答。課余時間，有不少同學在看書、討論、寫作業(yè)……

　　啊!我能夠坐在這么美好的環(huán)境里學習，是多么的幸福呀!