- 相關(guān)推薦
放學(xué)一幕作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的放學(xué)一幕作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
放學(xué)一幕作文1
冬天來(lái)了，天還沒五點(diǎn)半就漸漸拉下了夜幕，冬風(fēng)放肆地呼嘯著。
今天是我清校，直到五點(diǎn)四十多分才走出校門。突然，在回家的路上下起了朦朧細(xì)雨，也正是這個(gè)點(diǎn)是一天當(dāng)中最擁擠的時(shí)候，而這突如其來(lái)的細(xì)雨，使交通更加堵塞了。
這時(shí)候，我們離家只還有一小段路了，所以沒有穿雨衣，兩旁的路燈一盞盞有序地亮了起來(lái)，路上行駛的車輛也亮起了燈。也正是這些亮起的燈，讓我在夜幕降臨之時(shí)，更加清楚地看到了一幕動(dòng)人的情景：一位偏胖的、年紀(jì)和我差不多大小的男孩，在盡力地踩著一輛小三輪車。在三輪車后面，坐著一位五六十歲的婆婆，這位婆婆應(yīng)該是這個(gè)男孩的奶奶。他們沒有任何的防雨工具，小三輪車還不時(shí)地發(fā)出“吱、吱、吱”的.聲音。我想，平時(shí)像這樣時(shí)，都是老人載著他們的孫子孫女放學(xué)回家，就算是像今天的情景，也是在晴天里很少見的。可就在今天這么暗、這么冷的天氣里，還有這么感人的一幕，正如《孟子 告子之》中的“敬老慈幼，無(wú)忘賓旅。”
看得出來(lái)，雖然那位男孩踩著三輪車看起來(lái)很吃力，很艱難，但我覺得，他的心里一定很高興，因?yàn)樗砗筝d的是平時(shí)對(duì)他疼愛有加的奶奶。要不然他怎么會(huì)讓自己騎三輪車，奶奶卻坐在后面。而且那時(shí)天氣不好，交通擁擠，路上還是濕漉漉的。可那個(gè)男孩只管騎著三輪車，讓奶奶快一點(diǎn)回到溫暖的家中。
現(xiàn)在敬老愛幼的事已經(jīng)不多了，許多為了忙于工作的人都把家里的老人送進(jìn)了養(yǎng)老院，從不知道他們有多孤單，多么需要家人的關(guān)愛。所以，我們不能這樣做，要像那位男孩一樣，做到敬老、孝老、愛老、護(hù)老，做到孔子所說(shuō)的“百善孝為先”。
放學(xué)一幕作文2
在我的腦海里有一件事，讓我難以忘記。
記得那次放學(xué)回家，在途中我看到了一位小青年急匆匆地趕著路，突然撞到了一位老爺爺，老爺爺踉蹌了一下，還好扶住了旁邊的路燈桿。“對(duì)不起！對(duì)不起！”小青年忙道歉。“噢，孩子不要緊。”小青年看了看前面的馬路，說(shuō)：“大伯，要不我扶你過(guò)馬路？”老爺爺說(shuō)：“不用這么麻煩。”小青年說(shuō)：“沒事的，不麻煩。”老爺爺露出了笑容，說(shuō)：“謝謝您，孩子。”小青年的臉紅了，我想他現(xiàn)在和我受到老師表?yè)P(yáng)一樣，心里樂滋滋的'。只見他小心翼翼地扶著老爺爺?shù)今R路沿邊，說(shuō)：“大伯，您等一會(huì)兒就綠燈了。”老爺爺聽了，說(shuō)：“沒關(guān)系，我不急。”過(guò)了一會(huì)，顯綠燈了，小青年扶著老爺爺一步一步過(guò)著馬路，我正好也要過(guò)這條馬路就一邊看一邊默默地跟著。在另一邊人行道有一個(gè)突起的井蓋，很多人沒注意都跌倒了。小青年見了，對(duì)老爺爺說(shuō)：“大伯，前面有個(gè)井蓋突起，我們小心點(diǎn)。”小青年把老爺爺送到了人行道。老爺爺指著旁邊的一個(gè)小巷，說(shuō)：“孩子，我家就在附近，不用送了。”小青年說(shuō)：“就幾步路，我送您到家吧！”小青年又扶著老爺爺慢悠悠地走向小巷深處……
這一幕深深地印在我的腦海里，它讓我懂得了平凡的生活中有一種溫暖和關(guān)愛。
放學(xué)一幕作文3
今天放學(xué)，我要一個(gè)人坐公交車回家,因?yàn)榘职植荒軄?lái)接我。因此我有幸看到了這一幕場(chǎng)景。
那時(shí)，我在等著公交車。一會(huì)兒，公交車來(lái)了，我高興地上了車，找了個(gè)位子坐下來(lái)。我看見我的前面坐著一對(duì)祖孫倆，奶奶幫孫女背著書包，小孫女正大口大口地吃著一包“呀！土豆”，那清脆響亮的嚼碎食物的聲音在車子里每個(gè)人的耳邊響著，但這也不算什么，她還大聲地跟她奶奶講話，在旁人聽來(lái)，那聲音比一千分貝還高。這個(gè)小女孩給我的第一印象就是：沒教養(yǎng)、沒素質(zhì)。
這幾點(diǎn)使車?yán)锏娜硕枷蛐∨⑼度拹旱哪抗狻Ｐ∨喨徊挥X，依然大聲地說(shuō)著話。我多想去提醒她一下呀，可是會(huì)估計(jì)她也不會(huì)聽的，我可能還會(huì)被她白眼呢！
過(guò)了一會(huì)兒，一種奇怪的聲音傳了出來(lái)，小女孩用責(zé)備地語(yǔ)氣說(shuō)：“奶奶！你按到我的求救電話了！”“別那么靠著嘛！！！”小女孩又提高了音量。那聲音真刺耳啊！奶奶聽后，把腰彎下去，不讓書包緊貼著椅子，這下小女孩滿意了。奶奶過(guò)一會(huì)兒就撐不住了，小女孩卻絲毫不在乎，看都不看奶奶一眼。可憐的奶奶！我想，心里邊在說(shuō)著小女孩沒大沒小，不禮貌！這時(shí)小女孩的手機(jī)響了，是她爸爸打來(lái)的，她邊跟爸爸說(shuō)著事情的經(jīng)過(guò)，邊用責(zé)備的目光盯著奶奶。
車到站了，我下了車，心里還在想著那個(gè)小女孩的.不是。忽然我想到了我自己，我自己對(duì)爸爸有時(shí)不也是這個(gè)態(tài)度嗎？那時(shí)爸爸一定很難過(guò)吧？“一定要改正過(guò)來(lái)！”我對(duì)自己說(shuō)。
我也要謝謝那個(gè)小姑娘，我是從她身上看到了我有時(shí)也在做著同樣的事，當(dāng)局者迷，旁觀者清，這句話很有道理。
我們要珍惜身邊的人對(duì)我們的好，不要因?yàn)閯e人太愛我們，就不去珍惜了。
放學(xué)一幕作文4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”清脆的放學(xué)鈴聲響起來(lái)了，校門口又熱鬧起來(lái)！。你聽！鈴聲、笑聲、叫聲，好似一首動(dòng)人的交響曲。
一支支整齊的隊(duì)伍，在老師的帶領(lǐng)下從校園里有序地走出去，同學(xué)們背著書包，滿載著一天的收獲，洋溢微笑：“老師再見，保安伯伯再見！”美妙的招呼聲讓老師和保安消減了一天的疲倦。
你瞧！來(lái)接學(xué)生的家長(zhǎng)真多，路上的車子也多起來(lái)了，幾乎水泄不通，“滴滴、嘟嘟、零零。”耳邊都是各種喇叭的聲音。這可忙壞了交警叔叔，他手拿著警棍，一會(huì)指指這邊，一會(huì)指指那邊，還不時(shí)吹幾聲警哨。家長(zhǎng)們?nèi)齻�(gè)一堆，五個(gè)一群，有的踮著腳尖左顧右盼，有的伸長(zhǎng)脖子關(guān)注自己孩子的出現(xiàn)，有的遙望前方盯著自己的孩子招手致意。孩子們出來(lái)了，有的三步并作兩步跑到家長(zhǎng)身邊，興致勃勃地分享學(xué)校的新鮮事兒；有的高高興興地說(shuō)：“放學(xué)啦！”，拉起奶奶的手往家走去；有的撲向媽媽的懷里撒著嬌。
這個(gè)時(shí)候也是校門口小攤最忙碌的時(shí)候。那誘人的.油炸豆腐，那香噴噴的漢堡包，那酥軟的大餅。你會(huì)情不自禁流著口水，感覺肚子早已唱“空城計(jì)”了。攤主們臉上露著的笑容，連著鍋里的食物，讓你為她點(diǎn)贊，一個(gè)字——香，兩個(gè)字——好吃，饞壞了大家的小嘴。
每天的這個(gè)時(shí)候，熱鬧非凡的校門口是親情的一個(gè)個(gè)縮影，更是校園生活的一朵朵美妙的浪花。