[精]興趣的作文

　　在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的興趣的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

興趣的作文1

　　很小的時候，我的愛好有三個，一個是扔沙包，一個是踢毽子，一個是跳繩。這些愛好一直從我小學一年級持續到六年級，當時的臂力達到了我難以想象的境界，我憑借我弱小的體格，在扔沙包測試中，位居全班第二名。跳繩和踢毽子，完全是從三四年級的時候，全校盛行這些活動。為了能為班級爭光，每當放學回家的時候，趕緊寫作業，寫完之后就是踢毽子，從一個不會踢的選手，直接變成全校一次性踢的最多，每分鐘也踢的前幾名的選手。當你站在最高的領獎臺，接過校長頒發的獎勵的時候，那種感覺perfect。

　　到了中學，興趣開始轉移，直接轉移到足球上，從初一踢到高三。初一到初三，我所在的`班級總是全年級足球比賽的冠軍，全隊上下幾乎全是技術性選手，各個都能盤帶，能傳球，能射門。動作不乏優雅與挑釁，加之賽場邊上的美女加油，大家踢的更帶勁了……不過到了高中，情況就變，我所在的班級在足球方面好像是年紀倒數前幾，雖然自己很喜歡踢，跑動也很積極，不管是搶斷還是爭頂(雖然個子小)，但是總被別人當當當的幾腳射門，自己隊就over了，很是郁悶。只有體育課的時候，自己班里的同學分成兩隊，然后踢，這樣才更有意思。這樣也更能發揮自己的跑動優勢和技術優勢，但是時間長了，到現在了就完了，雖然體型不胖，但是不像以前那么能跑了。

　　大學的時候，自己的興趣還是足球，只不過沒有什么時間踢球，只是在體育課的時候才能玩一會，平時大家都是泡在網吧里，或者就是和女友出去玩，沒有什么人能組織起大家踢球。

　　上班了，踢球就別想了，連場地都沒有，除非去高校，但是看見那些學生一副拼命三郎的勁頭，自己還是算了吧，踢出個內傷或者外傷都不好辦。這邊盛行打氣排球，老少皆宜，一開始自己不是很喜歡，到后來，自己還是不喜歡，但是出于組織的需要，還是堅持去打球吧。

　　但是我現在真正喜歡的運動是游泳。看MM游泳是一件令人很不齒的事情，我一般是不看的，只游自己的，在游泳館里，不去漓江(因為聽說每年漓江都會淹死幾個)。去年開始學游泳，夏天的時候，每到周末的時候，都會去學一會，現在學會了，沒事就去熟練一下自己的技能。

　　時間飛逝，不知道自己下一個興趣愛好會是什么?也許下一個就是打字，因為打字飛速的感覺也是很爽的。

興趣的作文2

　　有人曾經問我，崩潰是什么感覺，我說不知道�？涩F在，我依舊不明白崩潰是什么感覺，但我真的快崩潰是什么感覺，只因為今天我沒寫完作業，學校老師竟然要我重寫作業十遍，并且放學之前一定要上交。很顯然，我無論怎么趕作業，都不可能補完，于是老師打電話給了我父親而且告訴我沒寫完作業之前不準回學校。

　　走在這漫長的道路上，我的內心一片灰冷，我不知道自己是否還要回家，但我知道一旦我回到家肯定少不了一頓挨揍�；蛟S我應該在外面避避風頭，可又能到哪去呢？想到這里，我有點惆帳了，自從上了初三以后，父母就很少讓自己出去玩過，哪怕是看一部電影，都會被他們用百般借口阻攔。我沒有多少的興趣，寫作是我為數不多的.興趣，而就在昨天，我因為突發靈感想寫一篇文章好好宣泄一下，誰知道越寫越入迷，以至于沒有完成作業。

　　不知道過了多久，依稀可以看見自家的鐵門，抖了抖身子，拿起鑰匙慢慢開了門，輕手輕腳潛進去了。父母親早已經坐在沙發上等候著我的大駕光臨，其中父親臉色鐵青，母親臉色也不大好。一進門，相對無言，氣氛開始緊張了起來。“老師剛剛打電話給我了�！辈宦犨�好，一聽父親藏起來的怒氣一瞬間爆發：“臭小子！竟然敢不完成作業，今天看我不教訓你一頓！”于是，不由分說的，父親就狠狠修理了我的一頓，讓我留下了滿身的掛彩。

　　最終，還是被禁足在家不可以出去，必須安安靜靜留在家寫作業。一瞬間，我有些恍惚了，究竟學習和興趣要選擇誰？是不是一定要放棄寫作呢？是不是一定要沉迷于學習中呢？這個答案我現在不懂，也不會有人來告訴我。就這樣，我打開了我的記錄本，這里面記錄著我以前寫過的文章，打開的第一頁便是自己的豪情狀語“我一定要寫出令同學們都側目的文章”，字有點歪斜，那不是因為本身字丑，而是因為太過于激動，似乎這是一件不平凡的宣言。我又似乎回到了三年前我起筆寫下這句話的時候了，那時候的自己是多么意氣風發��？現在的我，又怎么能禿廢呢？哪怕父母親甚至老師都不會理解自己，可只要堅持自己的興趣就好了。就這樣，我握起筆，在作業本上忙碌起來。

　　或許父母不會支持我的興趣，但我相信，只要足夠努力，也終無愧于自己的興趣。

興趣的作文3

　　童年的故事五彩繽紛，童年的故事精彩紛呈，在斑斕的童年中，許許多多的趣事就像五彩的奇石，零零碎碎地點綴著童年的色彩，讓我們回味無窮，產生無限的遐想。那是在一個無比炎熱的夏天，媽媽讓我替她買一袋鹽，并說：“你很早就想要買一個芭比娃娃，這次你買一個吧。”我欣喜若狂，對媽媽說：“媽媽萬歲!”我拿完錢后，腳底像抹了油似的，一溜煙就跑了出去。

　　我跑著跑著，看到有一朵小花在向我點頭微笑，由此，我又聯想到了我夢寐以求的芭比娃娃，便有加快了速度。最后，功夫不負有心人，我終于到達目的地小賣部了。我氣喘吁吁地走了進去，有禮貌地對售貨員阿姨說：“阿姨，我要買一袋鹽和一個芭比娃娃�！卑⒁毯吞@可親地對我說：“小朋友，稍等一會兒。

　　”話音剛落，阿姨就去拿鹽和芭比娃娃了。不一會兒，阿姨回來了，對我說：“小朋友，這是你要的東西�！蔽倚Σ[瞇地把錢交給了阿姨，并說：“謝謝阿姨�！闭f完后，便急匆匆地離開了小賣部，向新“目的地”家中進發，一路上我嘴里哼著小曲，悠閑詞走著走著，忽然，一塊絆腳石攔住了我的去路，我咕咚一聲摔倒在地，痛地我哇哇大哭起來，在看看鹽和芭比娃娃，娃娃在盒子里裝著，沒事;可鹽卻撒了一地，露出來的是那白花花的鹽，我馬上拍了拍身上的塵土，粘了起來，心想：“這可怎么辦呀?”急的.我真像熱鍋上的螞蟻團轉。

　　嘿，急中生智，我倒想出一個“錦囊妙計”洗鹽。這時，我忙轉悲為喜，把撒在地上的那臟兮兮的鹽小心翼翼的一點兒一點兒地撿起來。帶著鹽悄悄來到家里，又偷偷來到廚房，打來水龍頭，節了一盆清水，把鹽放入水中，有模有樣地學著媽媽洗菜的樣子專心致志地洗起來，過了三分鐘后，我想已經把鹽洗干凈了，要把鹽撈上來時，我驚呆了，“咦，鹽長翅膀飛了?還是長腿跑了?”想到這，我心中充滿了恐怖，驚慌失措地大喊了一聲，媽媽聽見了，順著聲音來到了廚房，我一見到媽媽，臉刷地一下變成了“紅蘋果”。慚愧的說：“媽媽我把鹽……我把鹽弄沒了。

　　”媽媽沖我微笑了一下，對我說：“傻孩子，你怎么能洗鹽呀?鹽是易融晶體，遇水會融化的。”我似懂非懂地點了點頭。其實，我也沒有完全明白媽媽的意思，只是希望以后不要再做類似的傻事了。童年宛如樂譜，譜寫出了一件又一件的趣事，童年時雨后的彩虹，是一本記憶的畫卷，更是那值得我們會以的美好時光。

　　啊!童年，你是多么令人神往!如今的我，多想再回到有趣的童年啊!

興趣的作文4

　　在這個世界上，每個人都有自己的關注，即所關心、注意的東西。于是，有人關注時尚，有人關注明星，有人關注金錢......而我所關注的則是自己的興趣和興趣發展，因為——

　　小學一年級，一次手工課上，老師教我們折紙。這天，全班的折紙成績數我最好。放學到家，我把自己折的紙船、紙鳥、紙飛機拿給媽媽看。媽媽見了，非常高興，并說：“有位大師講過，興趣是學習最好的向導，孩子，你可別輕易放棄��！”于是，在媽媽幫助下，找來有關資料，我學著照資料上的樣子，用紙折疊各種玩具：有火箭，貓，汽車......從此，我不但成了班上的.“折紙大王”，還養成了關注自己的興趣和興趣發展的好習慣。

　　小學三年級，我們去長風公園春游。同學們有的劃船，有的溜冰，有的玩碰碰車......只有我為公園里美麗的花草所深深吸引，忘了玩。同學們笑話我是個“小花迷”，“花迷”？這不正說明我對花有興趣嗎？這可不能放過！于是，這個星期天，我特地拜鄰居會種花的張爺爺為師，讓他教我各種種花的技藝......“真是興趣不負有心人”！現在，我家的陽臺上，擺滿了我受興趣驅使種養的月季、茉莉、仙人球、君子蘭等奇花異草，可好看了！

　　升入五年級，班上出現不少“讀書的種子”——一到下課，他們便顧不上玩，捧起古今中外各種世界名著，如饑似渴地讀；有的人還偷偷地在上課時看。語文老師昵稱他們為“小書迷”，還利用上課的機會，點名要他們介紹讀書經驗。對此，我不免有些嫉妒；但是，轉念一想：我為什么就不能像他們一樣養成課外閱讀的興趣、也成為一名“小書迷”呢？從此，我把培養自己的讀書興趣，當作不懈的奮斗目標：經常去圖書館借書，還用零花錢去書店買喜歡的讀物，一點一點地把自己往愛讀書的路上引導，培養閱讀興趣------現在，我終于也成了班上一名閱讀廣泛的小書迷，老師每次表揚“書迷”都少不了我的名字。

　　你看，關注興趣，對我的成長和發展，好處有多大！所以，今后我將繼續關注自己的興趣和興趣發展，學習更多更有用的知識和文化。

興趣的作文5

　　我的課余生活豐富多采。我喜歡下棋，因為它可以使我的思維能力得到提高；我喜歡閱讀一些課外書籍，因為它可以使我獲得許多知識，開闊視野；我還喜歡畫畫，因為祖國的大好河山無限美好，通過畫畫，使我更加熱愛自己的祖國。我喜歡打羽毛球、游泳、跳繩、滑旱冰等等，因為它可以使我的身體更加健康強壯；在這多種多樣的課余生活中，使我最感興趣、最喜歡的還是打羽毛球。

　　小時候，我就經常跟姥爺、姥姥去看羽毛球比賽，我姥姥和姥爺也經常參加羽毛球比賽，還得過很多獎呢，我非常羨慕。就經常把他們的獎牌掛在胸前向小朋友顯擺，那個自豪勁就別提了。漸漸地，使我對羽毛球產生了由衷的熱愛。自己也特別愛打羽毛球了，剛上一年級的時候我就要求姥爺給我報羽毛球班，我終于有機會學習打打球了。

　　練習羽毛球的基本功是很枯燥的事，但是教練要求很嚴格，每一個動作都要練幾百次，甚至上千次。我也有煩的時候，不愛練基本功總想打球，每到這時姥爺就和我打比賽，結果我一分都得不到，連姥姥也贏不了，于是就乖乖的去練基本功了。我給自己訂了目標：3年級要贏姥姥，6年級要贏老爺，任務多么艱巨。我已經完成了第一個目標，但要是想贏姥爺可不是一件容易的事，他是全國業余老年冠軍呢。加油吧！

　　經過了一年的訓練，二年級的時候，我參加市里的`中小學生羽毛球比賽，（小學1-6年級是一個組，我是參賽年齡最小的運動員）那是我第一次參加比賽，在小組賽中我的對手是一個大哥哥，比我高出一大截，我很緊張，可是一交手，他除了力量比我大外并無別的優勢，我鼓足了勁，和他拼。我用教練教我的吊球、打斜線等技術動作，很是奏效，最后竟然以21：15取得了勝利！這是第一次贏球。

　　三年級的時候，我參加了市里的中小學生羽毛球比賽，這次就不太緊張了，完成了贏2場球的目標，在團體比賽中我贏了關鍵的一場球，使我們獲得了團體第五名，得到大會的表彰。今年8月我做為石家莊二隊的隊員，參加《河北省青少年羽毛球冠軍賽》，獲得了男子丙組團體第五名，我的對手都比我年齡大，個子高。我現在就是要參與競賽，鍛煉自己，增長經驗，我的目標是：4年級打小組第一，爭取前16名，5年級打進前8名，6年級打進前3名。我要為完成目標更加刻苦的練習基本功，多向高手學習，向林丹學習，將來為國爭光！

　　為我加油吧！

興趣的作文6

　　從小到大，身邊總是有人說：興趣是最好的老師。

　　每每聽到這一句話，初始之際，我不清楚興趣之于我們，到底算得上是什么，只是一個大抵模糊而又朦朧的概念，覺得好玩的喜歡的便是興趣，我的想法浮浮沉沉。

　　在我成長的過程中，我曾經看過這樣幾部電影。最開始的一部電影，其名為《記憶碎片》、《致命魔術》，后又有《蝙蝠俠》三部曲，直至《敦刻爾克》這不不朽的巨作。老實講，我并不能清晰記得那些演員的名字。但那位在紅毯上正接受采訪的，風度翩翩的英倫紳士；淺金色的頭發，灰藍的眼睛；以及他嘴角處，總余留在那的一抹淡淡的微笑，就如流嵐霧靄般掠過我的心尖。記得，他有說過，你需要做好真正的自己。

　　所謂真正好的`自己，到底是什么呢？又該于何處尋覓呢？先談談這位導演吧，對于他的過往經歷，我有過大致的了解，算是淺嘗輒止吧。作為當今電影市場最具有影響力的人物之一，其背后所付出的心血和努力，應該算得上我們常人所不可及，乃至想都無法想象的程度。但是為什么他能有如此之高的成就，我們應該深思。

　　拋開家庭環境和天賦，單講他小時候。正如《弟子規》中人之初之說，人出生大都無異。但是他對影視非常感興趣，從小就喜歡看電影和拍電影。這種由內而外，由心而發地濃厚興趣，為他以后走向成功奠定了基礎，可以這樣說。如果他不是真正的喜歡與熱愛，單單只是因為責任或者別的東西，也不可能真正坐享成功。

　　現在，我們回過來，再來談談梁家子女吧。梁思成和林徽因生有一兒一女，名為梁再冰和梁從誡。原本，他們也有得天獨厚的資源，算得上是生于建筑世家；也可以像父母那樣，攻讀國內頂尖學府清華，然后選讀建筑學。但是他們意向不在此，再冰去了北大西語系，而從誡則毅然決定去北大修歷史。后來也一樣得到了成功。

　　所以，成功的必備條件不包括先天所得。興趣所致，才是我們心之所向；興趣，才是我們最好的老師。只要你喜歡，你才會努力，努力后才會真正有收獲，并且并不覺得有所勞累。

　　至此，暫且擱筆。唯有熱愛我們所熱愛的，方得始終！

興趣的作文7

　　一到了暑假，天氣就會變得很熱很熱。特別是今年的暑假，尤其是幾天一直持續著38度以上的高溫。這個時候我就回來到離家稍微近一點的一個游泳館里去游泳。

　　那里分室內和室外，我小的時候就在那里學游泳。我還記得我第一次游泳的時候，那時候我還很小，還不敢下水，要不是幾個大人一塊把我拉下水，我有可能就逃走了。接著我就學了最基礎的蛙泳。然后本來是想要學自由泳的，可是當時還小，腿沒有力氣，踢水踢得不好。練了幾次都還是沒有力氣，沒辦法只好放棄自由泳了。后來我也成為了這家游泳館的�？停�那里很多人都認識我了。

　　這個暑假我也去了那兒，但是我是和一個朋友一起去的。她叫小韻，她和我讀在一所學校，她家離我家還算蠻近的。那天她給我打電話問我明天要不要一塊去游泳？在****，下午一點的時候在***集合。我聽了之后就答應了。第二天，也就是約定好的那天，居然下起了大雨。我就打電話問她，這么大的雨還去嗎。她就對我說，沒關系的，我們可以去室內游。我撐著雨傘走到了約定的地點。因為我媽要上班，所以不能送我們，所以一我們就坐公交車去那個游泳館了。那個雨下得真大，我的鞋子都濕透了。

　　進了游泳館就能聞到一股消毒水的味道，聽他們說室外的'泳池不能去，因為外面下這大雨。換好了衣服后，我們就走到了室內游泳池。那里的水真的很涼，我們下水之后就盡量慢慢的適應。我們倆打算比賽，從游泳池的岸邊游到另一個岸邊，誰先游到誰就獲勝，我們都用蛙泳�！耙�，二，三�！蔽覀兒巴炅巳齻�數，就出發了。我們游啊游，快要接近終點了，最后手碰到泳池的墻壁�？墒俏覀儌z好像都沒有看見是誰先碰壁的，所以就是平局啦。接著我們又開始玩了起來，試試在深水區或淺水區能不能坐到最下面。（那里的深水區其實不算很深，我和小韻站在那里還能把頭露出來。在深水區好像有些難辦，可是在淺水區很輕松。所以我們就在淺水區比了比，我們比誰能在水里坐下來的時間長。我們數了三二一后就沉下了水，我盡量讓自己的重心向下，可是還是要浮起來了。小韻當然也是一樣，可是沒想到她居然“發功”了，整個人感覺像是粘在地上一樣，完全不浮起來。我浮出水面后，就看見小韻也站了起來。我看著她，笑著說：“你怎么都不浮起來的？”“我也不知道啊，哈哈�！彼�笑著回答我。我們又游了一個多小時，接著時間就到了。因為有時間限制，所以只能游一個小時半。

　　我們出游泳館之后，感覺又餓又累，但是卻很開心。游泳不僅能鍛煉身體，還很涼快，在夏天這是一項很好的運動。這或許就是游泳的樂趣吧。

興趣的作文8

　　至冬的風總是那么的陰涼，站在扶欄外側,指尖冰涼。旁邊是你斷斷續續的聲音，可我并不知道我在想什么，并不知道如何去回復你的種種。對面的霓虹燈逐漸模糊，像是在嘲笑我的愚蠢。

　　我無數次的想過那天的場景，只是我沒想到來得那么快。你說兩個月了。是啊，兩個月了。我木訥的想著，兩個月了，然后呢？我并不能理解。

　　你說，為何我總是表現得那么的無所謂，除了笑我似乎沒有多余的表情。這讓我想起了以前，以前的我或許。但，我做不回以前的自己了。

　　突然覺得有點可悲，你，我，皆是同一類人。不同的是，你的心很豐富，而我的心卻一片空白。我不知道如何來回應你的感受，所以我選擇沉默。有時候想到如何回答，卻在快要出口時生生掐斷。因為我覺得，說什么都已經不可能改變了。我還是我，改變不了。

　　我只想說，我們兩個都需要時間，你并不需要太放在心上。

　　一年前的那個暑假，我人生的一個重大轉折。我永遠也忘不了，那潮濕的悶熱，那濃得透不進光亮的夜晚，那尖銳的哭聲。我想我已經麻木了，我麻木地望著他們發出各種各樣凄厲的哭聲，望著我的爸爸，我的媽媽，我很想從他們那得到一點安慰。但他們似乎只沉浸在自己的悲傷里，無暇顧及我。

　　所以，我走進了一間黑屋子里，在那里沒有那令人害怕的哭聲，沒有絕望的表情，那個晚上發生的`一切都沒有！我以嬰兒在母體般的姿勢保護著自己，拒絕與外界的一切交流，直至沉浸在自己的回憶里。

　　至那之后，我學會了遺忘，因為我發現，記得太多，有時候并不是一件什么好事。那美好的回憶，只能越發清晰的提醒你，那只屬于過去，而現在的你只能不停的往前走，你帶不走過去，你也不知道等在你前面的是什么。

　　我往往想不起我的曾經發生過什么，我的十八年內發生過什么，我的昨天發生過什么。我的童年，我的小學，我的初中。 卻始終不愿忘記他，把他所有的照片藏起來，怕爸媽看見，爺爺奶奶看見，一直帶在身邊，卻從不敢翻看。十七年，應該刻進骨血里了吧。

　　我總是帶著一絲幻想，如若，他依然在離我不遠的地方讀書，馬路對面，背影依舊頎長，消瘦，叫我的時候眼角飛揚，那第三聲，被他喃喃的叫成第二聲。我會不顧一切跑過去，問他這一年多到哪去了，拉他回家，告訴他，爸爸媽媽很想你，爺爺奶奶很想你，為什么那么不聽話，我也很想你，很想很想，

興趣的作文9

　　人的一生中，無論什么階段，學習都是不可或缺的事情，尤其對身處求學階段的學生而言，學習課業是本分，也是進步的必經之路。至于興趣，貌似與學業截然不同，實際上卻是息息相關。在學習課業的過程中，逐漸培養興趣，有了興趣之后，才能進一步的去逐層探討與深入鉆研。

　　我認為，學習是一種充實自我的好方法，無論在學校或在戶外，都是學習的場所。學習的多樣性不只在書本上找得到，在許多才藝類的科目也無所不在，例如：體育方面的球類運動、美術方面的繪畫創作等等。置身于學校里、班級中，經常聽見許多學生對課業的微詞，不是學習過程無聊，就是學習內容枯燥乏味。其實這些都是內心對學校課業的排斥抗拒所衍生出的抱怨及不耐煩，在這種心態作祟之下，有些人因為無法忍受，便會放棄學習。目前許多學者推行多元教育，其目的就是期望對學校課業興趣缺缺的人，可以另辟蹊徑，開創出自己的一片天地，也對社會有所貢獻。

　　每個人的興趣都不盡相同，興趣不一定只能是單方面 的，也可以加入學習的元素，例如：對籃球有興趣的人，可以和志同道合的同伴一起鉆研球技或者分享學習心得；對閱讀有興趣的人，可以以文會友，共同討論書籍的內容、互相推薦值得一讀的好書；對大自然有興趣的人，可以與興趣相投的人，一起體會“好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章”的情懷。這些都是學習與興趣融合的例子。

　　當學業與興趣不相符合的時候，又要如何調整呢？在學習課業的過程當中，也許會碰到瓶頸或遇到挫折，但其實這都只是一個歷程， 重要的是，要在學習當中，培養出專注力，也就能在面對各種挑戰時，繼續前進。以前學數學時，我的腦袋里常常出現一種想要放棄的想法，認為數學在各方面真的都太艱澀了，而我連簡單的方程式都演算不好。還好我平時喜歡解答益智類的題目，于是我試圖把這兩者連結在一起。把各種數學難題，看成有趣的益智題目； 把自己看成像偵探一般，抽絲剝繭，找出最后的謎底。此后每當我面對數學難題時，感覺都像在解答動腦筋的題目，眼前的數字不再像以前那樣混亂，思緒變得清晰，解題時也較為輕松，對數學不會再有放棄的`念頭了。在結合了學業與興趣之后，我對數學的恐懼完全克服了。

　　在面對學業與興趣時，最重 要的就是要持之以恒，并且找到兩者之間能讓自己有意愿主動學習的推力，否則面對自己排斥的事情，也只能強迫自己去接受吧！期待還沒有將學業與興趣結合的人，能對課業培養出濃烈的興趣，替興趣注入學習的養分，使自己的學業與興趣向理想的方向茁壯與邁進。

興趣的作文10

　　興趣建立在成功的基礎上，愛因斯坦說過這樣一句話：“興趣是最好的老師”這句話的卻沒錯（我的興趣很廣泛，但我只能說我一個字“懶”）。

　　直到老師家訪的那一天，老師問我：“你這個暑假有沒有做過一些有意思的事或者說你有什么興趣？”（大概是這樣的）我腦袋頓時懵了！啥事都沒做的我不知所措，也只能尷尬的跟老師笑笑……

　　等老師走了，爸爸打開了電腦下載了一個叫stratch的軟件，我十分好奇的走過來，打開一看十分壯觀，一個白白的畫面，十組編輯程序：事件、動作、外觀、聲音等等（這里不一一解釋了�。�

　　我看著爸爸一步一步的編程，發現這只是編游戲而已，相信同學們（大部分）和我都會想：編游戲又不是玩游戲，費腦又費時，才不干呢！自己就去房間看書了，一會兒爸爸叫我出來“玩電腦”我一聽以為太陽從西邊出來了，但事實卻只是叫我玩玩他編的小游戲并看看制作過程，但玩起來還真不賴，大魚吃小魚這種“小雞中的戰斗機”都有。

　　漸漸的.我也開始對這款程序熟練起來了！比如：如何讓角色360度任意走動，如何在規定時間把角色1換成角色2等等。也開始對它有了興趣，每天玩游戲前都會編一些小游戲。玩網頁游戲雖然有趣，但是至少比自己親手做的差遠了。將來我可能會成為一名游戲設計師哦�。�沒開玩笑�。┻@又是一次新的經歷！

　　象棋，大家都應該耳熟能詳的吧！古時它叫做象戲，大概來源于戰國時期，在我很小的時候，爸爸和爺爺天天都會下象棋，我也在旁邊觀看，當時只是出于好奇心，后來也會幫他們擺起，知道每個棋的走法了。我對象棋的興趣越來越高，一直保留到了現在。通俗的來講就是：“人‘老’，‘心’不老”（懂就可以了）

　　在這個暑假，爺爺沒來上海，也沒人陪我下棋了，但我在手機上發現了“天天象棋”這款游戲，里面的翻棋、揭棋純屬開心，偶爾也會玩玩，但最多的還是玩正式的下棋，只要我和爸爸都有空我們兩也會經常玩（誰輸就不重要了）象棋在這個暑假也有所進步了！

　　相信我們班許多同學沒觸碰過stratch軟件，許多同學不會下象棋吧！那就找我這個大神，我來幫你。

　　興趣陪你成長，為你打開金色的大門，世界是七彩的，無處沒有你的興趣，讓我們激發興趣追求成功！

興趣的作文11

　　過去一說某名人怎么成才，總講其如何堅韌不拔、刻苦努力，其實這些都是有了興趣之后的事。他能有成就，首先是因為他對那件事有興趣。

　　興趣是什么？興趣就是人追求完美事物的一種本能。我沒有聽說過誰專門對丑的、壞的、惡的、苦的事物有興趣。孩子對糖塊有興趣，姑娘對打扮有興趣，青年對戀愛有興趣，老人對憶舊有興趣。有興趣，有各種各樣的興趣，是人的天性，人要學會開發自己的天性。

　　信佛者到處拜佛，佛經上說，你不必拜，佛就是你自己，只要你想成佛，就能立地成佛。如果你能發現自己內心深處對某種事物有著強烈的興趣，那么，你想成為什么樣子，就能成什么樣子，這才是最厲害的秘密武器。

　　興趣是寂夜里飛著的螢火蟲，常在你不經意時靈光一閃。有人及時捕捉到了自己的.興趣，有人卻在興趣敲門時木然無應，錯過了機遇。歌德的父親安排歌德學法律，他卻對文學、科學有興趣；伽利略的父親安排伽利略學醫學，他卻對物理、天文有興趣。每一屆諾貝爾獎公布后，記者總要向得主提這樣一個問題：“你為什么要從事這項研究？”大部分人的回答是：“不為什么，就是因為對它感興趣�！�

　　興趣是人的天性，但耍成就一番事業，還得將它轉化為目標和毅力，不達目的決不罷休。達爾文小時候對生物有興趣。一次，他在野外看見一只從未見過的甲蟲，就用右手捉住，又見一只，即用左手捉住，這時又發現了第三只，情急之下他將-只放人口中，騰出手來去捉第三只。不想嘴里那只甲蟲放出一種辛辣刺激的液體，他“哇”地一叫，三只全跑了�？梢钥闯觯�這時達爾文的興趣還只是一種孩童式的天性。但是，以此為起點，后來他毅然參加了貝格爾艦的環球考察，一走就是5年。每到一地，他就采挖生物標本，托運回國。5年后，他定居倫敦郊外潛心研究這些資料，冷板凳一坐就是20年。1859年，他終于出版了《物種起源》一書，創立了進化論。是目標和毅力鞏固、延伸了他的興趣。

　　如果要想有更大的成就，興趣還得轉化為責任和犧牲。特別是從事與社會科學有關的行業，必得擔大責，才能有大成。比如許多文學少年，當初只是因作品的語言優美、情節曲折而對文學產生興趣。但真正要成為大作家，如魯迅、托爾斯泰一般，則非得有為時代、為民眾立言的責任心不可。

　　總之，興趣是成就人生的一粒種子，種瓜得瓜，種豆得豆。你先得找到自己的基因，是瓜還是豆，然后再說培育之事。有的人從一開始就沒有弄清楚自己是瓜還是豆，或因環境所迫，瓜秧爬上豆架，擰著長；有的人知道自己是瓜是豆，春風得意，卻耐不過夏的煎熬，等不到秋天的豐收。只有那些像達爾文那樣，一開始就認定要收獲一顆大瓜的人，櫛風沐雨幾十年，才能享受到秋收的喜悅。

興趣的作文12

　　每個人都有自己的興趣愛好，有的人多才多藝：書法，繪畫，足球樣樣都會；有的人獨愛其一：一可能是書法，或繪畫也可能是琴。我有三個別樣的興趣。

　　我原本的初心是繪畫，小的時候，我的夢想曾經是畫家。從小，我就對繪畫產生了獨特的興趣，我喜歡畫大自然，畫一些小動物，我最拿手的變是畫兔子。那個時候，我是因為色彩才認識了繪畫，那時我對色彩極為敏感，尤其是那種淡淡的，淺淺的比如香芋紫，天空藍。而且尤其喜歡水彩畫。如果不是后來遇上了書法，我可能保留這種初心一輩子吧！

　　一次偶然繪畫把我推入了書法的懷抱中。我們相約在一個初冬，因為繪畫我對筆又產生了極大的興趣。我開始鼓搗那各種筆，什么蠟筆，水筆，鋼筆，鉛筆，水彩筆我都默默的收藏在一起，唯獨少了毛筆。我開始向往毛筆，向往能瀟灑的提起筆寫著大氣而又美麗的`字體。一次偶然的機會，我遇見了藝緣堂，我開始慢慢走進毛筆，因為是冬天，那些姐姐哥哥們都在寫春聯，只有我自己在練著幼稚的一。我開始下決心，一定要像哥哥姐姐們一樣，讓學弟學妹們投來羨慕的眼光。我開始一步一個腳印的跟著哥哥姐姐們，絕不落隊。我發現好閨蜜也在這里，于是我們三個就開始比賽。最終我也像曾經的哥哥姐姐們一樣，成為學弟學妹們羨慕的榜樣。

　　去年的暑假，我又跌跌撞撞地跑向了地理。

　　我跟著幾個同學在一個同學的媽媽那里學英語。這個英語老師是其中一個同學的媽媽，另一個同學的媽媽是地理老師，而我的大姑是數學老師，三個老師教我們三個同學。我對英語沒有什么興趣，唯獨對地理情有獨鐘。在地理的學習上我總是優人一等，我憑著記憶力好，當天晚上不復習就能輕輕松松記住，那個高中的老師都說我是地理料子。我尤其喜歡剛開始講的那些省份的省會，由于在暑假的預習，讓我在初中的軍訓中，特別愛與別人比賽地名，別人說一個省，我就說省會，別人說一個國家，我就說首都�？傊�，我在比地名這方面特別驕傲。

　　我的興趣愛好就這三個，繪畫，書法，地理，你的呢？

興趣的作文13

　　一份期盼，使她定格了自己人生的方向，牽引著她的心、她的夢。

　　——題記

　　海風輕拂，令人心曠神怡。坐在沙灘上的那個小女孩，手中握著一支筆，腿旁放著一個藍色的小本子，任憑她秀麗的長發在風中飄揚。哦，她正歪著頭，凝望著大海。

　　她出生在海邊，也在海邊長大。海是她心中的圣地，海鷗是她最好的伴侶。

　　她突發奇想：“咦？萬一海鷗雪白的翅尖被海水蘸藍了怎么辦？”這一奇妙的想法把周圍人逗得哈哈大笑，但卻不知不覺地在她的心底做了窩。內心豐富的想象，促使她把這個小本子打開，將所有的想法記錄在上面。

　　“三、二、一”，一起翻開她的小本子，扉頁有她秀麗的字跡：我要用雙手，緊緊地握住筆，描繪出海的遼闊、海的神韻。

　　自懂事起，她就產生了一個懵懂的念頭：寫海。

　　從此之后，寫作便成了她最大的興趣，她一有空，就帶著她的本子和筆，去海邊看海的樣子、聽海的聲音、寫海的神趣。

　　于是，她的文采發揮開來，她漸漸的把小故事融合、擴展、想象，變成大故事……她的小文章曾被大人們看過，看了之后，大人們一臉失望，搖搖頭說：“這孩子，愛寫卻寫不出水平，可能她不是這塊料吧�！彼秊榇丝捱^鼻子，可又想：我要寫出好文章來給他們看，我不能因為他們的一句話而斷了我的夢想。她的日記本厚得不能再厚了，幾乎完全占據了她書桌下的空間。

　　歲月一點點流逝，她也一點點長大。

　　她開始向報社寄一些小文章，但卻屢屢敗退，看著摞的像山一樣高的退稿信，她幼小的心遭受著煎熬。但她不曾想過放棄，因為那份寫作帶來的趣，是她心頭甜蜜的`牽引。

　　在她不斷的勇敢嘗試之下，她終于完成了自己的第一部作品，并獲得了成功。

　　有人質疑，一個十來歲的小姑娘會寫出如此秀作？一時間，社會上褒貶不一，眾說紛壇。她的聲望一下子低了好多，心也沉了好多。

　　她哭了、痛了，為什么不相信我？但她沒有就此消沉，她默默地寫，要以實力來證明自己。功夫不負有心人，第三年，又一部作品轟然問世，她終于得到了百分百的肯定，從此，她正式踏上了文學創作之路。

　　她回想以前，有辛酸，有淚水。但好踏實、好甜蜜。一份海的期盼，牽引她的夢，隨著浪花的撞擊而——燦爛！

興趣的作文14

　　什么是興趣？一時間我真說不出來，查閱字典才知道，所謂興趣，就是指對事物喜好或關切的情緒，是人們對客觀事物的積極性的態度。興是興致，趣是情趣。唯有對外界事物抱有興趣，才能保持人們身體上的健康。不管是什么事，只要你對它抱有興趣和熱情，并有實際的行動，你就一定會把那件事做得好，做得棒。一個人如果對任何事情都失去了興趣，那么他的靈魂就等于是被上了枷鎖，囚禁了起來。

　　興趣在生活中是必不可缺的，有了興趣，就會有熱情，有了熱情，就會有動力，所以，我們一定要在生活中培養自己的興趣。

　　每個成功人士的成功原因都只有一條：因為有興趣，才愿意去努力，去追求。就拿科學家來說吧，一個成功的科學家往往是興趣廣泛的人，他們的獨創精神可能來自于他們的博學，愛好多樣化會使他們觀點新鮮。長時間鉆研一個領域，則易使人愚蠢。雖然擁有一技之長就能讓我們在社會上生存，但多一些興趣，多一些動力，也就等于在生活中多了一些快樂。所以，我們的興趣也應當多樣化。

　　齊白石這個人大家應該不陌生，他是中國有名的畫家，他畫的蝦是家喻戶曉的藝術珍品。當他還是個放牛娃的時候，他就日日夜夜地畫畫，從魚蝦白菜到小雞青蛙，在他的筆下這些平凡的東西都顯得生氣盎然。他的案頭擺著一個大海碗，碗里養著幾只活蹦亂跳的小蝦，這是為了隨時觀察蝦的.生態特征，以便在作畫時對蝦的造型特點把握得更準。后來，他畫的蝦也就更加神態多變、生動傳神了，這，就是興趣。

　　我從小對讀書就十分感興趣，小時候，爺爺奶奶給我買了一大堆書，每天從幼兒園放學回來，我便會坐在床上翻上幾個小時。有時跟著外婆出去買菜，回來的路上我都要去家門口的一個小書店去逛逛，常常一呆就是個把小時，我在書的海洋里尋找著樂趣，發現自己喜歡的書我就買下，然后我才肯乖乖回家。直到現在我長大了，還一直保持著這個習慣。時間長了，積累的知識也就多了，于是我的作文水平也逐漸在提高，今年我參加長沙市小學生作文大賽，獲得特等獎。如果把我的所有獎狀都翻出來，十張里肯定有六七張都是作文獲得的獎。

　　興趣不只一個人奮發的動力的源泉，它還是創造的原動力，它能助人推開成功之門，也能使艱苦變得快樂。當你對一件事物產生了濃厚的興趣，你就會自然而然地有了動力，那么，在這個時候，你千萬不要放棄，因為這可能就是你通往成功之門的鑰匙。

興趣的作文15

　　我們任何一個人都聽說過這樣的一句話，做事要專心，不能三心二意，否則就做不好要做的事。但，我卻覺得并不是所有的事情都該如此。

　　我們的生活應該是多彩的，不應該把我們的一生都傾注于一件事上，每個人都有自己的愛好，或多或少，或大或小。既然我們有這樣的追求，何不去拼搏，有的人認為，既然選擇了一件事，就應該對其專一，不應該去想其它的。但是，一個人一生自私能過得如此平庸，明明有很多事想要云做，卻只能傾力于一件事，這種感受肯定是憋屈的。我們有興趣，就應該去培養，去散發。

　　與其生天無聊地重復著同一件事，還不如敞開心扉用屬于自己的'興趣之筆繪制出彩虹般的生活。

　　其實生活中很多這樣的例子，譬如材料中所說，現在有許多“斜杠青年”他們不滿足單一職業和自傷的束縛，是呀！我們為什么要屈服于“單一”之下，我們應該讓我們的生活充滿色彩，不同的顏色代表我們不同的追求或付出。

　　生活應該是充滿活力的，生活應該是富有挑戰性的，生活應該是不同尋常的。我們不該安于重復，安穩的生活之下。有才華的就應該施展，有興趣就應該培養，有追求就應該奮斗。多元生活是堅苦的，也是美好的。不論什么事情，我們都應該以不同的方式對待人的一生，倘或一點挑戰性都沒有，那還叫人生嗎？所以，選擇多重職業沒有什么不可以，就連專家都認為，它不僅能激發人的創造性，還能激發人的學習性。

　　彩虹有七道顏色，我們的生活也應該有數道顏色，五彩繽紛的生活是每個人的向住，所以，我們更應該去努力，去散發我們獨特的魅力。俗話說，多一門技術，多一條人生之路。這句話也并非全無道理的，當有的人被炒魷魚的時候，也不用因為沒有工作而煩惱，至少你還有別的才華�，F在的人，就應該才華橫溢，這樣的人，人人羨之。有多樣的興趣，也是可以豐富生活的。讓生活變得更美好。

　　做為快要成年的我，同樣也擁有著一顆不甘平凡的心，成年意味著即將要步入社會，我夢想的生活，是有著像彩虹一樣不同的色彩。只有敢于挑戰，方能鑄成我這彩虹般的夢。

　　用興趣之筆繪彩虹生活，以不甘平凡之心闖出一片天地，將夢想之心化為行動。多元興趣，多元生活。