回顧2010作文

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的回顧2010作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

回顧2010作文1

　　時光匆匆，日月如梭。轉眼間，漫長的20xx年就這樣從我的指尖匆匆的流過。在20xx年里，我讀完了二年級的下學期和三年級的上學期，在這段時間里，我嘗到了甜、苦這兩種味道，但是嘗到甜的時候多一些，因為老師總是發獎品給我們，為什么會有苦呢？因為我的'期末考試分數太低了，所以我會“苦”。

　　我很喜歡我們的班主任李老師，因為李老師總是會在上課的時候，讓我們來猜謎語，而且李老師還總是發獎品給我們，怪不得我爸爸說我根本就不用去買文具，我用的鋼筆、橡皮、本子都是李老師送給我的，我們長大以后一定要報答李老師。

　　我還喜歡我們的數學老師吉老師和英語老師Miss李。吉老師不像李老師那樣喜歡送東西給我們，但是吉老師講課的內容很精彩，而且豐富多彩，還讓我們親手做，比如說《觀察物體》這一課，吉老師還讓我們擺，她來說。吉老師還是我們的科學老師。我認為我最喜歡的課程就是體育，還有科學等一些“好玩”的課程。

　　而Miss李，雖然不像吉老師那樣讓我們動手做，也不想李老師一樣喜歡發獎品給我們，但是Miss李很嚴格要求我們的學習，每天都要檢查我們的作業完成情況和家長簽字，雖然我們班上有幾個調皮的學生，Miss李也只是警告，很少出現“殺雞警猴”這種現象，但是還是會有。

　　在這20xx年里，我“煮書”“煮”的很成功，而且也“吃”得很“飽”，在這一年里，我“煮書”“煮”得非常好吃，因為我加了一點“醬油”（就是課外書），所以我才能“煮”得這么好吃，我的肚子里“裝”著數不清的詞匯、句子，已經就快要撐不下了。

　　不知道大家在20xx年里“煮書”“煮”的成不成功，“吃”的“飽”不“飽”，最后，祝大家20xx年快樂!

回顧2010作文2

　　回首過去，我思緒紛飛，感慨萬千；立足今日，我胸有成竹，信心百倍；20xx這一年走過來,感覺真的復雜,感慨良多啊......

　　昨天，永遠屬于過去，過去不管成功或失敗，永遠屬于死神；昨天，如一顆隕落的流星劃過天際，來不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英，盡顯其招搖之態。

　　回首昨天，我問心無愧，盡管太多的苦澀融進了昨日的犁鏵，盡管太多的憂傷充斥著我的心靈，盡管太多的無奈寫在我的.臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。

　　有失敗也會有成功，有咸淡的淚水當然也少不了甜美的微笑，有失落才構成昨日纏綿的歌，有憂傷才會有昨日煥發的浪漫色彩。

　　首過去，我心懷坦蕩，回首過去，我沉淪于昨日成功時鮮花與掌聲的簇擁之中；回首過去，我沒有駐足在昨日構建的美麗夢想中；回首過去，我沒有黯然傷神，沉淪于昨日的得與失，是與非中；回首過去，了解最真實的自我，看清今后的方向，選好航程，為一個嶄新的日子苦心打造。曲折使我成長.不經歷風雨,怎么見彩虹.幸運自己認識了另外一個世界.

　　20xx的今日，我擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，點燃新的希望，放飛新的夢想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一個起點，又一輪朝陽，打開我的心靈之窗，擁抱陽光！擁抱今天！展望未來，我引吭高歌，一路歡笑。

回顧2010作文3

　　時間飛逝，一轉眼就到了20xx，回想起來，仿佛就像昨天一樣。

　　新的一年，新的學期，新的書包，新的文具，新的書本，新的人。全部都像新的，可過了一年，同桌還是那樣頑皮可愛又有些傻。新的一年都不知道發生了多少事情。

　　看那，那是我第一次入學時交的`朋友，林彤彤。還有那兒，是我們第一次自我介紹，那是第一個與班主任談話...一年了，我真不想留下之前什么的遺憾，去年時那些學長學姐畢業了，我看著他們的眼角都是濕潤的。我希望在新的一年，能彌補去年沒做的事情，我希望今年，20xx，您能善待我。

　　“滴---各位乘客請注意了，前往20xx永不返回列車號馬上就要下車了，請各位帶好珍貴的一切，避免遺漏。”20xx車上的人各忙各的，有的拿著錢的，作業的，電子物品的，家人的。我走到一個人身邊，坐在那，問他:“你為什么抱著這件穿不下的衣服？”他笑了笑說:“這是我和那些傻子度過6年穿的衣服，我仍不掉哇，這衣服有隱身的黏膠。”說著說著他哭了，是啊，六年時光可能因為一個寒假（暑假）就過去了。我又走到一個人身邊，她老是抱著一本書在那邊笑，我問她笑什么，她說:“這是那群豬一年前寫在我本子上，你看，這頭豬還全部都寫個密。”我放眼睛看了看，三個大字進入了我的眼。“同學錄。”

　　再見了，親愛的208。你來吧親愛的20xx。我們都會繼續前進，不會辜負你的一切。“20xx，最后一個數字改掉就代表要和一群傻子分開了。”

回顧2010作文4

　　“5.12”，它無情地奪去了四川人民寶貴的生命，但它仿佛又在考驗我們，考驗中國是否真正的“團結一心，眾志成城”！地震，心未震；屋倒，志未倒。中華國殤，心燈長明！

　　與死神賽賽跑的時間已經過去很久很久，在這極其不平凡的日子里，記者踏著震顫的大地采訪，流著激動得眼淚寫稿，那一個個救援、自救、互救、的感人故事，像擂鼓敲擊著心房，那廢墟中閃耀著人性的光芒，像太陽照亮了天地，向世界展示著我們中華民族與倫比的堅韌與頑強

　　六月十三日二十二時十二分，救援人員扒出了德陽市東汽中學的教導主任譚千秋的遺體。只見他雙臂張開趴在一張課桌上，死死的護著桌下的'四個孩子。孩子們得以生還，他們的譚老師卻永遠地去了……“要不是有譚老師在上面護著，這四個娃兒一個也活不了。”被救女生劉紅麗的舅舅流著眼淚說。“在我 們學校的老師里，譚老師是最心疼學生的了，走在校園里的時候，遠遠看見地上有一塊小石頭他都要走過去撿，生怕學生們不小心摔傷。”夏開秀老師說。劉紅麗的舅舅仰天長嘆：“譚老師，大好人，大英雄噢！”

　　失去的家園，我們可以重建；失去的親人卻不能再回到我們身邊。這場災難帶來的物質損失可以計算與彌補，但是它所帶來的心靈創傷卻是無法估量的。心若在，夢就在！相信只要援助可以到達災區人民心靈深處，幫助他們重拾生活的信心，一切只不過是從頭再來！

回顧2010作文5

　　好久沒有來空間了，最近在忙碌中，忘記了照顧家人，忘記了孩子的學習，忘記了照顧自己的身體。整天工作為了什么，不都是為了家人嗎，但是平時都不照顧家人，不給爸媽打電話，不給親人交流溝通，甚至自己的身體也累垮了，圖什么？吃的不夠嗎，沒有穿的嗎，沒有錢用嗎。一直告訴自己要簡簡單單地生活，可是簡單得人活著什么重要都不知道了，還圖什么呢？

　　回顧走過的生活，想想生命的意義，人生中能夠輝煌的有幾人？平平淡淡才是真，簡簡單單才不累。不去追求奢華，不去追求財富，不去追求官名利祿，就圍繞著親愛的父母、親愛的孩子和親愛的那個人，一起品茶、一起讀書、一起聽音樂、一起談天說地，看花靜靜開放，看葉隨風飄落，看云悠悠遠去，時光的印記留在我們每一個人的容顏，刻滿了滿滿的幸福。因為我們活著，也是為了讓父母享受天倫之樂，讓孩子快樂成長。

　　生命輪回，原生態的生活也許就是這樣吧！這樣的生活有什么不好呢？為什么現在的人們都無法靜下心來享受這美好時光呢？滿眼看到的'是浮華、是攀比、是永遠也不滿足的欲望、是隨波逐流的理想、是穿梭在人們身邊的流光溢彩。早已忘記了自己生命的源頭在哪里，早已不去思考生命的追求可以更優美一些。

　　幻想著有那么一個美麗的世界，童叟無欺、四鄰和睦、勤勞持家，春天，阡陌中農耕忙碌相呼應；夏天，月光下納涼多交流；秋天，稻谷金黃糧滿倉；冬天，瑞雪地里抓野物。多么令人向往的生活，已經被時代拋棄了，人們的工作之余，去尋覓尋覓那美麗的生命吧，感受那縷縷清新的風景，感受那道永遠鮮艷著的彩虹。

　　抬眼遠望，蔓延的蔥綠一直飄逸到天邊，微風習習，想不到感受生命的存在就這么簡單。

回顧2010作文6

　　于今，我還銘記小學時那段痛快的時間，還有帶給我痛快的天神普遍的女孩。

　　其時我讀小學四年級，爸爸媽媽給我轉學了。誰人功夫我很內向，不敢和不熟習的人談話，老是一部分坐在講堂反面包車型的士座位上，望著那些新同窗在談笑。此刻想來，誰人功夫，那些談笑的同窗大概在笑我像個啞巴吧，可我不敢去和她們所有談話。其時候，我發覺世上有如惟有我一部分。

　　看著天際，我有一種激動，想沖要到大雨里，讓雨水把我的薄弱軟弱沖走。

　　蒙蒙小雨吸引著我到秋千邊坐下來，閉著眼睛，領會著雨水飄落在我的頭發上的發覺，頸間是冰冷的濕意。片刻，由手間傳出的和緩使得我漸漸睜開了閉著的.雙眼，我瞥見了一張秀美的臉。她有著一頭長發，有靈氣的眼珠，還有輕輕上揚的嘴角。她啟齒問我：“能和稱所有玩嗎?”我沒有談話，不過點了點頭。她就坐在我的左右，而后發端和我談話。聽著她談話，我的內心貿然發覺很和緩，我感觸她就像個姐姐。片刻，在她的開辟下，咱們玩了起來。我在秋千上，她推著我蕩到伸手就能抓住云的場合，又跌落下來，每次看著天猶如伸手就能觸摸，卻又是那么遙不行及。我和她所有玩了很久，坐在同一個秋千上，蕩到同一個能觸摸天際的場合，看著她蕩漾的笑臉，聽著她銀鈴般的笑聲，朦朧是幻想。