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【優秀】踢毽子作文15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的踢毽子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
踢毽子作文1
近段時間，學校要舉行踢毽子比賽。頓時，校園里掀起了一股“毽子熱”——每周四下午的大課間和每節體育課在操場上練習踢毽子。
這周四下午上體育課時，媽媽本來是想讓我在教室里寫作業的，周老師提議：“外面天氣這么好，作業晚上回家寫吧！去走廊上曬會兒太陽多好呀！”我和媽媽坐的那個位置正好可以看見我們班的同學上體育課。只見他們都排成一隊伸伸胳膊，踢踢腿的。難道他們不踢毽子了？哦！我明白了……原來他們在做熱身運動呀！果然，過了幾分鐘，我再一看，同學們就開始踢毽子了。哈！我猜對了！
我們班同學踢毽子真好玩。有些同學像踢球一樣把毽子直著向前踢，毽子飛得老遠，只好跟著毽子跑，結果往往接不著毽子，還把自己累的氣喘吁吁；也有些同學毽子剛拋出時能接住，可是當毽子飛起后再次落下時就反應不過來了，結果眼睜睜的.看著毽子落到了地上，腳才剛抬起來……那場景實在是太搞笑了，你看了一次就笑得不行。但是從另一個角度說明：踢毽子需要腳、眼、心、腦的共同協調才能踢好，缺少一樣就會鬧笑話。
我們班毽子踢的最好的是班長李茄銘。我粗略的數了一下差不多快到10個了�？粗粗野l現了一個竅門：踢毽子時，腿要輕輕彎曲，不可以向前直著踢；且讓毽子始終保持在自己胸前附近，這樣才能踢好毽子。當然，勤加練習也是非常重要的。只要做到這些，我相信我們班一定會取的好成績的，加油！我看好我們班！
你也喜歡踢毽子嗎？你的最好成績又是多少呢？我們之間互相交流一下吧……
踢毽子作文2
今天晚上放學后，我做完作業，拿起毽子想去找小伙伴玩。媽媽看見了，連忙拉住我，笑瞇瞇地說：“甭去了，媽媽陪你玩�！薄罢娴膯�？”我有些不敢相信自己的耳朵。“是啊�！眿寢岦c點頭。
“1、2、3、……”我不慌不忙地踢著，一共踢了55個，媽媽連聲說道：“不錯，不錯，看我的�！眿寢尳舆^毽子，往空中一拋踢了起來。只見她一會兒用右腳踢，一會兒用左腳踢；一會兒在身前踢，一會兒又轉到背后踢；一會兒用前額接毽子，一會兒又用腳面接，花樣一個接著一個。此時的毽子仿佛一只只靈巧的小燕子，忽上忽下，忽左忽右，在媽媽的四周飛舞，看得我眼花繚亂，羨慕不已。突然，媽媽右腳一偏，毽子像一支離弦的箭一樣飛了出去。我心里一陣緊張，生怕毽子掉下來，誰知媽媽右腳一勾，毽子就像被磁鐵吸住了一般穩穩當當地回到了媽媽身邊，我忍不住豎起大拇指，高聲叫好。踢呀，踢呀，媽媽的'額頭上滲出了一粒粒汗珠，可她還是不肯停歇。
這時，奶奶循聲趕過來湊熱鬧：“來，來，來，讓我也試試�！眿寢尠央ψ咏唤o奶奶，奶奶興致勃勃地踢了起來。呵，別看奶奶七十多歲了，可那精神抖擻的樣兒，好像年輕了幾十歲。爺爺在一旁樂呵呵地說：“生命在于運動，只有好的身體才能健康長壽啊�！�
歡樂的笑聲在我家院子的上空回蕩，飄向很遠很遠……
踢毽子作文3
中午，廣播里響起了音樂聲。趕緊，排隊下去踢毽子啦！
今天，我們決定來一次冠名比賽：每人一次機會，誰踢的個數最多，就被冠名為司令，第二名的是軍長，第三名的是師長，依次類推。我可不想當個小排長，那多沒面子啊。我在心里暗暗給自己鼓勁：可得爭氣！
第一個上場的是趙燕。她可是位武林高手。你看，她緊緊地抿著嘴，眼睛始終盯著毽子。毽子上下翻飛，如同一只調皮的小鳥。她輕松地甩動著右腿，雙臂也協調地揮動著。畢竟是高手，每一次毽子落下來，都不偏不倚地剛好落到她的'鞋幫上。而她每一次使勁，又是那么恰到好處，毽子蹦的不高不低，剛好到她的腰間。57，58……哎呀，這一下踢的太高了。她沒能接住，啪——毽子落了地，圍觀的同學都替她惋惜。
輪到我踢了。我深呼吸三次，強作鎮定地上場了。這毽子，怎么這么不聽話呀？明明是往左踢的，它怎么倒往右躥過去了？我得追著它跑，一會兒向左，一會兒向右，累得氣喘吁吁。幸虧我有的是力氣。有好幾次，毽子都差點落地了，但我力挽狂瀾，總算救了起來。好險！最后，我踢到了37個。我可從來沒有踢過這么多個，今天真算是超常發揮了。那一瞬間，我簡直是欣喜若狂。我沖著同學們做鬼臉，洋洋得意地說：“你們誰能超過我？”
我的同桌，平時非常害羞，什么活動也不肯參加。今天，在大家的鼓勵下，也漲紅了臉，踢起了毽子。雖然他的姿勢不對，腿直勾勾地踢來踢去，讓我們捧腹大笑，但是成績也不賴，踢了9個呢。
時間過的真快啊。比賽結束了，我不光開創了自己的新紀錄，而且還光榮地當上了“軍長”！
踢毽子作文4
上課了，麥田老師興奮地拍了拍手，大聲宣布：“今天，我要表演踢毽了。”麥田老師繼續說道：“年輕時我可是踢毽子的一流高手！”我們便目不轉睛地盯著麥田老師。
緊接著，麥田老師從包里拿出毽子，那個鍵子如同一只小鳥，黑紅黑紅的羽毛在陽光下微微地泛著光澤，還撲棱棱的抖動著。
麥田老師把棕色大衣一脫，扔在椅子上，然后拿起毽子。往上一拋，毽子直沖天花板，它抖動著羽毛，忽然，毽子停留在了空中，耍起了雜技。毽子身上的羽毛微微往左傾斜著，接著，頭腳同時往左一翻，就在空中表演了一個完美的翻跟斗。那美麗的毽子飛旋而上，旋即又俯沖而下。在毽子快要觸地時，只聽“啪”的一聲脆響。毽子穩穩地落在了麥田老師的'腳上。羽毛在陽光下微微泛著紅色的光澤。我們連連叫好，鼓起掌來。麥田老師右腳一抬，毽子又往上飛，這次，它改變了飛行軌跡，不再直直地沖向空中，而是一個旋轉掉落在地上，又是一聲“啪”的脆響，毽子落在了地上。我們哈哈大笑。
麥田老師不服氣了！她氣勢洶洶地撿起毽子，往空中一拋，這一次，麥田老師緊盯著毽子，將身子一弓，腳往里一拐，毽子直沖向空中，在空中一蹦一跳的，騰空劃了一個圓，隨即像餓鷹捕食般俯沖而下。麥田老師將身子略略一屈，一只腳敏捷地一抬，“砰”的一聲，毽子應聲而飛，就像一支離弦的箭飛馳而過，毽子再一次快速地墜落了下來。這次它往前沖的速度更快，麥田老師慌了，隨便一踢。我們哄堂大笑，原來是麥田老師把鞋子給踢掉了！有人說：“麥田老師是在踢鞋還是在踢毽子呀！”我們又笑了起來。
麥田老師垂頭喪氣，想起剛才滑稽的那一刻，又無奈地笑了。
踢毽子作文5
“欠5,欠4,欠3,欠2,欠1,還清。好耶！還清啦”同學們在干什么呀？原來，學校舉辦了冬季趣味運動會，踢毽子是其中的一項，同學們正在練習呢！
我要奶奶給我買了一個毽子，我迫不及待的讓媽媽交給我，媽媽用踝關節內側踢毽子，等毽子落到膝蓋以下的位置時，媽媽抬腳再次踢起，毽子在媽媽的`腳上像一只白色的小精靈，媽媽告訴我：“踢毽子時腿不要太僵硬，要放松�！蔽尹c了點頭，剛剛開始踢，我根本不會踢毽子，只能踢1個，姿勢也不對，我一會踢在鼻子上，一會踢在腦袋上，我急得向熱鍋上的螞蟻，直跺腳，那毽子就像一只剛剛從圈里跑出的小馬，在自由馳騁，我怎么也控制不了他，媽媽耐心地說：“踢毽子不是一兩天能學會的，要長久練習，功到自然成嗎！不著急，不著急�！笨桌蠋熞沧屛覀兠刻旎丶揖毩晝煞昼�，我每天做完作業便回家練習，我先把毽子一拋，再用右腳接住，右腳要稍稍往里側，然后再接住，我踢毽子便大有長進，媽媽要給我計時了，我是信心十足，可到頭來還是只踢了46個，媽媽還是繼續安慰我，說我已經進步了，我更加努力練習，當媽媽告訴我踢了九十多個的時候，我頓時拋下毽子，又是拍手，又是奔跑，我的努力沒有白費，我終于學會了踢毽子。
為了 冬季趣味運動會，加油吧，同學們��！
踢毽子作文6
自從學校開展了豐富多彩的大課間活動，毽子就成了我們必不可少的活動器材。可我對毽子那時七竅通了六竅——一竅不通，于是，我下定決心要學會踢毽子。
媽媽買回了毽子。我迫不及待的開始練習，可卻不怎么得心用手，我可急壞了，不管三七二十一就亂踢一同，效果更糟糕了。爸爸提醒我說；“也許是場地有點小，去樓下的公園怎么樣？”我又急不可耐的叫上爸爸下去練習，爸爸經不住我的軟磨硬泡，只好答應陪我下去。
到了公園，我立刻踢起毽子，結果卻踢到了身后的.花壇里。爸爸飛起一腳，穩穩的踢到了我的腳下。嘿！沒想到爸爸是一位踢毽子高手。這下可好了，有教練了，我不禁喜上眉梢。“腳背放平，踢高點。”爸爸指導我。我按圖索驥，才稍稍有些進步。從此，每到周末，我就和爸爸下去練習。雖然不是冬練三九，夏練三伏，可也是經過了一番勤學苦練。我的水平已經能和爸爸平起平坐了。我和爸爸比賽，爸爸卻絲毫占不了一點便宜，反而經常被我打敗。
過了幾天，爸爸不甘心敗給我，又對我說：“誰踢的多才算真本事�！币f踢得多，我可就不如爸爸了。我的最多紀錄，也就是五六個了。我大為惱火，纏著爸爸教我。爸爸笑話我是外強中干，我也不在意，只是專心致志的練習。有好幾次都摔了個仰面朝天，旁邊的花兒好像也在笑話我。我并不氣餒，反而對毽子更產生了濃厚的興趣�！笆∈浅晒χ福蔽医涍^了不斷的努力和刻苦的練習，終于學會了踢毽子。
從踢毽子這件事上，我知道了一個道理，失敗并不可怕，只要充滿信心，認定目標，努力去做，最后的勝利一定會屬于你的！要知道，只有經受痛苦的磨練，才能體會到成功的甘甜。
踢毽子作文7
今天是周末，晚上，我和爸爸、媽媽一起去還鄉河公園里踢毽子。我們心里都非常高興。
我們在通往還鄉河公園的路上走著，天氣雖然有點兒冷，可是我們的心里熱乎乎的。到了公園門口廣場，展現在我們眼前的是一派熱鬧歡樂的景象。有伴著音樂跳舞的，他們姿態優美、變化多端、精神格外抖擻；也有踢毽子的，他們步伐矯捷、身輕如燕、踢的'非常多，接連不斷。我看了，迫不及待地說：“媽媽爸爸，咱們快點兒踢吧，我可等不急了！”
說著，我們就選擇了一片燈光較亮、相對平整的地方，開始踢毽子了。
我們先做了做伸展運動，然后準備踢毽子。爸爸先把毽子傳給我，由于太高，我沒有接著。然后，我把毽子再傳給爸爸，就這樣，我們的游戲開始了�？墒俏覀兛傄蔡卟欢唷Ｎ倚南耄翰灰艞墸螒虿艅倓傞_始，好戲還在后面呢，等著瞧吧！
這樣，我的勇氣一下子就上來了，一心一意想著踢毽的事，可還是踢不多，最多才能踢四個。我想：我在學校自己踢，踢的很多，可是三個人踢，我就踢得少了，還不如自己踢好呢！我有點兒放棄的感覺。但又一想，一個人踢是講技術，三個人踢要講配合，要照顧好對方，一家三口玩，才是真正的歡樂！
因為天氣有點兒冷，風又很大，我們又踢不多，所以玩了一會兒，就準備回家了�；丶抑�，看見別人踢的毽子，既有花樣，踢的又多。我自言自語地說：“他們踢得為什么這么好，可是我們，沒有花樣，還踢的這么少，真是缺乏鍛煉呀！”看著想著，我們就回家了。
通過這件事情，我懂得了一個道理：人不是天生就會做事情的，只有勤學苦練，才會有真正的本領。這就是“只要工夫深，鐵棒磨成針。”
踢毽子作文8
“加油！加油！加油……”那助威聲此起彼伏，回蕩在我耳邊，那場面熱鬧非凡，浮現在我眼前。在筆暢班舉行的踢毽子比賽真是精彩絕倫，令人回味。
周日上午，我一到筆暢班，王老師就宣布了一個振奮人心的消息：上一會課后要舉行一場踢毽子比賽。那堂關于寫活動方面的課，我們聽得異常認真。
果不其然，老師講完課就組織我們去活動室進行踢毽子比賽。這次比賽的規則也很不一般：參賽選手分兩組，每組四人，比賽時間為三分鐘，三分鐘內哪一組踢的.多，哪一組獲勝，前提是每個組員至少踢一次。我想：這個規則一定有“玄機”。
王老師一聲令下，激烈的比賽開始了。我組隊員每人踢過一次毽子后，就把毽子交給了號稱“踢毽子王”的鄭嘉文，而我們三個充當起了啦啦隊員。只見我方的鄭嘉文踢得非常快，毽子上下跳動好像是用一根隱形的皮筋系在他腳上似的。而第二組的同學一會兒一個大飛腳踢到了一米之外，一會兒把毽子踢到了天花板上，只見那毽子又重重的反彈下來，無奈地坐在地上……可他們組不甘示弱，特別是李彥霏同學，她連踢了十幾個且還在繼續，眼看他們組要追上我們組踢得毽子數了�！班嵓挝模佑�！不要掉……”我們組啦啦隊的吶喊聲更大了。只見鄭嘉文鼓起勁，繼續踢，可能是因為用力過猛，他不小心把毽子踢到了一米外，可他面不改色，一個箭步沖上去，毽子又乖乖地回到了他的腳上。我們先是為他捏了一把汗，緊接著便是情不自禁地“哦”“哇”聲一片，大家情不自禁地給鄭嘉文鼓起的掌，你別說，我的手都鼓疼了。鄭嘉文不愧是“踢毽子王”，這毽子踢得太出神入化了！
時間隨著毽子的舞動一分一秒的流走，三分鐘到了，比賽結束。我們組踢了182個，第二組踢了162個。我們贏了，我們歡呼著高興地一蹦三尺高。
這真是一場讓人不容易忘卻的精彩比賽，從中我更明白了團隊力量是無限的，要發揮好團隊里每一個人的作用。
踢毽子作文9
2008年奧運會在北京舉辦，我們小學生也很高興。雖然我們不能直接參與，但最近我們全校同學也被踢毽子這項民間體育項目迷住了。 每次下課時，校園頓時沸騰起來。同學們三個一群五個一伙的圍在一起，各自拿出五顏六色的毽子踢起來。
有一次下課的時候，我和王冰燦，劉雪婷等同學在一起踢毽子，李老師也加入了我們的活動。該我踢了，我剛踢了一腳毽子就頑皮地跑了，大家哈哈大笑…。我心里很不服氣心想：這次踢不好不代表下次也踢不好。輪到李老師踢了，只見李老師把毽子往空中輕輕一拋，便穩穩的踢了起來，她手腳輕快，小毽子上下飛舞，就像靈活的小燕子，忽上忽下，忽左忽右，在李老師身前身后飛來飛去，李老師時而向左時而向右，身體始終跟著毽子靈活地轉動著，毽子在空中時而高時而低，唱著歡樂的歌曲，“21…。30…。48…”圍觀的人都不約而同的數起來。這時毽子頑皮的向左飛去，眼看就要落地，在這千鈞一發時刻，李老師腰一轉，腿一伸，毽子像磁鐵似的又被李老師控制了。圍觀的.同學都大聲叫好。又該我踢了，我心里對自己說：我能行，于時我信心十足的踢了起來，這次我踢了18個。我很高興。 在玩踢毽子的游戲中，我找到了難以言喻的樂趣，我好喜歡踢毽子。
踢毽子作文10
踢毽子是最簡捷的體育運動之一，我的同學大多數都喜歡踢毽子，我更是以毽子為友，一天不踢就覺得象是少了點什么。
一、二年級時，學校組織班級踢毽子比賽，為了“應付”這個功課和差事，我每天回家都拖著媽媽和我一起認真練習，于是很快就學會了踢毽子。
到了三、四年級，學校組織“陽光體育一小時”活動，每天下午大課間以及體育課上都要踢毽子，踢毽子次數不斷增多，我的毽子技藝開始突飛猛進。不僅如此，我還在毽子中找到了越來越多的.快樂和滿足。
從五年級開始，毽子真正成了我的嗜好。老師還教會了我們毽子操等花式毽子，我每天至少跳一遍毽子操，跳完后頓時感覺全身舒暢并充滿活力。同時我還從網上找些毽子的知識來研究，對毽子的了解越來越多、興趣越來越濃。
六年級以后，我早已不滿足于單踢、盤踢一類的“小兒科”。我逐步掌握了旋踢、投踢、拱踢、跳踢、……等等，許多踢法我都達到了嫻熟。除此之外，我還自創一些花式。一開始，常常會失敗，但我并不氣餒，堅持一遍又一遍地練習，給自己不斷打氣，告訴自己一定可以成功！在自己的嘗試和努力堅持下，毫不夸張地說，我現在已經完全可以稱為毽子的行家里手了。
踢毽子真的是一項非常棒很有意義的好運動。不僅能鍛煉及強壯身體，也可以豐富生活，還能夠讓我們學會如何競爭、合作、努力、堅持！
我愛毽子，踢毽子令我身體更加健康，踢毽子讓我的課余更加快樂，踢毽子給我的生活增添色彩。毽子是我的好朋友，我在毽子中生活，毽子已扎根我的生活中！
踢毽子作文11
冬天來了，天氣越來越冷，踢羽毛球的人越來越多。每當這個季節，尤其是在學校，踢毽子已經成為學生的練習之一。
每當看到別人踢毽子踢得好，我就特別羨慕。我心想：要是有一天我也能打得這么好就太好了！于是，我纏著媽媽教我踢毽子。媽媽先給我示范了一下，只看到她右手拿著毽子，拋起來用腳踢，手里的毽子好像被施了魔法，可以聽話了！就像一只小猴子，跳上跳下一會兒，很好玩。
看到媽媽打得這么好，心里癢癢的，想自己試試，就從媽媽手里搶過毽子，踢了一腳。但是毽子根本不愿意和我合作。要么它一直在地上跳，我的腳剛抬起來，要么它必須抬起來，它還在半空中做鬼臉，好像在對我說：“你不能踢我�！贝颐χ�，我把毽子扔到地上，走開了。我媽看著我垂頭喪氣的樣子走過來親切的.對我說：“你學踢毽子要有耐心。沒有耐心是學不會的�！蔽覌屵�對我說：“踢毽子的時候，腳不要伸直，要彎曲。毽子落到膝蓋上，看著它踢起來�！蔽覌屖职咽纸塘宋規状�。這次我把媽媽教我的要點牢牢記在心里。剛開始踢的時候腳還是直的。反復練習，第一次破記錄，居然踢了一個。我欣喜若狂，跑去找媽媽炫耀。但關鍵時刻鏈子掉了，毽子被我扔得遠遠的。我媽媽笑著對我說：“文汶，沒關系，這次我失敗了，下次，我媽媽相信你，你一定能做到。”于是我又拿起毽子，反復練習。果然，正如我媽說的，我終于進步了，能玩一兩把了。我很開心，也更自信。
踢毽子真的是一件有意義的事情，它不僅能鍛煉人的耐心，還能強身健體。從踢毽子中學到了一個道理：做任何事，只要堅持，就會進步。
踢毽子作文12
今天我們班進行踢毽子比賽，操場上早已沸騰起來。踢毽子的“踢踏”聲，叫喊聲，嚷成一片。真像個菜市場。隨著鄧老師的吹哨聲“嘀——”，大家終于安靜下來了。只見一個個毽子像一只只小鳥，飛起來，又落下。
曾語航開始跳了，我心里為他捏了把汗，他一絲不茍地緊盯著毽子，絲毫不敢放松，看起來他很緊張。雖然老師說過，不要出聲影響他們，可是有的`人卻禁不住內心的興奮，大聲地數起來“31、32、33……”“嘀”的一聲，結束哨聲響起來了。我們脫口而出“52個�！蔽倚南�，“曾宇航很厲害啊，這么緊張，還能跳52個。他的本事可大了�！�
一會兒，就輪到了我。我心里忐忑不安，這時好多的同學圍上來看我跳。我想：哈哈，看來他們覺得我水平很高咧！我可不能辜負他們，一定好好跳，爭取超過曾宇航。我開始跳了，哎！第一次沒踢好，只踢了兩個，人群中立刻發出惋惜的嘆息。我在心里暗暗地念著：一定要超過52個，我很快找到了感覺，一下一下地踢起來。這時，我踢到了48個，“撲嗒，撲嗒”，毽子又掉了，我的好朋友鈺豪立馬叫了聲“yeah！”
“加油！超過曾宇航�！�
“49、50、51、52、53個。”
“yeah！”
同學們爆發出一陣歡呼，我想我是穩操勝券了。
最后我踢了60個，這幾個月練的功夫沒有白費，功夫不負有心人啊！
踢毽子作文13
昨天我們進行了踢毽子比賽，非常精彩！雖然我只踢了15個，非常非常差勁，但是 我努力了，所以我并沒有不開心，也沒有抱怨，可是我的腿有一點點累。
“王馨漣”當蔡文軒念道我的名字的時候，我猛然一驚，在心里默默的嘀咕著：哎！我不會踢呀，怎么辦，可是現在學可來不及了，算了硬著頭皮去踢吧！算了我豁出去了，我踢我的毽子，讓別人說去吧。隨著裁判員的一聲令下，比賽開始了，我用手握著毽子，用腳使勁踢了一下，毽子落了下來我沒有接住，毽子落到了地下，我彎腰撿起來，又了踢了一下。可惜的.是我還沒接住，我就這樣不住的踢，可惡的是，有一次我竟然提到了別人那邊，我毫不費力的撿起來又重新在“戰場”上“奮戰”起來，我使勁的踢了一下，毽子飛了起來，就像一只藍色的蝴蝶，這次我可是腳疾眼快，“趴”yes！我踢了一個，我想：希望可以踢三個，但是最后還是沒有踢上三個，no！我想提三個就那么難嗎？我已經筋疲力盡，有氣無力了。但是還得踢，我無可奈何，但又不可以棄權我只好在心里默默的念叨：我的天哪，什么時候好，我快累死了，我踢了幾個？這些問題纏繞著我，是我沒法好好踢毽子，我把毽子拋的高了一些，我踢了個空，倒霉，倒霉，我自認倒霉，只好又重新踢了起來，我的腿很累很累，我的心情也很緊張，不是非常緊張。“哎，真的好累��！早知道我就不參加了！”我痛苦的呻吟道“我的天哪，我討厭踢毽子比賽�！卑殡S裁判員的一聲“�！奔ち业谋荣惤K于結束了，我活動活動筋骨，松了一口氣，“喂，我提了多少了。”我問王奕權“才踢了15個。”“不是吧，這么少。”我唉聲嘆氣，十分沮喪聽到了那個驚人的數字，我簡直想吐血，沒想到我的“熱血奮戰”成果竟然這“慘烈”，雖然踢得不好，但也挺開心的。
踢毽子比賽終于也比完了，其實最后想一想這種活動也挺有意思的，即鍛煉身體，還磨練人們的耐心，希望老師多多舉行這種兩全其美的好活動！
踢毽子作文14
跳繩，對我們男生是很有天賦的，踢毽子，對女生來說是很有天賦的，但是，踢毽子對男生來說是一個很煩人的一項目，女生也是。每當我們集體踢毽子的時候，老師總是看不下去，于是我們就在老師的指引下踢毽子樓。
哼，踢毽子其實也不是什么難事，只要把腿伸平，腳的側邊不偏不斜就行啦，何必要下決心呢，于是我就對踢毽子很高估了自己。
星期天的時候，正好作業做完了，搞到無聊。突然心里蹦出來一個念頭：去踢毽子。恩，這個主意不錯，再試試看我的推測對不對，我就穿好運動鞋，直奔樓下跑。到了平臺，我就開始踢了，一個，一個……咦，不可能啊，這就是踢毽子，怎么就踢一個呢？我在旁邊思考了起來了。過了一會兒，我想到了，原來這里有風，風可以把毽子移來移去，還要有90度踢法。現在我才弄清楚，踢毽子不是三天打漁，兩天曬網，沒有那么便宜的.事兒。它也是要堅持努力才能的。于是我便開始勤奮起來，踢了一個不氣餒。終于我可以踢2、3個了。但我學了點皮毛就開始得意忘形，很多天都不練，原地踏步。眼看到別人要20、30個一連了，我才知道，可是學是很費勁的，中間連起來也是很費勁的，踢毽子是一個有頭沒有尾的過程，在這個間隔，你可以選擇幾個，也可以選擇幾十個，也可以選擇幾百個……你連得越多，你的毅力就越強，踢毽子是可以看出一個人的毅力究竟有多少。
我們不能對踢毽子有馬虎，它也是向學習一樣，要成果，要付出。不僅要對踢毽子認真對待，對任何事情也要認真對待。
踢毽子作文15
今天，老師讓我們在教室里踢毽子。啊，我可從來沒踢過毽子！我能行嗎？每一個人都要踢呀，我的心怦怦直跳。生怕踢不好。
我的毽子有四根又大又硬的羽毛，分別是紅、黃、粉、和綠色的，還伴有四根粉色的又小又軟的羽毛，真漂亮。踢毽子表演開始了，一位同學把毽子扔得老高，沒等毽子落地，他就摔了一跤，大家哄堂大笑，他又踢了一次，這回把毽踢到了墻上，他的毽又彈了回來，他第三次踢的時候把毽踢到了教室左后角，幸好一個阿姨把毽子接住了，要不然就砸到那個阿姨了，輪到我了。我更緊張了，手直發涼，我希望自己能表演好，沒想到，我踢了一個毽子就落在地上，落在了一個同學的.桌子前，人把毽子撿了起來，接著踢，這次也只踢了一個，落在了我的身邊，我再次拿起毽子，還是踢了一個，落在了老師的前面。我覺得自己踢得很不好，但我已經盡力了。我還是很開心。有一個同學都要把毽子踢到燈上了，有一個同學把毽踢到了老師身上，有一個同學連續踢了幾個。有的同學拖著毽子，有的同學攥著毽子，還有的同學提著毽子。而我是提著毽的羽毛。媽媽們也表演了，她們表演的是那么好，其中一位媽媽踢得最好了，那是王姝彤的媽媽，一連踢了十多個，我們連聲叫好，還熱烈地鼓掌。這位阿姨真了不起。
今后我一定要多多練習。希望我也能向這位阿姨一樣踢得那么好！