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我的好朋友作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我的好朋友作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的好朋友作文1
一雙明亮而有神的大眼睛，總是充滿了笑意，一個不高不低的鼻子下，是一張時常翹起而且伶牙俐齒的嘴巴，她是誰？當然是我最好的朋友李雨堃了。她有兩大特點，一是寬容，二是忠實。
一次上數(shù)學課，我忍不住偷偷看了李雨堃借給我的書，結(jié)果被趙老師發(fā)現(xiàn)了，趙老師毫不留情的把它沒收了，我心中暗暗叫苦：慘了，誰都知道，趙老師沒收東西從來不還的啊。我偷瞟了一下李雨堃，她一副垂頭喪氣的樣子，看起來就像快哭了一樣。完蛋了，下課該怎么面對她呢？我想。下課了，我的心就像小兔子在活蹦亂跳一樣砰砰直跳。腳上像綁了千斤重的鉛，想去向她道歉，卻又不敢去。最后我下定決心向她的座位走去，我拍了一下李雨堃的肩膀，她轉(zhuǎn)過身來，看見是我，仿佛有點驚訝。李李（昵稱），我吞吞吐吐的說：對對不起，都怪我上課看書，她聽了笑著說：你一直在意這件事呀，沒事，我都快忘了，看我這個忘性子，呵呵不過上課看課外書可不好，要認真聽老師講課。有這么一位善良寬容的朋友，誰會不開心呢。
還有一次，我和李李以及另外一位朋友出去玩，一路上她跟我朋友談得興高采烈，完全沒有搭理我，我感覺自己被冷落了，很不開心。下了車，我一個人自顧自地往前走。李李叫了我?guī)茁暎叶紱]有理睬她，不是跟別人玩的很好嗎，哼，干嘛還要來叫我我悶悶地想。突然背后傳來腳步聲，是李李她快步追上來問我：鄭鄭，你怎么了？我連叫你幾聲你都沒回答，不是不跟我玩了嗎？生著氣冷冷的'說。哎呀，你是我最好的朋友，我不會忘記你的，她拉起我的手對我真誠的說。我的心中突然涌起一陣暖流，也牽起她的手笑了。
她就是我的好朋友李雨堃，有這樣一位好朋友，我感覺她真的是我一生一世的好閨蜜。
我的好朋友作文2
記得三年級的時候，我自己一個人孤零零地呆在家里。媽媽說，她過一小時回來。“唉!電腦設(shè)了密碼，電視也沒什么好看的，現(xiàn)在只能看書了。“我翻出了一本書——《夏洛的網(wǎng)》”咦!夏洛，應該是一個人怎么會織網(wǎng)呢?”于是我?guī)е闷嫘姆_書本。經(jīng)過前言的描述，我得知夏洛是一只蜘蛛。有一只落腳豬威爾伯要遭受遭受宰割的命運，是夏洛救了他。這是我有氣了疑心一只挱小的蜘蛛怎么能救得了威爾伯呢?于是我津津有味地讀了起來。讀到威爾伯逃跑時又逮帶回來，我真替它“默哀”。讀到威爾伯得救了是因為夏洛在網(wǎng)上織了——了不起、王牌豬、光彩照人。我真替威爾伯高興找了個好朋友，我不該無視夏洛。當讀到夏洛已走進盡頭了我仿佛身臨其境，淚水打濕了我的.眼眶，我情不自禁地哭了起來。
鄭大我都得如癡如醉時，一小時已悄無生息地“溜”走了。媽媽回來了，我還沉浸在書里，感受著樂趣。“當當當”媽媽敲了敲門，持續(xù)了兩分鐘，媽媽見沒人開門于是就打了電話，只是我才覺醒媽媽回來了。我像離弦的箭飛奔到門口開門。
書，讓我感受帶了酸甜苦辣，讓我身臨其境，從此我愛上了書。有書我是最快樂的。書，我的好朋友。
我的好朋友作文3
我有一個好朋友，她有一頭短發(fā)，圓圓的臉蛋，明亮的大眼，待人和善。每當我遇到困難時，她總是熱心的幫我；在我悶悶不樂時，幫我分擔煩憂。她常講笑話逗我開心，是我快樂的泉源。
記得剛上一年級時，教室四周都是陌生的臉孔，我內(nèi)心忐忑不安，很寂寞，也不喜歡上學。有一天，天空下起傾盆大雨，到了下午，雨停了，正當我想奔向游樂場時，突然“砰”一聲，我腳底一滑，整個人跌坐在地上。一陣劇烈的疼痛由腳底傳來，豆大的淚水不聽使喚的奪眶而出。這時候，有一個人飛奔而來，她小心翼翼的扶起我走向保健室。護士阿姨細心的幫我擦藥，擦完藥以后，我們兩個人緩緩走出保健室。“謝謝！”我說。“不客氣！”她大聲的回應。“哈哈哈……”我們不約而同的笑了出來。這一笑，拉近了我們的距離，也使我們成為好朋友。 從此以后，下課時間我們總是形影不離。我們最愛到游樂場蕩秋千，讓煩惱隨著秋千蕩到九霄云外，有一次，一向成績名列前茅的我竟然退步到第三名，一看見成績單，我整個人有如五雷轟頂，忍不住趴在桌上痛哭失聲。這時候，有一雙溫暖的手拍著我的'肩，她安慰我：“別哭了！下次再加油！”我不理她，繼續(xù)哭，她以幽默 的語氣說：“唉！如果依你的標準來看我的成績，那考第六名的我不就要哭死了！”聽到她的話，我忍不住破涕為笑，心情也釋懷了。
好朋友使我學會用不同的角度 看世界，了解朋友之間要互相關(guān)懷、體諒。我要大聲說：“有朋友真好！”
我的好朋友作文4
你知道我的好朋友是誰嗎?告訴你吧，她叫龍雙杰，而且她還有一個有趣的外號——“龍卷風”。
龍雙杰長得可漂亮了，白白凈凈的臉上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼，小巧玲瓏的鼻子下是一張櫻桃小嘴，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)在陽光下閃閃發(fā)亮。
龍雙杰生氣的時候，嘴巴能掛上一把油壺，每次誰惹她生氣，她就會使上她的秘密武器——“龍卷風”打他，特別有意思。
她有許多愛好，跳繩、轉(zhuǎn)呼拉圈、打籃球、打羽毛球……但她最喜歡打羽毛球。有一次龍雙杰來我家玩，我說：“我們打羽毛球吧。”她說：“那太好了。”我拿出球拍，開始和她打起來，羽毛球一來一去，一左一右，一上一下，像只活潑可愛的小鳥在天空中自由自在地飛翔，羽毛球讓我們追趕得大汗淋漓，但是，我們都很開心。
龍雙杰還很愛美，有一次，我一不小心把墨水濺到了她的.新裙子上，她大聲嚷道：“是誰?”這時我的心里就像熱鍋上的螞蟻快被煮熟的滋味一樣，我走到她面前說：“對不起。”她笑了笑說：“沒關(guān)系，我還嫌我身上沒花，這下好了你給我添上花了，謝謝你。”我和她都哈哈大笑起來。
聽了我的介紹，你認識我的好朋友了吧，如果你認識了，也會迫不及待地想和她交朋友的。
我的好朋友作文5
但我最要好的朋友，要數(shù)我們班上的泊靜了，從幼兒園開始，一條友誼的鏈子就把我們拉到一起了，可以說，我上學以后，幾乎和她是同班同學，所以我對很了解，她瘦瘦的，中等個子，大大的眼睛，高高的鼻子，一張嘴巴能吃會道，但嘴唇不是很紅潤，而是干巴巴的，皮都起皺了，一看就知道她不喜歡吃水果。
有一天，我和泊靜走在一起，突然她走開了，我以為有什么事就也跟著去了，只見她跑到小賣部前，問：“這個橡皮多少錢？”“五角。”店主回答說。于是她掏出錢買了一塊橡皮，我莫名其妙問：“你不是還有橡皮嗎？怎么還買呢？”“不告訴你。”我一再催她告訴我，她才說：“我家附近有個小女孩，特別可憐，她的爸爸媽媽都出去打工了，她和她弟弟就靠她們爺爺奶奶那微薄的工資養(yǎng)著，她頭上扎辮子用的皮筋都是用那種粗糙的毛線做的，她現(xiàn)在眼睛不是那么有神，從眼光里發(fā)出的是一種猶豫的眼光，本來他們倆個是很幸福的`，她爸爸媽媽開了一家公司，沒想到倒閉了，只有去打工……”泊靜把她們的遭遇講給我聽，“那個女孩和她弟弟共一支鋼筆，他們也沒有圓珠筆，鉛筆只剩下一點了也要堅持寫完，今天我給她買了橡皮，明天我給她買支帶圓珠筆的鋼筆。”我突然也想捐獻點什么，可我沒說。
第二天，泊靜果真買了一只圓珠筆的自動筆，我說：“昨天那處橡皮她收了？”泊靜點點頭。下午回家，泊靜又把筆給了她。
她這種樂于助人的品質(zhì)我佩服，所以那條友誼的鏈子拉得更緊了。
我的好朋友作文6
說到樂器，有人自然會想到鋼琴、黑管、架子鼓、吉他都是眾所周知的。我有一位好朋友，你們一定猜不到她學的是什么手風琴。
她是一位成績優(yōu)異的好學生，做起事來十分麻利，讓老師十分欣慰，很放心。“琴王”，這可不是對她的假稱呼，可能對她來說還有點低檔了，因為她拉的實在是太好了。她每天都要練習，一練就是幾個小時，她也不怕麻煩，不怕累，就這樣年復一年，現(xiàn)在她手風琴拉的已經(jīng)是“爐火純青”，令人羨慕。
至今，她還在堅持練習，覺得自己還是練得不夠好，沒有達到自己心中的目標。有時為了一個曲子，日日夜夜反復推敲著，這樣艱難的過程讓人難以想象。在這期間，她也參加了一場比賽，在比賽上，聽著她那一串串動人的音符，我就已經(jīng)覺得她是第一名了。如果時間可以倒流，我好想要再看看她那投入其中的`神情。坐在椅子上的她，很快就進入了狀態(tài)，隨著音樂響起，她輕輕搖擺起身子，那種感覺，讓全場觀眾驚嘆不已，都情不自禁地鼓起掌來。演奏完畢，她起身鞠躬向觀眾致敬，再次響起來熱烈的掌聲。
她是我的好朋友，我為有這樣的朋友而感到驕傲！她就是我說的“琴王”，也是一個能干的小干部。我相信在班級里，她也會嚴格要求自己，做好榜樣，我們一起進步！知道是誰嗎？費鈺涵。
我的好朋友作文7
我的好朋友有兩個。一個是龍心磊，一個是陳子兮。
他以前是和我一個樂劇團的。但是因為他有機器人可所以上不了了！他以前的時候我和他在操場上玩的蹤影是隨處可見的！我們兩個打架的時候是一起打的。吵架的時候也是一起吵的。我記得有一次，我們兩個在操場很無聊的時候，我們就聊起了神奇寶貝卡。突然我們兩個同時想到怪力。我們就討論起來了怪力為什么有四只手？我們兩為什么不可以有四只手。陳子兮就想了一個辦法讓我們兩個合體成為怪力！我們兩個站了起來，陳子兮長在我的'后面，他把他的手從我的手下面穿過來，再往上提，這是我們就變成了怪力了！我們在一起變了很多很多的神奇寶貝。突然有一次，他很久都沒有來學校了！我就開始和龍心磊玩了。我們也晚了許多的游戲。我和龍心磊的友情越來越多了。唉！我真希望陳子兮快點來學校啊！要不我以后不理你了，我已有就跟龍心磊好了哦！有一次，陳子兮終于來了！但是我又覺得離不開龍心磊這個好朋友所以我最后決定：另個人一起交好朋友。所以到現(xiàn)在我又跟龍心磊玩。所以現(xiàn)在他們兩個都是我的好朋友了！我真希望這兩個好朋友一直跟著我直到畢業(yè)。在這里我也希望再加幾個好朋友！我希望在家多幾個好朋友的話。我希望他們每一個都想陳子兮或龍心磊那樣真誠的好朋友！
我的好朋友作文8
圓嘟嘟的臉龐，俊秀的眉毛，炯炯有神的目光，嘴巴上總是掛著笑容，他就是我的好朋友——陳漢杰。
陳漢杰是福州鼓一小的學生，我和他是在九色鹿英語培訓班的同學，我和他見面的第一天就相見如故，成了無話不說的好友。陳漢杰是個彬彬有禮的朋友，他有獨一無二的招牌動作：每次見到長輩時，他總是走到大人面前站直，滿面春風地鞠躬說聲“你好！”為此，他經(jīng)常受到大人們親切的夸獎。原來，這一切都要歸功于他奶奶的教育，他經(jīng)常和奶奶去上國學課，耳濡目染，自然養(yǎng)成了講文明尊敬長輩的好習慣。“三人行，必有我?guī)熝伞保液退绕饋碚媸亲試@不如，還要向他多學習。
他是個活潑的'朋友，我和他同桌，有一次，老師要求每個小組派出一桌的同學來比賽，我們小組選了我倆參加比賽，比賽項目是“搶答單詞”。我和漢杰配合默契。連連勝出，給小組加了五顆星，使小組贏得了勝利。從此以后，我們的友誼又進一步加深。
我們的見面時間并不多，每周只有兩次。他去美國看望爸爸，回來都會給我?guī)硇√枪屛液芨吲d。有一次，我送了他一副顯微鏡，讓他觀察五花八門的生物世界，爸爸還推薦他買了精裝本《史記》，到了美國可以學好中國文化。他的禮品雖然小，但我可以感覺到這是他對我的情義，禮輕情義重，他真是我的好朋友。
聽說他即將去美國生活了，我們最近也沒有聯(lián)系，不知道他現(xiàn)在還好嗎？
我的好朋友作文9
我的好朋友是楊楊。水靈靈的眼睛像兩顆閃亮亮的珍珠，在我身旁放著溫和的光芒。她的.嘴角彎彎的，像一條小船，我覺得她很溫柔。真的如此嗎?我來講講她的故事吧!
有一次，走在回家的路上，我和她一邊吃著老師獎勵的多味餅干，一邊慢吞吞地走著。這時，晨晨風風火火地跑過她的身邊，不小心把她的餅干撞碎了。她看了晨晨一眼，晨晨害怕地跑走了，我的好朋友馬上在后面窮追不舍，一把抓住了晨晨的衣角。晨晨奶奶急忙走了過來，遞給她兩袋山核桃肉，她對晨晨說：這次饒了你，下次別這樣。說完，楊楊接過山核桃肉，毫不猶豫地給我一包，歡歡喜喜地吃起來。原來她的溫柔只是假象，只用在我身上，我暗自高興。
這天傍晚，她找我去附近的小區(qū)玩耍，我答應了。剛巧，晨晨也在小區(qū)里，楊楊問晨晨：滑滑梯在哪呀?晨晨幫我們帶到滑滑梯邊，準備逃跑。正在這時，她對晨晨甩了一句話：我來不是找你報仇的。晨晨松了口氣。我們仨開始玩鬼抓人的游戲，晨晨當鬼，我急忙跑了起來，可她卻爬到了滑滑梯的最高處，晨晨爬不上也就抓不到她。原來她還是個不記仇又膽大的女孩。
這就是我的好朋友楊同學，她多才多藝，唱歌、跳舞、鋼琴、跳遠樣樣出色，是個聰明伶俐、活潑開朗、富有正義感的女孩。我喜歡和她做朋友。
我的好朋友作文10
我有一個好朋友，她的名字叫古詩詩。大家都喜歡親切地叫她“古詩兩首”。她有一雙圓溜溜的大眼睛，一個紅彤彤的小臉蛋，還有一頭黑黑的短發(fā)，長的很秀氣。
她特別喜歡臭美。上次她來我家玩，每個房間都成了她溜達的地方。她先來到我的房間，把我的抽屜翻了個底朝天，把我的發(fā)卡全部卡到她的頭上。后來，她又到我媽媽的房間，把我媽媽的化妝品涂在她的臉上，結(jié)果照鏡子一看，竟打扮成了一個鬼的樣子，笑死我了，笑到我的肚子都疼啊哈哈哈。
她非常貪吃。上次他來我家陪我過生日時，媽媽買回一個蛋糕放在茶幾上。我拿剪刀剪開系在盒子上的帶子，打開一看，竟是我很想要的`芝士蛋糕！蛋糕是三角形的，上面插著一根條紋巧克力棒，還有獼猴桃和黃桃片整齊的躺在上面。蛋糕上面抹了一層奶油，清香四溢。我們都還沒開始吃蛋糕，詩詩就迫不及待地先用手指將蛋糕挖了一個小洞，放進嘴里慢慢品嘗，還故意感嘆道：“啊！好吃！太好吃了！”后來我們開始吃的時候，她又挑選了一塊最大的蛋糕，塞到嘴里，弄得滿嘴都是奶酪。她嘴里在吃，手里在挖，忙得不亦樂乎，實在是太可愛了。看她吃的津津有味，也讓我的食欲大增。
她也很愛玩。一次，我們來到了一個大公園，她一會兒玩蹺蹺板，一會兒玩滑滑梯，沒一刻閑著，玩得滿頭大汗。晚上快要回家了，她還依依不舍地想在那里玩。
這就是我的朋友。你們是不是覺得她很可愛呢？
我的好朋友作文11
我的“書籍變遷史”可廣了，先是我三四歲看的連環(huán)畫，五六歲學了一些拼音，便開始看帶拼音的童話書籍，上小學三四年級時，慢慢開始向詩歌、小說、散文方向發(fā)展。隨著年齡的增長，我的學習生活也與書密切相關(guān)起來。
我四年級的時候，在電視上看到了“漢字英雄”這一檔電視節(jié)目，它就是考驗參賽者的識字量。我看了一期后，才發(fā)現(xiàn)生活中有那么多的漢字都有那么多有趣的故事，而且有些字可以和另一個互相交換，意思也不會變。當然，中間有三分之二的字我不認識。我看到了自己的不足，便下決心要把這些字弄懂，每一期節(jié)目我都不錯過，一邊看，一邊把不認識的'自己下來，看完后，就用字典把不認識的字都弄清楚。慢慢的，我養(yǎng)成了勤查字典的好習慣。錯字變少了，還改正了不少生活中的口誤，識字量也擴大了。比如，“打破砂鍋問到底”這是人們常說的一句諺語，但這個只是一種說法，還有一種是“打破砂鍋璺到底”。
查閱字典成了我學習的好辦法，讀散文更是我養(yǎng)成好習慣的一個重要途徑。我讀了《荔枝蜜》深深的被小蜜蜂勤勞和作者優(yōu)美的語言所打動，它讓我懂得了勞動的可貴；《鳥的天堂》作者巴金爺爺用那種感覺比較貼近生活，輕快、活潑的語調(diào)來把我們吸引，它讓我把這個萬鳥齊居的環(huán)境也現(xiàn)在的環(huán)境比較，我又領(lǐng)會了保護環(huán)境的真諦；朱自清《背影》中的那父親拖著微胖的身子穿過鐵軌買橘子的那幾個動作，加上那讓作者難忘的背影讓我對這位普通如沙粒但又璀璨如明星的老父親深感敬佩，我又悟到了孝敬父母的含義……
書是我的朋友。有一個人說的好“書是拯救人類靈魂的良藥”。果真如此，書，使我的言行舉止更加有禮貌，思維更加敏捷，對知識更加渴望、向往。我一生的良師益友——書！
我的好朋友作文12
我有一位很好的朋友，她是和我同班總共五年的好朋友了。
她長得瘦瘦的、矮矮的，個性開朗，樂于助人，非常善良，常常喜歡和大家說說聊聊的，就連男生也都非常喜歡她的善良、好意。班上每個人都覺得她是一個知心的好朋友；有了她，就算遇到再大的失敗也都不怕，因為有了他的鼓勵，什么都不怕啦！
回想起寒假前夕，心中一直期待寒假的`到來，一眨眼就已經(jīng)來到了，雖然很高興，但是一想起又要和最心愛的同學分開了，真是傷心啊！只有短短三個禮拜的寒假，就可以讓我感到萬分不舍啊！不過，我們也是可以打電話互相聽聽彼此寒假過得如何。
三個禮拜過后，終于開學了！雖然還想再放假一次，但感覺已經(jīng)開始懷念那些同學們了。開學那一天，我們各個都互相擁抱，至于我和那位知心好朋友，就彼此說：“好久不見了，我最知心的好友。”
我希望和她可以一起同班到永久，而且我們還希望感情可以永遠都很好—傷心時，互相安慰；開心時，也可以一起分享那些新鮮事。我有了她，可以不用孤孤單單把心事藏在心里，天底下就沒有難倒我的事了！
我的好朋友作文13
她——一位挺漂亮的女孩;她――一位活潑機靈的好同學;她――我的好朋友――彤彤。
她是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段，雪白的皮膚，雖然有一頭“亂蓬蓬”的短發(fā)，但這絲毫不影響她的美麗，反而增添了幾分可愛。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水里。動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚，仿佛能看穿人的心。她看來好似一位活潑可愛的“小天使”。
她的學習非常用功。她每天按時到校，上課用心聽講。下課還經(jīng)常與同學們討論問題。由于她學習非常用功，不管是每次的單元測試，還是期中、期末考試，她都能取得比較好的成績。
她是一個開朗的女孩，肚子里的話好像沒有說完的時候。一上課，她就更加活躍了，嘴巴好像從沒有停下過似的。遇到不懂的問題總是刨根問底，頗有一種“不達目的，誓不罷休”的`精神。
有一次上體育課，她突然搶走了我的帽子，一溜煙就跑了，我便趕忙去追她。最后把我累的上氣不接下氣，她才把帽子還給我。自己卻在一旁開玩笑，沒有一絲疲憊的感覺。
還有一次，做完間操，我們回到班級后，她感覺渴了，于是向我借水，我對她說：“前面的飲水機里有水，你自己去接吧。”她搖搖頭說：“那水太涼了。”我不理她，低下頭寫作業(yè)。過了一會兒，我忽然覺得有東西從我身后掠過，我回頭一看，發(fā)現(xiàn)我的瓶子跑到她那里去了，當她察覺我發(fā)現(xiàn)后，幸災樂禍地說：“叫你不借我水，還要我親自動手來取。”我讓她把瓶子還給我。她卻不緊不慢地喝水，喝完后對我說：“下課再還你。”我被氣得無話可說。
這就是性格活潑可愛的彤彤，我不折不扣的好朋友。
我的好朋友作文14
在我成長的道路上，遇到了許多幫助過我的人，讓我得以快快樂樂地成長。其中有個人令我十分難忘，這個人就是我的好朋友——黃培明。
記得在一個陽光明媚的星期天，我和黃培明一起去公園玩滑板。我倆像兩只輕盈的小鳥，盡情地從公園的東邊滑到西邊，遇到下小坡的時候真的有飛一般的感覺。我們越玩越興奮，把學習上的煩惱和長輩們對我注意安全的.叮嚀，忘得一干二凈。玩著，玩著，我們滑到了一個比較高的小坡，我彎下腰，兩腳一蹬，準備“飛”過去。可是就在這時候，我摔倒了，刺骨般的疼痛讓我不由自主地大叫起來，黃培明聽到了連忙跑過來，扶我到路邊坐下，并叮囑我說：“你別動！老師曾經(jīng)告訴我們，摔傷腿時千萬別亂動。”說完他又跑去給我父母打電話，然后他又跑回來照顧我。他一下端水給我喝，一下又給我講笑話逗我開心，讓我分散注意力，忘卻其中的疼痛。不知幾時，爸爸媽媽來了，救護車也來，黃培明也深深地松了一口氣。這時我才發(fā)現(xiàn)他的汗比我流的還多。到了醫(yī)院，醫(yī)生一邊幫我處理傷到的腳，一邊說：“骨折了，幸好沒亂動，半個月后就可以好，如果亂動了，就麻煩了。”接著他又轉(zhuǎn)過臉對黃培明說：“小朋友，你真聰明，懂得摔傷后不能亂動。”聽到醫(yī)生的夸獎，黃培明的臉刷的一下紅了起來，不好意思地說：“是老師告訴我的。”
這就是我的好朋友，一個能牢記住老師的話、遇事不慌、樂于幫助別人且善于幫助別人的人。
我為自己有一個這樣的朋友而感到驕傲。
我的好朋友作文15
林林是我的好朋友，他今年和我同班，我們經(jīng)常一起上學，他有著一張大大的臉，有一個好高的個子，他留著的是短發(fā)。看起來非常好看。但是他的皮膚比較黑，而且身上總是散發(fā)出一臭臭的味道，我覺得非常不好聞。也許是因為他不愛洗澡吧。但是我依然當然是好朋友。我經(jīng)常到他的.家里去做客，我們也經(jīng)常在一起寫作業(yè)，不過都是他在教我。他是我們班的班長，也是我們班的學習委員。所以他的成績非常的好。而我的成績就不太好了，所以我經(jīng)常和他一起寫作業(yè)。林林是一個細心的人，而我就比較粗心了，所以每一次林林都能考得比我好，他就是這樣一個又聰明又帥氣的男孩子，我非常的喜歡和他一起玩。當然我們也經(jīng)常在一起打籃球。林林籃球打得也是非常的好。但是我打籃球會更厲害一點。因為畢竟我打得比林林久，而且林林也沒我強壯，所以自然是不如我了。也許我就是四肢發(fā)達頭腦簡單的人吧，哈哈哈。希望能和林林一直做朋友，能夠一起寫作業(yè)，這樣我的學習成績就會得到提高了，而且我還能經(jīng)常在籃球場上打敗林林。