我是小小講解員作文（通用22篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我是小小講解員作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我是小小講解員作文 1

　　各位游客，大家好！我是講解員鄧澤霖，今天由我來為大家講解深圳博物館。

　　深圳博物館位于廣東省深圳市福田區福中路市民中心A區，是一座綜合類博物館。它是1981年建造的，在1988年11月開館。占地面積約3.7萬平方米，建筑面積1.8萬平方米。

　　我們進去之后，可以看見新館和舊館，我們先看舊館。舊館里有海洋生物，這個地方有非常多的古生物化石和生物標本。

　　現在我們參觀完了舊館，接下來我們來看新館，里面有7000年的人類開發史、海洋經濟發展史和海防史等。我給你們講一下深圳的發展史。深圳很早以前是一個靠海的小漁村，后來有一批開荒者到來之后，人才陸陸續續地多了起來，經過了好幾十年的發展，才變成了今天的模樣。

　　左邊是本館的珍藏文物，來自全國各地！第一個是三段區段氏神人文鏡，是北朝年代的文物。第二個是鳥紋鼎，是西周的.文物，本館一共有五件，每件都很珍貴。下面是兩件年代最久遠的文物，一件是玉石豬龍，另外一件是雙獸首玉石雕。玉石豬龍是一塊佩玉，深褐色，長6厘米，寬5.2厘米。這件文物距今有5000年之久！這件雙獸首玉石雕也一樣有5000年之久，也是一塊佩玉，青色，底下微微發白，長7.2厘米，寬3.9厘米，樣子有點像兔子。這兩件文物都是在20xx年從天津購藏的。

　　本次講解到此結束，請各位游客返回大廳。謝謝大家！

　　我是小小講解員作文 2

　　今天，我當了一回小小講解員了。為一元慈善家三周年成果展做講解。一到書城，我先整理了一下展板，看了一會兒圖片，等待“客人”的到來。

　　第一位來聽講解的是一位爺爺，我熱情的迎了上去，那位爺爺對一元慈善家很熟悉，對我說不僅去過聯盛義賣還去過今年的通途小學演講總決賽，一直關注著一元慈善家呢！我聲情并茂的講解著，爺爺聽得也十分認真，我向他介紹：一元慈善家每年都會舉行義賣晚報活動，看，這就是我們今年的一元慈善家分散在寧波各地義賣晚報，我們賣晚報過程也會遇到不理解的`人，但是大多數人都是充滿愛心的！”“這是我們一元慈善家在云南和當地的小朋友體驗生活，今年我們還和云南小朋友舉行過音樂會呢！”

　　第二位聽我講解的是一位叔叔，當叔叔聽到云南小朋友一天只吃兩餐，而且只有土豆時，被感動了，問我應該怎么幫助到他們。當我生動的介紹到我們一元慈善家還去過必勝客勸捐、去寧波各地義賣晚報、去軍隊慰問那里的軍隊叔叔們、去敬老院慰問老人，那位叔叔一個勁的豎起大拇指，夸我們真棒，我的心里美滋滋的。

　　我是小小講解員作文 3

　　上個星期天，我參加小小實踐家的活動到寧波博物館去給游客當“小小講解員”，為了這個活動，我已經準備了兩個星期了。

　　我們在大廳一樓集合，老師給我們系上綢帶，等人到齊了，我們就上三樓去“寧波民俗館”。老師把我們分散到各自講解的地方，我講解的內容是“缸鴨狗”。沒過一會兒，就有一位叔叔上來問我：“小朋友你給我講解一下吧！”我不好意思拒絕，只能硬著頭皮去給叔叔講解。在講解的過程中，我的腳在發抖，聲音變得很輕，生怕自己講錯，內心很緊張。我憋著一口氣終于把它講完了。我以為自己講得不夠好，可是叔叔卻說我很棒。叔叔說的話給了我勇氣，我想嘗試主動去給客人講解。

　　這個時候，一大群游客走了進來，老師把一小群人帶到我的面前。這一次我的聲音變響亮了，還能用手勢來配合我講解的'內容了，整個人變得輕松了，我有信心了，我相信能很好地完成這個任務了。

　　接下來我看到游客就會主動上去詢問，是否需要講解？這次活動我一共講解了十多次！我講得越來越輕松，信心也更足了！

　　回家的路上，我興奮的和媽媽說：“我變得大膽了！”通過這個活動，我明白了做事情要敢于嘗試，克服內心的膽怯，有很多事情并沒有想象中的那么難。

　　我是小小講解員作文 4

　　炎熱的暑假里，我參加了浙江自然博物館的小小講解員培訓班，過了一回當講解員的癮。

　　我講解的是恐龍場景。我們先在課堂上認真地做好筆記，從網上收集關于這些恐龍的資料，接著整理寫出自己的講解稿，然后熟讀幾遍，把它記在腦海里。我不由得想：寫個講解稿都這么復雜，還要用普通話背得滾瓜爛熟，當個好講解員可真不容易啊！

　　課堂上，老師帶著我們練習普通話，讀背繞口令，還給老師和同學模擬講解。

　　最后，我就要到現場給來參觀得觀眾朋友們講解。一開始我非常緊張，聲音都有點發抖，一不小心還忘了說到哪里了，真是狼狽。慢慢地，在老師和觀眾地鼓勵下，我放松下來了，膽子也越來越大，講解得一次比一次更加流利，聲音也是一次比一次更加響亮。

　　我一共得到了七個觀眾留言，通過了講解員得考試，得到了一張紅色的合格證，真不容易！下回我就可以在自然博物館當恐龍講解員了！我還要學會每個場景的'介紹，歡迎大家來聽我的講解，給我提出寶貴的建議。

　　我是小小講解員作文 5

　　12月15日，學校在風雨球場舉行了一場盛大的書畫展覽，我還是“儺面具作品”展區的小小講解員呢，我心里特別自豪。

　　那還是在上周的時候，王老師告訴我，我正式入選了學校的小解說員團隊，我一聽可激動了。王老師說，下周三學校要舉行大型書畫展活動，你們四位小講解員要為前來參觀的`老師和同學講解本展區的作品內容，這幾天回去要好好練習，把講解稿背熟練。我心里想：我們班只有我被選上了“小小講解員”，其他人都沒有選上，我可要好好表現呀，要不然，就丟大臉了。于是，我每天都在加緊練習，一遍遍熟記稿子，還讓媽媽和妹妹當我的小聽眾，看看我講解時是否面帶微笑，是否加上了動作。

　　我期盼的這一天終于來臨了。我們幾位小講解員提前進入展區做準備，哇，好多美麗的畫，好多大氣的書法呀，涂鴉作品、手工作品、國畫作品、儺面具作品、還有李老師的書法作品，真是令人目不暇接！我來到了自己的展區前，不一會兒，參觀的領導和老師們迎面走進來，我心里不由緊張起來，他們先去了別的展區聽講解，我看著那位小講解員講得很流暢，慢慢地，我心里也平靜下來，把我要講解的內容又重新練習了一遍。

　　這時，老師們來到我的展區前，我自信地開始講解了，我講得很清晰，也很流暢，老師們聽得也很認真，講完后，老師們都說我表現很棒，我有點兒害羞地笑笑，在心里為自己鼓掌：我做到了！

　　記得王老師當時說過，入選學校的小講解員，表現出色的將有機會成為南昌軍事博覽城的小講解員，我期待那一天的到來！

　　我是小小講解員作文 6

　　5月28日這天，我和父親來到陜西天然博物館，參加那里舉辦的“小小講解員”活動。任教師熱情地接待了我們，還給我們介紹了一些活動資料，她說今日還會有禮物，當我問她是什么禮物時，她神秘地說“到時告訴你！"

　　然后教師們開始布置場地，我還幫教師吹了好幾個大大的氣球，把我的腮幫子吹得酸痛，可是我挺高興。9：30小朋友們都到齊了，大鵬教師組織小朋友和家長首先參加了一個親子活動“風雨人生路”：就是用紅絲帶把每個小朋友的眼晴蒙上經過一個通道，通道里有三個障礙物，然后在父親母親的陪同下走完通道，在這個過程中父親母親們只能在通道外用語言引導小朋友，不能用手拉著小朋友，剛開始我還有點緊張，可是看見前面的小朋友走得很不錯，我心里也不害怕了，該我走的時候，我在父親的話語引導下順利經過，很有意思！

　　這時大鵬教師就問小鵬友們“你們走得都很成功，祝賀你們！我想問一下，你們如果沒有父親母親的引導，還能順利地走完這個通道嗎？"我們異口同聲地說“能"。大鵬教師愣了一下說“不能！”為什么這么說呢？因為你們蒙著眼睛呀，沒有父親母親的引導你們是不能順利走完這個通道的。我覺得大鵬教師說的很對，小孩在沒有長大以前都離不開家長的引導，陪伴，教育。這個活動很有意義。本來我以為進行下一個活動了，沒想到大鵬教師說，小鵬友們，剛才父親母親陪你們走過了“風雨人生路”那么此刻該你們陪父親母親走過“風雨人生路”，你們愿意嗎？”我們大聲說“愿意”，然后父親母親們系上了紅絲帶在小朋友們的引導下也順和經過，大鵬教師表揚了小孩和家長。之后大鵬教師組織家長和小朋友們給腳上每人綁上剛開好吹的氣球，家長綁2個，小朋友們綁1個，父親先幫我系了一個，然后給他系了兩個，之后家長和小朋友背靠背手牽著手，在一塊空地分成兩組踩氣球，踩另外一組的，結果大鵬教師一說開始，大家都亂踩起來，“啪、啪、啪”只聽見氣球不停的爆炸，剛開好害怕氣球把我炸了，結果沒事，就是不知誰不細心沒踩到我腳上的氣球，反倒把我的腳踩了，我哇的'就哭了，任教師趕快來安慰我，父親也在旁邊勸我。過了一會，我就好了。

　　之后就是今日活動的主要資料了，大鵬教師把小朋友分成三組，每組都有隊名和隊呼，哈哈，我們組的名稱叫“大自然隊"，隊呼是“探索大自然，我最棒！”然后三組穿上綠色的采訪馬甲分別在一位教師的帶領下采訪天然博物館里的游客采訪資料在一個小紙片上，有七八個小問題，都是關于即將到來的“端午節”，每個小朋友最少要提兩個問題，大鵬教師開好教了我們一些技巧，然后要我們不要害怕，教師和父親母親都在旁邊陪著呢。我第三個采訪，我在父親的陪同下來到一位老爺爺跟前，“你好，老爺爺，我是天然博物館的小小講解員，我能夠采訪您幾個小問題嗎？”，老爺爺很和藹地說“能夠呀”。然后我就問老爺爺你明白端午節是農歷的哪一天嗎，端午節都有什么活動？老爺爺說5月5號，吃粽子，賽龍舟。全答對了，我稱贊了老爺爺，然后祝老爺爺節日歡樂。這樣我順利完成任務，當我們組回到集合地點時發現我們組是第一名，真高興。等其它兩組回來時，任教師組織大家進行最終一個活動“有獎問答"，我們進取踴躍地參加問答，每個小朋友都獲得了不一樣的獎品，我也獲得了一個扇子筆，雖然不是我最想要的，可是我也很高興，最終任教師給每個小朋友送上了她親自包的粽子，大家都十分感激，有的小朋友現場就吃了起來，父親說，可能小朋友哦了吧。哈哈，我也這么想，謝過教師，活動經束，我和父親快歡樂樂的回家了。這個活動很有意義，以后有機會我還會參加，鍛練自我。

　　我是小小講解員作文 7

　　敦煌莫高窟是祖國西北的一顆明珠，她坐落在甘肅省三危山和鳴沙山的懷抱中，四周布滿沙丘，492個洞窟像蜂窩似的排列在斷崖絕壁上，且擁有著神秘的色彩，讓人仰而生畏，不可觸及。

　　四百多洞窟開放的僅有100有余，其余的，有些在外國侵略者的破壞下喪失了生命，有些則被時光洗去了亮麗的色彩。她們拖著沾上大漠風塵的.衣擺，擺著奇特的姿勢，仿佛在柔和的翩翩起舞。

　　每一個洞窟里都有著一個佛的故事，可是，這些故事并不是用文字來表達的，而是用一幅幅栩栩如生的畫和鬼斧神工的雕刻來表達的。在第428個洞窟里，雕刻和畫畫是最為細致的，最外面的是天王，他腳踩惡魔，表達了一股正義的感覺，又有一種威風凜凜的氣勢，好像在時刻保護著佛一樣，在佛的旁邊還有幾個佛的弟子。在佛的四周還有一些飛天，壁畫上的飛天，有的臂挎花籃，采摘仙花、仙草；有的懷抱琵琶，輕撥銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的彩帶翻飛，漫天挨遨游；還有的舒展雙臂，翩翩起舞。

　　每一個洞窟里不僅圖畫不一樣，而且洞頂的天花板也是不一樣的，有圓形的、正方形的、三角形的、菱形的……每一個天花板上的花紋也是精雕細磨的，令人回味無窮。

　　莫高窟是舉世聞名的藝術寶庫，這里的每一尊雕塑、每一幅壁畫，都是我國古代勞動人民智慧的結晶。

　　我是小小講解員作文 8

　　期待已久的作文練習課終于又到了。這節課我們要練習什么？我興奮地想。下課后，我看到老師從書包里拿出一大疊《新華字典》。學生們非常驚訝。我也調皮地問:“魏先生，你有什么主意？”魏老師笑著說:“今天我讓大家做個小業務員。”“啊？業務員？我一般沒有機會體驗這樣的職業。我今天一定要好好干。”我心想。然后老師提出了這次活動的要求，把全班分成四組，給每組一本字典，然后帶我們下樓。

　　“開始”，在老師的命令下，所有的小業務員都開始尋找自己的目標。我們組的同學先觀察了辦公樓，沒有找到合適的目標。我四處看了看，發現對面的書店里人很多，就朝書店跑去，我們組的'其他幾個同學也跟著我進了書店。

　　目標出現。發現一個阿姨在書店的展板前仔細看著什么東西。“機不可失，失不再來，”我們低聲說道。大家一起走過去，來到大媽面前，我們都很緊張，誰也不知道說什么好。還是王先開了頭:“阿姨好！你需要一本字典嗎？這是一本漢英詞典，最適合學生。”阿姨拿著字典看了看。我們四個人都很緊張，面面相覷。我心想:“阿姨，快買吧！”但阿姨果斷拒絕了我們，“對不起，我不需要。”“唉！”我們四個人都嘆了口氣，“不好的開始，運氣不好！”我在心里抱怨。沒辦法。再找一個目標！

　　我是小小講解員作文 9

　　今天，我當了一回小小講解員了。為一元慈善家三周年成果展做講解。一到書城，我先整理了一下展板，看了一會兒圖片，等待“客人”的到來。

　　第一位來聽講解的是一位爺爺，我熱情的迎了上去，那位爺爺對一元慈善家很熟悉，對我說不僅去過聯盛義賣還去過今年的通途小學演講總決賽，一直關注著一元慈善家呢！我聲情并茂的講解著，爺爺聽得也十分認真，我向他介紹：一元慈善家每年都會舉行義賣晚報活動，看，這就是我們今年的一元慈善家分散在寧波各地義賣晚報，我們賣晚報過程也會遇到不理解的人，但是大多數人都是充滿愛心的！”“這是我們一元慈善家在云南和當地的小朋友體驗生活，今年我們還和云南小朋友舉行過音樂會呢！”

　　第二位聽我講解的.是一位叔叔，當叔叔聽到云南小朋友一天只吃兩餐，而且只有土豆時，被感動了，問我應該怎么幫助到他們。當我生動的介紹到我們一元慈善家還去過必勝客勸捐、去寧波各地義賣晚報、去軍隊慰問那里的軍隊叔叔們、去敬老院慰問老人，那位叔叔一個勁的豎起大拇指，夸我們真棒，我的心里美滋滋的。

　　我是小小講解員作文 10

　　你好，今天我給大家講解的是我們美麗的小區。我們小區環境非常的優美。一進大門就會看見幾棟樓映入眼簾，黃色和灰色的搭配非常的舒適、溫馨，讓人一進門就會感到如家般的溫暖。

　　小區的兩道種著高大的樹木、玫瑰花、小草叢、薰衣草。從紅到綠到紫再從紅到綠到紫，眼睛看著非常的'舒適、和諧，讓人看一眼就會被吸進夢一般的仙境里。

　　我們的小區一共有十棟樓，分成兩數豎列，兩邊各有五棟大樓。小區的健身器材在從進門第二排樓的兩邊。健身器材有很多種類如：桿杠、雙人太空漫步機、單人腹肌板、雙人坐蹬訓練器等。

　　我們小區設計的非常的溫馨，能讓人一進大門就會感到家的溫馨，我的講解到此結束，請大家自由活動！

　　我是小小講解員作文 11

　　各種各樣的公益活動拉開了暑假的帷幕，我這個沒耐心的家伙早已迫不及待地登錄網站，和弟弟一道報了個看起來挺有意思的活動“小小講解員”.

　　約定的日子到了，我和弟弟興致勃勃地來到了河姆渡遺址博物館，報到。找了個位置坐了下來，帶著疑問看了一個宣傳片，大致認識了一些常識與知識。明白了講解員是什么，“原來講解員就像導游一樣啊。”我長吁了一口氣。可是講解稿一發下來，便大吃一驚，稿子長得拼起來要拖到地上，足足有六面呢！這叫我怎么背呢？我愁眉苦臉。接著，我們便跟著講解阿姨參觀了博物館，她試著為我們講解了一下，她可真厲害，談吐不凡，模樣與行為高雅而又文質彬彬，給人一種很親近的.感覺。

　　回到家后，我感覺了“壓力”。好像有什么重擔重重的壓在了身上。只有一個禮拜的時間，我要上崗了，加油啦！

　　你瞧，弟弟正坐在窗前認真背誦呢，他才上一年級就那么努力，我就得做榜樣，要更加棒。我對著鏡子，一遍又一遍的練習，清脆的嗓音唱在耳邊徘徊，令人陶醉。姿勢，雙手的擺放以給我們上課的講解員為榜樣，對著鏡子模仿。

　　終于到了講解那天，我興致勃勃地領著游客在展廳里參觀，按實物與圖片一個個講解，時不時抬起五指并攏的手，說話還露出雪白的牙齒。“雙鳥象牙蝶形器”，“稻穗紋陶盆”，“豬紋陶缽”等一件又一件精美藝術雕刻品呈在人眼前，我一字不漏地有表情地背誦講解資料，盡量能夠印在人心頭。我的講解也得來了一陣陣掌聲，我真為我那敢于挑戰、兢兢業業的心而驕傲。

　　我講解的清脆嗓音仍在我耳邊徘徊，它成了本次公益活動的圓滿句號！

　　我是小小講解員作文 12

　　我一直認為做講解員很容易，因此這次南湖革命紀念館招募“小小紅船講解員”，我二話不說就報名了。

　　我會去哪個地方講解呢？游客會讓我講解嗎？如果我沒講好，別人會怎么說呢？一連串的問題浮現在我的腦海中，越是這么想，我就越是期待著第三天正式的'解說。

　　兩天的培訓過去了，接下來就是要一本正經的“上崗”了。我所負責講解的部分沒有多少游客，可我還是很緊張，怕一不小心說錯了話，又怕那里有講解牌，游客不愿意聽我講解。這時，一個游客走了過來，我深吸一口氣，走到他的面前，輕輕地問道：“請問需要我為您講解一下嗎？”“對不起，我看過講解牌了，所以不需要講解了。”雖然這位游客拒絕得很委婉，但我的心情還是一下跌到了谷底。

　　這時又來了一位游客，我沒有等他看到講解牌就迅速地沖上前去，用身體擋住講解牌，并忐忑地問道：“請問需要我為您講解一下嗎？”“好的，那就麻煩你了。”游客答應得那么果斷，我就像吃了一顆定心丸一樣，開始了我的解說。當我有聲有色地講解完了，她向我豎起了大拇指。我的心似乎飄到了天上。

　　過了好久，都沒有顧客來。我有點擔憂：老師說一個人至少要給5批人講解，我才完成一個啊！要是再沒有顧客過來，怎么辦？事實證明，我的擔憂是多余的，越來越多的游客聽我的講解，我也越發地自信起來……

　　第一次當講解員我是又緊張又開心，我超額完成了任務，還收獲了自信！

　　我是小小講解員作文 13

　　5月28日這天，我和爸爸來到陜西自然博物館，參加這里舉辦的“小小講解員”活動。任老師熱情地接待了我們，還給我們介紹了一些活動內容，她說今天還會有禮物，當我問她是什么禮物時，她神秘地說“到時告訴你！"

　　然后老師們開始布置場地，我還幫老師吹了好幾個大大的氣球，把我的腮幫子吹得酸痛，不過我挺高興。9：30小朋友們都到齊了，大鵬老師組織小朋友和家長首先參加了一個親子活動“風雨人生路”：就是用紅絲帶把每個小朋友的眼晴蒙上通過一個通道，通道里有三個障礙物，然后在爸爸媽媽的陪同下走完通道，在這個過程中爸爸媽媽們只能在通道外用語言引導小朋友，不能用手拉著小朋友，剛開始我還有點緊張，可是看見前面的小朋友走得很不錯，我心里也不害怕了，該我走的時候，我在爸爸的話語引導下順利通過，很有意思！

　　這時大鵬老師就問小鵬友們“你們走得都很成功，祝賀你們！我想問一下，你們如果沒有爸爸媽媽的引導，還能順利地走完這個通道嗎？"我們異口同聲地說“能"。大鵬老師愣了一下說“不能！”為什么這么說呢？因為你們蒙著眼睛呀，沒有爸爸媽媽的引導你們是不能順利走完這個通道的。我覺得大鵬老師說的很對，小孩在沒有長大以前都離不開家長的引導，陪伴，教育。這個活動很有意義。本來我以為進行下一個活動了，沒想到大鵬老師說，小鵬友們，剛才爸爸媽媽陪你們走過了“風雨人生路”那么現在該你們陪爸爸媽媽走過“風雨人生路”，你們愿意嗎？”我們大聲說“愿意”，然后爸爸媽媽們系上了紅絲帶在小朋友們的引導下也順和通過，大鵬老師表揚了孩子和家長。接著大鵬老師組織家長和小朋友們給腳上每人綁上剛開好吹的'氣球，家長綁2個，小朋友們綁1個，爸爸先幫我系了一個，然后給他系了兩個，接著家長和小朋友背靠背手牽著手，在一塊空地分成兩組踩氣球，踩另外一組的，結果大鵬老師一說開始，大家都亂踩起來，“啪、啪、啪”只聽見氣球不停的爆炸，剛開好害怕氣球把我炸了，結果沒事，就是不知誰不小心沒踩到我腳上的氣球，反倒把我的腳踩了，我哇的就哭了，任老師趕快來安慰我，爸爸也在旁邊勸我。過了一會，我就好了。

　　接著就是今天活動的主要內容了，大鵬老師把小朋友分成三組，每組都有隊名和隊呼，哈哈，我們組的名字叫“大自然隊"，隊呼是“探索大自然，我最棒！”然后三組穿上綠色的采訪馬甲分別在一位老師的帶領下采訪自然博物館里的游客采訪內容在一個小紙片上，有七八個小問題，都是關于即將到來的“端午節”，每個小朋友最少要提兩個問題，大鵬老師開好教了我們一些技巧，然后要我們不要害怕，老師和爸爸媽媽都在旁邊陪著呢。我第三個采訪，我在爸爸的陪同下來到一位老爺爺跟前，“你好，老爺爺，我是自然博物館的小小講解員，我可以采訪您幾個小問題嗎？”，老爺爺很和藹地說“可以呀”。然后我就問老爺爺你知道端午節是農歷的哪一天嗎，端午節都有什么活動？老爺爺說5月5號，吃粽子，賽龍舟。全答對了，我稱贊了老爺爺，然后祝老爺爺節日快樂。這樣我順利完成任務，當我們組回到集合地點時發現我們組是第一名，真高興。等其它兩組回來時，任老師組織大家進行最后一個活動“有獎問答"，我們積極踴躍地參加問答，每個小朋友都獲得了不同的獎品，我也獲得了一個扇子筆，雖然不是我最想要的，但是我也很高興，最后任老師給每個小朋友送上了她親自包的粽子，大家都非常感謝，有的小朋友現場就吃了起來，爸爸說，可能小朋友哦了吧。哈哈，我也這么想，謝過老師，活動經束，我和爸爸快快樂樂的回家了。這個活動很有意義，以后有機會我還會參加，鍛練自己。

　　我是小小講解員作文 14

　　寒假，媽媽帶我去自然博物館參觀，那里可好玩了，我深深地喜歡上了那里。在博物館里，老師教我們當講解員，這樣就能給其他小朋友介紹恐龍的故事了。后來，我每個星期六都到自然博物館當義務講解員。我在博物館里講了20多場呢，在這兒我認識了好多小朋友，許多的叔叔阿姨都鼓勵我，表揚我，我還獲得了自然博物館的榮譽證書。

　　除了作一個義務講解員外，我還參加了博物館組織的志愿者特色講解活動，每次活動都由志愿者叔叔阿姨們帶領我們小朋友去探索神秘的世界，我堅持每次都來參加，我從這個活動中知道了有好多好多的貝殼，還有它們的故事，我還知道了古代的'大象是什么樣子，最后我得到了全部的6個紀念牌，可漂亮了，還得到自然博物館的特色T恤衫作為獎勵。

　　同學們要是有時間，到自然博物館來玩啊。我拍了好多照片，放到我的相冊里啦，歡迎大家去看。

　　我是小小講解員作文 15

　　春暖花開，鳥語花香，在這完美的日子里，隨著動聽優美的《同一首歌》大合唱，我們學校一年一度的外語節序幕拉開了，這次活動的主題是——埃及文化。

　　埃及是個禮貌而神秘的古國，它以其得天獨厚的地理位置，被人們稱為“人類心臟和世界之都”。埃及用它那神秘的金字塔、獅身人面像、海底古城……不斷吸引著我們，使我們穿梭在埃及的時間隧道里，遨游在埃及的知識海洋里。而今日，我們學校組織了這樣富有意義的活動，帶著我們身臨其境般地感受埃及人們的生活、工作、學習。

　　瞧！這兒是埃及概況館，也是我負責的展館，我將在那里為同學們講解，全面展現埃及深厚的文化底蘊、濃厚的人文氣息。聽著我流利而生動的介紹，您肯定沒想到我剛剛接到任務時的心境——激動而又膽怯，但教師的鼓勵使我的勇氣發揮到極致。我想我會利用這樣的機會學到任何課堂上都學不到的東西，同時我也會盡我所能把埃及的歷史風貌更好地展此刻參觀者的面前。

　　時間如梭，轉眼，外語節開幕式已到此結束，但同學們還意猶未盡，仿佛還沉浸在剛才觀看展館的'氣氛中。看著參觀者的臉上洋溢著燦爛的笑容，這次外語節讓我深有感觸，它架起了友誼的橋梁，使外國友人了解中國，了解上海，了解我們的學校，也使我們了解了美麗的古國——埃及。

　　我是小小講解員作文 16

　　大家好，我是金橋中心小學的一位小解說員，我叫侯欣妍，是五年級一班的一名學生，今天由我來為大家講解我們的學校。

　　金橋中心小學位于長葛市金橋區朝陽路南100米左右。我們的學校很大，在校學生約有2200人，老師也有1200人，一共有班級35個。

　　我們的學校是一個非常有特色的學校。走進校門，我們可以看到路的兩邊放的有許多的盆栽，上面種了許多的花，花的種類有很多，有桂花，紫薇花，山茶花等，一盆盆花散發的香氣創造出了一個香氣四溢的校園，讓人心情愉悅。

　　再往前走，映入眼簾的就是我們學校的文化墻了。

　　我們學校的文化墻內容特別豐富。記錄了中國的`歷史名人，歷史故事，中國四大發明，24節氣等，大家向后看，后面的教學樓上有什么？對了，是中國的24字社會主義核心價值觀。這些文化墻為我們學校創造出了濃厚的書香氣氛，打造了一個美好的書香校園。

　　我們學校的校課間是非常熱鬧的，操場上跳繩的，打球的，做游戲的都有，總能聽到一陣陣歡笑聲，好不熱鬧。上課了，同學們都走進了教室，從操場上安靜下來，隨之而來的就是一陣陣瑯瑯的讀書聲，非常悅耳。

　　此外，我校是非常注重學生的思想教育的，特將每周五的最后一節課設為班會，還下派領導監督，班會主題每周都是不一樣的，多方面都有所體現。

　　各位領導，今天的講解就到這里，大家有什么問題和建議都可以跟我說哦！

　　我是小小講解員作文 17

　　又是新的一天，我呼吸著新鮮的空氣，快步走向我的班級。小鳥向我打著招呼，花兒微笑著向我點頭……也許又是一個不普通的一天呢！

　　到了學校，同學們都議論紛紛，我的好朋友范貝妮告訴我，學校要選小小講解員，點名要我們班的。我驚訝地看著范貝妮，問到：“為什么呢？”范貝妮也搖搖頭，說：“我也不明白，教師肯定會點名，我倒期望我被選中。”

　　果然不出所料，教師一臉興奮的告訴了我們這個消息。“下面是被選中的同學：陳孜凌、胡婧捷……“天哪！教師竟然報出了我的名稱！興奮~

　　在全班同學的.羨慕和嫉妒的目光注視下，我和其他4位同學走出了教室，到了大隊部，我正式加入了”吉安市小小講解員“，我興奮的不知怎樣組織語言了。

　　真是一個不普通的一天！

　　我是小小講解員作文 18

　　暑假里，我參加了社區生活科普館的一個活動——擔任小小講解員，給來科普館參觀的人講解寧波飲食文化、科學生活和健康養生三個展區相關的內容。我第一次到科普館報到的時候，那里人山人海，哇！要當小小講解員的人可真多呀！居委會的阿姨安排了講解示范員，讓我們學習、熟悉她們講解的整個過程，并發給我們講解稿回家練習。

　　我聽了示范員的演講后，非常佩服，同時下定了決心，一定要好好練習，并超過她們。我一回到家，就開始了練習。講解稿的內容不少，一開始我讀得疙疙瘩瘩的.，還有不少生字，我從字典中查出這些字的讀音，一遍又一遍認真地練習。功夫不負有心人，所有的內容我可以背下來了。在會背的基礎上，我又加上了一些簡單的動作，方便大家理解和明白我講解的內容及地方。為了保證質量，我不僅在科普館參加統一的彩排，還在家里獨自排練，讓爸爸媽媽當觀眾，由我來給他們講解，請他們指點我的不足。在我的不斷努力下，我終于當上了一名合格的科普講解員。

　　我開心極了，我又有了一個小小的成就。同時，我也學到了很多科學知識。今后我還要更加努力，爭取做一名優秀的科普講解員，更好地為大家服務！

　　我是小小講解員作文 19

　　春暖花開，鳥語花香，在這美好的日子里，隨著動聽優美的《同一首歌》大合唱，我們學校一年一度的外語節序幕拉開了，這次活動的主題是——埃及文化。

　　埃及是個文明而神秘的古國，它以其得天獨厚的地理位置，被人們稱為“人類心臟和世界之都”。埃及用它那神秘的金字塔、獅身人面像、海底古城……不斷吸引著我們，使我們穿梭在埃及的時間隧道里，遨游在埃及的'知識海洋里。而今天，我們學校組織了這樣富有意義的活動，帶著我們身臨其境般地感受埃及人們的生活、工作、學習。

　　瞧！這兒是埃及概況館，也是我負責的展館，我將在這里為同學們講解，全面展現埃及深厚的文化底蘊、濃厚的人文氣息。聽著我流利而生動的介紹，您肯定沒想到我剛剛接到任務時的心情——激動而又膽怯，但老師的鼓勵使我的勇氣發揮到極致。我想我會利用這樣的機會學到任何課堂上都學不到的東西，同時我也會盡我所能把埃及的歷史風貌更好地展現在參觀者的面前。

　　時間如梭，轉眼，外語節開幕式已到此結束，但同學們還意猶未盡，仿佛還沉浸在剛才觀看展館的氣氛中。看著參觀者的臉上洋溢著燦爛的笑容，這次外語節讓我深有感觸，它架起了友誼的橋梁，使外國友人了解中國，了解上海，了解我們的學校，也使我們了解了美麗的古國——埃及。

　　今天，我當了一回小小講解員了。為一元慈善家三周年成果展做講解。一到書城，我先整理了一下展板，看了一會兒圖片，等待“客人”的到來。

　　第一位來聽講解的是一位爺爺，我熱情的迎了上去，那位爺爺對一元慈善家很熟悉，對我說不僅去過聯盛義賣還去過今年的通途小學演講總決賽，一直關注著一元慈善家呢！我聲情并茂的講解著，爺爺聽得也十分認真，我向他介紹：一元慈善家每年都會舉行義賣晚報活動，看，這就是我們今年的一元慈善家分散在寧波各地義賣晚報，我們賣晚報過程也會遇到不理解的人，但是大多數人都是充滿愛心的！”“這是我們一元慈善家在云南和當地的小朋友體驗生活，今年我們還和云南小朋友舉行過音樂會呢！”

　　第二位聽我講解的是一位叔叔，當叔叔聽到云南小朋友一天只吃兩餐，而且只有土豆時，被感動了，問我應該怎么幫助到他們。當我生動的介紹到我們一元慈善家還去過必勝客勸捐、去寧波各地義賣晚報、去軍隊慰問那里的軍隊叔叔們、去敬老院慰問老人，那位叔叔一個勁的豎起大拇指，夸我們真棒，我的心里美滋滋的。

　　我是小小講解員作文 20

　　舉世聞名的秦始皇陵及兵馬俑坑位于陜西省西安市臨潼區東驪山。這座宏偉的陵墓修建于秦朝時期，距現在已有兩千多年了。其中，兵馬俑坑是秦始皇嬴政的陪葬坑，也是最令我震撼的部分。它是現代古學重要的發現之一，還被譽為“世界八大奇跡”世界上最大的地下軍事博物館。

　　秦兵馬俑在秦始皇陵的東側，規模龐大。我去的時候已經挖掘出了三個俑坑，總面積有20000多平方米。出土的兵馬俑已有8000多件了。如果加上各種青銅鐵器的話，就有差不多兩萬件了。三個俑坑都被保護在一個大“傘”中，其中最大的是一號俑坑。他東西有兩百多米長，南北有六十多米寬。總面積有14260平方米。坑里的兵馬俑也最多，有幾千件。它們一行行，一列列，排成了一個巨大的方陣。這些兵馬俑有210個與真人差不多大小。但他們的.神情，形態，動作各不相同。他們整齊的排成了三行，一行有70人。其中除了幾個首領穿著戰袍外，其余人都穿著較短的戰衣，挽弓搭箭，隨時待命的樣子，仿佛就是這支部隊里的先鋒。后面就是上千名鎧甲俑組成的主力部隊和幾十乘戰車組成的主力部隊了。鎧甲俑們個個手持長劍，浩浩蕩蕩的，好像即將要出征。俑坑的兩端，還有一些威風凜凜的武士俑，它們就好像這支部隊的護衛隊一樣。

　　二號坑離一號坑不遠。二號坑中的兵種更為齊全，軍陣也比其余兩個坑更壯觀。這是因為這點，二號坑的游客奇多。但二號坑留給我們的游覽空間并不多，如果節假日去的話，就很擠，人多了空氣也不好，所以這個坑我去了不到十分中就出來了。三號坑當時還在建造中，里面黑漆漆的，只有幾輛戰車。

　　這座兵馬俑這源遠流長的歷史長河中所占據的位置肯定是獨一無二，絕無僅有的。站在這里，我仿佛看到了秦朝雄兵百萬，戰車千乘的宏偉氣勢；看到了秦朝的將士們整裝待發，要去遠征的場景。

　　我是小小講解員作文 21

　　今年暑假，我去了上海和寧波旅行，參加了幾次新華小記者活動但讓我覺得感觸最深、收獲最多的還是城市展示館“小小講解員”夏令營活動。

　　“小小講解員”夏令營雖然只有短暫的5天，可活動卻豐富多彩。在航埠實踐基地，我們參加體能訓練，學習整理內務，學習止血包扎；我們小組合作完成“萬能工匠”和創意搭建，還參觀了消防館和地震館。在城市展示館，我們上禮儀課，學作揖禮；我們上英語課，學口語；我們上實地講解課，學習如何講解……

　　在講解課上，老師對我們的要求十分嚴格。每一句話，每一個動作，都不能有一點差錯。講解時的語氣、手勢、眼神，都有嚴格的要求。我印象最深的是練習站姿時，老師在我們每一個人頭頂上放了一本書。我們站在那里一動不動，就好像一尊尊石像一樣。我的表現非常棒，還被評為“優秀小小講解員”呢。

　　夏令營活動之后，我和其他小講解員還經常回到館里繼續給游客們講解。我們曾接待了阿里巴巴團隊、黑龍江老干部訪問團、傳統文化研修班、玉龍社區居民、非洲“黑人”團隊等等，聽老師說他們中很多人是政府官員呢。我們向參觀者介紹衢州的'歷史和文化，讓他們了解衢州，喜歡衢州。我們希望通過我們的講解來宣傳衢州，讓更多的人來衢州旅游。我每次的講解都會受到參觀者們的表揚和鼓勵，很多老外還主動邀請我拍照呢！

　　這次“小小講解員”夏令營活動，我認識了許多新朋友，還讓我變得越來越自信，越來越大方了！

　　我是小小講解員作文 22

　　本學期初我校舉辦了讀書、運動打卡活動啟動儀式，此后的日子劉老師每天督促我們讀書打卡，課間還不斷講讀書的好處及意義，并要求同學們寫好讀書筆記，在老師的再三催促家長的監督下，我咬牙堅持了三個月的時間，似乎明白了些什么，也從書中找來了樂趣。

　　這不驗收時間到了。我作為一名學校的講解員，向領導、老師匯報我校在讀書上所做的一切事情。首先各位老師往這看，這是我校同學們親手制作的.精美書簽，這里面書寫著同學們對讀書的熱情。另外，學校還特制竹制書簽，對各班級讀書標兵進行鼓勵。

　　展示臺那邊主要擺放著學生讀書筆記，把每天的讀書積累成冊。還有同學們自己親手制作的一期期讀書小報，上面書寫著每位同學讀書的體會和感受。接下來是讀書交流現場，即將出場的是各班級“古詩小明星爭霸”、“紅色故事大王”、“我推薦的一本好書精彩演講”等節目。

　　通過這次活動，我深感讀書的重要性，讀書確實給我帶來了很多收獲，我一定要堅持下去，做一個有知識有文化的讀書人。

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