[薦]那句話作文15篇

　　在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的那句話作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

那句話作文1

　　每年十一長假，爸爸媽媽總要帶我出去游玩，去年十一黃金周也不例外，爸爸帶我去了向往已久的壩上草原。 思！”于是爸爸給我買了一張票，我便排上了滑草的隊伍。當越來越接近頂點時，我不經意的往下一看，我的天！這個斜坡足足有五層樓那么高，往下看著直頭暈，有點后悔當時不該夸下海口，又希望排在我前面的.還有很多人，但是還是輪到了我。工作人員是一位叔叔，叔叔把滑草車放在滑道起點時，我卻不由自主地直往后退，甚至想放棄。這時，叔叔說道：“小伙子，你肯定行，快上去吧。”我立即挺起了胸膛，“當然了！”一步邁進了滑草車。

　　當滑草車呼嘯著從高坡沖下時，我緊閉雙眼，雙手緊抓著滑草車邊，腳底使勁登著車底邊，滑草車速度越來越快，耳邊帶著風聲，我感到我的心都提到了嗓子眼兒，而且有一種從來沒有過的壓力壓迫著心臟。我開始拼命尖叫起來，好想這樣就能把內心的恐懼全部喊出。當我睜開雙眼時，滑草車已穩穩地停在爸爸面前，我的雙腿已經不聽使喚了。媽媽把我從滑草車里扶了出來，說道：“我還真擔心你不敢滑下來呢”，我還嘴硬說道：“哼，不是說小意思嗎！”其實，如果不是叔叔那句“你肯定行”，我還真不敢想象自己是否敢踏進滑草車。

　　從此，每當我遇見什么困難時，都會不由自主地想起這句話，它叫我學會勇敢的面對困難，而且我也越來越覺得自己就是一個勇敢的孩子！

那句話作文2

　　趴在窗前，望著天空，聽著音樂，閉上眼睛，腦子里不斷回放著那句“謝婧雯，你數學退步了”，漸漸陷入了深思……

　　那日，白云悠悠，蔚藍天空，蝴蝶飛舞，小鳥劃過長空，一派生機勃勃的景象。教室里卻是安靜得只能聽見空氣流動的聲音，所有人都坐在自己的座位上，“唰唰”地答著題，我卻沒有遇見一只“攔路虎”。哈哈，這次穩了！通篇檢查一遍，發現了兩三處錯了，全改過來，九十五分肯定有嘍！我得意地想，自信地笑，從那以后，我便坐在座位上，無所事事。

　　第二日，背著書包，邁開大步走進了教室，下課后，我來到老師辦公室門口，等待試卷的發下。在漫長的等待中，苦苦的等待中，卻等來的只是一張“90”分的試卷。我懵了。

　　怎么會這樣呢？怎么能解決問題呢？檢查的時候我怎么沒發現呢？哎，都是不該錯的題啊！我嘆了口氣，心里是滿滿的失落，難過，低著個頭，回到了座位。

　　最后一節課的上課鈴還未打響，鄭老師就抱著教材，邁著沉重的.步伐，拉著臉，走進教室，走上講臺。我坐在座位上，手不停地摳著衣角，咬著嘴唇，目不轉睛地盯著試卷，半節課下來，我從沒有抬頭與鄭老師對視，只因為不敢。鄭老師背著個手在下面走來走去，沒有停下一次，直到走到我身旁，他用低沉的語氣當著全班同學的面兒，說了這樣一句話：“謝婧雯，你數學退步了。”誰能想到，這不經意的九個字，深深地觸動了我的心。大概，是鄭老師對我的期望值太高了吧！從一百掉到九十五再到九十，這個過程老師應該都看在眼里吧！嗯！是時候認真，是時候努力了！

　　寥寥無幾的反思，發自內心的感慨，全因老師那句話。那句話后的我，好像真的長大了！

那句話作文3

　　在我的印象中，林老師是一個比較嚴肅的人，可是，有一件事使我改變了對她的看法，也讓我明白林老師有多么關心我。

　　那還是在三年級的時候，我一直都非常認真的寫字，而且，我的字也一直都受到林老師的`表揚，可是，因為對自己要求的太高了，所以我經常寫作業都要到很晚，有一天，聽說晚上電視要播出一個我非常喜歡的節目，我真想看呀，可是看看自己還有作業沒做完，媽媽肯定不會讓我看的，怎么辦呀，我無精打采的寫著作業，想象著電視就要開始了，我禁不住加快了寫字的速度，我越寫越快，寫出的字也變成了難看的小蝌蚪，哈哈，我終于看到了我想看的電視。

　　雖然晚上看電視很開心，可是，第二天剛交上作業沒多久，林老師就讓我到辦公室去找她，我看大事不好，老師肯定會狠狠的批評我一頓的，怎么辦呀？哎，還是去吧，到了辦公室，我連頭也不敢抬，腦子里閃現出林老師生氣的樣子：板著的臉、瞪著大眼睛、手指指著我......可是，我無意中抬起頭，老師竟然沒有像我想象的那樣：“亞琳，你今天的作業怎么寫的亂七八糟?”:“我我我......”，我支支吾吾的說不出話來，這時，林老師沒有像我想的那樣大發雷霆，反而耐心的對我說：“亞琳，老師知道你把作業寫的這樣潦草，肯定是有原因的，因為，在老師的心中你一直都是一個做事認真的好孩子，老師希望你以后能堅持下去，繼續扎扎實實的做個好孩子......”聽了老師的話，我慚愧的低下了頭。

　　林老師的一番話我到現在也沒有忘記，謝謝老師對我的教育，我一定會做個好孩子，認真學習，不辜負老師的期望。

那句話作文4

　　總會有一句話會永遠掛在心頭上。題記

　　放學回家吃完飯后，爸爸和媽媽都出門散步去了，而我坐在沙發上想看一會兒電視放松一下，可我剛剛拿起遙控器，耳邊又回蕩起那句話

　　在三個月前的期末考試的考場上鴉雀無聲，每一個人都在奮筆疾書著，唯有我仍呆呆的坐在桌子前看著一道道令我意想不到、理解不透的歷史題，我的大腦一片空白，翻書書上沒有，找資料資料上也找不到，我心急如焚，我心想：“唉，開卷考試真的是難于上青天呀！”我都不知道該怎么辦了，看看表，天吶！只剩15分鐘了，我掙扎著拿起沉重的涂卡筆，涂了一個答案，感覺另一個答案也對，于是擦掉這個又圖上那個，由于拿不準正確答案，急的我斗大的汗珠從臉上滾落下來，再一看表，

　　就只剩下5分鐘了，而我也來不及多做思考，把認為正確答案寫在了答題卡上，草草的交了卷，考試過后我失落極了，看著同學們三五成群的聚在一起，興致勃勃的核對著答案，好像他們都是在必得，而在想想自己為什么閉卷考試還可以，而開卷考試就不行了呢，可能我以前學習還不夠努力、聽課還不夠用心。

　　晚上回到家，媽媽看著我垂頭喪氣的樣子，好像猜出了我的心思，說：“一次失敗，代表不了什么，你要從這次失敗中吸取教訓，以后你在學習中要自律，努力，認真，才能夠：好人半自苦中來”。

　　吃得苦中苦，方為人上人是“好人半自苦中來”的`意思，這句話在我的心中留下了深刻的烙印在，我前行的路上總會想起這句話。

那句話作文5

　　“浩然，你姑姑回來了，要來咱們家住幾天。你開不開心啊？”

　　每年，我最盼望的，也是最能讓我激動的，就是這句話。

　　姑姑在鄭州工作，除了過年放假時回來，平時很少能回沁陽。她對我特別好，每次回來都會給我帶好多好吃的零食和新衣服。

　　姑姑小的時候，因為家里條件不太好，為了分擔家里的負擔，她從讀小學四年級時，就開始一邊上學，一邊照顧比她小的爸爸，叔叔，二姑。高考那年，姑姑以優異的成績考上了大學。

　　三年前，我回老家過年。那年姑姑剛買回一套烤箱，說是可以做香甜可口的`餅干和面包，我和表弟都很興奮，便急不可待地試著做起來。

　　做著做著，我突然發現，自己竟然把鹽當成糖和面團里了。我就想著多放點糖改正過來，可沒想到這樣做出來的餅干又甜又咸，特別難吃。沒辦法，我只能老老實實地給姑姑說了原因，看能不能再換一塊面團重新做。

　　姑姑一點也沒有指責我，而是耐心地指導我用原來的面團再放點糖，加水，加面......終于，到了最后一步，再把做好的餅干放進烤箱里。等餅干出爐了，可我做的還是咸的。

　　正當我垂頭喪氣的時候，姑姑對我說：“咸不咸其實不重要，你不需要做得最好，也不需要跟別人一樣，只要認真做了，就沒有必要再后悔。”

　　姑姑的這句話，多年來一直深深地刻在我的腦海里。她就像是我人生中一位重要的導師，雖然與我見面不多，但卻是給我幫助最大的人。

那句話作文6

　　“我多么希望，在課堂上能看見你舉起那自信的手，老師期待著……”這是我的學生素質報告冊上班主任王老師寫的一句評語，就是這句話激勵了我，給了我自信，使我上課敢于舉手發言了。

　　我的班主任王老師有一頭烏黑的長發，一雙炯炯有神的大眼睛。她講的課總是很生動，同時她對我們要求也很嚴格。課堂上，她那抑揚頓挫的聲音總是讓我沉迷于其中。不過我那時膽子太小，每次老師提問，即使我知道答案，也不敢舉手發言，王老師看在眼里，急在心上。

　　期末考試考完了，我自我感覺不錯。學生素質報告冊發下來，我迫不及待地翻開一看：每個科目欄里都是一個鮮紅的“優”。我不由得松了一口氣。接著我又去看評語欄里王老師留的'評語，其中的一句話讓我至今還記憶猶新：“我多么希望，在課堂上能看見你舉起自信的手，老師期待著……”

　　看到這句話，我仿佛看到了老師那期盼的目光。回到家，媽媽看了老師寫的評語，對我說：“你可不能辜負王老師對你的期望哦。”

　　我點點頭：“我一定不會讓老師失望的。”

　　從那以后，我上課敢舉手發言了。

　　當我遇到困難，想起王老師那期盼的目光，我便會努力去克服困難；當我遇到挫折，眼前浮現出王老師激勵的目光，我就會重新振作。王老師的一句話，使我變得更有自信，同時，這句話也將令我受益終身。

那句話作文7

　　人的一生可能會說很多話，也聽別人說過很多話，而你有沒有在聽別人說話的同時找到自己一生中最喜歡的一句話呢？也許你會堅定地說：“有！”，也許你會搖頭嘆氣地說：“沒有”，但是我在那件事中找到了一句我一生中最喜歡的話！

　　記得那年春天我和我的同學們正在為期末考試做準備，下課時，我和我的朋友小鳴走出教室談論著關于期末考試的問題，他說：“掌握些答題技巧，在針對自己的不足做準備就行了。”記住這句話：人生為棋盤，夢想在彼岸，我愿為卒，盡管行動稍顯遲緩，又沒有利器在手，可誰曾見我后退過一步？當他說出這一句話時，我感到一股奇異的力量侵入我的身體里，幫助我升華，幫助我漸漸地解除疲憊，“是啊！我愿為卒，盡管行動稍顯遲緩，又沒有利器在手，可誰曾見我后退過一步？”當我們往教室的'方向走時，和小鳴一邊嬉戲，一邊想著這句話的深層含義。

　　回到教室，拿起針對期末考試的復習提綱，看看自己背了多少，不禁的把頭向右轉過去，小鳴也在看著我，對我笑了笑，我也對他笑了笑，“是啊！人生為棋盤，夢想在彼岸，我愿為卒，盡管行動稍顯遲緩，又沒有利器在手，可誰曾見我后退過一步？正在這時上課鈴響了，那叮鈴鈴的聲音，在校園里穿梭，在校園里回蕩，我的疲倦隨著鈴聲的漸漸消散而悄無聲息的消散了……

　　人生為棋盤，夢想在彼岸，我愿為卒，盡管行動稍顯遲緩，又沒有利器在手，可誰曾見我后退過一步？”這句話會伴我的一生，因為我喜歡這句話！

那句話作文8

　　對于此時我還能在教室里聽課，寫作的我，我真是慶幸當初老媽對我所說的那句話。雖然那并不是什么好話，也曾經讓我傷心欲絕，想跟老媽一刀兩斷彼此的關系，但是當時正處叛逆時期的我，讓我選擇用行動做給老媽看，讓她知道我并不是她口中所說的那種人。也許正因有這樣的想法，之后的我完全變了一個人，雖然沒有像妹妹那樣捧著書、伏著寫作業，但是在夜深人靜時，我總是理性地爬起床來，在臺燈下看一小會兒書。

　　結果很幸運，我考上了高中。也許是老天因為我肯讀書了，才給我些關照，讓我在老媽的`面前昂首挺胸吧。可是，哥哥偏說，那是因為我對老媽所說的那藐視的話采取了積極性的選擇，才使我突然奮發攻讀，決不在老媽的跟前做一個不折不扣的也許就像哥哥所說的那樣，我之所以能踏入高中這個門檻，是因為我不想當老媽眼前的失敗者，才使我有一股動力想證明給老媽看，我并不是她口中的那種人。結果，老媽也表示，當初她說那種話，意在測試我是否能夠獨當一面，真正像當初我所說的一樣――“我已經能夠獨立了，犯不著被老媽這樣羅哩羅嗦的

　　怎么？老媽對我所說的那句話，只是一種測試！

那句話作文9

　　一句令人感動的話，可以幫一個需要安慰的人解除傷痛感。有一件事讓我心里的`結總是解不開，可是我的媽媽說的這句話讓我把傷痛感都趕走了。

　　早上，我慢慢地從床上爬起來，刷了刷牙，洗了洗臉，吃過早餐就背上小書包興致勃勃地去上學了。

　　我到了學校，聽到了悅耳的讀書聲，便迫不及待地上了樓，進了教室，和他們一起快樂地讀著書。

　　一會兒，上課了，老師慢慢走進教室，我們認真地聽老師給我們講課。老師讓我們在練習紙上寫一個豎式，因為我沒有帶鉛筆，所以在聽了老師的話后立刻向同桌借了一支鉛筆。我將鉛筆接過來一看，真尖啊！我焦急地把鉛筆握在手中，寫起字來，可寫著寫著，鉛筆突然斷了！我將鉛筆還給了同桌，但他非說是我弄斷的。我說：“不是。”就這樣，我們互不相讓地吵了起來。老師見了說：“你們兩個都給我站著。”我們心想：老師可真不懂人心。

　　回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽對我說：“我們人和人之間應該互相謙讓，再說你本來有錯在先，人家好心借你，就是鉛筆太尖了，容易斷。如果是你弄斷了，明天你給人家道個歉，說個‘對不起’，如果是鉛筆自己斷的，你明天說清楚不就行了嗎！”就這樣，第二天我向她說明白了鉛筆斷的原因，她果然原諒我了。

　　人與人之間應該謙讓。一句話可以解決很多麻煩事，也就是“對不起”和“沒關系”。

那句話作文10

　　我聽過不少的話，但經歷過許多事以后，有一句話深深印在我的心中。

　　那是在前年放暑假的.時候，早上我看見樓下的哥哥姐姐們在哪踩腳踏車，看著哥哥們各種各樣的招式，心里很羨慕，中午我跟爸爸說：“爸爸，給我買一部直行車可以嗎？”我懇求的問爸爸，爸爸考慮了一下，點頭答應了。

　　晚上，我帶著新買的自行車到公園力學，我先踏上自行車，剛才上踏板，車子就不平衡了，“啪”我摔了個底朝天，爸爸看見我躺在地上連忙把我扶起來，拍了拍我身上的塵，說：“我在旁邊扶著你把”說著我再次拆上了踏板，這次有爸爸在旁邊扶著我信心大增。說完我爬上了踏板，心想：“假如這次肉摔倒怎么辦？學還是不學？最后我決定學！踩著踩著忽然我發現，爸爸松開了手接電話，我心里一晃又摔倒了。哎呀，好疼呀！”爸爸立刻奔過來對我說：“剛剛我接了個電話，所以……”說著爸爸連忙扶起我說：俗話說得好“失敗乃成功之母”不是失敗哪來的成功呢？來我們繼續學！我想了想：“爸爸說的話好像很有道理”我再次坐上了自行車汲取了上次的教訓，我控制好車頭的方向，不知不覺，我踩著車子繞了幾圈……“我成功了”我大聲的歡呼著。

　　從此“失敗是成功之母”這句話永遠銘記在我心中，每當我在生活和學習中遇到挫折時，我就會想起阿爸爸說的這句話，失誤鼓起勇氣戰勝困難。

那句話作文11

　　在我一年級時，我的啟蒙老師賈老師對我說了一句話，她讓我從失敗中爬起來，勇敢面對困難。

　　那一天，年級進行期中考試。我看著試卷上的題目，心里不禁沾沾自喜，這些題大部分都是我復習范圍之內的題目，對我來說就是小菜一碟。于是，我開始快速地填寫。不一會兒就寫完了，心想：這一次肯定勝券在握了，說不定還能拿滿分呢。過了幾天，當試卷發下來時，我大吃一驚——我的語文成績只有八十一分，那一個又一個鮮紅的.叉叉深深刺痛了我那幼小的心靈。

　　我無精打采，氣餒地爬到桌子上。這時，賈老師走過來說：“賈昊祺，到我辦公室來。”我心里一驚：老師該不會是要教訓我吧，這可慘了！來到老師面前，她卻讓我坐在凳子上與她一起分析考試失敗的原因，并與我訂制了學習方案，反復叮囑我下次格外注意。最后，老師送給我一句話：“失敗了并不可怕，重要的是你要站起來重新挑戰困難。”因為這句話，我重拾信心，再一次考試全力以赴，果然取得了第一名的好成績。在以后的學習過程中，我從不畏懼困難和挫折，而是選擇勇敢面對，各科成績不斷穩步上升。

　　從這件事中，老師給我上了寶貴的一課，那是多少錢也買不來的。人生之路不會平坦，難免會遇到挫折，失敗了并不可怕，只有勇敢站起來，繼續挑戰困難，成功一定會等待著你！

那句話作文12

　　那句話……是爸爸、媽媽對我說的，你們一定會問，爸爸、媽媽對我們說過那么多話，已經沒什么特別的，而且，你還要針對這句話來寫一篇日記？呵呵！別急，別急，我會慢慢地告訴你！

　　今天晚上，我、爸爸和媽媽一起坐在電視機前，津津有味地看著電視，突然，爸爸問：“鄧悅，你的作業有沒有做完？”我極不情愿地說：“沒。”“那你還有什么作業沒做？”媽媽問。我說：“還有……還有日記。”于是，媽媽說了一句：“鄧悅，你要弄清楚一句話：我要學，要我學，這句話雖然都是三個一樣的字，可是，意思卻是天差地別，你能給我解釋一下它的'意思嗎？”“我要學的意思是……是：自己主動去學習，不用爸爸、媽媽叫，才去學，而要我學的意思是：要爸爸、媽媽來逼著學習，要爸爸、媽媽說一樣，才去做一樣。”我慢慢吞吞地說著。爸爸有說：“那你覺得你是我要學，還是要我學？”我說：“我？我應該是處于要我學的狀態。”爸爸、媽媽聽了，點點頭，異口同聲地說：“那你還要不要該掉這個壞習慣？”我聽了，也點點頭，說：“恩。”爸爸、媽媽聽了，對我笑了笑，說：“那你應該知道你現在該做什么了吧！”于是，我趕緊跑回房間，心想：我不應該要做媽媽說的要我學這一方面的學生，我要做我要學這一方面的學生，然后，我連忙打開電腦，就完成了這篇日記……

那句話作文13

　　我總是忘不了那句話，因為這句話對我壓力很大。

　　為什么說這句話對我壓力很大呢？因為每次考試前，媽媽都會和我說一次，這句話就是：如果你考不好，那就別怪我不客氣！

　　今天，天陰沉沉的，可我覺得我的心比這天氣更陰沉，因為今天又是一個小測驗的日子。果然，早上出門時，媽媽又對我說了那句話，這讓我的心情更加郁悶。

　　我來到學校，走進教室，還沒坐穩呢，老師就進來了，把那印著密密麻麻試題的卷子發了下來。我腦子里一片空白，只記得媽媽說的那句話，仿佛被一頭餓狼追著，緊張得要命。

　　當老師說開始的時候，我顫抖著拔出筆，開始答題。

　　整整一節課，我都在想著媽媽說的那句話：“如果你考不好，那就別怪我不客氣！”想著萬一考不好，該怎么回家。

　　不知不覺就到第四節課了，老師把第一節測試的卷子發下來了。當我看到右上角那個“93”分的時候，我的`心里又想起了那句話。

　　放學回家，我把卷子拿到媽媽面前。媽媽剛看到那個分數，就火冒三丈，把我狠狠批評了一頓。然后她大聲吼道：“今天中午，你把試卷上做錯的題，在錯題本上抄十遍，聽到沒？”我機械地點點頭。

　　我總是忘不了那句話，因為這句話對我的心理產生了極大的壓力，尤其是在考場上，它幾乎占據了我全部的大腦，讓我不知道自己是如何答題的。

　　我恨這句話，如果沒有這句話，我也不至于每次都考得那么差。

那句話作文14

　　每當我遇到困難和挫折想放棄的時候我總忘不了媽媽曾告訴我的一句話如果你會錯過太陽而流淚郎嗎你也必將錯過群星了。

　　還記得那是三年級暑假的時候，我參加全國朗誦比賽。經過一番激烈的角逐，我順利進入了復賽。在接下來的復賽當中，盡管我進行了充分的準備，但卻只取得了第九名的成績。決賽選取復賽的前10名選手，這樣的成績意味著我勉強踏入決賽圈，我有些承受不了，不爭氣的眼淚奪眶而出。因為差一點就失去進入決賽的資格，我有些想不通，更有些懊喪。這時候，媽媽告訴我泰戈爾的一句詩：“如果因為錯過太陽而流淚，那么，你也必將錯過群星了。”當你還在為失去太陽而流淚時，別人已經在勇敢地追逐群星了。沒錯，一次成績的'不如意并不代表我徹底失敗我怎么能就這樣輕易灰心呢。失去太陽并不可怕，關鍵在于你能不能敢于面對他，接受暫時的失敗，然后努力把握現在，認真準備下一輪的比賽才是你此刻應該做的。

　　在媽媽的激勵下，我總結了此次比賽失分的原因，思考了其他選手的亮點，我重新振作起來，認真選材，在家里一遍遍仔細揣摩理解作品，大聲朗讀練習……在決賽現場上，我發揮出色，最終以第一名的成績摘取桂冠。從此，我再也忘不了那句話。

　　“如果你為錯過太陽而流淚，那么你也將錯過群星了”這句話帶給我許多啟迪和智慧，教會我如何面對失敗。我們要銘記，不要為錯過太陽而放棄新的希望。既然太陽的光芒已經錯過，就不要再沉浸在低迷和憂傷中。一定要在錯過的遺憾中重新樹立信心奮起前進，把握好自己的未來，努力去追尋群星的閃耀，人生才會更加精彩。

那句話作文15

　　我的體質并不好，跑步也跑不快，在班里總是后幾名，但是經過這么一件事情，讓我改變了我對自己的看法。

　　三年級時，學校舉辦了秋季運動會。我搶著報名，雖然我知道自己跑不快，但我還是想盡力的.為班級做貢獻。我獲得了男子短跑50米的一個名額，但是班主任繆老師竟然讓我去跑400米。天哪！體質不佳的我連200米都跑不下來，怎么能跑400米呢？這不是讓張飛去繡花嗎？繆老師微笑著鼓勵我，讓我去鍛煉一下。我沉思了半天，最終還是答應下來。

　　站到運動會男子中年級400米長跑的賽場上，我的腿不停的發抖，心里很緊張，真是慶幸，我被安排最后一組跑，突然腿一發軟，一下子癱坐在地上，王怡晨同學迅速將我扶起來，有的同學幫助我拍打雙腿來放松。終于輪到！我心里像揣了一只青蛙一樣上下跳竄，在裁判準備發令的一剎那，我緊張的閉上了眼睛。槍響了！我呼的一下子沖了出去，等睜開眼睛時，我已經落后了，我奮力追趕，但怎么也趕不上，跑到兩圈半時，我聽見同學們齊聲吶喊：“王樹言，加油哇！”我全身的熱血一下子沸騰了，我使出全身剩下的所有力氣奮力直趕，在跑到第三圈半時，我與前面一個人只差1米了，但我沒有咬緊牙關沖過去，而是放棄了，我再也追不上了！比賽結果我只得了第七名，我沮喪地走向自己的班級，繆老師說了一句話，這句話讓我頓時感到溫暖。繆老師說：“今天，你超越了自己，太棒了。”這句話以后一直鼓勵著我干任何事，使我一天更比一天強。

　　雖然運動會已經過去了好長時間，但那句話永遠留在我心中。