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緊張的一天作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的緊張的一天作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
緊張的一天作文1
今天，別的學校的老師來我們班聽課，一開始我還不知道要上《大禹治水》這篇課文，因為我前幾天生病都沒有來。
上課了，我驚奇地看著黑板上寫著“大禹治水”四個字，我心里想：原來今天上《大禹治水》啊！“
說到大禹治水，很多同學提出了問題：”大禹是誰？大禹怎么治水的`？大禹為什么要治水？“老師只說了一句話，同學們就開始放聲地讀書了。漸漸地，讀書聲開始小下來了，我們小組讀完書就坐好了。老師問我們全班誰來讀書？老師看到舉了手，就叫我來讀，我正在讀書的時候，突然感覺到一道白光射了過來，哦！原來是別的老師在拍照呢！
我悄悄地看了看后面，”�。∵@么多的老師來聽課呀！“我興奮地想。我開始緊張起來了，心跳也加快了。”我不能出丑！“我想，接著我又積極舉手發言。
不知不覺，下課鈴就”鈴——“地響了起來，我們謝謝老師之后就向別的老師告別了，老師們也開心地向我們點了點頭。
啊，今天真緊張�。�
緊張的一天作文2
這是我上學以來最緊張的一天啦，因為我即將迎來的是五年級期末考試！我的心理像有十八只吊桶，七上八下，攪得我心里亂哄哄的；又像有一只憂郁的的兔子，為自己將被大灰狼吃掉而煩惱。
老師終于進來啦！這個女老師長得很文靜，但是不茍言笑。再發卷子的同時，她不斷的叮囑我們：“一定要好好考，考出優異的成績，給老師增光，給父母添彩！好好檢查卷子，不要急著交卷子。聽到沒有？”“聽到啦！”大家高聲說道。
終于拿到了卷子，一瞅，呦，卷子并不難，以我平常的好成績，這次考個高分不難！我在心里自信的說道。雖然滿懷信心，有十成的`把握，但是心里還是蠻緊張的，握著筆的手出了好多汗。我飛快的寫，顧不上內心的焦亂，也顧不上炎熱的天氣帶來的酷熱。我只是一味的寫，目不轉睛的盯著卷子，大有一派不要命的架子。
過了五十分鐘，好多同學都寫完了，我也不例外。同學們有的懶洋洋的趴在桌子上，有的輕聲哼著歌�？墒俏覅s不這樣網 ，我仍然在緊張的忙碌著，檢查著，生怕漏了什么題，生怕考不出個好成績。
也不知過了多少時間，忽然聽見了老師的說話聲：“交卷子啦！”我心頭一緊，反應過來，拿著卷子上了講臺……
考試的一天，緊張的一天。
緊張的一天作文3
今天，我也起的特別早，的學校的速度也非常快，不一會兒就到了！
到了學校之后，開始上早自習了，有好多班委站在講臺上領讀，可是沒有幾個人讀，后來，蘇老師來了（就是那個實習的老師�。┧傲藥茁暎沁�是不管用，唉！快下早自習了，我們的.班主任胡老師來了，這才把我們班的紀律穩定了下來，我們安安靜靜的上了一會兒早自習！
開始上第一節課了！我急匆匆的拿出書來，等待老師來上課……老師來啦！我們急忙擺好坐姿，老師進了班門，我們全體同學站起來，說：“老師好！”老師也接著回應，說：“同學們好！”今天我們要講的是第二課《匆匆》請大家放開聲音熟讀課文！好！開始吧……停！老師的一聲吶喊讓我們停了下來。
這時，老師打開電腦，急忙點開課件，我們看到了一頁生字的課件，經過上一次老師的檢查回答問題，我是第一個舉手回答問題的，老師叫我回答了！我既欣喜有緊張，因為欣喜是因為我回答問題了！緊張是因為我有點害怕，也就是我上課不積極回答問題的原因！唉！下了這節課之后，我好好反思了一下，在心里默默說：我今后一定會多回答問題，一定把學校搞上去！我還總結了一句話，就是：“人生不怕又失敗，但是失敗之后一定要改，如果不改的話會釀成很大的挫折，所以我們要努力學習，爭取做一個品學兼優的好學生！”
緊張的一天作文4
今天，要考課外知識閱讀。所以現在只好臨時抱抱佛腳啦！
這一、兩天，要趕緊看看課外書，趕緊的來背背古詩，要是通不過的話，還得要補考哩，如果誰要補考的話，那他可真是中了“頭獎”呢！不過，這種“頭獎”我一點兒也不會去稀罕它的。
“哇”發考卷了。終于順利地寫完了第一題，心里暗暗地慶信自己很幸運。繼續往下看題，“糟了糟了糟了，完全不會寫，怎么辦？怎么辦？我到底該怎么寫�。俊蔽壹钡刂倍迥_。
又往下看題，一看就呆住了，心想：這是什么跟什么啊！近代科學家？是誰？誰？誰？完了完了，這次肯定要......要補考了！不要啊，我不要補考��！
哎！看來今天筆試考得不怎么樣，應該......應該會通過吧！不過，明天的'口試一定、絕對要拿滿分才行，要不然的話就要中“頭獎”了吶。
不過，我會爭取通過的，因為補考這種事情，我是不會做的。而且，我也想一次就通過，但這里面的書我都還沒讀過呢，你又叫我如何去回答那些題目呢？我是多么希望自己手中的這支筆，是一支電腦筆��！讓它來幫助我回答這些不會的題目，那該有多好��！
通過這件事，讓我懂得了：做什么事情都要從認真地做，每次遇到事，才開始抱佛腳是沒用的。
緊張的一天作文5
20xx年 4月26日 星期一
今天，我的學習很緊張，又要改日記，又要發日記，又要抄數學題，又要干值周。都要忙不過來了。
一早，我剛來到學校，就想起來了要干值周，就飛快的.跑到教室，剛到那就被韓老師說了一頓。韓老師說：“幾點了？屋里有表你看看去！”升旗完后，韓老師又說：“誰來晚了，下午干值周，沒來晚的不用干了。
第二節課，譚老師又讀了發上日記的名單，誰通過了，誰沒通過。我就沒有通過，然后我用了課間、體育課、中午吃飯這些時間改完的。
上午最后一節課，我們的數學小組長說：“韓老師讓你在抄上你寫在紙上的答案，在學習樂園上面�！边@是因為我星期5的時候忘了拿數學學習了。
中午，我回小飯桌打日記的時候電腦一會就沒電了。
今天太倒霉了。
緊張的一天作文6
俗話說“訓兵千日，用兵一時”這句話我覺得用在學習上真是再好不過了。因為我們平時一日復一日學習、復習，就是為了迎接這一刻——期末考試。
今天早上，我早早地起了床，用冷水洗了一把臉，使自己清醒一點，然后吃了點面包，就出發上學去了。我懷著無比好奇的心情來到學校，雖然大大小小的考試經過了也不少了，但還是有點緊張，我自己感覺到腳都在抖�！岸６６６（E‥‥”上課鈴響了，監考老師發下了那價值千金的'試卷（呵呵，考好了可獎世博三日游！），當我接過那“沉甸甸”的試卷時，心想：“這次考試可是比以前每次都重要，因為我期盼的世博就期待它了，我可要認真地考�！痹谙鹿P之前，我快速地瀏覽了整張試卷，這是我每次做題的習慣，這樣我可以做到心中有數，接下來就可以從第一題開始寫了。教室里靜得怕是一只蚊子飛過也可以聽得到�？纯赐瑢W們，個個都低著頭，“埋頭苦干”飛快地答著試卷，只聽得筆尖在紙上沙沙地作響。
就在老師倒計時時，同學們才陸陸續續答好了卷。在最后關鍵一刻，我開始“重考”（即檢查試卷），突然，我發現我有一題忘寫了，“啊，這道題怎么會忘了？！汗�。∪绻皇恰乜肌�，這后果還真不堪設想！”，一邊算著時間，一邊飛快地把題補好，還好，時間還來得及。
接下來考的是數學，像語文一樣，答完了題。下午，英語、科學也是順利通過了。
這一次的考試還真的給我上一了課，下次考試應該不會像今天這樣這么粗心了吧！
緊張的一天作文7
今天，又回四川老家啦！
我坐上舅舅的車，望著場外的風景，在寬寬的高速公路上飛跑，在長滿柏樹的群山間飛跑，在田野鄉間的小路了飛跑，啊，真是太美麗了
跑呀跑呀，從早上到中午，到下午，爸爸說近了近了，突然出現熟悉的.身影，哦，是二姑夫，四姑父、大伯、哥哥姐姐，哦！我們到了，他們笑瞇瞇地望著我，好像在對我說，我們想死你了。
我一下車，就跑進屋里去尋找小狗好好，和我找到一大片也沒有長著。這時二姑走過來說，劉睿別找了，你走后，小狗好好特別想念你，天天都在公路上走來走去，有一天，一輛車駛過把狗好好給了。這時我忍不住熱淚盈眶，眼淚不聽話的流了出來，小狗好好，我想你這一年，你卻出現不幸，真是對不起！
這時，媽媽過來說，咱們一起去摘檸檬吧！我擦干眼淚，懷著對小狗好好的思念，跟著弟弟們一起摘檸檬，我看見一棵一棵的檸檬樹，上面掛滿了檸檬果子，真是太開心了，我要在幾個拿回家泡水喝。
晚上，舅舅和弟弟舅媽要走了，我真有點依依不舍，我還盼望著在二姑這里能夠和弟弟一起去爬爬山，一起到田間捉魚，一起在樹叢竹林里捉迷藏呢！但舅舅舅媽還有事，弟弟又不能和我們在一起，只好又眼淚汪汪的看著舅舅開坐車拉著弟弟和舅媽走了！
我心里默默地說，弟弟，我隔段時間上重慶和你一起再玩吧！
緊張的一天作文8
今天本來是個美好的一天，卻被一件小事糟蹋了。
第一節課是數學，可并不是王老師來講課的，而是一位我從沒見過的`數學老師，這已經使我的心情不大好了。這一節課還沒上完，范老豆便急匆匆走了進來，對那個老師說：“可以啦，站隊！”范老豆干脆利落地說。
我和一些人就準備拿起語文書和筆，“什么都不拿。”范老豆說，我還以為要去未來教室呢，嚇我一跳。
老師帶我們走上了去體育館的路程。我在遠處隱隱約約地可以看到一個車上寫著“視力”兩個字，��！不會是查視力吧。我霎時感覺全身都在出冷汗。
走進體育館，果然看到的是一排排視力表，我好緊張，手心都出汗了……這時，南豆說道：“啊，男生查完了。”“什么鬼？”“什么鬼？”南豆一下抱緊我，“松手，松手啊，勒死了。”南豆又自言自語道：“老天爺保佑，求求你，求求你……”
范老豆走過來，說：“這有什么好緊張的，不就是查視力嗎？”雖然范老師這樣安慰我們，可我還是忐忑不安，心里像揣著一只活蹦亂跳的小兔子。因為周日我玩了半天手機呢，媽媽說看手機對視力不好，這次如果查不好我就完蛋了！劉昱喬說：“我就應該把視力表背過�！蔽乙舱J為這個辦法不錯，回家就去背，嘿嘿！
這回我的雙眼都是1.2，我以后不能再多看手機了，保護好視力，下一次我要達到1.5。耶！
緊張的一天作文9
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鐘鈴響了。哎呀，又要說起我的周末生活了！
我7點鐘就爬了起來，伸了個懶腰，起來吃早飯。吃完了早飯，我匆匆忙忙的去上學校的藝校。哎，累死了。我上數學思維上到了10點半，但回去，又不能空著，只好回家復習了，每當我學習不認真時，“明日復明日，明日何其多”“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”“你已經五年級了光想著玩！”……這些老媽的口頭禪都像妖魔般的追著我，看著樓下一兩年級的小學生都在玩捉迷藏，看著幼兒園的小孩在樓底下玩，我多想下去摸兩下皮球呀！但我看著老媽虎視眈眈的眼神，就知道沒有商量的余地。只好好漢不吃眼前虧，乖乖的復習了。
中午，吃完飯，我也不能閑著，得做一大堆奧數題。
下午，爸爸媽媽睡完覺以后要讓我去做作業，好吧，這是我該做的`，但我認認真真，仔仔細細地把作業做完，想看一會兒電視，爸爸媽媽商量了一會兒，允許了，但我還沒看15分鐘，就聽到媽媽在大聲喊：“吃飯了，關了電視！”我也只好乖乖的放下遙控器，開始吃飯。
晚上，我的事情也不少，譬如：彈鋼琴，聽英語，做運動等事情，最后到9點鐘，我洗完澡后看了一會兒書，睡著了……
這就是我的一天，緊張的一天。
緊張的一天作文10
上個星期日下午，我去上英語課。到了上課地點，我才從同學口中得知今天要默寫。“天吶！”我心想，“我都沒復習呀！肯定考不好了。”
于是，我一路小跑到了教室。只見教室里空無一人，趕緊放下書包，拿出課本，仔仔細細的閱讀起來。
過了一會兒，老師走進了教室，拿出了聽寫本，讓我們聽寫�！�1、success…… 2、center…… 3、traffic……哎呀！我忘了復習這個詞啦！不管了，用老師教的方法吧！”我先根據traffic這個單詞的結構，把它切成了幾部分：tra fic，又根據老師的'提示，把fic變成ffic，單詞就變成了traffic。
聽寫過后，老師馬上批了出來。全班就只有1個人全對，應該是Leo、ken、Tina或者Helen全對吧。我心想。沒想到，我竟然全對了！真是湊巧。
不過，讓我緊張的還在后頭呢。老師又讓我們做試卷，這讓我又急出了汗：這張試卷是關于表音密碼基礎的測試。我最薄弱的地方就是這兒，如果是一個超長的單詞讓我們切分、話術、直讀，我十有八九不會出錯。但是……唉，這就是典型的“詞到用時方恨少”啊。
果真，我遇到了這題。幸好題目不是太難，我猶豫了一會兒，最后還是琢磨出了答案。
最終，雖然我的成績考得比較理想，但是，通過這件事，我還是認識到了自己不用功的缺點。從那時開始，我努力學習，終于在班上取得了不錯的成績。
緊張的一天作文11
今天是六一節，我過得又忙碌，又緊張，又快樂。
頭天老師都布置好了，我也準備好了，但半夜起，聽到外面一直在下雨。我心里就開始擔心了：這樣的天氣，明天的慶祝會怎么開呀？
等第二天醒來，我發現雨還下個不停，而且很大。于是我拿不定主意。不知要不要化妝。于是給王老師發了一個短信。王老師要我作兩手準備。
于是我就匆忙地起床，叫媽媽替我化妝。
又匆忙地趕到學校。看到大家都作好了準備。后來老師來了，說一切照常進行。
我想幸好我作好了準備，否則那今天我可要亂了。
活動開始后，我們一直在準備。在等待。而這么精彩的'節目都錯過了，太可惜了。
輪到我自己上臺時，又顯得特別的緊張。
幸好我們都很順利。同學和老師都說我們演得很出色。
于是一天的緊張和忙碌我都覺得值了。
緊張的一天作文12
“叮鈴鈴……”上課鈴剛響，王老師就走進了教室。她立即宣布：“所有人作業翻開，我要檢查作業�！苯淌依锪⒖跳f雀無聲。這句話猶如晴天霹靂，我突然想起，昨晚玩的太開心，我忘記寫作業了。
我忐忑不安地想：“怎么辦呢，怎樣躲過檢查呢？……現在補……不行，來不及了……我是告訴老師我沒有寫作業呢，還是編造一個理由蒙騙老師呢？”我拿不定主意，心里七上八下的，不知道該怎么辦。
眼巴巴地看著周圍的`同學都把作業拿出來了，我坐在那兒不知所措，眼看著老師就要檢查到我了。我的大腦一片空白，手心和頭上立馬冒出了很多汗，雙腿劇烈地抖動著，我的心繃得緊緊的，盼望著這時出現奇跡——老師說，今天的作業先抽查到這兒�？墒恰�
我想了想，還是主動地告訴老師我忘記寫作業了。老師要求我盡快把作業補上，但表揚了我主動承認錯誤的勇氣。
聽到老師的表揚，我滿臉通紅，羞愧地低下了頭。我在心里暗暗告訴自己：以后回家后一定要先寫作業，再不讓這種事情發生。
緊張的一天作文13
今天，學校民樂團要排練。
前不久，我被調到了第二排；雖說是件好事，但離指揮這么近，我壓力不小。
想著想著，指揮進來了；我旁邊的同學連忙問好，我也想問來著，但一想起指揮的‘恐怖‘，就說不出口了，可笑地愣在那里。不一會兒，開始排練了。有一段，指揮要抽查我們聲部。首席先來，他后來通過了；副首席音不準；我旁邊的同學也通過了；該檢查我了！�。�
我的心臟突突的跳，手甚至都滑稽地哆嗦起來；幸虧沒人看見，不然會被笑死的'。
雖然緊張，但終究是要檢查我的。我慌里慌張地演奏第九小節，卻忘了節奏，不小心慢了一些。
“慢了！”指揮“兇神惡煞”地說。我慌忙又重新演奏。
“前面都演好幾遍了還是節奏不準�！�
哎，后面就甭提了。
幸虧最后指揮難得地說，你的樂器聲音很干凈，音準不錯；我才舒了一口氣。不過，后面的幾位同學有的就沒有這么好運了……
今天真是緊張的一天�。�
緊張的一天作文14
今日，大家經歷了一次最焦慮不安的一天。
那一天，大家的家屬樓起火了！那時候，熊熊的走紅迎面而來，任何人的情緒都很焦慮不安。
大家都意想不到，一座一般的家屬樓竟然變成火災事故產生當場。大家伙們都一次又一次的往樓頂澆灌，可惜火還是沒有滅。大伙兒十分心急，由于一些住戶已經入睡，還不知道著火了。
哦！煩哪！已經這時候，斷水了。因此 大家都失落了。忽然親哥哥想起了一個很好的方法。他對我說：“嘿，老弟，沙并不是也可以滅火嗎？大家為什么不試一下呢？”大家說：“干就干！”拿一個盆子往里裝滿了沙，就往樓頂跑。突然聽見背后有人喊道：“小玩意，別往樓頂跑，風險！”大家不謀而合的喊道：“小孩子也是人，假如小孩子全都干不了，那小孩子活當今世界有哪些實際意義！”“可這太危險了，再聊大家拿哪些滅火呀！”大家說：“沙不就能夠滅火嗎？”聽大家得話后，大大家也競相拿出裝滿沙的.盆子撲火，可惜也沒有用。有些人撥通119了，但是消防隊員卻遲遲不來，突然一輛車飛一樣趕了回來，大家喝彩起來：“救星來啦，救世主來啦！”消防隊長一聲命下，工作人員就剛開始滅火了。
消防官兵裝備齊全，有的帶著防毒面具，有點的身上背了個co2包，也是有的帶著高壓水泵，消防官兵們費了九牛二虎之力才把水給吹滅。
它是一件產生在身邊的一件事，請大伙兒緊緊的記在心中�；鹗俏覀兊呐笥�，請不要玩火，大家不必讓它發火，好么？
緊張的一天作文15
今天早上，天氣陰陰沉沉，但我卻踏著輕快的腳步上學，到了第三節課，老師滿面春風的走進來，笑瞇瞇的對大家說：“請大家明天帶來一個生雞蛋，我們要玩“護生雞蛋”這個游戲，緊張的一天。”
教室里頓時討論起來，有的'說：“我要把雞蛋放到紙杯里。”還有的說：“不行！不行！要在里面加些棉花，”我們說了一會兒，老師說：“好，請大家不要亂了，回到家，你們再想想辦法……”。
到了家里，我急忙把書包放下，跑到冰箱前打開。挑啊挑，挑啊挑，挑了一個最大的雞蛋，又找到了棉花和紙杯，我先拿棉花認認真真的鋪好，再把雞蛋放到紙杯里，唉！總算把雞蛋的小屋布置好了。
第二天早上我興沖沖的拿著雞蛋上學，老師笑容滿面的對大家說：“我們看誰能保護一天不破�！蔽覀冞B聲答應，上課時，我怕它碎了，一直想著它，想是不是碎了，還時不時的用手摸一下，看它是不是碎了，終于下課了，我拿出一看，沒有碎。下午放學了，同學們都在討論自己的雞蛋，我也不例外。到了家里，我哼著小曲兒，去洗手時，我不小心只聽“啪”的一聲雞蛋摔碎了，唉！雞蛋怎么碎了，“真是的”我自責到。
這次“護蛋”游戲，我懂得了一個道理：爸爸媽媽把我養大不是特別容易的，就象我護雞蛋一樣，一不小心就碎了。這八年來，媽媽生怕把我象雞蛋一樣弄碎，所以我們要感謝爸爸媽媽的養育之恩。