關(guān)于她的作文12篇【經(jīng)典】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的關(guān)于她的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于她的作文1

　　Y，現(xiàn)在我不知道怎么給你說，或許后面的文字會使你傷心，但請你把這個讀完。還記得我給你發(fā)的那篇文章嗎？其實那篇文章觸動了我的心弦。我們之間又何嘗不是這樣？

　　你的性格我理解，你的愛我也懂。你應(yīng)該猜出了什么吧！但請答應(yīng)我，不要哭泣。這算是我最后的要求呢！

　　哈，流淚了呢，心中雖然不舍，但我知道未來在一起機會的渺茫。與其等待那渺茫的機會，還不如選擇未來。

　　不要說我不愛你，我說我想和你好時，那種感覺就是喜歡。當知道你初吻被奪，那種無奈和失落，就是喜歡，當知道你被欺負，那種憤怒，就是喜歡。但我更愿把這份喜歡藏在心中，或許以后這只是一個閑茶淡飯的`話題。

　　對不起，最后一次說。請原諒我的自私，我選擇了未來。

　　希望時間可以沖淡你的憂傷，祝你堅強，幸福。

　　——現(xiàn)在只希望在角落里祝福你的人

關(guān)于她的作文2

　　沒事，不哭，只是一分而已，后面慢慢補。每一次擊劍訓(xùn)練，她都很開朗，好像訓(xùn)練總能給她帶來快樂。那次是我第一次看見她哭。

　　擊打，刺呀！唉，敗了！她很失落地下了場。此時，有一個隊員過來說：打得那么差，怎么會進專業(yè)隊呀！還有你的基礎(chǔ)功該練練了，那么近還刺不準，關(guān)鍵時候掉鏈子剛剛，她在一次團體訓(xùn)練中刺歪了，一位隊員看不下去，直接劈頭蓋臉把她說了一通，她哭得很傷心，訓(xùn)練也不得不終止。大家都紛紛安慰她，不哭了，只是一分。別哭了，這一分而已。可是，她的淚水仿佛決了堤的潮水，怎么都止不住。隊友們實在看不下去，紛紛責(zé)怪剛剛那個隊員：你不應(yīng)該這樣說她吧！只是一分而已。她輸了已經(jīng)夠難過了，你怎么能這樣？

　　對不起，我不應(yīng)該這么說你的看著她哭得那么傷心，隊友也低下頭趕緊道歉。沒事，我應(yīng)該好好練練基本功。她一邊抽泣一邊斷斷續(xù)續(xù)地說，說完就失落地離開了。

　　看著她傷心的`背影，我覺得大家都是隊友，當有人遇到問題時，光責(zé)怪是沒有用的，只有一起努力，互相鼓勵，好好練基本功，才不會在關(guān)鍵時刻掉鏈子！

關(guān)于她的作文3

　　她是我的好朋友。她身材修長，柔軟的長發(fā)扎成一條“馬尾”，輕輕擺動。但最吸引人的，是那長發(fā)襯托下俊秀的面龐。

　　她在微笑時，腮邊有兩個淺淺的梨窩，長長的.睫毛蓋住了那雙黑白分明的大眼睛，那雙靈動的眸子中流露出善意和隱隱的倔強。她的成績很好，當老師宣布她是年級第三時，全班同學(xué)羨慕的目光投向她時，她似乎一驚，那雙幽深的眼睛立刻露出了驚喜與驚訝，白皙的臉瞬間變得緋紅，習(xí)慣地咬著紅潤的嘴唇，有點害羞地低下頭。

　　我有一次期末考試前幾天，打斷她看書，問她緊不緊張。“緊張？”她晃了晃頭，眼中飄過一縷憂郁，“誰會不緊張呢？我在考試時當時一點都不緊張，一點都不怕；但考完最怕對答案，怕自己又錯了一道題，七八分啊什么的，十分緊張！這樣的生活好累。”說罷嘆了口氣，別過頭又全神貫注地盯著書，仿佛成了一座雕像。

　　她靜靜地佇立著，纖秀的背影仍顯出一絲堅挺，如一朵向陽花，即使很累也要面向太陽，面向堅強。

關(guān)于她的作文4

　　友誼是一只活潑快樂的歌；友誼是一根充滿甜蜜的棒棒糖；友誼又是一杯香濃苦澀的咖啡……朋友之間的友誼是最真摯的，珍貴的。朋友，就是我記憶中耀眼的一顆明珠。

　　朋友之間的純真的友誼，是不會害怕誤會的襲擊，有意讓我們學(xué)會互相寬容，互相理解，互相幫助。我和我最好的朋友已經(jīng)很久沒有見面了，每次，當我一個人的時候，我和她在一起的情景總會在我的眼前浮現(xiàn)……

　　那是個灰蒙蒙的下午。天剎那間就陰沉下來啦，風(fēng)猛烈地刮著，肆意的在摧殘道路上的行人，大笑著在城市里穿梭——樹葉被吹得左右搖晃，葉子在簌簌作響。不一會兒，雨啪啦啦地從天穹落下，像潑下來一樣打在萬物上——嬌嫩的花瓣經(jīng)不住風(fēng)吹雨打一下子就被打落在了地上……我的心情隨著這天氣低落到了極點。去學(xué)畫畫時，怎么畫也畫不好，毛筆字也練不好，被老師批評了。和同學(xué)相約一起出去玩，在外面等了她好久，才被通知有事沒有辦法來……氣沖沖的回家后，正當我呆在房間里生悶氣時，又接到了一個通知我這次考試考砸的.電話，心里本就十分難受的我再也忍不住，情緒爆發(fā)，淚水像斷了線的珠子從我眼中涌出，。順著臉頰滑落，一滴一滴的落在了地上……

　　這時候，在這個我無助的時候，她，我的朋友出現(xiàn)了。

　　她小心翼翼地走過來，什么也沒有說，拿起紙巾默默地幫我擦著眼淚，生怕刺激到我。我抬頭看著她，看著她漂亮的臉蛋，笑起來就十分可愛的梨渦，我又想起了她的多才多藝，她在交往方面的成功……為什么？為什么她什么都比我好？這時候，她輕聲安慰我：“沒關(guān)系的，不要傷心了，有我陪著你……”沒關(guān)系？她怎么知道沒關(guān)系？像她這樣的人怎么會理解我？此時我忘記了她是我最好的朋友，忘記了她說這句話的初衷是為了安慰我，在這個時候，她的安慰反而成了一句對我最大的諷刺！

　　我用力地甩開了她的手。

　　她沒有生我的氣。她愣了一下，停止了手中的動作以及嘴里的言語，就站在原地，注視著我。過一會兒，她把紙巾放在桌子上，走出了房門。看著她離去的背影，我似乎想起了從前我們之間的親密無間，心中一絲懊悔的情緒在蔓延，淚水也就更兇猛的從眼中流出……哭著哭著，我哭累了，躺在床上，蒙蒙糊糊進入了夢鄉(xiāng)，這時候——門開了。是她。她默默地幫我蓋上了被子，一雙秀手撫摸著我的頭發(fā)，我的淚水又流了出來……

　　是她，我最好的朋友。在我傷心難過的時候安慰我，在我無緣無故發(fā)脾氣的時候包容我，在我灰心時鼓勵我，是她。

　　在童年的這條道路上，有過很多腳印，而最多的，就是她陪我時我們共同留下的——那包含了快樂以及包容。

關(guān)于她的作文5

　　她是我的閨蜜，她是我的知音，她是—lucy。

　　她愛看書，她愛學(xué)習(xí)，她愛笑，她愛寫作，她很美，她心地善良，她善解人意，她成了我的閨蜜，喜不自勝。她喜歡看書，當你有一本書時，她會哀求你，借給她看。一對水汪汪的大眼睛像星星一樣閃爍著，發(fā)射出燦爛的笑容，你必定心軟。

　　愛看書，愛讀書。文才必定非凡。一大群想讓她幫忙寫作文。

　　她愛學(xué)習(xí)，成績名列前茅。

　　她愛笑，笑著對待生活，笑著憧憬人生。她堅強，她不會哭，當她有困難時，經(jīng)常鼓勵自己“all is well”。

　　她很漂亮，一對清澈明亮的雙眸，圓潤臉蛋是秋月，眉毛如月兒彎鉤似的'，櫻桃小嘴欲破。回眸一笑，傾人城。銀玲輕聲，時空凝。

　　每當我有苦訴時，她都聽我訴說，為我排憂解難。

　　她對我那么好，我能忘記她嗎？

　　我本將心明月，奈何明月照鉤渠。

關(guān)于她的作文6

　　和她在一塊兒，快一年了，恩，讓我算一算，真的，時間好快！還記得她第一天來的時候，是冬天，她穿了一件灰黑色的羽絨服，透過她的眼鏡，我看到了一種不同尋常的自信。茫然中才發(fā)現(xiàn)，是的，她是我真正的老師！

　　剛上高一，我們的副校長給我們代課，而她在家里，管著她的寶寶。那個副校長很好，有德有才，會在見到我們時，給我們親切的微笑；會在我們傷心時，給我們鼓勵；會在我們站崗時，問我們冷不冷，多穿點衣服，一點也沒有校長的架子，反而給人一種特別的溫暖。可是，兩個多月之后，她（那個所謂的.我們真正的老師）要回來了。我還清楚得記得那個副校長給我們上的最后一節(jié)課，說的最后一番話，那天，我哭了！我不舍！

　　12月17日，她來了，但我一直都在麻痹自己，她不是，她只是給我們上一節(jié)課而已，那個副校長才是我們真正的老師，可她的到來，她的話語如同一雙無形的手，把我從虛幻拉回了現(xiàn)實。她真的，她會一直是我們的老師！

　　一個多月過去了，雖然已接受了這一切，但我還是不能喜歡她，是呀，心里想著別人，又怎能裝的下她？

　　那次期末考，她教的是我所有門中最差的一門，可是我完全不在乎，只是覺得無須用好成績來回報她！

　　時間還是那么一點點地過去，又開學(xué)了，見到她，淡淡的感覺，日子還在一天天地過去，偶然間，我拿到了隨筆，卻看到她給我回了十幾行的話，她說到了她自己，說到了她的寶貝女兒，很多很多，那一刻，內(nèi)心充斥著一種幸福。

　　也許，我就是從那時開始接受她，開始喜歡她，開始更加地關(guān)注她。從那次開始，我會在隨筆后一個PS，讓她多給我寫點東西，也是從那時開始，她每次都會給我寫很多。

　　后來，我知道了她是浙大的，我知道了她成績多么好，她多么強，她的字多么漂亮……總之，越來越喜歡她。會把她時時刻刻掛在嘴邊，無論和誰在一起都會說到她！

　　但那時，內(nèi)心還是朦朧的，常常，趴在桌上，看她走過長廊，匆匆忙忙地趕到教室；常常，在同學(xué)講每日一拾的時候，偷看她發(fā)呆的表情；常常，在課后抱著一大堆問題去問她；常常，在她不在時去她辦公室閑逛，去捏她掛在墻上的小熊；常常……她知道我喜歡她嗎？她會關(guān)注我嗎？她會希望看到我的隨筆嗎？我這樣問自己。

　　那個周一，和同桌拿著同學(xué)錄去找她，她嘿嘿地笑：“有什么陰謀啊？”那一刻的她，好可愛！那天和她聊了好久，和她就像戳破了心中那薄薄的紙，那一刻，我已不再朦朧了！ 和她接觸多了，才發(fā)現(xiàn)她也不是所謂的淑女，她也會瘋，會有她的孩子氣。她說，她被我逼得好慘啊！害得她每次都得把我的本子挑出來，怕到最后沒時間給我寫評語了！她還說，掉進了我的陷阱就再也出不來了！

　　快高二了，要分班了。她說，她會教理科，而我，偏偏選了文科。但我，還會記得那個可愛的她，還會記得她的聲音，她漂亮的筆跡……

　　曾經(jīng)，她對我說過，朋友之間的心有靈犀是始終存在的，也許吧。我已把她放在了心靈的最深處，用整顆心去愛她！

關(guān)于她的作文7

　　朋友的呵護，像雨露般滋潤，像清風(fēng)般涼爽，像陽光般溫暖！她給予我光明和力量，她是我生命的擺渡人。

　　小熹是我的朋友，她擁有溫暖的心房，總表現(xiàn)出親切的笑容，這常常印在我的心里。

　　記得那次大課間，活動是跳大繩，她一聽就欣喜若狂。小熹把繩子甩在地上發(fā)出“啪啪——”響，做了示范，指導(dǎo)完同學(xué)搖繩后，她便迎著繩子輕盈地跳進繩里，矯健的身體一上一下。我直勾勾地看著，十分害怕進去，她在里邊喊：“快，當繩子走后，你立馬進來就行了！”我還是害怕，搖了搖頭說：“不行。”我有好幾次進去，都被繩子甩到了，那疼痛使我更加害怕了。她還一直在跳，根本沒有一點兒氣喘，臉不紅心不跳。“我能跳，你也一定可以的！”她給予我極大的`鼓勵，那笑容十分燦爛，在陽光下，她的眼睛閃亮著，仿佛穿透了我的心窩，她一把我抓住了。看著她那潔白的牙齒也照出了亮光，襯著她的淺黑色的臉格外明亮，我開始鼓起勇氣跟著繩的節(jié)奏做足了準備。小熹又再一次示范如何跳進去，只見她屏息凝神地瞪著繩子，眼睛像老鷹一樣銳利，一閃就進去了。我咽了口水，閉上眼睛，打算進去一回，但是雙腳不聽使喚。她又跳了一回，出來了。走到我身后，一手緊握著我的出冷汗的手，傳遞了能量給我。我一下子又產(chǎn)生的動力，我自信地跳躍起雙腳，這回，進去了，跳了幾下。她看到終于松了一口氣，我開心地露出笑臉。

　　小熹十分盡職盡責(zé)、細心體貼，總送溫暖給我。

　　本周體育達標測試，項目很多，老師都要上到下一節(jié)上課前一分鐘。這天接著的是數(shù)學(xué)課，小熹是課代表，她馬上催促同學(xué)們加快步伐。她是田徑隊跑步健將，是全班第一，一節(jié)課可以跑五圈，一共20xx米。我跑到第二圈已經(jīng)氣喘吁吁，身體都快要癱瘓似的，實在撐不住了。她本應(yīng)該沖到最前面卻放慢了腳步，她推著我，在我身邊輕輕地說了一聲：“加油！”我便邁開腳步，用力跑起來。沒多久，我又支撐不住了，我的胃開始疼痛起來。她臉上露出擔(dān)憂的表情，我拉了拉她的衣服說：“我實在不行了！”小熹搖了搖頭說：“你行的！”她堅定的眼神又鼓勵著我向前去。這時小熹已經(jīng)快沖刺了，她漸漸地離我遠了。我煎熬般地跑著，心想想起她的話，還是咬著牙繼續(xù)堅持。過了不知多久，我終于跑完了，雙腿完全不受控制，癱了下來。小熹早已在終點等著我，她急忙走過來，抱著我，親切地說：“慢慢走，別躺下！”我實在沒有力氣了，雙腿拖在地上，她一直扶著我。我慢慢舒醒了，腳有點恢復(fù)力量了。

　　她那暖洋洋的心滋潤著我，她那甜蜜的笑容鼓舞著我，她那熱心腸影響著我。她給予我的鼓勵、溫暖，給予了我堅持和光明，她是我生命的擺渡人。

關(guān)于她的作文8

　　她是一個普普通通的小女孩，有一雙又黑又亮的小眼睛，干什么都充滿熱情。我坐在她的.后面，常常被她的熱情感染。

　　“小A啊！這個英文單詞是什么時態(tài)呀！”我急切地問。

　　“它通常是用在將來完成時里的。”小A隨口回答，又熱情的對我補充了一句：“它的用法有3種：1、是……2、是……3、是……”

　　“謝謝你小A，你懂得可真多呀！”

　　小A是我們班的中隊長，學(xué)什么干什么都非常熱情，上主課時，她能認真聽講；做作業(yè)，她能認真完成。很多老師都說她是一個熱愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生，考試的總分在班里前三名。

　　她是一個優(yōu)秀的小干部。每天早上收作業(yè)時，她都吧自己的作業(yè)先拿出來，放在桌子上。收完作業(yè)，她再清點一下本數(shù)，看那個同學(xué)沒有交作業(yè)。就毫不留情地讓他立刻補上，否則就報告老師！

　　碰到這樣一個充滿熱情的班長，我這個副班長也熱情奔放了起來，各方面都進步了很多。

關(guān)于她的作文9

　　她，腳底有個胎記，但她卻說這是爸爸和媽媽送給她最好的禮物，她是一枚開心果。

　　記得小時候的她，眼睛雪亮雪亮的，小臉胖乎乎的，鼻子翹翹的，小嘴嫩嫩的'，臉頰紅撲撲的，可惹人喜愛了。

　　兩歲那年，她可貪吃了，有一天，在地上爬，忽然看見一根頭發(fā)，忙撿起來吃。她使出吃奶的勁，臉憋得通紅，可頭發(fā)太細，手指頭又太粗，怎么挑也挑不起來。她急得哇哇大哭，急中生智，想出一招，用手指頭蘸了唾液，再去粘頭發(fā)，終于成功了，趕緊往嘴里塞。媽媽看見了，笑得前仰后翻。

　　還記得三歲那年，大清早的，爸爸就把她拎出被窩，她只能依依不舍地離開溫暖的被窩。爸爸伸出一根手指問她，“這是什么？”她想了想，回答：“這是一”。爸爸興奮地說：“對，對。”說著，爸爸又伸出兩根手指頭問：“這又是什么呢？”她搖頭晃腦地想了想，突然兩眼發(fā)亮，蹦出一句，“這是爸爸在抽香煙。”爸爸頓時哭笑不得。

　　她就是開心果，徐暢。

關(guān)于她的作文10

　　一頭烏黑的齊耳短發(fā)，一對烔烔有神的眼睛、一個小巧玲瓏的鼻子和嘴巴，鑲在了一張白皙的瓜子臉上，組成了她。

　　當我碰到困難時，第一個向我伸出手的人，是她；當我遇到挫折時，給了我最多鼓勵的人，也是她；課堂上和我搶發(fā)言權(quán)的人，是她；課后和我討論問題的人，還是她——我的好同桌。

　　有一次，我們倆一起做一道數(shù)學(xué)題。這道題太難了，我們做了好久也沒有做出來。沒過多久，我就沒有了信心，因此留下了她一個人在苦心鉆研。過了好久，她做出來了，高興得又蹦又跳，還不忘給我講解。這就是認真的她。

　　還有一次，我因為考試時馬虎而考得很差，很傷心，看著考卷直怨自己。在扭頭看一看她的考卷，呀，她比我考得還差，卻沒有一點傷心的表情。“考差了說明我還不夠認真學(xué)習(xí)，傷心也沒有什么用，只是在浪費時間。”她說，還給我加油打氣：“我們一起來努力吧，下次發(fā)考卷就是我們慶祝的`時刻!這就是堅強的她。

　　當我快樂時，我想第一個想與她分享。當我憂愁時，我想第一個向她訴說。漸漸地，她成了我最好的朋友——陳頌莊。

關(guān)于她的作文11

　　她，一個女孩子，卻一直孤獨著……

　　在一個小鄉(xiāng)村里，有一個非常非常平凡的小女孩，她每天都很不高興，似乎在她的世界里，從來都沒有快樂，只有傷心和憂愁。

　　她的笑容因為不是發(fā)自內(nèi)心的開心，所以笑容特別特別的假，有的人看見了，就會說她，嘲笑她，她聽在心里，看在眼里，她依舊笑

　　笑，不說話，也不生氣憤怒，轉(zhuǎn)身而去。

　　她總是獨來獨往，家人總是說她內(nèi)向，可是沒有人知道她內(nèi)心在想些什么。其實，她也渴望和其他人在一起玩，做什么事情都在一起，關(guān)系特別好，可是她好像注定一生孤獨，她無法融入進去，無法和其他人一起自在的玩。

　　她一直都在努力的做好自己，她想做一個討人喜歡的.小女孩，她沒有姣好的容顏，她長得平凡的不能夠再平凡了，可是不管她怎么做，都不討人喜歡。

　　她裝作不生氣，默默地安慰自己，可是無論怎么安慰，都騙不過自己，她知道這是在自欺欺人。

關(guān)于她的作文12

　　她是一件可愛的小棉襖。她也是一個追星者。她也是一個粗心的中國團隊領(lǐng)導(dǎo)。她只是一個年輕的女人，12歲，長著兩只充滿鬼魂的大眼睛。她總是能眨眼，想出一個聰明的主意。多嘴的櫻桃嘴，如果你和她講道理，寧死不屈。一對聽力敏感的銀元寶，任何人敢說她的壞話，一定能夠聽到和教那個人在一瞬間。她是一個圖書女孩”；他也是一個讀者。它也是一個游戲醫(yī)生！

　　然而，她有許多缺點和優(yōu)點。現(xiàn)在讓我們聽聽她周圍的.人是如何評價她的。姐姐于說：我姐姐非常愛我，我一直被欺負。她會幫我告訴班主任，讓我開心。她的優(yōu)點很多，例如：幽默、善良、爭議和缺點我不這么認為。”高同桌說：她是一個非常堅強的女人。她太喜歡楊穎了！因此，她有時是女神，有時是女人。優(yōu)點是：不欺負弱者，但缺點很多！例如：沒有女士，沒有安靜，沒有安靜。”班主任李說：我受過很好的教育，非常喜歡寫作，非常文明，是個好女孩。優(yōu)點是：沒有噪音，沒有跳動，愛學(xué)習(xí)，但我沒有發(fā)現(xiàn)任何缺點。”你一定很想知道她現(xiàn)在是誰。哈哈，是我！聽完他們的講述，我一定會發(fā)揚光大，及時改正缺點！！