遇見的作文[優(yōu)秀15篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的遇見的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

遇見的作文1

　　那是我和岳麓山的第一次遇見。

　　秋天，天氣涼爽干燥，風(fēng)吹過，卻沒有一絲寒冷。我去岳麓山踏青。到了山腳，驚訝于它的靜。

　　沒有其他景區(qū)的喧鬧，游人的擁擠，來來往往幾乎都是當(dāng)?shù)氐木用瘢褐糁�拐杖頭發(fā)花白的老人，在小徑上蹦蹦跳跳的總角小兒，牽手走過相視而笑的情侶。一草一木，一動(dòng)一靜都充滿著生活的氣息，卻不鬧，不擾，波瀾不驚。像一幅安靜如午后陽(yáng)光的浮世繪，消去了世間嘈雜之聲，貼近生活而又高于生活。

　　山腰上嵌著一湖水，水是藍(lán)綠色的，映著天空和水邊的碧柳。水面很靜，只有點(diǎn)水的蜻蜓和微風(fēng)吹動(dòng)的碧柳才能讓水面偶起幾圈漣漪，像是有著波紋的綠寶石。風(fēng)吹來片片楓葉，紅彤彤的飄在水面，又將我的視線引到了那赤色的楓林。那片樹林也是靜的，只有樹林深處傳來的深幽的鳥鳴，風(fēng)卷起的.飛舞的紅楓葉，才讓人清楚這不是在一幅畫中。

　　唐人杜牧有詩(shī)云：“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”石階傾斜著通往白云衍生之地，那里好似住著人家。原來從古到今，這里都是有著人煙的，從古時(shí)的隱而不擾到現(xiàn)在的繁而不喧，這里永遠(yuǎn)是靜的。

　　與楓林遙遙對(duì)望的，是愛晚亭。也不知是詩(shī)潤(rùn)色了山，還是山襯托了詩(shī)。坐在愛晚亭中細(xì)品，竟懂得了杜牧心中對(duì)風(fēng)和楓的依戀。愛晚亭建在一座亂石矮山上，周圍是綠樹，朱紅的匾額與楓林相應(yīng)，風(fēng)又把自然的樂曲傳入耳邊。不論平日里經(jīng)歷了多少滄桑寂寞人情冷暖，都被此情此景撫平心中的傷痕。看起來，大自然真是最好的心靈理療師。

　　勁風(fēng)吹過，楓葉紛飛，終為這幽靜之地平添幾分聲色。生活就是這樣吧，本該像這樣的平淡，這樣的平靜，就像湖水和紅楓林，偶有驚擾，也只會(huì)像風(fēng)吹過那樣，增添幾片飛葉，幾圈水波，須臾就可回到靜如止水的原點(diǎn)。

　　我和岳麓山的遇見，也是靜靜地發(fā)生，靜靜地結(jié)束，然后，靜靜地在我心中扎了根。

遇見的作文2

　　當(dāng)竹林遇見微風(fēng)，吟詠出了詩(shī)意的韻律；當(dāng)花朵遇見蝴蝶，延續(xù)了生命的奇跡；當(dāng)伯牙遇見子期，彈奏出了高山流水的知音……

　　人生，其實(shí)就是一場(chǎng)又一場(chǎng)的美麗遇見。

　　遇見美好

　　14年前當(dāng)我呱呱墜地大聲啼哭時(shí)，我睜眼看見的是：媽媽雙手環(huán)抱著我，眉目含情欣喜地盯著我看了又看。床邊奶奶一臉慈祥，笑靨如花地朝我友好地眨眼……這是我的第一個(gè)遇見，雖然我和她們彼此還陌生，但那一刻，我認(rèn)定這次的遇見是美好的。

　　果然，在后來相處的日子里，我體會(huì)到被疼愛、被鼓勵(lì)、被溫暖的感覺，雖說這個(gè)家庭還有瑕疵，但這依然是我心中最美好的遇見。

　　遇見熱愛

　　七年前，一群不知哪來的大學(xué)生來我村里寫生，當(dāng)經(jīng)過他們身旁時(shí)，我被畫布上栩栩如生的唯美畫面深深吸引住了。那是我第一次遇見藝術(shù)，于是我便央求父母給我買來畫筆，再纏著大哥哥大姐姐們教我畫畫。我無拘無束天馬行空地在繪畫的.海洋里遨游，全身心投入其中，后來陸續(xù)遇見腳踏實(shí)地的達(dá)芬奇、遇見相信自己的梵高、遇見一身正氣的徐悲鴻………這一次偶然的遇見，讓我遇見了一生不可磨滅的熱愛。

　　畫里有我向往的生活，明目張膽的偏愛和世間少有的救贖。與繪畫一起，見證著春花秋月、夏蟬冬雪、時(shí)間的流逝、事物的變遷……繪畫陪我走過了七個(gè)四季，它已是我生活的一部分。

　　遇見光

　　一年前剛步入初中的我，遇見了我的青春中的第一縷光。

　　步入初中時(shí)我自卑、懦弱，會(huì)把自己藏起來，不愿與別人交流。是他，一個(gè)心地善良的少年，笑起來就是一束光，照進(jìn)我的心里。

　　記得第一次遇見他，他笑著走到我身邊坐下來說：＂你怎么不跟別人講話？以后我們就是好朋友了！＂。

　　他會(huì)在我考試失利時(shí)，幫我分析原因；在我心情不好的時(shí)候，告訴我：＂五顏六色的生活，不應(yīng)該亂七八糟的過。＂；在我取得成功時(shí)，也會(huì)拍拍我的頭，笑著對(duì)我說：＂執(zhí)著與理想，純粹于當(dāng)下。＂我開始漸漸自信，也變成了一束光，也可以治愈別人。我遇見他，遇見了一份彌足珍貴的友誼。

　　籬笆旁的蒲公英是記憶里有味道的風(fēng)景，午睡操場(chǎng)傳來蟬的聲音，多少年后還是很好聽，而我們又將迎來一次次相遇。

遇見的作文3

　　不知從哪天起，我開始遇見一個(gè)人。

　　一個(gè)男孩跟著母親走進(jìn)食堂，笑嘻嘻地同每一個(gè)長(zhǎng)輩打招呼，然后開始享受早餐。我走出門，心里想著自己的事，避過了許許多多的對(duì)視。

　　真是一個(gè)典型的擦肩。

　　這樣的場(chǎng)景貫穿了我的整個(gè)小學(xué)生活。我這個(gè)小學(xué)女生的胡思亂想之中，他不免成為了最神異的一個(gè)：我總疑心他早起時(shí)會(huì)失憶，不然他怎么每天都是一副面對(duì)新生活的快樂新奇的樣子？他還每天不厭其煩地把那些叔叔阿姨叫過一遍；每天早上與我擦肩，在教室里毫無

　　交集，卻又在午飯后變成無話不談的好友。

　　我漸漸想：原來我每天都遇見一個(gè)新的他，每天都要重新培養(yǎng)友誼。

　　可是對(duì)于我這個(gè)懦弱的人來說，萬事開頭難，我是那么的恐懼于一切要重新開始。

　　上了初中我們?nèi)允峭瑢W(xué)。只是早上不會(huì)遇見了：他依然比我晚好久上學(xué)。失去了早上的一次遇見，這繁忙的學(xué)業(yè)中我再找不出幾次遇見的時(shí)機(jī)，竟然每天就都沒有勇氣開始新一天的友誼了。我恍然覺得，他就要在日復(fù)一日的擦肩中再也記不起這一段奇特的友誼，而這都是由于我的退縮吧。

　　終于我感覺再一次遇見了他：很難得的，這一節(jié)課上他正正好站在我面前講題。現(xiàn)在他正是十四 五歲抽條的年紀(jì)，瘦襯著高，高突顯瘦，T-恤和褲管全是空蕩蕩的。他皮膚很白，我看見底下淡青的血管，這讓那白像是透明了；少年鮮艷柔和的眉眼與唇在這樣的臉上更顯分明。外表跟以前變化極大了。簡(jiǎn)單明亮的.他將題目也講的神采飛揚(yáng)，這卻還是像小學(xué)每天早上遇見他時(shí)那樣，能感染所有人。

　　那是我許久不曾正視的面容，可是，今天他像太陽(yáng)奔來、靠近，然后……漸行漸遠(yuǎn)？我一直明白擦肩的意義——之后他就要漸行漸遠(yuǎn)，就如同初中以來的每一次一樣。假如是這樣，很久之后我們的遇見就只是陌生人的初遇罷了；不再是那種帶有對(duì)新一天期待的重逢。

　　我舍得讓他漸行漸遠(yuǎn)？他依然還有著曾經(jīng)的快樂新奇，他期待的目光永遠(yuǎn)凝視著每一天的朝陽(yáng)和每一次遇見的朋友。

　　我不舍得。我仍要每一天重新遇見他，每一天都做他的朋友。

　　每一天，都要有遇見的勇氣。

遇見的作文4

　　人生這場(chǎng)旅行，總是奇妙又驚喜的，上天注定要我們“遇見”，遇見各種各樣的人，遇見四季，遇見花開……只是，每一場(chǎng)遇見我們又是否珍惜?每一段緣分又是否命定?

　　陽(yáng)春三月，仿佛看著春雪在指尖漸漸消融，只余留下一縷沁涼的雪意，垂柳抽芽，湖水泛冰，空氣中似都氤氳著朦朧的春意，幾許清風(fēng)掠過，輕描些淡濃的綠意，沁人心脾。

　　在楊柳依依的水畔，我遇見了陽(yáng)春。

　　夏日攜著那陣陣熱浪撲面而來，挺拔蓬勃的大樹，灑落一地陰涼;墻邊盎然的爬山虎，細(xì)摹夏的容顏;路邊點(diǎn)點(diǎn)鮮亮的小花，打點(diǎn)美麗的大地;枝上活躍的知了，歌頌熱情的時(shí)節(jié)……坐于樹蔭下，翻開一卷書本，靜聽夏日的低語(yǔ)，順教清風(fēng)識(shí)字。

　　在綠意盈盈的`樹下，我遇見了盛夏。

　　秋天，落葉肆意地打著旋兒，與枯葉蝶共舞秋風(fēng)，共話秋月，那掬熱烈而鮮艷的菊花，盡情綻放自己最美的容顏，所謂錦繡時(shí)節(jié)，也不過如此。

　　在熱烈沉靜的秋葉下，我遇見了深秋。

　　雪花總帶著一身晶瑩涼意而來，覆了整個(gè)世界，那洋洋灑灑的純白，可是雨的轉(zhuǎn)世?無從知曉，唯有靜默，那一場(chǎng)純白的遇見。

　　在純白盈冰的雪花下，我遇見了三冬。

　　每一場(chǎng)遇見，都有它存在的意義，或悲凄、或希望，他們的到來，或許只為遇見我們。

　　遇見孤獨(dú)，遇見歲月，遇見明天，也遇見你，既然世間緣分都已注定，也便不必抱怨，平常以待，安暖相遇，傾心相隨，再揮手自去。

　　明麗時(shí)，便珍惜世間所有的遇見;失意時(shí)，也不要忘了每一場(chǎng)遇見，都可以收獲一種感動(dòng)和力量。

　　正如耳畔邊清風(fēng)曉月的低語(yǔ)，人生是一場(chǎng)最盛大的遇見，你若懂得，就請(qǐng)珍惜。

遇見的作文5

　　紅綠燈立在路旁，毫不起眼，卻保障了人們的安全。

　　馬路兩旁，一些蒼老的身影牽著孩子的手，帶領(lǐng)著他們安全地走過馬路。看著這一幕，我的眼前浮現(xiàn)出了那個(gè)慈祥的`背影。

　　小的時(shí)候，幼兒園離家較遠(yuǎn)，要過幾條馬路，奶奶不放心我的安全，便陪同我一起去上學(xué)。路上不時(shí)跑出幾條大狗，我嚇得躲在奶奶的身后，唯恐大狗咬我一口。每當(dāng)這時(shí)，奶奶便拍拍我的頭：“寶貝別怕，你只要不去惹它，它才不會(huì)咬你呢！”聽到這句話，我才小心翼翼地探出半個(gè)頭。

　　紅燈亮了，車子紛紛停下。

　　來到馬路旁，奶奶緊緊抓住我的手，像是怕我下一刻就會(huì)走丟一樣。綠燈亮了，奶奶拉著我，左看看，右瞅瞅，確定沒有車子闖紅燈以后，才拉著我走上斑馬線。在沒有紅綠燈的地方，奶奶便把我護(hù)在她的身后，直到確定沒有危險(xiǎn)時(shí)，才拉著我的手跑過馬路。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，我長(zhǎng)大了，奶奶的黑發(fā)中也添了少許銀絲。

　　上小學(xué)了，奶奶也因?yàn)椴贿m應(yīng)重慶的生活回老家去了，我開始了一個(gè)人過馬路。站在馬路旁，車輛川流不息，剛嘗試著跨出一條腿，喇叭聲驟然響起，我被嚇得毛骨悚然。只有在看見一些老人帶著孩子走上馬路時(shí)，我才會(huì)趁勢(shì)跟著一起過馬路。

　　綠燈亮了，車子又重新奔騰起來。

　　一些小孩不愿等那么長(zhǎng)時(shí)間，剛邁出左腳，便被婆婆拉了回來。他們不滿婆婆的行為，在那里大吵大鬧，婆婆們也不發(fā)火，只是笑笑，給他們講一講道理。仿佛當(dāng)年的我，在奶奶的左右跑跑跳跳。

　　相遇鑄就最美好的回憶——每當(dāng)?shù)却�在紅綠燈前，我都會(huì)想起我的奶奶。

　　只有遇見，才會(huì)懂得珍惜。

遇見的作文6

　　“與你的遇見，是生命里的歡喜。你就在這里，從不言離棄。”

　　——題記

　　天色漸漸染黑。走在秋天，徘徊校園，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，有一絲甜。忽遠(yuǎn)忽近，忽濃忽淡……

　　近點(diǎn)，再近點(diǎn)，那香隨風(fēng)飄搖著，變幻著，在這兒，在那兒，又似無處不在，充溢著我的感官，填滿了我的心！輕輕仰首，見那點(diǎn)點(diǎn)金黃綴滿枝頭，如同夜空里點(diǎn)綴的繁星。瞧著它，似望向天邊，卻近在眼前，哦！原來，已是桂花盛開的時(shí)節(jié)了！學(xué)園無甲子，桂香始知秋。整日讀書，都忘了從小的喜愛了。

　　我停下腳步，靜靜地望著，微笑著，似有些傻了，心里漾起一波又一波的歡喜。在這樣的黃昏，黛色的天空下，似乎只剩下那一星金黃與那滿滿氤氳著的花香了……渴望融入她，不禁靠近她，輕輕捻住她，濃郁的香，沁入鼻官。細(xì)細(xì)瞧她，桂花四片米粒大小的花瓣相互緊貼著。一簇又一簇，如同古代少女的'發(fā)簪；一團(tuán)又一團(tuán)，又像好姐妹般密不可分……也是！桂花沒有牡丹那般國(guó)色天香，也不像蘭花那樣空谷深藏，她就是她，不一樣的芬芳！她們?cè)谶@里，在那里，在人們經(jīng)過的每一條路，開著一樣的精致，繪著一樣的金黃，不分不離占滿枝頭，鬧出了一個(gè)香秋！不爭(zhēng)春的時(shí)間，不求多的顏色，只愿有一條路，不論鄉(xiāng)間，或是名園，一年千年，得以與你遇見，遇見你的鼻，遇見你的眼。無數(shù)的過客啊，她只期待你的路過，路過她們的世界，帶走她們的香，給這個(gè)忙碌紛爭(zhēng)的世界，遞以一絲溫暖和遐想……待到開敗，香魂四散，那便去留任風(fēng)，無牽無掛，鋪成一地金黃，待明年我們?cè)僖姟��?/p>

　　悠悠的風(fēng)，輕輕撫摸著樹，幾朵黃花隨風(fēng)灑落，我似聽到了它們的笑，咯咯咯的，伴著輕風(fēng)，在我心上掀起蕩漾的樂聲。望著望著，這樹，這花，這香，我忘了離開，似乎找到了自己的來處，人的來處，心的歸宿……

　　那個(gè)尋常的黃昏，因了那些桂花，我忘了形容的言語(yǔ)。小徑徘徊，困于學(xué)業(yè)，終日愁眉的我，因了那些桂花，竟重拾歡喜……

　　一花一世界，一葉一菩提。綠木叢中的那一片金黃啊，你讓我遇見忘了的自己！

遇見的作文7

　　‘遇見你是我的緣’一一大家應(yīng)該都有聽過這句話。

　　三年，是非常短暫的；三年，是非常痛苦的；三年，也是非常艱苦的。在學(xué)生時(shí)代一共只有幾個(gè)三年，在小學(xué)時(shí)，我們并不認(rèn)為兩個(gè)三年是很長(zhǎng)的。逐漸到我們長(zhǎng)大，初中的三年也一晃而過。

　　在初中的三年中，我們經(jīng)歷過多少次失敗，經(jīng)歷過多少次老師對(duì)我的教導(dǎo)與批評(píng)，經(jīng)歷過多少次的汗水與淚水，但做了這些都對(duì)我們有值得與回報(bào)。我們一起相處了三年，一起奮斗了三年。

　　只是記得在那個(gè)夏天，我們有緣分在那個(gè)教室相識(shí)。還記得在第一天開學(xué)上班會(huì)課的時(shí)候，班主任告訴我們要主動(dòng)和旁邊的同學(xué)一起互相認(rèn)識(shí)，那時(shí)的我因?yàn)楹ε屡c膽小，不敢和任何一位同學(xué)說話。直到初二的第一個(gè)學(xué)期，因?yàn)橥瑢W(xué)因?yàn)槲业囊粋�(gè)特殊原因而幫助了我，我才慢慢變得活潑開朗，并和她結(jié)交了好朋友。

　　我們不僅在校園中有帶來歡樂，也有痛苦而感到后悔的事情。還記得在七年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲液屯瑢W(xué)的關(guān)系不是特別好，但我們因?yàn)榫壏殖闪撕门笥眩�也因�(yàn)槟硞�(gè)矛盾而導(dǎo)致了與對(duì)方絕交的'打算。直到在上個(gè)學(xué)期，我心里非常忐忑，但與鼓起勇氣去嘗試和她和好，她也覺得因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們屬于青春期，導(dǎo)致了有這么幼稚和尷尬的場(chǎng)面，從而選擇了和好。

　　直到了這一學(xué)期，初三的學(xué)生也因?yàn)轶w育中考運(yùn)動(dòng)量增大，一直懷著不放棄的決心，所有同學(xué)在操場(chǎng)上奔跑著，只是單單懷著對(duì)體育中考成績(jī)的心嗎？不是的，也是想要在中考前做好心理準(zhǔn)備。

　　現(xiàn)在離中考只有四個(gè)月了，我們也應(yīng)該取得好的成績(jī)回報(bào)我們?nèi)�年的努力�?/p>

遇見的作文8

　　北方的冬天，又冷又陰，飛舞的雪花落在樹枝和地上，讓世界干凈整潔。厚厚的積雪壓垮了樹枝，覆蓋了地面的棕壤，新生命的誕生變得緩慢

　　冬天，只有單調(diào)的白色，象征著純潔和簡(jiǎn)單，一塵不染。以前覺得冬天太孤獨(dú)，直到遇見她才發(fā)現(xiàn)冬天的魅力。

　　雪下得很大，我在雪地里行走。雪太厚了，我一只腳都過不了腳踝。雪地上印著深淺不一的腳印。回頭一看，才發(fā)現(xiàn)踏出的深坑早已被新雪填滿，不留痕跡，像一朵云，誰也不知道它停留在哪里，會(huì)飄到哪里。我把手伸出袖口，試圖抓住并拯救雪花，但當(dāng)它到達(dá)我的手時(shí)，它變成了水并蒸發(fā)了。

　　我就像雕像一樣站在雪地里。不知道過了多久，四處逛了逛，發(fā)現(xiàn)手凍得紅紅的，摸起來還是有點(diǎn)疼。我默默收回手，藏在口袋里，溫暖漸漸來了。

　　風(fēng)呼嘯著，像刀刃一樣吹在我的臉上。我估計(jì)再用力一點(diǎn)，臉上就會(huì)留下一個(gè)紅色的痕跡。

　　那天雪真的很大，風(fēng)真的'很冷。我坐在凳子上，仰著頭，看著天空——天空是它的本來面目，太陽(yáng)被厚厚的云層遮住了。我讓雪落在臉上。閉上眼睛，感受雪的撫摸。

　　慢慢睜開眼睛，直視前方，隱約看到前方一團(tuán)團(tuán)粉紅色。我站起來，走進(jìn)一個(gè)臘梅花園。每棵樹都盛開著臘梅，粉紅色的花里只有幾顆黃色的雄蕊。她在大雪中孤傲開放，為這個(gè)單調(diào)的冬天增添了濃濃的色彩。紅色就像冬天的鳳凰，整個(gè)冬天都像涅槃一樣燃燒。說來也怪，這火紅的臘梅讓我全身的涼血一下子沸騰了，寒氣也就被驅(qū)除了。

　　冬天來了，花兒沒了，但是臘梅壞了，凌雪一個(gè)人走了。臘梅在沒有綠葉襯托的雪季里依然那么美。在蒼老而冰冷的竹、松、梅三個(gè)朋友中，只有她點(diǎn)綴著鮮艷的色彩，讓毫無生氣的季節(jié)充滿了生機(jī)。

　　從小我就認(rèn)為冬天是無色的，但是當(dāng)我遇到她時(shí)，我發(fā)現(xiàn)冬天是四季中最美的季節(jié)

遇見的作文9

　　我生命中最美的遇見，是邂逅一抹綠。

　　夕陽(yáng)西下，溫暖漸漸消散，風(fēng)吹著口哨呼嘯而過，塑料袋身不由己地?fù)P起，跌跌撞撞地尋找附著物。我獨(dú)自走在回家的路上，頭頂一片烏云，整個(gè)人略顯落寞。我用力地甩了甩頭，想甩掉滿腦子刺眼的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)。數(shù)學(xué)，難道命中注定將成為我的硬傷？

　　我呆坐在公園長(zhǎng)椅上，放空自己。短暫的逃避，意在獲得片刻的安寧。不敢設(shè)想，屢屢失敗的我應(yīng)該懷著多大的勇氣，遞上這份不盡人意的考卷。不敢想象，火爆脾氣的媽媽看到分?jǐn)?shù)，會(huì)是怎樣的歇斯底里。

　　天氣真是變幻莫測(cè)，窗外已經(jīng)響起陣陣?yán)茁暎�偶有一道白光閃過，一滴雨落下，夾雜著寒風(fēng)。一抹綠意突然出現(xiàn)在我眼前，我的'眼光不由自主被吸引。

　　那是石縫中的一株小草，風(fēng)肆虐地吹，小草被吹得東歪西倒，羸弱的根系有隨時(shí)被掐斷的危險(xiǎn)。認(rèn)命吧！誰讓你不是扎根于肥沃的土壤。認(rèn)命吧！誰讓你沒有粗壯的根系。認(rèn)命吧！誰讓你遇到這糟糕的天氣。

　　狂風(fēng)肆虐，似乎還能聽到它的咆哮聲，豆大的雨點(diǎn)像寒風(fēng)掃落葉，占滿每一處地方，當(dāng)然包括這一株小草。我眼見著風(fēng)雨在暴力地碾揉著小草。小草就像沒有根的浮萍，四處搖擺。那葉片蔫蔫的，快要喪失活力。但出乎我的意料，它并沒有屈服，它在用微弱的生命力掙扎著。

　　雨更大，風(fēng)更緊，它們似乎不能忍受無法湮滅一株弱小的草，所以大發(fā)神威。小草小小的身軀仿佛注入無窮的力量，腰板挺得更直，求生的欲望更強(qiáng)。它昂著頭，倔強(qiáng)地迎著風(fēng)，根系似乎和石頭緊緊相連。即使風(fēng)在怒吼，我依然能夠聽到它“不放棄，不拋棄”的誓言。

　　那抹綠，用風(fēng)雨來錘煉意志，爭(zhēng)取著涅槃重生。

　　那抹綠，用并不優(yōu)越的天賦，完成了生命的蛻變。

　　風(fēng)停了，小草接受了風(fēng)雨的洗禮；雨歇了，我接受了小草的洗禮。

　　感謝老天，讓我們彼此相遇。感謝這抹綠，讓勇氣和毅力在我身上升騰。頓悟，緣于這次相遇；蛻變，緣于這次相遇。正是這次相遇，我們都和以前不一樣了。

遇見的作文10

　　我走進(jìn)你的世界，你著上我的顏色。那回，我遇見了你，正如，你遇見了我。

　　當(dāng)易安遇見日暮

　　殘陽(yáng)如血，夕日晚照。

　　清波蕩漾開一陣陣泛著霞光的漣漪，蓮塘幽靜，輕舟過處，唯有水聲。她坐在船上，望眼前微醺的天地，似乎天下就只剩下這片夕日映照下的蓮花塘了，紅，這種透骨的顏色。

　　蘭舟搖進(jìn)蓮塘，易安遇見日暮。她確實(shí)有些醉了，在暖霞的照射下，臉頰顯得像胭脂般凝潤(rùn)。她似乎有著一腔莫名的歡悅，想要對(duì)每一朵含露的蓮訴說，但她已經(jīng)筋疲力盡，日暮似乎比酒更加醉人，一抹云煙就使她找不著北了。

　　爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡？

　　只聽蓮叢中嘩啦啦一陣響，一灘飛鷺齊起，把映照的剪影投向那邊的遠(yuǎn)方。天地瓊漿，泛舟晚歸，與日暮的這次相遇是多么的醉心！她給日暮帶來了歡悅的色彩，日暮還她一縷云煙。日暮有了她詞的清婉，她成了日暮中最美的詩(shī)篇。

　　當(dāng)東坡巧遇明月

　　明月似水，水輪當(dāng)空。

　　蘇軾因?yàn)跖_(tái)詩(shī)案而被貶于黃州，還給了他個(gè)名存實(shí)無的官。可塞翁失馬、焉知禍福。

　　瞧，此時(shí)的月色清幽得像一層熒光的'紗，流進(jìn)朱閣，淌進(jìn)綺戶。他見過這月色空明，故睡意全無。遂至承天寺尋張懷民來共賞明月。淡，這種不是顏色的通透使得夜變得靜謐和清寂。

　　承天寺的月色是如此淡，蘇軾此時(shí)也遇見了明月。他似乎感覺有些壓抑，因?yàn)楸毁H，但又因夜的黑暗，使他感到無比輕松。因?yàn)槊髟碌那缋剩�移步換景，月走影移，庭中如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。

　　東坡先生在承天寺夜游時(shí)所看到的月下美景，其實(shí)透露出了東坡復(fù)雜而微妙的心情：遭貶謫的悲涼、對(duì)人生的感慨、賞月的欣喜以及漫步的悠閑。

　　一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。王國(guó)維說。走進(jìn)這一片景色，便是與自己的情感相遇。我遇見了你，正如你遇見了我。我滿懷期許，望屬于我的遇見如約而至。

遇見的作文11

　　人生中會(huì)有許多次初見，從相識(shí)到相知再到相熟，每一次遇見都是生命的饋贈(zèng)。人們都說前世500次的回眸換來今生的一次擦身而過，那我們今生的相遇是用多少次回眸所換來的？

　　去年秋天，我懷著對(duì)初中生活的憧憬邁進(jìn)了實(shí)驗(yàn)初中的大門，在這里我遇見了和我一樣對(duì)初中生活滿懷希望的同學(xué)們和認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師們。在這些人中給我影響最大的就是我們的班主任翟老師。她是一位極為認(rèn)真負(fù)責(zé)、溫文而雅的老師。初見翟老師，一襲白裙更加襯托出她的優(yōu)雅大方，舉止之間散發(fā)著對(duì)學(xué)生的喜愛和對(duì)教育的熱忱。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)她的性格和她所教的科目一般，溫文而雅，不驕不躁，當(dāng)然最吸引我的還是她那對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、關(guān)懷備至的精神。

　　剛?cè)雽W(xué)時(shí)，學(xué)校要求進(jìn)行軍訓(xùn)活動(dòng)，首個(gè)訓(xùn)練科目是站軍姿，我們需要在烈日下站得筆直，剛開始時(shí)大家都覺得很容易，都沒太在意。但隨著時(shí)間的推移，大家的體力都漸漸地耗盡，這時(shí)一個(gè)忙碌的身影突然出現(xiàn)在我的視線里，她不停地穿梭在操場(chǎng)上，時(shí)刻關(guān)注著我們。那襲白衣在烈日下顯得格外得耀眼。終于訓(xùn)練時(shí)間結(jié)束了，我頓時(shí)覺得口干舌燥，快步朝水杯那里走去，當(dāng)我想到我的水杯里似乎已經(jīng)快沒有水時(shí)，我頓時(shí)加快了腳步。可當(dāng)我拿起水杯準(zhǔn)備去接水時(shí)卻突然感到水杯變得沉甸甸的.，好像重了很多，我心里想：難道是我因?yàn)橛?xùn)練太累連水杯都拿不動(dòng)了嗎？我懷著疑惑的心情，打開了杯蓋，只見里面裝了滿滿的水，剎那間我好像突然明白了剛才那忙碌的身影真正在忙些什么，這時(shí)我鼻頭一酸，眼眶里有一股炙熱的液體在涌動(dòng)。

　　軍訓(xùn)的時(shí)光短暫而難忘。自那以后，翟老師陪伴我們走過無數(shù)堂妙趣橫生的語(yǔ)文課，陪我們度過許多次重要的班級(jí)活動(dòng)，陪我們送走多姿多彩的初中青蔥歲月。翟老師懷著那顆真摯的心，見證了我們無數(shù)個(gè)成長(zhǎng)的瞬間。

　　翟老師，遇見您是一場(chǎng)美麗的緣分，您對(duì)我們的愛細(xì)致入微，如陽(yáng)光，如清風(fēng)，很幸運(yùn)我們的青春歲月里有您相伴，軍訓(xùn)時(shí)的溫暖將永留心田！這份濃濃的師生情我會(huì)終生銘記！

遇見的作文12

　　人的一生會(huì)遇見很多人，經(jīng)歷許多事。有時(shí)不經(jīng)意間的萍水相逢，寥寥數(shù)語(yǔ)也會(huì)在心里烙下深深的印記。

　　那天傍晚放學(xué)后，太陽(yáng)金橙色的光染著半邊天，彩云漫無目地的飄動(dòng)著，我坐在小區(qū)活動(dòng)場(chǎng)地的秋千上，漫不經(jīng)心地看著來來往往的行人，就在這美麗的時(shí)刻，我遇見了你。

　　“我可以在你旁邊坐會(huì)兒?jiǎn)幔俊币粋�(gè)稚嫩的聲音把我從天空中拉回來，我轉(zhuǎn)頭，是一個(gè)七八歲的小姑娘，長(zhǎng)得眉清目秀。“當(dāng)然可以呀。”我答道。

　　她用手撫了下潔白的裙擺，嘟著嘴，盯著鞋尖，馬尾辮上夾了個(gè)蝴蝶夾子，顯得格外可愛，但是看臉色有些不開心的樣子。于是我問她：“小妹妹，有啥不開心的事嗎？”“是啊，確實(shí)不開心！”小孩子總是擅于交流的，她打破了沉默。我偏了偏頭，看著她，她依舊盯著鞋尖，睫毛一眨一眨的。

　　“今天上學(xué)，媽媽給我買了雙新鞋子，課間同學(xué)們都來夸我的新鞋好看。可是我卻看到同桌把腳往后縮了縮，從我跟他同桌，她就一直沒有換過鞋，她那雙白色帆布鞋已有些發(fā)黃了。為什么我經(jīng)常有新鞋子，而我的同桌總是穿一雙鞋，這世界真是不公平。”小姑娘有些傷感地說：“我再也不想穿今天這雙鞋了。”她的腳踢著旁邊的石子，雙手交叉緊緊地握著。

　　我笑著問她：“也許這個(gè)世界有很多不公平，也許也有很多不美好，那你想做些什么呢？”

　　她抬頭看著我，想了一下說：“我想幫助那些可憐的.人。”這時(shí)一粒蒲公英種子飄過她的頭頂，她沖我笑了笑，酒窩掛在臉上。孩子氣的可愛如柔軟的雨露落在我心上。我突然很認(rèn)真地看著她，莫名的情愫在心中油然而生。“小姑娘，謝謝你。”

　　她離開時(shí)，我看著她的背影一點(diǎn)點(diǎn)消失在我的視線里，陽(yáng)光暖而不燥，像穿越漫長(zhǎng)寒冬遞來的一個(gè)手爐，濡著這個(gè)太需要溫暖的世界。

　　遇見是一件多么美好的事情啊。她的一席話打動(dòng)了我，正如沙漠里的云，就算不會(huì)降雨，也能給迷途的生命些許希望。

　　不經(jīng)意的遇見，不經(jīng)意的對(duì)話，她也許已不記得我，也許有天會(huì)忘記自己最初的模樣，但我會(huì)記住一個(gè)善良又可愛的女孩，記住一個(gè)想帶給世界溫暖的女孩。

遇見的作文13

　　遇見，像一朵花苞苞在悄然開放，像美麗的夢(mèng)開始被編織。

　　遇見您，是我的榮幸。

　　還記得，在某個(gè)清爽的早晨，我趕著逐漸升起的太陽(yáng)，伴著一陣微風(fēng)，氣喘吁吁地停在玻璃門前，您早就在門口的小木桌旁等著我，第一次見到您，您肩披棕色的卷發(fā)，白皙微胖的臉化著淡淡的妝，飽滿而明亮的眼睛看向我：“你來了啊，跟我到里面坐吧”。我有些害羞的跟進(jìn)去，您招呼我坐下，隨后拿了張?jiān)嚲硪�我做�?/p>

　　二十分鐘后，我寫完了，試卷上被化了好幾個(gè)紅圈圈，但您沒有指責(zé)我，反而十分平靜地給我講題。

　　我想，這真是一個(gè)耐心的老師啊！

　　第二次上您的課，您開始與我講文言文，文言文是多么無聊啊，小學(xué)老師講它，時(shí)光慢的像樹干上悠悠挪動(dòng)的蝸牛。您的課我上的卻不覺得枯燥，講臺(tái)上的您，散發(fā)著青春獨(dú)有的活力，我仿佛能感受到您對(duì)文學(xué)的癡迷熱愛。不知道過了多久，窗外的樹枝開始輕輕搖曳著，一窗子的陽(yáng)光躍過層層樹葉射進(jìn)來，直直地打在桌面，像一堆散落的水晶。從天空里吹下來的微風(fēng)，小心翼翼的挑撥著你的'裙擺。臺(tái)上的你，臺(tái)下的我，像一個(gè)夢(mèng)境在編織。

　　下課鈴響起，我起身正準(zhǔn)備離開，你叫住我，往我手里塞了一把糖，嘻嘻笑著：“辛苦了，給你的！”我愣了一下，情不自禁的笑了，你也跟著我笑，在七月的燦陽(yáng)里，像一朵盛開的花。

　　一天，我趕在上課的路上，像往常一樣。

　　你突然來了電話。

　　你輕聲叫喚著我的名字，告訴我，你要離開一段時(shí)間。

　　本以為這只是短暫的告別罷了，卻沒料道，這是迄今為止我與你的最后一通電話。

　　遇見你，是我一生的幸運(yùn)。

　　唯一遺憾的，是沒能與你好好道別。

　　在很久之后的一場(chǎng)夢(mèng)里，您還在講臺(tái)上的陽(yáng)光里含笑著，而我還是那個(gè)稚嫩懵懂的學(xué)生。

遇見的作文14

　　在八月的末班車上，我遇到了一個(gè)酷酷的——烏鎮(zhèn)。

　　這是一個(gè)雨天。入口是古城的河道。波浪在蕩漾。深色的吳鵬船在細(xì)雨中沿著河邊平靜地?fù)u擺。船夫輕輕地?fù)u著槳，這一點(diǎn)隱約可見。風(fēng)中低沉的嗡嗡聲是水域特有的。它被水輕輕地拖著，讓聽者喝了三分鐘而沒有碰酒。昏暗的燈光下，只有一圈水線像纏綿的歌聲一樣擴(kuò)散開去，船也漸漸地漂走了。

　　我貪婪地呼吸著河風(fēng)帶來的涼爽空氣，感受著古城——的混合溫度。在這里，我似乎真的感受到了一絲舒適無憂的生活。

　　沿著寧?kù)o的河流走廊慢慢前行，風(fēng)鈴在我耳邊響起。我凝視著河對(duì)岸原始的'磚砌房屋。雪白的墻壁被歲月的風(fēng)霜所染，就像一幅帶有鉛灰色過去的時(shí)間素描。黑暗的磚瓦覆蓋的區(qū)域充滿了植物和活力，這給安靜的老房子增添了一點(diǎn)色彩。兩種完全不同的氣質(zhì)結(jié)合在一起尤其讓人放心。

　　我漫無目的地往前走，不知不覺地拐進(jìn)了一條很深的小巷。頭頂上是連綿不斷的雨，像黑色的沃利斯，兩邊是覆蓋著苔蘚的深綠色磚墻，像光滑的寶石。當(dāng)你離開的時(shí)候，你只感到沉默，這是一種離開世界的寧?kù)o。站在胡同的入口處，回頭看著泄漏的光線，旋轉(zhuǎn)的雨和霧給幽深的胡同鍍上一層夢(mèng)幻的光環(huán)，綠色的石頭路從歷史的車軸上滾過，磚縫里的綠草聽著春天秋來之旅中永無止境的故事。我心中的空白空間突然充滿了涼爽和遙遠(yuǎn)，這是前所未有的清明節(jié)。我閉上眼睛，好像我在這個(gè)時(shí)候遇見了時(shí)間。

　　當(dāng)我走出雕花門樓的那一刻，我突然呆住了，就像突然從深山回到喧鬧的世界。屋檐下的風(fēng)鈴歡聲笑語(yǔ)。黑色瓷磚下是厚重的小鎮(zhèn)風(fēng)土人情。就像無形的畫筆，路上每個(gè)人的臉上和心里都畫著歡快的微笑。整個(gè)烏鎮(zhèn)仿佛突然從美麗到虛幻的悠然水墨畫中回來，露出紗布下那張真正溫暖而美麗的臉。我忍不住笑了。在這一刻，烏鎮(zhèn)穿越了歷史，遇見了現(xiàn)實(shí)。

　　在這個(gè)小鎮(zhèn)上，在這個(gè)細(xì)雨蒙蒙的夏天，在時(shí)間沉淀下來的文化和厚重中，我走過平靜湖面上樹影中的斷橋，走過插著綠旗和風(fēng)鈴的長(zhǎng)巷，遇見了小鎮(zhèn)的古老和活力，遇見了無憂無慮的幸福生活，遇見了歲月流逝中內(nèi)心的平靜。

遇見的作文15

　　葉落，花開，你生命的常態(tài)里，曾經(jīng)出現(xiàn)一個(gè)我，也許是了亂的花葉迷蒙了想見的起點(diǎn)，不知道是你遇見了我，還是我遇見了你，或者只有流淌的時(shí)間知道，但那些年已經(jīng)刻在你蒼老的年輪里。

　　“嗨，我來看你了。”

　　身前是嬉鬧的孩子，經(jīng)領(lǐng)巾是他們的共同，但稚嫩的他們，擋不了那樣高大的你。

　　不知道怎么稱呼你，他們說你叫臭果樹，因?yàn)槟愕墓�子聞起來是臭的——我并不是不喜歡，只是好奇，你的花是粉的，葉是綠的'，枝是瘦而遒勁的，為什么，你卻因?yàn)樾⌒〉暮谧咏羞@個(gè)名字呢?

　　不要笑話我，小學(xué)六年，每每看到你，總是忍不住想這個(gè)問題，如今我已經(jīng)初三了，卻仍有些不明白。

　　是呀，時(shí)間真快，初三了，八年了，我仍然記得你，記得和你的一幕幕，除了……無名的最初遇見時(shí)。

　　當(dāng)我還很矮，你依舊差不多高的時(shí)候，春天你就開花，開很漂亮的粉色玉瓣小花——這樣總在插畫中繪出，卻少有見到的花對(duì)我是多么吸引啊，風(fēng)一吹，花們就簌簌地飛下來，而我呢，在樹下跑，一朵朵地追，歡愉地抬頭望你，你那么高，有那么多粉紅花兒，似乎永遠(yuǎn)落不完。

　　后來我長(zhǎng)大了，跟你比還是很矮，我是校園里的“大哥哥大姐姐”了，我要為校園出力。秋天的時(shí)候，你就一個(gè)勁地掉葉子，我和同學(xué)們一個(gè)勁的掃，但是風(fēng)一吹，你的葉子還是晃晃蕩蕩地落下來。從綠到黃從少到多。

　　再后來，我就走了，去了另一個(gè)校園，有別的樹，但是我最喜歡你，“春天了，有沒有人揀花呢?”“秋天了，有沒有人掃葉呢?”

　　你看，從我遇見你之后，似乎再也沒有分別過。春天，你給我?guī)�來無限歡喜，夏天，你給我一樹蔭庇，秋天，你給我紛飛的落葉，冬天，你約我棕黑的背景。

　　也許我再也不會(huì)在你身下玩鬧，奔跑，不會(huì)戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾。但是你一直都在不是嗎?每一次遇見，我不斷地成長(zhǎng)，你越來越老。

　　夢(mèng)里，一個(gè)小人走到樹下，抬頭，看見蒼翠的綠——“很高興遇見你”。

　　遇見發(fā)生過很多，但我也遇見你，你也遇見我，時(shí)間很長(zhǎng)，陽(yáng)光很好，我們互為陪侶!