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（優(yōu)選）遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文1
生活，就好像在與失敗搏斗。你勝利了，便充滿希望，迎接成功的懷抱；失敗了，便被失敗踩在腳下，不再有希望。當(dāng)然，你也可以再次爬起，迎接新的挑戰(zhàn)，那樣也是成功。
一抹殘陽(yáng)逐漸褪去，帶走了最后一絲光亮，也帶走了我的希望。一次次的失誤，讓我的分?jǐn)?shù)無(wú)限下落，本來(lái)充滿信心的我這時(shí)也十分頹唐。“初二是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，一不留神成績(jī)就會(huì)下滑，剛開(kāi)始就考不好，再想考好就難了。”這句話一直在我耳邊回響。面對(duì)眼前鮮紅的分?jǐn)?shù)，再又聽(tīng)到同學(xué)不無(wú)譏諷的鼓勵(lì)，我的心情跌入了低谷。
隨著我的思考，我來(lái)到了我原來(lái)的小學(xué)，忽然，我看到了一個(gè)熟悉的身影。那不是我小學(xué)時(shí)的樣子嗎？順著他的`腳步，我來(lái)到了從前的班級(jí)，呀，那一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的的身影不就是我嗎？真想不到我原來(lái)在小時(shí)候如此用功。
我又來(lái)到了另一個(gè)地方，老師正在念全班最好的成績(jī)，我忽然聽(tīng)到了我的名字，想不到我在小時(shí)候原來(lái)成績(jī)這么好！看到我那時(shí)高興的神情，我才明白，原來(lái)在小學(xué)時(shí)的我遠(yuǎn)比現(xiàn)在的我優(yōu)秀、也更為刻苦。
“你應(yīng)該用功了，你現(xiàn)在遠(yuǎn)不如以前，你先應(yīng)更加刻苦，積累平時(shí)的基礎(chǔ)，并提升自我，不應(yīng)再繼續(xù)沉淪下去了。你的成績(jī)本可以更高的。”循聲望去，但總看不見(jiàn)一個(gè)人影。
“鈴鈴鈴”上課了，我被現(xiàn)實(shí)拉了回來(lái)，想想剛才遭遇的經(jīng)歷，實(shí)在感觸頗深，便開(kāi)始重拾自我，認(rèn)真聽(tīng)課了。
在學(xué)習(xí)中，在知識(shí)的大海里游泳，吸取知識(shí)的精華，但稍有不慎便會(huì)失敗。如果在你失敗以后及時(shí)爬起，那也不算什么，你也可以成功。但如果是一味放棄，那你可能就會(huì)沉入海底的深淵，永不翻身。所以，我們時(shí)刻都需要另一個(gè)自己來(lái)認(rèn)真對(duì)比，發(fā)現(xiàn)自己不足，及時(shí)改正。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文2
時(shí)間法力無(wú)邊，把初生的溫暖晗光變成了我窗前那一縷純白純白的明月光；明月光仿佛靜謐如霧的呼吸，撒向方圓幾里，撒向這個(gè)被青白色包裹的世界；世界里迅捷地生長(zhǎng)著的梔子花讓南風(fēng)一吹，漾出一地清晰可見(jiàn)的純白。然后偌大的花瓣覆蓋了蔚藍(lán)色的天際，光是讓人看著就舒心不已，煩惱早已淪陷在嘴邊的笑意。
聽(tīng)不到任何的聲音，我遇見(jiàn)了另一個(gè)自己，在悄悄地與我小聲耳語(yǔ)。
每部傷感的電影里，都有幾段溫暖的臺(tái)詞；每段臺(tái)詞里包含的情緒假亦真時(shí)真亦假，你入戲了，也就潸然淚下，你若不把它當(dāng)一回事兒，那還是一臉不知人間悲歡離合的'淡然。就像，我們是否可以遇見(jiàn)另一個(gè)自己？另一個(gè)自己是否真實(shí)存在？這跟現(xiàn)在女孩兒們想嫁給王思聰還是寧澤濤的問(wèn)題，一樣是值得思考的。不過(guò)，我確實(shí)更向往我們可以遇見(jiàn)另一個(gè)自己存在的觀點(diǎn)。不知道另一個(gè)自己是高是矮，是男是女，是胖是瘦，性格是天真爛漫的小丸子，還是杞人憂天的林妹妹。但我知道，他或她一定和我一樣，熱愛(ài)平平淡淡、粗茶淡飯卻又不失幸福的生活。如果伊人真會(huì)在我青春年華中緩緩走來(lái)的話，那我也真樂(lè)哉悠哉了。
有些遇見(jiàn)，并不是在路上，而是我好像在哪見(jiàn)過(guò)她（他），好像在心底的某個(gè)星巴克店里點(diǎn)上兩杯美式冰咖，與她（他）相互暄涼。落葉落，楓葉枯，然后與相遇見(jiàn)的自己揮手告別，后來(lái)內(nèi)心都會(huì)生出許多不可說(shuō)的舍不得。自己變成故人，故人還是自己。
有些人，無(wú)須終有一日狹路相逢，只需要一段文字，一個(gè)明明可以出現(xiàn)許多截然不同答案的問(wèn)題，上一秒還是陌生人的我們，卻在下一秒不約而同地發(fā)了相同的評(píng)論和答案而默契地隔著手機(jī)屏幕相視一笑。她（他）知曉我為什么喜愛(ài)淅淅瀝瀝的小雨而不是陽(yáng)光燦爛的晴天；她（他）知曉我凝望著小徑盡頭的梔子花一朵朵凋零，然后純白漸變?yōu)榕c泥土融為一體的釋然之感。別人不懂的，我們都心照不宣。好像知己，但也會(huì)是另一個(gè)自己。
遇見(jiàn)，不知何時(shí)何夕。那就靜待著吧，終有一日相見(jiàn)于江湖，終有一日山回路轉(zhuǎn)再見(jiàn)君，雪上空留一雙影。一切的一切，等待著遇見(jiàn)另一個(gè)冥冥之中，心有靈犀的自己。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文3
不知道未來(lái)什么模樣，也不知沿途多少坎坷，這場(chǎng)人生長(zhǎng)跑，太多未知與獨(dú)行……時(shí)鐘的三個(gè)指針，以淺淺的足跡，刻畫(huà)著光陰的弧線，那潔白鐘盤上，落下淡淡時(shí)光剪影……
這所“高手云集”的中學(xué)，我也曾滿懷希望，帶著一腔熱血，無(wú)所畏懼的闖蕩！一次又一次的希望落空……那天陽(yáng)光很美，裝扮了萬(wàn)物的金黃，可卻唯獨(dú)忘了那個(gè)孤寂的我……
常在幻想，如果有另一個(gè)地球，是否會(huì)有另一個(gè)自己？另一份青澀時(shí)光？那個(gè)少年，應(yīng)該會(huì)很愉快吧？沒(méi)有那未來(lái)的.重?fù)?dān)，一點(diǎn)一滴，往肩上增加！距銀河系1400光年的那另一個(gè)地球，那遙遠(yuǎn)未來(lái)的另一個(gè)自己，何時(shí)，你我才能遇見(jiàn)？
也許造物主把宇宙萬(wàn)物分裂成兩份，一份是現(xiàn)在，另一份則是未來(lái)。而成長(zhǎng)便是時(shí)間沙漏從現(xiàn)在慢慢向未來(lái)減少的過(guò)程……
某次夢(mèng)境，沒(méi)有人可以給予一個(gè)確切的解釋，我卻堅(jiān)信，是我與那另一個(gè)我，不約而同的相遇。那條熟悉小路，那個(gè)被斜斜拉長(zhǎng)的影子，那地上的斑駁陽(yáng)光。
那個(gè)拐角。哦！那個(gè)白T恤的少年，臉上的稚氣早已褪去，那嘴唇邊淡淡的胡須……這未來(lái)的另一個(gè)我！
他說(shuō)，他還在堅(jiān)守，那顆我早已冰冷了的初心，無(wú)謂挫折，無(wú)謂風(fēng)雨！任何傷痛，回首望去，都是成長(zhǎng)！
沒(méi)有與生俱來(lái)的天才，只有那不為人知的眼淚和汗水！可曾知道，幾個(gè)寒冷冬夜，深夜未眠，只為了那越來(lái)越近的那場(chǎng)比賽？他說(shuō)，不放棄任何機(jī)會(huì)，也不否認(rèn)每一次失敗。輸了，就是輸了，任何理由，都只是推脫！
是啊！何必輕言放棄？不逼自己一把，怎知道自己有多優(yōu)秀？漫漫人生路，沿途風(fēng)景獨(dú)好……
下一次，當(dāng)未來(lái)變成現(xiàn)實(shí)，你與我在相遇，愿你我無(wú)憾！
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文4
金風(fēng)送爽的季節(jié)，我告別了相伴六年的小學(xué)生活，懷著對(duì)未來(lái)的憧憬步入中學(xué)，開(kāi)始了新的人生旅途。
14歲的我剛剛迎來(lái)屬于自己的花季。但無(wú)疑，我還是稚嫩的，對(duì)于未知的一切，我會(huì)慌亂、會(huì)彷徨。很多時(shí)候，我都會(huì)莫名地想，現(xiàn)在的我努力地，跌跌撞撞地奔跑，究竟是為了什么。
還記得幼時(shí)的我，想法簡(jiǎn)單。一切事物對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是新奇的。總是天真地為自己的未來(lái)規(guī)劃著偉大的藍(lán)圖。直到今天回想起小時(shí)的情節(jié)，才發(fā)覺(jué)，我的.夢(mèng)想還真是泛濫。
也許小孩都是善變的吧。長(zhǎng)大的我回想起從前那些自認(rèn)為非常偉大的夢(mèng)想，才發(fā)現(xiàn)是多么不切實(shí)際。幼時(shí)的我不知哪來(lái)的動(dòng)力會(huì)為自己的天真想法所努力，長(zhǎng)大之后又不知從哪里學(xué)會(huì)了動(dòng)搖。
成長(zhǎng)中的我不再躲在父母的懷里撒嬌，不再聽(tīng)信于親人的哄騙，不再讓眼淚成為自己的專利。我開(kāi)始逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立，走向堅(jiān)強(qiáng)。
因?yàn)楹闷娌湃プ穼ぷ约簩?duì)未來(lái)的憧憬，因?yàn)榭释湃ハ蜃约旱哪繕?biāo)靠近，因?yàn)橛袩o(wú)畏的心才去為自己的夢(mèng)想所努力。青春不應(yīng)該就是這樣的嗎？放肆、張揚(yáng)、無(wú)悔。我可以盡情地在知識(shí)的海洋里遨游：瘋狂地朗讀英語(yǔ)，認(rèn)真地鉆研地理，不懼困難地攻破每一道數(shù)學(xué)難題，讓思緒沉浸在歷史的長(zhǎng)河里……
青春就像初升的太陽(yáng)，帶來(lái)生命的希望；青春就像待放的花蕾，散發(fā)著淡淡的馨香；青春就像初春的雨聲，喚醒沉睡的生靈。
青春者，人生之春，人生之王，人生之華也。我只嘆時(shí)間太瘦，指縫太寬。抓不住的是光陰的匆匆、握不緊的是歲月的流逝。漫漫長(zhǎng)路上，笑容或眼淚，幸福或悲傷，都是我的選擇。既決定，則無(wú)悔。
我感到幸運(yùn)——在成長(zhǎng)的過(guò)程中，遇見(jiàn)另一個(gè)自己。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文5
在生活中，我熱心助人，應(yīng)該算是個(gè)好人。可是，一向樂(lè)于助人的我，成績(jī)卻是平凡得不能再平凡了。我總是安靜地問(wèn)著自己：“對(duì)我來(lái)說(shuō)，好成績(jī)難道真的只是一個(gè)傳說(shuō)嗎？”
“快快快，數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，已經(jīng)在排名了，大家快去看啊！”數(shù)學(xué)課代表一邊說(shuō)，一邊已跑到老師身邊，一本正經(jīng)地說(shuō)道：“嗯，班長(zhǎng)這次考了103.5分呢，聽(tīng)說(shuō)別的班最高才103.5分，看來(lái)我們班的同學(xué)確實(shí)挺聰明的。”頗有點(diǎn)老師的風(fēng)范，但是還沒(méi)有等我們笑出聲來(lái)，數(shù)學(xué)老師就狠狠地盯著我們，我們趕緊埋頭看書(shū)。
“上課！”隨著一聲清脆聲音，我們正式開(kāi)始上數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師略帶輕松地說(shuō)：“今天先讓大家猜猜全班的第一名是誰(shuí)？”數(shù)學(xué)老師發(fā)話，使整個(gè)班有點(diǎn)沉悶的氣息微緩和了一點(diǎn)。“班長(zhǎng)。”我們這群人有氣無(wú)力地說(shuō)著，因?yàn)槲覀冏匀恢溃襁@種問(wèn)題就和我們連半毛錢關(guān)系都沒(méi)有。“不對(duì)。”數(shù)學(xué)老師的笑容讓我們百思不得其解。于是我們把好的'同學(xué)一個(gè)個(gè)猜了過(guò)去。“不對(duì)，不是我們班的好學(xué)生。”這可在人群中扔了一顆炸彈。我們又趕緊從最差的開(kāi)始猜，結(jié)果還是不對(duì)。經(jīng)過(guò)一次次地打擊和崛起，我們終于還是懇求數(shù)學(xué)老師告訴我們最后的答案——到底是誰(shuí)？數(shù)學(xué)老師微笑地對(duì)我們說(shuō)：“他呀，就是我們班的李超煬！”
怎么可能！怎么可能會(huì)是我？我在大家的掌聲下，受寵若驚地走上講臺(tái)接過(guò)自己的卷子，整整一節(jié)課都沒(méi)平復(fù)我的心情。
下課后，我依然還是看著那張左上角用鮮紅的紅筆寫(xiě)的1字，頓時(shí)一個(gè)聲音在我的腦海里說(shuō)著：“不必驚訝，這只是你自己這一個(gè)星期努力付出的結(jié)果，在你的內(nèi)心深處，就是你的另一個(gè)自己。”
原來(lái)如此，在每個(gè)人努力付出的時(shí)候，就會(huì)遇見(jiàn)另一個(gè)自己！
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文6
人生在世，總會(huì)遇見(jiàn)形形色色的人，但當(dāng)你遇見(jiàn)另一個(gè)自己時(shí)，又會(huì)如何呢？
——題記
如果真的如霍金所說(shuō)有平行時(shí)空，那么在另一個(gè)時(shí)空的我又會(huì)是什么樣的，如果我能穿越到那個(gè)時(shí)空，看到另一個(gè)自己，那個(gè)和我長(zhǎng)著同樣外貌，有著同樣性格的人。不知道她選擇的生活是否和我選擇的一樣。伴著疑惑，我陷入了遐想。
我到了另一個(gè)時(shí)空的地球，來(lái)到了我的家鄉(xiāng)。我在大街上走著，我發(fā)現(xiàn)在那個(gè)時(shí)空人們的生活和我們的很相似，甚至可以說(shuō)是一樣的。我走到了那個(gè)時(shí)空的我的家，我不敢進(jìn)去，因?yàn)槲葑永锩嬗幸粋�(gè)和我一模一樣的人，于是我躲在了樹(shù)的后面。說(shuō)實(shí)話，我有點(diǎn)激動(dòng)，我將會(huì)看見(jiàn)一個(gè)活生生的我站在我的面前，而不是鏡子里的我！
“我學(xué)不學(xué)習(xí)不關(guān)你們的事。”屋子里傳來(lái)既熟悉又陌生的聲音。這……這不就我的聲音嗎！接著，一個(gè)人走出了房子。那是我，那是在那個(gè)時(shí)空里的我。她的身后是她的父母，和我的父母長(zhǎng)的也是一樣的，我愣住了。父親非常氣憤地說(shuō)：“你走了就別回來(lái)，什么時(shí)候肯學(xué)習(xí)了，什么時(shí)候回來(lái)！”即使是再氣憤的聲音，也難掩傷心失望的神情。那是我第一次看到這樣的爸爸媽媽，不，或許在那個(gè)時(shí)空里，他們經(jīng)常露出這樣的神情。因?yàn)槲液孟衩靼琢耸裁矗谀莻�(gè)時(shí)空里的我，是個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)，不學(xué)無(wú)術(shù)，在該吃苦的時(shí)候選擇安逸的人。我不愿去相信，卻又不得不去相信這個(gè)事實(shí)：在那個(gè)時(shí)空里的'我，是在這個(gè)時(shí)空里的我在學(xué)校里最討厭的一種人！
雖然，我很想站在另一個(gè)我的面前告訴她，學(xué)習(xí)有多么重要！可是，我沒(méi)有這么做。路既然是她自己選擇的，那么后果就要她自己去承擔(dān)，。況且，我想她的父母肯定對(duì)她說(shuō)了無(wú)數(shù)次要好好學(xué)習(xí)了，就算我站在她的面前對(duì)她再說(shuō)一次，效果應(yīng)該還是一樣的。
就這樣，我結(jié)束了在另一個(gè)時(shí)空的旅行，我的遐想也就此結(jié)束。
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遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文7
風(fēng)雨中，我要一步一步往上爬，爬到最高點(diǎn)乘著樹(shù)葉向前飛，小小的天，有大的夢(mèng)想，總有一天，我會(huì)找到一片屬于我自己的藍(lán)天！
現(xiàn)在的我，也許會(huì)在烈日下，躲在林蔭處乘涼；也許會(huì)在寒冷的冬日里，卷縮在被窩里直發(fā)抖；也許已經(jīng)被挫折，困難擋住了前去的道路，卻毫無(wú)反抗的舉
起了白旗；現(xiàn)在的我……
夏至，我隨父母前往爺爺奶奶家。聽(tīng)著大人們的寒暄，我覺(jué)得甚是無(wú)聊，又聽(tīng)到父親聊到我時(shí)的一聲聲嘆息聲，不知是我那僅存的一絲羞恥之心在作怪，我竟感到無(wú)地自容。這也不是，那也不是，我決定出去走走。
傍晚的風(fēng)吹拂我的臉龐，余熱似乎已經(jīng)散去，還有一絲涼意。望著看不到頭的田野，映著落霞，美極了。稻田里有兩三只青蛙在交響曲，真是“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”啊。
忽然，我看到旁邊的大樹(shù)上有一個(gè)小白點(diǎn)，走進(jìn)一看，原來(lái)是一個(gè)小蝸牛，它正在一個(gè)樹(shù)干上爬行，可蜿蜒的道路增加了不少困難。細(xì)小的它背著一個(gè)重重的房子，緩慢的向前挪，可真慢啊！看著它笨拙的`樣子，不禁失笑，卻不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了在它身后有一條白色的痕跡，我猜那是小蝸牛的汗水吧。雖然每一步都走的如此艱難，但它會(huì)為自己身后留下的那道痕跡而感到欣慰吧。
淅淅瀝瀝的下起了小雨，再低頭看看小蝸牛，哎呀！幾滴雨水落在它身上，竟使他掉回了原處，本以為它會(huì)放棄，沒(méi)想到它又重新開(kāi)始了挑戰(zhàn)，盡管濕滑的樹(shù)木使這幾乎成了不可能，可小蝸牛一直在奮斗，永不言棄。這番景象，使我仿佛看到了現(xiàn)在的自己，一個(gè)與小蝸牛截然不同的自己，我在想現(xiàn)在的我，有沒(méi)有因?yàn)樾∥伵５呐e動(dòng)而感到自愧不如，有沒(méi)有一種想要迸發(fā)向上的力量？
小蝸牛為我吹湊催人奮進(jìn)的號(hào)角，在新的歷程中，我要像小蝸牛一樣，努力拼搏，找到那藍(lán)天里真實(shí)的自我，揚(yáng)帆起航！
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文8
以前我一直覺(jué)得自己是個(gè)呆板不靈活的人。五歲開(kāi)始步入繪畫(huà)大門，是因?yàn)槔蠋焸兌及l(fā)現(xiàn)我比班上其他人畫(huà)得好，覺(jué)得發(fā)掘了我的閃光之處，把我“推”進(jìn)了繪畫(huà)小組。我也著實(shí)從中尋得不少樂(lè)趣。不過(guò)每次老師布置主題畫(huà)，讓我們自選內(nèi)容，我就開(kāi)始犯愁。愁水漣漣，我苦苦掙扎，搜尋星點(diǎn)靈感。筆仿佛“凍”在紙上。“張開(kāi)想象的翅膀”對(duì)我來(lái)說(shuō)——真難！
我在想象的道路上越走越坎坷——校運(yùn)會(huì)來(lái)了。又到了投稿的時(shí)候。從小學(xué)到現(xiàn)在，年年寫(xiě)，年年犯愁。寫(xiě)什么呢？跑步、跳遠(yuǎn)、投實(shí)心球，還有加油……寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，總逃不出這些。報(bào)出來(lái)的文章，也似乎千篇一律。寫(xiě)膩了，聽(tīng)膩了。
我咬著筆頭，搜索枯腸——寫(xiě)什么呢？我試著張開(kāi)“想象的翅膀”。嘗試中，我似乎觸到了一點(diǎn)靈光。對(duì)，是它——語(yǔ)錄！文思泉涌，瀉于筆尖。一氣呵成，信心滿滿地交到投稿室，奔回座位，焦急等待。
那是令人激動(dòng)的一刻！我聽(tīng)到了我的名字，我的文章，從臺(tái)上的話筒中傳出來(lái)，響遍整個(gè)操場(chǎng)。我靜靜地聆聽(tīng)，心中涌動(dòng)著喜悅的波浪。我自信地以為，這一定是最新穎的一篇，它竟然出自一個(gè)在想象道路上越走越坎坷的人的筆下！
那一刻，我遇見(jiàn)另一個(gè)自己。
自信給予了我力量，我有力地拍打“想象的翅膀”，在想象的天空中翱翔。
和同學(xué)們一起踢毽子。毽子在半空中直直地飛起，直直地落下，金屬片“當(dāng)當(dāng)響”顯得笨拙。秋風(fēng)卷地，落葉飄飛。我眼前一亮——把毽子的羽毛換成落葉，會(huì)怎么樣呢？喚來(lái)小伙伴，一起撿拾落葉。不一會(huì)兒，金黃的、鮮紅的、黃綠的落葉聚了一地。我拾起一片，和毽子羽毛一比，天差地別！羽毛絲縷不齊，落葉卻有皮革質(zhì)感，上了臘似的發(fā)著油光；羽毛的.顏色雖鮮艷，卻是大紅大綠，老俗的，落葉卻有著自然的柔和的顏色，從紅到黃再到綠，漸變得和諧美妙。
在我的“號(hào)召”下，大家忙活起來(lái)。羽毛和笨拙的金屬片“卸職”，落葉“上任”。我們用細(xì)線扎緊四片落葉，牢牢地插進(jìn)基座。哈，落葉毽子！我拋起它，輕輕一腳，它像一只輕快的鳥(niǎo)兒，飛上，撲下，在半空中靈活地打轉(zhuǎn)兒，動(dòng)作熟練的仿佛一位體操運(yùn)動(dòng)員。
我拿起“凍住”的畫(huà)筆，在紙上天馬行空。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文9
世界上總有那樣一個(gè)人，在剛剛好的時(shí)間正好讓你遇見(jiàn)。
是的，是的，我已經(jīng)遇見(jiàn)這樣一個(gè)人，我們一同相處了六年，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)她是我的另一個(gè)自己。
她和我一樣常常在被窩里作斗爭(zhēng)，和我一樣死活不吃雞蛋，和我一樣跟路邊的貓小姐打招呼……
她和我都在懵懂的年紀(jì)里能清楚的記起很多艱辛與美好的事情，從“不懂”到“懂得”，從“不解”到“理解”。
我和她是小學(xué)同學(xué)，她的人緣很好，而我卻沒(méi)有什么玩伴。她又高又瘦，皮膚有些黑，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，體育也很好，深得老師的.喜歡。而我成績(jī)中上，體育不好，還是一個(gè)小胖子。她是學(xué)霸，是年級(jí)老大，有很多跟班，愛(ài)動(dòng)手打人。而我卻十分心軟，再生氣、再委屈都不會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，更別說(shuō)打人了。我們之間有著很大的差距。
對(duì)啊，就這個(gè)完全不同的人，為什么是我的另一個(gè)自己呢？
我和她是六年級(jí)才開(kāi)始熟絡(luò)起來(lái)的。如今我們都上初中了，在同一個(gè)學(xué)校不同的班級(jí)，只是偶爾才能遇見(jiàn)，遇見(jiàn)后也總是匆匆告別。
過(guò)了小學(xué)的最后一個(gè)暑假，我們似乎都變了許多。到了初中，她明顯低調(diào)了，而我卻變得高調(diào)了。她不再動(dòng)不動(dòng)就打人，我卻不再忍氣吞聲，我的力氣現(xiàn)在還算可以了。
那天，她通過(guò)社交軟件，跟我聊了很多。比起她以前那些虛偽的跟班，似乎我更值得信任。她說(shuō)由于她的霸道，其實(shí)她小學(xué)時(shí)的跟班有很多人看她不爽，但是因?yàn)橛欣蠋煋窝灾荒艿兔柬樠鄣匕徒Y(jié)她。她后來(lái)知道了他們背地都說(shuō)了什么，卻不知怎么辦才好……
我不知道她為什么告訴我這些，也許只因?yàn)槲覀兌枷矚g黑色，只因?yàn)槲覀兌疾幌矚g裙子，只因?yàn)槲覀兌枷矚g棒球帽，只因?yàn)槲覀円酝瑯拥睦碛蛇M(jìn)了同樣的中學(xué)，只因?yàn)槲覀冇泻芏嗤瑯拥母惺埽灰驗(yàn)樗吒咴谏系母袀挥形野l(fā)現(xiàn)了，只因?yàn)槲液芾斫猓拖笪依斫馕易约阂粯印?/p>
我在最美的年紀(jì)，遇到了另一個(gè)自己，在剛剛好的距離，剛剛好的時(shí)間，剛剛好讓我遇見(jiàn)。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文10
媽媽曾跟我說(shuō)：“世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子。”是這樣嗎？我更愿意去相信一切皆有可能！在世界的某個(gè)角落里一定會(huì)有另一個(gè)我，我得找到她！
“如果世界上有另一個(gè)我，那應(yīng)該會(huì)很好玩吧！”小時(shí)候我常常看著天空癡癡地想。無(wú)邪的童真鑄就了一個(gè)美好的夢(mèng)想，促使著長(zhǎng)大后的我還在不停的追尋它的腳步。
七歲那年，為了找尋另一個(gè)“我”，我孤身一人帶著幾樣吃的便跑到了山上。春光和煦，萬(wàn)物復(fù)蘇。鳥(niǎo)鳴了，就像鳥(niǎo)在唱歌一樣；風(fēng)吹了，就像風(fēng)在玩耍一樣；樹(shù)搖了，就像樹(shù)在跳舞一樣。一切都那么有趣。路旁的`棘棗樹(shù)，不要拉我的褲腳，我要去拜訪我的知己。一路尋訪，一路玩耍，當(dāng)看著西邊的太陽(yáng)一跳一跳的蹦下山，我著急了，更可悲的是，我迷路了。
暮色四合，山上越來(lái)越冷，干糧又吃完了。遠(yuǎn)處隱約傳來(lái)了動(dòng)物的叫聲，早就聽(tīng)說(shuō)山上有狼，這下可慘了！饑餓、寒冷和恐懼充滿了我的內(nèi)心。無(wú)奈的我只能用嚎啕大哭來(lái)發(fā)泄自己內(nèi)心的恐懼。“喂，你哭什么呀！這么大了還哭不覺(jué)得丟臉嗎？”淚眼朦朧中，我看到面前出現(xiàn)了一個(gè)長(zhǎng)發(fā)女孩，她正對(duì)我怒目相向。好熟悉的口氣，跟我一模一樣。莫非……我用力的擦擦眼睛，仔細(xì)瞧去，沒(méi)錯(cuò)！右邊臉頰有一道疤，半長(zhǎng)頭發(fā)，小細(xì)眼睛，傲慢逼人的氣勢(shì)！沒(méi)錯(cuò)！沒(méi)錯(cuò)！我一躍而起，我終于找到了！“喂，發(fā)什么呆！你就是我，我就是你！快鼓起勇氣，我們一起想辦法下山！”“嗯！”我信服的點(diǎn)點(diǎn)頭，跟著“我”邁出了第一步。“山在村子西邊，根據(jù)太陽(yáng)落山的方向，我們應(yīng)該背對(duì)著太陽(yáng)前進(jìn)。”“對(duì)！”我堅(jiān)定的回答。啟明星半掛在夜空，山路崎嶇難行，我不止一次摔倒，卻又立即爬起，因?yàn)榱硪粋�(gè)我一直在給我溫暖：“別急，慢慢來(lái)！”
終于，我看到了山下的燈光，我們沿著山路快速前進(jìn)。半山腰，一道光遠(yuǎn)遠(yuǎn)射來(lái)，伴隨著的是媽媽焦急的喊聲。我飛奔而下，撲入媽媽?xiě)阎校驄寢尳榻B“我”時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)身后除了黝黑的山，就是呼嘯而過(guò)的長(zhǎng)風(fēng)。
從此，我再也沒(méi)有出去尋找“我”。因?yàn)樗裏o(wú)時(shí)無(wú)刻不在我身邊，她就是我的勇氣！
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文11
當(dāng)我降臨在人間，兩只小手向著陽(yáng)光，或許想著多久能快快長(zhǎng)大。一歲、兩歲時(shí)，漸漸學(xué)會(huì)走路，憧憬著這美麗的世界。三歲、四歲時(shí)學(xué)會(huì)說(shuō)話，這是在人生道路旁嬉戲玩耍。五歲、六歲時(shí)學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)交友、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)……七、八歲學(xué)會(huì)思念、學(xué)會(huì)愛(ài)、學(xué)會(huì)……九、十歲或許覺(jué)得學(xué)習(xí)累了，不想學(xué)了，走不動(dòng)了。越是這樣，人生的道路就越坎坷，越容易摔倒。十一、十二歲踏上了整條道路的十分之一，仿佛這是一條永遠(yuǎn)走不完的路。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己，是燈光下的一個(gè)影子，是水中倒映的波紋，是內(nèi)心深處的鏡子。當(dāng)自己傷心時(shí)會(huì)去那里傾訴，開(kāi)心時(shí)會(huì)去那里分享，恐懼時(shí)會(huì)去那里躲藏。說(shuō)句實(shí)話，身在這個(gè)世界的自己是虛假的，而內(nèi)心深處的自己卻又是真實(shí)存在的。因?yàn)樵趦?nèi)心深處藏著小秘密，心里想的事情唯有自己一個(gè)人知道那才是真實(shí)的自己。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己，是內(nèi)心的另一面。我和另一個(gè)自己就像是黑白天使，一只善良，一只邪惡，在內(nèi)心深處不停地碰撞、摩擦。有時(shí)非常喜歡它，有時(shí)又很討厭它。當(dāng)我難以決擇時(shí)是它幫我出主意，它像我的'親人，像我的寵物，像我的閨蜜。無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴著我。讓我不再孤獨(dú)，不再無(wú)聊。當(dāng)我內(nèi)心彷徨、掙扎時(shí)，它又常常拖我后腿。另一個(gè)自己是一個(gè)矛盾的存在。隨時(shí)都跟在我身旁。相信這個(gè)自己能陪伴我度過(guò)這豐富多彩的人生。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己，是充滿幻想的游樂(lè)場(chǎng)，是一個(gè)心靈休憩小屋。這或許就是自己的最美好世界。
最好的朋友與你默默相對(duì)又息息相通，那就是你——另一個(gè)自己。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文12
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，有兩個(gè)我，一個(gè)是平常的我，一個(gè)是狂熱的我
平常的我，看上去不愛(ài)說(shuō)話，挺黑的，好像令人感覺(jué)不好接觸。有時(shí)在家泡泡茶閑來(lái)無(wú)聊，看看視頻，看小說(shuō)，很少與外界有什么聯(lián)系，暇時(shí)我還會(huì)聽(tīng)聽(tīng)輕音樂(lè)，我經(jīng)常會(huì)陶醉在小提琴，二胡等優(yōu)美的旋律中，我會(huì)靜靜地享受這些人世間最美的天籟之音。可以說(shuō)個(gè)職業(yè)宅男該做的，我都做了。
既便如此，我也有狂熱的一面，一聽(tīng)到打籃球，兩只眼睛突地亮了起來(lái)，活像一只餓瘋了的狼，閃爍著綠光，由冷卻狀態(tài)馬上進(jìn)入一級(jí)戰(zhàn)備。打籃球時(shí)的我，就變得冷靜、認(rèn)真、專注、甚至是瘋狂。
從小，我的愛(ài)好就是打球，從小時(shí)候拍著皮球，到現(xiàn)在，我的愛(ài)好從未改變。
籃球場(chǎng)上，一手靜靜地垂在身側(cè)，一只手抱著籃球，靜靜地注視籃框，雙目流露出平常所見(jiàn)不到的狂熱。看著對(duì)手，我沉著地拍著球。突地，我的身體往左走，對(duì)手的身體也跟隨著往左走；我又一個(gè)右突，對(duì)手也很敏捷馬上右拐，我并沒(méi)有驚慌，一個(gè)假運(yùn)球，直接轉(zhuǎn)身，把對(duì)手過(guò)了，一個(gè)勾手，球從籃框上方飛過(guò)，彈在板上，彈進(jìn)框里，球卻跟我開(kāi)玩笑似的'，又跳了出來(lái)。我的眼睛里，沒(méi)有失望，有的只是絕對(duì)的信心！
無(wú)數(shù)次的失誤與失敗都不能打消我對(duì)籃球的狂熱，我不斷的變換進(jìn)攻方式，一次次讓對(duì)手誤判。
再一次，輪到我進(jìn)攻，我有著前所未有的瘋狂，我要嘗試反手上籃，那正是前不久，剛學(xué)過(guò)的，還不熟練，我看著籃球框，好像世界只剩我、籃球與籃框，我唯一的任務(wù)，便是投進(jìn)它。我假突右，球從對(duì)方跨下彈過(guò)，我迅速接到球，手用力一拐，球筆直地向下落，進(jìn)了。我的眼眶里露出一股欣喜。
每次有同學(xué)叫我打球，必定出場(chǎng)，每次必用汗水濕透一件襯衫才罷休。而我，正是用心、用智慧去打球，從中獲得快樂(lè)與哲理，只有不懈的努力和巧妙地智慧，才能打好球。
這就是另一個(gè)我，一個(gè)沉著冷靜，充滿智慧，狂熱投入的我，一個(gè)與那個(gè)安靜不同的我。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文13
終負(fù)了暮色的等待，天空宛如一張墨色的帷幕，靜靜的，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)兒沙沙的聲音和萬(wàn)物酣睡的囈語(yǔ)。
迎著夕陽(yáng)，我伸出十指，讓陽(yáng)光從我指間穿過(guò)，我用力一抓，攤開(kāi)手掌，留下的是一片空白。瞻望遠(yuǎn)方，映著落日的余暉，水中呈現(xiàn)出我的倒影。
突然，我感覺(jué)那個(gè)我好像在動(dòng)，不是隨著我，而在自由的動(dòng)。剎那間，她仿佛變得滿臉皺紋，她老了，拿著拐棍，在笑。這是我嗎？我怎么了？她慢慢地走著，淚水滑過(guò)臉頰，可仍然在笑。為什么？因?yàn)樗苄腋＃菃幔靠晌遥瑸楹螐膩?lái)都活在困苦中？沒(méi)有幸福的笑，只有難過(guò)的哭，是因?yàn)槲疫�是一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童嗎？我也想笑，可又有什么理由讓我來(lái)笑呢？我因何而幸福！
突然，她又動(dòng)了，說(shuō)著什么：“你我本是同樣的人，我只是待在你快樂(lè)心底世界的你，而你則只會(huì)愁眉苦臉，我因幸福而幸福，你因難過(guò)而難過(guò)，我因所有事而快樂(lè)，所以即使哭了也很幸福。”“那為什么我做不到？”“那是因?yàn)槟惆阉幸龅氖虑槎籍?dāng)做是麻煩，你只想做快樂(lè)的事。”“但是，你老了，你為什么還會(huì)笑呢?又有什么理由要笑呢？”她沒(méi)有說(shuō)話，笑著便消失了。我揉了揉眼睛，她真的`消失了，不再出現(xiàn)。
我默默的流淚，充滿落寂。青春老去后，我就要皺紋爬滿眼角，皮膚粗糙，就如我剛才所見(jiàn)，而我在哭的時(shí)候是否會(huì)含著笑呢！看著暮色依依不舍的樣子，那定是在等待老去的青春。空氣中透著些許苦澀的味道。那青春似有似無(wú)的感覺(jué)，讓人坐立不安。有一種叫感傷的東西涌上心頭。
人生頓絕，世界的思想充斥著安寧的脈搏，......深邃而沉默，寂寥卻神圣，凈化我的心靈，淚水悲痛的灑下了一片黑暗，我輕輕地對(duì)著眼前的黑暗訴說(shuō)：“逝去的時(shí)光將帶走青春，只愿我們青春無(wú)悔”
在這個(gè)懵懂的、充滿憧憬與向往的年華里，心中似乎多了一份與年齡不符的滄桑，理解了如何面對(duì)自己，讓自己幸福的笑。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文14
或許，下個(gè)路口，轉(zhuǎn)過(guò)身就遇見(jiàn)了另一個(gè)自己。
不得不說(shuō)的是，我從來(lái)都不是個(gè)喜歡喧鬧的女孩，唯獨(dú)那份寧?kù)o對(duì)我來(lái)說(shuō)，顯得格外珍惜。當(dāng)落日余暉下的陽(yáng)光射在書(shū)桌上的書(shū)卷時(shí)，我開(kāi)始欣賞那份微微然的時(shí)光，可是我又在擔(dān)心著會(huì)不會(huì)有哪一天，另外一個(gè)自己出現(xiàn)了，她不再珍惜著那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的陽(yáng)光，不再在意著那飄飄然然的時(shí)光，更或者，她打破了我內(nèi)心的沉寂，開(kāi)始了熱愛(ài)上了那份眾有的渲染。
若是真的有另一個(gè)自己的話，那我該怎么辦，她又會(huì)是怎么樣呢？是把我內(nèi)心醞釀很久打了一次又一次的草稿卻唯獨(dú)不敢說(shuō)的話一口氣全都昭告天下嗎？還是拉著我一起去做那些早就想做卻一直沒(méi)有勇氣做的事呢？可能又甚至把我拉進(jìn)她的世界當(dāng)中嗎？我有點(diǎn)期待和另一個(gè)自己的.會(huì)面。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己，和自己一樣倔強(qiáng)，和自己一樣堅(jiān)強(qiáng)，和自己一樣努力嗎？
她帶著憧憬以及的夢(mèng)想，開(kāi)始向遠(yuǎn)方奔跑，她稀里嘩啦的跌倒了無(wú)數(shù)次，又搖搖欲墜的站起了無(wú)數(shù)次。她帶著她的汗水，或者說(shuō)是淚水，混雜著她的努力又開(kāi)始了無(wú)間隙的奔跑，她從不讓從不想光陰如風(fēng)般吹過(guò)，除了拂亂一身衣衫，什么也未留下。她愛(ài)看夕陽(yáng)，以一顆自然的心看夕陽(yáng)。她不正直，不明媚，不可愛(ài)，不善良。她是她自己，不會(huì)因別人的批評(píng)而停下奔跑的腳步，也不會(huì)因?yàn)閯e人的贊賞而沾沾自喜，她只想做一個(gè)自己。她也有別人的憂郁，她也會(huì)有內(nèi)心的大笑，只是她不會(huì)掩飾心底的厭惡，她喜歡將一切都呈現(xiàn)在臉上，她很優(yōu)秀，她很努力。而我，怎么樣也沒(méi)有資格站在她身邊。
她不會(huì)像我一樣，就因?yàn)橐稽c(diǎn)差錯(cuò)被批評(píng)，就放棄了再做下去的理由，她不會(huì)和我一樣，整天陰著臉，不善言辭，她也不像我一樣，沒(méi)有什么朋友只知道讀書(shū)，她也不會(huì)像我一樣，出了點(diǎn)什么事就大哭大鬧。
看見(jiàn)山時(shí)，你在山之外，看見(jiàn)河流時(shí)，你在河之外。而我，若是真正遇見(jiàn)了那另一個(gè)自己。是做一個(gè)默默不語(yǔ)的旁觀者嗎？
就這樣吧，就這樣習(xí)慣偽裝自己的情緒，不善言辭著看著她笑，給她鼓勵(lì)。可是我一點(diǎn)也沒(méi)有感覺(jué)到不甘心，遇見(jiàn)另一個(gè)自己何其幸運(yùn)，而終究她是她，我是我。
走的再遠(yuǎn)那也是我，是最初的我。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文15
生活中，我們不曾發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己。我們雖然發(fā)現(xiàn)不了，但是，別人一定會(huì)察覺(jué)。真正的自己，是在失敗中不放棄；真正的自己，是在受傷后勇敢地站起來(lái)；真正的自己，是在別人需要幫助時(shí)給予幫助。這樣，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己還是很樂(lè)觀的。
星期六的早晨，我像往常一樣，起床后刷牙、洗臉、梳頭。然后奔向了奶奶家，到了奶奶家以后，奶奶對(duì)我說(shuō):“我要去地里干活，今天需要你在家照顧弟弟。”我毫不猶豫地答應(yīng)了。心想，照顧弟弟有什么難的。于是我把弟弟帶回到我們自己家里。
一開(kāi)始，我想給弟弟做頓早餐，想來(lái)想去不知道做什么飯。我會(huì)做的弟弟不吃，我不會(huì)做的弟弟特別喜歡吃，這讓我犯了難。
于是我決定給弟弟煎雞蛋。不過(guò)，還是要征求弟弟的意見(jiàn)，我去問(wèn)弟弟：“明明，我給你煎雞蛋怎么樣？”弟弟回答，好啊，我最愛(ài)吃煎雞蛋了。”
我便去拿了兩個(gè)雞蛋打在碗里攪拌攪拌，然后再打開(kāi)了液化氣爐子，首先熱熱鍋?zhàn)樱缓蟮股嫌停蠹s等1-2分鐘，我把攪拌好的雞蛋倒進(jìn)油鍋里，再等上1-2分鐘把雞蛋反過(guò)來(lái)，就這樣，一盤煎雞蛋出鍋了。我高興地拿去給弟弟品嘗，弟弟說(shuō)好吃。
吃完后，我又開(kāi)始輔導(dǎo)弟弟寫(xiě)作業(yè)了，因?yàn)榈艿苄∮行┳植徽J(rèn)識(shí)，題目要求讀不懂，遇到不會(huì)的數(shù)學(xué)題還要給他講解，有時(shí)真是教的不耐煩，就想訓(xùn)他，可是想想弟弟還小，再想想老師平始是那么有耐心地給我們講解。我便心平氣和了。
一天的時(shí)間都花費(fèi)在照顧弟弟身上。下午奶奶回家來(lái)問(wèn)我：“今天照顧弟弟怎么樣。我說(shuō)：還行，就是有點(diǎn)累。”奶奶夸我：“你真是長(zhǎng)大了。能把弟弟照顧的.這么好。”
奶奶這么一說(shuō)，我突然發(fā)現(xiàn)我遇到了另一個(gè)自己，遇到了一個(gè)懂事、會(huì)照顧別人的自己。我相信，我會(huì)努力做好一個(gè)更好的自己，慢慢遇見(jiàn)更好的自己！