鏡子的作文15篇[精華]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的鏡子的作文，希望對大家有所幫助。

鏡子的作文1

　　當一個人靜下來的時候，感覺自己陷入在一個四周都是“你”的精神結界。

　　鏡子外的我，你還好嗎？當我獨自一人站在你的面前的時候，你我還會像以前那樣彼此注視著對方。

　　時光漫過流年，記憶像是被按了倒退鍵一樣，回撥到那個最初的你，還記得那個在櫻花樹下，唱著熟悉歌謠的你嗎？那個平常害羞、靦腆的卻在別人需要你的時候勇敢站出來的你，那個無論喜悅或悲傷都會一股腦和我分享的你，那樣的你和那樣單純美好的時光深深印在我的腦海里。

　　在你人生青澀花季的那幾年，你變了，變得像一直憋足了力氣的紅眼牛，到處橫沖直撞，你變得很少和我交流，你我心靈之間像是被扣上了枷鎖，就像在大海中被暴風雨肆虐的一艘孤船，你我之間變得慢慢的失去了聯系。后來的某一天你來了，我以為你終于擺脫了叛逆期的束縛終于明白了你身邊還有我這樣的貼心朋友。可是我錯了，我眼看著你走進了，你紅著眼睛留著淚，用盡全身的力量，一拳一拳一拳一拳的將我擊碎，直到你用盡了力氣，直到我已變得支離破碎。

　　鏡子外的我將青春期里所有的煩惱不愉快都一股腦的宣泄在你身上，本以為我不在需要朋友可是在沒有你的以后才發現沒有人能像你那樣再愿意傾聽我的煩惱和我的憂愁，在你最需要我的時候，我卻抹殺了一切。那些沒有你的日子里是空洞的，在那些難熬的日子里，我徹夜難眠，在那個時候的某一刻，我突然明白了自己的'錯誤，所以最后拼了命的奔向那個曾經有你的地方，我嘗試著重新修復鏡子，任憑眼淚滑落臉頰。我只想找回曾經的你，那個懂我關心的我的你，可是不管我怎么做都無法完成修復，你就這樣永遠消失在鏡子的那一面，而我卻只能呆呆的看著倒映在鏡子里的我。

　　鏡子里的我你還好嗎？在沒有你的日子，我已經從那個青春期里的傻小子變成了一個將要踏入成人禮的新青年，在沒有你的日子里，我慢慢的學會了收斂起自己叛逆的觸角，慢慢的變的像你一樣，更多的時候是做一個傾聽者，更多的去在乎他人的感受。還有，鏡子里的你，我會一直珍藏與你的記憶，直到永遠。

鏡子的作文2

　　在人們生活中，每天都要照鏡子。其實鏡子就是為了讓人們能夠更好地看清自己。如果沒有鏡子，我想人們不會知道自己是什么樣子。

　　貞觀之治的創造者唐太宗李世民曾經說過“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”他以人為鏡，善于納諫，以至于在諫臣魏征死后，他惋惜地說他失去了一面可以明得失的鏡子。正是因為他的善于納諫，而使他成為一代明君。

　　鏡子不僅可以讓我們看清自己的容貌，更能讓我們看到自己的不足，看清自己的心是什么樣子的。孔子曾經說過：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也�！闭f的就是一個人當看見他人的才能，就要知道自己不如別人的地方，發現差距，向別人看齊；看見別人的缺點，就要反省一下，看自己是否也是那樣，如果是就要改正。其實這就是一個把別人當作鏡子的過程。

　　奉承的話，就好象是一面凹透鏡。你在它面前，會覺得自己十分高大，讓你驕傲自大，找不到方向。落后的清政府，就是一個很好的`列子。剛開始封建的清朝統治者，一位地聽信佞臣與宦官的阿諛奉承，驕傲自大，自以為“天朝大國，無所不有”，最后導致越來越腐朽，淪為西方列強的走狗。

　　貶低的話，就好像是一面凸透鏡。你在它面前，會覺得自己十分矮小，讓你妄自菲薄，找不到自信�，F實生活中，現實生活中，有的人因為他人的貶低自己的話，而看輕自己，自暴自棄，認為自己不如他人，從此便墮落下去。這樣的人只會看到自己的缺點，這樣只會走向失敗，不會獲得成功。

　　忠告的話，就好像是一面平面鏡。你在它面前，會看清自己真正的面貌，既不會驕傲自滿，也不會妄自菲薄。而是以人生目標為方向，以自信為動力，向成功的彼岸駛去。齊威王就是一個能聽忠言的君王，在他剛即位時，沒有遠大的抱負，一天到晚沉迷于酒色之中，碌碌無為。經過鄒忌的諷諫，他醒悟了，勵精圖治，使齊國國力大增。這也許就是“平面鏡的鏡面反射作用”吧。

　　讓我們不要去聽那奉承自己的話，貶低自己的話，去傾聽那刺耳的忠言。

鏡子的作文3

　　上課了，老師背著手，悄悄地推開門，走了進來，老師溜到講臺桌前，抬起頭，笑了笑。我站起來使勁地往老師背后看，我好像看到老師手里拿了一個粉紅色的東西，方方的。果然不出我所料，老師手里拿的正是一個盒子，被鮮艷的粉紅色的彩紙和大紅色的彩帶裝飾著，真是很漂亮啊！老師舉起盒子，問我們：“你們猜猜看，這盒子里裝著什么東西？”

　　“牛肉干！”

　　“糖果！”

　　“鋼筆！”

　　大家不約而同地猜測這。有些還強烈要求讓老師把盒子晃一晃。老師搖了搖“咚咚”聲音很沉重。“應該是個大份量的東西�！庇谑怯珠_始猜測起來。

　　一個同學很奇怪：“是一本本子吧��？”

　　“好像不是，是很大的巧克力嗎？看包裝很像哦！”一個人口水都要流下來地說。

　　“不對，肯定是鋼筆！”一個人覺得不對，改正道。

　　于是，老師稍稍打開了盒子，其實并不算打開，老師把盒子立起來，正面朝自己，后面朝我們。老師又問：“誰能看到盒子里的東西？”

　　我拿著眼鏡走了上去。我用眼鏡反射出的東西很模糊，只能看見鏡片上反映出一團白色的東西，還不能確定到底是什么，我垂頭喪氣地下去了。

　　第二個上來的是周于楚，她用的是她的修正帶。它的背面很光滑，像涂了一層油一樣。她反射出了盒子里的東西說：“是一個很可愛的東西！”

　　最后一個上來的是余沁，她一上去就用那雙“亮眼”發現了老師的.鏡子，她用鏡子清晰地反射出了盒子里的東西；一個可愛的兔子玩具和一面鏡子。噢！原來如此！

　　老師又問：“我們生活中有哪些鏡子呢？”

　　“有哈哈鏡”一個同學搶著說。

　　“望遠鏡”……

　　鏡子雖然很普通，但我們身邊中有許多“鏡子”他們可以照出你的優點和缺點，讓你取長補短，這就是我們身邊的“鏡子”！

鏡子的作文4

　　世界上的任何事物都具有兩面性，成功與失敗也不例外。因而成功與失敗來鑒定需要一面鏡子，而我們的情緒就是這面純潔的鏡子。

　　當你經歷多的時候，你才會什么都看透，人的一生中的坎坷根本無法預料，所謂的成功和失敗也并不是那么的重要，生命猶如曇花一樣，只要有瞬間的綻放就足夠美麗。一個人假如要求的太多，那么他往往失望越多；貪婪的趨向越大，往往罪過越深，人之初，性本善，講求的就是哪個誰都懂，卻很少人能掌握的了的“人性”。如果我們都把握好了自己的“人性”那么我們的鏡子就會為我們映射出一個完美的結果。

　　生活中，時常聽到“萬事如意、一帆風順”的字詞，可真是一帆風順，萬事如意的人有多少呢？達爾文的生物進化論曾受人譏笑唾罵，最后才受世人接受；諾貝爾經過無數次失敗的實驗，甚至犧牲了弟弟之后才發明了炸藥……這都是告訴我們：一帆風順、萬事如意的人很少，要成就一番事業，難免會遇到各種各樣的失敗、挫折。失敗與成功總是相伴而行。俗話說：“失敗是成功之母”。所謂失敗是成功之母，那是對具有成功的'素質的人而言的，對于不具備成功素質的人來說，堅持不懈的努力，不過是失敗過程的無限循環。現實生活中，我們知道每個人都希望得到成功，而不愿遭受失敗。但是，成功往往會使人產生驕傲的情緒，而后，會遭到失敗。而失敗，則會使頭腦發熱的人清醒，踏上通向成功的光輝大道。所以，在這個世界上是不存在絕對的成功和也絕對的失敗的，成功與失敗總是相伴而行的。

　　要說遭受挫折和失敗，有誰能和林肯相比？他失業過，他競選州議員失敗，辦企業不到一年就倒閉，所欠的債務還了十七年，未婚妻不幸去世又使他一病不起；三年后，他恢復了元氣，決定競選州議會議長，又失敗了；再一次競選，他好不容易成功；任期滿了，他爭取連任，又是失��；為了謀生，他申請擔任某部門的官員，但人家認為他不具備擔當這個職務的資格和才能，遭受挫折；幾年后，他參加國會議員的競選，結果又是失敗……總之，在他大半生的重大的奮斗進取中，九次失敗，只有兩次成功，而第二次成功就是當選為美國的第十六屆總統。那屢次失敗并不能使他的自信心動搖，而只是起到了開發潛能的作用。如果我們積極的把握住了那面鏡子，那么從林肯的身上我們就不難看出。正因為有了失敗的經歷他才能發現自己的不足，才能有機會去彌補，才能在前進的道路上不斷去完善自己。從這一層面上說失敗也是一種成功，是一種孕育在失敗懷抱中的成功！

鏡子的作文5

　　在我們的現實生活中，我們要學會認識自己。

　　蒼鷹之所以選擇了藍天，就是因為他正確地認識了自己，因此才能在蔚藍的天空一覽無余；魚兒之所以選擇了河流，就是因為它正確地認識了自己，因此才能在河流歡樂地游玩戲水。我們不僅要正確地認識自己，還要勇于改變自己的缺點，學習他人的優點。

　　認識自己才能獲得成功，有一只烏鴉看到老鷹從高空向下俯沖就能輕易地抓住小羊作為一頓晚餐，于是它想如果我也能這樣，就不用每天都那么辛苦地尋找食物了。于是他每天都觀察老鷹抓羊時的動作，總結動作的要領，并且還不斷地反復練習這個動作，終于有一天它感覺自己的動作已經做得非常純熟，甚至比老鷹做得還出色，于是就鼓起勇氣從高空以極快的速度向小羊沖去，結果羊沒抓起來，反而讓柔軟的羊毛纏住雙腿，無論它怎么用力地掙扎，都不能擺脫羊毛。最終牧羊人發現了它并將它抓住，送給孩子當作玩偶。這只烏鴉正是沒有認清自己，妄把自己當老鷹，所以才落得了身死牧羊人的下場。因此我們要善于認識自己，發揚自己的`優點，這樣有助于我們走向成功的彼岸。

　　善于學習他人，也是我們走向成功的鋪路石，孔子曰：“三人行必有我師焉”。我們要學習他人的長處，揚長避短。現在電視的普及豐富了我們的日常生活，但是在電視上出現過的一些不好的鏡頭卻頻頻發生，比如說，經常有人持刀搶劫，他們只看到了這樣來錢快，并且不用付出自己的勞動，于是也效仿他們，但是卻沒看到，法律的這張大網在等待著他們。相反，電視上所提倡的禮貌，樂于助人等高尚品德卻很少人學習，所以別國的人總是說我們中國人素質不好，因此我們應當注意學習別人的長處，不應學習別人的短處，而應揚長避短，這樣才有助于我們健康成長，使我們走向成功。

　　我們應該正確認識自己，并且經常對內心進行反思，學習別人的長處來彌補自己的短處，只有這樣我們才能健康成長，逐步走向成功。

鏡子的作文6

　　“鏡子”，很多時候人與人之間其實都像是在照一面與普通不一樣的鏡子。人的一生，有風光，有敗落。每當我們看著別人別人風光看著別人敗落的時候，從來沒有想過自己會不成為下一個他？它不是普通鏡子，它在人與人之間它是無比高尚的珍貴的，也許更是一面能大概看見自己未來的一面鏡子，它無時無刻的在給我們提醒，提醒著我們只有努力才能成為鏡子里風光的人。我有一位表姐，她中考后就回家了。她跟我說她心里很著急很擔心自己會不會就連一個三流高中都考不上。幾天后，成績出來了，我問她考了多少分，她說：“362”分。我想了想說：“應該考上了一個高中吧，你要相信自己，分數線不是還沒有出來嘛�！蔽蚁氩还苁钦l在這種情況下也只能說這種之類的話來安慰她了吧。

　　好幾天過去了，分數線遲遲不見劃出來她越來越急躁，心里越來越忐忑不安。嘴里還一直小聲的嘀嘀咕咕的說：“都怪自己平時沒好好學，整天吊兒郎當的，后悔死了�！蔽衣犕晁�說的話后，我思量了一下自己平時的所作所為，再看了看她，什么也沒說，轉身就走了，我在路上散著步但是心里卻有一種說不出來的感覺，每一步步伐都特別沉重。我的腦海里總是不斷的浮現出她今天所說的每一句話。直到第二天，我的腦海里還是不由自己的浮現出昨天她所說的'那每一句話。我和她就像是在照鏡子。我一直在想，我可能成為下一個她？不，我不能成為下一個她，我要為我自己的平淡的人生負責，我要給我弟弟做一個好榜樣，我要讓我的父母因為我而感到自豪�！叭松�”在人與人之間會變得很近很近，因為人與人之間就像是在照一面鏡子，好也罷，壞也罷，風光也好，敗落也好，說不定你就是下一個他，人生因為鏡子真的變得很近，我愛這不一樣的鏡子，我更愛照這不一樣的鏡子。

鏡子的作文7

　　唐太宗曾說過，以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。其實，我也擁有三面鏡子。

　　我的第一面鏡子是我的媽媽，她是個“熱心腸”。每當遇到衣衫襤褸的乞討者，她總是立即停下腳步，毫不猶豫地從兜里掏出一些現金給他們。媽媽雖然不太喜歡小動物，但若是看到那些流浪狗和流浪貓，便會唉聲嘆氣，然后把它們抱進屋里，拿出一些食物給它們填飽肚子，再把它們身上的污泥洗得一干二凈。你瞧，媽媽多熱心啊！這一點我遠遠不如她，真要向她好好學習。

　　接下來，我要給你們介紹我的第二面鏡子——“書呆子”。我的這位朋友十分喜歡看書，經�？吹脧U寢忘食，沒有了書就茶不思飯不想。我們叫他“書呆子”，他也一律照單收下，仿佛對這個稱號深以為然。記得有一次，我去找他玩，是他媽媽開的'門。他的媽媽笑瞇瞇地對我說：“他正在房間里看書呢，你在外面等一會兒，我去叫他過來。”只聽屋里傳來說話聲，“同學找你玩啦！去吧，別看了，小心用眼過度�！薄皶�呆子”敷衍著說：“好好好！”可是過了半天，我還是不見他的人影，只好自己進去找。我好說歹說，終于把他叫出去了。臨走時，他還戀戀不舍地望了望書。有這么以為嗜書如命的朋友也好，以他為鏡，我漸漸地也迷上了書籍，眼界變得開闊多了。

　　最后一面鏡子就是我那善解人意的弟弟。記得有一次，我回家晚了，因為我被老師留下來補作業。爸爸媽媽并不知情，便疑惑地問我為什么這么晚才回家。我很想脫口而出，告訴他們我是被老師留下來補作業了�？墒�，如果說了實話，我肯定會被大罵一頓。但是我又不敢撒謊，只好悶聲不吭。這時，弟弟轉了轉眼珠子，說道：“哎呀，都這么晚了，姐姐肯定累了，讓她去休息吧！”頓時，我的心里暖烘烘的。看在弟弟的份上，他們無奈之下只好放行。有個善解人意的弟弟多好呀！我也要向弟弟好好學習。

　　這就是我的三面鏡子，感謝熱心腸的媽媽，愛讀書的書呆子和善解人意的弟弟，是他們教會了我很多，讓我在今后的道路上愈走愈穩。

鏡子的作文8

　　生活是一面鏡子，它讓我們了解自己的性格特點，它讓我們明白他人的不同心性，它讓我們清楚了人間百態。

　　生活是一面鏡子，鏡子中的你，無不在變。當你是獨自一人時，當你站在他人面前時，當你被旁人到傷時，你是否透過生活看到自己？每一時刻的你都是不同的。

　　在那荒無人煙的小村莊，我的心中是一種情不自禁的害怕。是的，那確實是一個荒無人煙的地方，地上滿是焦黃雜草。在冷風中跳著詭異的舞蹈，而且還在嘲笑著我，我的身子不禁一顫，腳上加快了速度，想離開他們，但每邁出一步，總覺得有人在身后跟著，怎么也甩不掉。我幾次回頭去看，卻什么也沒有。我不禁慌了，臉上汗如雨下，腳步聲更顯沉重，這每一聲猶如千金之錘重重砸下，我走不動了，站在原地眺望四周，有的只是那一片荒涼。生活，照出了我的脆弱，它是一面透人心扉的鏡子。

　　我還記得在一個深秋，媽媽帶我去見一個她已許久未見的朋友。當我站在那個阿姨面前時，我有些畏縮，滿臉都是極不自然的笑。鼻梁上滲出了不少的汗，我在緊張，緊張怎么說話，緊張要說些什么。在那個阿姨問我話時，我一句也答不上來。只有手在一直機械的絞著，絞著……回家后，媽媽問我為什么那么緊張，我無言以對。生活，他照出了我的膽怯，它是一面明亮的鏡子。

　　我喜歡去商場玩，這一次，我和妹妹一起來到了商場，這里人滿為患，我們只能找到一個比較偏僻的地方，繞來繞去的看那些小飾品。突然妹妹一聲大叫，讓我去看一些新的'小玩意兒，我們看的很仔細，都沒有發現幾個五六歲的孩子們在一旁打鬧，突然，一個離我很近的孩子轉頭沖了過來，一不小心撞在了我的身上，我也因為沒有防備而被撞倒在地，妹妹在一邊大喊：“你們在做什么呢！”我看了看那個有點兒手足無措的孩子，在心中嘆了口氣，爬起來勸他到個人少的一點兒的地方去玩，以免再撞了旁人，他們一臉欣喜的點了點頭跑了。生活，照出了我的善良，它是一面柔美的鏡子。

　　生活是一面鏡子，它照出了不同的我們，讓我們及時發現并改正了自己的不足之處。這面鏡子，我希望大家都可以好好使用。

鏡子的作文9

　　一面鏡子，鑲在河底，她看見了另一個虛幻的自己，陽光扭著腰鼓，鉆進水底，她不變形，鏡子也端然不動。

　　----題記

　　日暮下，餐館里，香氣傳遍四周，而這些人大部分都是用在討論。星期六，我父親的同事帶著自己的孩子來我家玩兒，他們個個都是優才生。一位是黃石二中的前五名，一位是九中前五名……從他們身上，我懂了……

　　飯前，身旁的他還捧著一本地下圖冊的小書看，他毫不放過流逝的每一秒鐘，似乎經過他身旁的每一秒他也不放過。我在想，能達到他這個程度已經很不錯了。不愧是第一,他已經初二了,每一次區里考試,他從未落后到第五名之后.看著他這么認真,我的心似乎變得很茫然,一個優秀的孩子都這么認真,而那些一般的孩子不也應像他們一樣認真,甚至更努力,我感覺我不能站在這里,他們太優秀了,我的良心受到了遣責,而我不也應該像他一樣認真,努力去把握任何有可能的`希望,我想:人生就是這樣,“擇其善者而從之，擇其惡者而不為�！倍�鏡子就在生活中，我們為什么不去照照了。

　　吃飯時，父親的同事（一個初二的老師）問我努不努力，我說“還行吧”他問我，每天做作業做到了幾點，我告訴他說是十一點多，他說那應該叫很努力吧！我想“這努力二字真的不應該屬于我，我做事很緩慢，做什么事都很慢，效率又不高，又影響了第二天的睡眠，我碰了碰身旁的他，我問他是怎樣利用這個時間的。他告訴我說，時間過得太快了，他不愿意失去任何時間，所以連上廁所他的手中仍捧著一本書。

　　我放下手中的筷子，聽著他父親與那個初二老師的談話，他父親說每天傍晚他看著他的兒子這么辛苦，心如刀割般疼，他多次勸兒子說：“睡吧！”他的兒子卻說了一句經典的話：“爸爸，你知不知道，后面的同學跟著緊緊的，你放松一步，別人就會沖到你的前面，所以，別人睡覺時，喝水時，上廁所時，年電視時，我都用來學習，這樣才會前進，不會讓別人趕上來。”他的這番話真讓人深思�。∥蚁耄�那些普通的孩子們還有什么資格來玩呢？他的這種危機感是我們所體會不到的。

　　飯還沒吃完，他對我說：“現在能去你家看書嗎？坐在這里等于浪費時間，浪費金錢！”我和他就先回家了。

　　人就這樣不同。成功的人永遠是成功的

　　那面鏡子，照醒了我。

鏡子的作文10

　　唐朝著名的諫臣魏征，被秦王李世民視為“鏡子”，因為他讓秦王認識到自身的缺點，鏡子不僅能“正衣冠”，還能“正人品”。生活中的鏡子無處不在無時不有，雖是一件尋常之物，卻能照出我們自身的污點，反射出性格上的弱點，不斷催人奮進。

　　老師是我的鏡子

　　從前我的字總是寫得很亂，老師當面批評了我，還對我說：“字如其人，從一個人的寫字可以看出一個人的品格。作為一個中國人，就應當寫好中國漢字。”老師的話對我的觸動很大，以后我總是認真地寫每一個字。現在，我的字比從前漂亮多了。

　　每當我學習松懈時，老師總是提醒我；每當我遇到困難時，老師總是用和藹的目光激勵我；每當我與同學鬧矛盾時，老師總是及時指出我的不對，教給我與人友好相處的方法……

　　是老師讓我成為一個對未來充滿希望，勇于正視自身缺點的.人。老師樂于助人，寬宏大量，對工作盡職盡責……他們是我學習的榜樣，是我的鏡子。

　　朋友是我的鏡子

　　學校進行大掃除，我和好友虹虹兩人分在一組清掃操場。因為恐懼于炎炎烈日，也因為偷懶成性，我只撿了一些顯眼處的大塊紙張、果皮等，其余不管。可是虹虹卻反對我的做法。只見她躬著身子，埋頭苦干。豆大的汗滴從臉上滑落，她全然不顧，哪怕是一丁點兒碎石、紙屑也逃不過她的眼睛，她好像在撿金子一樣把它們仔細拾起來�？吹剿�的表現，我羞愧不已，從此以后，我做事再也不拈輕怕重，總能竭盡全力地完成它。

　　每當我上課走神時，朋友會及時提醒我集中精力；每當我思想松懈時，朋友會幫助我積極進��；每當我做錯事時，朋友會在第一時間指出我的缺點并幫助我改正……

　　“談笑有鴻儒，往來無白丁�！蔽业呐笥淹�往待人誠懇、有上進心、遇事沉著冷靜……他們有許多地方值得我學習，從朋友身上我看到自身許多優缺點，朋友是我的鏡子。

　　我是自己的鏡子

　　現在的我時時能與過去的“我”做比照，看看自己是否做得更好了。我把自己的成績用表格的形式列出來，然后找出進步或退步的原因，繼續努力。

　　每當我沉迷于電視劇時，我會想起“一寸光陰一寸金”；每當我耽于玩樂時，我會提醒自己“業精于勤荒于嬉”；每當我挑燈夜戰時，我會告訴自己“不知道休息就不知道學習”……

　　從自己身上，我也看到許多的優點，如勤學奮進、刻苦努力、心地善良、有責任心等等。我堅信，只要我時刻提醒自己改正缺點，就一定能順利到達成功的彼岸。

鏡子的作文11

　　一塊鏡子，平平無奇，你看著鏡中人，鏡中人也看著你，合上鏡子，再看不見鏡中人，鏡中人再看不見你�！澳阋膊蝗雠菽颍�照照自己”這句雖是不堪入耳的俗話，登不上大雅之堂，但卻其實包含了巨大意義。人，往往是看不見自己的臉的，即使臉上弄臟、弄花了，沒有一個可以看到自己的媒介，也不會知道，往往仍是大搖大擺地向前走，對別人的低聲討論耳充不聞。但如果有一塊鏡子在手，拿起來一照發現問題，立刻擦乾凈，那人們不但會稱贊你臉上乾凈，也會稱贊你反應敏捷，善用工具。同樣的道理，基於本性，沒有人會刻意留意自己的`短處，因為人的眼睛會輕易停留在他人的短處上。

　　久而久之，便只善於批評別人，放縱自我，尤其位尊權重的人，因為自己的判斷他人不敢反對，因此更是認為自己無所不能，百無禁忌。相反，我國古代著名的皇帝唐太宗為何能夠使國家興旺，朝臣心服口服，百姓安居樂業，口碑載道？就是因為他身邊有一位能夠勇敢冒死提出反對意見，甚至皇帝的短處的賢臣魏徵。唐太宗曾形容他為一塊鏡子，讓他明白到自己的短處、錯誤，從中獲益良多，才能治國有方，益國益民，垂名千古。

　　當然，要在我們身邊找出像魏徵這樣出色的“鏡子”并不容易，畢竟人心總是有保留的。因此，才有了“一日三省吾身“的出現。我認為這句話是要我們有空時回想自己做過的事，找出自己有沒有做錯的地方，畢竟痛定思痛比晴天霹靂時的你更加冷靜，更加理智。因此我認為個人的過去也可以成為一塊鏡子，比如讓已經成熟的你去回想年少輕狂的自己，再一次感受身體里熱血澎湃的同時，明白一下自己賭氣、稚氣、自以為是的鬧騰有多令人生厭。

　　總括而言，“鏡子”的出現讓我們更好地認識自己，此外，除了要好好利用這些“鏡子”外，我們也要好好分析，避免下次再犯同樣的錯。

鏡子的作文12

　　我喜歡照鏡子。但我是個男生，因此很多人說我臭美，可是事實好像不是這樣子，我只是喜歡和鏡子里面那個人對話，也許不是對話，他總是沉默，而嘴卻模仿我不停地動，好像像我一般嘮叨似的，但只有我的這個世界時而發出惆悵的聲音，時而發出歡喜的聲音，他與我共享……我歡笑時他陪我歡笑，我流淚時他也陪我流淚……他大概是與我一同長大，小時侯，我還在幼兒園學兒歌的時候，他就和我玩“你拍一，我拍一……”了，那時我們是最默契的一組伙伴，我們的小手總是毫厘不差的吻合，但不知道是誰笨，我們相碰在一起的不是左手和右手，就是右手和左手，真令人生氣。不過我們還是那樣子從小玩到了大，我終于成為一名學生，不過我想他也一樣，因為我還見他穿過校服呢。小學時，我總會跟他玩一會兒，然后就去找同學踢會兒足球，空閑時，我們一起唱歌、讀書，歌永遠是我愛唱的，書也永遠是我愛讀的，我們這樣的彼此相像，彼此擁有著“共同”。像剛開始說的，我們是朋友……中學以后，我仍把他當作朋友，我們仍擁有著“共同”，但是過去的.日子怎么不在了，我們誰也不知道。

　　我仍唱歌，讀書，但從沒和他在一起，我想他也一樣過著自己的生活，一個人唱歌、讀書，歌聲頹廢，書令人發狂！我每天見他一面，然而他不再是他，疲勞總是布滿他的臉，他頭發亂糟糟的，臉色發灰，眼皮牽引著睫毛無精打采的向下，把原本小的眼睛掩得更窄，但是我仍能了解他眼中有秘密，但他從沒告訴過我，就像我從沒告訴過他一樣，但有一點疑惑我始終不解，為什么他變了，變成這樣子。我想沖他笑，但是他沒沖我笑，罷了。我仍試著回到過去，哪怕再和他玩“你拍一，我拍一……”，我試圖牽起他的手，但沒能，“小時侯，小時侯……太無聊了……”我們讀書，好像沒有笑，因為我們對書中的一切感動以及一切幽默都不在敏感……我們唱歌，“怎么隱藏我的悲傷……”我沒打起精神唱，他也沒吱聲，一臉憂郁，我唱不下去……我們的“過去”呢？原來真的過去了。

　　我靠在鏡子上嘆息，和他，我曾經的好朋友背靠背，我們的距離很近，但卻像很遠很遠。鏡子發涼，像一層冰墻，通過血液的通道冰封我的心，那邊的他是不是一樣受折磨？失去的，我們尋找不回來了嗎？想了很久，仍默念著“為什么”，尋找過去？尋找鏡中人？還是尋找自己？我離開鏡子，淚匆匆劃落，沒人窺見。我背對著他，并堅信他在也流淚。我沒在意，繼續向前走，我想，鏡中的那個人應該明白：學會改變……

鏡子的作文13

　　高中生活是美好的，但是，美中不足的是學習給我的壓力，我原本以為，學習給我的壓力是最大的了，可是沒想到爺爺去逝了，我最最最愛的爺爺，從小照顧著我，唯一愛我的爺爺，就這樣安靜的去了。

　　父母對我的拋棄，使爺爺的生活又多了一個負擔。但爺爺卻無怨無悔的撫養了我。爺爺的葬禮，只有我一個人參加，那是那么的簡陋，就這樣草草的把葬禮辦完了，我都不知道自己哭了幾天，爺爺的老戰友堅持著把葬禮的費用付了，我沒有推辭，因為我的確付不起。爺爺的老戰友把一個牛皮信封給了我，然后指了指遠處，我看到了媽媽。這個場景我不知道在夢中多少次出現，但是現在，我卻只希望爺爺還在。媽媽走過來，冷冷的拋給我兩個字：走吧。就這樣，我回到了那個熟悉而又陌生的家。那個我只待了5年的家。我看到了兩個陌生的面孔，父親，弟弟。

　　靜靜地坐在床上，突然想起了那個信封，看到封皮上潦草的字跡，是爺爺的！我心喜的打開，那里面卻只有一面銅鏡。

　　生活，時間都一點點流逝，我開始討厭活著，父母的冷落，弟弟的鄙視，都讓我沒有任何活下去，并且快樂的活下去的勇氣，我不想學習，成績也自然一落千丈。那天，我拿著失敗的成績單回來，媽媽看了一眼只說了句：自己看這辦吧。我多么希望媽媽罵我，打我，那也是關心的表現��！可是，沒有。我回到屋里，看著爺爺送我的那面鏡子，鏡中浮現出我慘白又消瘦的臉，紅腫的'眼睛中不斷涌出晶瑩的淚水。嘶啞的喉嚨中依稀喊出兩個字：爺爺。然后，一個不經意，我突然想到了爺爺去世前的兩句話：凝凝啊，要努力的活著啊，要是遇到什么困難，就對著自己說，軟弱的人不是我，堅強的那個才是！記住了嗎？

　　我看著鏡中的我，緩緩的說出了這十四個字，頓時，我明白了，這面鏡子來到我身邊的原因，它不單陪著我，也照亮了我的思想，鏡中的我給了我勇氣，這就是爺爺所給我的，最好的禮物。爺爺，謝謝你的鏡子！

鏡子的作文14

　　我是一面鏡子，一面洞悉一切的鏡子；現在，所有人都相信我、支持我，將我奉若神明。起初我只是裁決些小案子，用我來決斷是非。慢慢的，我得地位越來越高。一些大案件也以我的決斷為參考，甚至，我的決斷就是標準。后來事情越來越多，越來越多，我討厭這些雞毛小事來煩我，我是有神一樣的眼睛，我能洞悉人的靈魂，我不應該只是這樣一個工具。

　　我是一面鏡子，我就是我，可以照出一切改變一切；那天，我還在打盹，又來了一群人，帶來了一個弱小的人，據說是殺人嫌疑犯，我強打著精神，只瞟了一眼，我身上顯出一幅他在舉刀的景象�！安挥梦叶颊f了，很簡單啊�！彼�被帶了下去，應該是死刑了，可他一直在喊冤，哼，我會有錯嗎？

　　我是一面鏡子，決斷準確，被人喻為“神之眼”，可我還是錯了。不對！我猛然明白，他是清白的，那只是他的一個小小的惡念，他沒有殺人，他沒有殺人犯那邪惡的靈魂……這時，走來一個人，他那邪惡的靈魂充滿了我的眼睛。“感謝你，‘神之眼’；人是我殺的，你卻讓他成了替罪羊，不過我覺得你不會說出去吧？那樣將沒人再相信你了�！蔽覠o語。

　　“我其實還有事情找你，我馬上要競選國王了。只要你照出現在的國王骯臟的靈魂，我是正義的，我就能成為國王，到時，我就封你為真正的‘神之眼’，擁有最高的權利、最高的地位”。

　　“可現在的`國王是純潔的，善良的！

　　“那還不由你說了算嗎？！”

　　“……我考慮一下吧！”

　　我是一面鏡子，能照出別人骯臟的靈魂。但我的靈魂卻已經……；計劃很成功，現任的國王由于我的欺騙被趕下臺了。取而代之的就是那個人，當然是在我的幫助下。他給了我很高的地位，但他的貪婪、殘暴很快就激起了民憤，但所有人卻都覺得是自己的錯誤，因為“神之眼”永遠是對的，“神之眼”告訴過我們他是最好的。就這樣，直到一天……

　　我是一面鏡子，只是鏡子；人民終于忍受不了他的殘暴。他們的起義趕跑了那個人，也開始懷疑我了，拿來一面普通的鏡子要看“神之眼”的靈魂�？茨晴R子，我驚呆了。那骯臟的靈魂……不是我…不是…不……我碎了，身體碎了、心碎了、靈魂碎了。我一直只看到別人的靈魂，卻從未看過自己的。我往往能看到別人的過失。卻始終沒看到自己的錯誤！到現在我感悟出這個道理，可一切都已經太遲了。

鏡子的作文15

　　這里的認識自己并不是說認識自己的優點，也不是說看清他人的缺點。而是要認識自己的缺點，看清他人的優點。

　　人，走路昂首挺胸。頭抬得高了，就看不清自己腳下的污點，只能看得見別人腳下的污點。這時，我們就需要一個鏡子和一扇窗子，用一面鏡子來折射出腳下的污點，用一扇窗子讓別人的優點照進來，使整個屋子明亮。

　　同學乙抱怨交不到朋友，卻也自作自受。我那時剛轉完校，和那個同學就一個班。同學甲因為小時候出過一場車禍做過手術。眼睛有點斜。結果被同學乙看到了。就極盡所能的`，不停地說，瞧那個人，眼睛竟然是斜的！真難看！后來被同學家甲知道了，就漸漸疏遠了同學乙。同學乙自知沒趣便消停了下來�？蓻]過幾天，他就又是一會兒指著這個：瞧，他還看小人書！都多大了！一會兒指著那個：看，他這么熱的天還戴帽子。久而久之，就沒人愿意去理他了。這個同學缺少了一面鏡子，或者說他有一面鏡子——一面照向別人缺點的鏡子，發現了別人的缺點，卻看不到自己。所以我們應當“吾日三省吾身”。

　　另一個則是發生在我身上的故事。我總是能發現他人的缺點。比如今天發現xx太摳門了，盡量與他少來往，明天覺得xx不仗義，也不肯跟他多說話了。時間一長，整得我悶悶不樂的，郁郁終日。一次晚上我正心情煩躁呢，可能是對鋪有所發覺，他把頭伸出來：“你怎么了？”我忽然驚醒，他雖然摳門但挺善良的。再回頭想另一個，他雖然不夠仗義，但樂于助人。猛然一想發現每個人都有優點，心情漸漸好了起來，何必糾結不忘于缺點呢？之后，即使惹我生氣了，我也是先心平氣和的態度。然后去想他的優點，不斷重復。然后心情就好多了。我想我找來了一扇窗子，并把它對準了所需的方向。讓別人的光亮，溫暖我的心房。

　　人人都需要一面鏡子和一扇窗子來對好所需要的方向——自己的缺點，別人的優點，發現自己的缺點你會進步；發現他人的優點你會快樂；發現別人的優點和自己的缺點并改正，你會成功！