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風箏與線作文700字15篇(優選)
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的風箏與線作文700字,歡迎閱讀與收藏。
風箏與線作文700字1
這頭,連著那頭。這頭牽著那頭,那頭卻被束縛著,不能自由地展翅高飛;牽引著,跨過山河大海,也穿過人山人海,可就是無法滿足那大大小小的愿望,那頭想掙扎卻無法自拔,失掉了所有方向。——題記
井然有序排著的風箏,像是云朵上的斑點,鑲在它的上面。只顧著風箏的美妙絕倫,巧奪天工,卻拋下了一旁仍在努力給風箏幫助的線,那么平凡,那么無存在感,容易遭人忘記,我知道,它并沒有嫌棄,愈加賣力了。只不過,那早已經受萬般挫折與受損后早已變得更加脆弱、憔悴了,哪怕是能再加油一會,它也會愿意吧!但是,終有一天,風箏卻開始嫌棄線,好似線不能帶給它更多贊美,而去無視它起來了,只剩下它獨自一人。原來,悟空拋棄了唐僧,大頭兒子討厭起了小頭爸爸,海綿寶寶開始無視派大星,風箏甩開了線,獨自去瀟灑了。
就像撬起一個地球必須有一個支點一般,風箏的支點是線,再沒有更好的支點了。風箏玩得很瘋,但卻一天比一天消瘦,再也不能沖上云霄了,輕飄飄地,快要掉了下來。對,只有它,只有線可以幫助它,幫助它成長,告訴它飛翔。
我是風箏,母親是線。從小,母親牽引著我,走向正確的小道,可母親的嘮嘮叨叨卻有些使我厭煩,我想要自由。關上窗,關上門,滿眼里只流淌著作業的血液,偏偏做完作業,等待著的卻又是一波波襲來的`試卷,做得我手抽筋。我反感起來了,討厭母親,讓我做如此多余的試卷,累得我頭上星星滿天飛。偏偏這時候的我卻大發雷霆,把自己反鎖于房內,獨自一人在房內發牢騷,就那樣,每天放學后無所事事的我,成績卻不知不覺地下降了,拋棄線的風箏從十萬八千里高空掉了下來。但母親卻沒有放棄,再次對我加以施“刑”,受傷的風箏被線再次帶出了天空。有線的風箏不自在,但安全;無線的風箏雖自由,但危險。人也是如此,有了線,有了支點,才會更有突破,才會更有前進的動力,也就能飛得更高、更遠……
如果,風箏失去了線,表面上那么完整無缺,但卻一片迷茫,再精細,再美麗,都不能再發光了。“你會發光啊!”“為什么?”“因為有線幫你支持著脆弱的一頭!”
其實,風箏總有一天會明白:它一直都是自由快樂的!
風箏與線作文700字2
一只風箏,一根線,無憂無慮,翱翔在天邊,悠哉樂哉。
也許有人會有這樣的想法:風箏是如此的自在,若掙脫線的束縛,風箏應該更加自在吧。這個想法初一看,似乎也有些道理,但仔細揣摩一下,其實不然。近來香港在鬧民主,要爭個自由,這個初衷不錯,但因為太過放蕩,幾乎把香港的法律與秩序攪得天翻地覆,結果當然事與愿違,適得其反。所以說,香港的民主,若沒有法律的束縛,只會成為一場鬧劇,那追求的所謂物阜民康、光風霽月也會成為社會動亂、民心不古的慘劇。因此,過分的民主就等于叛亂,過分的自由等于造反。五代南唐后主李煜的經歷,也很好地說明了這一點,李煜能詩文、工書畫,卻癡迷聲色,不理朝政,過分自由,導致國家滅亡、江山易主,最后只能發出“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”的亡國只嘆。
其實,風箏與線就好似成功與失敗,成功需要失敗來促成,正如同風箏需要線來牽引。沒有經歷過失敗的成功,不是完整的成功,同樣,沒有線束縛的風箏,也不是真正的風箏。風箏正是因為有了線,才能更好的一展自己的身姿,釋放自己的個性,若是沒有了線,整個風箏就會被風所支配。因此說風箏與線是相輔相成的.、缺一不可。
我亦認為,在人生的康莊大道上,把握住真正符合自己的那根線是關鍵,它就是一盞指路燈,為你照亮錦繡前程,使你的人生因此而無憾。
未來前途坦蕩,不要因為有“線”的束縛而煩惱,也不要因為沒有所謂的自由而怨天尤人,須知,一切挫折并不是成功的絆腳石,而是墊腳石,它會使你能有一份成熟、穩重與練達,從而悅納世間萬物,笑看人生跌宕風云。
浮生若夢,年華似水。風箏與線在空中搖曳著、年復一年、日復一日,風吹雨打,付之一笑。它們堅信,它們終會飛向屬于他們的國度,而這,必會成為一段佳話。
風箏與線作文700字3
當列車終于啟動,載著忐忑不安,迫不及待的心情在高速公路上飛馳;當窗外的風景不斷的變換,消逝;當心靈的湖水不停的被打破,泛起層層漣漪。關于時間的記憶之門打開了。
如果列車是時間的載體,公路則是時間的通道,列車承載著我把我送回那夢的起源地,那一閃而過的風景是我一路走來的見證。它的身上留下了時間的`痕跡,加了一層色彩,染了一層霉香。
遠方,一個低沉的聲音在殷勤的呼喚,我的心頓時欣喜的鼓動,讓我一度的懷疑它是否會從我的口中蹦出來。剛要邁出的步子停頓了下來,心里有個小小的聲音在阻止我,抗拒我,讓我踟躇不前。最終,我決定忽略它,那蒼老古樸的的聲音對我有奇異的吸引力。我著了魔似的向它前進,不計后果的。當記憶愈加清晰時,心里的那個聲音也活躍了。
我站在時間的茬口上,不停的來回張望,徘徊,茫然和無助。它會如何看待我,給我擁抱,安慰,亦或是不屑,指責?它是否會后悔曾在我身上寄于過希望以及期待?我害怕著,害怕它任何冷清的對待。或許我真的著了魔,或許我已經瘋掉了,不!此刻我更希望自己是個傻子,什么也不知道,什么也不能感受。
那古樸而低沉的聲音又響了起來,它一遍一遍的呼喚我的名字,急切的像一個母親尋找它丟失的孩子。它焦急的聲音讓我心疼,讓我熱淚盈眶,讓我飛似的奔進它的懷抱,委屈的嚎啕大哭。
她輕拍著我的背脊,嘴里不停的念著“孩子,孩子”,這是我倆才能聽懂的密語。它的呢喃安撫了我的失措與無助,傳遞了它的愛與包容。我才發現我是多么的淺薄,竟去質疑它的愛,這種怕是已深入骨髓的愛。
風箏。總有一根長長的線在牽制著它,它是否渴望掙脫束縛,自由的飛翔?我不知道。我只知道,我愿做一只風箏,無論飛的多高,多遠,都有那根長長的線向我傳遞著思念和厚重的情感,讓我不覺的孤單。我愛極了這甜蜜的負擔,因為我知道,當我累了,倦了的時候,永遠有一個容納我,供我休憩的港灣,當我在茫然和無助中掙扎時,不會因為心情的無所依歸而黯然神傷。
風箏與線作文700字4
在一望無際的原野上,腳下踩著金黃色的野草,和著微風,沐浴在暖洋洋的太陽下。在遠處,只見幾個孩子在那兒放風箏,在蔚藍的天空上,有幾只“雄鷹”,“蝴蝶”,“小丑魚”等,這幾只風箏就像無意中給只有幾朵白云的藍天做一些簡單的裝扮似的。
讓秋日的.田野顯得七彩斑斕。那幾個孩子無憂無慮地在田野中奔跑,他們的手中都牽著一根白線。可是這根白線的另一端是那五彩的風箏,這更加突顯了這根線的純凈。或許是因為這根線,風箏才會無憂無慮地飛翔,才會更加優美的展示自己;可或許正是這根線,束縛了風箏,令風箏的天地變得狹小。可如果這根線緊緊地繃住風箏,那風箏便會“窒息”,永遠不會掙脫這副“鐐銬”;又如果這根線完全拋棄了這只風箏,那風箏便會永遠地“漂泊”。
就在這時,那個孩子手中的風箏線斷了,接著,那只“小丑魚”便永遠只得“停留”在空中,變得更加放肆。
看到這兒,我的心沉了下來。想起了自己與父母的點點滴滴。正如風箏,父母就是那根白線,雖樸素但重要,而我就是那只風箏,雖光彩奪目,但必須依靠父母的支持。
我們從小就離不開父母,嬰兒時這樣,少年這樣,青少年時這樣,就算以后結婚生子了,父母依然是我們的支柱。他們就是我的頂梁柱,更是這個家的頂梁柱。父母把我從小拉扯到現在,為人父母的辛苦,又有幾人懂得。是父母,在清早起來,給我們準備好早餐,打好洗臉水;是父母,在中午時無論寒冬還是酷暑都堅持給我們送飯;是父母,下午早早下班,接我們放學回家,等我們回到家時,桌上已擺好了熱騰騰的飯;是父母,在每天晚上陪我們熬夜做作業。或許,這個世界上能做到對你無微不至的關懷和默默無私的奉獻的只有你的父母了。
他們在你向他們分享快樂時,選擇微笑;在你向他們傾訴不悅時,選擇安慰;在你向他們排解煩惱時,選擇理解。正是父母對我們這樣無私的關懷,不是溺愛,更不是管教。我們才能茁壯成長!
田野上的那只風箏,還在天空中盤旋,依然在高傲地展示它的美麗,但這風箏或許不知道,一直支撐它的,正是它身下的那根白線……
風箏與線作文700字5
不止一次,我感覺我像一只風箏,一只被線束縛著的風箏。我想飛上高高的藍天,可那根線卻總是束縛著我,使我煩惱。
那根線仿佛消失了。
一直以來,我的成績一直保持在班上前五名。怎么說呢,上課聽講,下課寫作業,看書。除此之外,我沒有做過任何有關于學習的事。可就是這樣,我的成績依舊不賴。
最近老媽一直沒有管我,我似乎松弛了下來,但我覺得學習上的事仍然那么順心。不知為何,最近我的心中有了一股從來沒有的`東西,驕傲。有就有唄,又不妨礙我,我還是過著和以前一樣的日子。
可我不知道,一場風暴,正在暗處,監視著我,仿佛隨時出來把我吞噬一樣,令人膽寒。
還有一個星期就期中考試了,但我一點都緊張不起來,仍悠悠閑閑地過著我的日子。記得那天,同學讓我和他一塊復習,我卻說不用復習,不過一次考試而已。他說,你是學霸你當然不怕。我淡淡一笑,仿佛不在意似得,心中卻有股傲氣擴散開來。
被暴風席卷前的天空是那樣的安靜。
不知為何,這幾天心里總是很著急,是急切盼望考試嗎?我似乎對這次考試很有把握。就算在考試的前一天,我也有心情看課外書直到深夜。
做夢也沒想到,我這剛剛脫離了線的束縛的風箏,就被這突如其來的風暴折斷了翅。
終于考試了!可不知為何,我心里總是很慌張。沒事,這是考試前的正常現象。我為自己找尋著理由。
第一場是語文,這是我的強項。第二場第三場考的也挺順心。嗯,我對自己的成績已有了大概的判斷。心中有股喜悅,可身體,在打顫!
成績下來了,我的名次是,十四名!
被暴風席卷過的天空,顯出無盡的悲涼。
看著這份成績單,心里說不出是什么滋味。忽然,眼淚透過眼眶,流了下來。但隨后取而代之的,是一份堅定!
我相信,風箏一定會再次飛上藍天!
“風箏”身上的這根“線”束縛著風箏,讓他避免暴風的洗禮,而風箏卻不了解這根“線”,總是想飛上藍天,久而久之,“風箏”恨“線”,當“風箏”遭受風暴的洗禮后,我想,他會理解這根“線”。
愿所有的“風箏”能理解束縛他們的那根“線”。
風箏與線作文700字6
風箏與線似乎本身就存在著協調的矛盾感。它挺普通,又很特別。
當風箏在蔚藍的空中“翱翔”時,卻永遠離不開線的牽絆。線總是在背后默默地奉獻,在人群的視線中卻幾近透明,沒有人會知道線的存在,更不會有人了解它的付出,因為人們先看到的總是高空上的風箏。
一部好的影視作品,會得到無數人的贊頌。可上百名工作人員之中又有幾人能被人們所熟知和稱贊?因為人們只看得到工作人員努力呈現出來的結果,卻看不到工作過程中的汗水和疲憊;蜂蜜不知疲倦地來回采蜜,從不投機取巧,總是踏踏實實的來回奔波。但人們在意的、關心的也永遠只是那金黃的、美味的蜜蜂。當人們怡然地食用著蜂蜜時,又有幾人會想過那一小罐的蜂蜜需要蜜蜂日以繼夜辛勤的工作數時;當你看到干凈的公路時,是否也只是覺得道路的干凈是理所當然?因為人們看到的.道路總是干凈的,卻不知干凈道路的背后是清潔工在天還沒亮前的辛勞。對我來說,幕后的工作人員、清潔工、蜜蜂等等他們都像線一樣,默默付出,因付出而讓人敬畏。
很多人都想是一只風箏,在廣袤的天空中肆意的飛翔,但總是被線束縛著。它是多么期待自由,但當線斷開的那一剎那,隨風而去沒了目標,只能任風主宰,想念著與線在一起的日子。就像是現在的我們,總是渴望自由,試圖掙脫父母的牢籠,卻殊不知待到真正遠走高飛以后卻會懷念被束縛的曾經,那些嘮叨、那些叮囑、那些關愛,讓人回想起就溫暖無比。是啊,無論是何種身份、何種年齡、何種職業的人,當你經歷種種,那份對家的依戀就愈加強烈,因為我們需要一種歸屬感,就如風箏需要線的羈絆。
人們就是這樣,總想得到沒有的東西,總是不知足的愈加貪婪。可風箏再高,也不能沒有線啊,線是支撐,線是依托,線是憧憬……
風箏與線,唇齒相須。
風箏與線作文700字7
風箏,相信大家都非常熟悉吧!它,五顏六色,五彩繽紛,那迷人絢彩的顏色,那形態各異的形狀,那在天空自由翱翔的英姿,無不令孩子們著迷、神往。
童年時的我們,用自己豐富的想象力,總能做出一些讓大人們不了解的,形態怪異的風箏。放飛風箏,牽著線,自由自在地奔跑在寬闊的田野中,不時發出一陣陣叫喊聲和嘻鬧聲。高高的風箏在湛藍的天空無憂無慮地翱翔,跟它一起飛翔的還有我們稚嫩的心。
大家都只關注風箏,卻很少有人在意過牽引風箏的線,正是這根默默無聞的線,風箏才能迎風而起,沖向藍天,正是有了線的.牽引,風箏才能掌控好方向,平衡地飛翔。這難道不像是我們生活中那些默默付出,無私奉獻,卻不圖回報的人嗎?
當你看到大街上那一塵不染的景象,你有沒有想到過那起早貪黑、不辭辛苦的清潔工呢?當我們還沉浸在溫暖的夢鄉時,他們早已拿起掃帚,推著板車,清理著大街小巷的每一個角落,而你何曾在意過他們呢?當你處在一個安定的生活環境中時,你有沒有想到過那保衛我們安全的警察呢?他們無論是烈日當空,還是白雪皚皚,都依然堅守崗位,只要你一個電話,他們在最短的時間內能到達你的身邊,充當你的保護神,而你何曾在乎過他們呢?當你收到從遠方寄來的一張張賀卡時,你沉浸在親情、友誼的喜悅中,你有沒有想到過那一位位幫你傳遞的郵遞員叔叔呢?他們不怕路途的遙遠和艱辛,總是以最快的速度,將這遠方的關愛送達你的手中,而你何曾重視過他們呢?當你取得優秀的成績時,你有沒有想到過默默指導你、鼓勵你的老師們呢?他們讓你在一次次挫折與失敗中吸取教訓,領悟其中的道理,他們在你純真的心靈中,播種下一顆顆美好的種子……
這些在背后不斷支持和幫助我們的人,不正如那根毫不起眼的線嗎?沒有了他們的付出,能成就我們的輝煌嗎?所以,在放飛風箏的那一刻,請別忘了——那根小小的線!
風箏與線作文700字8
相信大家都知道風箏與線之間的聯系吧,風箏在遨游藍天時,線便在背后為它鼓勁!如果風箏的線斷了便會墮落雖然風箏自由了可卻再也上不了藍天,無法再去欣賞那美麗的風景,風箏無論是飛得高還是低,付出最多的卻是在背后支持著風箏的那“線”。
在每個人的心目中自己便是只“風箏”,而老師則是那“線”,當我們迷失在黑夜里時,老師就如同那燈塔指引我方向,如:劉備和諸葛亮。
諸葛亮是劉備的老師,正是因為有了諸葛亮這位老師,劉備才會成就他的千秋霸業。
老師您就如同“諸葛亮”,我就像“劉備”。老師也許您不記得了,在您第一次點我的名字回答問題時,那個膽小而內向的我是在您第一次又一次期待,鼓勵的眼神中鼓起勇氣,在眾目睽睽之下站起來磕磕巴巴的回答問題,然后才逐漸的變得不再害怕,膽小,回答問題變得越來越流暢,其實這全部都是您的功勞啊!在您說“好,說下去“,“不錯,有見地”“你又進步了,“再加一把勁!”,而也是我在為自己取得一點點進步而沾沾自喜時,您在不斷的提醒,不能僅僅滿足于現在,沒有最好,只有更好:您說“你學過《傷仲永》這篇古文嗎?仲永就是因為滿足于現在,最后才會落后到什么都不會,止步不前!你要吸取教訓,”
老師也正是因為有了您的賞識有了您的鼓勵,有了您的`期待,“差生”中有了瓦特,“朽木”中有了愛迪生。
老師無論我走到哪里,我都走不出您的視野,感謝您在這兩年多的時間花盡心思來教我們,您在我這只“風箏”漂浮不定時,您在背后指引著我“風翔”的方向。老師也正是因為有了您這根“線”我這只“風箏”便會飛的更高,更遠。
在我心目中您便是真真正正的那指引我“線”啊!也正因為您這“風箏”必定不會負您的期往,往更高,風景更美麗的地方去遨游。
風箏與線作文700字9
高高的天空,淺藍的云朵,還時不時的有一絲涼風習來,接著看到的便是幾個小風箏,有著各種不同的形狀,看起來它們好像飛得很輕松,很快樂。
但是以前我并不這樣認為,我認為風箏被線牽引著,是一種束縛,是一種痛苦,因為風箏被線牽引著,并沒有自己的路線,沒有自由,因此我覺得這樣的生活,不能無拘無束的生活是不快樂的,沒有意義的!而且線托起風箏時,風箏高飛著,天上的云兒,高飛的小鳥與它或許只有一點點距離,但是它卻不能肆意的與它們一同歡樂、玩耍,因為它的背后還有一根討厭的線鎖著它。所以我堅決的否定風箏有了線才更完美的說法。
但直到有一天,爸爸帶我去公園放風箏,我看著天空中各式各樣的'風箏,漂亮極了,可是它們全都被線給控制著。我呆呆地望著、看著爸爸,問道:那些討厭的線牽制著風箏,為什么不將它剪斷呢?爸爸對我笑了笑,好像早就知道我的想法了。只見爸爸拿出一把剪刀一下就將手里高飛的風箏剪斷。我望著斷了線的風箏隨著風飄蕩著,一會向左,一會向右,不一會兒的時間,便不見了,只剩下一堆白色的細線。爸爸看著我說:知道了風箏什么要與線一起了嗎?我點了點頭!
是的,我現在才明白風箏與線的真正關系。風箏沒有了線,雖然獲得了自由,但是它卻沒有了前進的方向。但如果有了線的指引,它才會飛上高空,可以大膽地飛翔,找到自我,重獲自信。因為它的背后,始終有一根線牽引著它,做它的依靠:如果風箏快要墜落時,線可以拉它一把;如果風箏遇到困難,線可以帶著它找到安全的道路,沖出困難;如果風箏想要飛得更遠,那線更可以讓載著夢想的風箏,飛上高空。牽引風箏的線這都是你的功勞。
我們正如風箏。而我們身后的父母就是那默默牽引著我們的線,他引導著我們,做我們的依靠。風箏不能沒有線,我們不能沒有父母!
牽引風箏的線,是你帶著它闖出了屬于一片它自己的藍天!是你帶領它走向美好的未來!也是你幫助它戰勝了一切困難!
風箏與線作文700字10
漫步在廣場上,天氣是如此晴朗,風兒是如此溫和,幾個活潑的孩子手握風箏線,在草地上飛奔著,空中的風箏越飛越高,越飛越高……
我靜靜地在一旁看著,突然,只見風箏像脫了韁的亂馬,在空中打著旋兒,落了下來。哦,原來是線斷了。“哎,掃興!”孩子們拾起風箏,嘆了口氣,走了,我的思緒也似乎被風箏帶到了往日……
那一年,爸爸媽媽為了工作,沒有時間照料我,便把我送回了外婆家,我對這個陌生的環境,陌生的課本一頭霧水,甚至有放棄上學的念頭,我不敢對爸媽講,也從未向外婆提過。在學校我沒有朋友也沒有知己,很快那個在廣州優秀的小女孩,成為在家鄉學校里最沉默的人,成為同學們心中拖后腿的累贅。打那時開始,我總會在晚上呆望著空中的月亮,默默的流淚。我多想回到那個有爸爸媽媽在一起的日子。多想變回那個有朋友成績優秀的自己。
這可能嗎?每次打電話,媽媽總會給我失望的回答:“寶貝,不是媽媽不想你,而是你在這兒沒人帶你吖,爸爸媽媽要工作|。”“工作!工作!你們就只知道工作,考慮過我嗎?你們還當我是你們的女兒嗎?”我生氣的掛下電話,跑回房間,一個人躺在床上,痛哭一場。心中總會莫名的.浮現出這樣一個畫面:那是一個風和日麗的周末,爸爸媽媽和我一起在郊外放風箏,那時的我是多么的調皮活潑啊。在草地上奔跑著,讓風箏飛呀飛,媽媽在前面給我拍照,爸爸在后面跟著我跑。累了全家人坐在一起,媽媽把我摟在懷里,爸爸撫摸著我的頭說:“女兒,你就像這只風箏,爸媽就像這根線,爸媽會挽著你的手,讓你在咱們的關愛中長大,但爸媽也會松開手,讓你在天空中尋找展現自己的舞臺。”
哦,我懂了,爸爸媽媽,你們這根線也許和我這只風箏斷開,可你們那無聲的愛,卻無時不在支持著我這只獨風箏尋找自己的舞臺。盡管脫離了你們的懷抱,爸爸媽媽,女兒也依然會像你們所希望的那樣,飛的更好,飛的更高……
風箏與線作文700字11
風和日麗的天空,總有些許的風箏在遨游,他們想擺脫線的牽引,以求飛得更高,但他們如愿似償后會幸福嗎?——題記
如果你是一只風箏,你是否想逃離父母的手心?有那么一天,當你真正離開父母的關懷,走進社會,你會束手無策,就如風箏被雨點砸傷后;無頭蒼蠅般東竄西竄;最終墜地。我就曾是那桀驁不馴的風箏。
逐漸成長后,我開始厭煩母親的嘮叨。對母親的嘮叨,我只好將注意力轉移,或盡可能的逃避與她相處的時間。那天,幾個小伙伴要我出去玩,母親又嘮叨道:“佳佳,天晚了就要回家喔,要注意安全呀,別做危險的游戲……。”于是,我的小伙伴們都笑話我這么大了,還要聽母親的話,說我是“媽寶女”。我無法咽下這口氣,就帶著一肚子怒火回了家。這時,母親又嘮叨了,心情沮喪的我,急忙打斷母親的話,想母親吼道:“就是你,這么嘮叨,害得他們嘲笑我。“說完,我便沖到房間,”砰“地一聲關了門,只留下眼淚溫潤眼眶的母親。
自從那天以后,母親就再也沒有向我發過嘮叨,我總覺得不太自然。
有一天,母親有急事需外出,家里只剩下孤零零的我。但母親有一點不放心,不愿出去。我拍著胸脯保證后,她才無奈地走了。聽到關門“砰”地一聲,我像被關在五指山下五百年的齊天大圣一樣,被唐僧解放一樣興奮,優哉游哉的躺在沙發上吃零食看電視,12點到了,可我卻忘記了吃飯這回事。于是,當肚子餓的“咕嚕咕嚕~”叫的我,想起自己未曾吃中飯時,打開飯柜,可飯菜已經冷了,只好忍著。
待到母親回家時,餓的前胸貼后背的我忽然覺得母親就是及時雨,解決了我的'肚子鬧的情緒。雖然那只是特別普通的家常飯菜,可我卻吃出了瓊漿仙露的味道。那時,我來意識到那份在生活中無處不在的嘮叨,就是母親對我無私默默的愛。才意識到,我不該對母親發脾氣。
于是,浪子回頭的我,寫了一封信給母親,以表我的歉意,信中這樣寫道:
親愛的母親,對不起。我不該沖你發脾氣,是年少的我不懂事,求您原諒我。
結果可想而知,我親愛的母親原諒了我,現在,我又能聽到那充滿愛的嘮叨了。
我堅信,我這住風箏,在父母、親情線的牽引下,我會飛的更高更遠!
風箏與線作文700字12
以前一直認為風箏是自由的象征,但直到現在才明白,其實無論它飛的多高,多遠也是與鳥兒,蝴蝶不一樣的,他們中間始終是有著薄薄的一層膜。
風箏早已經受夠了這種不自由的,始終被束縛著的生活。只是礙于與線的`友情,才一直沒有說。直到聽到“生命誠可貴,愛情價更高。若為自由故,兩者皆可拋。”的詩句時,才下定決心:“線,松開你的手吧,我要離開這里,離開這種生活。”
線卻不答應:“離開我,你不可能飛的更高,更遠。相反,你會跌在地上,再也無法飛起來。”
風箏不依不饒:“我就是要離開,離開這熟悉的棕褐色建筑,離開這熟悉的景色,離開這熟悉的地方。我要自己去尋找,去決定我今后生活的地方!”
說罷,更加努力的掙脫線的牽引,在風箏的堅持下,線也只好松開手,任由風箏飛向遠方,自己也緩緩落在地上。
風箏還沒來得及高興呢,就被一陣風帶走了,徐徐降落在一片瓜田之中。風箏努力的想重歸于天空,卻只是在身上徒增了傷口,在外人看來,它并未挪動分毫。
風箏這時才知道:離開了線的牽引,它充其量只是一個糊了紙的竹架子罷了。但現在后悔已經晚了,它當初的一意孤行造成了它孤獨后悔的結局。
其他的事物也是如此。有多少風箏想要掙脫線的束縛?有多少魚兒想要離開水的牽絆?有多少小舟想要離開港的庇護?又有多少人想要離開家的溫暖?結果呢?
風箏離開線后再也無法回歸天空的懷抱;魚兒離開了水失去了生命;小舟離開港灣后迷失在茫茫大海中;人離開家后在外面飽食了苦難;
人生就像風箏,離開了謙遜的束縛,就會重重跌倒在地;
人生就像風箏,失去了道德的牽絆,就會被各種人唾棄;
人生就像風箏,沒有了良心的擁抱,就會遭無數的背叛。
讓我們從現在開始,適應各種束縛吧!因為著名的印度詩人泰戈爾說過:“你如果因為失去繁星而哭泣,那么你終將失去太陽。”
風箏與線作文700字13
山東省泰安地區肥城市石橫中學高培健 指導教師 魏慶英
風箏,寄托著兒時的夢想,總希望它能飛的更高、更遠。有時覺得,那根線是個累贅,阻礙了風箏它那越飛越高的夢想。當它飛到一定的高度時,就開始沾沾自喜,想盡辦法的想要掙脫那根牽引著它的線。可它怎知道,那無常的.天氣和種種磨難正在等待著它……、
不敢離線的風箏:
不敢離線的風箏就像剛剛呱呱落地的我,就像對一切都懼怕的我,生怕受傷,因此,緊緊的抓住那根線。那根線就是高大的父親,父親在背后保護著我,牽引著我。
我要飛得更高:
風箏越飛越高,而我也越長越大,就像一匹頑皮的小馬在草原上肆意的奔跑,有時會對著天空大喊:“我要自由,別再用那些條條令令約束我,真煩!”而母親就像那條線一樣,一直在耳邊一遍一遍不厭其煩的嘮叨著,講著一個一個的大道理,令我聽得耳朵都快起繭了,可是,線能明白風箏那種向往更高更遠的心嗎?
母親,在你看來,我永遠是個小孩;
風箏脫了線,無依無靠,承受著風吹雨打,但線依然牽掛著它。暑假里,因為自己的不注意生了一場大病,媽媽給我拿藥、洗衣,前前后后的忙碌著。并且,還給我做了我最愛吃的雞蛋羹。生了病,胃口不好,沒有食欲,便不想吃,誰知媽媽說了一句“張開嘴,火車進山洞了。”“干嘛啊,我又不是小孩子了。”“在媽媽眼里啊,你永遠是個小孩子。”媽媽的眼里流露出母親對自己孩子的愛。
老舍先生說過:“失去慈母便像花插在瓶子里,雖然還有色有香,卻失去了根。”風箏也是如此,失去了線,看起來完整無缺,可它卻迷失了牽引它、保護它的線。我們亦是如此,無論走的再遠、飛得再高,自己的父母依然在牽掛著我們,父母說過的話,父母的笑臉必定會回蕩在眼前……
風箏與線作文700字14
在蔚藍的天空中,白云慢悠悠的飄著,涼風嗖嗖的刮著。有一只五彩繽紛的風箏,猛地沖向藍天,在天空中翱翔,聽著地面上人類對他的贊揚,心中得意揚揚。
風箏繼續在天空中驕傲的飛翔,蔑視周圍的其他風箏。忽然,有人在地面上說:“看,那風箏飛的真高,如果能再高點,那該多有好!”風箏聽了,不屑一顧的.說:“哎呀,可悲的人類,沒看見我比其它風箏都高嗎?你們只能夠在地面仰視我!”說著,它往更高的地方飛去,卻被一個渺小的,毫不起眼的線絆了一下,“可惡,你這么小的東西敢管我的事,你休想阻止我!藍天才是我真正的歸宿!”風箏一邊說,一邊左右搖晃他“高傲”的身軀。此時,地面上的人想要收回風箏,它被一點一點往后拽,風箏更加瘋狂的搖晃身軀,忽然,嘣的一聲響,牽制住他的線被拉斷了,風箏獲得了自由。
“哈哈,那該死的線終于斷了,我自由了!”風箏舞弄著它那美麗的身軀,飛得越來越遠,它說:“哼,你終究還是管不住我!”漸漸的,它感到力不從心,風姑娘玩弄著這驕傲的風箏,一會兒往左扔,一會兒往右扔,風姑娘玩的興高采烈,風箏卻生氣了:“可惡,快把我放下,我尊貴的身軀豈是你能碰的!“風姑娘傷心了,不情愿地放下了風箏,風箏沒有了風的支持,像沒頭的蒼蠅一樣到處亂撞,沉落到了它所蔑視的那些風箏的腳下,摔壞了。沒有了線的牽制,風箏自由了;也正因為沒有了線的牽制,風箏墮入了深淵。
風箏因為線的約束才在天空中翱翔,我們也正因為父母的牽掛,老師的教誨才能在人生的道路上正確前行。愛是約束,而不是放縱;愛是黑暗里的一束光明,帶給我們以希望,而不是夏日里的陽光,讓我們盡情揮霍;感恩牽著風箏的線,線在風箏失落時給予鼓勵,在驕傲時給予警戒。
風箏的一側系著少年的狂妄,另一側系著滿是愛的心。感謝那根線,是他指引我們走向蔚藍的天。
風箏與線作文700字15
如果你是那蔚藍天空里的一只風箏,你可曾知道誰是默默牽引你自由翱翔的線?
——題記
當一個生命悄悄綻放,另一個生命一瞬間就化成了甘霖,給予給她自己所擁有的一切。兒時,我愛風箏,我渴望像風箏一樣自由自在,卻離不開那根拉著我的線。
小時候,總喜歡跟在母親后面,總喜歡有母親陪我做那一點點的小事,聽母親的話,便也不愿意離開了母親。母親雖然沒有別的媽媽那么高的學業水平,但她是我的第一位啟蒙老師。是母親教會我應該怎樣生活,是母親教會我哪些是做人的基本道理,是母親告訴我哪些是該做的,哪些是不該做的,告訴我什么是對什么是錯……聽著母親的話我一點點長大,漸漸地就離不開母親,依偎上了這根拉著我的線。
當我能自己飛向越來越高的地方,叛逆的心里也就總是想著掙脫身上那根纏著我的線。我吶喊著:“我渴望自由,我需要自由!”一點點長大的我懂得了“美”,可能是遺傳了母親較高的時尚觀,我開始討厭母親給我買的衣服,有了我獨特的鐘愛,因為在校服里面衣服的好壞和母親頂嘴,因為衣服的.美丑和母親吵架。母親一次次的原諒我,我卻厭惡起母親口里那嘮叨不停的道理,正是因為和母親的分歧,讓我更加堅定了要掙脫她的信念,就像風箏掙脫線一樣。我,要自由!
掙脫了繞在身上的線,我開心的飛向更廣闊的天空,想去看看那些曾經因為風箏線的纏繞從未觸及過的地方。失去了那根線的牽引,我開始驚慌失措,面對著撲來的風霜雨雪,我被狠狠的打在地上,我后悔了!在假期里,我貪玩患了一場大病。只有母親,背著我去醫院看病,給我熬藥,喂藥,因為身體的不適,母親整夜整夜的守在我身邊,因為我的生病,母親熬紅了眼,原本那一頭烏黑的頭發里,也摻雜了幾根白發。那情景我永遠忘不了。
母親啊!你用那顆寬大的心一回回原諒我,我懷念你對我的嘮叨,懷念你口里的大道理,在我經歷過風雨之后支撐起我的小小港灣,給了我生活的方向!
老舍說“失去慈母便像花插在瓶子里,雖然還有色有香,卻失去了根。”風箏是如此,沒有了線外表看起來無半分差別,但卻只是一塊沒了用的布,再飛不起來;我們亦是如此,沒有了母親外表看起來與常人并無差別,但卻在人生路上將會迷失方向!