- 以交往為話題的作文600字 推薦度：
- 相關推薦
交往的作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的交往的作文，希望能夠幫助到大家。
交往的作文1
我平常自認為我人緣算可以的，朋友廣布�？梢患忠患氖虑楦嬖V我，真正算得上好朋友的也就那么幾個，少之又少。晚上的時候發生了一件事，然后領悟了很多道理。事情是這樣的，我在晾一條毛巾，看著晾衣繩上有個空位，就掛了上去，結果跟旁邊的一條毛巾挨得太近了，我就想用撐衣架間隔開，誰知道旁邊的那條毛巾就掉了下去。我趕忙問宿舍里是誰的毛巾，很快毛巾的主人就出來了，看到了就說誰弄掉下去的，我說我不小心搞的。她臉就有點冷了下來，她有點激動的說為什么要掛在那里，我說見那里有空位置……總之那女生就絮絮叨叨的念了好一會，我默不作聲，任由她在那說。只是心里有些委屈，畢竟這又不是我故意的。
過了一會兒，心里漸漸的冷靜了下來，回想著那女生的抱怨，當著我的面一點情面都不給，這不是我以前的作為嗎。我回想以前別人弄壞了我的東西，我當著人家的'面說我的東西不見了，我就做不了什么了之類的，現在回想起來，覺得很是后悔。有時候，我們未必會坦然或者清除的面對自己的錯誤，總要等自己身臨其境時，才會領悟到當初的自己是多么的荒唐。
后來她叫我賠給她一條毛巾，我在心里想，要是我，應該是不會叫人家賠的。這樣想著，心里越發覺得委屈，覺得那女生真的很勢利。后來，我才想明白，我為何要已自己的思想去安插到別人身上呢？正所謂，子非魚，焉知魚的想法呢？我自己是這樣，不代表別人不看中自己的利益，這種要回自己東西，算不得是勢利吧。
交往的作文2
人生就像一盤棋，身入其中的你就是一粒棋子，你是喜歡一個人釜底抽薪，還是兩個人左右開弓?人生亦如一瓶酒，身入其中的你就是一杯酒，你是喜歡只把金樽空對月，還是對座盡歡形隨影?人身更似一艘船，身入其中的你就是一位水手，你是喜歡做那碧空中的一星白帆，還是同舟共濟的一葉舟?
我想，人們都會選擇后者，因為前者總是那么孤獨和悲哀，失敗的滋味無人體會，幸福的滋味無人品味，人生的旅途崎嶇不平，如果沒有同行在身旁：那么只有做一只孤獨的狼，一只獨自在月光下偏愛帶腥味的嘴的狼;只有做一只孤獨的羊，一只獨自在老虎的牙縫流淚的羊。生活對于他們，只有恐懼和死亡，沒有希望……
我想，人們都不愿意做這狼和羊，他們嘗試著交往，嘗試著心與心的溝通，他們的生活多姿多彩，因為總有人在他們的身旁：困難時，給你希望的一雙手;幸福時，共同分享的一個擁抱;逆境中，同舟共濟的一只槳;順境中，戒驕戒躁的一句話。他們都樂在其中，這就是上帝給人類最大的財富——交往。
人生的.道路因為交往而精彩，生命的意義大過于此，交往無處不在，他就在你我身邊，手中：
青年人抓住交往，他們廣交賢友，他們融入生活;
中年人把握交往，他們熱愛好友，他們感受生活;
老年人回憶交往，他們思念諍友，他們品味生活……
兩個人相遇在茫茫人海，期待純真的笑，由衷的淚水和愛，打開心眺望一片海，我們終將到達夢想的彼岸，走過最崎嶇的山路，我們終將到達夢想的未來，我說人生就是交往，誰知道交往后的方向，雨后才有天晴，淚水后才見陽光……
交往，就是這樣……
交往的作文3
每個人都會擁有屬于自己的青春，你的青春也許是像鳥兒般自由自在地在空中翱翔著毫無煩惱可言；也許是像小路般坎坷卻充滿著未知的挑戰引起滿腔的熱血；也許是像苦丁茶般只有細細地回味才懂得苦過之后還留有一絲絲的甘甜；也許是像一顆顆不同口味的糖果般有著酸甜苦辣但都令你無法從味覺上抹去一點點痕跡。青春就像一張純潔的白紙，即使完美無瑕，也不過是一片死寂沉沉的'白色，是我們！是我們在這張青春的白紙上填上五彩繽紛的顏色，使它變成別有一番風味，最獨一無二的，對！我的青春，我做主！
年少青春的夢想對于我來說是最偉大，最遙遠的信仰，我忽略夢想的厚度大膽地去暢想未來，在青春前進的道路上，我執著前行，不曾放棄。在每一個迎著朝陽醒來的早晨，我問自己，到哪了？未來的路還遠著么？我們晾曬明天的自己，做成盛大的夢境，打磨今天的自己，只為實現在青春面前的夢想，我們用激情洋溢的心做鋪墊前行的路途，為了青春，夢想的步伐不曾停下。青春的夢想永不凋謝，現在，我更加堅定步伐，勇敢前行。沒錯，我的青春，我做主！
青春是一首跌宕起伏的歌曲，而我則正在為自己譜寫一段序曲，有時激情四射，有時平淡無奇，有時憂傷彌漫可能并不悅耳，可是我會很用心，很用心地去詮釋這一首歌，譜寫出屬于我自己的青春，起碼，我不后悔！是的，我的青春，我做主！我知道，在青春這場主旋律中，我們必然要當毋庸置疑的主角。在青春染指的日子里，我們張揚個性，揮灑激情，曾經的叛逆或是瘋狂，曾經的酸楚或是淚水，都隨著歲月的風塵漸漸暗淡，在這之前，我們要為自己的青春做一次主！
我的青春沒有誰可以做主，只有我可以，我的青春我做主，我不后悔！
交往的作文4
每個人都有自己的社會性質，在生活中扮演著不同的角色，在父母眼中你是孩子，在老師心中你是學生，在領導手下你又是職員。不同的角色隨時轉換，想要處理的游刃有余，人際交往就變得尤為重要。
金無足赤，人無完人。所有人都希望身邊的朋友是暖的`，在自己需要的時候是無私的，但是觀察生活你會發現，往往事與愿違。除了自己，沒有人會感同身受按你心中所想去做，因為任何人的思維只能做到無限接近，卻永遠做不到一致，既然這樣請放寬對朋友的要求。
戴爾·卡耐基與李宗吾先生從不同角度出發，分析了人性的優缺點，而后者更是用反諷的方式告誡了人際關系與成功的不可分割。有人的世界就會有紛擾，而最好的解決辦法就是學會溝通，試想一個面色凝重對你指責，批評你的缺點。而另一個人面帶微笑對你贊揚一番，之后婉轉告訴你哪些方面可以做到更好。你會更親近哪一方？答案昭然若揭。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，這淺顯的道理所有人都懂，可是不是人人都可以接受。21世紀了，科學在進步，社會在發展，人與人的溝通也要講究方式方法。
當一個人內心充滿某種情緒時，心里就會帶上強烈的個人偏好暗示，繼而導致主體從客觀中去佐證。這是一位心里學家發現的，很不巧的，這句話印證在大多數人身上，其實這是不利于人際交往的，就像老人所說拿有色眼鏡去看世界一個道理，會讓你不能客觀的評價這個人的好壞，嚴重的，自以為是，誤解他人，在心里給人貼上標簽，抱著這種心態對待身邊人，只能害人害己。
在職場生涯中，必然會存在競爭關系，有人得意晉升，就會有人失意貶黜，這時調整心態就尤為重要，一方面要做到寵辱不驚，泰然處之！另一方面，要做到得意謙和低調，失意依舊蓬勃進取。不讓人因為嫉妒而針對，亦不讓自己因挫折而氣餒。
內圣外王曾國藩，身居要職，為人和善，一句：讓他三尺又何妨。使得鄰里和睦，美名揚。人與人交往，有時就像照鏡子，你包容善待他人，他們也用同樣的方式回報你。人際交往是亙古不變的話題，他會讓你的生活變得豐富多彩！
交往的作文5
當我們揚起生命的風帆，經驗豐富的老船長告訴我們：“一定要以‘和諧’來導航�！�
駛入中華民族五千年文化港彎時，除“尊老愛幼”“尊敬師長”……而“和諧”以它獨特的光輝吸引了我們的目光。
以和待人的商人，生意興隆、財源滾滾；以和待人的官員，廣納良才，與百姓打成一片，受百姓的愛戴與擁護；以和待人的國家，與鄰國相處融恰無間、沒有戰爭的干擾，百姓安居樂業……
了解了這些，終于領悟到了老船長的金玉良方之用。只要我們都能和諧地，以和待人的生活，那么你會發現這是一種多么高貴的品質。如果人們把它丟棄了，后果將不堪設想；第一次世界大戰費了285000億美元，第二次世界大戰花費了400000億美元……如果將戰爭所損失的'錢折合成黃金，可以鋪一條寬150公里，厚10米環繞地球一周的金帶。當你看到這些寒心數字時，是否想到了和諧的重要性。
戰爭不僅帶來了金錢的損失，還傷害人們的心靈，在二戰時期，德國士兵關押了許多婦女兒童，其中有一個天真活潑的小女孩，她的母親被帶走了，人們都知道，肯定被殺了，當小女孩問別人她媽媽去了哪里？他們告訴她，去找她爸爸了，她堅信著！但她沒有等到那一刻，一天清晨德國士兵把她們推上了刑場，當要活埋小女孩時，小女孩說，“叔叔，你把我埋淺點好嗎？等我媽媽來找我時，我怕她找不到我�！彼请p天真的大眼睛看著他，頓時刑場上響起了一片抽泣聲，接著，便是憤怒的呼喊……
但如果你做到了以和待人的生活方式，那么：
當你跌倒時，它給你陽光般的援助；
當你迷惘時，它給你星光般的鼓勵；
當你失落時，它給你清風般的慰藉；
當你無助時，它給你波濤般的勇氣。
以和待人，放飛一切真、善、美的感受，折射出你我心靈領土上的光環，傾聽心與心碰撞的聲音，追尋到心靈的腳步，再冰冷的心也會融化成滿腔熱情。
交往之雅是什么？最主要的便是以和待人！當你選擇和諧相處時，你要堅信！你的選擇是對的！
只有這樣！和諧便會和你攜手共進！
交往的作文6
我們從來都不否認人際交往這個事情。它更可能的只是看你是否去迎合大眾。一一題記。
晚自習下課后，大家都在那里嘻嘻哈哈。我沒有朋友，只能走出教室去呼吸一下新鮮空氣，慵懶的趴在欄桿上。戴上帽子感覺一切都要窒息。
我好難過，我不知道這段時間是怎么了，我被分到一個小組里。我的同桌后面的同學和左邊東西他們都玩的很好，但是他們沒有跟我玩的很好。往往就是他們聊的嘻嘻哈哈，而我只能假裝沒有聽到。
人際交往到底是什么？
它更可能指的就是你跟班里的同學以及同事相處的怎樣，這是我的`理解。
我在人際交往困惑。我從來都不說自己是個很聰明的人，但至少很努力。拼命努力后換來社會的第一名70分滿分100分，卻被他們說成說不定可能是作弊呢。
那種感覺是什么？在你面前不當你是個人。直接的說你不在乎你的感受。至少你可以看出我我在人際交往相處并不是很好。
我之前有過很好很好的一個朋友，我們經常在打碗飯之后繞著操場那里走來走去，經常都是我說她聽偶爾發表一下自己的建議。那時候可真美好，有著暖陽陪著我。我單純的以為這就是我想要的。
可今年10月我們就到此為止，到現在她沒有找過我。我不可以，我不想再去認輸�？吹皆诘紫鲁燥埖臅r候看到她們在樹底下幾個女生在一起嘻嘻哈哈，看到班長叫她們一起去的時候就感覺心臟莫名的疼。
這就是孤立。
沒人去找你。也沒有人去問你最近過得好不好，沒有人在你失魂落魄的時候問開不開心？甚至沒有一句關懷你。反而幸災樂禍地貶低你。
所以那些曾經被孤立的同學有著多大的勇氣，不能在那里哭。明明感覺很累，很想發泄，但卻在那里假裝，假裝自己很堅強，假裝沒有人發現。
其實從種種實例說明人際交往并不是很好去得到，于我而言吧。
我們看到太多贊美人際交往的文章說很容易的了好容易得到，卻忽略了現實�，F實是有這么好嗎？現實就是，交往就是這樣，簡單粗暴，從來不顧及你的感受。就算你再怎么去討好她也沒有用，畢竟你學習又沒別人好。說不定你只是別人的一顆棋子。
我們都太單純了，以為有著一顆熱烈心就可以去成為朋友。卻忽略了朋友也分三六九等，而我就是那最末的而已。
交往的作文7
在科學高速發展的現代社會，交往無處不在，有了人與人之間的交往，社會才會繁榮富強。因此，學會交往是至關重要的。
人們常說：萬事開頭難。交往亦是如此。我家樓下有個早餐店，生意紅火。一次，我在那里品味佳肴，忽然，一個陌生男子在我旁邊坐下——他是一個二十多歲的青年，身著夾克手提皮包，友好的目光從他的'眼里流出。我也用同樣的目光回敬，道：“你好�！蹦贻p人怔了一怔，怕是沒有反映過來吧，當即理解了我的善意，“你好。”就是這簡單的兩個字打破了人與人之間的隔膜，在我與他的眼中，對方已不再是陌生人。交往的第一步，難道不是輕而易舉嗎？一陣談天說地，我們仿佛成了一對相識已久的好朋友不過，最后才知道他姓劉。至今想起，總有點不可思議，自己為什么會主動和別人交往呢？哦，原來交往是人類的本性。
有時候，微笑也不失為一張交往的好方法。微笑是一縷溫暖的春風，會拂走心中的薄冰。我有一同學，特別愛笑，是一種發自內心的快樂的笑，雖說不是特別滑稽，但只是他一笑，周圍的氣氛仿佛吃了興奮藥，變得融洽、活躍、熱情。因此，他的人緣很好。一次同學聚會，大家輪流表演節目，他上場時，只是微微一笑，便開始抑揚頓挫地講起笑話來。其間，他臉部表情多種多樣，一旦到了笑點，他就會首先笑起來，我們贊揚他：“表演豈是講笑話，簡直是變臉嘛！”表演一結束，大家爆發出一陣雷霆似的掌聲……可謂，表情很重要。
交往是一種本領，交往是一種藝術，交往是一種體驗，交往更是一個過程。學會交往，簡單又快樂。
交往的作文8
交往是一個寬泛的概念。在人們日常生活中，的確不可缺少交往。我們無時不在與人交往，與物交往，與書交往……
喧鬧繁雜的社會生活有時使人手足無措，多種多樣的社會生活及活動也會使人困擾煩惱。于是人們便想讓自己的心靈有一個放松的場所：有的人選擇輕歌曼舞的卡拉OK；有人選擇超刺激的高空運動；有人選擇麻將桌……不同的人選擇不同，而我卻愿與書交往，讓心靈憩息在書香中。
與書交往，往往回產生心靈的共鳴，常常會體會到生命的含義。書里的故事有成功也有失敗，失敗了，爬起來，一切重新開始。成功了，不驕不躁，因為生命不會在此結束，還要面對新的生活，繼續前行！
與書交往，凈化了我的心靈。書，教會了我與人相處的秘密是寬容，成功的秘訣是勤奮，它還告訴我：為人要具有高尚的`品格，安貧樂道的情操，要時刻為別人著想，時刻關心祖國的前途命運。
與書交往的日子，我讀懂了鄧皓的浪漫，讀懂了傅雷的清高，看清了潑留希金的吝嗇，感悟了人可以被消滅，但不可以被打倒的真諦。
與書交往的日子，我變得多愁善感，為林黛玉的凄苦，為敲鐘人的善良，為身處困境的失學兒童的渴望，總之，與書交往的日子，有喜有憂，有笑有淚。
與書交往，我變得睿智，目光迥然；與書交往，我思維縝密，思想深刻。
“風過群山，花飛滿天；書中世界，天下人間�！迸c書交往，感覺真好！
交往的作文9
天地萬物都有它自己的存在方式。
夏天是薔薇的舞臺。絢麗的花朵轟轟烈烈地開，仿佛一場盛人的演出，是這美麗的植物的刺在成全著這一切，將顛覆美麗的手拒之千里。
深藍的海洋中，有翠色的島嶼星羅棋布，海水阻隔了走向它們的腳步，卻也同時成為島嶼吸引人的理由之一。
從薔薇到島嶼，為人際交往的.距離給了一個定義域。
薔薇是交往中距離的卜限。再親密的關系，這一根刺的距離還是應該保留的。薔薇花朵的美麗與嬌弱揉雜在一起，綻放美麗時注定讓人發現死穴一確吞弱。刺的存在，不是做作，不為孤芳自賞，而是最最基本的自我保護。每個人都有自己的死穴，防范理所應當。護住死穴，不僅不會影響你溫婉的形象，還會為你贏得應有的尊重與贊美——對你繼續美麗的贊美。沒有防范，被打了死穴的人還能美麗起來嗎?有著不可侵犯的某些原則的人就像帶刺的薔薇一般被賦予了新的魅力——花朵因刺多了一層危險的美感，人因必要的距離增加了幾分誘人的魅力。
島嶼是交往中距離的上限。島嶼是所有陸地類型中最孤獨、最決絕的一種。冷漠的人不是島嶼而是礁石。即便要超塵出世，也必須給世人一片可以眺望的風景，否則便喪失了生機，島嶼就變成了礁石——毫無生氣并散發著災難氣息的礁石。我們可以孤傲，但不可以冷漠：我們可以有獨立的空間，但不能拒人于千里之外：我們可以獨自繁華落寬，但不能不顧及別人。如果防范超出了陸地與島嶼的距離，就沒有交往可言了，做人沒了交往，還怎么做人呢?
交往的作文10
大人們總說學習就是關鍵，學習就是成長，可我卻覺得在于朋友交集中也能成長，而且受到的啟發不亞于學習。
我和楚楚是從小到大的好朋友。她是一名留守兒童，爸爸和后媽在山東生活，很少來看她。我曾問過楚楚：“你不很你的親生母親拋下你嗎？”只見她風趣地說：“你不提，我都要忘了呢！我從來都不會恨她，反而感謝她，使我能認識你們這些朋友。這不是很好嘛？”我驚訝地望著楚楚，不免從心中產生出一種敬佩之情。我從她身上學到了樂觀。
學校里，班長張崢各科成績總是名列前茅。不論試題有多難，她總能輕輕松松解決。作文、奧數、書法、繪畫這四個方面，她沒少拿過獎，得到老師的稱贊。我曾向她請教過：“張崢，為什么你的.成績這么好？有什么原因嗎？”張崢也很大方地說道：“這很簡單，就是要自信。在考試時，你只要堅定地想，我一定能考滿分，這道題我肯定會！不信的話，你可以試試！”我聽了之后，恍然大悟。從中，我學會了自信。
學校要舉行一年一度的運動會了。我的朋友——運動健將陳文靜自然要參加運動會了。我們約好：我要到現場當拉拉隊，為她加油助威。那一天，運動員站在起跑線上蓄勢待發。隨著裁判的一聲令下，運動員們個個爭先恐后地向終點跑著。當然，陳文靜一馬當先，沖在最前面。可是好景不長，她不知怎的，狠狠地摔了一跤。大家見狀，紛紛跑上去將她扶起�？晌撵o卻推開他們，忍著疼痛，咬著牙要跑完�？吹竭@一幕，我感動了，并懂得了堅強。
瞧！我說得沒錯吧？在朋友身上，可以學到這么多優秀的品質，并受益匪淺。這不是比學習更有用嗎？
交往的作文11
秋靜醒來，已是第二天了。她摸著還有些暈的頭，努力回想昨天發生的事情。昨天喝了太多酒，然后就醉了，好像...后來董帆叫了自己一聲？到底發生了什么事啊！
秋媽媽一進門就看見自己的女兒在自虐……
“姑娘你挺行哈！勾搭了個那么帥的小男朋友也不帶回家給老媽看看！”何雨荷直接無視她的自虐行為。
“啊哈？什么男朋友！”秋靜愣住滿臉無辜地問道。
“別裝了！昨晚我親眼看見一個帥小伙子送你回的家！”何雨荷抓著床上的枕頭就要向秋靜砸去。
“親媽��！你也說我唯一能看的.就是臉了，別砸啊~話說昨晚我還以為是小帆送我回來的，我喝醉了不清楚，媽你給我講講是哪個帥伙子�。拷惺裁疵�？”秋靜一臉討好道。
“他就是害羞不說啊，非要讓你來介紹。這不，我來嚴刑拷問了�！�
“娘啊，我真的不造！”秋靜一副可憐巴巴的拉著何雨荷的衣袖撒嬌道。
“咦？你這孩子喝酒從來沒醉過，怎么今天就醉了？是不是被人放了****進去��？來，讓我看看有沒有被吃豆腐？”
“媽，別鬧了，我真的只是喝太多了�，F在我肚子好餓哦。放心吧，這件事我會調查清楚給你一個滿意的答復的！”
“要是真有喜歡的人你就拉回來給媽看啊，媽也不會說什么的，你開心平安就好�！闭f完，何雨荷走向廚房。
秋靜坐在床上，望著何雨荷的背影，心想，老媽除了長的漂亮點，廚藝還勉強過得去。人又八卦又兇，老爸怎么會娶她？或許這就是愛情吧，兩廂情愿，就能容忍對方的缺點。
交往的作文12
交往，是人與人之間的交流過程。人要生存，要不斷飛躍，必須學會交往。因此，交往是一個人生存發展的必備本領。下面特此對交往做一個說明。
人與人之間的對話、接觸、談心等。
功能與主治作文
功能一交往能使你的心理不斷完善、進步。在你不斷學習的過程中，免不了會犯錯，心里總會有解不開的疑難。這時，交往就顯得尤為重要了。記得曾經在電視上看到過這么一則新聞：一個15歲的江蘇少年，自小父母離異，心靈受到重創，因而脾氣很暴躁，常毆打同學。他從不與別人交往，父母的勸解全聽不進去，最終因殺人罪而鋃鐺入獄。由此，不難看出，導致他悲劇結果的主要原因是因為他不與父母交心，不與同學交往啊!
功能二交往能使你擁有和諧的人際關系，從而感到快樂。就拿我們中學生來說吧，每天與同學相處，在快樂的.談天中，你一定覺得很開心吧；在向同學訴苦時，你一定感到很舒服吧；在跟朋友一起完成一項任務時，你也一定感到很有趣吧。在交往中，大家互相幫助，這樣心與心若流水一般，你中有我，我中有你，快樂就會無窮無盡!作文
功能三交往還能使你學會許多知識，彌補自己的不足。俗話說“金無足赤，人無完人”，是啊，誰沒有不太明白的地方呢?“寸有所長，尺有所短”，你與別人交往時，互相學習優點，改正不足，也能學到很多你不懂的知識。在交往中，知識的甘露不斷地滋潤你，使你更加有學識!
用法勇于與別人交流、談心、交朋友，在交往中不斷進步。
注意事項
“走自己的路，讓別人說去吧�！钡∵@句名言意味深長，但大家千萬別曲解了他的意思啊!
交往的作文13
在我們的日常生活中，有些人比較內向，往往不敢主動去交朋友。在這種情況下，我們必須具有與朋友交往的正確心態，才能獲得知心伙伴。
在多種問題下，剛剛進入一個班級的同學不敢與人交往，每到下課只會獨自一人孤零零地坐在座位上。
我先來舉個例子：
李xx小學才畢業，轉入到一個較好的中學，但由于他的膽小，看到下課后的同學都不敢打個招呼，問聲好，偶爾只能搭上幾句話。隨著時間的流逝，他的人際關系越來越淡，一個好朋友都沒有。同學們，在遇到這種情況時，我們要主動與新集體的成員交往，不要怕他們會拒絕，或者產生許多不好的想法，要相信自己。當然，也可以反思維想想：如果別人說想和我作朋友的時候，我肯定不會不同意。那這樣和別人說的時候，別人一定也是這種想法。所以說，與朋友交往，要學會主動，放開一點。
第二點是最重要的，不能小氣。
許多人在和朋友一起玩時常常不會包容，比如朋友不小心打了一下我，就斤斤計較起來。這是對伙伴的不寬容。也有很多人會拿朋友的一些毛病開玩笑。就舉這件事來說說吧：王紅和白皓本是同校同班的好朋友，每天形影不離。可是有一天，王紅卻無意間順口說出了“耗子”這個詞，還不停地說白皓的.外號，讓白皓很傷自尊心。幾天過去了，這個外號傳遍了整個年級，人人都喊她耗子，甚至還有了新的詞，白皓氣憤極了，和王紅絕交了。這是一種不尊重同學的表現，當你的好朋友拿你的名字開玩笑時，你不也會生氣嗎？何況別人？所以，在我們與朋友交往時，還要學會包容和彼此尊敬。
第三點，要好好珍惜友誼。
現在社會上有大部分人不會保留自己最珍貴的友情。比如在和朋友玩的時候，有另外的人來找你，就把好朋友丟在一邊，和那個人在一起，這時，你的朋友就被冷落了，他便會有一種后悔的感覺。所以在朋友面前，我們要學會隨機應變，并用最好的解決辦法一不得罪別人，二珍惜好朋友。
與朋友交往的這三點重要心態，是和伙伴永久相處的最好辦法，只要記住這三大點，我相信，一定能找到最知心的好朋友！加油吧！
交往的作文14
交往朋友，往往跟人的性格有關。我就屬于害羞一類，不像有些人，主動與人交流，引起對方的注意。我喜歡用心去和別人交往，讓身邊的人慢慢了解我的心。
我有一個很要好的知心朋友，她的名字叫儲涵。她是一個非�；顫娍蓯鄣男∨�。當我們還不是朋友的時候，我就想認識她，但我的嘴巴太笨，不會用甜言蜜語來引起她的注意，直到老師把我們的座位換在一起時，我們的關系才有了質的變化。
儲涵很幽默，常常用俏皮的語言吸引身邊的人，而我卻像木頭人似的，無言以對。就因為這樣，剛開始時她并不喜歡我，經常對我兇巴巴的，可我從來都沒有怪過她。不過我知道，我是在用心和她交往，總有一天，她會了解我的心。
一天，我買了一支新鋼筆，放在課桌上后，就去打掃除了。不久，當我再回到教室時，卻發現鋼筆不見了。我心急如焚，到處問同學，他們都說不知道。因為那是我用好不容易才攢起來的零花錢買的。我趴在桌子上大哭起來。這時，儲涵來了，問我發生了什么事。我把經過一五一十地告訴了她。突然，一個男同學跑了過來，說鋼筆在儲涵的'書包里。儲涵很生氣：“你冤枉人，我沒拿鋼筆！不信，我把書包打開給你看！”一打開書包，沒想到里面竟然有一支鋼筆，她卻莫名其妙起來。
我想了想，便擦干眼淚說：“哦，看我多馬虎，這是我自己剛才不小心放的，真不好意思�！薄澳愫f，這明明就是我……”那個男孩趕緊捂住嘴巴，可是已經遲了。哈哈，真兇終于露出尾巴了。之后，儲涵問我為什么那么相信她，我用左手摸了摸我的心，告訴她：“是它讓我相信了你�！�
從此，我們成了一對非常要好的朋友！
是的，朋友之間就應該用心去交往，多相信別人一點，這樣才會交到更多的朋友！
交往的作文15
高校開學前后，有關“送子大軍”的討論沸沸揚揚，“87后”大學新生被認為是“不夠自立”、“不夠成熟”的一代。暑假期間，在某大學新生論壇上，曾經出現一個惹眼的帖子《啥都不懂的同志多嗎？》。帖子說，“在網上轉了一圈，發現大家懂得可真多。像我這樣連大學課程等一系列名詞術語都沒怎么聽說過的人，能趕上大家嗎？”看完這個帖子，擔憂的人恐怕不僅僅是這位新生自己了。于是，便出現了另外一種場景：未進校門先找關系開發人脈，多方打探摸清校園生存規則。然而，大學新生進校前開發人脈，打探校園生存規則，又讓這一群體顯得頗為“成熟”。
不可否認，新生顯得“成熟”，一方面是受父母的影響，孩子上大學了，怕他們出遠門“受委屈”，父母急于向他們灌輸自己的“人生經驗”，有條件的還親自幫忙“打點”；另一方面是網絡等發達的通訊手段導致的變化，使得通過網絡廣交朋友成為現實，便于提前了解學校和學業情況。這些本無可厚非，結識新同學并不是壞事，但需要指出的是，要適當把握方向，不能失去了“度”的量衡。盡管這些提前社會化的新生還是少數，但是出現的問題和新生心理上的變化卻不容小覷。
人際交往最基本的動機就在于希望能從交往對象那里得到自己需求的滿足。大學生們活動的范圍主要是在校園內，其接觸的對象主要是同學和老師，主要任務是學習，因而他們之間的交往動機應該比較單純，如結識朋友、切磋學問、交流信息、溝通感情等，而不是帶有濃厚的功利色彩。但隨著社會市場經濟的發展與畢業自主擇業的'要求，當代大學生的人際交往顯示出了新變化，越來越多的大學生進行人際交往是為了“結交更多的朋友、豐富大學生活”，還有的大學生把“有利于將來事業發展”作為社交首要目的。這在一定程度上說明了當代大學生的人際交往中實惠性需求增加的特點，表明當代大學生交往的社會化特征更加有所強化。而今，如今大學生未進校門先找關系開發人脈，多方打探摸清校園生存規則，也讓我們對當代大學生的心理狀態多了一份憂慮。