關于珍藏作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的關于珍藏作文，希望對大家有所幫助。

關于珍藏作文1

　　珍藏，一種高雅的情趣，物質上的珍藏，給人的是踏實；情感上的珍藏，給人的是幸福。每一份收藏，都是美好。每一份收藏，都會給予人一種滿足感。珍藏一張賀卡？一張照片？一張郵票？一個微笑？甚至僅僅只是一絲感動？無論珍藏的是什么，它都包含著你的一份真愛和美麗。

　　回憶中，我和朋友在校園里一起漫步；回憶中，我正在媽媽溫暖的懷抱里撒著嬌；回憶中，我坐在教室里高聲朗讀；回憶中，我躲在被窩里低聲哭泣……回憶是一份美好，回憶中有太多的'不舍和留戀，更有不盡的感動和纏綿！珍藏一份回憶，在孤獨寂寞時，翻開那一頁，細細地品味那一絲快樂或是一絲感動……

　　晚上，皎潔的月光射入窗臺。暖暖的燈光下我無限哀愁，一天的疲勞煩著我，心事重重，什么都抹不去我眼中的那絲悲傷……突然以前也有過這樣一次場景，只不過，那時身邊多了一個人，那時候是無憂無慮的暢快……想起以前的很多事，和朋友一起歡笑打鬧，向老師同學請教問題，為了一件小事兒和朋友吵得不可開交，不顧后果地和媽媽大吵大鬧，和朋友討論每一天的新鮮事，和朋友去找一天的緋聞……心想，那時可真是無憂無慮啊！心中沒有心事，敞開胸懷，雖然還有一絲幼稚，但也掩不住洪水般的快樂！回想現在，心中有了心事，眼里會有憂傷，無法再敞開心扉，再想想最近發生過的事，我不禁潸然淚下，淚一滴滴的掉落，無法收回……聽見有人敲門，連忙捂去淚水，勉強著自己發出微弱的聲音，來應付門外的人……

　　回憶中，有美麗，有快樂，有激動，有不舍，更有哀愁，但是，無論它悲傷與否，都值得我們好好地去品味。珍藏回憶，回憶往昔，我們心中會有留戀，會有后悔，更會有綿綿細水般的淚水……

　　珍藏回憶，珍藏，美麗。

關于珍藏作文2

　　如果記憶是那美麗的貝殼，那么我就是那個拾貝殼的女孩;如果記憶是那絢麗的星辰，那么我就是能夠整夜仰望星空的守侯者。

　　我是一個念舊的人。回憶，常常是我生活的一部分，必不可少的一部分。

　　也許是因為喜歡回憶往事，所以進而喜歡安靜，也或許是因為喜歡安靜;所以回憶成了我最忠實的伙伴。

　　冬日的夜晚，總是那么靜謐，靜謐得只剩下屋外寒風猛拍玻璃窗的.聲音。天氣似乎異常寒冷。但我卻絲毫沒有寒意。手中熱咖啡的溫暖是可以驅走所有寒冷的。我堅信。

　　喜歡這種感覺，一個人，一杯熱咖啡，一支筆，一本書。坐在鋪著軟軟毛毯的搖椅上，讓思緒隨熱咖啡的熱氣飄蕩，飄蕩，紛飛紛飛。

　　我又走進了那個小院，那個開滿梔子花的小院。滿院的芬芳，引得鄰家的孩子們都來向外公要花。對了，外公。他是一個和藹可親的老人。喜歡在院里種下各種花草，更喜歡把滿院的芬芳帶給每一個路過的人。我愛他，我知道。外公教會了我很多。比如說奉獻，比如說分享。

　　小時侯，最討厭別的孩子來向外公要花了。這是我外公種的，一年才開一次，憑什么給你們吶?可是，每次外公都會瞞著我偷偷把花給了他們。記得有一次我還因為這事和外公吵架了。可是外公卻告訴我：“孩子，人要學會分享，把花給別人，就是在把快樂分享給別人。那樣快樂才會加倍啊。”

　　“學會分享”。不知為什么每每想到這里，我的眼眶總是會不禁裝滿那晶閃閃的液體，然后順著臉頰劃落，劃落。

　　如今的我已經長大了。每年當梔子花開放的時候，我都會親自把份芬芳送給每一個過路人。我知道，我那遠在天國的外公，這時一定帶著微笑注視著我。

　　外公，我明白了您的意思，您教我的“學會分享”，將會是我一生的珍寶，我將珍藏，品味。

關于珍藏作文3

　　一個十三歲的男孩，身高1·5米幾。烏黑的眉毛、大大的眼睛鑲嵌在我那瓜子臉上。一張不大不小的嘴巴里藏著兩排潔白的牙齒。一對大耳朵十分機靈，一有什么風吹草動都能及時發覺。

　　我的優點是愛動腦筋，我的缺點是粗心、沒有耐心、沒有恒心

　　我的愛好很廣泛：比如吹笛子比如看課外書；我也喜歡一些體育運動：比如打籃球、比如打羽毛球、比如溜旱冰比如騎自行車、等等。

　　我的'房間里，有一個大書柜，書柜里整整齊齊，排滿了許多書，有《朱自清散文集》《冰心散文集》等。還有些名著，比如《愛的教育》《海底兩萬里》《鋼鐵是怎樣煉成的》《大衛科波菲爾》《三國演義》等。每當有寫空余時間的時候，坐在窗子旁，一邊細細地品著茶，一邊坐在椅子上專心致志地看著書，細細地品味著文中的每一句話。最近，每天晚上睡覺前，我還總愛捧著最近老師發下來的新書《格列佛游記》，認認真真地讀著。有時讀著讀著，我眼睛就有些模糊了，不覺捧著書就進入了夢鄉……

　　我也喜歡進行一些體育活動，比如打籃球，我雖然打的不怎么樣，但我很喜歡打，每當放寒假、放暑假時，我都會找一些小伙伴，舉行一場籃球比賽，我暑假時早上打，晚上也打，除非我自己回家，如果我還沒過癮，就算叫10個人來拉我也拉不回家。

　　我還喜歡吹笛子，有時閑著沒有事的時候，我就會吹上一曲。

　　這就是我，你們愿意和我交朋友嗎？

關于珍藏作文4

　　曾以為彩蝶的背影最多姿；曾以為雪梅的背影最妖嬈；曾以為黃山松的背影最堅韌我至今才明白，唯有那珍藏在記憶深處的背影最動人。

　　夕陽西下，幼時的我玩耍過后，走在回家的路上，一邊踢著小石子，一邊哼著歌。一個高大而又健壯的背影映入我的眼簾，落日的余暉灑在他身上，就好似一堵墻上撒了金子一般，就在我沉迷于這位英雄的世界中時，他微笑著轉身，雙手抓住我的腋窩，用力一抬將我在空中轉了一圈兒，他又把手臂一收，我便坐在了他的肩膀上，他大笑著抓緊我飛一般的跑回了家，我咯咯地樂著，那笑聲在空中蕩漾著，蕩漾著

　　轉眼之間，我帶上了紅領巾，背上了小書包，邁入了學校的殿堂。而我的爸爸卻不再年輕。那日我放學回家，他剛給家里換完水桶。一進院子，我便看到了爸爸那熟悉的背影。我張開雙臂，從后面緊緊的把爸爸抱住了，爸爸，我又得獎狀了。他轉過身，雙手舉起了我，可惜只舉到了半空，便又迅速地落下，狠狠的打著自己的胳膊，爸爸由于過度勞累，那一年他得了肩周炎。

　　歲月飛逝，我上了初中。那天夜晚我放學回家，在朦朧的夜色中，父親的背影再次映入我的.眼簾，他那高大的身影已經不再挺拔，頭發稀疏花白，在月光的照耀下顯得清瘦，空曠的雙眼浮漾著熟悉的光芒，他接過我的書包，拉著我的手走回家。

　　歲月帶走了青春，父親老了，青春燃燒了歲月，我們大了。一路走來，父親日益蒼老的背影是我腦海里一幅永恒的畫卷，比彩蝶更多姿，比雪梅更美麗，比黃山松更堅韌，因為它包含著一份濃濃的愛。

關于珍藏作文5

　　青山綠水、潺潺溪水，磅礴的瀑布，壯觀的景色，在價值的評判中，友誼是最值得珍藏的。

　　因為這個世界的每一個角落都充滿著友誼，所以三毛之行，都會看到人們守望相助的的樣子。友誼，它是人們心中金子般的`心的互相連接。永不風化的情感滋潤歲月的甘甜，一到分別時節，就冒出滿懷思念，月夜施肥，寂寞澆灌，夢里收割無盡的從前，草木榮枯，四季更換，永不蒼老的，是友誼的容顏。

　　花開花落，花瓣雖然已經凋謝，四季的特色不斷使世間萬物的東西所改變，但是我們的友誼就像山一樣在我心中那么高大，像海水在我心靈那么深度，友誼，使我懂得珍惜；友誼，使我懂得心中所放下的事是多么的寶貴；友誼，使我的心靈得到滿足、安慰。友誼，它無時無刻于我形影不離，使我每天都得到滿足、安慰，這是我歲月蹉跎的營養早餐。

　　曾經，我不懂得友誼，只覺得它是一種方式，過眼云煙的東西，讓我覺得我是那么的愚蠢：

　　我是一個獨來獨往的孩子，總是寡言少語，正趕在是炎熱的夏天，我選擇了一個像房間那么大的水洼游泳，下面是下岸，要是一個不小心就會被沖到下面，我游泳的范圍只有半個房間那么大。過了一會兒，我只顧沐浴在池水帶給我的清涼，忘記了我的身體已經到了下岸的交接口，幸好和我關系比較融洽的同學路過，看到我閉著眼睛在仰泳，便叫住我，“別往下游！會把你沖走”我耳朵當時沉浸在水里，已經聽不清楚了，當我感覺到不對勁時，發現自己已經到了交接口，我只好拼命的抓住岸邊的泥土，他跑過來，用盡全力的把我拉上來，當時我也知道，我是一樣胖子，拉起我是要用吃奶的勁，在我們倆的配合下，我順利地上了岸。這時我心中燃起一團火，我想這應該是我久違的友誼吧。我連聲道謝，他只是對著我微笑。

　　友誼是世界上共有的珍藏品，無論是貧窮的、富裕的，都可以把友誼珍藏起來。

　　六年級:happy童年

關于珍藏作文6

　　眨眼間，我們要面臨畢業了。“畢業”并不只是簡單的兩個字，這里面包含了我們對同學、對老師、對母校深深的留戀。

　　感謝同學，因為你們的關愛，因為你們的包容，因為你們的支持，我才會變得越來越優秀！六年來，我們在一起生活，學習。偶爾會吵鬧，可每當同學有難，你們總會不計前嫌，伸出雙手來幫助同學。我們不是兄弟姐妹，可有時卻比親人還要親！我永遠忘不了，運動場上，我們團結一心，為班增光的情形，那時的我們最為可愛。每一次活動，每一次比賽，我們都全力以赴，當贏得榮譽時，同學們一個個嘴里發出欣喜的聲音，臉上露出甜美的笑容。我不會忘記，在我小學階段，有這樣一群活潑可愛的同學！

　　感謝老師，因為你們的嚴格，因為你們的慈愛，因為你們的教導，我才能從一個忽閃著眼睛的小娃娃成長為一名優秀的少先隊員。六年來，我們換了多少個老師啊！馬老師帶我們去拼音世界里探索，熟練掌握拼音技巧；王老師讓我們對數學有了初步了解；周老師帶著我們一起背誦九九乘法表；黃老師讓我們對閱讀、寫作不再害怕，與此同時，我們還開拓了視野；陳老師讓我們在原來的'基礎上更上一層樓；劉老師帶領我們在奧數海洋里盡情遨游；伍老師雖只給我們代了三周的課，但她讓我們懂得了學習的好方法。老師的情我永遠不會忘，你們給了我太多太多，沒有你們的悉心教導，哪兒來今天的我？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師們不正如此嗎？你們無時無刻滋潤著我們，我將永遠銘記在心！

　　即將畢業，步入初中生活，心中真的有太多不舍。同學、老師，讓我們把這份深厚的情誼永遠珍藏在心中！

關于珍藏作文7

　　北國的夜晚，大雪茫茫，北方呼嘯。窗戶也被凍得結了冰。我望了眼窗外的世界，美麗而寒冷，令人向往而懼怕。

　　“叮鈴鈴”下課了，同學們一窩蜂地涌出了教室，留下了孤單又不甚合群的我。他們想邊玩邊回家，而我卻極為緩慢得收拾著東西，因為今天臨出門前忘拿了媽媽特別給我準備的——防寒工具。

　　當我走出教學樓時，寒冷的風吹得我瑟瑟發抖，空氣十分新鮮刺鼻，使我的鼻子十分酸痛。感受到這里，我不由加快了腳步，仿佛我在這里多呆一會，就會變成冰冷的雕塑。

　　看著周圍的同學邊走邊打雪仗，笑聲蕩漾在我的耳際，我惋惜的想：要是我現在能有溫暖的圍脖和暖暖的手套就好了，那樣我就能加入他們的隊伍，盡情的玩耍。我耐下想急迫想回家的想法，盡量忘記寒冷，在心里想一些快樂的事情。

　　終于我走到了樓道，我松了一口氣，好像要把所有的寒冷，全部散發出來。

　　剛打開門，迎面的是媽媽焦急的'面孔，看到我后，趕忙從桌子上拿來一杯熱騰騰的牛奶。在接牛奶時無意碰到媽媽粗糙的手，杯子里飄著一根長發，撿出來，捋靜奶漬，那是一根銀發，看著白如雪的銀發，我不禁心頭一痛，我含著熱淚慢慢地把飽含著母愛的牛奶喝下去，在喝牛奶同時，看到了媽媽露出了欣慰的笑容。

　　看著媽媽這樣，眼淚不由地在眼眶里打轉。媽媽每天上班很辛苦，還要為我操心。時間已染白了她一些柔順的長發，那細細的皺紋也悄悄爬到她臉上，這就是時間留給她的印記。她以前是多么愛美，可現在卻為了我，起早貪黑地工作。她是一位老師，平時就夠忙了。可課余時間還要輔導我功課，是她更加操勞。

　　看著手中香甜可口的牛奶，我的眼淚像斷了線的珠子一般涌出我的眼眶。這杯牛奶里包含著滿滿的愛，雖然只是一小杯牛奶，卻包含著無言的愛，有時候，愛可以不用語言來表達。

　　這件事一直被我珍藏在心，每當我遇到挫折，我都會想起這件事，每次我都會想：比起父母深厚的愛，這點苦算得了什么呢？

關于珍藏作文8

　　記憶是心靈的日記，是對往日美好的見證，是歲月送給我們最好的禮物，因此珍藏記憶就是珍藏起彩色的人生。——題記綠色的記憶遇見你的時候，你那神采飛揚的臉孔便深深地印在我的心里。記得那時在陌生的班級里，膽小懦弱的我呆坐在座位上，期望著能遇見熟悉的人，然而沒有。失望之際你出現了，你告訴我你叫瑩，并熱情地與我聊天，幫我驅走心中的孤寂。那一刻你便在彼此的心中種下了友情的種子。在往后的日子里我們一起呵護它，使它結出了友誼的果實。珍藏這段綠色的記憶便珍藏住了初綻異彩的友情。藍色的記憶收到你的電子郵件的那一刻我是多么開心。自從你轉校后，我便天天盼望著收到你的來信。但是一個月過去了你毫無音訊，我以為我們的友情就因地方的距離而消逝了。

　　但是你那短短的一句話又給我帶來希望——我的心永遠與你同在，落款處是想念你的瑩。原來。友情的延續來自心靈，不論聯系多少，只要內心留有彼此的一片天空，那么簡單的話也會帶來會心一笑。珍藏這段藍色的記憶便珍藏住了友情的真諦。金色的'記憶清晨的薄霧還未散去，我們便騎著自行車出發。一路上，我們如銀鈴般的笑聲在風中散開。到達公園，你我手拉著手雀躍在小路上，空氣中夾雜著青草特有的芬芳，你說那是你最愛的味道。我們肩并著肩走在路旁的椅子上，看著那輪朝陽從天邊升起，靜靜的享受著屬于我們之間的情誼。陽光透過樹葉斑斑駁駁的照在我們身上，溫暖極了。

　　我想我們的友情就如同這金色的陽光，總能帶給彼此一份舒適的安心。珍藏這段金色的記憶便珍藏住了友誼之樹結出的累累果實。珍藏彩色的記憶，便珍藏起豐富美好的人生。

關于珍藏作文9

　　我是一個喜歡收藏小東西的人，也是一個喜歡收藏美景的人，今天我讓你們看看我的獨家珍藏。

　　我插上耳機，讓音樂的氣息在我的血液中徜徉；我步履輕快，讓自己與時間同步前進；我爬上樓頂，只為看見那一輪初升的太陽。爬上樓頂，我感覺自己與天空是那么近，雖不是“舉手摘星辰”，但也可以把白云仙子的每一個舞姿都盡收眼底。小村莊還沒有醒，似乎是夜晚在臨走時給他又蓋了一層薄薄的白被，他睡得是那么的甜，那么的安逸，我如初如醉的看著它。一項大大咧咧的太陽，今天似乎也被村莊那可愛的睡相迷住了，輕聲慢步的一點一點的攀著云梯往上爬。

　　我把視線轉向了太陽，此時她已經高出了遠處山頭，穿著一條鮮紅的晚禮服，禮服的紅光剎那間灑滿了白被，隨著一聲洪亮的雞鳴，村莊醒了，小村民們醒了，花草樹木都醒了。風兒揭開了薄被，村莊不再是若隱若現，只見那一縷縷裊裊炊煙從村莊里探出頭來，心中充滿了對外面世界的新奇，爭先恐后的跟在風兒仙子的身邊，與風共舞。天邊的太陽冉冉升起，她身邊的天是火紅的，頭頂的`天是淡紅的，遠處的天是金黃的，幾片云飄來，面對美麗而耀眼的太陽紅了臉，趕緊飄走了。

　　我撫摸著風兒柔軟的長發，深深地嘆了一口氣，如此的美景卻只能看著它消失殆盡，雖然明天太陽還會再升起來，可它總也不是今天的。

　　我無法留住美景，雖然文字可以表達但又怎比得上親眼目睹呢？

　　我的獨家珍藏！

關于珍藏作文10

　　打開文檔《我的珍藏》，一幅幅照片展現在眼前。

　　在不同的時間和背景里，照片中的人或遠眺或回望，或奔跑或靜佇；或臨河垂釣，就水烹魚；或策馬揚鞭，流連古道………

　　這些照片記錄下了一個個生活的瞬間，那些踏足的郊野，出游的遠方，變化的季節，不同的面容和心情。

　　每一個情景，每一個神態都是那么親切那么鮮活！

　　照片是靜止的畫面，畫面里卻有著千言萬語。光陰帶走了年華，更多的卻是那些早已在平凡的生活中快要被磨滅和被遺忘的情感。

　　“天生我材必有用，千金散盡還復來。”，“王侯將相，寧有種乎？”哪一幅畫面不是我們自己青春年少時曾有的稚拙和輕狂呢？

　　“大風起兮云飛揚，威加四海兮還故鄉。”，“會當凌絕頂，一覽眾山小。”哪一幅畫面不是我們自己躊躇滿志時的壯志和夢想呢？

　　“我欲與君相知，長命無絕衰。” ，“愿得一心人，白首不相離” 哪一幅畫面不是我們自己兩情相悅時的渴望和期待呢？

　　“似此星辰非昨夜，為誰風露立中宵。”，“問世間，情為何物，直教生死相許！”哪一幅畫面不是我們自己午夜夢回時的落寞和彷徨呢？

　　人生之路溝溝壑壑常路轉峰回。 光陰如劍，驀然回首時，“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”已落落于“高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。”

　　愛情之殤喜樂怒哀有百般滋味。冬去春來，不知不覺間，“背燈和月就花蔭，已是十年蹤跡十年心。”猶不能釋懷于“拾得翠翹何恨不能言！”

　　人生終日“戚戚于貧賤，汲汲于富貴。”有時候瀏覽照片，會慢慢的覺得：其實每一張照片都是時間留下的一幅珍貴畫面。它隱藏了所有的的瑣碎和細節，前因和后果，只留下了一個瞬間，一個個瞬間定格成一幅幅剪影，于是生命就有了厚厚的'積淀。

　　人生是需要被記憶的。歡樂的滋味，痛苦的滋味，都是心靈的寶藏，因為經歷過了而了悟了然，因為感受過了而從容釋懷。

　　所以每有機會出游，我都會認真的拍一些照片，讓它們留住風景，留住光影，也留住那些歲月的美麗容顏！

關于珍藏作文11

　　十一歲的我，心像一扇玻璃窗，雖然晶瑩剔透，里面卻掛著一層簾子。可是，再厚的遮擋，柔情的雨和溫暖的陽光也會溢進心房。

　　新學期的開學典禮開始了，我感受到了校長的期望，打開了媽媽的禮物，但令我最感動的還屬與裘老師共同擊掌。

　　我望著裘老師慈愛的臉，也綻放出了笑容。“啪!”一聲清脆的響聲，我的手與裘老師柔軟細膩的手相貼合，但唯有這次，我感到裘老師正在以她的心靈去溫暖我的心靈。記憶仿佛回到了我第一次發言成功時的情景：她把贊許的目光投向我，嘴角輕輕上揚，全班同學也都為我鼓掌，而我也面露喜色，心中充滿了驕傲與自豪。“啪!”第二次擊掌，記憶又把我帶到了在《閱讀嘉年華〉活動時的場景：裘老師把我攬在懷里，我望著她，共同分享閱讀的樂趣。“啪!”“祝裘老師越來越美麗!”“祝大彭彭學習進步!”我再次望向裘老師，那厚重的寄語是心靈溫暖心靈最真誠的流露。歲月流不走真情，他被定格在了師生的掌心里，溫暖著我的心靈。細細品味那醉人的馨香，那是最幸福的味道，永遠珍藏的`記憶。

　　裘老師溫暖的手，猶如清清溪泉一般，灌溉著我的心田，讓我把這一瞬間定格，去仔細地回味，同時也激起了我對新學期奮進的激情。紫色的風鈴，在窗欞上叮當作響清脆的鈴聲，喚醒了我不服輸的心。

關于珍藏作文12

　　相識滿天下，知心能幾人。

　　自古以來“友情”作為題材被廣大詩人、作家用以當做“靈感”。王勃用《送杜少府之任蜀州》表達對朋友的真摯感情。余秋雨的《霜冷長河》中描寫他的友情。事實證明“友情”是神圣的，是讓人歌頌的。

　　我要珍藏的友情是來自遙遠的小學。為什么說遙遠呢，因為現在我們都長大了，小學于我們來說已是不可回去只能回憶的時期。她從小成績就好是個十足的“學霸”，她也常要我努力學習這樣以后才不會有遺憾。前面的路還很長很長，我要珍藏這段友情用真情去澆灌友誼的花蕾。

　　“西我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。”時光總是在指尖上溜走，如流水抓不牢，三年又三年，南風輕輕地吹，相聚的光陰匆匆。

　　友情它是一種只有付出了同樣一份這樣的東西，才可以得到的東西。它能在沮喪時給你鼓勵在快樂是給你祝賀。

　　唯有友情最美麗。

　　猶記得小時候媽媽常告訴我人的.一生最需要的不是金錢所帶來的物質生活而是有一個在生命中互相幫助、陪伴著你的真心好友。如今在“天公”的幫助下我在茫茫人海中尋到了她，還有理由不珍惜她嗎。

　　唯有友情最珍貴。

　　她在我生命中就像一朵美麗至潔的百合花，讓我活在美麗的世界忘記了黑暗的現實生活。她也是我的小蠟燭時而為我照亮前方的路。她更是我的暖寶寶，讓我在寒冷的冬天有了溫暖。

關于珍藏作文13

　　記得那是三年級的時候，爸爸在到北京出差時，給我買了一個漂亮的、珍貴的筆盒，我把它拿到了學校去，同學們都很羨慕我，而我的好朋友——吳銘瞳也不例外，她滿懷好奇地向我的位置走來，說：“倩倩，你能把筆盒給我看看嗎？”我爽快地答應了銘瞳。他仔細地看著我那心愛的筆盒。可就在我倆都在興頭上時，我們班的調皮蛋李明從銘瞳身前迅速“飛”過，而也在此時，我的筆盒從銘瞳手上滑了下來，重重地摔在在了地上，只聽見“啪——啪”的幾聲，筆盒的鐵絲架斷了，立刻一分為二，筆盒中的筆掉得滿地都是。一下子，怒火就涌進上了我的眼球，我怒氣沖沖地對哦銘瞳說：“你在干什么！這可是我爸爸在北京買給我的`！這里可沒有，你竟然弄壞了，我真是恨死你了。”銘瞳吞吞吐吐地說：“我 …… 我 …… 我”，我反駁道：“我什么我，你還想解釋點什么嗎？可是這已經晚了１說完，我就拿著破爛的筆盒，沖出了教室。淚水在我的眼里打著滾。

　　接著的幾天里，我和銘瞳都沒有說過話，他幾次想向我解釋，可我總是對她不屑一顧、不理不睬。終于有一天放學后，銘瞳拿了一個嶄新的筆盒到我面前，這是我之前弄壞的筆盒呀！這筆盒可貴了！再加上來回運費，對銘瞳這個小學生來說，這可是一筆大數目！況且她父母平時根本不會給她零用錢，他自己的積蓄又是寥寥可數，他是怎么……想到這里，我輕聲地哭了起來，然后，我抬起頭，對銘瞳說：“銘瞳，對不起，我 ……”可銘瞳卻說：“倩倩，不要哭，也不用道歉，因為我們永遠都是好朋友，誰都不能割破我們的友誼。”話音剛落，我就緊緊地抱住了銘瞳。從此，我們又和好如初了，整天都像粘球一樣站在一起。

　　從那天起，我就已經把這份純真、深刻的友情藏在了我的心里，藏在了那個叫“友誼”的地方。

關于珍藏作文14

　　我叫林上飛，可千萬別念錯了啊！同學經常說錯我的名字，例如：草上飛或是樹上飛。每一次都弄得我哭笑不得。

　　我在學校人緣還算可以吧，和同學也玩得來。我喜歡打字、玩電腦游戲、一個人坐在床邊，望著天空發呆。說實話，這可不是為了打發時間，這樣，你會發現世界有許多你不知道的東西。對了，聽聽音樂也不錯，我如果是晚上失眠，就邊聽音樂，邊進入夢香。

　　我知道我的缺點也不少，例如：寫作業粗心，寫字不漂亮，常寫錯別字。我也不太明白為什么，總是犯一些小問題。不過，優點我還是有的：我人是比較幽默、開朗的，常想著開心的事自然就會很開心，所以我很容易引別人笑。

　　我是個比較好動和有話直說的`女孩子，喜歡看球賽，有話想說就說。但我也不是個斤斤計較的人，不會為一些小事而生氣。我喜歡打字，因為每打一個難的字我就會有一種成就感。

　　我在學校里十分快樂，有很多同學，他們性格各異，讓生活、學習充滿了樂趣。再說了，我對學習有七分的熱度，上課跟著老師的思路走，所以學習一點兒不乏味，上課時間過得很快。

　　我就是我，做事優柔寡斷、拖拖拉拉，對人絕對真心。可能我不是那種十全十美的人，但是只要有缺點，就會知道要改進，重要的是：做個自己快樂的人。

關于珍藏作文15

　　童年像是一張拼圖，里面有喜有悲，但是有一段經歷讓我珍藏至今，那是和奶奶一起相處的一段時光。

　　那時，我還小，奶奶很疼我，經常陪我一起玩，我非常怕黑，到了晚上總是讓奶奶把燈打開睡。我一說怕有鬼，奶奶就給我講故事，常常逗得我哈哈大笑，我不知不覺就睡著了。可每到第二天清早時，燈總是關著的，我就好奇地問奶奶：“燈是誰關的？”奶奶常常笑著說：“燈神關的.唄！”夏天，蚊子多起來了，我的腿、胳膊，甚至臉上都成了蚊子襲擊的目標，癢的我又哭又喊，奶奶心疼的幫我抹上藥膏，又常常被我用手抹掉，奶奶就再幫我抹上……，自那天起，我晚上就很少被蚊子咬了，也覺得身上涼快了許多。后來聽爺爺說才知道：夜里的燈是奶奶在半夜里趁我睡著后關的，夏天的夜里是奶奶拿著扇子幫我扇風，用手驅趕蚊子的……。聽了爺爺的話，我一愣，連忙跑到奶奶身邊，心疼地說：“奶奶，辛苦你了，奶奶真好！”奶奶和藹地說：“你高興就好。”我感動極了，猛然發現奶奶已是滿頭白發。我仿佛看到了夏夜里，奶奶坐在我旁邊，拿著扇子輕輕地為我扇風、趕蚊子，顯露出疲憊，但看到我熟睡的樣子卻又浮現出幸福的表情。

　　現在，每到睡覺時，眼前總能浮現出奶奶對我扇風、納涼，為我關燈的情景。我愛我的奶奶，我愛這位“燈神”。在童年拼圖中，這件事讓我珍藏至今，我會永遠記在心里。