老師的眼睛精品14篇

　　老師的眼睛 篇1

　　夜晚，我坐在窗前，聆聽著夜鶯的歌唱，這是在贊美老師的眼睛嗎？夜晚，我坐在窗前，看著滿天的繁星，這是老師那明亮的眼睛嗎？她的眼睛如明珠一般璀璨，如星星一樣閃亮。她，正是我敬畏的語文老師---徐老師。

　　一頭烏黑亮麗的秀發中，帶著為同學們辛苦的痕跡。一雙明亮的眼睛，一張向同學們傾吐芬芳的嘴。

　　這也是我的徐老師。

　　徐老師的眼睛不僅明亮，而且會說話。記得那一次，我上課時被身旁的同學分心了，我看見徐老師用嚴歷的目光望著我，似乎在說：“不能分心呦，要認真聽講。”我似乎讀懂了徐老師的用意，立刻挺直了身子，專心致志地聽講了，徐老師也滿意地對我笑了笑。“叮叮叮”下課了，徐老師終于有了休息的時間，可徐老師并沒有休息，而是在一旁默默地批改作業，她那疲憊的目光告訴我：“老師累了。”每到這時，我多么想幫老師分擔辛苦，讓老師也有自己的休息時間。可是，我卻不敢。看著老師勞累的身影，我只能好好學習，以次來報老師的恩情。終于，我迎來了第25個教師節，我多想將世界最美麗的鮮花送給您，祝您祝你青春永在。我多想把世間最真摯的`祝福送給您，祝您天天開心。在這一天，我看到您充滿幸福的微笑，您那親切溫和的目光，似乎在說：“謝謝同學們。”您的微笑是天底下最燦爛的陽光。當我在學習《師恩難忘》這篇課文時，我深深感謝您在我幼小的心靈里播下了文學的種子。

　　夜晚，我坐在窗前，看著天空中最閃亮的那顆星星，我相信那正是您美麗的眼睛。

　　老師的眼睛 篇2

　　老師是我們成長到路上的引路人，是我們學習的指導者，是他們把我們從無知的世界里拯救出來，讓我們學會與人合作、面對事實、求知的各種技巧，對我們的成長起了重大的作用我們應該感謝他們。我的一位老師把我從三年級一直帶到小學畢業，他給我留下的印象十分深刻，而她那雙有魔力的眼睛時刻激勵著我！

　　那是一個夏天的下午，驕陽似火，老師也有點力不從心，講課也是有聲無力，用我們同學的話說就是“干嚎”我們聽課聽不進去，就在講臺下面各玩各的。我從我那只簡樸、大方的書包里拿出我下午剛剛買來的'筆記本。說實話。那個筆記本的包裝也很漂亮。藍色的外殼、光滑的紙質、還有一只可愛的米老鼠嬉皮笑臉的背陰在外殼上。就算是干干巴巴地方在某一個地方，也很誘人。正當我慶幸自己買了一個美麗的筆記本。有一個人說：“災難往往發生在你得意忘形的時候”。這句話說得多好呀！老師點了我的名字，讓我回答她所提的問題。我惶惶不安地站起來，不知所措，我無意中看見了老師的眼睛，她的表情是多么嚴厲，她那雙有魔力的眼睛只逼著我好像在對我說：“***，你身為班干部，上課怎麼能不好好聽講呢？”聽了這句話，我羞愧萬分。

　　老師那雙有魔力的眼睛，幫我改掉了上課不好好聽講的壞毛病。我想念我的老師……

　　老師的眼睛 篇3

　　我的老師有著一雙美麗的大眼睛，好像一顆完美的珍珠。我愛那雙眼睛，更愛它對我的教誨，對我深深的鼓勵。

　　一次，我和同桌上課說話，老師用她美麗的眼睛嚴肅的瞟了我幾眼，我見到那嚴肅的眼睛，仿佛它對我說：“你怎么可以上課說話？你可是班長，要給同學們帶好頭，怎么這么不自覺呢？”我慚愧地低下了頭。過了好一會兒，我抬起頭，不敢正視老師的眼睛，但眼睛里對我帶著幾分教誨，帶著幾分責怪，同時帶著幾分原諒，好像在和我說：“這次我原諒了你，下次可不能在犯同樣的錯誤了。”

　　還有一次，我正在為快要到來的.奧林匹克數學競賽做著準備，一頭扎進書海里，時而思考，時而奮筆疾書，全然不顧老師悄悄來到我的身旁。我做完了一類習題，準備喝口水，在扎進下一類題型中時，看到了老師，老師摸摸我的頭，那雙眼睛充滿笑意，好像又在對我說：“做的很認真呢，祝你考到好成績！

　　印象最深的那次是我把”來往“寫成”來住 “時，老師的眼睛在提示我：你太粗心了哦，以后一定要細心！老師還給我講了道理，說：”世界上任何事物都不一樣，字也是。要是都一樣，你放學還找不到家呢！我聽到這里，“撲哧”一聲笑出來，老師親切的看著我，最后教導我以后一定要細心。

　　老師的恩情我終生難忘，老師的眼睛我也永遠銘記在心！

　　老師的眼睛 篇4

　　趙老師是我們的班主任，也是我們的語文老師。她今年四十出頭，中等身材。她有一雙明亮而又有神的大眼睛。這是一雙會變的眼睛，這是一雙會說話的眼睛，這是一雙神奇的眼睛。

　　趙老師的眼睛有時候是嚴厲的。有一次，我做眼保健操時沒認真做，同學提醒了我，可我不服氣，反駁了那個同學。趙老師知道了，找到我，用她那炯炯有神的雙眼盯著我，嚇得我不敢抬頭，生怕一看到趙老師的眼睛就會擦出火花來。趙老師嚴厲批評了我，讓我認識到了自己的錯誤。

　　趙老師的眼睛有時候是慈愛的。在我手受傷的日子里，為了不落下功課，我堅持寫作業。趙老師看到了，用她那充滿溫暖的眼睛看著我，關切地對我說：“胤棠，手不好就別逞強，不然你的手不容易恢復的。”聽了趙老師的話，我頓時覺得有一股暖流涌遍全身。

　　趙老師的`眼睛有時候是多情的。趙老師生日那天，幾個班干部在黑板上畫了“愛心”圖，寫上了祝福語，然后端端正正地坐著，等待趙老師的到來。當趙老師走進教室時，全班同學異口同聲地喊道：“祝趙老師18歲生日快樂！”當她轉過身發現黑板上的畫和字時，那雙眼充滿了感激之情，她激動地說：“大家能記得我的生日，我很感動！”

　　趙老師的眼睛像一潭秋水，滋潤著我們的心田;趙老師的眼睛像一縷陽光，照亮了我們前進的方向。

　　老師的眼睛 篇5

　　我的老師姓傅，她身材修長，步履輕盈，像陽春三月的楊柳那樣婀娜多姿。傅老師長的很秀氣，彎彎的眉毛像月牙兒，高高的鼻梁下是一張櫻桃小嘴，最引人注目的是她那黑葡萄般的眼睛，它不但漂亮，而且還會說話呢，不信，我講給你聽哦！

　　有一次，學校舉行演講比賽，當我上臺演的時候，看到臺下是一大片黑沉沉的人，幾千雙眼睛緊緊地盯著我，我心里一陣陣緊張，準備好的演講都丟的`九霄云外，正當我驚慌失措的時候，傅老師臉帶微笑，用溫柔的眼神看著我，好像在說：“別怕，膽大些！你能行！”看著她那親切的眼神，我心慢慢的平靜了，準備好的演講也一幕幕的出現在眼前，我心里有了莫名的勇氣，膽大了，聲音響了，我演講的有聲有色，贏得臺下熱烈的掌聲。

　　還有一次，我考試得了兩個一百分，當我上臺領獎的時候，傅老師用贊許的眼神看著我，好像在說：”嗯，考得不錯不過不要驕傲哦！”

　　不要以為老師的眼睛都很溫柔，有時候她的眼睛也很嚴肅哦。有一次上課，老師在講臺上認真的講春天的美麗，我把小人書放在桌子下面，偷偷的看，老師發現了我的小動作，停了一下，用嗔怪的眼神看著我，好像在說：“幸浩，現在是上課，你這樣做行嗎？”我心里一震，停止了野馬般的思緒，我專心的聽講了。

　　這下你該相信我老師的眼睛會說話了吧！雖然，傅老師現在已經不教我們了，但是她那神奇的眼睛在我心里還是那么清晰，那么深刻！

　　我愛眼睛會說話的傅老師！

　　老師的眼睛 篇6

　　袁老師，是我敬愛的一位老師。在她白里透紅的臉蛋上，兩只炯炯有神的眼睛就像兩顆黑寶石，不管有多難的題，她眼珠一轉，準能說出答案。

　　俗話說得好：眼睛是心靈的窗戶。我總能從老師的眼睛里看出老師的想法。記得有一次，老師正在講課，我不由自主地把手伸進了抽屜里，拿起我的一塊可愛的橡皮玩了起來。正當我玩在興頭上時，我后面的同學拉了我一下我的'椅子，悄聲地說：“老師發現你了，別弄了。”我猛地抬起頭，看見老師正生氣地瞪著我。我不好意思地把橡皮放回了抽屜，認真地上起課來。當我出色地回答了老師一連串的問題時，袁老師對我微笑，投來了贊賞的目光。

　　還有一次，我們到階梯教室去上課，后面坐滿了老師。袁老師提出了一個問題。我知道正確答案，可是面對那么多的老師，我害怕極了，不敢舉手。袁老師還是叫我起來回答。我想：后面的老師一定都看著我。于是，我更害怕了。袁老師笑瞇瞇地對我點了點頭。我立刻充滿了信心，響亮地說出了正確的答案。袁老師笑了，眼睛中流露著贊許。

　　還有一回，數學考試，我得了一百分，老師向我堅起了大拇指。我便與別人攀比自己的分數。袁老師看見了，立刻變得嚴肅起來，用眼睛盯著我，我慚愧極了，低著頭把卷子塞進了書包。

　　啊！袁老師，您的眼睛有如泉水般清澈，有如天空般明亮。是您的眼睛在我失敗時找回面對新挑戰的信心，是您的眼睛在我驕傲時讓我慚愧，是您的眼睛在我取得成就時給我贊賞。

　　我愛袁老師，但我更愛她那雙明亮的眼睛！

　　老師的眼睛 篇7

　　世上的眼睛千千萬，唯獨老師的眼睛最令我難忘。老師的眼睛很神奇，你相信嗎？我卻是深信不疑。

　　當我犯了錯誤的時候，我心里很內疚，很害怕，心中像吊了十五只水桶-七上八下，沒有改正錯誤的勇氣。我一抬頭，看見了那雙眼睛，仿佛對我說：別害怕，只要有勇氣改正錯誤，以后就不會再犯了。在老師的目光中，我受到了鼓勵，終于改正了錯誤。

　　當我的考試成績不理想時，我非常傷心，突然看見了那雙眼睛，好像在說：別發愁，雖然沒考好，但不要灰心，只要再努力一下，下一次一定會考好的。在老師的目光中，我得到了安慰，開始努力學習。

　　當我取得較好的成績，我非常高興，還有幾分驕傲。猛地看見了那雙眼睛，提醒我：不要驕傲自滿，不然你會后退的。在老師的目光中，我受到了教育，于是不再驕傲了。

　　當有難題做不出時，便想放棄，做下一道題。不料，被那雙眼睛看到了，它在告訴我：耐心點，仔細想想一定能解決的.。在老師的目光中，我得到了啟示。我認真的思考，果然做出來了。

　　老師的目光啊，真使我難忘。

　　老師曾問我們長大了想干什么。科學家。企業家。作家。我想起了那雙清澈明亮的眼睛，我高聲說：老師！

　　晚上，我做了一個夢，夢中的我也擁有了一雙神奇的眼睛。

　　河南洛陽洛寧縣第二實驗小學五年級:苗瑞千

　　老師的眼睛 篇8

　　老師有一雙會說話的眼睛。

　　當我們上課講話時，老師會投出犀利的眼神，告誡我們上課要認真聽講；當我們排著整齊的隊伍走出校園時，老師會把溫和的目光投給我們，告訴我們“做得好”；當我們坐在座位上不敢站起來回答問題時，老師的眼神會鼓勵我們“你可以的”。

　　老師有一雙會說話的眼睛，在老師的眼睛中，我能看到老師對我們的贊許。有一次，我們在清潔區掃地，我是掃地組長，我帶領我的組員把地面掃得一塵不染。這時老師走了過來，看見地面很干凈，給我們投來了贊許的目光。

　　老師有一雙會說話的眼睛，在老師的眼睛中，我能看到老師對我們的.鼓勵。有一次考完試，老師發下試卷，我看見老師皺著眉頭，眼睛很是無神，好像在說：“唉，這次我們班又考砸了。”試卷發下來了，我發現全班大多數同學都是八十多分，只有個別同學九十分以上。同學們看著手中的試卷，都低下了頭，教室里靜得令人發慌。這時老師打破了教室的沉靜：“一次考不好沒關系，大家繼續努力。”我看了看老師，只見她給我們投來了鼓勵的眼神，似乎告訴我們：成功=百分之九十九的努力+百分之一的天賦。從此，我懂得要想取得好的成績，就要去努力。

　　老師的眼睛一直提醒我們要努力學習，好好做人，我很感激。

　　老師的眼睛 篇9

　　我們班的老師叫錢無極，我們班的同學都叫她霍焰肖進飛龍小姐。

　　她有一雙又大又黑又亮的眼睛，盯著它就像黑海，流動時就像滿天飛舞的星星。她平時梳著辮子，笑著瞇著眼睛。

　　為什么說她的眼睛是火熱的`眼睛和金色的？因為她的眼睛似乎看透了一切。

　　有一次，魯大師在課堂上帶領同學們看漫畫書。沒想到，被老師的眼睛和金子發現了，老師慢慢走到了陸實帶領的位置。我想：媽媽，漫畫書前面有數學書。老師是怎么找到他們的？唉，那個同學真倒霉，發現了就要受罰。例如，他因抄作業五次被罰款，并告訴他的父母不要指望魯印石在被霍焰金金發現后逃跑。新同學真的不知道老師有一技之長。龍飛跑得很快，然后縱身一躍。老師一下子就抓住了陸的衣服，把她抓回來，按在桌子上，動彈不得。老師眼里冒著一團怒火，似乎一下子就噴出來了。最后老師忍不住了，破口大罵：犯了錯還想跑？請你父母明晚來我辦公室。在老師的嚴厲斥責下，魯大師交出了槍！

　　老師的眼神有時候很溫柔。

　　有一次，一個學生沒帶作業。老師溫柔的告訴她，平日里她是個好學生：第一次沒帶沒關系，只要沒做就行，但是我相信你是個老實的孩子，今天下午一定會帶的。老師溫柔的眼神讓同學更加自責。

　　你喜歡我們錢老師說話的眼神嗎？

　　老師的眼睛 篇10

　　吳老師，是我的老師，短短的頭發，她不知疲倦地給我們上課，她最特別的地方就是那雙會說話的眼睛。老師的眼睛像一位天使，每當我取得成功的時候，老師的眼睛告訴我：“你真棒！”每當我失敗的時候，老師的眼睛告訴我：“加油呀！”老師的眼睛是一雙會說話的眼睛。老師的眼睛是心靈的窗戶，是愛的噴泉，她的眼睛在發光，在警告，在鼓勵，在贊揚。老師的眼睛是雪亮的，不論做什么小動作，都可以看出來，提醒一下小朋友：不要帶著僥幸的心里，老師是給我們留面子呢！老師的眼睛是傳神的，在上課的時候，我正回答問題時，老師的眼睛很傳神，好像在跟我轉達一些信息。老師的眼睛像孫悟空的“火眼金睛”這個比喻做適合不過了吧！你說呢？老師的眼睛是心靈的燈，照亮了我們的心里，光撒滿了心間，像啟迪我的法寶，老師，你的眼睛太美了；像是提醒我的'語言，老師，你的眼睛好神奇，像是鼓勵我的目光，老師，你的眼睛真傳神。老師的眼睛像月亮，在人生的道路上，引我們前進；老師的眼睛像大海，在滋潤著我的心，讓我們成長；老師的眼睛像陽光，在照亮前途的路，指引道路！老師的眼睛，或炯炯有神，或閃閃發光，或含情脈脈，或眉清目秀！老師的眼睛，千變萬化，又像孫悟空的金箍棒！老師你的眼睛是會說話的眼睛！你知道嗎？

　　老師的眼睛 篇11

　　比如說，上一次上語文課時，邵老師讓我們做練習冊，本子發下來后我馬上從文具盒里拿出鋼筆，把練習冊翻到老師叫我們寫的頁數，拿起鋼筆就寫了起來。寫著寫著，我的同桌李家文拍了拍我的背。剛開始我沒在意，接著，她又拍了我的背。我就問她說：“你有什么事啊？我還要寫作業呢。”她回答說：“我有一題不懂寫，請你教一教我。”她讓我看了看她的本子。我告訴了她這題的答案。說著說著，我看見正在改作業的邵老師用嚴肅的眼光直射著我。邵老師的眼睛好像在說：“張榆，怎么講起小話來了。”我連忙又拿起鋼筆，專心寫起了作業。

　　還有一次，不過不是在上語文課，而是在上英語課。邵老師從教室走過，發現班上有許多嘰嘰喳喳的聲音，同學們窗外一看，發現邵老師正用著批評的眼光看著我們，好像在說：“你們怎么可以說話呢？”全班立即停下了講小話的聲音。

　　還有一回，邵老師教新課文《富饒的.西沙群島》，那天有十幾位老師在聽課。邵老師問我們：“什么叫島嶼？”我馬上把手舉起來，邵老師看見我舉起了手，就讓我起來回答。但我看見十幾位老師坐在后面聽課，我有些不敢說，說話的聲音也非常小聲。邵老師的眼睛望著我，好像在說：“很好。繼續說，勇敢些。”得到老師的鼓舞，我的聲音慢慢地響亮了起來。

　　每次我發現邵老師時，總要先看老師的眼睛，看看老師要對我說些什么。

　　老師的眼睛 篇12

　　母親的眼睛，慈祥而又寧靜；父親的眼睛，嚴厲而深沉；戀人的眼睛，熱烈而又純真。那么，該如何形容我們老師的眼睛呢？

　　仿佛翻遍所有的`書，也形容不出老師的眼睛。那一雙眼睛既讓我們感到親近，卻又不敢輕易接近，既讓我們感到嚴厲，卻又透露出親切。

　　老師的眼睛是多變的，當你犯錯誤時，他會批評你，在他的眼睛中，有一絲絲嚴厲；當你受傷時，他的眼睛中不乏憐愛和心疼；在你學習進步時，在那平靜的眼睛中能感覺到欣慰和夸贊。

　　在初中，我有了一位新的老師，她是我最敬重最喜歡的英語老師，同樣也是要陪我過完初中三年的班主任。她曾在我們第一節班會課上說：“我看起來溫柔，但不要惹我，我發起兇來是滅絕師太。”現在回想起來還真是。每當我們犯錯時，她會毫不猶豫地批評我們。在那眼神里，有著不容侵犯的威嚴。

　　記得有一次，我忘帶了作業，本能地去找老師，老師看見了我，問我有什么事情。我只是膽怯地走到老師面前：“老師，對不起”老師又問：“怎么了？有事嗎？”“我我沒帶作業。”我鼓著勇氣說了出來。抬頭慢慢看向了老師的眼睛，那雙溫柔的眼睛慢慢變成了嚴厲，她問我：“怎么會沒帶，我昨天下午明明叮囑你們了！怎么會忘帶？”我嚇了一跳，說：“我我忘了。”老師也沒有繼續說什么，只是讓我下午記得帶。直到現在我想起這件事還有些后怕，自那以后，我再也沒有忘帶過作業了。我怕那雙嚴厲的眼睛再次盯上我。

　　老師的眼睛，如同晶亮的明燈，引導我們走向成功的彼岸；如同清澈的溪水，滋潤幼苗；如同火苗，點燃我們的人生。

　　老師的眼睛 篇13

　　我有一位好老師，她一頭如同海藻一樣彎曲的頭發，一雙柳葉眉，一張和藹可親的臉上有一個高聳的鼻子，一張能說會道的嘴巴，最讓我難忘的還是老師那雙傳神的眼睛。有一次在學校，我受到了大哥哥大姐姐的嘲笑，我逃也似的來到了教室，坐在座位上一言不發，任憑淚水劃過我的臉頰，聞訊趕來的語文老師連忙過來安慰我說：不管遇到什么事情，都要想開些，都要微笑著面對人生的風風雨雨······這時的我一抬頭，被眼淚模糊了的雙眼仍舊能清晰地看見老師那雙飽含溫柔，愛憐的眼睛，似乎在對我說著：老師相信你會振作起來的。

　　我想說一句發自肺腑的感謝的話，可是喉嚨似乎被什么東西卡住了一樣難受。望著那雙溫柔的眼睛，我又有什么理由繼續傷感下去呢。我用沉默的微笑表示自己會戰勝困難，迎接黎明的曙光。

　　又有一次，我上課不由自主地分散了注意力，手腳好像不聽使喚了，正想去摸索什么時，一抬頭瞧見了老師那嚴厲的目光，一時不知所措，我驚恐，害怕的目光迅速從老師的臉上移開了，老師那嚴厲的目光中帶著失望，憤怒，似乎在對我說：你會是一個控制不住自己的孩子嗎。我只覺得臉上像火燒一樣燙，心中充滿了無限的慚愧，后悔······再一抬頭，老師的目光逐漸溫和起來了，好像在對我說著：知錯能改還是好孩子。

　　我又從老師的'目光中找回了自信，馬上坐得端端正正，這時老師那贊許的目光掃在了我的臉上，似乎又在對我說著：好樣的。這就是老師的傳神的魔法眼睛，讓我終生難忘，一生受益。

　　老師的眼睛 篇14

　　我的班主任羅老師，她人品、口才樣樣都好，對我們和藹可親，同學們都喜歡她。她還有一個“特異功能”——眼睛會“說話”。

　　我懂得羅老師眼睛講的話，同學們也懂得羅老師眼睛講的話。一天早上，我們正在早讀，我們見老師沒在教室里，就說起話來，正當我們“自由”的時候，羅老師來了，她一句話也沒有說，就站在講臺上用眼睛盯著我們，仿佛在批評我們：“怎么說話了！”我們馬上靜下來，教室里頓時鴉雀無聲。

　　有一次，羅老師給我們上《烏鴉喝水》這一課，羅老師問：“烏鴉為什么能喝到水？”我馬上把手舉得高高的，羅老師請我發言。開始我講的聲音很小，總怕講不好，可羅老師的眼睛馬上向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“對！對！聲音再響亮一點！”我看著老師的眼睛，膽子大了，聲音也響亮起來。這時，羅老師高興地向我投來贊許的目光，好像在說：“講得真好！”我高興地坐了下來。

　　下課，羅老師和我們一起玩的時候，她的`眼睛也會說話。我們玩“老鷹捉小雞”。羅老師當“老鷹”。她一下子跑到東，一下子跑到西，眼睛呢？睜的大大的，好像在提醒我們：“噯——當心！我要捉住你們啦！”真糟糕！末尾一只“小雞”跑得太慢，被捉住了。這時候，羅老師笑得真歡，眼睛似乎在說：“哈哈，這會兒可被我捉住了！我勝利了！”每當我看到羅老師時，還是總先要看看她的眼睛，看著她對我說些什么，心里總有一種說不出的滋味。