生活的作文(共15篇)
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的生活的作文，歡迎大家分享。
生活的作文1
暑假的時候，我和弟弟來到鄉下找爺爺個奶奶。那天晚上，爺爺奶奶帶著我們一起去抓蛐蛐。
來到田地里，奶奶幫我們翻草堆，爺爺告訴我們哪兒有蛐蛐，我倆去捉。忽然，我看見一只大蛐蛐，我大搖大擺的走過去，準備捉它，誰知，它竟來了個高空跳，逃走了。我想了想：“一定是剛才動作太大了，驚到了它。”接著，我小心翼翼地走過去，只聽見“嘭”的一聲，蛐蛐被我給扣在手下。我趕緊把它裝進瓶子里……隔著瓶子仔細觀察：它穿著一身褐色的“鎧甲，”頭呈三角狀，頭頂有一對觸角在不停地晃動，一雙芝麻似的小眼睛嵌在頭兩側，一對透明輕快的翅膀緊緊的.貼著身體，還有六條細長的腿腳。
在這個漫長的暑假中，爺爺奶奶陪我們度過了快樂的每一天。
生活的作文2
雖說來到新學校不久，但是多姿多彩的校園生活不免給我們的生活帶來一絲樂趣。
上課了，我和同學們一起在寬敞明亮的教室里充滿感情地朗讀課文，動人的語調抑揚頓挫，真是好聽極了!這時候，窗外變得十分安靜，樹葉不動了，鳥兒不唱了，連蝴蝶也不飛了，仿佛都被我們的瑯瑯書聲給吸引住了。最有趣的是跑來了幾只小狗，這幾個可愛的小朋友，靜靜地站在校園外面，是那樣好奇地聽著我們讀課文。下課了，我和同學們一起開心地掰手腕、講笑話，有的同學在飲水機前喝水，還有的同學在玩石頭剪子布......
當然，豐富的校園生活遠遠不止這些，是敘述不完的'，我們只有把它們埋在心底，收藏著，收藏著。
這就是我的校園生活，幸福快樂的校園生活!
生活的作文3
每當太陽從東方冉冉升起，帶著歡快的心情，我們開始了一天的校園生活。你聽，伴著鳥語花香，清脆悅耳的讀書聲此起彼伏；在那歡快的課堂上，我們盡情允吸著知識的甘泉。每當雄壯的運動員進行曲響起，邁著矯健的步伐，我們有序來到操場。你看，隨著歡快的音樂節奏，颯爽英姿的'我們都成了運動健將。
在那寬闊的操場上，我們完全釋放著身體的能量。因為，我們知道，只有努力學習，勤于鍛煉，我們的明天才會更美好！祖國的未來才會充滿希望！
生活的作文4
我們的課余生活有很多，有看書，畫畫球………豐富多彩， 可我最 喜歡的就是種花了。
記得有一次。我放學回家，正在回家的路途走時我轉過來看到了一種花 。這種花在我眼中非常稀有，看起來非常陌生，來歷不小 ，也非常吸引我， 于是我就膽大的摘了一朵，我走著看著，看起來花瓣中間好像是種子。到家了。我寫完作業， 吃完飯我回到這朵花旁邊，這種花離開生長的 地方一天回兒 就萎了 我開始種花了先拿起鏟子挖一個坑，把花種子放在坑里把土添平，再澆水就可以了我這時想起媽媽對我過才種下的'植物不要澆太多水所以我就澆了一點水，我按照媽媽說過的話做了，我把花種好了。我真高興！
我第一次種花，感覺真好！
生活的作文5
大家好，我是韋子炫，希望和大家交個朋友！
我上小學一年級了!叔叔阿姨常用我:子炫，你覺得小學一年級好呢，還是幼兒園好呢? 我會回答:現在看幼兒園的那些小朋友挺幼稚的，我覺得還是小學一年級好呀。我們學正小學的活動可多呢，有那么多門課，我覺得很忙的但是也挺高興的。新的.學校新的同學，老師們都對我們很好。上小學一年級，我知道放學要排隊，知道上課要講紀律，要認真聽，老師才會喜歡。我會努力的！
偷偷告訴你們：我那天很想去幼兒園看一下，不過我想等校服發下來之后去幼兒園看一下我的弟弟妹妹們，告訴他們我上小學了！
生活的作文6
說起我的校園生活，那可豐富啦！如：跳繩、吹泡泡、繪畫、唱歌、看書、捉迷藏等等。其中最喜歡的要屬唱歌和跳繩了。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！“上課鈴響了。這節課是我們最喜歡的音樂課。大家在教室里歡呼雀躍地排好了隊伍，有次序地來到音樂室。老師坐在電鋼琴旁用她那雙炯炯有神的大眼注視著我們，仿佛在說：“我們開始上課啦！”于是，老師用那雙纖細的手彈出優美動聽的音樂，我們聽了似乎沉醉在音樂的海洋中。這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽這優美的旋律。
下課了，大家你追我趕地來到操場。有的玩跳繩；有的'玩摔跤；有的玩捉迷藏。其中最多人玩的就是跳繩，當然我也不例外。我們先選黑白配對，兩人一組，黑的先牽繩，白的跳。“小皮球，上加油……”大家邊跳邊唱著。玩得可開心啦！
怎么樣我的校園生活豐富嗎？
生活的作文7
我的課余生活可豐富了，有打羽毛球、滑滑板、跳跳繩、劃船等等等等。
我最喜歡劃船了。有一次，我上姥姥家旁邊的.少年宮去玩劃船，爸爸買了二張票，一張票給我，另一張票給他。
開始劃船了，我當射擊手，爸爸當劃船手。我們定了一個目標，攻打14號船。爸爸不停地追趕著14號船，我也不停地射擊14號船后面的ba子。這時14號船打中了發射器，爸爸說：“快走啊！”我就用手捂著臉，防水到我臉上來。但是我們還沒走，一陣小雨滴灑在了我的臉上。“啊！好爽。”爸爸說。最后到了時間，我和爸爸趕緊回家了。
這就是我的課余生活。
生活的作文8
校園生活樂趣多雙休生活快樂多 校園的生活樂趣可真不少啊！每天都能和小伙伴們在一起快樂地嬉戲，在操場上奔跑，草地上游戲。 在校園里，一打下課鈴，我有時就會快樂的'跑出教室，向雙杠跑去，有許多人跟我比，但都失敗了，我真是一只飛快小貓。 在玩捉迷藏的時候，一但有人發現我們，我們就會飛快的轉移方向，我是一只機靈小貓，在捉迷藏的時候，我們還會打架呢！ 在雙休日里，快樂也不少，而且，我都快都變成個大忙人了！因為，我每次找人，找不著這個，就找那個，找不到那個，就又找別人，找來找去，真是繞了個大圈，看來，我是學校生活樂趣多，雙休生活我是又找樂子，有找麻煩。
生活的作文9
大家每個人都有課余生活吧？我也不列外，我也有自己的課余生活，我的課余生活就是喜歡看書，什么書都喜歡看，我在看書的時候，最喜歡看作文書了，因為作文很好看。
記得有一次下課了，我和同桌交換作文看，我看她的作文可好看了有許多的事情，有童話類的、有故事類的、還有許許多多的'作文，然后，我就開心的看了，可是沒看幾篇作文就已經上課了，可是我沒聽見，老師進來了。可我還是沒聽見，只有我同桌推了我一下，我才依依不舍的還給了他。還有一次，我的媽媽給我買了本書，又對我說你一會把水關了，可是我沒聽見，水快燒沒了我還沒聽見，我爸爸回來了把水關了，這才沒事。
這就是我的課余生活。
生活的作文10
隨著金色九月的逝去，我也逐漸由一名無知，天真的小女孩變成一個可以獨立的大姐姐了。當然，初中的生活與小學的生活截然不同---初中的生活緊張，乏味；小學的生活輕松，有趣，我想，也許這就是初中與小學的不同吧！
進入初中，我的一切都在改變著：以前我的口頭禪是“媽媽說……”，“老師說……”，而現在我的口頭禪是：“我說……”“我認為……”；以前我遇到困難總是喊“媽媽”，現在我遇到困難總是靠自己；以前我學習是被動，現在我學習是主動……
我現在早已習慣了初中的生活，早晨急急忙忙上學，中午急急忙忙休息，下午又急急忙忙上學……整天就是一個字----忙。面對著這樣的生活，我真懷疑初三的大哥哥大姐姐們是這么度過來的，真的.是超級佩服的說。（當然，也許到我初三時就不會這么想了。）
最后，就三字總結我的初中生活---五味瓶！
生活的作文11
我的校園生活豐富多彩，而我們的課間是我們校園最熱鬧的時候，也是我們最快樂的時候。
下課鈴剛一響，同學們就從教室里奔跑出來，校園里一下子變成了歡樂的海洋。同學們三五成群，有的在籃球、有的踢足球、有的'踢毽子……打籃球的同學正在搶球，只聽見“咣當”一聲，球投入了籃中，入球的小組興高采烈地拍起手來，而沒有入球的小組卻垂頭喪氣。踢足球更是熱鬧的，同學們你追我趕，爭先恐后，突然有一名同學沖了上來一腳把球踢了出去，而我們眼前的景象是守門員撲出來摔倒在地，球直直地飛入了球門……我們立刻歡呼起來，歡呼聲震耳欲聾。踢毽子的雖然沒有踢足球的熱鬧，但這項運動比足球更有意思一些，小毽子在同學們的小腳丫上上下跳動，好像漂亮的花蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
這就是我的校園生活，我的校園生活讓我的成長過程變得更加地有趣。
生活的作文12
今天是暑假的最后幾天了，爸爸媽媽沒有在家，我起床時看見桌子上有十元錢，還有一張紙，上面寫著：
“親愛的兒子，我和你爸爸出去有一點事，這十元錢你留著去買東西吧！”
我拿著十元錢心想：“我現在不正缺錢嗎？！我就儲存起來吧！”
最后，我就下樓“邀請”最好的朋友——甘鑫，來和我玩。
我的伙伴說：“我有一點餓，我們來做菜吧！”甘鑫說：“好啊！”
我先拿著“屠龍刀，”再拿著土豆，使勁的切，呀……切的讓人眼花繚亂。“我切好了”我輕松地說，甘鑫看后好奇的問：“這塊土豆片怎么有血啊？！”“血”我害怕地說，“你的手指上也怎么有血呀？！”我一看風馳電掣的沖出廚房，那時我跑得比兔子還快，嘴里叨念著“血！血！……”
我用創口貼，把傷口貼住了。雖然我的`手有傷，但是我們快樂的度過愉快的生活！
生活的作文13
生活總是不時的和你開著一個個玩笑，有時它給你的痛苦，讓你好久好久緩不過來，當你開始從消極郁悶中快要逃脫的時候它又給你這樣那樣的意外。如此，我們能說什么？憤怒、生氣、不滿、難過傷心又怎樣？過后還不得拿出勇氣繼續選擇堅強！當我們在苦難的時候，不要氣餒，不要妥協，要相信上帝是公平的，他在給你苦難是為了讓你可以配得上將來的幸福和輝煌！
然而，有的時候生活給你的快樂幸福和驚喜是你也接受不了的，它給予你的好會讓你不相信自己，會讓你淚流滿面。
所以我們應該淡然的面對這一切，得意時不要飄飄欲仙，失意時不要覺得全世界都拋棄了你，無論什么時候你都要保持一顆淡然的心，因為我們沒有自己認為的那么好也沒有我們覺得那么差勁。
面對生活中的苦與樂不要被它們打倒，堅持自己所該堅持的'！用百分白的努力去奮斗直至終點！
我們都應該有一顆淡然的心去面對生活中的苦與樂。
生活的作文14
我，一只無人不知的小鳥。生活在一棵500多年樹齡的古榕樹上，這棵古樹位于廣東省新會市南部天馬村天馬河的一座小島上。榕樹的樹冠大的出奇，籠罩著18畝左右的河面。就算只有一棵大樹，也能成一片樹林。
我不但有舒適的生活環境，而且還受到當地農民的關懷。當地的農民伯伯不許人靠近我們網 ，不許人去折大榕樹的樹枝。不許人去砍伐大榕樹，更不許人們去抓我們。
有一次，我不幸被人抓住，多虧農民伯伯及時起來，我才得救了。農民伯伯在樹下圍了籬笆，還給我們準備了一個又一個的`小木屋，讓我們在里面快樂地生活。
在舒適的生活環境中，在當地農民伯伯的百般呵護下，我和同伴們每天都快樂地生活著。我們經常開音樂會，每次都非常熱鬧，“嘰嘰嘰！”一只小鳥興奮地叫著。“喳喳喳！”又一只小鳥唱了起來。我呢？當然也不會示弱，嘰嘰喳喳地回應著。
我要告訴所有的人，我是多么幸福！
我愛我的天堂！
生活的作文15
轉眼六年即將過去，我的記憶卻仍然停留在剛入學的情景。20xx年9月1日，我踏進了校園里，十分興奮，從低到中，從中到高。六年里的小學生活如一大幅畫，又像一道道菜肴，有苦有辣，有酸有甜：校園生活有似一本書，每一頁都記載了我生活的點點滴滴。
憶起往事，同學之間的友誼，是我最難忘記的.。六年來，大家一起朝夕相處，從五年前我們便在一起玩，但是很快我們就要各奔東西。
明年的這個時候，我們都上初中了，我也不知道那時候我們還認不認識，我們還會不會在小學里經常玩的群里聊天。也許會吧，這樣我們就不會陌生了。
平時總是聽膩了老師的聲音，可是，快要離開時，才覺得老師的聲音很好聽。
離開其實很奇妙，當你想離開的時候，覺得非走不可，無可留戀。但當你真的離開時，忽然會發現，有好多東西牽著你絆著你，原來你已經扎了進去，撥出來，翻開了泥層，也傷了你的根
明年我將離開寶小，但，我永遠不會忘了寶小！
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