生活的作文(共15篇)
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的生活的作文,歡迎大家分享。
生活的作文1
暑假的時候,我和弟弟來到鄉下找爺爺個奶奶。那天晚上,爺爺奶奶帶著我們一起去抓蛐蛐。
來到田地里,奶奶幫我們翻草堆,爺爺告訴我們哪兒有蛐蛐,我倆去捉。忽然,我看見一只大蛐蛐,我大搖大擺的走過去,準備捉它,誰知,它竟來了個高空跳,逃走了。我想了想:“一定是剛才動作太大了,驚到了它。”接著,我小心翼翼地走過去,只聽見“嘭”的一聲,蛐蛐被我給扣在手下。我趕緊把它裝進瓶子里……隔著瓶子仔細觀察:它穿著一身褐色的“鎧甲,”頭呈三角狀,頭頂有一對觸角在不停地晃動,一雙芝麻似的小眼睛嵌在頭兩側,一對透明輕快的翅膀緊緊的.貼著身體,還有六條細長的腿腳。
在這個漫長的暑假中,爺爺奶奶陪我們度過了快樂的每一天。
生活的作文2
雖說來到新學校不久,但是多姿多彩的校園生活不免給我們的生活帶來一絲樂趣。
上課了,我和同學們一起在寬敞明亮的教室里充滿感情地朗讀課文,動人的語調抑揚頓挫,真是好聽極了!這時候,窗外變得十分安靜,樹葉不動了,鳥兒不唱了,連蝴蝶也不飛了,仿佛都被我們的瑯瑯書聲給吸引住了。最有趣的是跑來了幾只小狗,這幾個可愛的小朋友,靜靜地站在校園外面,是那樣好奇地聽著我們讀課文。下課了,我和同學們一起開心地掰手腕、講笑話,有的同學在飲水機前喝水,還有的同學在玩石頭剪子布......
當然,豐富的校園生活遠遠不止這些,是敘述不完的',我們只有把它們埋在心底,收藏著,收藏著。
這就是我的校園生活,幸福快樂的校園生活!
生活的作文3
每當太陽從東方冉冉升起,帶著歡快的心情,我們開始了一天的校園生活。你聽,伴著鳥語花香,清脆悅耳的讀書聲此起彼伏;在那歡快的課堂上,我們盡情允吸著知識的甘泉。每當雄壯的運動員進行曲響起,邁著矯健的步伐,我們有序來到操場。你看,隨著歡快的音樂節奏,颯爽英姿的'我們都成了運動健將。
在那寬闊的操場上,我們完全釋放著身體的能量。因為,我們知道,只有努力學習,勤于鍛煉,我們的明天才會更美好!祖國的未來才會充滿希望!
生活的作文4
我們的課余生活有很多,有看書,畫畫球………豐富多彩, 可我最 喜歡的就是種花了。
記得有一次。我放學回家,正在回家的路途走時我轉過來看到了一種花 。這種花在我眼中非常稀有,看起來非常陌生,來歷不小 ,也非常吸引我, 于是我就膽大的摘了一朵,我走著看著,看起來花瓣中間好像是種子。到家了。我寫完作業, 吃完飯我回到這朵花旁邊,這種花離開生長的 地方一天回兒 就萎了 我開始種花了先拿起鏟子挖一個坑,把花種子放在坑里把土添平,再澆水就可以了我這時想起媽媽對我過才種下的'植物不要澆太多水所以我就澆了一點水,我按照媽媽說過的話做了,我把花種好了。我真高興!
我第一次種花,感覺真好!
生活的作文5
大家好,我是韋子炫,希望和大家交個朋友!
我上小學一年級了!叔叔阿姨常用我:子炫,你覺得小學一年級好呢,還是幼兒園好呢? 我會回答:現在看幼兒園的那些小朋友挺幼稚的,我覺得還是小學一年級好呀。我們學正小學的活動可多呢,有那么多門課,我覺得很忙的但是也挺高興的。新的.學校新的同學,老師們都對我們很好。上小學一年級,我知道放學要排隊,知道上課要講紀律,要認真聽,老師才會喜歡。我會努力的!
偷偷告訴你們:我那天很想去幼兒園看一下,不過我想等校服發下來之后去幼兒園看一下我的弟弟妹妹們,告訴他們我上小學了!
生活的作文6
說起我的校園生活,那可豐富啦!如:跳繩、吹泡泡、繪畫、唱歌、看書、捉迷藏等等。其中最喜歡的要屬唱歌和跳繩了。
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!“上課鈴響了。這節課是我們最喜歡的音樂課。大家在教室里歡呼雀躍地排好了隊伍,有次序地來到音樂室。老師坐在電鋼琴旁用她那雙炯炯有神的大眼注視著我們,仿佛在說:“我們開始上課啦!”于是,老師用那雙纖細的手彈出優美動聽的音樂,我們聽了似乎沉醉在音樂的海洋中。這時候,窗外十分安靜,樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽這優美的旋律。
下課了,大家你追我趕地來到操場。有的玩跳繩;有的'玩摔跤;有的玩捉迷藏。其中最多人玩的就是跳繩,當然我也不例外。我們先選黑白配對,兩人一組,黑的先牽繩,白的跳。“小皮球,上加油……”大家邊跳邊唱著。玩得可開心啦!
怎么樣我的校園生活豐富嗎?
生活的作文7
我的課余生活可豐富了,有打羽毛球、滑滑板、跳跳繩、劃船等等等等。
我最喜歡劃船了。有一次,我上姥姥家旁邊的.少年宮去玩劃船,爸爸買了二張票,一張票給我,另一張票給他。
開始劃船了,我當射擊手,爸爸當劃船手。我們定了一個目標,攻打14號船。爸爸不停地追趕著14號船,我也不停地射擊14號船后面的ba子。這時14號船打中了發射器,爸爸說:“快走啊!”我就用手捂著臉,防水到我臉上來。但是我們還沒走,一陣小雨滴灑在了我的臉上。“啊!好爽。”爸爸說。最后到了時間,我和爸爸趕緊回家了。
這就是我的課余生活。
生活的作文8
校園生活樂趣多雙休生活快樂多 校園的生活樂趣可真不少啊!每天都能和小伙伴們在一起快樂地嬉戲,在操場上奔跑,草地上游戲。 在校園里,一打下課鈴,我有時就會快樂的'跑出教室,向雙杠跑去,有許多人跟我比,但都失敗了,我真是一只飛快小貓。 在玩捉迷藏的時候,一但有人發現我們,我們就會飛快的轉移方向,我是一只機靈小貓,在捉迷藏的時候,我們還會打架呢! 在雙休日里,快樂也不少,而且,我都快都變成個大忙人了!因為,我每次找人,找不著這個,就找那個,找不到那個,就又找別人,找來找去,真是繞了個大圈,看來,我是學校生活樂趣多,雙休生活我是又找樂子,有找麻煩。
生活的作文9
大家每個人都有課余生活吧?我也不列外,我也有自己的課余生活,我的課余生活就是喜歡看書,什么書都喜歡看,我在看書的時候,最喜歡看作文書了,因為作文很好看。
記得有一次下課了,我和同桌交換作文看,我看她的作文可好看了有許多的事情,有童話類的、有故事類的、還有許許多多的'作文,然后,我就開心的看了,可是沒看幾篇作文就已經上課了,可是我沒聽見,老師進來了。可我還是沒聽見,只有我同桌推了我一下,我才依依不舍的還給了他。還有一次,我的媽媽給我買了本書,又對我說你一會把水關了,可是我沒聽見,水快燒沒了我還沒聽見,我爸爸回來了把水關了,這才沒事。
這就是我的課余生活。
生活的作文10
隨著金色九月的逝去,我也逐漸由一名無知,天真的小女孩變成一個可以獨立的大姐姐了。當然,初中的生活與小學的生活截然不同---初中的生活緊張,乏味;小學的生活輕松,有趣,我想,也許這就是初中與小學的不同吧!
進入初中,我的一切都在改變著:以前我的口頭禪是“媽媽說……”,“老師說……”,而現在我的口頭禪是:“我說……”“我認為……”;以前我遇到困難總是喊“媽媽”,現在我遇到困難總是靠自己;以前我學習是被動,現在我學習是主動……
我現在早已習慣了初中的生活,早晨急急忙忙上學,中午急急忙忙休息,下午又急急忙忙上學……整天就是一個字----忙。面對著這樣的生活,我真懷疑初三的大哥哥大姐姐們是這么度過來的,真的.是超級佩服的說。(當然,也許到我初三時就不會這么想了。)
最后,就三字總結我的初中生活---五味瓶!
生活的作文11
我的校園生活豐富多彩,而我們的課間是我們校園最熱鬧的時候,也是我們最快樂的時候。
下課鈴剛一響,同學們就從教室里奔跑出來,校園里一下子變成了歡樂的海洋。同學們三五成群,有的在籃球、有的踢足球、有的'踢毽子……打籃球的同學正在搶球,只聽見“咣當”一聲,球投入了籃中,入球的小組興高采烈地拍起手來,而沒有入球的小組卻垂頭喪氣。踢足球更是熱鬧的,同學們你追我趕,爭先恐后,突然有一名同學沖了上來一腳把球踢了出去,而我們眼前的景象是守門員撲出來摔倒在地,球直直地飛入了球門……我們立刻歡呼起來,歡呼聲震耳欲聾。踢毽子的雖然沒有踢足球的熱鬧,但這項運動比足球更有意思一些,小毽子在同學們的小腳丫上上下跳動,好像漂亮的花蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
這就是我的校園生活,我的校園生活讓我的成長過程變得更加地有趣。
生活的作文12
今天是暑假的最后幾天了,爸爸媽媽沒有在家,我起床時看見桌子上有十元錢,還有一張紙,上面寫著:
“親愛的兒子,我和你爸爸出去有一點事,這十元錢你留著去買東西吧!”
我拿著十元錢心想:“我現在不正缺錢嗎?!我就儲存起來吧!”
最后,我就下樓“邀請”最好的朋友——甘鑫,來和我玩。
我的伙伴說:“我有一點餓,我們來做菜吧!”甘鑫說:“好啊!”
我先拿著“屠龍刀,”再拿著土豆,使勁的切,呀……切的讓人眼花繚亂。“我切好了”我輕松地說,甘鑫看后好奇的問:“這塊土豆片怎么有血啊?!”“血”我害怕地說,“你的手指上也怎么有血呀?!”我一看風馳電掣的沖出廚房,那時我跑得比兔子還快,嘴里叨念著“血!血!……”
我用創口貼,把傷口貼住了。雖然我的`手有傷,但是我們快樂的度過愉快的生活!
生活的作文13
生活總是不時的和你開著一個個玩笑,有時它給你的痛苦,讓你好久好久緩不過來,當你開始從消極郁悶中快要逃脫的時候它又給你這樣那樣的意外。如此,我們能說什么?憤怒、生氣、不滿、難過傷心又怎樣?過后還不得拿出勇氣繼續選擇堅強!當我們在苦難的時候,不要氣餒,不要妥協,要相信上帝是公平的,他在給你苦難是為了讓你可以配得上將來的幸福和輝煌!
然而,有的時候生活給你的快樂幸福和驚喜是你也接受不了的,它給予你的好會讓你不相信自己,會讓你淚流滿面。
所以我們應該淡然的面對這一切,得意時不要飄飄欲仙,失意時不要覺得全世界都拋棄了你,無論什么時候你都要保持一顆淡然的心,因為我們沒有自己認為的那么好也沒有我們覺得那么差勁。
面對生活中的苦與樂不要被它們打倒,堅持自己所該堅持的'!用百分白的努力去奮斗直至終點!
我們都應該有一顆淡然的心去面對生活中的苦與樂。
生活的作文14
我,一只無人不知的小鳥。生活在一棵500多年樹齡的古榕樹上,這棵古樹位于廣東省新會市南部天馬村天馬河的一座小島上。榕樹的樹冠大的出奇,籠罩著18畝左右的河面。就算只有一棵大樹,也能成一片樹林。
我不但有舒適的生活環境,而且還受到當地農民的關懷。當地的農民伯伯不許人靠近我們網 ,不許人去折大榕樹的樹枝。不許人去砍伐大榕樹,更不許人們去抓我們。
有一次,我不幸被人抓住,多虧農民伯伯及時起來,我才得救了。農民伯伯在樹下圍了籬笆,還給我們準備了一個又一個的`小木屋,讓我們在里面快樂地生活。
在舒適的生活環境中,在當地農民伯伯的百般呵護下,我和同伴們每天都快樂地生活著。我們經常開音樂會,每次都非常熱鬧,“嘰嘰嘰!”一只小鳥興奮地叫著。“喳喳喳!”又一只小鳥唱了起來。我呢?當然也不會示弱,嘰嘰喳喳地回應著。
我要告訴所有的人,我是多么幸福!
我愛我的天堂!
生活的作文15
轉眼六年即將過去,我的記憶卻仍然停留在剛入學的情景。20xx年9月1日,我踏進了校園里,十分興奮,從低到中,從中到高。六年里的小學生活如一大幅畫,又像一道道菜肴,有苦有辣,有酸有甜:校園生活有似一本書,每一頁都記載了我生活的點點滴滴。
憶起往事,同學之間的友誼,是我最難忘記的.。六年來,大家一起朝夕相處,從五年前我們便在一起玩,但是很快我們就要各奔東西。
明年的這個時候,我們都上初中了,我也不知道那時候我們還認不認識,我們還會不會在小學里經常玩的群里聊天。也許會吧,這樣我們就不會陌生了。
平時總是聽膩了老師的聲音,可是,快要離開時,才覺得老師的聲音很好聽。
離開其實很奇妙,當你想離開的時候,覺得非走不可,無可留戀。但當你真的離開時,忽然會發現,有好多東西牽著你絆著你,原來你已經扎了進去,撥出來,翻開了泥層,也傷了你的根
明年我將離開寶小,但,我永遠不會忘了寶小!
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