柳林風聲作文（精選25篇）

王老師您好

我非常感謝您一直以來對我的關心和幫助，我終生不會忘記那一次的。從中也進一步的加深了我們師生的友誼。

您是辛勤的園丁，培育我們幼小的樹苗，您是一滴水，滋潤我們干涸的心田，您是一根蠟燭，照亮我們前進的道路……

那是一個陽光明媚的上午，我們正在上課，我的肚子不知道怎么了，一點也不爭氣，開始痛了起來，我毫不在意，過了一會兒，肚子越來越痛了，我忍不住向老師說了，應為老天對我不公，還是另有其因。頓時，烏云壓城，電閃雷鳴，剎那間，密密匝匝的雨點如同斷了線的珍珠一樣直往下掉。天由蒙蒙細雨轉化為傾盆大雨，老師立刻放下手中的書本，簡單的安排了一下，趕緊去找雨具，終于“功夫不負有心人”我們找到了一個雨披，雖然找到了一個雨披，但是我們兩個人，怎么辦呢？我們像熱鍋上的螞蟻——團團轉。老師做出了出乎意料的決定，把雨披給了我，自己冒著風雨來到了醫院，到了醫院，老師全身濕漉漉的像個落湯雞，我的身上熱乎乎的像個火爐，老師也顧不了那么多了，給我看病最重要，給我掛號，拿藥，跑上跑下，醫生確診為闌尾炎，幸好送來的及時，否則后果不堪設想。

在老師的精心照料下，我的身體漸漸的康復起來，而老師卻病倒了。老師，我對您感激不盡，謝謝您，我可親可敬的王老師。

我真心祝福老師

萬事如意

心想事成

一帆風順

好人一生平安。

您的學生：楊暢

4月29日

六年級作文：感謝信 [篇2]

敬愛的爸爸、媽媽：

你們好！

俗話說，母親的愛是無私奉獻，父親的愛是恩重如山。這句話我是深有體會。

那次我頭昏不舒服，吃不下晚飯，你們出去散步的時候，在超市為我買了方便面、甜酒、糖果和治療頭暈的藥給我，還專門為我開了一包杏仁給我吃，還問我肚子餓不餓，要不要吃點東西。也不知道為什么，當時我覺得頭沒那么暈了，我覺得，是爸爸和媽媽給了我許多的關心和愛護，給了我力量。

母親，您在我傷心難過的時候安慰我，在學習上鼓勵我，在生病的時候關心、照顧我，我回憶起您為我所做的一切的一切，我激動得流淚，說不出一句話來。

父親，您雖然在我身邊少一點，可是您的愛卻是比泰山還重啊！

雖然您在表面上愛我不多，可是行動上卻把對我的關心與愛護表現得淋漓盡致，我是從心底里感謝您啊！

三月，是感恩月，三月，也是我向父母感恩的日子。我要感謝父母賜給我的生命，給我花樣的年華。

母親能夠為我排憂解難，能夠為我開創學習的道路。父親能夠在學習上為我加一把勁，能在生活上為我們提供保障……

媽媽啊，如果您是一個河蚌，那我就是你懷抱中的一顆小小的珍珠，您用你畢生的心血來哺育我，我就像是小草，是永遠也報答不了您春天陽光的恩情啊！

爸爸啊，如果您是一棵大樹，我就是樹上一片小小的樹葉，您把我舉得高高的，讓我吸收雨露陽光，我是永遠也報答不了您的養育之恩的啊！

爸爸媽媽，你們的養育之恩我是永遠也報答不了的啊，你們為我所做的一切，我也是永遠報答不了的啊！

祝：

身體健康，工作順利！

曾詩貽

2015年3月16日

六年級作文：感謝信 [篇3]

親愛的食堂叔叔、阿姨們：

在這個逐漸變得炎熱的日子里，喲們這群在學校中度過六個春秋的學生們也即將離開母校，踏上初中的學習道路。

在離開之際，除了老師和同學，我最舍不得的便是你們。

還記得我參加體訓隊那年，由于訓練的時間過早，大部分人來不及吃早餐，所以你們需要給我們準備早餐。那天，我來的特別早，才6:50就已經到校，當我準備到食堂大廳放書包時，卻看到你們早已在廚房里準備我們的早、中餐了。雖然是涼風習習的秋天，但你們的背早已被汗水打濕。

每天早晨，你們總是很早就到學校理菜、燒菜，而每天晚上，你們又得留到很晚為我們清洗餐盤、對于你們的付出，我們總是看在眼里，卻從來沒有對你們表示感謝。

今天，我代表全體師生向你們表示衷心的感謝。六年來，你們不辭辛勞，為我們做出一頓頓可口的飯菜，給力我們學習上的動力，但你們卻從未得到回報。在離開之際，我只想對你們說一句：

謝謝你們！

六年級作文：感謝信 [篇4]

親愛的潘老師：

您好！

說起您，那可謂是我們的第二個“父母”。在課堂上您是一本“會說話的書”，在下課時您就是逗我們開心的“小笑點”。放假時我們又是“好伙伴”……您用知識的甘露澆灌我們，在我們遇到困難時給予我們幫助和鼓勵。我們都叫您“奇趣老師”。老師想聽聽嗎？

“民以食為天”，第一肯定是吃啦！說起吃，您的食物在我們的眼中可真是拿不完。平時第三節課，炙熱的太陽毫不留情的拿著火槍往我們班上亂掃。做為擁有“讀心術”的您看透了我們的心思，從百寶箱里拿出了棒棒糖、麥螺、果凍……不拿不知道，一拿嚇一跳！我們的口水似飛瀑流下，眼睛發光。潘老師轉口就說：“想吃嗎？”“想！”“那就看看誰能拿得到啦！”語音剛落，您便毫不猶豫將食物拋向空中，班上自然鬧成一團。此后，每次第三節課，同學們都打起了十二分的精神上課。期待老師再次的食物大會。

第二肯定是玩。在玩的時候可是絲毫不亞于我們，跳長繩時，平時忙于工作的您也會跟我們一起開開心心地玩，和我們一樣活潑歡快，似乎回到了童年。不僅如此，您在下課時也會跟同學們湊湊熱鬧，和大家玩“石頭剪刀布”，完全沒有大人的模樣，我們倒覺得您想把工作的疲憊拋到腦后，所以我們盡全力地讓您開心。

潘老師的第三個奇趣之處當然就是怪了。比如某一次下課，正當同學們想從門口一擁而出時，老師突然高聲令下：“不準下課！都回班上去！”同學們個個沮喪地回到位置上發呆時，您卻轉口就說：“想下課，可以，但你們必須看完這段視頻。”話還沒說完，您就給我們放了最新的“湯姆貓”搞笑片，頓時，讓我們大笑不止。其他人認為只要被老師叫到了辦公室就糟糕了，但被您叫去可都是“好消息”。比如某天我被您叫到了辦公室，老師笑容滿面地說：“告訴你一個好消息。”我心里沾沾自喜，不過老師的下一句話有如晴天霹靂：“你的作文入選了，今天還要再寫兩篇作文，我寬容點，晚上你聽寫不用做了。”原本高興的我頓時想哇哇大哭。

“世人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。”潘老師，我為有這么一個好老師而自豪，下一次開學時希望再見到您那熟悉的面孔。

您的學生：鄭耿釗      

2015年7月12日

六年級作文：感謝信 [篇5]

說起“感恩老師”這個詞我就想起《每當我走過老師的窗前》這首歌。“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的進步和成長，所以，我要感謝我的老師。

我記得，有一次做作業，我和其他同學把“奶”字多寫一捺，變成了“女及”字，您在講評作業時，不是批評我們，而是邊在黑板上寫著，邊幽默地說了一句話：“社會在變化，人也發生了變化，老奶奶竟變成了老爺爺，長出長長的胡子來了。”我們聽了哄堂大笑，笑得像麥浪般前俯后仰，從此以后，我再也沒寫錯“奶”字了。

我還記得，一次在課堂上，您提出問題，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來鼓勵的目光，請“高抬貴手”。是您溫柔的目光，關切的話語，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表揚了我。正因為有這第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養成了積極舉手發言的好習慣。

我更記得，老師您為了提高我們的寫作水平，在作文課上把寫作步驟、重點內容、好詞好句不厭其煩地詳細講述。為了加深我們對寫作內容的印象，還會把大白兔等實物請進教室，以演小品等形式來拓展我們的想像力。這樣，盡管以前寫作文只是三言兩語，不成樣子，而通過老師您千方百計的引導，也能寫出像樣的文章了。您還要求我們把部份作文發到您的郵箱里去，放棄休息時間，給我們修改作文，進行具體指導。我們的寫作能力一天比一天提高了。特別是我，原來最怕寫作文，現在總算能寫出內容具體的文章來，去年參加中心校的作文競賽還獲獎呢？我這一點一點的進步，都凝結著老師您的心血。

六年了，在這六年里，無論我遇到了什么，您都會與我一同面對。您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍天。老師，在我的眼里您是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因為您所從事的事業是默默地奉獻和無私的犧牲。我發自內心地感激您，我的老師！感謝您為我所做的一切！將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝福——我的老師！

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