生活的作文15篇(通用)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的生活的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活的作文1
生活充滿希望，正是有了這些希望，生活才如此精彩。很多人在我們身上都傾注了希望。
一、父母的希望
子女是父母的心肝寶貝，身上的一塊肉。更別提獨(dú)生子女了，應(yīng)了那句“含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。”父母的希望就是讓下一代健康，快樂的成長，他們給我們吃好的，喝好的，給我們一切他們覺得做好的。天氣一變，他們電話就來了，問寒問暖；孩子上學(xué)沒錢，他們砸鍋賣鐵也會(huì)湊出來；他們說，窮什么也不能窮教育！
二、老師的'希望
在老師眼里，觀念就不同了。我們就像園圃里的小樹苗，老師就像園丁，整天為我們松土，澆水，施肥。他們希望我們能不斷地科學(xué)文化知識(shí)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。養(yǎng)成良好的品德，懂得做人的道理。長大后，結(jié)出豐碩的果實(shí)，奉獻(xiàn)給社會(huì)，盡自己的力量去做貢獻(xiàn)。
三、國家的希望
有句話不是常說嘛：我們是祖國的花朵。但我們這些花朵還有待成長。他希望我們可以好好的汲取營養(yǎng)，能夠競相開放，開得挺拔茁壯，開得美麗芬芳，開得讓人心花怒放，開的美，開得艷。來點(diǎn)綴我們的祖國，讓祖國變的更美麗。
生活充滿希望，父母的希望，老師的希望，國家的希望。而我們就是他們的希望，正是有了他們對(duì)我們的希望，我們才會(huì)有更大的希望。讓我們擁有前進(jìn)的動(dòng)力，學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)永不言棄……讓我們的生活更精彩，充滿各種色彩。
人因有了希望所以進(jìn)取，社會(huì)國家，因有了希望所以不斷創(chuàng)新，生活因有了希望而精彩！
生活的作文2
我一直過著無聊、又漫長的生活。每天起床穿好校服就去學(xué)校，在學(xué)校里考試、看書、學(xué)知識(shí)，每一天都是那么的有規(guī)律，也是那么的平凡。每天中午都回到家里吃飽飯，就本能得上二樓玩電腦，這也是我的習(xí)慣之一了。到兩點(diǎn)十分的時(shí)候，又是去上學(xué)，聽老師講課，等到五點(diǎn)十分的.時(shí)候放學(xué)回家，又回到家里吃飽晚飯，繼續(xù)上去玩電腦，打發(fā)我那無聊、又漫長的時(shí)間。
我家里人都說我喜歡玩電腦，所以一直宅在家里死也不出來。其實(shí)，不是的。我就是覺得一個(gè)人出來玩很寂寞，也沒有人陪我玩，我還不如呆在家里數(shù)螞蟻呢！
我的生活是那么的平凡。家里人都擔(dān)心我，特別是爺爺。我三年級(jí)的時(shí)候，自己和同學(xué)去永福超市，我就被他說了好多次。而且，到現(xiàn)在也是這樣，一直不放心我。擔(dān)心我我覺得很開心，可是，過度的擔(dān)心反倒是讓我成為了被困在鐵籠子里的金絲雀般，沒有一點(diǎn)兒自由。
生活，是那么的無聊呀！生活，是那么的無趣呀！我感覺每一分每一秒都很漫長。時(shí)間從我身邊擦肩而過。一點(diǎn)一滴，都成了記憶。
生活，就是這樣。
生活的作文3
生活對(duì)于每個(gè)人的感受都不盡相同。有的人覺得生活得很充實(shí)幸福，有的人覺得生活得很憋屈難受。生活就是這樣每個(gè)人都有自己不同的命運(yùn)，有的人覺得自己生活得很難受很憋屈甚至有了輕生的念頭。這也是生活對(duì)我們的考驗(yàn)，不經(jīng)歷風(fēng)雨哪有彩虹;有的人卻生活得無憂無慮，每天都是歡聲笑語。因?yàn)樯顝膩矶疾皇枪降模械娜松鷣砭褪窃诮K點(diǎn)線上、一生下來就擁有別人可能一輩子都得不到的東西。生活誠然如此，但我們卻不可以輕言放棄，因?yàn)槲覀兗缟线�有一個(gè)家庭的重?fù)?dān)。
生活給人的壓力，有的人灰心喪氣、有的人奮勇搏擊。著名鋼琴家貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下依然完成了《命運(yùn)交響曲》那樣的曠世之作。生活給他的壓力并沒有將他擊垮反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。雖然命運(yùn)不公但是我們卻可以憑借自己的努力去改變這一事實(shí)。一個(gè)人可以被毀滅但絕不會(huì)被打敗。
生活就像是魔術(shù)師一樣，他能把原本玩世不恭的人變得善解人意，也能把乖巧聽話的人變得蠻橫霸道，這就是生活的魔力。其實(shí)生活只是給了我們很多條選擇的道路，究竟想變成什么樣的'人完全是我們自己心底的潛意識(shí)。生活就像是一個(gè)龐大的教室，歸根結(jié)底是看我們自己想不想學(xué)或者愿不愿意學(xué)，決定權(quán)始終在我們自己手中，外界的干擾和打擊是否能影響到我們的判斷就看我們的意志夠不夠堅(jiān)定。這一
切都是我們成功路上的鋪墊，沒有這些鋪墊那我們的成功的將會(huì)變得來也匆匆，去也匆匆。
生活不是公平的，但也不是絕對(duì)的不公平。
生活的作文4
人們常說:”理解萬歲。”雖然都這么說，可是又有多少人能夠?qū)嶋H做到這一點(diǎn)呢?有時(shí)因?yàn)閯e人把你最喜歡的書弄破了，而他又不是故意如此，有多少人會(huì)理解別人，不生別人的氣?而我有一次因?yàn)轭愃频氖虑槭チ艘粋�(gè)好朋友。原因就是我沒有理解別人就與她鬧崩了。
記得那還是我在上小學(xué)的時(shí)候，有一次我過生日，媽媽送給了我一整冊的<百科全書>，這讓我高興的幾天都沒有睡好覺。可是，一件事的發(fā)生讓我又是幾天沒有睡好覺。
當(dāng)我拿到這厚厚的一冊書時(shí)，我就到處和別人炫耀，因?yàn)槲沂俏覀儙讉�(gè)好朋友中書最少的一個(gè)人，每當(dāng)有了好書，我都會(huì)和他們炫耀。鄰家里有一個(gè)朋友，他家的書也不是很多，他看見我有了新書，就趕緊找我借了書，因?yàn)樗?jīng)常借書，所以我們那一片的'書他幾乎看一遍了。我們約好一個(gè)星期之后還給我，他答應(yīng)了，可是一個(gè)星期后，我找他要書，他卻說已經(jīng)還我了，說是借了三天就還了，可是我不信，就找他要他又不給，這可把我給逼急了。我跑進(jìn)他的臥室里翻了個(gè)遍，可是還沒有找到。
一個(gè)星期后媽媽把書給了我，說是他還了之后又借給爺爺看了，今天才拿過來，我跑到他家門口，可是他已經(jīng)搬家了，而且什么也沒有留下，只留下了一張字條寫著;”我真的什么也沒有拿，你愛信不信，你以后也別再聯(lián)系我了，我就這樣因?yàn)椴焕斫鈩e人，而失去了一個(gè)好朋友。
生活需要理解，理解別人，才能更好地與別人相處。
理解萬歲!
生活的作文5
短短的暑假一眨眼就過去啦！下面就讓我來為你來講講我的暑假生活吧！
我的暑假生活說無聊也不算無聊，說不無聊也算無聊。可唯一讓我高興的只有我們一起去杭州的時(shí)候。
剛?cè)ズ贾莸牡谝粋�(gè)晚上我們就來到西湖看音樂噴泉。音樂噴泉還沒開始已經(jīng)人山人海啦，音樂噴泉是多么引人注目啊！音樂剛響起噴泉就隨著音樂此起彼伏翩翩起舞。噴泉一會(huì)像蛟龍出海，一會(huì)像許多愛心對(duì)著我們，一會(huì)像火箭直射云霄······我們還去了自然博物館，一進(jìn)大門就看到了一條巨大的恐龍化石，我們走了進(jìn)去看到了有很多珊瑚和水晶，有的水晶雕成各種各樣的植物被放在一個(gè)個(gè)盆子里。我們又上了二樓，那里有好多我都沒見過的鳥，這些鳥雕的栩栩如生，好像真的一樣。還有好多的動(dòng)物，有老虎。大腥腥。豹還有很多很多我都說不出了，然后我們上了三樓，那里有好多的恐龍啊，還有好多都會(huì)動(dòng)的，我都有點(diǎn)怕，不敢靠進(jìn)它們，有只恐龍張開大嘴俯下身子，好像要吃了我一樣，還有個(gè)機(jī)器還可以讓恐龍的尾巴上下擺動(dòng)，然后我們又看到了企鵝站在雪地上，張開雙手和雙腿可愛極了......
到吃飯的`時(shí)間了，我們就離開了自然博物館。本來想去科技館的，由于我媽媽懷孕了，所以就沒去了。
在杭州雖然住了4。5天，但是我也沒去別的地方玩，因?yàn)槲疑×耍俏彝娴氖珠_心，
生活的作文6
給自己一個(gè)微笑，因?yàn)槲⑿r(shí)的你，是最美的；給他人一個(gè)微笑，因?yàn)槲⑿梢詼嘏说男模唤o成功一個(gè)微笑，因?yàn)槲⑿κ悄愀冻龅莫?jiǎng)品；給失敗一個(gè)微笑，因?yàn)槲⑿?huì)帶給你勇氣，讓你期待下一次的成功。生活處處都需要微笑，那么，就把最美的微笑留給生活，它會(huì)讓你茁壯成長。
人的一生不可能一帆風(fēng)順，就像沒有經(jīng)歷過艱難困苦的雛鷹，是不會(huì)像雄鷹那樣擁有強(qiáng)壯的翅膀，不論風(fēng)霜雨雪都追求藍(lán)天的執(zhí)著。遇到挫折，我們不可以放棄追求，這時(shí)，他人的微笑與鼓勵(lì)，給了你挑戰(zhàn)挫折的勇氣與信心。
一個(gè)微笑，很不起眼，但如果沒有它，人們會(huì)很痛苦的'。微笑，只是嘴角向上翹翹，看似一瞬間的簡單動(dòng)作，卻蘊(yùn)含著無數(shù)種意義。例如：鼓勵(lì)、信任、快樂、支持、欣慰等，不可以小看它噢！當(dāng)自己感情上受了委屈、傷害時(shí)，會(huì)情不自禁的流淚。大部分人都把微笑和眼淚看作一對(duì)反義詞，我不否認(rèn)，因?yàn)槟侵皇亲置嫔系睦斫狻？墒牵袥]有人想過，也許它們是一對(duì)孿生姐妹呢？眼淚是一種發(fā)泄，它比任何一種發(fā)泄的方法都實(shí)用。只需一瞬間，就把自己的感情寄托在眼淚上，讓它順著臉頰悄悄消失，然后洗一把臉，誰都不知道那是淚是水。對(duì)著鏡子，看看自己，
給自己一個(gè)微笑，把所有的悲傷痛苦化作動(dòng)力，成為自己下一次做事的教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)。微笑，是一種神奇的魔力，它可以陪伴你成長，給你無限力量。我們要記住，給自己、給他人一個(gè)微笑，微笑是無價(jià)的，是珍貴的，讓我們一起分享吧！給生活一個(gè)微笑，生活處處都在對(duì)你微笑!
生活的作文7
童年生活，每個(gè)人的童年生活都是不同的，爺爺也有他的童年生活。如果用顏色來表示的話，我的童年是七彩的，而爺爺?shù)耐陝t是灰色的。在爺爺?shù)耐晟钣洃浝铮覀儑疫�沒有解放，日本侵略者還沒有被我們趕走，還在我們國土上撒野。爺爺說日本鬼子經(jīng)常到村子里掃蕩，只要有好的東西都會(huì)被搶走，就算沒有被搶走的也要想方設(shè)法的破壞掉。有一次，鬼子掃蕩，到了鄰居金爺爺家，他們居然在金爺爺家玉米面里拉了大便，然后覆蓋起來，走了。
……當(dāng)時(shí)，中央軍（國民黨軍隊(duì)）就駐扎在爺爺家門口，只要一有鬼子飛機(jī)來轟炸時(shí)，他們就躲進(jìn)了防空洞。爺爺他們卻無處可躲，他們的生命和生活都無法保障，每天都在水生火熱的世界里煎熬。而且，當(dāng)時(shí)溫飽也都成問題，老太爺（爺爺?shù)母赣H）為了解決這個(gè)問題，就把從死去的中央軍戰(zhàn)士身上扒下的衣服清洗后改成小的.衣服，給爺爺穿。終于，解放了！爺爺也可以讀書了，由于家庭生活經(jīng)濟(jì)狀況不好，爺爺一共上了兩年的學(xué)就退學(xué)了。退學(xué)后他跟老太爺學(xué)手藝，用來養(yǎng)家糊口。當(dāng)年他才12歲，多么希望再繼續(xù)讀書上學(xué)啊。于是他白天勞動(dòng)，晚上就去上夜校。
那時(shí)既沒有電燈，當(dāng)然也就沒有路燈，照明就用舊煤油燈，他在煤油燈下看書學(xué)習(xí)。……每逢收獲季節(jié)，爺爺就和其他人一樣，提著籃子去拾麥穗、拾玉米、拾花生……爺爺就這樣度過了他的童年生活。聽了爺爺說了他的童年生活后，我不禁感到慚愧。我現(xiàn)在是想要什么就有什么，衣食住行什么都不用愁。有著良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，自己還沒有把學(xué)習(xí)學(xué)好。所以，我下定決心要珍惜我現(xiàn)在的生活，努力學(xué)習(xí)，給自己一個(gè)完美的童年！
生活的作文8
結(jié)束了六年的小學(xué)生活，我迎來了初中生活。聽一些人說，初中比小學(xué)辛苦多了，作業(yè)多，
理解也很困難。帶著重重的疑問，我走進(jìn)了初中的大門。
在初中里上了兩天的課，我便累得連腰板都直不起來了。初中學(xué)習(xí)太難了，我有一些地方怎么也聽不懂，作業(yè)也做得一塌糊涂，我十分的苦惱。
兩個(gè)雙休日很快便過去了，在學(xué)校里又哭了一天，不過，到了星期二，我便漸漸習(xí)慣了初中里的生活，我也沒覺得很難了。
就拿星期二的一節(jié)語文課來說吧!上課了，樂老師走進(jìn)了教室。今天，我們學(xué)的是《論語十則》。我本以為這次又要吃苦頭了，我愁眉苦臉得看了一遍，但我卻奇怪得發(fā)現(xiàn)論語第一則卻是那么得簡單。因?yàn)橛辛饲耙淮巍洱旊m壽》的經(jīng)驗(yàn)，我很快便把第一則給翻譯了出來。我激動(dòng)得熱淚盈眶。
慢慢地，樂老師告訴了我們論語十則各則的意思，我驚奇得發(fā)現(xiàn)樂老師說得跟我寫得基本上完全吻合，而且也沒有那么辛苦，相反還非常的.輕松。
在以后的幾節(jié)的語文課中，我發(fā)現(xiàn)只要認(rèn)真聽講，其實(shí)學(xué)起來也不是很累，而且只要認(rèn)真聽講，你會(huì)感覺作業(yè)其實(shí)和小學(xué)里差不多。
請(qǐng)不要想著初中生活是如此的苦澀，是如此的索然無味，其實(shí)只要認(rèn)真了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)初中學(xué)習(xí)生活也十分的美麗。初中是人生的一個(gè)過渡階段，我們要在這努力學(xué)習(xí)，不要想著痛苦，因?yàn)槌踔袑W(xué)習(xí)生活十分美麗。
生活的作文9
世界，絢麗又多彩；世界，繽紛而豐富。
晨霧中，綠草盈盈閃爍；明月下，露珠搖搖欲墜。這世界多么美好，供我們生活、發(fā)展。然而有一些人，卻從來沒有看到過這樣絢爛動(dòng)人的景色。他們就是盲人。
《假如給我三天光明》的作者海倫?凱勒就是一個(gè)盲人．不同與常人的是，她并沒有放棄，而選擇了堅(jiān)持。于是在莎莉文老師的精心培養(yǎng)下，在自己頑強(qiáng)刻苦的努力下，成為了一名優(yōu)秀的人，一個(gè)對(duì)人類有貢獻(xiàn)的人。
可是比之海倫?凱勒這樣一個(gè)盲人，我們這些并無殘疾的人當(dāng)中，有些還不及她。這些人不勤奮不好學(xué)，好吃懶做，虛張聲勢；這些人不務(wù)正業(yè)，整天去些不良場所。仗著人高馬大，欺負(fù)弱小。我在電視上看到一則新聞，內(nèi)容是一個(gè)中學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，不僅荒廢了學(xué)業(yè)，虛度了青春，更損害了年輕健康的身體，當(dāng)電視上出現(xiàn)他那蒼白羸弱的身體，真讓人感慨萬千。比起海倫?凱勒這樣一個(gè)殘疾人，這些全身健全的人難道不覺得羞愧難當(dāng)嗎？
生活在同一片藍(lán)天下，生活在同一個(gè)地球村，為什么有些人就這樣不懂得珍惜？不知道勤奮刻苦，不知道把握時(shí)機(jī)，讓大好的光陰就這樣頹廢！世界雖然絢麗多姿，但在這一些不懂得珍惜的人眼里，也會(huì)變成灰色。
讓海倫?凱勒成為我們遠(yuǎn)航的.明燈吧，她的眼睛雖然不能照亮她的人生，但是她的人生故事卻像一顆璀璨的明星給后人帶來無盡的啟發(fā)。
生活的作文10
生活是個(gè)七巧板，其中蘊(yùn)含著追尋夢想的艱辛，成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨(dú)的寂寞。此時(shí)的你需要周圍人的一個(gè)微笑，一個(gè)親切的笑容。
我們就先拿追尋夢想的艱辛來說，人生的每一段路都沒有你想象得那么簡單。人生的路是遙遠(yuǎn)的，然而，人生追夢的路更是遙遠(yuǎn)，當(dāng)你以為快要碰到你的夢想時(shí)，上帝又為你出了道難題，你必須要過了這道坎。當(dāng)你正準(zhǔn)備放棄時(shí)，這時(shí)的你只需要周圍的人說一聲“加油！”，這樣，你就會(huì)渾身充滿力量，繼續(xù)向前走。
我們再來看看成功的喜悅，當(dāng)你成功時(shí)，你有沒有感到無比的快樂？這就是成功的'味道，喜悅的味道。但與此同時(shí)，你不應(yīng)該把成功看做是驕傲，難道你忘記了這樣一句話嗎——虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。所以，當(dāng)你感受的成功的喜悅時(shí)，千萬不要驕傲。
我們在把目光轉(zhuǎn)到挫折的痛苦上去。在你遇到挫折的時(shí)候，你是否嘗到了其中的苦痛呢？在人生的路途里 ，挫折是在所難免的，“不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹？”這句話說的好，只有經(jīng)歷過風(fēng)雨的人，才能勇闖世界，才能見到成功的喜悅。在你處于挫折時(shí)，你肯定想擺脫它，但又斗不過它，所以你要擺脫它，一定要將懦弱這個(gè)詞，在你的每分每秒中去掉。聽取鼓勵(lì)的話：“遇到挫折的時(shí)候，你要以堅(jiān)強(qiáng)的意志力抵抗它，不要因?yàn)樗膹?qiáng)大而把你壓垮了。”
不是每一個(gè)人都是快樂的，也不是每一個(gè)人沒有孤獨(dú)和寂寞。我也有孤獨(dú)和寂寞，當(dāng)我的好朋友不跟我玩時(shí)，當(dāng)我的妹妹討厭我時(shí)，我就覺得百思不得其解，我沒有做錯(cuò)的地方，為什么還要遠(yuǎn)離我？這時(shí)候的你只需要鼓起勇氣，在試著接受你的敵人，正所謂——化敵為友。
生活既像苦澀的咖啡，又像香甜的牛奶，只要聽聽溫馨的話語，你就能將苦澀的咖啡變?yōu)橄闾鸬呐Ｄ獭?/p>
生活的作文11
中午放學(xué)后，我一到家就看見幾個(gè)番茄和橘子放在茶幾上。正好，我剛上過數(shù)學(xué)課關(guān)于“比”的認(rèn)識(shí)，我不禁脫口而出：“番茄與橘子的比是 3 ∶ 27 ”，這時(shí)，媽媽走過來，笑瞇瞇地問我：“那簡化后呢？”“ 1 ∶ 9 ”我迅速答道。
媽媽對(duì)我能如此迅速而準(zhǔn)確的回答問題，感到非常高興。于是，媽媽一高興就又給我出了個(gè)問題：“你能說出 6 個(gè)生活中的‘比’，我就獎(jiǎng)勵(lì)你 15 分鐘自由看書的.時(shí)間。”我連忙說道：“牙刷與杯子的比是 4 ∶ 3 ；鋼筆與毛筆的比是 3 ∶ 2 ；筆記本與草稿紙的比是 3 ∶ 5 ；國旗長與寬的比是 3 ∶ 2 ；廣州亞運(yùn)會(huì)上，中國女足 1 ∶ 0 險(xiǎn)勝越南女足，提前出線，男子乒乓球比賽，中國隊(duì)以 3 ∶ 0 大勝韓國隊(duì)，取得了 5 連冠……”
通過仔細(xì)觀察，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，生活中的“比”可真的很多呀！什么女生與男生比；水果與疏菜比；鹽與水的比；建筑大樓時(shí)鋼筋與混凝土的比；還有最美妙最有趣的黃金分割點(diǎn)的比值 1 ∶ 0。618 ……
凡此種種，“比”不僅是數(shù)學(xué)中的一個(gè)重要概念，而且與我們的生活息息相關(guān)，“比”不僅給我們的生活帶來了方便，還可以使我們的城鄉(xiāng)建筑變得更加美觀宏偉，讓我們生活的世界變得更加豐富多彩。
生活的作文12
在困境中，是什么支撐著你走出險(xiǎn)地？在病痛中，是什么指引著你恢復(fù)健康？在挫折中，是什么領(lǐng)導(dǎo)著你再振雄風(fēng)？是希望，是希望，仍是希望！
魯迅先生曾說過：“希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望便是光明。”是啊，人生活在世間，就不能沒有希望，否則他便會(huì)像一艘失去方向的小船，在海上茫然不已，隨波浮沉，而有了希望，則有了前進(jìn)的動(dòng)力，有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，有了奮勇拼搏的力量。希望是熱情之母，它孕育著榮譽(yù)，孕育著力量，孕育著生命，它使瀕臨死亡的看到生的曙光；它使屢遭挫折的人看到勝的朝陽；它使身處絕境的人看到力挽狂瀾的可能。
雙目失明的海倫·凱勒頑強(qiáng)地生活在世界，憑的是信念，憑的是毅力，更是憑著希望的力量！被稱為“當(dāng)代保爾”的張海迪身殘志堅(jiān)，扼緊命運(yùn)的`咽喉，靠的是恒心，靠的是自信，更靠著希望的力量！小時(shí)候被老師無情地罵作“蠢材”的愛因斯坦成為二十世紀(jì)風(fēng)靡全球大名鼎鼎的科學(xué)家，借的是勤奮，借的是認(rèn)真，更借著希望的力量！
生活并不是一帆風(fēng)順的，途中，我們也許會(huì)遇到無數(shù)次挫折，無數(shù)次失敗，無數(shù)次困難，但是，只要你不灰心，不失望，積極應(yīng)對(duì)，憑借希望的力量戰(zhàn)勝他們，克服他們，迎來的將是無數(shù)次歡樂，無數(shù)次喜悅，無數(shù)次成功，此時(shí)前程一片光明！
“永遠(yuǎn)沒有什么可以擊退一個(gè)堅(jiān)決強(qiáng)毅的希望。”讓我們銘記金斯萊的金玉良言吧，拄著希望這根堅(jiān)韌無比的拐杖，勇敢地登上那永恒之旅！
生活的作文13
調(diào)酒師能夠用手中轉(zhuǎn)動(dòng)的杯子調(diào)出五彩的雞尾酒，而我希望我能夠用手中的顏料調(diào)出五彩的顏色，用手中的蠟筆繪畫出美好的生活。
我希望我是生活調(diào)味師。每當(dāng)看見他人哭泣，我會(huì)把手中的蠟筆一揮，頓時(shí)，淚水消逝，露出了燦爛的笑臉。
我希望我是生活調(diào)味師，每當(dāng)他人用筆在信中書寫一段段悲傷事時(shí)，我便把手中的蠟筆一揮，信中那傷心的話語，頓時(shí)，煙消云散了，一個(gè)個(gè)快樂的音符在紙上跳舞。
我希望我是生活調(diào)味師。每當(dāng)有戰(zhàn)士因思念家鄉(xiāng)而抱頭痛哭時(shí)，每當(dāng)看到老人站在屋檐下等待孩子歸來的身影，我就把手中的蠟筆一揮，讓那些思鄉(xiāng)已久的戰(zhàn)士和那些思兒心切的老人們團(tuán)聚，那時(shí)，眼眶里雖充滿著激動(dòng)的淚水，但那也是歡欣的淚，美好的'淚。
我希望我是生活調(diào)味師，那些因貧窮而失去家，失去親人的人，在我的蠟筆揮過之后，他們會(huì)重新有一個(gè)家，一個(gè)既溫暖，又可以同親人在一張餐桌上美滋滋地吃著香噴噴的飯菜的家。
一個(gè)單調(diào)、無味的世界會(huì)因有我這生活調(diào)味師的存在而變得五彩繽紛，絢麗多姿。
我希望我是生活調(diào)味師，我希望我能用調(diào)味生活的蠟筆來修飾黯淡無味的生活。
世界會(huì)因我而精彩，夢想也會(huì)因我而實(shí)現(xiàn)，我會(huì)像調(diào)酒師調(diào)出五彩的雞尾酒那樣調(diào)出美輪美奐的世界！
生活的作文14
就像春天屬于青年人一樣，早晨也為年輕人所擁有。晨曦中他們顯得那么自豪，那么快樂。早晨的清風(fēng)，溫柔的陽光，帶給他們憧憬、向往和希望。中學(xué)生們帶著全新的感受去領(lǐng)略早晨的風(fēng)光，當(dāng)藍(lán)峻第一次起早去春游，他才驚奇地發(fā)現(xiàn)，早晨并不是寧靜的，工廠里傳出的機(jī)器聲，交警正威武地坐在崗?fù)だ铮嬍车昀镌缫寻l(fā)出鍋碗瓢盆的磕碰聲……，他終于明白了，早晨“是生氣勃勃的，充滿活力的，這才是最美的晨呀。”
趙軍同學(xué)卻從早晨新華書店門口等待開門的人群中悟出了新的啟示:“人們熱愛知識(shí)、奮發(fā)學(xué)習(xí)的風(fēng)氣不正像這溫暖的晨風(fēng)一樣嗎?”《晨曦》是一篇較有深度的抒情散文。作者在黎明時(shí)高山遠(yuǎn)眺，描繪了晨曦降臨時(shí)萬象更新，一片光明的大地。接著筆鋒一轉(zhuǎn)，寫到晨曦也喚醒了大自然的生命力。在山道的竹林間，發(fā)現(xiàn)了破土而出的竹筍，觸景生情，“我仿佛看到它的'全身都蘊(yùn)藏了一種難以估計(jì)的力量。”由此而得出新生事物充滿旺盛的生命力，迎著風(fēng)雨在陽光下成長的啟示。
文章最后部分，是全篇的亮點(diǎn)，作者在江邊看到逆水行舟的木船，聽到高亢的號(hào)子聲，心中升起了一種新的，向上的力量，此時(shí)作者已完全融入此情此景之中:“我看著，聽著，仿佛自己也站在木船上，與他們在一起喊著同樣的號(hào)子;與他們在一起，撐著船篙，迎著初升的紅日……，帶著希望，充滿幻想，迎著陽光，蓬勃向上，這是早晨的象征，也是青年人的象征。
生活的作文15
我喜歡上一條金魚
那條金魚 他不需要生活在水里
但我......
卻好象是他的避風(fēng)港
每當(dāng)他與前男友糾纏不清時(shí) 他定會(huì)找我
我好恨!
我恨他的前女友 也恨我自己
我為什么要拖到現(xiàn)在才肯開口
我曾經(jīng)一直堅(jiān)持的時(shí)間 卻在這時(shí)派不上用場 因?yàn)闀r(shí)間也不幫我
那時(shí)沒有雨 不然我定會(huì)跑去淋雨
我只能回到家 靜靜的淋著浴
就這樣 我讓自己休息了一個(gè)月 同時(shí)也忘了他一個(gè)月
終于
我初一了
我畢業(yè)了
我跟同學(xué)再一旁拍照
他忽然出現(xiàn) 走了過來 她手上拿著一份恭喜我畢業(yè)的禮物
我拿了過來 他一個(gè)轉(zhuǎn)頭就直接的跑開了 他當(dāng)時(shí)也才五專三年級(jí)
我打開禮物 是一份手工縫紉的金魚玩偶 和一封寫著我恨的卡片
我打了電話給他 他說已經(jīng)太晚了
他說他的心早就交給另一個(gè)人了
原來在我忘了他的那一個(gè)月里 早已經(jīng)有另一個(gè)人靜靜著在等待著
我也沒什么理由去見他了 畢竟大家再見面的`時(shí)候 也只是最普通的
朋友。
我總是遲到 就連對(duì)愛情的時(shí)間掌握也是一樣