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我的發(fā)現(xiàn)作文(熱)
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的我的發(fā)現(xiàn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的發(fā)現(xiàn)作文1
星期天，我去動物園玩。在動物園里，我最想看見的就是大象了，于是，我鬧著爺爺帶我去看大象，到了大象館門口，我遠遠就看見大象在卷鼻子，一會兒放開，一會兒收起，很好玩，過了好一會兒，它大概也渴了，就去水池邊用鼻子吸水，咦，為什么大象用鼻子喝水不會被嗆著呢？我轉(zhuǎn)頭問爺爺，爺爺笑著說：“大象的氣管雖然與食道相通，但鼻腔后面的`食道上方生有一塊軟骨，當大象用鼻子吸水進入鼻腔時，軟骨就將氣管口蓋起來，水不會進入肺，所以不會嗆著。”
我又仔細觀察了好一會兒，果然像爺爺說的那樣：大象的鼻子可以嗅、吸、噴、卷、打，幾乎無所不能。大象真是太厲害了!大象外形雖然粗壯，但是我發(fā)現(xiàn)它的動作竟然如此靈敏！
我的發(fā)現(xiàn)作文2
還記得在四年級上冊，王老師和我們一起養(yǎng)過綠豆，觀察過綠豆。我也向王老師要了幾顆綠豆，養(yǎng)了起來。過了幾天，我發(fā)現(xiàn)了綠豆外部的皮脫落了，綠豆發(fā)芽啦！我仔細一看，兩個豆瓣中間伸出了一根細細的、嫩嫩的、長著一根根毛的根。
我奇怪了，為什么綠豆要先長根，而不是先長其它部位呢？為了解開心中的'疑惑，我去向王老師請教。王老師告訴我：“綠豆之所以要先長根，是因為根能吸收水份和養(yǎng)份，根長得快、長綠豆才能長得快。”聽了王老師的一翻解釋，我恍然大悟。
由此，我也想到了自己的學(xué)習生活，就像綠豆扎根，扎得好，長大后就能為祖國做出貢獻！同學(xué)們，細心觀察，仔細發(fā)現(xiàn)，我們一定可以在生活中發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情，探索到更多奧妙！
我的發(fā)現(xiàn)作文3
“快洗，別玩那熱水瓶了，不然我要發(fā)火了！”我爸爸為什么要這樣說呢，聽我慢慢道來。
早晨起床洗臉時，我發(fā)現(xiàn)了一個小秘密：我在倒洗臉水時隨手將水瓶塞按進熱水瓶口，可不一會兒瓶塞卻自己個兒蹦了出來，我又試了幾次，結(jié)果好幾次它又蹦了出來。
咦！怎么回事？我?guī)е蓡柗_了《十萬個為什么》，找到了。書中說：“因為瓶塞在塞進去時，將一部分冷空氣帶入瓶中，冷空氣在水瓶中受熱，變成熱空氣，熱空氣膨脹，使水瓶中的氣壓變大，空氣將瓶塞給擠了出來”。耶！我明白了。
我忘記了洗臉，捧起《十萬個為什么》又看了起來……呀！爸爸快回來了，我馬上去洗臉。可剛才倒的水已經(jīng)冷了，我又倒了一次。
這次，我又玩起了水瓶塞，爸爸什么時候回來的我都不知道。于是就出現(xiàn)了開頭的`那一幕。
我的發(fā)現(xiàn)作文4
大千世界，無奇不有。我們在體驗生活時，常常會有一些新的發(fā)現(xiàn)，它讓我們增長知識，讓我們茁壯成長。我在這次的暑假作業(yè)上看到了這樣一個實驗——分別在三個裝有同樣的水和雞蛋的杯子中加入不同量的鹽，就會發(fā)現(xiàn)雞蛋會在杯子的'不同位置停留下來。咦，這是怎么回事呢？
于是，我就去問爸爸媽媽：“爸爸媽媽，為什么加入不同量的鹽雞蛋停留的位置會不同呢？”爸爸對我說：“你自己試試不就知道了嘛！”咦，我怎么沒想到！于是，我拿出了三只杯子、三個雞蛋和鹽。一切工作準備就緒，實驗就開始了！我先把三個雞蛋分別放在杯子的清水里。瞧！那雞蛋就像一個個貪睡的胖娃娃，在杯底做著美夢。我在第一個杯子里放了一勺鹽，沒有出現(xiàn)什么變化，只是雞蛋在水中動了一會兒。接著，我又在第二個杯子里放入了兩勺鹽，雞蛋開始動了。慢慢的，雞蛋懸浮在了水中。隨后，我在第三個杯子里放了三勺鹽，雞蛋又在水中動了一會兒后，浮了上來。你們知道這是為什么嗎？原來呀，是因為加鹽后，水的密度發(fā)生了變化，當鹽水密度大于雞蛋密度時，雞蛋就會上浮，當鹽水密度與雞蛋相等時，雞蛋就會懸浮在水中。
從這個實驗中，我悟出了一個道理——其實，大自然中有許多奧秘，只要我們留心觀察，善于思考，就會不斷有新發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)作文5
放假了，我來到姥姥家。生活安排的井井有條，每天過的很充實也很快樂。姥姥家院子雖然小了一點，但是我每天都有新發(fā)現(xiàn)。一天上午，我在小菜園里拔草，無意中發(fā)現(xiàn)一只小蜜蜂飛到一根竹竿里，轉(zhuǎn)眼間就不見了。我很好奇，蜜蜂干什么去了？我悄悄地來到近前。呦!太神奇了。竹竿頂端有個小圓口，里面藏了樹葉。
我輕輕拿了一片下來，里面還有，再拿還有，就這樣我取下一個樹葉包好的小圓筒。圓柱形狀，上下圓形，有小拇指指甲那樣大，周圍兩片方形，像俄羅斯套娃一樣有很多層。這都是蜜蜂用槐樹葉子做成的。中間包的是蜜蜂寶寶。我看后小心翼翼地把寶寶和他的'房子放回竹竿里，讓他和家人團聚。我很高興認識了這只小蜜蜂，一位神奇“建筑家”，一位給寶寶溫暖的“媽媽”。生活中有許多驚奇等待我去發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)作文6
暑假，我和媽媽去桃園摘桃子，進了桃園，因為下了一場大雨，我看見地上濕濕的，而樹上的桃子卻一點也沒濕。
這是怎么回事呢？這和桃子的表面有什么關(guān)系呢？我非常迷惑不解。
我摘了幾個桃子帶回家，回家后，我把桃子放進盛水的臉盆里，拿出來桃子沒有濕。我又做了一個實驗，我用紙擦了擦桃子，放進水里，拿出來桃子的表面有很多水。
我上網(wǎng)查了查資料，原來，物體是由分子組成的。同一種物質(zhì)的分子之間的相互作用力，叫做內(nèi)聚力；而不同物質(zhì)的相互作用力，叫做附著力。在內(nèi)聚力小于附著力的.情況下，就會產(chǎn)生“浸潤現(xiàn)象”；反之，則會出現(xiàn)“不浸潤現(xiàn)象”。桃子不透水，正是由于桃子上有一層角質(zhì)尾和絨毛此時水的內(nèi)聚力大于對桃子的附著力的緣故。
這真是太神奇了，要是我們的衣服或者建筑物的涂料也有這樣的特性，不就不怕雨淋了嗎？
我的發(fā)現(xiàn)作文7
我奶奶家門前有一棵香樟樹和一棵梨樹。
香樟樹高大無比像一個巨人，梨樹上面開滿了花。有一天，我發(fā)現(xiàn)梨樹上有許多小蟲子，而香樟樹上一個蟲子也沒有。
我?guī)е苫笈艿桨职置媲埃瑔柊职郑骸盀槭裁蠢鏄渖厦嬗性S多小蟲子，而香樟樹上卻一個也沒有呢？”
爸爸說：“你自己去查資料，我也不知道為什么。”
我又繼續(xù)查找，終于我在《十萬個為什么》上面找到了。因為香樟樹上有一種香味，所有的蟲子都不敢靠近它。
聽說，有的地方還有香樟腦丸呢！香樟腦丸是香樟樹經(jīng)過加工后，變成香樟腦丸的。
這就是我在香樟樹上發(fā)現(xiàn)的秘密我一定要保護樹木，愛護樹木，在樹木上發(fā)現(xiàn)更多更有趣的'秘密。
我還作了一塊木牌，上面寫“保護樹木，愛護樹木，請不要亂砍樹木”。我準備把這塊牌子插在奶奶門前的樹前呢！
我的發(fā)現(xiàn)作文8
今天，我在玩《洛克王國》的小游戲。正當我要進入一個地方時，電腦的屏幕上出來了一個電閘門，這時怎么回事呢？我看了看電腦的`四角，發(fā)現(xiàn)其中的一角寫著“親愛的小洛克，這個電門的電閘門壞了，通不上電源，你只有正確的把電線接通才能進去。”這可怎么辦？我去問媽媽，媽媽卻不斷告訴我，還讓我自己去發(fā)現(xiàn)。我要去哪兒找答案呢？
帶著這個疑問我很不情愿的去上學(xué)了。第一節(jié)是科學(xué)課，老師在課堂上講的津津有味。可我哪兒有心思去聽，還在想我的問題。“正極和負極不能相連。”我突然想到，這會不會和洛克王國開門的電閘門有關(guān)呢？
放學(xué)后，我飛快的跑回家。打開電腦試了試，哈哈哈哈我成功了。我把這件事告訴了媽媽，媽媽也很高興。我想大自然還有很多秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
我的發(fā)現(xiàn)作文9
我和姐姐在院子里跳皮筋，一陣微風吹過，熱乎乎的。一根小狗的毛吹到了我的臉上，我感覺很好奇。便和姐姐一同到狗窩去觀看，突然，又來了一陣微風，狗毛吹到我和姐姐的衣服上。便看到地上到處都是小狗脫落下來的毛，就想：“這到底為什么呢？”為什么狗會脫毛呢？一個個問題在我的臉海里浮現(xiàn)。
接著，我和姐姐便到鄰居家的瑩瑩姐家中去尋問。瑩瑩姐可是大學(xué)生，專門研究動物的瑩瑩姐一看我們來就是有事，就說：“又有什么事情來找我呀？”我說：“就是夏天狗為什么會脫毛呀？”瑩瑩姐說：“狗脫毛是常見的事情，所有的狗都是會脫毛的，因為夏天天氣太熱，狗的身上有毛，所以會很熱，這里關(guān)系到的`是狗為什么會不知不覺中脫毛呢，剛才我說的就是這一點，狗一熱就會脫毛，如果狗不熱就不會脫毛。知道后，我就回家了。
這就是我的發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)作文10
聽完這個題目，你可能會想：書能煮？那不是都煮爛了嗎？你還別說，只要把你這個想法深一層去理解，就能得到“煮”書的真諦了。 五年級的時候，父親曾問我：“童兒，你知道‘煮’書是什么意思嗎？”我想了想，對父親說：“‘煮’書，乃是一門學(xué)問？” 父親笑了一笑，和顏悅色地給我講起來：“古代著名詩人杜甫，后人稱之為詩圣。每次他讀書都很講究，一定要反復(fù)誦讀，直到把書給讀得熟透了為止，‘書讀百遍，其義自現(xiàn)’，這就是所謂的‘煮’書！” “哦！”我恍然大悟，“‘煮’書就是熟讀文章，就像煮東西，要讀得滾瓜爛熟，倒背如流。
哈！所謂咬文嚼字，不就是‘吃’書了嗎？” 父親摸摸我的頭，說：“是呀！只不過不能像蛀書蟲一樣，一定要用心去讀，不能讀得表面，要深入去體會。你還得從語文起步，每天早上起床是精力最充沛的時候。在那個時候放聲朗讀課文幾遍，不理解呢就反復(fù)讀，一定要不厭其煩，就像詩人杜甫一樣。” 在爸爸嚴格的監(jiān)督下，我每天六點起床，堅持朗讀課文。
結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，“煮”書使我漸漸愛上了語文。 每篇課文我都朗讀了很多遍，在朗讀的過程中，我仔細推敲著文中的字、詞、句。書成了我形影不離的好伙伴。我在《索溪峪的“野”》，《鳥的天堂》，《第一場雪》中，領(lǐng)略了大自然奇幻的色彩，不僅景美，文也美；而《我的戰(zhàn)友邱少云》，《一夜的工作》，《長征》，又讓我激情澎湃，隨著作者涌入歷史的`波濤……
“煮”書，讓我真正理解了課文，猶如與作者一起進入了課文的情境，那種感覺真是樂在其中。 “煮”書的樂趣是無以倫比的，只要你堅持“煮”書，你就能“煮”出一番味道來。當然，你可以加點味精（你自己的感想）。
我的發(fā)現(xiàn)作文11
晚上放學(xué)回家，我像往常一樣，拿出吸管開始喝牛奶。我使勁吸，可是什么都沒有吸出來，為什么呢？這和平常不一樣呀！
媽媽說：“你仔細看看，就會找到原因。”聽了媽媽的話，我馬上仔細地看起來，很快，我發(fā)現(xiàn)吸管上有一個洞。原來問題出在這里！“那為什么吸管上有一個洞就吸不到牛奶呢？”我問媽媽。
媽媽告訴我：“用吸管吸牛奶是利用大氣壓力的壓力差，吸管破了，空氣進到吸管里，牛奶就吸不出來了。”原來一個小洞還藏著這么神秘的道理。媽媽還告訴我，生活中有許多這樣的.常識，只要你仔細觀察，就會了解更多的知識。
同學(xué)們，下次遇到這種問題，你會仔細觀察嗎？
我的發(fā)現(xiàn)作文12
我家養(yǎng)著一只小烏龜，它渾身都是綠色的，也叫“綠龜”，它背上的殼有十三塊，冬天的時候，它總是閉著眼睛一動不動。
春天到了，天氣暖和了，小烏龜?shù)幕顒右仓饾u多起來了，我發(fā)現(xiàn)：每當給它曬太陽的.時候，它總是緩緩地爬到陰涼的地方休息，或者睡覺。有時給它曬太陽，它特別“頑皮”，老是爬沒了，經(jīng)常要到處去找。現(xiàn)在它變“乖”了，一點點也不亂爬了，就呆在缸子里，也就是給它換換水而已，有時侯給它喂點食，不過它不怎么愛吃。
這就是我家可愛的小烏龜—“綠龜”。
我的發(fā)現(xiàn)作文13
螞蟻是一種小昆蟲。它有6條腿，爬起來很快，頭上長著一對觸角。
螞蟻的集體觀念性很強。有一次，我斗膽地捉來了一只蟲子，把它放在螞蟻洞旁。一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了這只小蟲，以最快的速度爬了過去。它先咬住蟲子的'尾巴。因為這只小蟲子比螞蟻大好幾倍，所以蟲子用力一甩，就把螞蟻甩到了一旁。螞蟻急得連蹦帶跳，又攻了幾次還是不行。它匆匆忙忙地爬回了自己的家。
不一會兒，螞蟻從家里爬出來，它的后面竟然多了一大群螞蟻。我想這應(yīng)該是螞蟻請來的“幫手”吧！螞蟻帶著一大群螞蟻們發(fā)起了對蟲子的猛攻。第一批、第二批、第三批……螞蟻們連續(xù)攻擊，但蟲子也不甘示弱，還連連還擊。蟲子用它有力的大鉗子夾死了一些比自己小的螞蟻。經(jīng)過了一場搏斗，蟲子累得氣喘吁吁，最終被螞蟻們咬死了。
從這件事上我發(fā)現(xiàn)了人多力量大的道理。
我的發(fā)現(xiàn)作文14
春天來了，萬物復(fù)蘇，小草從土里探出腦袋，我們小區(qū)里的花陸續(xù)開放了。
這天放學(xué)，我經(jīng)過小區(qū)門口，看到兩排奇怪的樹。這些樹的樹干高大挺直，長著許多細細的'枝條，枝條上開滿了白色、粉色、淡紫色的花朵，真漂亮！可是，這些樹上卻沒有一片葉子，難道被蟲子吃光了？真奇怪呀！我?guī)е鴿M腹疑惑去問媽媽：“媽媽，小區(qū)門口的是什么樹呀？樹上為什么只有花沒有葉子呢？”媽媽笑著說：“那些是玉蘭花樹，至于為什么沒有葉子，我也不知道，你去查查書吧！”
我從書架上拿出百科全書，在書中找到了答案。原來是這樣！玉蘭花的花芽兒抗寒能力很強，哪怕在氣溫較低的時候，也能開出花朵；而綠葉卻很怕冷，在溫度較低時就無法生長。如果天寒時長出嫩葉，就非常容易凍壞，所以要等到天氣暖和一些，嫩葉才會慢慢長出來。
從玉蘭花中，我又學(xué)到了一個新知識。大自然中的秘密，還要我們細心觀察才能發(fā)現(xiàn)呢。
我的發(fā)現(xiàn)作文15
記得上個學(xué)期老師叫我們回家種大蒜，觀察大蒜的生長情況，沒種幾天我就發(fā)現(xiàn)一個奇怪的現(xiàn)象：大蒜不是先長芽的而是先長根的。
大蒜為什么先長根?而不是前長芽呢?應(yīng)該從頭到尾才對啊。難道是地球的吸引力把根吸出來，還是大蒜的生長出了問題，還是、、、、、、我迷惑不解。
這個問題在我的腦海反復(fù)多遍，現(xiàn)在這個極其困難的問題終于可以逃脫我的腦海了。老師說：“大蒜先長根是因為要吸收營養(yǎng)，根長得多，營養(yǎng)吸收的成份就
越多，營養(yǎng)多了，芽才會出現(xiàn)。“聽了這個迷底我恍然大悟。原來身邊還有這么多奇特的有趣的事啊!
由此，我想到了我們校園新搬的鄰居——秋風樹。看它們那么高，那么粗。可是它們那么高，那么粗一看就知道是我校園的守護神。可是它們也不是十全十美
的，你看，我們的老鄰居榕樹，雖然沒有秋楓樹那么高，沒有它那么粗，可是它們也有大大的區(qū)別：榕樹的葉子綠得發(fā)亮，秋楓的葉子看上去不是那么綠;榕樹的
葉子很茂盛，如果你從榕樹的一邊看過另一邊，看到的事物模模糊糊，這可證明榕樹的'葉子多，可秋楓一才看過去，什么都一清二楚。著證明秋楓的葉子少。秋楓
和榕樹為什么會有這么大的區(qū)別呢?這一切都在于根不夠深的一個問題。俗話說得好“根深才會葉茂”。秋楓就是因為這樣的問題。
為此，我還想到了我們的學(xué)習，知識也是一點一滴地學(xué)回來的，要是長大你想做一個有出息的人，就從小就要打基礎(chǔ)，勤奮學(xué)習。將來才能報答父母，報效祖國。
經(jīng)過一次又一次的探索，原來大蒜也有如此深奧的知識，而我們生活更有著無窮無盡的奧秘，那些奧秘還等著我們?nèi)W(xué)習，去探索。讓我們好好學(xué)習，用我們的知識去創(chuàng)造明天多姿多彩的世界吧!