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我戰(zhàn)勝了膽怯作文匯編(15篇)
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我戰(zhàn)勝了膽怯作文，希望能夠幫助到大家。
我戰(zhàn)勝了膽怯作文1
一直讓我感到害怕的一件事情，就是舉手回答問(wèn)題。被老師點(diǎn)名后還回答錯(cuò)，這樣多丟臉呀!
上一、二年級(jí)的時(shí)候，我很膽小，不敢說(shuō)話，就連上課也很少發(fā)言，或許是老師在鍛煉我吧，每次上課都向我提問(wèn)題，我一站起來(lái)，心里就像揣著一只小兔子一樣“怦怦”直跳，手心里握出了汗，吞吞吐吐的一兩句話就把老師給“打發(fā)”了。因?yàn)檫@樣，我從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)老師的掌聲，或者受到老師的贊揚(yáng)。
一天老師上課前提了一個(gè)問(wèn)題，我心想：這問(wèn)題這么簡(jiǎn)單，老師是在忽悠我們嗎?我的手舉的低低的`，像綁了個(gè)沙袋似的，都快貼到桌面上了，怕老師叫到我，我還答錯(cuò)，讓全班同學(xué)都嘲笑我。一想到這兒，我連忙放下了手。不巧，老師這個(gè)’“攝像頭”抓拍到了我，立刻大聲喊：“李欣然，來(lái)回答一下。”我站起來(lái)，兩腿有點(diǎn)發(fā)抖，揪了揪衣服，壯了壯膽，回答說(shuō)：“這……這……個(gè)表達(dá)了……”結(jié)結(jié)巴巴的兩句話老師聽(tīng)得有點(diǎn)兒模糊。老師向我一步步走來(lái)，豎起了耳朵說(shuō)：“請(qǐng)你再大一點(diǎn)兒聲。”好吧，這只能怪我聲音太小了，我清了清嗓子，提高了一次音量，臉漲得通紅，說(shuō)：“這個(gè)表達(dá)了……”這一遍順利又流暢，老師聽(tīng)的很清楚。我慢慢抬起頭，老師正微笑著看著我呢，此刻我被嚇了一大跳，接著，老師說(shuō)：“這是李欣然第一次這么勇敢地回答問(wèn)題，而且回答的很準(zhǔn)確，大家給她點(diǎn)掌聲!”“啪啪啪”我在老師和同學(xué)的掌聲下紅著臉緩緩坐了下去。
我膽子越來(lái)越大了，戰(zhàn)勝了心里的膽怯，每節(jié)課會(huì)的問(wèn)題，我都積極舉手，爭(zhēng)取讓老師請(qǐng)我回答，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘密：在上課前，認(rèn)真預(yù)習(xí)課文，課后復(fù)習(xí)老師講的重點(diǎn)，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)不但會(huì)提高，還可以增加自信，積極舉手回答問(wèn)題。
以后，我會(huì)握住“自信”這把利箭，沖進(jìn)森林，砍斷“膽怯”的滕蔓，而且我以后也會(huì)用它來(lái)披荊斬棘，克服更多的困難!
我戰(zhàn)勝了膽怯作文2
我是一個(gè)膽小的人，看到小蟲(chóng)都會(huì)像女孩一樣尖聲大叫。還記得小時(shí)候，只要雷聲一響，我也會(huì)被嚇得大哭。我覺(jué)得自己很沒(méi)用，一直想克服它，但是總不成功。
十三歲那年的夏天，是一個(gè)值得紀(jì)念的夏天，因?yàn)樵谀莻�(gè)夏天，我戰(zhàn)勝了膽怯。
那一天，下著傾盆大雨，雷聲隆隆。平時(shí)總在朋友面前裝大膽，逞英雄的.我，躲在家里，大氣都不敢喘。突然，門(mén)鈴響了，我開(kāi)始還挺高興的，以為救兵來(lái)了，能有人陪我，我不會(huì)感到寂寞和害怕了。可是，大開(kāi)門(mén)一看，不是救兵，而是“瘟神”。原來(lái)是我的朋友叫我出去玩。在這個(gè)時(shí)候來(lái)找我出去玩，豈不把我的弱點(diǎn)暴露出來(lái)？不管我怎么推遲，他們始終賴(lài)著不走，一定要我和他們出去玩。
眼看沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)服他們，我只好咬咬牙，心想：去就去，不過(guò)是打雷罷了。我回房換衣服，穿上球鞋，反手把門(mén)一關(guān)，說(shuō)道：走吧
我們?cè)跇窍峦砥谟螒騺?lái)，正當(dāng)我們玩的開(kāi)心的時(shí)候，只見(jiàn)一道閃電劃破天空，接著一聲悶雷響起，震耳欲聾的聲音震得我耳朵嗡嗡響，腿軟的幾乎站不住。我眼眶一紅，鼻子一酸，眼淚差點(diǎn)兒就要掉下來(lái)。客戶(hù)四朋友都在身旁，一聲雷聲就哭了，那我以后不久成了別人的笑柄嗎？我告訴自己，千萬(wàn)不能讓自己流下一滴眼淚。于是，我忍住了。
游戲繼續(xù)進(jìn)行著，雷聲轟轟隆隆，過(guò)了一會(huì)兒，我漸漸地習(xí)慣了。習(xí)慣了之后突然發(fā)覺(jué)，打雷并不可怕，想不通自己以前為什么會(huì)怕打雷。
邁出第一步之后，后面的“路”就好走了。我嘗試著逼自己去找蟲(chóng)子，殺蟲(chóng)子，做云霄飛車(chē)，進(jìn)鬼屋，用這些方法來(lái)練膽子。回想起第一次進(jìn)鬼屋，我還是閉著眼睛進(jìn)去的，途中也沒(méi)有睜開(kāi)眼睛，只是跟著大家亂轉(zhuǎn)一通，什么也沒(méi)看見(jiàn)就出來(lái)了。后來(lái)由于好奇心的驅(qū)使，讓我再進(jìn)進(jìn)鬼屋，這一次我可是睜著眼睛走的。有了這些體驗(yàn)之后，我漸漸地克服了膽怯的心里，變得大膽了。
從自己克服但卻這個(gè)心理障礙的經(jīng)歷中，我明白到我們面對(duì)困難是，千萬(wàn)不要逃避，應(yīng)勇敢去嘗試，去體驗(yàn)。
我戰(zhàn)勝了膽怯作文3
在課堂上，當(dāng)老師提出問(wèn)題時(shí)，許多同學(xué)都會(huì)積極地回答問(wèn)題，而我卻選擇安靜地坐在座位上，看著別的同學(xué)回答問(wèn)題，自己從不敢舉手。
其實(shí)在我剛上小學(xué)時(shí)，也很喜歡回答問(wèn)題，深受老師喜愛(ài)。可那次，由于我太緊張了，一不小心就說(shuō)錯(cuò)了，引得同學(xué)們哄堂大笑，而老師也有點(diǎn)想責(zé)備我的樣子，我看著老師的眼睛，她仿佛在說(shuō)：“你怎么連這個(gè)問(wèn)題都回答錯(cuò)了。”淚水在我的眼里打轉(zhuǎn)。從此，我就開(kāi)始不舉手回答問(wèn)題了。原以為小學(xué)六年我都不會(huì)再舉手，可那件事后，卻讓我開(kāi)始積極舉手回答問(wèn)題。
那是三年級(jí)時(shí)，換了一個(gè)老師，在她的第一節(jié)課上，同學(xué)們都積極地舉手，希望給新老師留下個(gè)好印象，但我還是如往常一樣，不舉手，可當(dāng)老師提出最后一個(gè)問(wèn)題時(shí)，這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)難，但我會(huì)，同桌悄悄說(shuō)：“舉手呀，說(shuō)不定老師就記住你了呢。”后面的`同學(xué)也紛紛鼓勵(lì)我。
在他們的鼓勵(lì)下，我不知怎么，就勇敢地舉起了手，“這位同學(xué)很勇敢呀！”老師說(shuō)。可這一次，我因?yàn)楹ε潞途o張又回答錯(cuò)了。同學(xué)門(mén)又大笑起來(lái)，我低著頭，開(kāi)始后悔自己一時(shí)沖動(dòng)舉了手，正當(dāng)我準(zhǔn)備接受老師的批評(píng)時(shí)，老師卻對(duì)別的同學(xué)說(shuō)：“大家不要笑，這位同學(xué)能舉手，說(shuō)明她有勇氣，可你們卻不舉手，在下面看別人回答，有什么資格嘲笑別人呢。”隨之又把目光轉(zhuǎn)向了我，溫柔地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你應(yīng)該是太緊張了，再說(shuō)一遍吧。”于是，我勇敢地說(shuō)出了答案，班級(jí)里想起了震耳欲聾的掌聲，讓我久久不能忘懷。
從那以后，我開(kāi)始積極地回答問(wèn)題，每次回答完，我都會(huì)很自豪，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了膽怯。
我戰(zhàn)勝了膽怯作文4
每個(gè)人都有自己膽怯的一面，或者勇敢的一面，但是膽怯總會(huì)被勇敢給打敗，而我通過(guò)這一件事，讓我的膽怯徹底從我內(nèi)心消除，變成一個(gè)勇敢的自我。
有一次，我們?cè)谏险Z(yǔ)文課的時(shí)候，老師在講幾件重要的事，我沒(méi)當(dāng)回事，自顧自地在那玩。可是當(dāng)老師說(shuō)明天考試的時(shí)候，我立馬不再玩了，內(nèi)心很膽怯，心想：怎么辦？我還沒(méi)準(zhǔn)備好。怕我考不好，回來(lái)被奶奶打一頓，這可怎么辦？
放學(xué)了，我回到了家，對(duì)奶奶說(shuō)了明天考試的事，奶奶說(shuō)：“考試就考試，我相信你一定能考好。”晚上，我在家認(rèn)真地復(fù)習(xí)功課，希望明天能考好一點(diǎn)。
第二天，我考完試，內(nèi)心很慌亂。過(guò)了幾天，考試成績(jī)下來(lái)的時(shí)候，語(yǔ)文老師讀到我的.名字的時(shí)候，我看到了我的分?jǐn)?shù)是82分。放學(xué)后，我垂頭喪氣地回到家，我給奶奶看了試卷，以為她會(huì)打我。我很害怕，可是我意想不到的是奶奶并沒(méi)有打我，而是對(duì)我說(shuō)：“這次考試沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)了，考試其實(shí)沒(méi)有那么可怕，用平常心對(duì)待反而能考出好成績(jī)。”
我重拾信心，不再膽怯，變得勇敢起來(lái)，讓我對(duì)每一次考試都不再膽怯，找回了自信和勇氣。
自從那次沒(méi)考好，我每天都在努力學(xué)習(xí)，希望能考好。不知過(guò)了多少周，迎來(lái)了第二次考試，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)考場(chǎng)，鎮(zhèn)定答卷，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我開(kāi)心地走了出來(lái)。過(guò)了幾天，老師發(fā)試卷的時(shí)候，我考了93。5分。放學(xué)后，我飛快地向家跑去，第一時(shí)間找到奶奶，拿給奶奶看，奶奶露出了開(kāi)心的笑容，并對(duì)我說(shuō)：“還害怕考試嗎？”我笑了笑，不好意思地低下了頭。
這就是我戰(zhàn)勝了自己的膽怯，讓自己對(duì)考試有了信心、勇敢，我也明白了一個(gè)道理：如果你真心付出，就會(huì)收獲好的結(jié)果。
我戰(zhàn)勝了膽怯作文5
說(shuō)到“膽怯”這個(gè)詞，大家一定都不陌生。在生活當(dāng)中，人們會(huì)因?yàn)楦鞣N各樣的事和物而害怕。我呢，“天不怕地不怕 ”，就怕舉手回答問(wèn)題。
當(dāng)你回答錯(cuò)誤，或者回答得太離譜時(shí)，們就會(huì)笑你，連也忍俊不禁，這會(huì)讓你很尷尬，甚至無(wú)地自容，真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去，與世隔絕。再也不想舉手回答問(wèn)題。我是有親身經(jīng)歷的，自從那次以后，每提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，我都是把自己深深地埋在底下，不舉手回答，也躲避老師的目光。
直到的下半學(xué)期，我才徹徹底底得改掉了這個(gè)壞毛病。
教室里，講臺(tái)上，那即將發(fā)怒的老師正等待著我們給出答案，這道題目太難了，每個(gè)人都大氣不敢出，等待著“大風(fēng)暴”的來(lái)臨。我抬頭一看，咦!這不是我練習(xí)冊(cè)上做過(guò)的一道題嗎！（類(lèi)型一樣）我拿起筆在紙上演算起來(lái)，不一會(huì)便算出了答案。按照平時(shí)的性格，肯定是一聲不吭地沒(méi)反應(yīng)，可這次，要不然舉手吧？我立刻被我這心血來(lái)潮的'想法嚇了一跳，我的心砰砰地跳著，滿(mǎn)臉通紅，緊張極了，腦海中一直有個(gè)聲音在徘徊：舉手吧，讓老師看看你的才華和能力。我深吸一口氣，把所有的顧慮都拋到九霄云外去了，心里一緊，就舉起了手。
老師似乎贊同我這種做法，一抹淡淡的笑意浮現(xiàn)在臉上，說(shuō)：“哦？難不成全班只有她一個(gè)人會(huì)嗎。”她？她是誰(shuí)呢？全班的目光齊刷刷地對(duì)準(zhǔn)我，我通紅著臉，在一片驚訝的目光中，在老師的鼓勵(lì)中大步來(lái)到黑板前，用那抓著粉筆微微出汗的手寫(xiě)下了令老師滿(mǎn)意的答案，老師重重地表?yè)P(yáng)了我，并從口袋里拿出一塊巧克力給我，我在一片驚嘆聲中回到了座位。
從那以后，我漸漸的在課堂上變得活躍起來(lái)，凡是只要我會(huì)的都會(huì)舉手。我的成績(jī)也是直線的上升，從中等一躍成為老師和同學(xué)心目中的好學(xué)生。
我終于戰(zhàn)勝了膽怯舉手的壞毛病。
我戰(zhàn)勝了膽怯作文6
小時(shí)候，我特別膽小，上個(gè)廁所也要爸爸跟我一起去，這也許是天生的膽小吧，但是后來(lái)有一件事使我戰(zhàn)勝了所有的膽怯，并且讓我知道了——成功總在風(fēng)雨后。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛、空氣清新的星期天，我望著窗外美麗的小花園，情不自禁的說(shuō)：“啊！今天天氣真好啊！我們不如去公園玩吧！”在一旁做家務(wù)的爸爸興奮地說(shuō)：“好啊，到公園后，我還要教你一項(xiàng)技能呢！”“什么技能呀？我已經(jīng)等不及了！”我激動(dòng)的說(shuō)。
森林公園離我家很近，不一會(huì)兒就到了，爸爸把我?guī)У搅艘活w大樹(shù)下，對(duì)我說(shuō)：“今天要學(xué)的技能就是學(xué)習(xí)爬樹(shù)，你需要爬到這顆大樹(shù)的樹(shù)頂上！”聽(tīng)到爸爸這樣說(shuō)，我之前激動(dòng)的心情剎那間全部都消失了，取而代之的則是我膽怯的語(yǔ)言：“什，……，什么？”“我……？”想到如果從樹(shù)上摔下來(lái)將會(huì)摔得很慘的情景，我不禁大冒冷汗，腿也害怕的抖了起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)。“不要怕，大膽的努力去嘗試，只要你去勇敢的'面對(duì)爬樹(shù)，你就會(huì)成功！”聽(tīng)了爸爸的一番鼓勵(lì)，我勇敢的抬起了頭，慢慢的走向大樹(shù)，雙手抱住大樹(shù)，慢慢的向上爬，我非常害怕的時(shí)候，甚至閉起了眼睛，一點(diǎn)一點(diǎn)的向上爬，可是沒(méi)爬多高，就摔了下來(lái)，忍著痛，堅(jiān)強(qiáng)地爬了起來(lái)，再努力嘗試一次！一定能成功！我想著，于是，又一次勇敢的爬上了樹(shù)，一步，二步，三步……我慢慢地伸出雙手，用力抓住樹(shù)頂上的樹(shù)枝，就在那一瞬間，我忘記了一切的疼痛，拋棄了一切的恐懼，興奮的大叫起來(lái)：“成功了，我爬到樹(shù)頂啦！我戰(zhàn)勝了膽怯！”這時(shí)，一直在保護(hù)著我，站在樹(shù)下的爸爸，向我招手，豎起了大拇指，臉上露出了欣慰的笑容。
人生如駕駛著一輛汽車(chē)，長(zhǎng)途跋涉中必定會(huì)遇到坎坷的道路，只要努力勇敢的面對(duì)困難，去戰(zhàn)勝它，永不放棄，就一定會(huì)成功。就像這次爬樹(shù)，我成功地戰(zhàn)勝了膽怯！
我戰(zhàn)勝了膽怯作文7
歲月悠悠，不知不覺(jué)中我已經(jīng)十一歲了，不再是在商場(chǎng)里哭著要洋娃娃的小女孩了，如今，我已是四年級(jí)的小學(xué)生了，在鏡子里看見(jiàn)我那稚嫩的臉，我笑了。回想起那次在臺(tái)上那種驚心動(dòng)魄的感覺(jué)，我時(shí)常會(huì)長(zhǎng)吁一口氣。
一年一度的歌詠比賽又到了，老師又要選領(lǐng)誦了，老師的第一任人選就是我、王蔚瑩、鄒丹妮。歷經(jīng)百般考驗(yàn)，我和王蔚瑩為領(lǐng)誦。我們的心，似乎一下子歡躍了起來(lái)，一聲“太棒了”脫口而出，我們蹦了起來(lái)。
從此，我和王蔚瑩天天在樓下練習(xí)，“功夫不負(fù)有心人”我們背得滾瓜亂熟。到了上臺(tái)時(shí)，我們臉上雖笑哈哈的，但心里有些害怕，甚至有些不愿上臺(tái)，我們直跺腳，深呼吸不停地做，好像要大難臨頭，心中似乎有一個(gè)小鬧鐘，“嗒的，嗒的”地走著。
聽(tīng)到主持人報(bào)幕時(shí)，我的心已經(jīng)緊張得“停止”跳動(dòng)了。我們走上臺(tái)去，感覺(jué)有一千雙眼睛盯著我們，我默默地對(duì)自己說(shuō)：“不能給班里丟臉，對(duì)，不能。”這時(shí)，老師一個(gè)眼神暗示我們開(kāi)始了。不知從哪兒來(lái)了一股力量，我的膽怯沒(méi)有了，代替它的.是自信。可不知為什么，當(dāng)背到“花兒向我們點(diǎn)頭時(shí)”，我忘詞了，一身冷汗從我身體里流了出來(lái)。我四處張望，好像在尋找救星，王蔚瑩見(jiàn)狀，當(dāng)機(jī)立斷，接著往下說(shuō)。我感激地朝王蔚瑩笑了一笑，王蔚瑩會(huì)意地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們又繪聲繪色地朗誦起來(lái)。
在世界萬(wàn)物中，有許多東西教給許多道理：螞蟻教給你勤勞團(tuán)結(jié)，大海教給你有容乃大，樹(shù)木教你腳踏實(shí)地，太陽(yáng)教你關(guān)注世界……而這次詩(shī)朗誦的經(jīng)歷卻時(shí)時(shí)提醒我：人生的道路會(huì)因?yàn)橛辛四懬佣部啦黄剑職饩蜁?huì)是為你掃去坎坷的武器，膽怯并不可怕，可怕的是你把勇氣當(dāng)做一枚硬幣，隨時(shí)都可能從口袋里掉出來(lái)。生活需要勇氣，有了勇氣，我們的人生才會(huì)亮麗，有了勇氣，人生才會(huì)閃爍出燦爛的光芒。
我戰(zhàn)勝了膽怯作文8
我有一個(gè)弱點(diǎn)——膽怯，這個(gè)弱點(diǎn)就像又寬又長(zhǎng)的繩子，纏繞著我，一刻也不放開(kāi)。
暑假的時(shí)候，我的鋼琴老師對(duì)我說(shuō)：“下星期六的時(shí)候有一場(chǎng)表演，我覺(jué)得你能去表演，這次你就單獨(dú)去表演，你去嗎？”我想老師既然都給我報(bào)名了，我也不能不去呀，可是我又不敢一個(gè)人上場(chǎng)單獨(dú)表演，我是去還是不去呢？這個(gè)問(wèn)題讓我想了好久，可最后我還是答應(yīng)了我吞吞吐吐地說(shuō)：“好吧。”老師把譜子給我，讓我回家好好練習(xí)。
我接過(guò)譜子一看，這個(gè)譜子看起來(lái)簡(jiǎn)單，但彈起來(lái)就很難了。我回到家，飯也不吃就開(kāi)始練習(xí)，但我就是有一個(gè)地方不會(huì)。我練了好久，覺(jué)得手麻的失去了知覺(jué)，可我不想就這么快放棄。彈了一下午，我都忘了和小伙伴玩了。我多么想就成為老師那樣彈的美妙動(dòng)聽(tīng)，可我就是做不到。日子一天天的過(guò)去，馬上就到表演的前一天，我練習(xí)曲子的時(shí)候還是那個(gè)地方彈不好，我很自責(zé)，時(shí)不時(shí)還會(huì)自言自語(yǔ)道：“為什么我這么傻，連一個(gè)簡(jiǎn)單的曲子都不會(huì)，我6歲的妹妹都彈出來(lái)了，為什么我彈不出來(lái)呢？”我急哭了，妹妹走進(jìn)我的房間，看見(jiàn)我哭的眼睛都紅了，就一邊給我擦眼淚，一邊說(shuō)：“姐姐，你別哭了，老師常常給我們說(shuō)失敗是成功之母，只要你努力，就沒(méi)有什么事情是你做不到的，即使你成功了，也不要驕傲。”我聽(tīng)了妹妹的話，打起精神把不會(huì)的地方反復(fù)練了好幾遍，一直到我彈會(huì)為止。
轉(zhuǎn)眼間就到了表演的那天，我在后臺(tái)室等著，腳不停地在抖。我想如果我沒(méi)彈好，老師和媽媽會(huì)不會(huì)對(duì)我失望。想到這兒，我的身體抖得更厲害了。到我了，我穿著漂亮的`衣服勇敢上了臺(tái)，把手放在鋼琴上彈起了好聽(tīng)的曲子，我仿佛已經(jīng)沉迷在音樂(lè)中。我彈完了，媽媽和妹妹使勁兒地為我鼓掌，臺(tái)下所有的觀眾和幾個(gè)評(píng)委老師也為我鼓起掌來(lái)，我的眼睛里含著熱淚。
到現(xiàn)在我還忘不了妹妹對(duì)我說(shuō)的那些話，失敗是成功之母。
我戰(zhàn)勝了膽怯作文9
我是一個(gè)十分膽小的人，每次去游樂(lè)園，只能玩小朋友玩的小項(xiàng)目，其它如：過(guò)山車(chē)、大擺錘……那些聽(tīng)著就讓人聞風(fēng)喪膽的項(xiàng)目，我從來(lái)都沒(méi)有坐過(guò)，尤其是過(guò)山車(chē)。
國(guó)慶放假，我隨著爸爸媽媽一起去蕪湖方特游覽一番，這可是我夢(mèng)寐以求的地方。進(jìn)入樂(lè)園，爸爸拉著我和媽媽來(lái)到第一個(gè)項(xiàng)目面前。我僵住了，這正是我令我聞風(fēng)喪膽的項(xiàng)目——過(guò)山車(chē)。我拽著爸爸的手說(shuō)：“爸爸，能不能不坐這個(gè)？”爸爸說(shuō)：“沒(méi)事的，過(guò)山車(chē)沒(méi)有那么可怕的。”我半信半疑地排起了隊(duì)。過(guò)了一會(huì)兒，一列過(guò)山車(chē)出發(fā)了，我聽(tīng)到那震天動(dòng)地的'聲音和人們震耳欲聾的驚呼聲，我的腿已經(jīng)發(fā)軟了。但我又看到在我身邊的一位比我還要小的弟弟，滿(mǎn)臉興奮，一副興致勃勃的樣子，沒(méi)有一絲的恐懼。我心想：這位小弟弟都沒(méi)有害怕，那我又有什么理由害怕呢？我下了決心，鼓起勇氣。很快到了我們，我為自己加了油，身子往后靠了靠，系好了安全帶，工作人員把機(jī)器壓緊了，我呼了口氣，雙手攥緊了握把。
隨著工作人員一聲令下，車(chē)子緩緩開(kāi)動(dòng)了，車(chē)子慢慢上升，我的心情也緊張了起來(lái)，車(chē)子上升到了最高點(diǎn)停了一會(huì)兒，我試探地伸了一下頭看了一下，又立馬縮了回去，好高呀！下面仿佛萬(wàn)丈深淵，心跳不由得加速。車(chē)子要下降了，我急忙閉上了眼睛，一種強(qiáng)烈的失重感襲來(lái)，把我瘦小的身體壓迫得十分難受，我吶喊了出來(lái)，瞬間感到好了一些。雖然過(guò)山車(chē)的時(shí)間只有1分鐘，但這1分鐘我感覺(jué)十分漫長(zhǎng)，在這1分鐘里我變得十分勇敢；在這1分鐘里，我學(xué)會(huì)了嘗試；在這1分鐘里我不再恐懼。過(guò)山車(chē)結(jié)束了，我高興地蹦了起來(lái)喊道：“耶，我成功了！”
我戰(zhàn)勝了膽怯作文10
我，長(zhǎng)得高高的，可就是有個(gè)致命的毛病，那就是膽怯，沒(méi)有自信。有一次，我戰(zhàn)勝了它，找回了自信。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我像一陣風(fēng)一樣沖到了學(xué)校。你一定不知道我為什么這么急就來(lái)吧，因?yàn)槲覀儼嘁e行知識(shí)搶答賽，只要回答對(duì)一個(gè)問(wèn)題就得一朵小紅花，而六朵小紅花可以?xún)稉Q一支鋼筆，那鋼筆可是我夢(mèng)寐以求想得到的呀！老師只有三支鋼筆，它穿著藍(lán)色的外套，戴著唐老鴨帽子，誰(shuí)看了都會(huì)喜歡的。
我坐在教室里等待著同學(xué)和老師的到來(lái)。終于老師來(lái)了，搶答開(kāi)始了。起初，問(wèn)題都很簡(jiǎn)單，我的手卻像膠粘住了似的，想舉卻舉不起來(lái)，心里急得像熱鍋上的螞蟻似的。這時(shí)，老師說(shuō):“之后的題難度會(huì)加深的。”教室里的同學(xué)都張大嘴“啊？”老師出完題后，同學(xué)們個(gè)個(gè)目瞪口呆，我卻暗自開(kāi)心，因?yàn)槲蚁氲搅舜鸢浮Ｎ蚁霌尨穑瑓s又不敢:萬(wàn)一說(shuō)錯(cuò)了怎么辦？大家會(huì)不會(huì)笑話我？可是再不說(shuō)，夢(mèng)寐以求的鋼筆就得不到了。真矛盾啊！突然有人舉起了手，我想:快算了吧，還是別舉了，這時(shí)老師的目光落在我身上，那鼓勵(lì)的.眼神源源不斷的注入我的心里，好像在說(shuō):“快舉手，說(shuō)錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系，貴在表達(dá)！”瞬間，我心中的憂慮頓時(shí)消失了，我緩緩地舉起手來(lái)。老師清了清嗓子說(shuō):“劉赟斐！”我站起來(lái)大聲而流利地說(shuō)出了答案，我的表現(xiàn)把自己都嚇了一跳，更不用說(shuō)其他同學(xué)了，他們個(gè)個(gè)投來(lái)羨慕的眼神。一會(huì)兒，教室響起熱烈的掌聲。接著，我回答了許多問(wèn)題，獲得了那支鋼筆。原來(lái)我也可以像其他同學(xué)一樣那么勇敢！
膽怯是可以克服的，只要你想戰(zhàn)勝它。膽怯是成功路上的一塊絆腳石，只要你有勇氣跨過(guò)去，成功就離你越來(lái)越近了，朋友們，加油吧，世上沒(méi)有過(guò)不去的坎。
我戰(zhàn)勝了膽怯作文11
在我一年級(jí)的時(shí)候，老師經(jīng)常會(huì)問(wèn)一些問(wèn)題。可那時(shí)的我雖然大部分的問(wèn)題都會(huì)，但也不敢舉手，生怕自己答錯(cuò)，被老師批評(píng)。
有一次，老師問(wèn)：“這個(gè)‘了(le)’字還有什么讀音，大家知道嗎?”那時(shí)其實(shí)我早就想到還有“了(liao)”這個(gè)讀音，組詞可以組“了解”。可我就是不敢舉手，唯恐自己答錯(cuò)，被同學(xué)笑話。此時(shí)我心想：到底該不該舉手呢?舉手吧，又怕答錯(cuò);不舉吧，萬(wàn)一答案是正確的，就白白浪費(fèi)了一個(gè)炫耀知識(shí)的機(jī)會(huì)。我的臉憋的通紅，不知如何是好。我的懷里也像揣著只小兔，砰砰跳個(gè)不停。就在我糾結(jié)舉不舉手之際，老師發(fā)話了：“沒(méi)人知道，好吧，它還讀了(liao)”，可以組詞“了解”。聽(tīng)到答案，我后悔極了，恨不得回到一分鐘前。可是世上沒(méi)有后悔藥，我只好悶悶地生自己的氣。回到家，我把這件事告訴了爸爸媽媽。他們語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“一定要勇敢地舉手，就算答錯(cuò)了老師也會(huì)給你耐心指點(diǎn)，沒(méi)什么大不了的。”
恰巧，第二天，語(yǔ)文老師又問(wèn)了一個(gè)很難的問(wèn)題：“烏鴉的‘鴉’筆順誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下?”這次，我又糾結(jié)個(gè)不停。我想到了昨天爸爸媽媽說(shuō)的話，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地舉起手來(lái)。老師叫了我，我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)了心中想的筆順。老師聽(tīng)后，贊賞地說(shuō)：“于銘君說(shuō)的`非常好，大家表?yè)P(yáng)一下。”全班立刻響起了熱烈的掌聲，我第一次收獲了被表?yè)P(yáng)的喜悅。
現(xiàn)在，我在每堂課上都能舉很多次手，也能經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。特別是數(shù)學(xué)課，每節(jié)課的回答量都“爆表”了。由此，我的考試成績(jī)也大大提高。舉手回答使我快樂(lè)，使我找回了自信。
我戰(zhàn)勝了上課不敢舉手的膽怯，我為自己驕傲!
我戰(zhàn)勝了膽怯作文12
膽怯，顧名思義。就是膽小，畏縮害怕的意思。是啊，我也有這個(gè)心理上的壞毛病。現(xiàn)在，我終于改掉了這個(gè)心理上的缺陷，找回了真實(shí)、活潑的自我！
年后的一天中午，爸爸帶我到上島茶社去吃午飯。他看到了有一架鋼琴，就說(shuō)：“李笑然，你現(xiàn)在是電子琴八級(jí)的水平，能不能為大家彈一曲呀？”我突然愣住了，雖然我知道自己有這個(gè)實(shí)力，可是不知為什么還是連連辭絕。爸爸再三鼓勵(lì)，我再三拒絕，鬧了個(gè)尷尬的局面。他見(jiàn)狀，只好作罷。
一個(gè)周末，爸爸帶我去參加一個(gè)大型聚會(huì)，那里有許多小朋友。席間，主持人邀請(qǐng)小朋友上臺(tái)為大家表演節(jié)目。臺(tái)上臺(tái)下一片沉默。有的躲在家長(zhǎng)的懷里，有的出去玩耍了，還有的往衛(wèi)生間跑。此時(shí)，我多想克服自己的心里障礙上臺(tái)表演啊！可是，我覺(jué)得總有一股力量在限制著我。爸爸充滿(mǎn)希望的看著我，對(duì)我說(shuō)：“你去為大家唱首歌吧，要有自信心戰(zhàn)勝膽怯，加油，你是很有實(shí)力的！”聽(tīng)到爸爸的話，我又想起了我的決心，便鼓足勇氣，從容地走上舞臺(tái)，心里悄悄想：“我就把這種場(chǎng)合當(dāng)做在學(xué)校上音樂(lè)課就行了！”我拿起麥克風(fēng)，為大家唱了首《踏雪尋梅》。雖然我唱的一般，但是得到了大家雷鳴般的掌聲，我開(kāi)心極了！
第二天，爸爸又帶我到了上島茶社約見(jiàn)朋友，看見(jiàn)了那架鋼琴，對(duì)我說(shuō)：“兒子，你能不能為大家彈一首鋼琴曲啊？”我像小雞啄米似的點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了。經(jīng)服務(wù)員阿姨同意后，就自信心地拿出琴凳，滿(mǎn)帶感情地彈了一首《梁祝》。當(dāng)我彈完起身的.時(shí)候，贏得了全體茶客們的熱烈掌聲與嘖嘖稱(chēng)贊，高興的和爸爸擁抱在了一起！
我終于改掉了這個(gè)心理障礙——膽怯。原來(lái)，它是個(gè)紙老虎，只要勇敢的走出第一步，它就會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤了！
我戰(zhàn)勝了膽怯作文13
上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我每天跨入學(xué)校就如跨進(jìn)了只有黑暗沒(méi)有光明的大門(mén)，抬起頭就是黑色的天空，生活毫無(wú)生機(jī)。
每次上課時(shí)，當(dāng)老師如鷹一般的目光搜索找人回答問(wèn)題時(shí)，她的眼神只要一瞟到我這兒，頓時(shí)我就像一只受驚的兔子一樣上躲下藏，心里如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。有時(shí)候，老師的眼睛就盯著我看，這時(shí)我的全身上下就開(kāi)始冒冷汗，心里“咚咚咚”直打鼓；聽(tīng)到老師喊“周凌萱”三個(gè)字時(shí)，雙腿更是不聽(tīng)使喚地發(fā)起抖來(lái)，眼神慌亂，站起來(lái)回答問(wèn)題的聲音小的像蚊子哼哼，還結(jié)結(jié)巴巴的，明明一道特別簡(jiǎn)單的問(wèn)題，卻被我說(shuō)的好像一道末解之題似的。其實(shí)吧，我的心里明明很清楚這道題目應(yīng)該怎么做，可就是不知道如何表達(dá)，我想這大概就是不自信吧！面對(duì)這一切，老師和我的爸爸媽媽都急在心頭，他們找我溝通了好幾次，并且鼓勵(lì)我要大膽一點(diǎn)。可是不管怎么努力，我還是不知道應(yīng)該怎么去面對(duì)，去表達(dá)。
但有一天，事情發(fā)生了奇妙的變化。我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一本名叫《我再也不怕上臺(tái)了》這本書(shū)。一開(kāi)始，只是不經(jīng)意的翻了翻，可看到后面，我發(fā)現(xiàn)主人公和我有著驚人的相似經(jīng)歷。這本書(shū)講述熊妹妹如何從自卑到自信的過(guò)程，她原本也是一個(gè)特別膽小的`人，通過(guò)努力克服了恐懼，戰(zhàn)勝了自己。通過(guò)這本書(shū)的啟發(fā)，我決定向她學(xué)習(xí)，在課堂上加油發(fā)言，積極展現(xiàn)自我，與同學(xué)多多交流溝通。我發(fā)現(xiàn)我變得越來(lái)越自信，現(xiàn)在再也不膽怯了，還主持了作家見(jiàn)面會(huì)，紅領(lǐng)巾廣播站，讓更多人聽(tīng)到了我的聲音。
其實(shí)，世上沒(méi)有永恒的膽怯，那只是懦弱的人給自己的一個(gè)借口，就看你有沒(méi)有正視自己的心。
我戰(zhàn)勝了膽怯作文14
每個(gè)人都有自己害怕的事情。有的人怕打雷，有的人怕蟲(chóng)子，有的人怕陌生人與自己說(shuō)話等等那我害怕什么呢，悄悄告訴你，我怕鬼。
我總是以為世界上有鬼。我記得在一個(gè)暑假里，爸爸媽媽在加班還沒(méi)有回來(lái)，家里就我一個(gè)人。那是個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，我把客廳、臥室、廚房還有廁所的燈全部開(kāi)了，把電視的聲音調(diào)到最大，這才讓我覺(jué)得沒(méi)那么恐怖。到了11點(diǎn)，我在沙發(fā)上睡著了。半夜我想起來(lái)上廁所，可我突然想起一個(gè)恐怖故事：在一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，一個(gè)大人去上廁所，發(fā)現(xiàn)廁所的`地上有一灘紅紅的液體，她以為是自己小孩不小心打潑的番茄醬，沒(méi)想到廁所的蹲坑里有一個(gè)人頭，正是她的孩子，地上的是孩子的血。我馬上用遙控器調(diào)了喜劇，才慢慢緩解了我的緊張情緒。
爸爸媽媽回來(lái)了，我把事情原原本本地告訴了他們，他們指著我的腦袋：“你這個(gè)傻瓜，怎么老是東想西想，這些是故事都不是真的。”爸爸媽媽為了讓我不再怕鬼，就帶我去鬼屋玩，我原本不敢進(jìn)去，可是爸爸說(shuō)，你進(jìn)去里面以后，無(wú)論有什么東西你就往前走，找到出口就可以了。我進(jìn)了鬼屋，其實(shí)一點(diǎn)也不恐怖。出來(lái)之后，爸爸給我出了一道腦筋急轉(zhuǎn)彎，題目是：全班人都說(shuō)小明是鬼，為什么小明還很高興？“不知道。”我想了想說(shuō)。爸爸笑著回答：“他們說(shuō)的鬼是機(jī)靈鬼。”哈哈哈，我和媽媽都笑了。從此，我不再看那些所謂的鬼故事，而是更多地去閱讀那些名著傳記，讓自己充滿(mǎn)正能量，克服膽怯。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我也慢慢懂得，這世界根本沒(méi)有鬼，鬼只是膽小的人空想出來(lái)的。現(xiàn)在，我可以大聲地告訴你：耶，我終于戰(zhàn)勝了膽怯！
我戰(zhàn)勝了膽怯作文15
明強(qiáng)小學(xué) 五（1）班 張佳依 37號(hào) 折戟沉沙、兵敗被俘，是一種挫折；榜上無(wú)名、垂頭回鄉(xiāng)，也是一種挫折。人的一生難免會(huì)遇到挫折，就像平坦的大路上忽然冒出一叢荊棘，將你刺得遍體鱗傷。而前路未知、衣衫破損的你，是否繼續(xù)前進(jìn)呢？我覺(jué)得，在挫折面前，我們要前進(jìn)，不能退縮，要勇于面對(duì)它，戰(zhàn)勝它。而我戰(zhàn)勝過(guò)了膽怯，那時(shí)的我比吃了蜜還甜呢！記得在百年校慶時(shí)，老師叫我們找以前在明強(qiáng)小學(xué)讀過(guò)書(shū)的人，這可是一件新鮮事。我和顧愷伊的家住得很近，于是我們一起來(lái)訪問(wèn)。我們倆約了一個(gè)時(shí)間，那天下午我們一邊吃著冰激凌，一邊走向“華寶花園”。到了那里，我們來(lái)到了一戶(hù)人家門(mén)前。顧愷伊正準(zhǔn)備敲門(mén)時(shí)，我急忙叫住她“等一會(huì)兒!”她把手放了下來(lái).我心里時(shí)不時(shí)地想: 如果被別人臭罵一頓怎么辦, 多丟人。而且我可是膽小如鼠的女生,很難開(kāi)得了口。這時(shí)我的心里既緊張，又害怕。不過(guò)，再想一想，如果不問(wèn)的話，怎樣才能完成這項(xiàng)老師布置的任務(wù)呢？我豁出去了，我大膽地敲門(mén)。只見(jiàn)一位身材魁梧的男士出來(lái)開(kāi)門(mén)。用粗重的'嗓音問(wèn)：“你有什么事嗎 ？”我結(jié)結(jié)巴巴的回答：“我……我想問(wèn)……問(wèn)你一下，你是……是不是在明……明強(qiáng)小……小讀過(guò)書(shū)？”我的話又輕又結(jié)巴。那個(gè)人說(shuō)：“麻煩你再說(shuō)一遍。”我猶豫了一下，說(shuō)：“你是不是在明強(qiáng)小學(xué)讀過(guò)書(shū)？”他想了想說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有。”我們倆有禮貌地說(shuō)：“對(duì)不起，打擾你了。”我訪問(wèn)好了這一戶(hù)人家，感覺(jué)心里的害怕完完全全沒(méi)有了，因?yàn)檫@位男士的和藹可親，溫柔的話語(yǔ)，讓我不害怕了。我們又挨家挨戶(hù)的訪問(wèn)，最終圓滿(mǎn)地完成了這項(xiàng)任務(wù)。人生如登山，每個(gè)人都盼望能夠“會(huì)當(dāng)凌絕頂“，而你究竟是在山腳下站栗、在半山腰嘆息，還是在巔峰上飽覽人生壯美的景色，這就要看你如何面對(duì)挫折了。在挫折面前，只要我們吸取經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)他，克服它，戰(zhàn)勝它，就像我一樣，這才能贏得人生的艷麗春天了。