朋友作文（通用41篇）

尊敬的老師：

您好！為了督促孩子們更好的迎接期末考試，最近一定很忙吧？非常感謝您在百忙之中抽時間來讀我這封感謝信。

自從我女兒調來您的班級讀書，我覺得變化很大，變的比以前更加開朗和自信了！看著孩子的變化我的內心充滿了多少的感激之情，我相信同樣身為母親的您能夠體會。孩子們很天真，也很誠實，您對她的每一點好，每一份鼓勵她都是銘記在心的，我想她是很愛您這個老師的，也很感激您對她的辛勤付出的，只是孩子不知道如何表達。就像我們的人生路上那些曾經教導過我們的老師一樣讓我們感激在心、終身難忘！

作為母親我知道我很失職，平常作業督促的很少，對孩子也沒有耐心，真的非常感謝您，謝謝您對我孩子的諄諄教誨和殷殷付出！我孩子的人生路上有您的指點和教導，我想她是幸運的，我的孩子能碰到您這樣的老師，我也是幸運的！我為我的孩子有您這樣的老師感到高興，更感到欣慰！

一轉眼一個學期忙碌過去了，在此我代替孩子說聲謝謝您！老師，您辛苦了！也代我向其他幾位教導我孩子的老師們問聲好，請帶上我新年的問候和祝福：祝福您們在新的一年里家庭事業雙豐收！謝謝！

祝福您新年快樂、家庭幸福！新的一年里教育事業再創佳績，更上一層樓！

給高中班主任的感謝信 [篇2]

您好！

我是241班學生閆晗的家長，今天懷著激動的心情給您寫這封信，目的只有一個，為241班班主任楊素真老師請功！

2015年元月5號，我的孩子不幸患病，需要回家休息一段時間，看著兒子沮喪的臉，我們強忍著心中的悲痛，因為孩子正信心十足的備戰高考。經過12年寒窗苦讀，眼看就要沖刺自己理想大學的夢想被病魔無情地打破了。提著孩子的行李，強忍著淚水走出校園的情景我終身難忘。是楊素真老師與我們并肩走過了那段陰暗的日子，楊老師即要保證正常教學，還得牽掛著生病回家的學生，努力使這個集體不落下一名學生。每周三、周日，楊老師在百忙之中抽出時間為離校的同學補習功課，解答問題，這是多么可貴的敬業精神啊！ 孩子痊愈返校后，又享受到了楊素真老師家長般的呵護，在生活上關心照顧，在精神上安慰鼓勵，在學業上悉心指導，使得孩子的成績在短短的七八十天內恢復到病休前的狀態！

尊敬的校長先生，您不為能有這樣優秀的教師感到驕傲和自豪嗎？

作為家長，我們認為楊老師是最有資格當選為模范(先進)教師的，楊老師絕對無愧于這個稱號！盡管一個光榮的稱號并不能詮釋她的全部，但楊老師受之無愧！

在此也深深感謝學校有如此高素質的教師，感謝教師們培養了大批高素質的學子！

閆晗的家長：梁春麗

2015.6.20.晚12.30

給高中班主任的感謝信 [篇3]

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳，只有刻在人們心靈上的名字，才能永存。老師——人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，因為有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵，故將長存我心。有人說，師恩如山。高山仰止，當更催后來之人奮發不已。正所謂“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”。全班的點滴進步和些許成績全都凝聚著您辛勤的汗水。所以，不管何時何地，無論天涯海角，我們都將由衷地呼喚您——親愛的老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我們永遠是需要您啟蒙的學生！

老師，也許您已經忘記調皮搗蛋的我們惹您生的氣、操的心，但我們無法忘記您為年少的我們鼓掌、加油。是您的目光指引著我們；是您的話語安慰著我們。無論是失意還是快樂，您的那用心發出的光芒將永遠伴隨著我們。老師，您為什么一無所求？您本不用挑燈批閱至深夜；不用撐著疲憊的身體向我們微笑。或許，您的孩子在家中等您照料；或許您年邁的父母正盼著您來到他們的身邊，但是，您卻來到了我們身邊，因為您心中有了我們！

小舞臺，大作為。三尺講臺方寸有限，卻承載著您的崇高理想和輝煌事業！您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您的每一根銀絲，都見證了我們成長的歷程；您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我們心里。看這遍地綻放的鮮花，哪一朵沒有您的心血，哪一朵沒有您的辛勞！

敬愛的老師，請放心吧！我們在校生一定會銘記您的諄諄教誨，不辜負您的殷切希望，在環境優美、綠樹成蔭屏風山下，像取得驕人成績的新老校友那樣，懷更大的志向，抱更高的理想，進一步弘揚“桂工精神”，珍惜時光，發奮讀書，努力成為國家的棟梁之材，用豐碩的成果和輝煌的業績，回報學校對我們的厚望和培養。

致

崇高的敬禮！

給高中班主任的感謝信 [篇4]

尊敬的班主任老師：

您 好！

在今年中國人民大學的開學典禮上，我校紀寶成校長在給新生的講話中表示：要“向為你們的成長付出辛勤汗水的家長和中學老師表示親切的慰問。”作為您培養學生的新一任班主任和班主任助理，我們很理解這其中的含義。它說明，中國人民大學對您送來的一個、又一個優秀學子是心存感激的，同時，也希望來到這里的學子們永遠記住您。

在我們成長的印象中，高中時期的班主任對學生的影響當是最深刻的，最難忘的，對學生成長的作用也是決定性的。因此，作為新生班的管理者，以及總是想起自己高中班主任的我們，在這里向您致敬，并表示真誠的謝意。

請放心，您的學生在這里的生活和學習條件尚好，全班24人，其中：男生13人，女生11人。人數不多，卻來自五湖四海，是一個歡樂祥和的新家庭。學院給這個班配置了一位班主任（男），一位班主任助理（女）。目的也是為了他和她今后能夠順利的成長。您的學生現在我校信息資源管理學院2015級信管(2)班繼續完成他的學業，所學專業是信息管理和信息系統。這個專業主要培養具備現代管理學理論基礎、計算機科學技術知識及應用能力，掌握系統思想和信息系統分析與設計方法以及信息管理等方面知識與能力的高級專門人才。從這里畢業后的學子，可赴國家各級管理部門、工商企業、金融機構、科研單位等部門從事信息管理以及信息系統分析、設計、管理和評價等方面的專門化工作。如果您的學生選擇深造，在這里也可繼續攻讀碩士和博士學位。如果他選擇出國留學或攻讀其他學科專業，這里也可以為他創造各種有利的條件。

您送來的學生綜合素質優秀，很有培養前途。我們打算充分利用這所高校的綜合優勢，為他設計和創造良好的學業條件。在新生入學教育期間，這個班組織開展給大學畢業時的我寫一句話活動。其中不乏給人印象深刻的留言，如：“進的不是大學，是社會；做的不是學生，而是人；四年，我做到了！”“不要為成功而自喜不已，大學只是人生的一個驛站，接下來的一切都要自己去面對，堅持！不要為失敗而自疑，同樣，路還很長，山水都在轉，懂得‘生活的必須品’，懂得感謝一切，快樂繼續！”“這真是一個奇跡，但是我做到了！（it is a miracle，but i made it.）”可以說，這些都是您教育的成果。我們堅信，在不久的將來，他一定能成長為我們共同期冀的棟梁之才。

在新生入學教育期間，當我們看到這么多優秀的學子聚集到這里，不由不使我們想到：一定要給您寫這封感謝信，以表達我們的心意。另，隨信寄上您學生所在班集體的合影一張。那是這個班集體在胡錦濤來我校種下的兩棵樹前（一棵櫻花，一棵玉蘭）的留影，學生們都笑得很燦爛，謹請留念。

順頌

秋祺！

中國人民大學信息資源管理學院信管（2）班

王學軍 姜志偉

給高中班主任的感謝信 [篇5]

敬愛的老師：

您好！

我們是2015級中國人民大學人力資源管理一班的同學。在這百感交集的2015畢業季，我們全班同學向您致敬。因為我們懂得：有您的指導和幫助我們才匯聚在一起，有您的關懷與指引我們才奮斗在一班，有您的感動和激勵我們才共同收獲大學四年！

回眸四年前，我們曾經多么留戀家一樣溫馨的高中班集體啊！永難忘，2015年的初秋，第一腳踏進母校時有怎樣地激動心情。那是因為，您在講臺上揮灑自如的身影，您悉心分享給同學的呵護和關愛，以及在您身邊曾經的每時每刻……，我們都早已銘刻在心。走過大學我們才明白：是您使我們學到了怎樣交友，怎樣做人；是您使我們在德行修為、身心素質等方面就有了升華；是您將畢生的知識積累和生活經驗無私地給了我們，并通過各種日常活動練就了我們的思維和能力。這四年，我們無時不感悟您的諄諄教誨，想必您也一定能感到我們無盡的思念與感激。

眼見四年間，一群稚氣未脫的孩子成長為成熟穩重的青年，50名同學也已各有所獲。有人在世界頂級期刊發表了學術論文，有人參加了世界一流大學的國際交流，有人獲得了國家頂級獎項，有人合作出版了第一本書，有人發起成立了專業管理咨詢社團，也有人“自主創業”開設網店成了“小老板”，在商海里撈到了第一桶金……。畢業了！就業的同學，多成為了國家公務員、世界500強及國有大型企業的干部。繼續深造的同學，有的經保研或考研將在北大、清華和人大繼續學習；有的成功申請到了西北大學、康奈爾大學、約翰霍普金大學斯、加州伯克利、杜倫大學、愛丁堡大學、城市大學和佛羅倫薩大等世界名校讀研或讀博。畢業的我們對未來充滿了自信，我們將以中國青年的精神去奮斗，為祖國更強盛，為明天更美好而努力！

大學的學習實踐使我們明白：高中階段是人格塑造的關鍵期。因而，我們感恩有今天離不開您的精心撫育。請您放心，有您的關懷，我們的今天和明天都會很好，并定將成為社會需要的人才。請您相信，未來的我們會更加踏實、勤勉地學習和收獲。敬愛的老師，我們很想當面向母校、向您匯報，或給學弟、學妹分享我們的經歷。我們也不會忘記母校對我們的培育之恩，并時刻想著用實際行動中為您、為可敬可愛的母校爭光、爭氣！

最后，請接受我們全體同學對您的衷心感謝。感謝您長期以來給予我們的無私付出、關心、牽掛和愛護！我們的大學班主任王學軍和助理李兆雙老師也與我們一起，向您致以最崇高的敬禮！

祝您

身體健康、工作順利！

花香似錦、桃李滿園！

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