（優）那一次，我后悔了作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的那一次，我后悔了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

那一次，我后悔了作文1

　　情緒，一個很神奇的東西，它可以使一個正常人瞬間干出令人難以想象的事，也可以讓一個十惡不赦的壞人變成一位心地善良的紳士。往往是一個普通的情緒變化，就會帶給人們巨大的傷害，之后，又會帶來“后悔”。

　　這次要說的，就是我的后悔。

　　在我九歲那年的暑假里，大我三歲的表哥到我家過暑假。當時的我因為是獨生子，正為沒有人和我玩而愁，表哥的到來填補了我的這一空缺。就這樣，我整天和表哥泡在一起，早上下下棋打打牌，下午逛逛街到處玩，晚上則一起做休閑運動--“play computer games”，生活好不快活。

　　然而好景不長，在那個大雨滂沱的一天，一切都發生了變化。星期一，這天，我正因外面的大雨而惱火，說好的大雞腿泡湯了，只能悶著和表哥下國際象棋。才五盤下來，我氣餒了，就是嘛，當初的我有沒有現在這么超標的智商，對手又比我大三歲，哪有不輸的道理？

　　于是，本就心情不好的我又被澆了一層油，剛準備做會兒休閑活動，又停電了。我氣得簡直要炸了，一拳毫不猶豫的打在墻壁上，結果也使我的`手毫不猶豫地變得通紅起來。我疼得都要掉淚了，心情更加糟糕，不過也不敢打墻壁了，我就這么坐在火山口上，等著爆發出來。

　　時間一分一秒地過去了，終于，我的第一個發泄對象來了。表哥臉上和善的笑著，見我沉默地坐著，關切地問我要不要喝水，我頓時噴發了，這一天所有的委屈都化為一聲聲煩躁地大喊，指責他非常煩，還質問他為什么要贏我那么多局象棋，最后竟然還讓他走，回去自己的家，當我不顧一切地發泄時，卻忽視了表哥臉上的驚愕和眼中的一絲反光……

　　就在當天，表哥走了，不論爸爸媽媽如何勸阻，依舊走了，留下一個落寞的背影。盡管我只是一時氣話，并不是真的想讓他走，但看著他的背影，小孩子那無謂的自尊心停下了我上前挽留的腳步，也在我心中留下一個無法磨滅的傷痕。

　　“后悔”，一個人人都會有的情緒，在所有的情緒中，它是最殘忍的一個，就算這件事過去了仍會時不時帶來痛苦的感覺。我希望我以后再也不要體驗后悔的感覺了，因為我的心中已留下了一道背影，刻骨銘心的，背影。

那一次，我后悔了作文2

　　人的一生不可能都是順利的，總會有一些失敗、后悔。說起失敗，人人都經歷過；說起后悔，那一次我就深深地后悔過。

　　我讀三年級的時候，性格孤僻，成績又差，在班上沒什么朋友。一次，老師把一個矮矮的、十分可愛的小男生調到了我的身邊。他留著一頭烏黑的短發，兩只水靈靈的大眼睛透露出他的活潑可愛，他看起來十分老實，容易相處。于是我們便成了朋友。

　　自從那天以后，我下課不再是呆呆地坐在教室的角落里自言自語，放學也不是踽踽獨行，而是下課時同他一起玩橡皮泥，放學時和他一蹦一跳地結伴而行。從那以后，我就像變了一個人似的，整天嘻嘻哈哈的。

　　我和他的.感情越來越深，直到那天……

　　那是一個雨天，風雨交加，天陰沉沉的，電閃雷鳴。同桌說那天是他的生日，我便在心里暗暗計劃生日禮物的事。放學后，我沒有和他一起走，我去了一家玩具店，為他買了一個玩具小熊。回到家，我急急忙忙地放下書包，趕去他家。走在去他家的路上，我幻想著他看到我送給他的玩偶后的高興情景，心里高興極了。我實在是按捺不住內心的喜悅，瘋狂地跑起來。“終于到了小區了！”我喘了口氣，看見一位阿姨正從里頭走出來，她懷里抱了一大籃子的玩偶。我仔細一看，是他的母親！我連忙上前打了個招呼：“阿姨！您好！我是您兒子的同學，是來給他送生日禮物的！”阿姨看了看我，笑著說：“你看，這孩子！十幾個玩偶，每一個好的！這不，我去把它們都丟出去。你去屋里找他吧！”我笑著點了點頭，剛想往前走，發現地上掉了一個小玩偶。我馬上撿起它，準備把它交給阿姨，但是當玩偶的樣子映入眼簾的時候，我怔住了。那是一個圣誕來人玩偶，是去年圣誕節時我送給他的。記得他說過，要像呵護我們的友誼一樣呵護這個玩偶，可如今……我傷心地離開了。

　　從那以后，我很少理他，一直到我換班的那天，他塞給了我一封信。信里他提到了當日玩偶的事。他說：對不起！那天是我太粗心了，竟然把你送給我的玩偶也給丟了。我已經悔悟了！希望你原諒！我的淚水打濕了信：“不！是我錯了！都是我的錯！”

　　我現在十分后悔，悔恨自己的心胸狹窄，但一切已是過去，現在后悔又有什么用呢？

那一次，我后悔了作文3

　　回顧往事，人生中有許多的那一次。不管是喜怒哀樂，酸甜苦辣，都留給我們珍貴的回憶。而最讓我難以忘卻的是，那一次，我的后悔。

　　我和他，是曾經親密無間的的，是曾經形影不離的，是曾經難舍難分的哥們。但是，再好的關系也只限于“曾經”……

　　初春，萬物蘇醒，伸展著長久不曾運動的腰身，不愧為一個草長鶯飛、鳥語花香的二月天。“叮鈴鈴”清脆的下課鈴如期打響。我和他迫不及待地從位置上躥起來，“黏”在了一塊兒。

　　我們熱切地高談闊論，當說到興頭上的時候，我情不自禁地抬起手，用力地拍打了一下他挺得筆直的脊背，他也不甘示弱，立馬“還手”，于是我們兩個人小打小鬧起來。一開始只是近乎示好的拍拍打打，然而小孩子特有的好勝心卻一點點地膨脹了起來，越來越高漲。漸漸地，漸漸地，原來的搞打一步步地演變成激烈的爭斗。我罵他一下，他吼我一句；我捶他一拳，他拍我一掌；我踢他一腿，他踹我一腳……就這樣，原本的在這一次次的爭強好勝中破裂了。我們兩個人惡語相向，拳腳相交。聞訊趕來的急忙將我倆拉開，并進行批評和教育。雖然我們停止了打斗，但是各自的心中卻不可避免地產生了深深的芥蒂。

　　一連數日，和煦的陽光都不見了蹤影。瓢潑的.大雨似乎又不忍心落下，掃除好不容易聚集的的溫暖。與他絕交之后，我們開始了冷戰。見面不再是喜笑顏開，而是冷眼相對；不是侃侃而談，而是默默無言；不是情誼深深，而是互相憎恨。有時候，我的心上也會忽然間涌上一股悲涼的傷感，我確切地明白，這就是所謂的孤獨感。同時，我的心上也或多或少地感覺到了一些后悔。

　　又是一個碧空如洗的晴日，陽光普照，春色滿園。但是我的心里卻陰沉無比。長時間的冷戰使我感到了孤獨與高度的厭煩。終于，我下定決心想跟他道歉。下課之后，我一下子就望見他站在教室門口，左顧右盼，似乎在等待著什么。但是當時我心里波濤洶涌，尚未在意這個細節。就在我與他極近的時候，另一個身影從我身旁竄了出去，和他站在了一起。我認了出來，知道這是最近一個跟他關系不錯的。剎那間，我內心五味雜陳，特別是感到酸酸的，苦苦的，似乎失去了什么。最后，我本來精心準備的道歉的話語還是咽進了肚子，沒有說出來。是的，那一刻，我是真正地后悔了。

　　我深深地明白，我與他，從此間隔了一條無法跨越的鴻溝。我后悔當初對他拳打腳踢，我后悔當初與他爭執不休，我后悔當初沒有說出那句“對不起”。因此，我永遠忘不了，后悔，是那樣一種又苦又澀的感覺……

那一次，我后悔了作文4

　　天，陰沉沉的，被烏云籠罩著。我走在回家的道路上，心里空落落的，拖著長長的影子，肩上的書包似乎也沉重了許多，壓得我喘不過氣兒來，想起上午的所作所為，我心里更暗暗自責，后悔、愧疚占據了我的內心。

　　又要考試了，我無奈地回到座位上，掏出了數學書，漫無目的地翻閱著，覺得一行行的字在上面活動起來，像要飛，后來覺得只是迷迷糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。“開始考試！”我被這聲音嚇了一跳，回過神來，開始答卷。

　　試卷很難，我用鉛筆一下一下劃著紙，絞盡腦汁，好不容易想出一條答案，可橡皮好似出去旅游了，不見了蹤影。我趕忙拍拍同桌小X的肩膀：“小X，借我一下橡皮唄。”他二話沒說，遞來了橡皮，真仿佛一場及時雨，救了我，給了我希望。后面的題目也都簡單了不少，我簡直筆走如飛，真是太順利了。

　　很快，考試結束！看著卷子被收了上去，我長長舒了一口氣：呼！考試終于結束了！這時，同桌湊了過來，問我：“還給我橡皮吧！”我一聽，慌了，就像烏云壓頂，就像飛鳥劃過整個頭頂，就像牧童吹著那悠長的笛子戛然而止，又像整個山上開滿鮮花又迅速枯萎。我知道憂傷和寂寞又占領了我的心頭。橡皮好像丟了吧，我不安地猜測道。可誰愿意背上這個“只借不還”的臭名氣呢？于是，我竭力保持平靜的語氣，反問他：“我給你了，你不知道嗎？”他一臉茫然：“什么時候？”“剛扔到椅子周圍去了。”他立即對地板展開了地毯式搜尋，卻什么也沒找到，握緊拳頭，直埋怨自己太粗心。我的內心此刻好似打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸讓我心神不寧。放學了，我一翻口袋：呀！他的`橡皮。我一直想一咬牙，一橫心，把它物歸原主，可怎么也鼓不起勇氣，給他一句真誠的對不起吧！可一想到他失望的眼神，我腳下就仿佛生了根，動彈不得。

　　“誠信，是人與人心靈相扣的紐帶，能洗滌你心靈的污點。”不錯，那一次，我失去了珍貴的誠信，哪怕它只是一塊小小的橡皮，卻讓我感受到了我的自我逃避意識，讓我后悔萬分。

那一次，我后悔了作文5

　　春雨淅淅瀝瀝地落著，我獨自一人打著那把小花傘走在回家的路上，一臉茫然，我做什么了？

　　上午語文課上，我接到一份沉重的禮物——同學們的掌聲。我的作文被老師讀了，其實我心里清楚，那篇文章是怎么回事。當時，雷鳴般的掌聲瘋狂地流入我的耳朵，我陶醉了，沉浸在那代表贊賞、肯定的掌聲之中。突然，我的腦海里浮現出一絲慚愧的記憶：晚上，星光灑滿大地，一個小女孩翻開一本作文選，一邊飛快地抄著，一邊絞盡腦汁地把文章改得更自然漂亮一點。一陣腳步聲傳來，她立馬合起作文選，裝作正在思考的樣子，是她媽媽進來了，一會兒，媽媽出去了，小女孩又飛快地抄起來……那個小女孩就是我，“昧著良心”干著一件不光彩的事。

　　其實，今天早上，老師喊我去他辦公室，我心里甚是緊張，老師要和我談什么？是作文嗎？是表揚我？還是……要不然就是識破了我的“陰謀”？一個個疑問在我腦中回蕩。好在我做了最壞的打算——讓全校人知道我抄襲別人作文讓我聲名狼藉。我隱約感到腿正在發抖，強作精神對自己說：“沒事”。可……哎，不知不覺到了辦公室，我大膽地問：“老師，有什么事？”“沒什么，只是來談談你的作文。”我心里一驚。“你看，這篇作文寫得很成熟，感情抒發淋漓盡致……”老師委婉地說。我裝作不以為然地說：“我只是仿照寫的'，只是運用了一些優美的詞語、句子。”老師笑了笑說：“中午把那本作文書帶來。”我急了：“老師，那……那本書是向朋友借的，今早出門時已經還了。”我心想：這下死無對證了吧。老師并沒有說什么（這完全出乎我的意料），我不自然地苦笑著，頭也不回地走出了辦公室。沒想到的是，老師第二節課居然讀了這篇作文，當時我還認為，老師相信了我，現在才知道，老師這是用心良苦啊！剎那間，我后悔了，后悔不該做這么不光彩的事，如果有什么可以抹煞我心底的創傷，我一定會毫不猶豫的去做，內心急躁不安的我卻沒有承認錯誤的勇氣——直到現在。在此，我發自內心地對老師說：“對不起，我錯了！”并真誠地請求您的原諒，讓我埋藏已久的悔意，煙消云散吧！