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(熱)團結就是力量作文15篇
在學習、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的團結就是力量作文,希望對大家有所幫助。
團結就是力量作文1
風和日麗的周末,金色的陽光灑在連山幽谷中,奇石怪草,瀟瑟橫生。我們初二8班的野游大部隊恰在這美麗而兇險的山谷中行進著,同學們在周老師的帶領下,巡游探險,賞景踏雪。
大家分工有序。我們幾個前方的偵查兵負責為大部隊探路,中間的家長們幫助女同學渡過難關,后方留幾個身強力壯的男生時不時巡邏斷后,守護著幾個體弱的同學。我們每個人都盡力于分內之責。
一路上,盡是長城斷垣,大小巨石,錯縱小溪。溪水中盡是小而不平整的碎石,有時甚至還搖搖晃晃。我們蹚水過溪時,真是人惶惶、心慌慌。雖然溪底的水冰涼冰涼,可是我們幾個探路先鋒毫無懼怕。鞋濕了,腳凍了,也無妨;滑倒在冰上,跌入了水中,更無妨!因為我們都是在服務班級。一條路走不通,或是前方道路泥濘不堪,我們便從頭再選一條路。我們偵察兵不知渡了幾條曲溪,攀了多少巖石,但我們仍樂觀面對,盡了責任便良心最樂!最終只為后面的大部隊同學平安過去,便心滿意足!每當發現一條平坦之路,我們便會艱難地爬上路旁的大石頭,站在頂上招搖著雙手沖下面興奮地喊著:“哎,這兒有路!……”大部隊便改變方向,向這里行軍。
部隊中部的男生們留守下來,爬在石頭上,攙扶助人。有一次讓我記憶猶新。兩塊巨巖中間,有一道很深的溝縫,下面是湍急的溪水,這兒卻是我們的必經之路。我的腿本來就短,翻越石頭時,我被卡在了中央,動彈不得。想抽身卻又被石頭擠住,心急如焚,怎么辦啊!就在我要掉進溪水的那一剎那,一雙大手突然托住了我的背,石頭后的兩個同學同時抓住了我兩只驚慌失措的手。一個人往上推,兩個人往上拉。他們趴在石頭頂上,艱難地緊攥我的手。我一點點從石縫中脫身而出。那一瞬間,我感覺到那些手心都是那么地有溫度,融化了我的血液,暖入我的心房!過了石頭坎兒,我看見“老班”慈祥的微笑。他拍拍我的肩道:“小伙兒,沒關系,多幫幫后面的`人就好!”說完,他便跑去為下一個同學搭把手了。我看到他身上掛的是沉重的相機,他一次次滑下石頭,但緊握著的是一個個同學的雙手!后來,我不再固執地只顧向前沖開路,而是在困難面前,想著多幫助他人度過難關。
不論怎樣,在這個集體中,每個人都盡著自己的責任。或大或小,或多或少。而每個人的盡責就是團結。就這樣,我們班的大家庭,團結地互幫互助,度過了重重難關,到達終點。雖然我們的臉上滿是汗水,我們的鞋子泥濘潮濕,但每個人都笑得那么開心,如今日的藍天!
團結就是力量作文2
蔣小明是一個不懂得什么是珍惜的人,他對買了的東西都不珍惜。
扇子叔叔、手表弟弟、本子妹妹、筆姐姐和眼鏡博士是他用的時間比較長的東西了。然而他們的命運又將如何呢?
一天爸爸帶小明出去海邊游泳。小明在船上一蹦一跳的一不小心把他的書包掉進了海里,沒有想到,那里面正好就裝著,扇子叔叔 、手表弟弟、本子妹妹、筆姐姐和眼鏡博士可他似乎一點兒也不傷心,也不去打撈它們。這些小伙伴在茫茫大海中漂流,眼鏡博士見多識廣發號施令到:“不要怕,記住團結就是力量!”扇子叔叔力壯如牛大喊:“對,團結就是力量!”本子妹妹最嬌氣:“哼!我才不要懂得什么大道理呢!我也不想跟你們在一起,再見!”話說完本子妹妹就立馬漂走了,她感到身體沉重就想陷入沼澤地里一樣。她開始后悔離開了小伙伴們,隨后就大喊:“朋友們、朋友們我需要你們啊!”可無人回應,慢慢地她沉入了大海。這時手表弟弟,忍受不住考驗嚎嚎大哭起來,筆姐姐上前安慰:“沒事,沒事,別哭了啊!”扇子叔叔和藹的說:“你是防水的,不要緊。不過你很重,要緊緊地抓住我喲!就這樣一段冒險旅程拉開了序幕。天黑了只有幾盞燈在遠方閃耀。突然一陣大風刮來,本來是風平浪靜的`大海變得波濤洶涌。一波波大浪一齊涌上如同數十條巨龍爭先恐后的沖上來。扇子叔叔嚇了一大跳,才反應過來拉著他們來了一個180度的大轉彎,躲過了大浪,還沒有歇口氣又一個大浪撲了上來,扇子叔叔又一閃跳了過去。可不料,眼鏡博士由于上了年紀,受不了過于激烈的運動沉下了海里。幸好筆姐姐反應快一下子把眼鏡博士給勾了上來。扇子叔叔說:“博士,您先到我的背上來休息休息怎么樣?”博士點了點頭答應了。大風大浪也過去了,又恢復了剛才的平靜。筆姐姐為了緩和大家那緊張的心情便寫了個笑話,弄的大家都非常開心。手表弟弟大聲的報出時間好讓大家知道現在幾點了!眼鏡博士眼前一亮發現了一個海岸他大聲的叫道:“快快前進,我看到海岸了,快吧!”一棵棵大樹就在博士眼前擴大。終于,黃天不負有心人它們看到了一片大森林,從此過上了快樂、幸福的生活!
團結就是力量作文3
這天,天氣不怎么好,天空中飄浮著朵朵烏云,看起來像要下雨。
我們來到操場集合,準備上課。操場上的空氣是那么的清新,一股春天的氣息展現在我眼前。從遠方飛來的鳥兒舒展著自己那雪白的羽毛,輕輕地降落在大操場上,為我們嘗試演奏一首輕盈柔美的小曲。這一切是多么的令人舒暢啊!
老師笑瞇瞇地說:“今天,我們來體驗一下特種兵的勇敢與智慧謀”,同學們聽了,個個比較興奮!
老師先拿來6個輪胎,然后示范了一下,最后讓我們按順序排列好。
開始活動了!我們選好了組長,首先拿了四個輪胎排列。我看著地上的輪胎發呆,只見上面畫著1—4這幾個數字。我連老師叫干什么都不懂。小組里的同學也是無動于衷;有的抬頭呆呆地看天上自由飛翔的鳥兒;有的蹲在地上,玩著碎成渣的橡膠;有的'和幾個小伙伴偷偷地說著悄悄話……這時,另一組的一個同學嘲笑道:“哈哈,你們小組的人真笨,這種幼稚的游戲都不會!”說完,便拿起地上的輪胎就擺,一旁的我悄悄地觀看著,不一會兒,他們就擺好了。老師不停地夸獎他。在這次比賽中,我們失敗了,但是,我們組的每個人都沒有想著要放棄。
接下來,老師教我們玩羅馬戰炮,我們吸取了教訓,決定團結起來取勝。我們要將管子搭成一個三角體,每個三角邊都要用繩子系住,再把漏斗勺系在最頂端,最后將球放在漏勺里,用力把柄往下一拉,球就會飛出去!我們組長先分工,這樣,我們全班每個人都有了自己的分工任務。我的任務就是打結。可打結也不是那么容易的!當我想用繩子綁住一個角時,那只角竟然動了起來!結果所有的管子都散架了。看著散了一地的架子,我感到好難為情。“沒事!”組長拍拍我的肩膀,笑著說道,在他的鼓勵和大家的團結下,我們決定重新搭。這次,我旁邊的人幫我抓好管子,我打結。就這樣,反反復復地做,終于搭完了!望著自己已經打完的“寶塔”,我們都欣慰地笑了!最后,我們選了一個大氣最大的同學發球。只見他雙手緊緊地握著把柄,然后使勁往下一按,球就高高地飛了。大家高興地歡呼起來:“成功了!成功了!”
聽著激動的歡呼聲,看著大家燦爛的笑臉,我再一次明白了:“團結就是力量!”
團結就是力量作文4
初中的校園生活多姿多彩,各種各樣的比賽經常會出現在我們的的生活中,有學習的,有體育的,有個人的,也有集體的……無論哪種比賽,我覺得對于班集體來說,只有團結,才是比賽成功的關鍵。我們的陽光校園,也因為有了團結而更加精彩。
記得那是一個艷陽高照的下午,我與班上另外19名選手坐在操場上,心情激動地等待著初一年級長繩比賽的開始。第一輪沒有抽到我們班,我們就在那“坐山觀虎斗”。
“開始!”裁判一聲令下,在我們前面的這個班級開始用力地搖繩,選手們一個個飛快地跳進去,又飛速地跳出來。他們的動作如同行云流水,沒有絲毫的停頓,搖了一圈又一圈。哨聲響起,他們班的成績居然有298個!我們班的選手一下就炸開了鍋,開始竊竊私語起來:“298個!我們平時練習的最高紀錄也只有245個啊!這差別也太大了吧。”想想我們班平常訓練時五個錯一個的效率,我們心中存留的一點希望瞬間被打破。體育老師似乎注意到我們班的情況,走過來鼓勵我們說:“害怕了?還沒有上場,就打算不戰而退?別的班可以做到的,你們同樣可以。只要團結起來,沒有什么做不到!”
這時,裁判員開始催促我們班進場比賽了。體育老師伸出手來說:“來,為你們班加個油吧。”。老師的'話一下子燃起了大家的斗志,班上的選手圍成一圈,伸出右手疊到一起喊道:“6班,加油!”聲音是那么的整齊洪亮,帶著必勝的決心和信心,我們邁著自信的步伐走向賽場。
“預備……”班上兩位甩繩的同學立刻搖起了長繩。“開始!”第一個同學沖進了繩,緊接著是第二個、第三個……眼前早已沒有別的東西,只有一根快速搖動的長繩,耳朵里已經過濾掉了其它的噪聲,只聽到班上同學的加油聲在耳畔不斷回響。“還有30秒!”裁判的聲音忽然響起。甩繩的同學搖的更快了,繩子在空中劃出優美的弧線,發出呼呼的響聲,汗水一滴滴從我的額上滑落,刺痛了我的雙眼,又順著我的脖子掉進衣服,卻沒有一點時間去抹。“十、九、八、七……”當倒計時響起時,繩子也越搖越快,我的心中只有一個信念:快點,再快點,我們一定會贏的!
哨聲終于響了,我們20名選手早已累得想要趴下,瞬間就癱倒了幾個。體育老師興奮地朝我們走過來:“猜猜你們跳了多少個?328個!你們太棒了!”“什么?328個,不可能吧!”顧不上渾身的酸痛,我立馬站了起來。聽到這個消息,全班的同學早已掌聲雷動,成了一片歡樂的海洋!
那一刻,我感受到了痛并快樂著!那一刻,我知道了團結就是力量!那一刻,我明白了團結就是人生的一大法寶,掌握了它,你就掌握了成功的真諦!
團結就是力量作文5
不會游泳的長尾鯊在蔚藍的太平洋深海里,生活著一群可愛的小魚兒和誠實憨厚的海龜,他們十分幸福快樂。可是有一天,被人們稱為“魔鬼尾巴”的長尾鯊莎莎和蠻蠻闖進了他們的生活家園,從此,小魚們幸福的生活被打破了。早晨,天剛蒙蒙亮,長尾鯊莎莎和蠻蠻又在干壞事了。莎莎和蠻蠻看見海面上有魚群在自由自在地游泳,就像箭一樣沖過去,把他們包圍在一個圈子里。這個圈越來越小,越來越緊。突然,莎莎和蠻蠻舉起大刀似的尾巴,使勁地拍打水面。小魚兒嚇得驚慌失措,很多小魚兒不是,就是被打暈。莎莎和蠻蠻把小魚兒當作豐盛的美餐,吃飽了肚子,大搖大擺地游走了。紅紅、雪雪和樂樂三只小魚兒僥幸得以逃脫,但看到許許多多的同伴被可惡的長尾鯊吞入腹中,再也回不來了,傷心得“嗚嗚”哭起來。鄰居海龜伯伯游過來,斬釘截鐵地說:“可憐的小魚兒,我要幫助他們,好好教訓那些壞蛋。”“長尾鯊會來吃我們的`!”紅紅和樂樂驚恐地叫喊道。“我好怕!我好怕!”雪雪嚇得直哭。“孩子們,不要擔心!我教你們打敗長尾鯊的方法。”海龜伯伯小聲地說。“怎么打敗?”紅紅疑惑地問。“團結起來力量大!我們齊心協力把他的尾巴捆住,他們就不會游泳了。”小魚兒聽了海龜伯伯的話,馬上動起手來。中午,莎莎和蠻蠻正在睡大覺,小魚兒們趁他們睡著時趕緊動手,把長長的海草緊緊地綁在他們的尾巴上。突然,蠻蠻醒了,他生氣地說:“你們在干什么?”“啊,快跑啊!”小魚兒們著急地叫起來。“大家不要怕!”海龜伯伯說。蠻蠻想一個勁兒地把這些小魚兒一口吞了,但他突然發現自己已經游不動了,于是他就叫醒了莎莎,說:“莎莎過來幫我,我游不動了。”“我也游不動了。”莎莎回答。“小魚兄弟,放了我們吧。我們再也不吃你們了,一定。”蠻蠻說。“我們不相信大壞蛋的話!”紅紅說。從此,這兩頭沒有朋友的長尾鯊只能空著肚子,尾巴不能動不能游地過著日子。他們非常后悔地說:“嗨,都怪自己,多行不義必自斃,早知現在,何必當初。
團結就是力量作文6
俗話說得好“團結就是力量”,剛開學不到一個月,我們學校就組織了一次外出社會實踐活動,這次活動我們就見證了我們四班的“偉大團結之力”。
九月二十九日,我們初一年級去了“中國古老月季文化園”。除了莊嚴的建隊儀式,就是豐富多彩的活動啦!我印象最深的是“用球擊鼓”這項活動。“用球擊鼓”,就是我們班所有人圍成一個圈,然后每個人拿著一或兩根繩子,這十幾根繩子都連接在鼓上,鼓在中心,懸在半空,每個人都操控著鼓。開始先把球放在鼓上,然后大家一起使點兒勁,把球顛向空中,當球再次落下來,我們用鼓“接住它”,同時也將球再次彈向空中,照此法顛夠五個即可。
我們剛開始練習的時候,一個都顛不起來。球總像一個頑皮的孩子,蹦得好遠好遠,我們根本接不住。后來我們發現力不能使太大,因為鼓本身就有彈性,所以只需第一次使勁,后面基本不用力氣,只要接住這個“頑皮的孩子”,他自然會蹦起來……中午了,太陽高照,同學們都已經汗流浹背,我也已經筋疲力盡,碩大的汗珠就掛在耳旁,滿滿的炎熱就寫在臉上,不知怎么,感覺比跑一千米還累。不過我們沒有放棄,我們稍加休息后,吸取之前的經驗,又齊心協力試了幾次。我們每次都會喊著:“三,二,一!”喊著就一齊把球顛起來,每次顛起來我們還數著數:“一,二,三,四……”這種聲音像紅軍沖鋒那樣響亮,比朗朗讀書聲還要齊,還有著鋼鐵般的力量,雖不算震耳欲聾,但卻振奮人心。最后,我們一下子顛了七個,同學們都尖叫起來:“耶!”有的還歡呼雀躍地跳了起來,好像干成了什么大事一樣。也許是我們的努力、團結一心得到了回報,終于看到了成功、勝利,這時的我們雖然已經累得不行了,但心里卻覺得值了。最終,在這些所有的班級活動中,我們班在全年級拿了第一,而且遙遙領先于第二名,還有一個小獎杯,現在就擺在我們班黑板上面。看到它,就會想起我們在這次活動中出色的表現。這個獎杯就代表著我們團結的四班,擁有無上榮耀。
“用球擊鼓”這項活動一兩個人是肯定完成不了的,而我們最終完成了,靠的是我們的`團結一心,我們這種堅韌不拔的毅力。團結就是力量,那力量是什么?力量就是我們面對困難時堅持下去的動力、勇往直前的動力,是我們完成一件事、一件大事的源泉!
團結就是力量作文7
星期二下午我們四年級全體同學在大操場上舉行拔河比賽。
我們排著整齊的隊伍,一進場,只見一條又粗又長的繩子靜靜地躺在操場中間。繩子中間系著一根紅布。四(1)班和四(3)班的同學們已經開始進行練習了。我們的班主任反復地說著注意事項,強調在拔河用力的時候可以把腳鉤起來,身體往后壓。不遠處,聽到李老師傳來的聲音:“先進行女生比賽,然后是男生,四(1)班和四(3)班女生準備上場”。
我們班的女生上場了,比賽還沒有開始,全場就在喊:“四(3)班加油,四(3)班加油!”,同學這么重視我們班,我想我們班的女生“必勝無疑”了。隨著李老師的一聲“開始”,比賽就火熱起來了,每個人的臉都刷地一下撐紅了。我們班女生個個都使出全身的力氣,但還是力氣不夠,被四(1)班的同學一下子就拉了過去。我們真感到惋惜呀!
該男生們上場了。看,男生們每個人都磨拳擦掌,躍躍欲試。這時,兩班同學在繩子兩旁都做好了準備,李老師一聲令下,比賽立刻開始了。我使出最大的力氣,腳鉤的高高的,身子向后壓得低低的,但不知怎么就是使不上力,怎么也不能把繩子拔不過來,耳邊聽到對方在喊“一、二、三”的`號子聲,而我們這邊只有“四(3)班加油”,卻不知道大家何時一起用力,我只好閉上眼睛使勁往后拖,我感到繩子中間的紅布一會兒向前,一會兒向后,兩方拔得不分上下,誰也不能把誰拔過去。然而我們的勁越來越小了,好象都快使光了,他們對方的勁卻沒完,我們實在是支持不住了,結果被他們一下子拔了過去。雖然對方都一邊倒地跌在地上,引得觀眾哈哈大笑,我們卻失望地回到了原地。但班主任老師卻鼓勵我們,叫我們大家不要灰心,以后再努力,此后,我們一直靜靜地觀看其他班級之間的比賽,默默地在思考,尋找拔河的技巧,尤其是看到“一、二、三”號子威力,覺得作用肯定特別大。最后,老師又安排讓我們班同四(1)班再比賽一次,這下我們有機會試一試“號子”的威力了。老師調整了一下隊伍,換了幾位同學,安排大個子在前,胖子在后壓陣,她在旁邊喊“號子”,我們士氣大增,信心百倍,結果一下子不費吹灰之力、輕輕松松地就把對方拔了過來。
通過這次拔河比賽,我們懂得了一個道理,那就是“遇事多思想”,“團結就是力量”。
團結就是力量作文8
讀罷三則材料的故事,不由得想起另外兩個俗語“一個巧皮匠,沒有好鞋樣;兩個笨皮匠,彼此好商量;三個臭皮匠,頂個諸葛亮。”“一個和尚挑水吃,兩個和尚抬水吃,三個和尚沒水吃。”初次聽說,覺得有些稀奇,“三個臭皮匠”就能“頂個諸葛亮”,為什么“三個和尚”卻“沒水吃”了呢?后來仔細一想,也不無道理。“三個臭皮匠”能夠做到齊心協力,互幫互助,自然力量大,而“三個和尚”心中只有自己,想的只是自己怎樣才能多占些便宜,“沒水吃”也就順理成章了。
團結就是力量。一個人的力量有限,很多個人團結在一起,力量就變成無限的了,不是嗎?在南美洲一個森林邊緣發生過這樣的故事:秋日的一天,臨河的一片草叢突然起火了,火舌活像一只紅色的項鏈,開始圍向一個小小的丘陵。一群螞蟻被火包圍了!它們似乎已經沒有任何退路,此時,奇跡出現了,螞蟻們竟開始迅速地扭成一團,突然向河岸的方向突圍滾去。蟻團在火舌獻動的草叢間越來越迅速地滾動著,并不斷發出外層螞蟻被燒焦后身體爆裂的聲響,但是蟻團卻不見縮小,一會兒,蟻團沖進了河流里,隨著向對岸的滾動,河面上升騰起一小層薄薄的煙霧……
小小的螞蟻,其重不足毫克,然而,在人類往往也要遭到重大傷亡的火災面前,竟然能如此沉著、堅定、團結一致,不惜個體犧牲,以求得種族的生存,怎能不發人深思、油然生出敬慕的情感來?
由此,我想起了在抗震救災中眾志成城、團結一致、創造無數奇跡的同胞們。
這場突如其來的地震災害,來得太突然,來得太猛烈。然而在災難面前,我們毫不退縮,我們一起戰斗。此時此刻,所有的中華兒女聚集在一起,團結一致、眾志成城,共抗震災。沒有什么比團結更強大的東西。面對災害,全國人民迅速動起來了,十幾萬解放軍、公安干警、武警戰士來了,無數的志愿者來了,全國各地的醫務工作者來了,華人華僑也集合起來了,有錢出錢,有力出力,與災區人民同心同行。現在的中國,是一片每個角落都充滿愛的海洋,是一個全球人都能感受到萬眾一心、眾志成城的偉大民族。
滿分理由:
這是一篇主題突出、內容充實、富有現實意義的滿分佳作。
文章開頭從大家熟知的.“三個臭皮匠頂個諸葛亮”、“三個和尚沒水吃”的俗語說起,恰當貼切,展示了小作者扎實的語文功底和聯想能力。接下來,用一個關于螞蟻的小故事生動地闡釋了“團結就是力量”的主題,然后,由物及人,聯系現實,用活生生的抗震救災事實再次深刻地闡釋了主題。突出了這一主題的現實意義,表現出小作者深刻的思想積淀。
縱觀全文,作者聯系素材、剖析素材的能力以及思考問題的深度均超出了同齡人的水平,值得贊賞。
團結就是力量作文9
“團結就是力量”這句話至今還是許多集體公認的座右銘。是啊,團結就是力量,只要有了團結,一切困難都可以迎刃而解;只要有了團結,任何敵人都能夠戰勝。一個集體如果失去了團結就好比一條皮筋沒有了彈性,一篇文章丟失了連詞,一片湖泊失去了游魚,都讓人覺得是那樣的無聊、散亂。特別是這次的紅歌比賽,更讓“團結就是力量”在我心中永遠銘刻。
上個星期天的下午,我懷著激動的心情來到學校。隨著音樂的響起,我校的“唱紅歌,頌祖國”紅歌大賽正式拉開帷幕。
首先是七(10)班的演唱,看著他們賣力的演唱,絲毫不放松,可以看出,他們班的每一個成員都有著共同的希望“勇奪第一”。
話筒在一個又一個的班級中傳遞著,我們班雖說是第七個,但前面班級的分數越高,我的心中越像揣個小兔子一樣七上八下。
過了大概半個小時,只聽主席臺上的主持人說:“……請八二班同學做準備。”我們班的同學好像脫韁的馬似地,飛奔向主席臺旁,懷著激動的心等待著“走向戰場”。前面的第六個班終于唱完了,我們終于能上臺了。只瞧見班主任趙老師嚴肅的指揮著伴奏隊的擺放,由于趙老師和伴奏隊的團結一致,我們很快就進入了角色。
首先是劉靜遠同學報幕:“有一種力量,眾志成城;有一種力量,眾人拾柴火焰高……”那一句句激昂的語句,一聲聲響亮的'聲音,讓每個人都覺得“團結就是力量”。報幕后,指揮樊博建走上臺來,先給大家鞠個躬,然后便“步入正題”。他在前奮力指揮,伴奏隊在旁邊努力演奏,我們在后面鼓起勁來歌唱。我正好站在第一排中間位置,可以聽到我們這個大家族的每一位成員努力,這合起來的力量便是團結。“團結就是力量……這力量是鐵……”這每一個字眼無不代表我們勇爭第一的心,這就是一種團結的力量。
最終的分數出來時我們得了93.75的分數。這成績雖然讓我們與獎狀擦肩而過,但讓我們明白了“團結就是力量”!在許多困難面前,一個人的力量總是顯得單薄,而無法作為,可當我們團結起來,就能創造無數的奇跡。
團結就是力量作文10
初中的生活多姿多彩,各種各樣的比賽經常會出現在我們的的生活中,有學習的,有體育的,有個人的,也有集體的……無論哪種比賽,我覺得對于班集體來說,只有團結,才是比賽成功的關鍵。我們的陽光,也因為有了團結而更加精彩。
記得那是一個艷陽高照的下午,我與班上另外19名選手坐在上,心情激動地等待著初一年級長繩比賽的開始。第一輪沒有抽到我們班,我們就在那“坐山觀虎斗”。
“開始!”裁判一聲令下,在我們前面的這個班級開始用力地搖繩,選手們一個個飛快地跳進去,又飛速地跳出來。他們的動作如同行云流水,沒有絲毫的停頓,搖了一圈又一圈。哨聲響起,他們班的成績居然有298個!我們班的選手一下就炸開了鍋,開始竊竊私語起來:“298個!我們平時練習的最高紀錄也只有245個啊!這差別也太大了吧。”想想我們班平常訓練時五個錯一個的效率,我們心中存留的一點希望瞬間被打破。體育似乎注意到我們班的情況,走過來鼓勵我們說:“害怕了?還沒有上場,就打算不戰而退?別的班可以做到的,你們同樣可以。只要團結起來,沒有什么做不到!”
這時,裁判員開始催促我們班進場比賽了。體育老師伸出手來說:“來,為你們班加個油吧。”。老師的話一下子燃起了大家的斗志,班上的選手圍成一圈,伸出右手疊到一起喊道:“6班,加油!”聲音是那么的整齊洪亮,帶著必勝的決心和信心,我們邁著自信的步伐走向賽場。
“預備……”班上兩位甩繩的立刻搖起了長繩。“開始!”第一個沖進了繩,緊接著是第二個、第三個……眼前早已沒有別的東西,只有一根快速搖動的長繩,耳朵里已經過濾掉了其它的噪聲,只聽到班上同學的加油聲在耳畔不斷回響。“還有30秒!”裁判的'聲音忽然響起。甩繩的同學搖的更快了,繩子在空中劃出優美的弧線,發出呼呼的響聲,汗水一滴滴從我的額上滑落,刺痛了我的雙眼,又順著我的脖子掉進衣服,卻沒有一點時間去抹。“十、九、八、七……”當倒計時響起時,繩子也越搖越快,我的心中只有一個信念:快點,再快點,我們一定會贏的!
哨聲終于響了,我們20名選手早已累得想要趴下,瞬間就癱倒了幾個。體育老師興奮地朝我們走過來:“猜猜你們跳了多少個?328個!你們太棒了!”“什么?328個,不可能吧!”顧不上渾身的酸痛,我立馬站了起來。聽到這個消息,全班的同學早已掌聲雷動,成了一片歡樂的!
那一刻,我感受到了痛并快樂著!那一刻,我知道了團結就是力量!那一刻,我明白了團結就是人生的一大法寶,掌握了它,你就掌握了成功的真諦!
團結就是力量作文11
俗話說:“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。”一個好的班集體是全班同學一起造就的,沒有大家的共同努力,想成為好的班集體只能是癡心妄想。落籬之下獨木成林焉能存在?根也好,好漢也罷,古今中外單憑個人的力量能稱王的,沒有見到過。只有團結協作、齊心協力才能最終成功。
劉邦用得張良、韓信、蕭何,得以創建帝業;劉備用得孔明、關羽、張飛、趙云,得以三足鼎立天下,宋江是一遇大事就手足無措,不知“如何是好”的主子,幸好有梁山一百多位兄弟“哥哥休要驚慌”的輔佐,才能占據八百里水泊;唐三藏的取經,沒有孫悟空一路的降妖伏魔,豬八戒、沙和尚的鞍前馬后,豈能取得真經,普度眾生?我們體會到了一種強大的力量——團結。
我有一個疑問:“人生是什么?”我疑或不解。這個疑惑仿佛快使我掉入深淵,我百思不得其解,這人生到底是什么呢?是美麗的`圖畫?還是動聽的贊歌?是貼切的修飾詞?還是一個個猜疑、懊惱。
至到今天,我才明白了。人生有如此的美妙,猶如富麗堂皇宮殿,又是密密匝匝的贊歌,它是如此不可思儀,如此繁雜交錯。可在這色彩艷麗的世界里處處存在著夢,處處有挑戰,處處有含義。就是這種夢,使得我們的人生更加炫麗多彩。就是這些挑戰中讓我們明白了人生的哲理。
還記得有這樣一個故事嗎?從前有四只羊,這四只羊聚在一起時,可以說是無隙可擊,而如果是一只呢?打敗它卻是輕而易舉。一天這四只羊一起來到一片綠茵茵得草坪里吃草。那兒住著一只兇猛的狼,這只狼早就盯上了這四只羊了。可是因為它每次想去吃那些羊時,那四只羊都相互幫助。形成一個團結的集體,無從下手。
有一天,這四只羊吃草時,有一只突然提出一個問題,它說:“你們說我們誰的力量大一點呢?每次我們都是一起打狼。”它們都你爭我吵地說:“我”。因為它們都好強,因此都說:“如果有狼來進攻我們,我們各自和它戰斗,誰能打敗它就能證明誰的能力最強,好嗎?”四只羊都異口同聲地答應了。就這樣四只羊一只一只地被兇猛的狼吃掉了。就因為,這四只羊沒有團結,而只有爭強好勝,于是這四只羊就這樣告別了大自然。
這就是人生的哲理,人生的繁雜。這個故事告訴了我們一個哲理。如果這四只羊都不好強,當狼來時都并肩作戰。它們會敗嗎?會與大自然告別嗎?所以我們全班同學就應該明白——明白團結的力量。
我歌唱團結,擁護團結。團結就是力量!
團結就是力量作文12
團結是什么?古人云:三個臭皮匠,頂個諸葛亮。是的,我在這次“輕叩詩歌的大門”班級活動中,真正體會到了團結的力量。
因為我們語文課這一單元學習有關詩歌的內容,所以老師就想讓我們舉辦一場詩歌朗誦大賽,增添我們對詩歌的興趣與了解。接到這個消息,我和爸爸媽媽忙得不亦樂乎。我們小組先開了一場視頻會議,借此分配工作。我和媽媽上網查找作者的資料,和詩歌一起導入電腦;然后再找關于詩歌的圖片,精心挑選;安兆涵媽媽再給詩歌排版,最后爸爸給我們的PPT寫了一個完美的序,才大功告成。
盼星星盼月亮,終于盼到了投票競賽的那天。當天晚上,我懷著一顆忐忑不安的小心臟,打開了手機,仔細閱讀了一遍規則,當看到“不能選自己組”這一條規則時,我嘆了口氣,誰不想選自己組呢?經過仔細閱讀,我選出了第一、二、五組,他們選的`詩歌不僅有趣,而且插圖也很不賴。最后,王老師宣布了各組的投票成績,看到我們組只得了個倒數第二名,我瞬間怒了。我們組不是做的很好嗎?有序,有插圖,還有每個組員的頭像。豈有此理!!這可是我們花了好多時間才弄好的!媽媽看我這副怒氣沖沖的模樣,不禁笑起來:“看你那副樣兒,來,喝杯水解解氣。”然后又語重心長道:“失敗乃成功之母,你知道王老師組織這次活動為了什么嗎?不僅僅為了讓你們對詩歌更進一步了解,更重要的是培養你們這種‘從哪兒跌倒,就從哪兒爬起’的精神,讓你們更堅強。你們不是還有一次朗誦比賽嗎?你可以爭取在那次比賽中得一個理想的名次呀!”是呀,媽媽的話激起了我對朗誦比賽的希望。
于是我們又開始準備朗誦比賽了,先是分配朗讀的部分,再一個個地指導,然后把我們所有人的朗誦都剪輯在一起。
等呀等,終于等到了比賽那天。我一個一個地觀看了同學們的視頻,看到趙溶沁的朗誦時,我眼前一亮,沁沁好用心呀,自己在小黑板上畫了關于他朗誦詩歌的畫,朗誦得抑揚頓挫。
晚上老師發起了投票,我不管三七二十一先選了我們小組,再選了趙溶沁等人。過了一會兒,投票成績出來了,果然我選得沒錯,趙溶沁是第一名,我們小組是第二名!我又跳又叫,開心得不得了。
我想,贏得這次比賽的,不僅是組員們之間的心有靈犀,還是我們團結一心,團結的力量幫助了我們!
團結就是力量作文13
螞蟻,是一種微不足道的昆蟲,平時人們很少關注它,可一旦它進入了你的視線,還是值得觀察的。
假期里,班主任老師給我們布置了一項特殊的作業———寫一篇觀察昆蟲的日記。這天一大早,我便趕往專門從事昆蟲研究工作的表叔家,從他那兒要了一窩螞蟻。螞蟻被裝在一個特制的.、可以自動調節溫度與濕度的容器里。里面擠滿了大大小小、形態各異的螞蟻,有工蟻、兵蟻和蟻后。它們有明確的分工,各自職責清清楚楚。工蟻是專門從事諸如運材料、筑蟻穴等繁重體力勞動的。兵蟻肩負著保護蟻穴安全、監督工蟻工作等重要職責,一旦它發現被監督的對象干活不賣力、耍奸賣滑,便毫不客氣地上前教訓一頓,甚至將其殺死。蟻后在蟻群中級別最高、權力最大,它無須勞動,連兵蟻也得敬畏它三分。
螞蟻雖小,可團隊精神極強,工作起來井然有序,有條不紊。眾多螞蟻整天不停地忙碌著,工蟻們不停用嘴上的兩個蟻螯在離蟻穴的不遠處使勁地挖土,然后成群結隊地將其運回蟻穴、壘成蟻巢。兵蟻們手持標槍昂首挺胸地站在蟻道兩旁,全神貫注地守護著蟻巢。蟻巢里更是熱鬧非凡,一群小螞蟻正在“載歌載舞”,為其他伙伴助興鼓勁。最讓我感動的是那些“幼蟻”,雖然個頭極小,但十分勇敢,它們排成長長的一字隊形,整齊劃一地向“山頂”進發。雖然看上去很吃力,可它們非常堅強,進兩步,退一步,跌倒了,爬起來,再跌倒,再爬起來……盡管這樣,并未發現一只幼蟻偷懶掉隊,而是爭先恐后地向前邁進。忽見一只小蟻突然發力,迅速地向著“山頂”沖去,眼看就快到“山頂”了,一不留神又從“山頂”上滾落下來,說時遲那時快,所有的小蟻一涌而上,一齊向那只眼看就要被摔得粉身碎骨的小蟻沖去,大家用自己的身體托住了它。小蟻得救了,隨后大家簇擁那只小蟻一道登上了“山頂”。更令人難以置信的是:小得幾乎得借助于放大鏡才能看清楚的小螞蟻,竟然能將比它大幾倍乃至幾十倍的土球推進蟻穴!哪來的這么大的力量?簡直不可思議!小小螞蟻的舉動讓我再一次明白了“人心齊,泰山移”、“團結就是力量”這些亙古不變的真理。
團結就是力量作文14
在去年圣誕節的上午,我校的全體師生都匯集到大操場上,準備舉行以班級為單位的跳繩比賽。
經過一陣熱身運動過后,就要開始緊張而又扣人心弦的比賽了。
伊始,體育張老師先宣布了比賽規則,然后將各班第一位運動員都請上了臺,隨后,他嚴肅地數了三個數:“三—二—一—開始!”于是,運動員們便開始了比賽。
哇!場面真是熱鬧非凡呀!場上的運動員手握彩繩,專注地跳著,有的像兇猛的醒獅,暴跳如雷;有的像優雅的白馬,雙腳輕盈;有的像一朵白云,輕盈自如……而場下的觀眾們又是呼叫,又是鼓掌,又是蹦跳。歡呼的喊叫聲,腳落地的“蹦蹦”聲,鼓掌的“嘩嘩”聲,與跳繩揮動時的“呼呼”聲混成一片,好似一首混亂不堪又無法條理的交響曲,又似一條纏繞成一團的根須,令人眼花繚亂,目不暇接。
就在吶喊聲達到最后高潮時,“停!”的命令便在操場內回響。這驚心動魄的大場面一下就不見了……
第一位運動員參賽完下場后,各班的第二位運動員又上場了……那熱鬧的場面剎那間又恢復了……
輪到第四位運動員上場時,我便上了場。我手中緊緊地握著粉色的'跳繩,朝同學們微笑。同學們都大喊“吳瑞彤,加油!”“吳瑞彤,必勝!”,以對我表示鼓勵及信任。“開始!”張老師的命令又在我耳邊回響了起來,于是,我飛快地跳起來。“60,61,62,63……”我在心里默數著。“加油!”“必勝!”“加油!”……這些口號給了我力量,讓我越跳越快,越跳越快……“停!”這聲音又響了。我只好戛然而止。就這樣,我為班級做了一點貢獻。
后面還有“雙人跳”和“大搖繩”的比賽,這種比賽需要每一位參賽隊員都要配合好。因為只有齊心協力,團結一致才能取勝。
最后,我們班在同學們的努力下獲得了總分第一名的好成績。啊!團結就是力量呀!
評語:這是一篇場面類描寫的記事類文章,小作者按事情發生發展的順序生動而具體的記敘了比賽的全過程。整個文章用作文語說話,詞語豐富,故事情節生動、感人,使讀者有一種身臨其境之感。文章內容有詳有略,標點運用正確,結尾照應主題,是一篇難得的好文章。
團結就是力量作文15
請大家相信“團結就是力量!”不信?請看我們學校一年一度的運動會吧。
這一天,校園彩旗飄揚,運動員進行曲讓我們感覺充滿了活力。首先進行的是開幕式,我們邁著整齊的步伐,走過主席臺,我們大聲地喊著班級口號:“五班五班,身手不凡!超越夢想,勇往直前!”其他班的同學也排著整齊的隊伍,嘴里也喊著自班的口號。運動員、老師代表講話。最后,張校長振奮人心地宣布:“春季運動會正式開幕!”
精彩無需等待。開幕式一完,緊張的各項比賽就開始了。看,跑道上一只只離弦的劍,沙坑前騰空的`一躍,操場上瀟灑的扣籃,還有上下翻飛的毽子,密不透風的跳繩,就連小小的壘球都在空中劃出了美麗的弧線。一項項比賽把精彩的運動會推向一個又一個高潮。
看,四百米的賽場上,隨著“叭”一聲槍響,運動員們像脫韁的小馬爭先恐后地互相追逐。“加油,加油!”我們拉拉隊又歡呼起來。小俁參加了四百米跑步。他像一只矯健的兔子,當跑完第二圈全程的時候,別的運動員才剛跑完第一圈,他是我們全年級腿最長的人,別看他才十歲,個頭已經超過了一米六,照這個速度長下去,估計過不了幾年身高就能超過姚明了!最終小俁奪得了男子四百米跑步冠軍。
有一種勝利叫堅持。最振奮人心的就是20xx米長跑比賽。小贏參加20xx米比賽,圍著跑道要跑十圈,只見他像一匹奔馳的駿馬,每跑一圈都比其他運動員領先好多,我們拉拉隊本來喊的“四五班加油!四五班加油!”可看他這么厲害,我們便激動地喊著“小贏加油!小贏加油!”最終他沖過了終點線,拿到了20xx米男子冠軍,我們為他歡呼雀躍。小飛也取得了第三名的好成績。就連小宮也跑到了終點線。
小童參加了女子20xx米長跑比賽,每跑一圈,我就鼓勵她,為她加油吶喊。終于,她來到了終點。在跨入終點的那一剎那,她癱坐在了地上。這時我的心中不由得一振,到底是一股怎樣的力量將她推向20xx米這一漫長又富有挑戰性的賽道呢?突然,我明白了,是堅定的毅力和無比巨大的勇氣!啊,運動員們,我們為你們驕傲,我們為你們自豪!
這次運動會,我參加的是拉拉隊。我握著麥克風,沖在拉拉隊的最前列,拼命地為我們班的運動員加油吶喊。我們的聲音就像進軍號,鼓舞每一位運動員沖向勝利的前方。在下一次運動會中,我想我們的拉拉隊會做得更好。
雖然這一天很累,可是我看到了我們班全體同學為了班級團結一心,不怕吃苦,勇往直前的拼搏精神,我們是團結的大家庭。正因為這種團結,才使得我們班在這次運動會中不斷地取得驕人的成績,所以,團結就是力量。我更愛我們的班集體了!