【精華】老鷹捉小雞作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的老鷹捉小雞作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

老鷹捉小雞作文1

　　我的課余生活豐富多彩，有乒乓球、跳繩、老鷹捉小雞、捉迷藏等等。但我最喜歡玩的是“老鷹捉小雞”游戲了。

　　下課了，我們來到操場上，準備玩“老鷹捉小雞”的游戲。大家選我“老鷹”，選小明當“老母雞”，剩下的`同學全部當“小雞”。游戲開始了，我往左邊進攻，“老母雞”帶著“小雞”向右邊躲。我往右邊進攻，他們向左邊躲，讓我捉不到。后來我想出了一個好辦法——聲東擊西。于是，我先往左邊晃一下，再向右邊晃一下，來回幾下，這下“老母雞”后面的“小雞”就跟不上了。我猛撲過去，“老母雞”擋不住，我一把捉住了最后面的一只“小雞”。就這樣，我用這種“聲東擊西”的方法，成功地我捉住許多“小雞”。有的“小雞”怕被我捉住，心情非常緊張，嚇得一直“哇哇”大叫�？晌覅s很高興，因為我贏了。

　　“叮鈴鈴”，在我們玩得最興奮的時候，上課鈴聲卻響了，大家只好依依不舍地跑回教室�！袄销椬叫‰u”游戲，給我的課余生活帶來了不少樂趣。我愛做游戲！

老鷹捉小雞作文2

　　今天上午，老師說：“下午的體育課上我們來玩‘老鷹捉小雞’的游戲。”聽到了這個消息，我們喜出望外、歡呼雀躍，多么盼望體育課的到來啊！終于，體育課的鈴聲響了，我們排著秩序井然的隊伍走向操場。

　　游戲開始了，只見“老鷹”一會兒向左，一會兒向右，一會兒又在原地停下了幾分鐘，尋找機會，捕捉獵物�！半u媽媽”連忙張開雙臂攔截“老鷹”的進攻。第一次進攻失敗了，“老鷹”不甘示弱，他想：這樣下去肯定一只“小雞”都捉不到。于是，他就準備來一個聲東擊西，拿定主意后，他開始了第二次進攻，只見他一會兒向左，一會兒向右，一會兒又做了幾個假動作，搞得“雞媽媽”和“小雞”都有些疲憊不堪。“老鷹”趁“雞媽媽”不注意，“哧溜”一下從“雞媽媽”的翅膀下鉆了過去�！靶‰u”見“雞媽媽”沒有攔住兇猛的“老鷹”，立刻慌了手腳，四處逃散�！袄销棥睈汉莺莸刈プ×艘恢粊G掉的.“小雞”，張開大嘴，好像要吃掉他呢！

　　不知不覺中，下課鈴聲響了，老師叫我們排隊回教室，可同學們的心卻還沉浸在剛才的游戲當中，久久不愿離去。我想：要是今后經常有這樣快樂的體育課，那該多好哇！

老鷹捉小雞作文3

　　“叮鈴鈴……”下課了，同學們像快活的小鳥飛出了教室，一起玩老鷹抓小雞的游戲。

　　我當“老鷹”，曾勇潮當“母雞”，其他同學當“小雞”。分工完畢，游戲正式開始了。“雞娃娃們”一個緊接一個的拉著小伙伴的衣角，生怕落隊成為老鷹的午餐。我裝作漫不經心的樣子，突然猛一轉身，向著“小雞”撲了過去，“雞媽媽”見狀大吃一驚，張開了他的雙翅，迅速擋住了我的去路，機警地保護自己的孩子們。我很失望，但是我沒有放棄尋找機會。終于，我趁“雞媽媽”放松警惕，看準了時機，一沖過去，抓住了最后面的'一個小雞。第一個回合，我勝出了。

　　第二回合中，勇潮當“老鷹”，我當“小雞”。剛開始他就興沖沖的想跑到母雞的后面，可是他一腳踩空摔倒在地上，哈哈，我們所有“小雞”都笑了，我還脫離了隊伍。突然他猛地一下從地上爬了起來，嚇得我趕緊回到了“母雞”的環抱。這下他把目標放在了另一個小雞的身上，猛地一沖，抓住了一只“小雞”，這一回合他贏了。

　　下課鈴響了，可同學們還沉浸在快樂的氣氛當中。從這個游戲中我知道了，面對壞人不能放松警惕，不要被他的外表所迷惑，否則會造成很嚴重的后果。

老鷹捉小雞作文4

　　這一天，我回到了托管。老師讓我們玩一個游戲，它就是——老鷹捉小雞。

　　老師先讓我們上課，上完課，我期待已久的游戲——老鷹捉小雞，終于可以開始玩了。老師說小葉當老鷹，讓我當母雞。老師讓我排好隊。接著，小葉老鷹飛快地撲了過來，我想：他仿佛在說：“哈哈哈哈，小雞全是我的。”我連忙用雙臂擋住小葉老鷹，他又張牙舞爪地向小雞撲過來。我一直擋著他，手臂都累了。

　　但他突然從下面鉆到小雞旁邊，我立馬沖過去把老鷹拉過來，讓他不抓小雞。小雞們當時嚇得腿都軟了，動都不敢動。我看懂了他們的`心思，他們好像在說：“媽媽，我害怕�！碑斈鸽u保護小雞真不容易。

　　這一次，輪到我來當老鷹了，我一下子猛沖上去，手臂瘋狂擺動著，眼看馬上就要抓到小雞了，結果母雞沖了上來，攔住了我的“美餐”了。我覺得應該得智取，不能硬拼。我突然想到了一個好主意。我站在那假裝不動，等母雞離小雞遠了，我一下子撲上去。一只、二只、三只、四只……好幾只小雞都被我抓住了，他們就敗下陣來了。我開心得哈哈大笑！

　　今天的老鷹捉小雞可真好玩�。�

老鷹捉小雞作文5

　　今天上課前，呼吸作文老師帶我們玩“老鷹捉小雞”的.游戲。大家飛奔一般朝空地跑去，臉上都露出了開心的笑容。

　　老師首先跟我們講了游戲規則：選出一個同學當“大母雞”、一個同學當“老鷹”，其他同學當“小雞”。

　　因為我長得高，同學們選我當“大母雞”，因為魏祺林速度快又敏捷，所以同學們才選他當“老鷹”。

　　游戲正式開始啦，只見“老鷹”展開雙翅，迅速兇猛地向“小雞”撲去，“大母雞”也不示弱，張開翅膀護著“小雞”，“小雞”一個跟著一個躲在“大母雞”后面，生怕自己被抓住了。

　　這時“老鷹”一會兒往左，一會兒往右，“大母雞”帶著“小雞”左躲右閃，個個累的氣喘吁吁。突然，“老鷹”再次發起了猛攻，沖向“小雞”，原來“老鷹”是搞突然襲擊啊，“母雞”沒有反應過來，抵擋不住“老鷹”的沖擊，一眨眼一只“小雞”就被逮住了……

　　不一會兒，上課鈴聲響了，我們便回教室上課了�！袄销椬叫‰u”的游戲可真好玩，下一次我們還要玩。

老鷹捉小雞作文6

　　國慶節，在河南的嵖岈山，我們整個下午都在后院里捉小雞。

　　我們一伙人蜂涌而至地奔向后院。小雞被我們嚇得跑進草叢里。我們輕聲細語交談著怎么捉小雞。分完工后，我們立刻分散到各個地方躲藏起來。小雞見周圍那么安靜，就走了出來。我一步并兩步奔向小雞，眼看就要抓到了，小雞卻跑走了。我大喊一聲：“捉雞了，捉雞了！”朋友們從四面八方趕過來，把小雞團團圍住，可小雞卻像流水一般從我們的.腳底“流”過。我找來一個網子，快速跑向小雞，我示意他們退后，然后悄悄靠近小雞用力一網。小雞被捕啦！我高興地來到空地上，手上捧著一只黃黃的、毛絨絨的小家伙——小雞。我說：“咱們做一個房子給小雞住吧！”大家紛紛點頭同意，我們找到了幾塊磚頭搭了一座小房子，把小雞放了進去，然后我又去找喂雞的米去了。

　　回來后，我看見大家都很急，像在找什么東西。我往小房子里一看：小雞不見啦！我趕緊加入了找雞的人群，找呀找，看呀看，翻呀翻，小雞還是找不到，這時，大人叫我們去吃飯，我們只好戀戀不舍地去吃飯。吃過飯后，我們又來到后院的草地上，草地上空空如也，小雞還是沒有出現。但我有一種預感：小雞還在這片草地上……

老鷹捉小雞作文7

　　下課了，我們像開籠的小鳥，飛快地沖出教室。我們用“石頭剪子布”來爭奪母雞和老鷹。我奪得了母雞的角色，馮軍波爭得了老鷹的角色，其他同學自然屬于小雞了。大家各就各位，擺開陣勢。游戲在快樂的氣氛中開始。

　　只見，老鷹貪婪地盯著小雞，像餓著肚子的老虎，猛撲過來，想抓住一只小雞美餐一頓�！皼]門!”我把眼睛瞪得大大的，大吼一聲，攔住老鷹的'去路。老鷹停了一下，向右一晃，但猛向左撲來。我早有防備，伸開雙臂，攔住了他。老鷹吃不到美味佳肴，急壞了。他左撲撲，我也左攔攔;他右撲撲，我也右攔攔。后面的小雞跟著我甩來甩去。始終不給老鷹下手的機會。老鷹無可奈何，無力地垂下了頭，我松了一口氣。趁我不備，老鷹一個箭步想從我的掖下鉆過去捉小雞。我猛地一夾手臂，夾住了老鷹的頭，疼得老鷹“哇哇”地叫起來。我只好手臂一松，老鷹的腦袋縮了回去。后面的小雞“咯咯”地笑起來。有的拍起了手。

　　“鈴……”上課鈴響了，我們又像小鳥一樣飛進來教室。

老鷹捉小雞作文8

　　這周五，我們又上了一茅老師的節體育課，并且，我們做了一個小時候的游戲-老鷹捉小雞。

　　鈴聲響了，我們興高采烈的下樓，來到熟悉的大操場。分好組后我們開始玩了起來。“母雞”死死盯住“老鷹”，生怕他把自己可愛的雞寶寶們給吃了，雖說母雞是挺歷害的，但那一條長長的小雞隊甩來甩去，這可使兇惡的老鷹抓住了把柄。突然！老鷹來了個調虎離山計！馬上就捉住了那只跟在隊尾的的'小慢雞。接著，不論是哪只小雞，只要他跟在隊尾都會被捉住。但我們仍然很開心，因為這個激烈的游戲使我們都紛紛回想到幼兒園時的自由與快樂。

　　游戲中只剩下一只小雞和母雞了，母雞可是憂心忡忡，最后一只可一定不能被吃掉！老鷹飛速地追著他們繞圈子，母雞也毫不示弱，拼命地保住了僅剩的小雞。終于，老鷹不行了，趴在草地上大口喘著粗氣�！澳鸽u隊伍獲勝了！”一只小雞興奮地叫了起來，我也暗暗自喜。

　　經過這場激烈的老鷹捉小雞后，我不僅想起了年幼時與朋友的快樂場景，還增加了與同學們的友好度。

老鷹捉小雞作文9

　　有許多游戲，是爸爸媽媽、爺爺奶奶的回憶，現在也成為了我的回憶！我喜歡大人童年時的游戲，比如：跳花繩、跳皮筋、編花籃、滾鐵環……還有好多好多有趣的游戲，真想每一個都玩過。我想象著爸爸媽媽在空曠的地方盡情的玩耍著，在冬日陽光斜斜地映照下，男孩滾著鐵環，女孩跳著皮筋……還可以男女生一起玩老鷹捉小雞。

　　說到老鷹捉小雞，這對我就非常熟悉了，因為這也是我小時候經常玩的游戲呢！這個游戲非常簡單，首先選出一個母雞和一個老鷹，其余的都是小雞。小雞一個個排在母雞的身后，拉住前面一只小雞的衣襟，成為一列火車。而老鷹呢，是負責捉小雞的，但他不能捉母雞，只能繞道母雞身后抓小雞寶寶，直到全部抓完了，老鷹就算贏，如果老鷹自行認輸，母雞隊就獲勝，或是一直將老鷹擋住也算贏。

　　宣布了游戲規則，我們幾個小朋友就玩起來了，我們選定了各自的角色，我個子最高自然就是老鷹，母雞是一個比我小一歲的男孩，小雞們也一個個都排好了隊�？粗�母雞媽媽的架勢，好像要和我“拼命”了似的，不管怎樣都要“保護自己的孩子”，這是當母親的天性。現在，第一輪開始了，我把手擺成老鷹爪的樣子，再裝出要捉小雞的姿勢，而母雞呢？也張開著雙翅，好似一個超級大盾牌。“預備，開始！”母雞左一跳右一跳，后面的.小雞也隨著媽媽擺動著，像蛇尾巴一樣，我也左右跳來跳去，想趁機跑到他后面去�？晌乙慌艿阶筮�，他就跳到左邊來，我在哪邊他就跳到哪邊，后面的小雞寶寶也時不時的發出尖叫聲。我已經跑得滿頭大汗了，還是沒有抓到一只小雞，我嘀咕著：“怎么這么難呢？”我一個箭步，差點就抓到排在最后的那只小雞了，可被這母雞一甩，又逃出了我的手掌心。于是這一次，我又失敗了。我半蹲著，氣喘吁吁，看來這個靠蠻力是不行的，我得智取。

　　母雞要發起進攻了，不過現在我不怕了，我的眼中充滿了信心，我要聲東擊西，于是又擺出老鷹的架勢，但母雞還是一個樣，左一跳又一跳的。這次我換招式了，我先把母雞引誘到這一邊，做大幅度的動作，后面的小雞肯定有些會跟不上，當母雞跑到那一邊時，我以迅雷不及掩耳之勢，馬上沖到最后一只雞的旁邊，捉住了我老鷹的第一個勝利品。就這樣好幾回合，我終于把小雞捉完了。也該換換角色了，我把每一種角色都嘗試了一遍，體驗到了當每一個角色時的心情。

　　爸爸媽媽兒時的游戲總能帶給我快樂，同樣也能給每一個人快樂，因為這些是停留在童年的一種樂趣，一份快樂！

老鷹捉小雞作文10

　　我們生活中有很多游戲比如有：丟沙包、老鷹捉小雞、搶椅子……游戲可以鍛煉我們各方面的能力，也可以讓我們進入自由自在的快樂天地！

　　其中我印象比較深的游戲是“老鷹捉小雞”我還記得有一次中午沒上課，我跟部分同學說：“同學們，我們一起下樓去玩一個非常好玩的游戲，那就是：“老鷹捉小雞”的游戲�！昂�！”他們答應了。向心菱當老鷹，朱宏念當雞媽媽，其他人扮演小雞。游戲開始了：雞媽媽帶著小雞們看風景，老鷹正在不遠處打小雞們的主意，老鷹走過去，雞媽媽和雞寶寶的'心里呀都很害怕，不知道怎么辦？雞媽媽說：“雞寶寶們不要跟丟了，也不要怕�！崩销椣蜃螅�雞媽媽也向左；老鷹向右，雞媽媽也向右。小雞們非常聽話，沒一個跟丟過，老鷹累了，就在大樹下休息，他心里還在想：我怎么才能抓到小雞呢？抓一個也可以呀！雞媽媽就趁這時帶著小雞們跑了……鐺鐺鐺，上課鈴響了。我們大家都快快走進教室了。

　　通過玩“老鷹捉小雞，”不僅讓我們放松了心情，還讓我知道友誼非常的重要，同時安全也非常的重要。

老鷹捉小雞作文11

　　“哈哈，哈哈……”操場的一部分完全被笑聲淹沒了。原來，我們班的同學正在玩一個有趣的游戲，名字叫老鷹捉小雞。

　　游戲規則是每組派出一只老鷹和母雞，剩下的組員當小雞。在游戲進行中，如果小雞被抓，就淘汰。母雞可以喊3次蹲下，如果喊了四次，老鷹便可隨意抓小雞。

　　游戲進行中，既有兇猛的老鷹，也有稱職的母雞，還有機靈的'小雞。

　　王晨旭就是典型的老鷹，他速度極快，速度敏捷，才玩了一會兒，王晨旭就停了下來，大家詫異的看著他。他大叫一聲，其他同學嚇了一跳。又趁其不備，一把抓住了嚇愣的我。我真是只倒霉的小雞，反應遲頓，動作不太敏捷，第一個被老鷹捉住。盡管我緊抓前面同學的衣服。他如法炮制，弄得好幾只小雞葬身鷹腹。

　　再看另一組的母雞——倪曉天，從游戲一開始到結束，她沒有讓一只小雞被老鷹捉住。在危險時刻，她英勇地伸出“雞爪”，擋住了老鷹的去路。她還使出了許多詭計，左擋右防，有時還死死抱住老鷹。小雞們疲憊的時候老鷹及時喊：“蹲下！”保存了小雞們的體力。讓老鷹氣喘吁吁，還摔了一跤，嘴里直叫：“好個兇母雞， 你太厲害了�！�

　　小雞們也個個可愛，各具情態。顧天怡是一只機靈的小雞，你看，他緊抓著前面同學的衣服，以自己小小的體型避開了老鷹一次又一次的攻擊。在老鷹快要捉住他的時候，他又靈巧的一跳，使老鷹撲了個空。別的同學都說他滑溜。

　　叮鈴鈴……下課鈴響了，游戲也在歡聲笑語中結束了。

老鷹捉小雞作文12

　　下課時，同學們從二樓下樓梯走到操場上玩，操場上的小朋友們有的玩跳皮筋，有的跳繩，還有的'編花籃，我最喜歡的是老鷹捉小雞。

　　我們用手心手背來決定游戲中的角色，第一個勝出的人是“老鷹”，第二個勝出的人是“雞媽媽”，剩下的人當“雞寶寶”，結果我當的角色是需要“雞媽媽”保護的“雞寶寶”。

　　游戲開始時，“老鷹”張牙舞爪地向我們撲來，“雞媽媽”張開雙臂保護我們，眼看“老鷹”就要捉到我們了，“小雞們”都嚇得哇哇大叫，東躲西藏的亂成一團，“雞媽媽”在手忙腳亂，拼命護著我們，第一次“老鷹”沒成功。“老鷹”氣得火冒三丈的，站在原地好像在想些什么，過了不一會兒說：“我不捉了！”大家說“真的不捉了？”“真的不捉了！”老鷹說。過了一會，他采用聲東擊西的辦法，假裝向左邊去捉“小雞”，“雞媽媽”趕緊向左邊去保護“小雞們”，結果“老鷹”迅速地向右邊跑去，沒等“雞媽媽”反應過來，“老鷹”就向我們撲過來了，捉住了許多只“小雞”，他得意洋洋的。

　　正當我們還想再玩一次的時候，上課鈴聲響起了，我們依依不舍地進入教室上課了。

老鷹捉小雞作文13

　　學校生活豐富多彩，課間游戲更是多樣化，可我最喜歡的游戲是老鷹捉小雞。

　　這個游戲是需要很多小朋友參加的，組織成一支小隊伍，來扮一群小雞，這時不僅要找個帶隊領頭的、并且身強體壯的小朋友來扮雞媽媽，而且還要選出一個動作靈敏的小朋友來扮老鷹，然后游戲即將拉開序幕，整個場面熱血沸騰，老鷹張牙舞爪、齜牙咧嘴的猛向小雞們迎面撲來，可強壯的.雞媽媽也不甘示弱，先向左面一斜，一群小雞緊緊跟隨雞媽媽協調一致，安全的躲避了老鷹，老鷹更是火冒三丈，可是又一輪中，老鷹以飛箭似的速度，伸手敏捷，可雞媽媽又怎敢怠慢，身體迅速向右一扭，小雞們尾隨著雞媽媽，動作干凈利索，絕不拖泥帶水，雞媽媽的原則是“一個都不能少”，就這樣，一群可愛、活潑的小雞在雞媽媽細致的庇護下，左抵又躲……

　　叮鈴鈴上課鈴響了，大家依依不舍的離開了，回到了教室。

　　這就是我喜歡的游戲，它不僅能鍛煉我們的反應能力，而且更讓我們懂得團隊的重要性，只要團結一致，終能戰勝一切。

老鷹捉小雞作文14

　　我喜歡的游戲有很多，如搶椅子、老鷹捉小雞、扔沙包……其中我最喜歡老鷹捉小雞的游戲，我記得自己以前還抓到過一只“小雞”呢!

　　游戲開始了，我自告奮勇：“我來當老鷹吧!”我心想：“一直當小雞有什么意思!當一回老鷹，那才叫刺激!”一個同學當雞媽媽，其余的都當小雞。嘿嘿，小雞們，等著我來吃吧!我選定最 后排尾的一只小雞，而那只小雞也好像知道我要抓她了，全身打了一個冷戰，馬上非常警惕了。我開始進攻，向他們撲過去。雞媽媽毫無畏懼，擺動著“翅膀”，盡力地保護著小雞。我往右，她就往右 ，我往左，她也往左，這群小雞就像一條長龍甩在雞媽媽的后面。幾輪較量下來，我累得氣喘吁吁，這樣子下去，怎么可能抓到小雞呢?突然，我靈機一動，想到一個好主意，嘻嘻，等著瞧吧!我快速 地往右“飛”，她們也往右跑，我心里暗暗得意，因為她們被我的假動作給騙了。我趁她們還沒回過神來，后面的`小雞還沒跟上來時，突然調轉方向，快速地突然往左“飛”，捉之前被我盯上的那只小 雞，那只小雞一下子跟不上隊伍，眼睜睜地被我捉住了。雞媽媽連連跺腳，直呼上當，而我抓著小雞洋洋得意。

　　老鷹捉小雞的游戲十分有趣，有了它，課間十分鐘總是那么歡樂難忘。

老鷹捉小雞作文15

　　“老鷹捉小雞”是我們愛玩的游戲。今天的體育課上老師讓我們過了一把癮。

　　我們選一位身強力壯的男同學扮演“老鷹”，又選一位溫柔、富有愛心的女同學扮演“雞媽媽”，其他同學充當“小雞”。游戲開始了，“老鷹”跑來跑去，盤算著怎樣才能把“小雞”捉到手。突然，兇猛的“老鷹”猛一轉身，惡狠狠地撲向“小雞”，“雞媽媽”見狀連忙張開雙臂，用整個身體擋住“老鷹”的去路。“老鷹”飛向哪里，“雞媽媽”就擋哪里，毫不松懈，機警地保護著自己的`孩子。“小雞們”一個拉著一個，緊緊跟在媽媽的身后，左躲右閃，逃來逃去，一次次得化險為夷，躲過了“老鷹”的魔爪。狡猾的老鷹試圖從左右兩旁猛攻，努力了幾次都沒有成功。就趁“雞媽媽”喘氣的空閑，一下子從她手臂底下鉆了過去。我們一見“雞媽媽”沒有攔住“老鷹”，慌了手腳，嚇得向四處逃散。不好，一只“小雞”慢了一步，“老鷹”瞅準機會，沖過去一把抓住了他。沒辦法，成了俘虜的“小雞”只好表演了一個節目。動聽的歌聲博得了我們熱烈的掌聲，也為游戲畫上了一個句號。