生命的作文【熱門】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的生命的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的作文1
生命在于追求，我們沒有理由在我們的生命中留下太多的遺憾，所以我們都應(yīng)該更加努力的去追求我們要的結(jié)果。
當(dāng)同學(xué)們都想著為個人的利益而讀書時，只有周恩來一個人想著國家的生死存亡；在從天津赴日本留學(xué)的時候，他寫下了“難酬蹈海亦英雄”的豪邁詩句。當(dāng)他在租界里看到中國婦女的親人被洋人的汽車軋死了，卻遭到了中國巡警的訓(xùn)斥，而圍觀的中國群眾都只是敢怒而不敢言。當(dāng)時的政府是多么的腐敗呀！
自從讀了這篇課文之后，使我了解到了周恩來身為國家堂堂一位總理，他日理萬機(jī)地工作，夜宵只是一碟花生米，睡衣打了78個補(bǔ)丁還在穿。我想起了以前我吃飯總是挑食，衣服不好看或不舒服就不穿了。想到這里，我心里覺得很慚愧。課文中魏校長的“請問諸生為什么而讀書”這個問題引起了我的深思。為什么而讀書呢？以前，我認(rèn)為，讀書是為了學(xué)習(xí)知識，將來找個好工作，賺很多的錢，然后好好的`享受生活。讀過課文之后，從此我的想法隨之改變：讀書是為了學(xué)好知識，更好的為人民服務(wù)，為祖國的建設(shè)奉獻(xiàn)我們的一份力量。
生命在于追求，讓我們更加努力的去實現(xiàn)我們心中的夢，讓我們?yōu)樽约旱膰邑暙I(xiàn)一份自己的力量吧。
生命的作文2
在一座小城里，有一個叫小樂的孩子。他活潑可愛，眼睛大大的，睫毛有些長。而且眼里總是泛著一股生命力。可是，不幸全都發(fā)生了。這個小城發(fā)大水了，小樂痛失雙親。但就在他最無助的時候，解放軍來了，千千萬萬的志愿者來了。他們不光救了小樂，還救了這里的不少居民。從此，小樂便抱著對生命的渴望，堅定的.活了下來。災(zāi)難無情，但人間還有情。汶川大地震的時候，一位婦女，失去了自己剛滿月的孩子，但是她在被困時，用奶汁救活了一個孩子。
多么感人呀，素昧平生的她們用愛點(diǎn)燃了希望。災(zāi)難總是不幸的頻頻發(fā)生，汶川青海的淚還尚未平息，舟曲，卻又發(fā)生了泥石流。無辜的生命就這樣子被覆沒，但是生命的渴望仍在發(fā)光。這個世界，只要有愛，只要有希望，便會創(chuàng)造奇跡。舟曲，不屈！舟曲，堅強(qiáng)！風(fēng)雨同“舟”，威武不“曲”！
生命的作文3
我常常想生命是什么呢？二零零三年的春天，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭打響了。可惡的病魔彌漫在我們的身邊，這是一個充滿病毒的戰(zhàn)爭，那些穿著白色戰(zhàn)服，可親可畏的白衣戰(zhàn)士，不顧自己的生命，前赴后繼，勇敢沖上前線，抵抗病魔用自己的生命換取千千萬萬人的生命，她們覺得自己的.所有付出都是值得的，鄧練賢、葉欣、王晶、丁秀蘭、李曉紅等，他們無私奉獻(xiàn)的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
有一次，我在學(xué)校旁邊的蘑菇亭和伙伴們玩耍，太陽快要落山時，同學(xué)們先后回家了，我也不例外，回家時發(fā)現(xiàn)路邊有一只小蟋蟀，變回去放進(jìn)裝滿水的洗手盆里，我被逗的哈哈大笑，但我又看見小蟋蟀，在水里垂死掙扎，好像在找媽媽求助，他不屈不撓的精神感動了我，我小心翼翼地把它放回大自然，樹斷了，還能抽出新的枝條，再長草燒了他還能再次踮起足尖仰望著大千世界，但人的生命只有一次，還有一次，我陪媽媽去診所輸液，我拿著護(hù)士的聽診器，靜聽自己的心跳一下子全世界都安靜了一瞬間規(guī)律的跳動，在我耳畔回蕩，這，就是我的生命！
不管你是否健全，全世界都是公平的，你都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界！
生命的作文4
生命對于每個人來說很重要，對動物來說也同樣重要。
前幾天，我正在抄作業(yè)的時候，突然飛來一只小蟲子，在我頭頂上不停地騷擾著我，我企圖把它打死，當(dāng)我正要下手的時候，我又停住了，我看見了如此驚人的一幕：那只小蟲子被我捉去后用力鼓動兩只“小扇子”，似乎在乞求我放了它。我沉思了一會兒：如果我把它打死了有什么好處呢？如果放了它，我就可以讓世界再次誕生一個小生命。后來我把小蟲子放走了。
小蟲子對許多人來說都是不屑一顧，但它--小蟲子那種求生的欲望跟人一樣強(qiáng)烈。
有一天放學(xué)了，大家都回家了，我留在學(xué)校的.傳達(dá)室里，正在我沒事干的時候，我突然看見了地上的螞蟻，我捉了一只螞蟻想來解悶，可一不留神被它逃走了，我跟著這只螞蟻回到他們的隊伍，看見它們正在搬一粒小碎片，可是搬不到一半，前方被一塊小石頭擋住了，但是它們并沒有回走，而是聰明巧妙、不辭辛勞地繞過了“大石頭”。
生命讓人震撼，我們應(yīng)該愛護(hù)每一個小生命。
生命的作文5
地球是我們的媽媽，但是我們要是不好好保護(hù)地球媽媽，反而在破壞的話，就太壞了，所以我們要保護(hù)好地球媽媽。
如果地球生命只剩下三十年，我會寫一封倡議書給工廠：請你們不要隨便排放廢水、濃煙了，你們這樣是在破壞環(huán)境！
如果地球生命只剩下三十年，可能會有人因喝了不干凈的水而死去，所以，我們要讓細(xì)菌遠(yuǎn)離我們，把干凈帶回家。
如果地球生命只剩下三十年，要是不保護(hù)環(huán)境，在今后三十年里，也許城市里狂風(fēng)卷著塵土、沙礫和垃圾漫天飛舞；樹木只剩下一個個樹樁，在動物園里都是動物的尸骨；小河流淌著污黑的眼淚，似乎在為奄奄一息的'地球傷心的哭泣?因臭氧層被破壞空氣稀薄，人類正在以每小時100萬的速度死亡。
現(xiàn)在還剩30年278天15小時8分11秒，要是還不保護(hù)地球，那地球就要?dú)缌恕?/p>
只要保護(hù)環(huán)境，珍惜資源，才能將這個時間無限延長！
生命的作文6
看到過這樣一幅圖，圖中是一棵樹的根須，幾塊丑陋的石頭蠻橫地?fù)踝×怂娜ヂ贰Ｈ欢@過石頭，根須繼續(xù)頑強(qiáng)生長，永不停息……這幅圖讓我沉思良久，樹根不停地汲取養(yǎng)分，是為了大樹的枝繁葉茂，所以樹根翻越重重難關(guān)，努力追求生長的目標(biāo)。那我們的目標(biāo)呢？ 一個夏日的午后，天氣悶熱極了，偏偏空調(diào)又壞了，自習(xí)課上大家拼命地扇著風(fēng)，汗還是止不住流下來。
我心里抱怨著，不經(jīng)意間卻看到他緊皺著眉頭，正專注地演算一道數(shù)學(xué)題，汗水在臉頰上留下道道痕跡，悶熱的天氣卻好像絲毫沒有影響他。看著他認(rèn)真堅持的.樣子，我豁然明白，他的好成績并不是什么天資聰慧，而是依靠孜孜不倦、勤奮好學(xué)。我開始留意他，每次當(dāng)大家玩得不亦樂乎時，他都在埋頭學(xué)習(xí)；每個課間，當(dāng)同學(xué)們拼命放松心情時，他的手里仍然握著一本翻開的書…… 看著努力前進(jìn)的他，我忽然想起了那幅畫著樹根的圖，也許正因為心中有夢想，所以才會忘記眼前的困境，越過重重難關(guān)，不停地向著大地汲取養(yǎng)分，努力地成長著。 這就是樹根和他給我的啟示。
生命的作文7
現(xiàn)在，許多學(xué)校都有幾百名學(xué)生，有的甚至上千名．平時放學(xué)，有學(xué)生宿舍的學(xué)校都擠滿了人，到星期五和節(jié)假日就更別說了．再加上從馬路上過往的車輛，和在路邊買東西吃的同學(xué)，來接孩子的家長，人群很難散開，所以學(xué)生的生命非常危險．
因此，我提議：
１、叫那些來接孩子的家長在離學(xué)校１００米以外的地方接孩子，不準(zhǔn)進(jìn)入學(xué)校接孩子，學(xué)校出來的`隊伍也在那些地方散開．
２、讓隊伍分批出校（比如：一個一個年級出校或兩個兩個年級出校）一批出校后馬上散開，不準(zhǔn)在路上逗留．
３、不準(zhǔn)車輛駛?cè)腚x離學(xué)校１００米（或５０米）以內(nèi)的地方。
４、不準(zhǔn)人在學(xué)校邊開店（除文具用品店外），這樣學(xué)生就不會在學(xué)校邊停留．
最后，提醒大家：注意安全，珍惜生命，生命是世界上最寶貴的東西，沒了它，什么都沒了！
生命的作文8
燕子去了，有再來的時候；桃花謝了，總有再開的時候；楊柳枯了，有再青的時候，生命的輪回，便是如此。
姥姥如今已年過六旬，唯一的愛好就是養(yǎng)魚，這次，我有幸目睹了生命輪回的`奇妙過程。
一進(jìn)家門，我就直奔“產(chǎn)房”。來不急坐下便目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚缸，只見即將做媽媽的母魚肚子大大的，好像有什么著急事兒，不停地繞著魚缸飛快地游著，突然，一個透明的小圓球出現(xiàn)在魚缸中，并以迅雷不及掩耳之勢爆開，變成了一個小魚的模樣，在缸中游來游去，參觀著自己的“新家”，這時，旁邊的兩只公魚便會游到“魚媽媽”的身邊，好像在給它護(hù)駕哩！
一杯茶的工夫，母魚又變得急躁起來，繞著魚缸又開始了轉(zhuǎn)圈，不一會兒，又有一個不明小球出現(xiàn)在了水中，但是它并沒有立即爆開，而是緩緩沉到水底，絲毫沒有一點(diǎn)生機(jī)，我便問媽媽，哦，原來是它沒有沖破卵衣，因為缺氧，死在了卵中……
我們的前途不正是如此嗎？只要我們沖破束縛的卵衣，將會迎接更美好的春天！
生命的作文9
“少壯不努力老大徒傷悲。”同學(xué)們，我們的生命是寶貴的，是花多少錢都買不到的。生命只有一次，不要白白地浪費(fèi)它。
有一次，我在學(xué)校看見一只壁虎，有有許多人在圍觀，我讓他們都讓開，我把壁虎的尾巴給踩斷了，它難道一點(diǎn)兒都不疼嗎？它可真厲害。但是壁虎的`掉尾巴是會重新張出來的。這就是偉大的生命力吧。
我家有一盆綠蘿，我們在收拾房間的時候，一不小心把花盆給打碎了。它就一直堆在墻角。過了幾天，他竟然長出了新枝丫。在沒有陽光，沒有水的情況下，綠蘿竟頑強(qiáng)生長。這就是偉大的生命力吧。
貝多芬是一位著名的音樂家，但是他很不幸成了一個聾子。可他卻說：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它絕不能被我屈服。”在他耳聾的期間他還創(chuàng)作出了《小C調(diào)樂曲》……
生命中最重要的是去要勇敢地面對一切風(fēng)風(fēng)雨雨，無論你多么弱小，無論你遇到什么挫折，只要你有勇氣，就會有希望。
生命的作文10
杏林子曾說過：“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。”后來，他用實際行動表示了他下定決心要珍惜生命，決不讓他白白流失，使自己活得更加光彩有力。在我們的生活中，也有很多這樣的同學(xué)。
我們班的劉怡然同學(xué)正是這樣子。周一至周五，她連每節(jié)課的下課時間也不放過，她總是從書包里抽出一本課外書來看，直到上課鈴打響了，才把書放回去。劉怡然是個珍惜時間，珍惜生命的好學(xué)生。
但是，我們班的李宏勛同學(xué)他總是糟蹋自己的生命，他一受到委屈，就總是用自己的腦袋撞桌子。李宏勛是個真不懂得珍惜生命的`人。小塞捏卡說過：“內(nèi)容充實的生命就是長久的生命。我們要從行為而不是以時間來衡量生命。”他本可以努力學(xué)習(xí)，但是，他卻對自己沒有信心，把生命放在抱怨上是多么可笑的。
你看，珍惜時間的，珍惜生命的劉怡然每天都快快樂樂的，而李宏勛總是垂頭喪氣的，這樣不利于健康。有追求，有理想的生命才是真正的生命，有光彩的生命。
生命的作文11
四月十四日，原本是極其一般的一天。凌晨7點(diǎn)余鐘，我國的青海省玉樹縣發(fā)生了7。1級地震，我從電視上看到了這個消息以后，感到十分傷心，這是我懂事以來知道的第二次發(fā)生在我國的大地震，我還記得2008年5月12日汶川發(fā)生的大地震給當(dāng)?shù)氐娜藗儙砹吮瘎 ．?dāng)時我們?nèi)叶汲两诒粗小Ｈ珖舷露荚陉P(guān)心和幫助災(zāi)區(qū)的人民，拯救生命、幫助重建家園。而這一次，我又在電視上看見了受災(zāi)的`人們在廢墟上掙扎、呼救的一幅幅畫面，我難過極了，我現(xiàn)在還小，我只能和大人們一起捐一點(diǎn)平常的零花錢，我只能和災(zāi)區(qū)的人們一起流淚。
我想，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長大了以后，我要當(dāng)個地理學(xué)家，研究地震，早早的預(yù)測到地震，使人們不再受地震帶來的災(zāi)害影響，不再有那么多人死去。我還想當(dāng)一名醫(yī)生，為受傷的人們解除病痛，我還想當(dāng)一名堅強(qiáng)的戰(zhàn)士，不怕危險，不怕困難，解救受困的讓人們，我還想當(dāng)一名志愿者，用我的愛心撫平災(zāi)區(qū)人們的傷痛，我還想……。我有很多很多愿望，我希望人們過著幸福快樂的生活，我希望世界再也沒有災(zāi)難和痛苦。
災(zāi)區(qū)的人們，我真希望我現(xiàn)在就和你們在一起，共同重建美好的家園。
生命的作文12
如果你問我生命是什么？我會這樣告訴你：我認(rèn)為生命就是要堅強(qiáng)，并且要堅持做一個終身善良的人。
我知道小草的生命非常堅強(qiáng)，還要從上個星期六說起。那天，狂風(fēng)大作，差點(diǎn)把我衣服吹跑了。我看見小草緊緊的抓住地面，牢牢的在土地里頑強(qiáng)的生長著，努力不讓自己被風(fēng)吹跑。我頓時覺得小草的`生命真頑強(qiáng)，心中充滿了深深的敬意。
昨天晚上，我正在寫作業(yè)，有一只飛蛾在臺燈周圍轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不斷的打擾我寫作業(yè)，惹得我非常生氣。于是拿起一只拖鞋，就和飛蛾“大戰(zhàn)”了起來，經(jīng)過幾輪的追逐和躲閃，我終于打到了飛蛾，把它打落在地板上，也許是把它震暈了，它躺在地板上掙扎著，努力地顫抖著翅膀想要飛起來。看著它痛苦的模樣，我不禁有點(diǎn)心軟了，我小心翼翼的把它撿起來，用紙包著把它放回到了院子的草坪上。媽媽下班回到家，我把這件事和媽媽詳細(xì)的講了一遍，媽媽也夸了我，并告訴我：我們應(yīng)該珍惜每一個小生命，我們不能把生命當(dāng)做兒戲，一定要愛護(hù)生命，保護(hù)生命。同時要珍惜他人的生命，不管是動物，還是植物。
生命只有一次，一定要好好珍惜，好好愛護(hù)。
生命的作文13
讀完《魯濱遜漂流記》這本書后，一個頑強(qiáng)的身影時時浮現(xiàn)在我的眼前，他就是——魯賓遜。
這本書主要講的是：一個名叫魯賓遜的英國人在航海時被困在了一個荒島上，但他靠著良好的生存能力和頑強(qiáng)的毅力活了下來，并在28年后重返故鄉(xiāng)。
讀完這本書后，我深深的敬佩魯賓遜過人的意志，但也讓我想起了“5-12”大地震過后的那段時間。在那段時間里，有許多大地震的生還者由于過度恐慌而自殺，他們的再生是解放軍叔叔用鮮血換來的呀，可他們卻那樣不珍惜，不禁令我痛心。但令我印象最為深刻的.還是地震中的小英雄們，雖然他們自己已身受重傷，但還是英勇、頑強(qiáng)的去拯救別人，我的心里油然而生起敬慕之情。
我們的生活和他們相比是幸福美好的，我們更應(yīng)該珍惜生命，珍愛自己！
生命的作文14
大樹的陰影下，灰色的圍墻上裂開了一道細(xì)縫，那上面長出一棵翠綠翠綠的小樹，漂亮極了，我靜靜在樹下望了好久。
心想：那上面沒有泥土沒有水分，更沒有植物生長所必須的營養(yǎng)，有的只是磚塊和水泥，不可思議，但是它卻生機(jī)勃勃。雖然我不知道它是從何而來，更無法預(yù)料它在那里能生存多久，我想，那都無關(guān)緊要了。
這就是生命，無法選擇自己生存的條件，卻能夠、選擇自己生存的堅強(qiáng)，只要心中存在著信念，無論遇到多大的挫折，多大的困難都不會放棄生的希望，一樣可以讓自己的人生變得輝煌燦爛。
殘酷的`“冬天”并沒有擊退我們，反而磨練了堅強(qiáng)的意志。人只要活著，就得展示自己，奉獻(xiàn)自己甚至挑戰(zhàn)自己，要讓所有人知道，自己并不脆弱，即使自己的生存條件沒別人好，但一樣可以活得比任何人精彩!
生命的真諦，我感悟到了。
生命的作文15
自從人類誕生的那一刻起，人類就不停的在運(yùn)動。在遠(yuǎn)古時代，人類的祖先——古猿為了獲取食物，為了生存下去，不得不運(yùn)動。現(xiàn)在，人們也很注意運(yùn)動，只不過目的是為了強(qiáng)身健體，而我們小孩運(yùn)動更多則是為了快樂。
運(yùn)動是我的好朋友。我在運(yùn)動中宣泄自己的`不愉快，我在運(yùn)動中體會到許多做人的道理。運(yùn)動，讓我明白了集體的力量是強(qiáng)大的，明白了面對生活中的挫折也要像運(yùn)動這樣堅持。挫折并不難克服，困難的是克服自己的恐懼，當(dāng)我超越了它，問題就迎刃而解。
暑假里我覺得無聊，就去買了一副羽毛球拍和朋友一起到打羽毛球，總是玩得滿頭大汗。開學(xué)后，我覺得自己充滿活力，我的體育成績也提高了許多。這時，我突然覺得運(yùn)動使人健康這話一點(diǎn)也不假。
運(yùn)動讓我感到快樂。我因?qū)W會了游泳，體會到成功的喜悅和快樂；我因運(yùn)動使自己越來越健康，越來越強(qiáng)壯而快樂……