放風箏作文(精品15篇)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的放風箏作文，歡迎大家分享。

放風箏作文1

　　星期六下午，媽媽帶我一起去廣場放風箏，樂得我是“一蹦三尺高”。 我們的風箏是只“小喜鵲”，它有又細又長的尾巴，靈活嬌小的頭，俊俏輕快的翅膀再加上一個小巧玲瓏的身體，又漂亮又活潑！

　　廣場里，到處可見放風箏的人。抬頭間，只看到蔚藍的天空不再是一碧如洗，而是一個“彩色新世界”。瞧！天空上有各種各樣的“動物”。有展翅高飛的“鷂鷹”，有翩翩起舞的“蝴蝶”，有伶俐可愛的“小燕子”，有能說會道的“鸚鵡”，有撲騰翅膀的“仙鶴”，有陰險嚇人的“蜈蚣”，有能歌善舞的'“百靈鳥”……都把我弄得眼花繚亂了！

　　這天空還真像一個“空中動物園”啊！ 這讓媽媽和我迫不及待起來。我趕忙把風箏的線軸拿出來，把線放出幾米遠，讓媽媽拿風箏，媽媽一把風箏放掉，我就拼命地向前跑，旁邊的爺爺奶奶一個勁兒地鼓勵我，“小姑娘，快跑快跑！放高點兒！”可風箏不爭氣，降了下來。我不泄氣，又往前沖，最后終于飛起來了！我高興得手足舞蹈，大聲地呼叫：“我的‘小喜鵲’飛起來了！我的‘小喜鵲’飛起來啦！……”媽媽也高興得像個孩子跟著我跑來跑去。

　　“轟隆隆”，在我仰著頭看我的小喜鵲在天上飛翔之際，一架飛機飛過了我的頭頂。四周好像沒有人在意，人們顧自在做著自己的事，地上熱鬧的歡呼聲蓋過了轟隆隆的飛機聲。啊，廣場上放風箏的場面真是熱鬧啊！

放風箏作文2

　　今天是星期六，下午我做完作業就想到什么地方去玩。我左思右想想到現在是春天，應該是放風箏的大好時間，為什么不乘現在這么好的天氣去放風箏呢？于是，我就拿著心愛的風箏來到我家前面的大橋上，想在橋上放風箏。我想如果我站在大橋的上面放風箏就會比別人放的風箏要高，因為橋上比平地要高，而且橋上空曠，受到風的作用會更加大，那么風箏就能夠比別的'地方要放得高。想到這里，我情不自禁地說：“呀，怎么會有人比我的風箏放得還要高呢？”

　　于是，我就站在橋上放風箏。站在原地放風箏要比平時在操場上放風箏難度要大得多了。可是，我為了放得高也就不去管它了。我背風站著，將風箏高高舉起。風吹著風箏，我感到風箏上的力量還是比較大的。于是，我就開始放線。那風箏就徐徐上升。我就不停地放線，風箏越飛越高，逐漸地風箏變小了，變成了一點，最后連一點都看不見了。啊，我非常高興，因為我的風箏放得是那么高！

　　看著風箏在天空中消失了，我禁不住自豪地說：“你們看，我的風箏放得有多高呀！你們能夠像我一樣放得那么高嗎？”引得過橋的人停下來看我，看我的風箏。

放風箏作文3

　　那一聲聲悅耳的知了聲已從我們耳邊消失，一棵棵翠綠樹木也換上了金裝，這一景象告訴我們：秋天來了。一大早，我和伙伴們拿著風箏來到了操場上。

　　一陣秋風吹過，“老鷹”、“蝴蝶”、“蝙蝠”等等展翅高飛，翩翩起舞，我翹首仰望，只見秋天在湛藍的天空里，明媚的太陽正傾吐著余輝，給我們帶來溫暖的陽光。

　　這時，有一只“小白鴿”從我頭上掠過，它渾身雪白，金黃的.小嘴不時一開一合，那雙機敏的眼睛一轉轉。看著，看著，我進入了美麗的遐想：小白鴿在風雨交加晚上給人們送來勝利的喜訊，它不畏艱難，從萬里雪原，遙遠的過疆飛來......

　　“傻站著干啥？快把你的風箏放上去！”旁邊的一個伙伴提醒我。于是，我讓“助手”拖著風箏，自己拿起開始奔跑，我越跑越快，“小鳥”頂著微風，徐徐升起。我正得意著，突然它猛地下降，我的心提高了，額頭直冒冷汗，經過再一次地猛跑，“小鳥”終于飛了天空，我的一顆收緊的心也放了下來。

　　不知從哪兒飄來的一片楓葉，恰好落在了“小鳥”的頭上，遠看像一朵大紅花。

　　天上的風箏越來越多：有可愛的“燕子”；有神氣十足的“龍”；還有活潑好動的“小猴兒”真是五顏六色，讓人眼花繚亂。

　　我最愛在秋天里放風箏！

放風箏作文4

　　一個晴空萬里的下午，爸爸帶著我和哥哥去世紀廣場騎自行車，到了那我就看見許多小朋友再那放風箏，各種各樣的風箏在天空自由地飛翔著。有蝙蝠的，有小鳥的，還有老虎的風箏等等。

　　我看到了別人那么開心地在放，我自行車也不騎了，哭著要叫爸爸買個風箏讓我放。爸爸沒辦法只好給我買了喜羊羊的`風箏。

　　我把心愛的風箏拋起來，可它好像還在等待我的命似的怎么也放不高，一看我哥哥很努力地把風箏放的高高的。想放棄呢，我哥哥對我說：“只要你大膽的去吧風箏放得高，掌握好技術，就一定沒問題的。”聽了哥哥的話我信心也回來了。

　　爸爸幫我用手把風箏托著。我牽著線，站在遠遠的地方，我大叫一聲，爸爸快放。我把線一緊一松的牽起，風箏凌空飛起，漸漸地高過樹梢，我飛快地跑起來。風箏越飛越高，像只蝴蝶在空中翩翩起舞。手中的線也越來越少了。我高興地叫著，我放起來了，我放起來了。

　　當我放的正聚精會神時。突然聽到爸爸叫我該回家了，我只好收起了風箏依依不舍地回家了

放風箏作文5

　　一個周末，天氣格外睛朗，偶爾吹來一陣輕風，真舒服！這樣的天氣，到戶外放風箏，應該是個不錯的主意。于是我和小姨決定，一起去公園放風箏。

　　我和小姨一來到公園，就發現公園的廣場上聚滿了人，他們也是來放風箏的。于是，平時安靜的廣場就成了風箏的樂園。

　　廣場上的天空可真熱鬧，四面八方都飛翔著各式各樣的風箏！瞧！有：蜈蚣、蝴蝶、蜻蜓、仙鶴、老鷹、燕子等等，簡直數不勝數呀！

　　很快，小姨就帶著我找到了一塊空地，我早已迫不及待地想把我的金魚風箏放飛上天了。我開始模仿別人放風箏的.動作，一緊一松的，小姨幫我托著風箏，我就拉著線快速地奔跑。過了一會兒，才把風箏放上天，可把我累壞了。唉，要把風箏放上天，可真不是件容易的事。突然，一陣大風吹過，我的金魚風箏像喝醉酒了的醉漢似的，踉踉蹌蹌了幾下，看得我光著急，也不知道怎么調節。

　　“醉漢”在天空中搖搖擺擺了許多下，一下子從天上直沖下來。“天啊！怎么會這樣？”我皺著眉頭嘀咕了幾下。我有點生氣，又有點沒了信心。最后在小姨的耐心鼓勵和幫助下，我又重新恢復了信心。很快，我又把風箏整理好，開始重復之前的動作。這時，我托著風箏慢慢往上拋，再快速地轉動手中的線軸，一邊轉著一邊迎風奔跑，跑著跑著，風箏慢慢地飛上天空了！而且越飛越高，也越飛越穩，好開心呀！嘩！風箏好美啊！

　　這次放風箏，我懂得了不管做什么事，只要有耐心，就一定能成功。這真是一次有意義的放風箏體驗呀！

放風箏作文6

　　春天來了，溫暖的春風吹綠了大地，微風輕輕的吹，柔軟的枝條迎著春風輕輕的搖動。這可是放風箏的好日子啊！

　　今天上午，天氣晴朗，陽光明媚。我們全校排著整齊的隊伍走向夷陵長江的花園里去放風箏。

　　一到那兒，老師安排放風箏的地點，不允許我們到處亂跑。一個個拿著自己的風箏，有的同學用兩只手高高舉起“綠蜻蜓”；有的同學兩手握著線?、有的同學一邊迎著風跑，一邊慢慢地放線；有的同學抬頭看天空中升起的一只“紅金魚”翩翩起舞，在空中墜來墜去；有的同學得意的放著自己的'風箏、有的同學很掃興，因為他的風箏掛在樹上了。

　　在藍藍的天空中，飛著各式各樣，花綠綠的風箏。有“金魚”、有“蜻蜓”、有“蝴蝶”、有“帶魚”、還有“老鷹”……真是個“風箏王國”。

　　在班上我和肖照勇的風箏飛的最高，是因為我和她在班上借了許多的線，風越來越大，我們的風箏越飛越高。像是脫出母親的懷抱，慢慢的飛向天空。大家都集合走了，我著急了，一陣風吹來，線一下子斷了，它就飄飄悠悠地飛上去了!雖然我的風箏飛跑了，但是它把我的夢想，煩惱都帶上了天空，寄托了我一年的希望。這樣可以實現我的夢想，少一些煩惱。

　　風箏在淡淡的云里飛翔，帶著我一種喜悅的心情，帶著我歡樂的歌聲，帶著我的理想越飛越高，越飛越遠……

放風箏作文7

　　有一天星期六，天氣晴朗，陽光燦爛。我和姐姐、弟弟們去寬寬寬闊的地方放風箏。

　　我們拿了一個有金魚的的風箏和一個有彩虹的風箏去放風箏我們各拿了一個金魚形狀和彩虹形狀的風箏，姐姐用手托著，弟弟牽著線，站在遠遠的`地方，說聲”放“。那根線一緊一松，風箏就凌空飛起，漸漸高過大樹了。弟弟飛快的地在地面上飛快的奔跑，我說：”“我們休息一下吧!”“他們說：”“你看，風箏都快高過云彩了，如果我們休息了那風箏又要放一次好煩呀!你看，現在都已經飛到了云彩上了。“”我真拿他們沒辦法，只好我又跟他們玩了起來。突然，我弟弟不小心被一塊大石頭絆倒了，我像向弟弟剛才拿起線奔跑過去的速度飛快地跑過去。弟弟起來后他已經跑不了了我們就不玩了，因為少了一個人就等于少了一份快樂，所以我們玩的得一點也不開心。我問弟弟：”“你的腳疼疼不疼。”“弟弟說：”“不疼，不疼，一會就好了，因為有你的關心，所以不疼了而是快樂的。”

　　最后我們玩得非常開心。

放風箏作文8

　　這個周末老師布置了一項特殊的作業：放風箏！

　　周日陽光明媚，我們全家吃完早飯出發去信義坊的輪船碼頭，準備坐船去西溪濕地放風箏。大概是天氣太好出門坐船的人太多，經過的船都坐滿了，下一班船要到12點以后。于是我們果斷的改變計劃，決定去田間放風箏。立馬開車上路去塘西的舅舅家。

　　到了舅舅家，我們走到離小區不遠的空地，旁邊有無數的油菜花和麥田，讓我感到滿滿的春天氣息！我們迫不及待的'拿出風箏，根據說明書，裝上鐵支架，我的風箏是一只老鷹，妹妹的風箏是憤怒的小鳥。我拿起風箏，把它往空中一拋，然后拼命迎著風往前跑，可是風不穩定風箏一直飛不上去。飛上去又掉下來，飛上去又掉下來。經過無數次失敗，終于趁著一陣大風，我們的風箏飛上去了。我發現只要風箏飛到一定的高度，就會穩穩地在天空飛翔，不會掉下來。我一直把手里的線全部放完，500米的線噢！一米大的老鷹在天上變成一個小小的黑點。

　　我們把風箏線系在樹上，在田野里我們挖野菜、拔蘿卜……一直到太陽西下我抱著帶有春的氣息的風箏，戀戀不舍地離開了這片油菜花地。我和妹妹玩的非常開心，我順利的完成了我的作業。

放風箏作文9

　　今天，陽光燦爛、微風徐徐，正是放風箏的好時候，中華小記者西安站組織我們小記者班的同學去放風箏，地點是環城西苑，參加的同學們別提有多高興了。到了公園，我看見有許多同學正在組裝風箏，我還發現有些風箏是同學們自己動手做的呢！

　　很快，我們就開始放風箏了，有些同學邊放線邊跑，把風箏放飛起來；還有些同學等風特別大時就開始放線，也飛的特別高。我剛開始放的時候沒什么竅門，飛幾下就掉了下來，后來在反復的實踐中我明白了，當你放線時，還要拉一拉已經飛上去的風箏線，如果很松，你就要快速收線，直到你覺得緊為止，如果很緊，你就要放線，這樣一張一馳風箏才能越飛越高，漸漸的，我的風箏扶遙直上，越來越高，我的心也隨著風箏一起飛翔。

　　我感覺放風箏就像家長、老師教育孩子，需要張弛有度，如果只張不弛，只能把孩子逼成為學習的'機器，我們會討厭學習的；如果只弛不張，當然孩子會不自覺，會放任自流。只有家長、老師張弛有度，我們才能玩得開心、學得更好。

　　最后帶隊老師還給我們講解了關于風箏的知識，風箏原名紙鳶，但紙鳶和風箏不盡相同，如：紙鳶還是古代送信的運輸工具，而風箏是娛樂工具；紙鳶飛起來有聲鳴……

　　今天我玩得很開心，收獲也很多。

放風箏作文10

　　今天，天氣晴朗，我們學校組織大家去春游，春游的地點是體育場——放風箏。

　　一聽說可以到體育場放風箏，我心里想：“哈哈，終于可以放風箏啦！”開頭點明事件發生的時間、地點、起因 。“春游的地點是體育場——放風箏”有語病。一路上，大家排著長龍般的隊伍，有說有笑，不一會兒，就到了體育場。

　　我們連忙從書包里拿出風箏，一邊放一邊吃東西，我放得很高了，可惜跑不動了，風箏又不知不覺地降落下來。哎，白放了，還是看看人家怎么放吧！我仔細的看著風箏放得最高的人，只見他手上，拿著線，邊跑邊防線，線放一點又收緊一點，邊防邊收，風箏離他越來越遠，飛得越來越高。“一邊放一邊吃東西”一心二用肯定要出錯的'。 我也學著他的樣子，一手持著風箏后面的中心條，將風箏舉過頭頂，并使風箏略向前傾，然后將風箏向空中一推，拉緊線繩，接著根據風箏飛升情況，放一段線，停一停，并把風箏線輕輕一拉一松地幫助風箏增加向上的沖力，直到風箏平穩的高空升飛。

　　這會兒由于風力較大，我們不需要跑動，風箏一脫離手就拼命的升高，轉眼間超過他們的高度。啊，不好，我們倆的線合二為一了，我們倆只好把風箏放下來，把線結理順，再重新開始放風箏。但我的興致一點兒也沒有減少，我拉著風箏的線，跑呀，追呀，風箏在高高的天上也你追我趕，我嘗到駕馭的快樂……。

　　風箏象一只蝴蝶，又像一只小鳥在空中翩翩飛舞。我越玩越起勁，心也隨著風箏越飛越高……

放風箏作文11

　　春天來了，戶外小朋友的笑聲和腳步聲漸漸多了起來。今天陽光明媚，我拉著悠悠去公園里放風箏。

　　我們兩個挑了一個漂亮的小鳥風箏。悠悠說：“我來拿著風箏，你去放吧！”于是，她高高地舉起風箏，我右手拿著線軸，左手拉著線快速地向前跑，那微風就像春姑娘的手一樣，一陣陣地撫摸著我的臉。“松手！”我大聲地喊到，這時候悠悠快速地把風箏往天空中一拋，小鳥也慢慢地飛了起來，像一只真正的小鳥一樣自由自在地飛翔。我望著小鳥，它也仿佛望著我，對我說：“再把我放得高一點吧，我要坐在云朵上看得更遠。”于是我拿好線軸，一邊放著線，一邊沖著悠悠喊著：“快來看，快來看，小鳥飛得更高了。”悠悠高興地手舞足蹈。站在一旁的小妹妹用羨慕的'眼光看著我們，她好像在說：“你們可以幫助我嗎？讓我的蝴蝶也飛上天空。”

　　我和悠悠坐在草地上，看著天空中飄動的巨龍，飛舞的雄鷹，拖著長尾巴的金魚，漂亮的小鳥……整個天空像一個風箏的海洋。不遠處的一家人放的飛機風箏和我們的小鳥高興地對上了話。

　　我真的希望明年春天還能來到公園里放風箏。

放風箏作文12

　　春天在三月是放風箏最好的時候，而就在這個時候學校每年都要組織大家放風箏，今年也不例外。

　　下午，同學們拿著自己心愛的風箏在廣場里集合。當老師說：“開始放吧”我們高興地幾乎要跳起來了。大家便三個一群，五個一伙地放起風箏來，我和李文婷一組，她拿著線在前面，我托著風箏在后，準備好后她迎著風使勁跑去，我數到三就撒了手，眼看她跑遠了，風箏也漸漸飛高了，抬頭一看，別人的風箏也飛起來了。一只、兩只、三只……天上飛滿了風箏，顏色各異，形狀不同，綠色的蜻蜓，黃色的蝙蝠，藍色的蝴蝶……數不勝數。金黃色的太陽，暖暖的春風再加上蔚藍色的天空和這五顏六色、形狀不同的風箏構成了一幅美得如詩如畫讓人如醉如癡的畫卷。

　　看！我們的蝴蝶風箏也飛上天了，似乎要跟那只老鷹一爭高下，可不到一會兒，兩只風箏就纏在一起落了下來，但我們并沒有放棄，重新開始又放了幾次，沒有經驗的我們也掌握了一些經驗。這回我們的風箏比以前放得更高了。廣場上充滿了歡聲笑語，風箏似乎也跟著笑了。時間趁我們玩得開心時竟偷偷地溜走了，轉眼間下課了，大家依依不舍地回去了，風箏也好像沒玩夠，極不情愿地被我們收了起來。

　　天上的`風箏如同寶石一樣，鋪在玉一般的藍天上，這幅美麗的圖畫會永遠印在我們童年的記憶里。多美好的一天啊！

放風箏作文13

　　小熊有一只非常漂亮的風箏，它很喜歡這個風箏。

　　一天，小熊帶著風箏去外面放。它拿起風箏，使勁一甩，風箏飛了起來。小熊一會兒跑到這兒，一會兒跑到哪兒，風箏也跟著它跑。它玩得正起勁呢，這時一陣大風吹來了，把小熊嚇了一大跳。原來，風把它的風箏吹到一棵樹上去了。

　　小熊拉著風箏線，拉呀拉，扯呀扯，想把把風箏拉下來，可是風箏在樹上掛得牢牢得，怎么拉也拉不下來。于是，小熊踮起腳尖，想把風箏取下來，可是小熊太矮夠不著。小熊難過地坐在地上，“哇”地一聲大哭起來，它邊哭邊自言自語道：“嗚哇，我的'風箏啊……”

　　這時，一只長頸鹿走過來，看了看樹上的那個風箏，又看了看坐在地上哭的小熊。就問道：“小熊，你為什么哭啊？樹上的那個風箏是誰的呀？”“那是我的風箏”說道這兒，小熊立刻不哭了，“長頸鹿叔叔，您能幫我把那個風箏取下來嗎？”“可以呀！”長頸鹿走到大樹旁，一伸脖子把風箏取了下來，遞給了小熊。小熊謝過了長頸鹿，跑回了家。

放風箏作文14

　　星期六的下午，陽光明媚，風和日麗。我們一家人驅車去金沙灣放風箏。

　　不一會兒，我們就到了海邊。開始放風箏。我和媽媽找到一塊比較寬闊的地方，媽媽拿著風箏，我拿著線軸。準備就要放了，我們都眉頭緊鎖，很著急，想著我們會不會成功呢。

　　“放！”我大喊，媽媽聽到我的“命令”就放了風箏。我一邊放線一邊跑，跑到了預先的位置，我轉回頭一看，我的.風箏已徐徐高升。我心想：“第一次就這么幸運，真好。”于是我就開始悠閑地拉著風箏散散步。

　　走著走著，我被旁邊的小朋友開心戲水的樣子吸引了，也很想去海里玩水。于是我就開始收線，想把風箏收回來，因為我太想急著去玩其他的了，所以我手忙腳亂地把線卷回來。不好，剛收了一半，我發現線卷被卡住了，風箏掉了！不管三七二十一，我急急忙忙地飛奔過去，可是，風箏降落的速度比我快。趕到時，風箏已經掉到一棵椰子樹上了，纏在樹枝里，不能動彈。我呼喊著叫爸爸媽媽來幫忙。爸爸用力地拉扯，風箏就像被膠水粘在了樹葉上一樣下不來。媽媽建議放線。果然，風箏慢慢地滑落下來許多，可是我們還是夠不著。

　　這時，有兩位大哥哥走過來，一位大哥哥用捉蝴蝶的網兜把風箏打下來，另一位大哥哥幫我們咬斷線，風箏終于獲救了。謝過兩位大哥哥后，我心想：“我們的風箏真是“死里逃生”啊！”我拍拍胸口，終于松了口氣。

　　俗話說的好：“心急吃不了熱豆腐”。經過這次放風箏，我懂得了做事不能太著急。

放風箏作文15

　　我們假日小隊約好了周六下午2點集合，一起到錢塘江邊放風箏。媽媽騎著自行車帶我，不一會兒就來到了錢塘江邊。

　　江邊的風好大，太陽也好大，媽媽說：“風大放風箏才好放。”我們找了塊空曠些的地方開始放風箏，媽媽邊說邊做教我怎么放風箏，接下來媽媽就讓我自己試著放風箏，我逆著風的方向跑，邊跑邊放線，一次不行兩次，兩次不行三次，慢慢地我就掌握了放風箏的技巧，風箏終于飛上了天空，只看到一條美人魚在天空中搖擺，風箏越飛越高，線越放越長，直到最后風箏飛走了，我著急地跟媽媽說：“媽媽！媽媽！我的風箏飛走了！”媽媽也正看著風箏往哪飛，媽媽邊走邊說：“我去給你撿來。”

　　我就先玩了會兒泡泡水，因為風大泡泡可大飛得可快了，玩著玩著媽媽已經把風箏給撿了回來，我又繼續開始放風箏了，我看到其爸爸小朋友都是爸爸媽媽和爸爸們一起在放的，但是我卻一直是自己放的'，也就是這樣，我是我們小組里面放風箏放得最好的小朋友了。風箏又高高地飛了起來，可是風實在是太大了，我的小手都拽不住它，眼睜睜地看著它從我的手中飛走了，而且這次飛得太遠我們都找不到它。我好傷心，媽媽見我不高興，就答應我下次再給我買。