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生命的作文

時間:2025-03-24 13:57:36 好文 我要投稿

生命的作文集合【15篇】

  在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的生命的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

生命的作文集合【15篇】

生命的作文1

  一直以為吃好穿好玩好就是最幸福的,這樣生命才有意義。今年六一兒童節那天,本以為又可以像往年一樣放假好好玩一下,可老師說今年兒童節不放假了,當時聽到這個消息還真有點掃興。不過老師說這一天會給我們看一場電影,聽說有電影看心情又舒服多了。

  六一那一天,我們隨老師來到多煤體教室按順序坐到位置上準備看電影,電影的題目是《驚天動地》,講述的是四川大地震的情景。開始放電影了,大家全神貫注的看著,當時有一個小男孩正在操場上打籃球,過一會兒突然發現地上的.籃球不由自主的搖晃起來,隨著時間一分一秒的過去,可怕的地震發生了。這時,大家紛紛四處逃散。在學校里,一個個老師為了救學生們有的用自己的身體擋在最危險的地方,盡可能的讓學生逃離危險地帶;有的老師不顧家人和自己的安危保護著學生……那一幕幕畫面讓人看了感動落淚。終于,地震結束了,到處傳來悲哀的哭泣聲。就在這時有人大聲喊:“解放軍來了”。聽說解放軍來了大家馬上高興起來,看到解放軍就看到了希望。解放軍叔叔一到現場就爭分奪秒的搶救生命,他們給危在旦夕的人輸血;他們給受驚嚇的小孩講故事;其中一個解放軍叔叔在危險的余震時不顧一切為救壓在廢墟下的小孩犧牲了……

  看到這里,也許你也會跟我一樣更深的了解生命中的意義,它不只是為了享受,它是一種付出,一種給予,一種奉獻!

生命的作文2

  我常常想,生命是什么呢?

  晚上八點,我在看書,一只飛蛾騷擾著我,我趁它停下的時候,一伸手用餐巾紙抓住了它,雖然它快被我捏死了,可它依然在掙扎,在拼命撲閃著翅膀,想從我的手掌心中溜走。飛蛾的求生欲望令我震驚,我忍不住放了它。

  我們種在菜園里的菜,幾天不去搭理,依然不屈向上,茁壯生長。有的已經發芽了。這些植物頑強的生命力令我驚訝,沒人去給它澆水,沒人去給它施肥,沒人去給它除蟲除草,但它依然長得那么好,它們的.生命力多么頑強啊!

  我在睡覺時靜聽自己的心跳,那一聲聲沉穩而有規律的跳動聲,給予了我極大的震撼,那就是我的生命,單單屬于我的生命,他永遠不會背叛我;永遠不會嫌棄我;永遠不會離開我,即使與世長辭了,也不會離開我!但是,我們卻可以背叛他;卻可以嫌棄他;卻可以離開它!想到這里,我很慚愧,我覺得我是在浪費生命。那是不珍惜生命的做法;是不尊重生命的做法;是不愛護生命的做法!那是懦弱的做法;是愚蠢的做法;是導致失敗的做法!那不是勇敢者的做法;不是熱愛生命的做法;不是聰明的做法!

  我們的生命是寶貴的,比鉆石和純金還寶貴;我們的生命是脆弱的,比一打就碎的玻璃還脆弱;我們的生命是多姿多彩的,比春天的無邊繁花和絢麗的彩虹還多姿多彩!

  所以,請愛護生命。

生命的作文3

  自從我讀了《生命給我的啟示》之后,我知道了:小草雖然被作者折斷了,但是它們又堅強不屈地長了起來;小麻雀雖然被作者關進了籠子里,但是它還是堅強不屈地在籠子里掙扎著;雖然作者的媽媽生病了,但是她仍然為家庭工作著……這些事例都說明了什么?哦,原來是—-堅強!

  在這本書里,令我印象最深刻的一個故事,叫做:《小麻雀》。小故事里說到了:小麻雀為了逃出作者的用竹子編織的籠子,在拼命地啄呀啄。直到作者的再來看小麻雀的時候,作者發現竹籠子已經破了一個小洞,幼小的麻雀嘴上,留下了淡淡的血跡……看到這里,我感動極了。想不到年幼的小麻雀居然為了逃出這個竹籠子,用它的小嘴啄著竹籠子,這說明了什么?哦,原來是—-堅強!對此,我又想到了自己……

  有一次,我去幫爸爸、媽媽做家務。突然,只聽見“噼哩啪啦”一陣響聲,我不小心摔了一跤。不看不知道,一看嚇一跳!我的左手手肘被摔破了,雙腳膝蓋都摔得流血了。我心想:哎,怎么摔著了?真沒用!可能是少做家務的緣故吧。媽媽叫我不要做了,爸爸來給我涂消毒的藥水兒。我坐了一會兒,我跟媽媽說還要繼續做下去,媽媽擔心地說:“可你的'腳還傷著呢。”“沒關系,我還可以做!”我滿懷信心地拍拍胸脯說。“那就謝謝你了!”媽媽笑著對我說。“為爸爸、媽媽分擔家務是應該的,因此,我感到快樂。”我笑著回答。于是,我繼續做了下去,當時我心想,陳菲,你真堅強!

  小草,小麻雀,還有作者的媽媽,我真佩服你,我要繼續向你們學習!

生命的作文4

  一直以為生命是一個極其沉重的話題,它不同于五彩的青春和流金的歲月,應該泛著厚重的質感,飽含了所有至真至美至善至純的真摯情愫。

  ——題記

  生命,也許只是飛蛾撲火,為了那渺小的火光自取滅亡;生命的感悟,也許只是因為自己的親人的逝去,才明白天下沒有不散的筵席。羅曼‘羅蘭的【約翰’克里斯朵夫】有這樣一句話;一個人對死直到親眼目睹之后才會明白自己原來一無所知。既不知所謂死,亦不知所謂生。痛苦的觀念,和一個人真正的流血受苦毫不相干;死的觀念,和一路掙扎,一路死去的靈肉的抽搐亦毫不相干。所謂人,花盡心機固定生命,其實這生命每分鐘都在腐爛。

  司湯達的`墓碑上,刻有他的三句話;活過了。寫過了。愛過了。每個人的一生,都被自己播下的熱情追逐著,生命有時寂靜無聲,有時熱鬧喧嘩,有時稍縱即逝,但對我們來說,在有生之年,為生命之路,為自己所經過的每一個角落留下一個標記,證明自己來過。

  出生是最明確的一場旅行,死亡何嘗不是另一種出發。

  生命是什么,生命是經歷出生——追求——消亡的一個必然的過程,是自然生存,自然隱退的交替輪回,正如春花夏日,秋月冬雪的更迭交替。生命是短暫的,但只要認真而踏實的生活過,經歷過,綿延不息,那便是一種完美與永恒。

生命的作文5

  誰是人類和地球上所有生物的生命,沒有了水地球上將沒有生命,而水資源十分匱乏,別看地球是個百分之七十都是海洋的星球,其實能供人類和其他生物飲用的水只有全世界水的百分之0。01,也就是說地球上能用的水不多了,我們不能再浪費水了!雖說淡水資源很少可浪費的人卻很多;有一次我在一個洗車店里看見這樣一幕:洗車工將一輛車沖刷一次后將水槍關掉,而車主卻在一旁嚷嚷:“你家就這樣服務呀,就沖這么一點時間。”

  說罷就拿起水槍自己沖起來,臉上充滿了不滿,洗車工看見也沒說什么,可車主沖完后沒關水槍就仍進了水桶里,水滿了出來,滿地都是誰,洗車工連忙把水槍關掉,車主冷笑著:“這點錢都出不起。”我聽到后十分氣憤想:“這個車主太不講理了,這么浪費水。”

  這時令人感動的一幕出現了,洗車工將地上的水慢慢地吸在抹布上,擠進另一只桶里笑了笑說:“還能拖地!”在場的人驚呆了,一個小小的洗車工就能有這么強的節水意識,而那個車主卻對水不削一顧。

  這時那個車主也低下身子來幫助洗車工擠水。洗車工用自己的真誠換來了別人的認同,而我也用我的實際行動換來了大家的.節水行為;有一次我在衛生間里發現家里的水龍頭冒了幾滴水,過了一會兒又冒了幾滴水,我把一個盆放在下面看一小時能滴多少水,一小時后我去哪里查看,發現那個盆已經盛滿了還漫了一些出來,我意識到如果任憑他滴的話將會流失很多水,于是我做了一個小裝置,將飲料瓶的瓶蓋處剪下來用防水膠粘在水龍頭上,用時擰開,不用時擰上這樣節省了許多的水。

  同學們讓我們一起節約用水,否則世界上最后一滴水將是人類的眼淚!

生命的作文6

  丁磊當寒風刺骨時,我們需要微笑來驅走寒冷,當前途變得坎坷時,我們更需要微笑來指引我們前進的方向,當人與人之間變得冷淡時,我們需要用微笑來化解人與人之間的隔閡,讓世界變得更和諧。給生命一個勇敢的微笑,笑納百川,用寬容和理解,用自信和豁達,用堅強和灑脫,帶著一份微笑向命運作抗爭。在一次地震中,許多人都遇了難,被救上來的人都受了傷,只有一位女士不僅毫發無傷,而且仍然鎮定自若,被救上來時,她還以微笑和別人打招呼,這不能不讓人吃驚,所以我們在陷入困境時給自己一個鼓勵的'笑臉,一個勇敢的笑臉,你會從困境中看到希望。就好像你即將要完成一個重大決策時,而你卻對自己的答案沒有信心,這時你可以給自己一個自信的微笑,對自己說:“我是最棒的。”也許你就能得到意想不到的結果,就像劉翔一樣,他高喊:“中國有我,世界有我”。

  他有著“出生牛犢不怕虎”的精神,帶著一分自信,迎接挑戰,從而獲得了世界冠軍的寶座。雖然,2008年他沒有參加奧運會,但是他的成績是我們有目共睹的,讓我們像劉翔一樣,給自己一個自信的笑臉,擦亮希望的火

生命的作文7

  早上好,今天我演講的題目是《熱愛生命》。

  大家都知道,在世界萬物中,唯有生命最為珍貴,沒有生命就沒有一切,失去生命,就失去自我,失去生活的權利,我們要熱愛生命。

  一粒種子,一只螞蟻,都聯系著一條小小的生命,在中華五千年文明歷史中,是人類用一顆熱愛生命的恒心,編制了一條文明的生命之河。自強不息的海輪·凱勒終身殘疾,殘而不廢的劉俠,雙耳失聰卻創作出世界名曲的'貝多芬,都在向我們訴說著生命的真諦,是什么力量讓他們變得偉大?有什么力量讓他們自強不息?哦,是生命,是生命那火一般的力量,讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。

  生命是一種神秘的力量,說它脆弱它就像薄冰一樣不堪一擊,說它堅強,它又如大山一般堅忍不拔。海輪·凱勒是一位雙耳失聰、雙目失明的不幸的殘疾人,但她憑著自己堅強毅力和信念,憑著對生命的熱愛,先后掌握了四門外語,成為哈佛大學的一名殘疾學生,你能不說這是生命的奇跡嗎?

  生命是短暫的,我們去熱愛生命、珍愛生命,用短暫的生命,繪出一幅絢麗多彩的畫!

生命的作文8

  人生一輩子其實很短暫,幾十年一晃而過,有的人一生很美滿,有的人一生很困苦,有的人一生幾經成功與失敗,總而言之,形形色色的人有形形色色的人生,那么我們的生命究竟有何意義呢?

  我們能說一生美滿的人生存的就有意義嗎?不能。我們能說一生困苦的人生存的就沒有意義嗎?也不能。那么生命要來究竟干什么的呢,我們人活一輩子怎么才算不白活,有時候我們甚至會想,我們從出生到死亡,經歷過童年,上過學,打過工,經過社會掙錢養家,再到死亡,忙忙碌碌一生,也沒什么勁啊,早晚都是死啊。但是我們可以這樣想,我們工作過,這就是給社會帶來的報酬,如果沒有我們這些平凡的人的勞動,哪還有那些重大發明,不能說我們占多大的功勞,但是或多或少都有影響,不管是好的還是壞的,都可以促進社會進步。古人曾說,一根草壓死駱駝,他是只指一根嗎?不是吧,而是一根一根累積,正所謂所謂量變引發質變。

  因此,我們其實沒必要深究生命的意義,只要我們快快樂樂的.活好自己的每一天就好。不必要因為一些無所謂的事情為自己添加煩惱,自討苦吃就是說這樣的人。

生命的作文9

  人最寶貴的是生命,生命對于每個人只有一次,人的一生應當這樣度過:當他回憶往事的時候,不會因為虛度年華而悔恨;也不會因為碌碌無為而羞愧,當他臨死的時候,他能夠說:我的整個生命和全部精力,都獻給了世界上最壯麗的事業--為解放全人類而斗爭。每當寫到熱愛生命這樣的題材的時候,耳邊就會想起這句話,這句話讓我們每個人都明白生命的重要性,明白理想的重要性。

  報紙上、廣播上、電視上等許多媒體上都會有這樣的`報導:某某年輕的人因情感問題而輕生,每每看到這類報導,我相信會有很多人都不禁為之扼腕嘆息。生命是多可貴的,怎么能輕而易舉的就放棄呢?雖然人的一生中會遇到許許多多的挫折,但我們應該努力去克服,不然,生命又有什么意義可言呢?

  每個人來到這個世界上都是難能可貴的,我們的生命也不是我們一個人的,我們是屬于群體這個大家庭的,在你那么輕易放棄生命的時候,你應該想想你的親人、所有那些關心你的人,她們會有多么難過。人是一種社會性的存在,你的生命之星隕落了,會有人替你傷心難過的。所以,凡事三思而后行。

  生命誠可貴,我們的生命對于我們每個人只有一次,珍惜她,我們需要與生命fighting到底!

生命的作文10

  生命是寶貴的,但又是渺小的。是堅強的,但又是脆弱的'。一場戰爭可以奪去很多人的生命;一次暴風雨就會使許多植物凋謝零落;一把小刀就能置好些動物于死地。正是因為生命的來之不易,所以我們不能輕言放棄生命。

  一朵在寒風冷雨中傲然挺立的花兒;一條倒在血泊中垂死掙扎的小魚;一只折傷翅膀頑強飛行的蜻蜓……它們無不展示著對生命的熱愛。

  一次,我和妹妹拿著塑料桶去公園捉蝴蝶。花叢中,一只只花蝴蝶在穿梭著。這進,我閃看見一只白蝴蝶掠過草坪,靜靜地停在一朵粉得似霞的月季花上。我和妹妹躡手躡腳的朝它走去,輕輕地伸出手,用桶罩信了它。白蝴蝶在桶里撲騰著翅膀,想辦法出來,可也于事無補。過了許久,我們見它沒有一絲力氣了,耷拉著翅膀,就放了一些花和草葉進去,可它還是不理不睬。我們帶著疑問細細地觀察它了一番,才發現,它的右翅有一些折損。我們覺得有些愧疚,思索片刻,便放了它。蝴蝶興奮地撲撲翅膀。過了不久,它撫平了雙翅,飛了起來。雖然飛了起來,可它飛得并不平穩。我和妹妹看著它,為它的勇氣,為它的頑強而吃驚。

  是啊,一只蝴蝶尚且這樣向往自由,熱愛生命,我們人呢?雖然生命短暫、脆弱,但我們卻可以讓自己活得有意義,有價值。生命屬于我們每個人只有一次,讓我們珍惜生命!

生命的作文11

  大雨傾盆,雨如水幕,而后萬里晴空,風煙俱靜。一快石頭壓在洞口,突然,石頭松動了一下,漸漸地,石頭被掀翻了……往下看,一棵春筍正茁壯地向上長,這難道就是生命的力量嗎?一道彩虹橫跨山河,仿佛也在為這種壯烈的生命之力而喝彩!雙耳失聰的音樂家暴雨,疾風,在一首壯烈的贊歌中已悄然消失,沒有人感受到它們所帶來的震撼力,所帶來的瘋狂,人們為之震動的只是臺上那慷慨激昂的.樂曲,那首生命之歌,臺上的指揮雙臂鏗鏘有力地揮動著,雙眼放射出對生命的贊嘆,對音樂的渴望。

  他演繹的是那么地鏗鏘有力,那么地自我陶鑄。可是,誰會想到,就是這樣一個極富有激情的人,有著天才音樂細胞的人,居然永遠聽不到這富有生命力的交響曲,他就是音樂家貝多芬。可是他沒有因失聰就放棄音樂,放棄這一生的理想,而卻仍然將自己的夢在延續,將自己的心愿在實現,他爆發的是生命之美,慷慨激昂所覆蓋的《生命交響曲》。渴望生命的鷹鷹媽媽在訓練小鷹飛翔時,總是把它們趕出巢,在掉落到懸崖下時,讓它們頂住恐懼,發揮生命之力,憑借對生命的渴望讓它們展翅高飛,飛向太陽的那端。只有那里,才有著一腔激情,對生命的贊嘆和對生命的渴望,搏擊長空,唯有鷹才能做到,因為它們是生命的主控,它們可以迸發出生命之力,讓自己雙翅能用力地拍打,有力地飛翔。

  這是一曲生命之贊,一股壯烈的生命之力,人間最激昂的生命之美!

生命的作文12

  生命是枝頭上的一只小鳥;生命是小河里的一條魚兒;生命是大地上的一株小草;生命是天空中的一只大雁;生命是大自然無限的生機!生命是地球上的心臟,生命屬于每一個人,每一個事物,生命不是玩笑,生命是獨一無二的,任何東西都不可以代替他,如今生命正在慢慢消失

  枝頭上的小鳥在悲鳴。由于人們亂砍濫伐,大樹如戰死的戰士,倒了下來,小鳥的家一瞬間,化為烏有。小鳥都無家可歸,到處流浪,時間長了,小鳥只能坐以待斃。小鳥死了,大樹倒下了,地球上又涂上了一片黑色,地球上又缺少了兩個生命,地球上又少了兩份光彩。人類亂殺無辜,不知殺了多少生命。生命是有限的,人們應該愛護生命,保護生命。

  小河里的魚兒在苦惱。由于人們向河里排放污水,河媽媽好像吃了毒藥,河里的水開始變質,使小魚們沒有了甜蜜的家。日復一日,年復一年,小魚被變質的水臭死了。小魚死了,河水臭氣熏天,人們卻視而不見,更加放肆地破壞生命,就這樣小河里的水越來越臭,小魚幾乎所剩無幾,只聽到人類骯臟的心靈在跳……

  大地上的'小草在痛苦。由于人類破壞生態平衡,隨地踩草,小草無可奈何,任勞任怨。最后,這塊地變成了一個荒涼的地方,地球上失去無數條生命,缺少了一片綠色,又失去無數個保護生命的小斗士

  生命是世界的驕傲;生命是地球的心臟;生命是“昨天”的筆記;生命是“今天”的印章;生命是“明天”的打算。讓我們一起行動起來,共同守護“美麗傳說”!

生命的作文13

  叭”一支粉筆一下子就被折成兩半,掉在地上,隨后又被一腳踩成了粉末。

  這支支粉筆實在太不起眼了,可從粉筆的命運我還是想起了生命——一切有形無形或是有聲無聲的生命!

  “生命誠可貴”是說人的生命是十分寶貴的,作為萬物之靈長的人類對此一直銘記在心。無論是英雄人物還是平凡小人,都把活著看成是幸福的事,即便是那些為了追求真理而舍生忘死者也都珍愛自己的生命,只不過不愿茍且偷生罷了。

  粉筆不也是一個微小的生命嗎?它也有出生到死亡的過程——制作、出廠、被使用、變成粉末、消失,這是一個完整的生命歷程。它的存在,也自然有其存在的價值——始終如一的為人們服務。它也曾那么快樂的一刻不停的去完成自己的任務,不惜奉獻自己的'一生。我們有什么理由隨意扼殺它的生命,剝奪它的生存權力呢?

  折斷一支粉筆是十分容易的事情,只需吹灰之力。可你想過沒有:你手中不僅僅是一支粉筆,而是一個完整的生命!你在無形之中已經成了殘殺者、劊子手。或許有的人對此表示不解,但是,每每想起南京大屠殺,誰能不對日寇的暴行切齒痛恨!30萬同胞的血肉之軀在日寇眼中,不正如剛才的一支小小的粉筆嗎?我們在痛恨日寇暴行的同時,是否該好好反思自己的行為呢?

  朋友,你是如此熱愛自己的生命。那么,請你也珍愛生命——一切有形無形或是有聲無聲的生命吧!因為只有這樣,你才能真正理解生命的含義,懂得生命的意義,從而創造更加燦爛輝煌的人生!

生命的作文14

  生命,是我們去尊重去珍惜的,你,又是怎樣看待生命的?

  有人曾用自己的生命換來千百個人的幸福,或是是用勞動為人們創造美好生活,他們的`生命是值得我們去尊重的。而有些人卻將自己的生命當做籌碼,面對小小的挫折就輕易放棄自己寶貴的生命,這些人的生命微不足道。

  在我們身邊有許多人用不同的方式去對待他們的生命。我曾在書上看到這樣一個故事:一個伐木工人去森林里伐木,他用電鋸將一棵粗大的松樹鋸倒時,樹干反彈重重地壓在他的右腿上,劇烈的疼痛使他覺得眼前一片漆黑。此時,他知道,自己首先要做的是保持清醒,他試圖把腿抽出來,可辦不到,于是,他拿起手邊的斧子狠命地朝樹干砍去,砍了三四下后,斧柄斷了,他又拿起電鋸開始鋸樹,但是,電鋸根本不能鋸下這棵大樹。這里人跡罕至,別無他路,他狠了狠心,拿起了電鋸,對準自己的右腿,自行截肢……伐木工人簡單地包扎了一下,決定爬回去,一路上,他忍著劇痛,一寸一寸地爬,一次次昏迷過去,又一次次地蘇醒過來。心中只有一個念頭:一定要活著回去!

  啊,多么感人的一幕啊!伐木工人雖然遇到困難,但他積極克服,仍懷有一絲希望,可為什么有些人遇到了不如意的事情而去自殺?這些人不是對生命負責任,而是拿自己的生命在開玩笑啊!無論有什么困難,我們都勇敢的去面對它,而不應該時不時拿生命去做賭注。

  生命,讓我們去珍惜生命吧!

生命的作文15

  生命,是一切的源泉。縱使你權重如山,縱使你有萬貫家財,如果沒有了生命,那又有什么用,有什么意義呢?所以,我們要珍愛自己的生命。

  要想不喪失自己寶貴的、唯一的一次生命,就要遵守好交通規則。最容易危及生命的地方,就是在馬路上。“十二歲以下的小孩子,不能騎腳踏車,十六歲以下的.小孩子不能騎電動車。”這是人民公安王大偉教授教給我們的一句話。但是,七八歲的小孩子會騎自行車的絕不在少數;而十一二歲的小孩子能騎電動車上馬路的更是常見。所以說,能遵守王大偉教授的這句話的人也十分的少見。

  “紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等”這更是我們從小就知道的。但是,有些大人居然不知道黃燈是什么概念(黃燈亮時,已越過斑馬線的車輛可以繼續前進,沒有越過斑馬線的車輛如果繼續前進,就屬于違法行為)真是可笑至及。

  走路時靠右走,不翻越欄桿不橫穿馬路,這些都是最基本的交通常識。有些人能夠遵守,這是很好的,我們應該想那些人學習;而有些人不遵守,不是因為不能而是為了方便,他們這樣,是在拿自己和別人的生命開玩笑,這種人真是可悲、可嘆有可恥!

  如果我們都遵守交通規則,文明出行,我們的人身安全就會多點保障。

  雖然我們的力量微不足道,但是我堅信,只要人人都遵守交通規則,我們的明天就會更加的美好。

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