生活作文15篇(精選)

　　無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的生活作文，希望對大家有所幫助。

生活作文1

　　生活就是一本博大精深的無字之書，給了我啟迪，給了我思考。生活是艱辛的，是快樂的，是酸是甜是苦是辣的。我對生活充滿了好奇，也總是用微笑去面對生活，感悟生活！

　　天真的我總是認為生活是平等的，是令我們每個人都向往的。而那一次評選“優秀少先隊員”的事，讓我徹底地了解了生活。

　　那次，學校要評“優秀少先隊員”了，是每個班評選15名，讓同學投票選。評完，把結果教給老師后，班里的同學大多數都告訴我說，投我了，我很開心，也很高興。可過了一段時間，我才發現15名優秀少先隊員里少了我的名字，我當時就落淚了，不知這是什么淚？但我知道，這淚酸酸的，使得我極其厭煩。放學后，我沒有回家，而是獨自跑到了家屬院的操場上，拼命地發泄自己！

　　為什么？為什么？15名“優秀少先隊員”里為什么沒有我？我無從知道，也沒有人來回答我。大概是媽媽見我那么長時間不回家的緣故吧！她找到了我，我把事情一五一十地告訴了她，她說；“孩子，難道榮譽對你來說真的'很重要嗎？”“對！媽媽。”我斬釘截鐵地說了句。媽媽一下子驚呆了，大概她知道我很要強，所以也沒有再問下去。而是把我拉到了草坪上，坐了下來。她說：“孩子，媽媽知道你是一個要強的孩子。但你要明白，人的生活總不是一帆風順的。你看這小草，總是被風刮被陽曬，也沒有低頭呀！所以孩子，沒評上就沒評上，不用在乎。”我一把抱住了媽媽，讓眼淚肆無忌憚地流淌。。。。。。生活大概就是這樣吧！有時讓你快快樂樂，有時讓你淚流成河......

生活作文2

　　不一樣的人對生活的味道有不一樣的理解與感受。白領、上班族們的生活太緊湊，還沒來得及好好品味，歲月就一去不復回，绔紈子弟的日子自然愜意，但每日都花天酒地，自然也覺生活索然無味；富人的生活太奢靡；窮人的生活舉步維艱……作為一名中學生，我對生活的理解也經歷了一個深刻的轉折。

　　在學校的日子里，生活好像是一場“攀比大賽”，同學們比的卻不是成績，而是吃穿玩樂。同學們儼然都是一個個“土豪”，手里拿的是三星、iphone，身上的名牌標志閃瞎你的眼。從小就好面子的我當然也不能示弱，對父母提出的要求也越來越無理。俗話說：“最深的愛就是縱容你的一切”，爸爸媽媽從來不回絕我的要求，我也一向心安理得地享受著，生活對我來說只是一個虛幻飄渺的名詞，沒什么特殊的意義。

　　某天晚上，我正全神貫注地玩著電腦時，媽媽虛弱又滿是歉意地走進我的房間對我說道：“微微呀，你爸今日烤肉時把手給弄傷了，我不知為何頭痛得不得了，你下樓把咱家店面關了算了。”我一聽就來了精神，“不用關門啦！”我站了起來，說，“今日我當家，我來招呼客人。”

　　我胸有成竹地來到店里，我學爸爸平時做得那樣先清理好燒烤臺，再擺好肉串與佐料，就等起了客人。天氣可真冷啊！我不禁打了個寒戰，咦，怎樣剛才在家里都不覺得呢？這鬼天氣，街道上人幾乎沒什么人，偶爾過路的人，也腳步匆匆地趕著路，沒人看我一眼。又過了大半天，我的臉頰通紅，不停地跺著腳。我想放棄，可是什么業績也沒有就打道回府也太糗了吧！第一次，我向每一個過路的人吆喝著，竟也不再覺得丟人。最終一位上了年紀的老奶奶被她的孫兒連拖帶拽地拉到了烤肉店前。“吃點什么？”我很高興。“一串烤肉，兩串黃瓜。”小男孩拖著鼻涕望著我說。什么嘛，僅有兩塊錢！我氣鼓鼓地想著，但還是開工了。凍得紫紅的.手有些不靈活，炭火也時熄時滅，那位老太太用尖酸刻薄的眼神打量著我，輕飄飄甩來兩枚硬幣，嘟嚷著：“這技術也好意思出來做生意？一看就是讀書不行，小小年紀地就沒生路咯”。什么？我可是堂堂中學生啊，竟這樣說我……望著祖孫二人遠去的身影，淚水模糊了我的眼。

　　醒來時我安然躺在爸爸的懷里。他一臉愛意地說：“小懶蟲，很累吧。賣個燒烤都能睡著。以后別自我看店了有爸爸呢。”我掏出口袋里的兩塊錢，想起昨日的經歷，不禁淚如雨下。生活味道的各種艱辛苦澀，品嘗后才會明白吧！

生活作文3

　　一個人的生活空間的大小，是會影響心靈空間的大小的。生活圈子太窄必然會導致心靈空間狹小。只有拓寬了眼界，才能使得心靈開闊。

　　生活有多寬闊，閱歷越是豐富，那么心也就越大。不由想前幾日剛閱讀的書籍。余瑩麗帶著夢想出發：她原本有著一份令人羨慕的工作，卻因為工作圈子的狹窄而對生活迷茫，后來的她，毅然地放下工作，背上個背包，求得贊助，去各國詢問人們的夢想。隨著生活范圍的擴大，她的心受到極大的震撼。她躲過日本大地震，在新西蘭等到威廉王子對地震災區的問候，去澳大利亞的那個被洪水淹沒的城市，一切經歷使得她變得更加珍視生命，更加尊重生命。她說，人一定要出去走走，讓自己的心靈充實起來，用自己經歷過的生活為心靈的迷茫指引方向。心因生活的擴大而無限寬廣。

　　有人認為心靈與空間沒有必然的聯系，心懷闊不闊，生活依舊美麗萬分。也如一句廣告詞曾說：“心有多大，舞臺就有多大。”的確，這也有一定的道理，可是他們卻忽略了主次的關系。哲學上說，先有物質才有意識。因為這個物質的存在，才會有對該事物的認識。正如古代中國和古代希臘。希臘，眾所周知的西方民主的源頭，也是資本主義的源頭。之所以會出現民主，其主要原因是希臘是一個海上國家，要靠海洋生活，從而使得思想自由。而中國的相對封閉，從而有了封建專制社會。由此可見。并不是心存闊遠，生活天地就會依舊寬廣。畢竟是先有對這個世界的.認識，才會有對世界改造的心。

　　作為學生的我們，其實生活圈子很狹窄，但是很是慶幸這是現代社會，我們能通過很多工具獲得對世界的了解。象牙塔里的生活，很單純很簡單，可是，這個社會卻并不是這樣。正如某位名人說的那般，社會才是最好的大學。經歷越多，對這個世界有更多的了解，那么心就不會狹窄。其實我很想出去走走，這樣自己的心就不會因認知的范圍限制而狹小，而是能夠寬容待人，有更大的心靈空間。

　　拓展眼界，放飛心靈。張大自己的雙眼，好好欣賞這個世界，終會發現，自己的心，隨著生活的擴大而擴大。

生活作文4

　　漸漸地，我已淡忘小學生活，慢慢熟悉了初中生活。初中生活又酸有咸，有苦也有甜，在小學，多么輕松自在，而在初中，多的是學習，少的是……或許等到初中快結束時的那段時間我會懷念現在我的抱怨，要是到了初四估計連抱怨的時間都沒有了，要是初四有那閑時間來抱怨自己的煩勞該多好啊！

　　所以現在，我們必須充分利用時間，為初四的繁忙打下堅實的基礎。初中生活，當然會有男生參與其中，而我卻覺得有些別扭，男生要么高得太高，要么矮的無法想象，有的胖有的瘦，據我觀察，把他們挑幾個中等的集合一下，再除以人數就等于平均值，應該就好點兒了，公式：（胖的+瘦的+高的+矮的）/4=標準身材。我覺得這樣還不錯呢。男生最讓我頭疼的就是：上課說話；小動作多的`是……毛垚威、曹澤坤、段惠斌和張延璐正好座位排的是一條線，上課正好方便“積極發言”啦，左右開說，說完左邊聊右邊，真為他們悲哀，他們其中有一人竟然把盛新宇的紅色走珠筆弄得是直漏筆油，知道他怎么弄的嗎，上課沒事拿筆轉著玩，而且那筆還不是他的，無辜的盛新宇啊，無奈的我只能為你沉痛哀悼三秒鐘：一——二——三……當然啦！初中生活并不是沒有高興的事，比如在下課時與同學的開心一小聊，有時會讓他們笑得止不住，例如張宇笑得都快“抽了”，可是，也有無奈的時候，不過，在宿舍里還是不錯的（人員全到齊），尤其是中午，但到晚上就冷清了下來，就6個人了，胡鶴語走了，“哼哈”二將也就解散啦那晚上就只有燕金芊一個人唱獨角戲了，自然起不了什么作用，說幾句話便悄無聲息，無奈的睡覺吧！

　　初中生活距離結束（初四畢業）還有三年多，但是不知道寂寞孤獨有多長時間，真希望可以輕松一些，但與此同時，我們在抱怨上學太累，而某一個地方卻有人抱怨無法上學，多么大的的差距啊，我雖然有時真的不想學了，停下吧，但內心卻在抗議為什么不學，努力就有希望成功，而不努力決不可能成功。我尊敬我內心的抗議，好好學習，天天向上。初中生活，換種心態迎接，相信自己andyou。

生活作文5

　　面對大海，海子有春暖花開的感受；腳踏高山，王安石有“一覽眾山小”的感慨；身處田園，陶淵明有“覺今是而昨非”的感悟。 看見活潑可愛的小孩，我懂得了純真；仰望翱翔天空的小鳥，我懂得了自由。生活是一個萬花筒，透過它，我們能夠看見人類的七情六欲。 有人曾告訴我什么叫做犯錯。但是很可惜，我一點也聽不懂。其實任何感受都要由自己去經歷，才會從心底中領會。未有犯錯，又怎會知道那種滋味；未有失去，又怎會懂得珍惜；未有得到，又怎會感到滿足。

　　沒有這些，人生是多么乏味啊！ 很多的人，總愛向別人提出忠告。他們說出了自己的感受。可惜的是，那不過是他經歷后的產物罷了。世界上還有什么比親自經歷更能讓人明白事物的真理呢？經歷是人生寶貴的財富，怎么可以剝奪別人積累財富的權利呢？這不正像那些愛抄答案的人嗎？他們的的確確知道了答案，可是他們充其量也只是知道答案罷了，事物的本質，他們又懂得了多少呢？ 蝴蝶很美麗，這是它努力進化的'結果，誰又曉得，它的前身是一只丑陋的蛹，誰又曉得它為此付出的血汗呢？ 我們每天起床，都會看見燦爛的陽光，很耀眼。

　　但是誰清楚太陽發出如此強的光需要經歷多少個化學反應才能辦到。 其實生活對人類已經是不薄了。人只有五官，可是卻能感受數之不盡的情感。人生在世，苦短數十年，很多人說自己早已嘗過酸甜苦辣。小孩說他的生活很自在；青年說他的生活很有趣；中年說他的生活很美滿；老年說他的生活很閑適。 無論你生活得怎么樣，生活由始至終是公平的。也請別對自己吝嗇，去尋找自己的經歷吧，經歷過生活，你就懂得生活在于經 歷。

生活作文6

　　似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩捉迷藏的孩子，也不再是大聲朗讀詩歌的小學生，今天的我們已經告別了童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了xx中學，開始了新的初一生活。

　　從開學到今天，扳指算算，已經差不多過去三個星期了，也就是說我成為初中生已經三個星期了。在這三周中，我逐漸適應了初中的新生活，感覺非常舒暢與愉快。

　　“民以食為先”，學生自然以學習為先了。那就先說說學習吧!沒錯，初中的學習壓力與小學相比的話，那實在是重了不少，不僅課增多了，作業量也多了。在這樣的情況下，我調整了自己每天作息制度，改進了一些學習方法，每天回家即刻寫作業，力爭提高效率，就這樣挺過了最艱難的前三周適應期。在這三周中，我曾因不適應課堂的節奏掉隊過，也曾因繁多的作業熬夜過，還曾因不好問的老毛病不改遭受批評過，但是現在我對課內外學習的一切要求都有了了解。我知道想要學好關鍵是學習中講究方法，提高效率，這樣才能保證你能走在前面。還有一點很深的體會就是在學習上的懶是永遠不能存在的，這種懶是一種蠶食自身的惡習。

　　進入初中最讓人激動的事莫過于結識許多新同學，其實在與同學相處這方面我做得問心無愧。因為開學以來，我已經認識了全班同學，而且與大家相處得不錯。下課了，我們一起玩，一起說話，有時候也一起討論一下學習中的問題。我喜歡新集體中的'那份和諧與融洽，記得在體育課上，同學積極地學習廣播體操，自由活動時，那些不會做的同學主動請教會做的同學，會做的同學也樂于指教。這景象在我眼中就是最美的風景畫啊。

　　對于老師，我更是沒什么刺可挑了，不管是主科老師還是副科老師，都一樣盡心盡職盡責，從來不遲到早退，對于每一個同學都非常關心，每個老師都嚴格遵受紀律給我們做出了榜樣，這也讓我更加敬佩和喜愛我們的老師。在這樣的環境下學習還有什么可以抱怨的呢?在這樣的老師身邊學習還有什么理由不聽從教誨呢?

　　從最初的好奇、忐忑到現在的興奮、驚喜，我適應了初中生活，我喜歡上了初中生活，我也暗暗給自己定了學習目標，希望我在中學揚帆起航!

生活作文7

　　開學一個多月了，我始終忙碌著。

　　電燈像永遠不會閉上眼似的盯著我伏案苦讀；抽屜里的書像吃了發酵粉一樣猛增，桌面早已被書“侵占”了三分之二的“土地”；時間像不知疲倦的行人，“滴溚”催奮筆勤書………心早已憔悴，眼早已迷茫，茫茫書海，何處是岸？

　　又熬過一個夜晚，迎來一個輕松的周末。

　　今天我決定不再浪費這屬于我的周末。擱下“書漿”，讓爸爸媽媽帶我去呼吸自由的空氣。

　　爸爸媽媽帶我來到了蕪湖時已是傍晚了，城市里的燈光形成一條巨龍，我們來到鏡湖，真美，小湖中有一座“小島”，上面有許多參天大樹，大樹在綠色的燈光下顯得格外幽靜，格外神秘！

　　我不由的贊嘆今天真好！

　　我們離開鏡湖，向前走去，一排排垂柳的周圍有一些不知名的花，柔白的星宇旋轉，溫婉的飛雨彌散，凝露的梔子花綻出一片片乳白色的爛漫，飄散出細膩柔滑暖陽般的芬芳，漫步心的`田野，聆聽那新月一般的琴音，那是，雨滴的輕吟，微風的陶醉。佇立在花柳暗花明圍映中，就這樣靜靜地凝望，晚風一陣又一陣吹著，傳來花朵互相碰撞的聲音。它們在訴說成長的暴風雨，在訴說曾經的辛酸；它們在笑，歡慶今天的嬌艷。花的芳香傳遍了“世界”，它就像一個深沉的智者向大地萬物訴說著永恒的真理：任時間磨練你的意志，見證你的成功！

　　今天我才發現，大自然這么美！

　　我茅塞頓開，猛然發現前方的路上出現清晰的路標，指引我向前，我已不在迷茫，我將意氣風發地準備起程，帶著自信和勇氣去奮斗！

生活作文8

　　看了一位朋友的西藏之行系列，西藏之景在他的筆下及拍攝下顯得靈動而又美麗，西藏林芝的巴松措中央有個措松廟，綠湖環繞，花從掩映，曲徑通幽，寧靜平和，此情此景引發他有歸隱的臨時感慨。這或許是大多數人在喧囂的城市呆久了，就會對淡泊寧靜的生活向往吧。

　　農村人對繁華大都市充滿了憧憬，城里人對悠然自得的農村生活寄與了向往。

　　我是農村長大的丫頭，深深地明白面朝黃土背朝天的艱辛，農村人對子女有沒有出息的衡量也就是他/她有沒有走出農村，飛向大都市。

　　而現在浸泡在城市，喧鬧繁雜，心生厭煩，又想念農村的清新，于是，閑暇時就與朋友去一些農莊度假、品食，享受寧靜閑適的田園生活。

　　這是不是應了《圍城》的：圍城內人拼命想沖出去，圍城外的人拼命想闖進來？

　　記得大學剛畢業時，我在一家外貿公司應職為英語秘書，辦公的'地點是一家三房兩廳的商品房，吃、住、辦公都在一處，拍擋是一個男孩子，白凈靦腆，中大畢業的，還有一個幫我們煮飯打掃的阿姨，老板在總部，很少過來，每天電話聯系，日常做的工作也只是翻譯一些文件及回復一些英文email，一天的工作只要一、兩個小時就可完成。每天除了看電視或閱雜志就是逛街，不覺得輕松寫意反而感覺閑得無聊，于是就很向往緊張而有節奏的工作。

　　經過多方應聘及朋友介紹，后來在一家珠寶公司擔任出口部主管，工作任務很多，很忙，甚至要加班加點，一開始，很是興奮，覺得找到了自己的位置，做事也很有沖勁，各方面也很出色。可是隨著時間的推移，又厭倦了這種節奏太快的生活，不僅壓力大而且沒有私人時間，人又太疲憊，于是對假日多多的老師的職業又充滿了向往。

　　或許，一個人在一種環境下生活久了，就會向往另一種生活。

　　席幕榮有句詩：溪水急著流向海洋；浪潮渴望重回大地。

　　記得小時候，生活鄱陽湖畔，水草豐美，碧湖藍天，霞光點點，遠山近柳，每天的景致如畫，而那時卻麻木得很，不去欣賞，對身邊的東西總不太在意，而現在呢，很是懷念。

　　我相信，陶淵明如果沒有做過官，沒有厭倦官場的勾心斗角，他決不會想到歸隱，并珍惜“采菊東漓下，悠然見南山”的情致。

生活作文9

　　生活的道路總是充滿坎坷，坎坷往往使人對生活失去信心或充滿斗志，這些對我都似謎一般，吸引著我。

　　在我家的西邊，有一個小山。因為這個小山十分難爬，道路也不平整，大塊小塊的巖石時不時會阻礙著你，所以人跡罕至。小時候的我最大的愿望，就是爬上那座小山。慢慢地，我長大了，爬山的愿望似乎離我越來越遙遠了。生活總讓我困惑，我發現社會中充滿了不道德，不公平。人人為金錢而爭，為權力而斗。我感到到這個世界是污濁的，美好的事物越來越少，在這里生活都毫無意義，毫無希望。

　　誰知，有一天，心情郁悶的我準備散散心。我想出去走走總比悶在家里要強。懷著這種心情，我邊走邊無聊地張望。走著走著，心底涌出一種莫名的沖動，抬頭一望，是它，是那座小山，它依舊默默挺立著，仿佛時間歲月的折磨使它青蔥。漸漸走近，兒時的夢想又浮現在腦海里，我一時興起，活動活動手腳，開始有了爬山沖動。我弓著腰，圈著腿，一步一步向上爬，巨大的`巖石擋住去路，我艱難地繞過它，抓住鋒利的巖石，一不小心，手就劃破，我強忍著疼痛。山頂越來越近，路也越來越陡，如不留神便會滾下去。“絕不能放棄”，心底暗暗鼓勵，“加油，還差一點，快了。”太好了，我爬上了山頂。我終于爬上了兒時的夢想。站在山頂，心中無限自豪和快樂，成功的喜悅沖昏了頭腦，讓我手舞足蹈、忘乎所以。一股冷風吹來，吹醒了我。對啊！生活也許就是這樣，只有不斷拼搏，奮斗，成功的高峰才會屬于你，我明白了，我感悟到了。想著，我歡快地朝山下跑去。

生活作文10

　　我常常躲在夜的寧靜里，在生命的另一個角落，思索……。

　　“你好，歡迎來到綠凈家園做官，我是你的小導游，心心。”一陣稚嫩的聲音傳入我的耳朵，抬頭看，眼前是一個與自己同齡的小女孩。揉揉眼睛，呈現在視網膜并隨著視神經傳送到大腦皮層的畫面，不得不讓我認為是眼睛欺騙了自己實在是太非同一般了！太夢幻了！

　　“你去洗洗手吧，馬上就要開飯啦！衛生間在這直走往右拐。”心心對我說。“好的”說罷，我便來了衛生間，再一次被眼前的洗手盤吸引住了。這個洗手盤分了3層，每一層都一套導管把水街道下一層。這是怎么回事呢？正當我迷惑時，心心走了過來倒問我：“你可知道分3層的作用？”我搖搖頭。這是一個二次用水器，可以用來收集洗臉，洗澡，洗手等廢水，然然后在用來沖廁所或者澆灌戶外的綠地。哎呀！你瞧我，忘了帶你去看看我的小花園了，我感謝你還來不急呢，怎么會介意呢！

　　她拉起了我的手，來到客廳，進行午餐。午飯過后，幫心心媽媽洗碗后，心心媽媽指著我潔白的衣服上那朵特別顯眼的黃花說：“孩子，衣服沾到油了，換下來吧，阿姨幫你洗洗”“對對”，臟兮兮的哪像我心心的朋友呀！來來來，我的衣服給你穿！心心還沒等我答應，便牽著我的手來到她的房間衣柜前。我打開木質的小衣柜，里面三三兩的衣服與我想象的琳瑯滿目，形成鮮明的對比。”“怎么才一件，兩件……九件？”我終于問了出口。“還少嗎，已經夠了，九件外加我身上的一件共九件，一年四季，每一個季兩件，少買衣服，也可以綠化環境的喲，你還不知道吧！一件衣服制成需要2。5千克的二氧化碳，說簡單點，就相當于買少一件不必要的'衣服，可以減少2。5千克的二氧化碳的排放！嘿嘿，老實交代，你的大衣柜里有幾十件衣服啊！”心心詭異地笑了笑問題。“哈哈，取之不盡，用之不竭！”我半開玩笑半當真的說。超過一件的部分沒收！以后不許再買了啊，否則本小姐饒不了你！……

　　“心心，我該回家，在這綠凈家園的這幾天，我很高興，也很喜歡與你在一起走過的低碳生活。”心心揮著手笑著跟我道別。

　　我常常躲在夜的寧靜里，在生命的另一個角落，思索，為什么這個夢那么短暫，卻又那么讓人難以忘記。

　　或許，明天就可以。讓我們每一個都成為低碳生活小衛士吧！做到節水，重每一滴水開始，做到節電，節氣，節油！讓我們一起走進低碳生活，讓我們地球和綠凈家園一樣美麗。

生活作文11

　　在學校的六年里，我學到了很多。在這艷陽高照的，槐花飄香的日子里，我們最后一次聚在母校的操場，歡聚在這棵綠陰如蓋得大樹下。每個人都舍不得這校園、同學。

　　從入學到現在，身邊的這棵大樹已經增添了六個年輪，每一個年輪，都仿佛是以本色彩斑斕的畫冊，記錄著學校的生活，記載著我們的故事。此時此刻，我的耳邊有回響著充滿墨香的心聲；我眼前有浮現出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，有趣開心的郊游，你追我趕的賽場。

　　我的眼前仿佛出現了一個畫面，那是五年級的一次運動會，盡管那時候是熱火朝天，可是同學似乎一點兒也沒有感覺到熱，他們在為賽場上將要比賽的同學大聲的喊著“加油，加油。”這個時候有一位同學在將要離終點還有一點點距離的時候，腳滑了一下，他失去了知覺，倒在了地上，那時所有在場的同學都很緊張，他們十分的擔心那位同學的安危。在他后面的同學也慢慢的停下了腳步，他們也擔心他會出事，就算贏了也是贏的不光彩，因為這個第一名本來是別人的，因為原來的第一名摔跤了，自己就拿了第一名。雖然失去了一個獎杯，但是用這個獎杯換來的是同學之間的友誼，收獲了寶貴的真情。

　　我記得在三年級的時候，我得了一場病，有好幾天沒來上學，那時我的學習成績很差，有許多的作業沒做，老師您是那么的細心，您耐心的教我做一道又一道，盛飯的時候您還讓同學幫我盛，您像照顧您的孩子一樣照顧著我，在您和同學們的精心照顧下午的病很快就好了。

　　敬愛的老師，親愛的同學，六年的光陰，轉瞬即逝，身后的這棵大樹，依然枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的'紅領巾，進入多夢的少年時代，正準備到新的學校，去迎團徽的召喚。

　　再見，敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們為您而驕傲；明天，您一定因我們而榮光。

　　再見敬愛的老師，春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就在我們的心田的春雨，我們將永遠感謝您。

　　我們曾經是并肩生長的兩棵小樹苗，我曾經二重唱的兩個聲部，我們曾經是賽場上的一對學友。當我們揮手告別時，請你帶上我最美好的祝福，請記住我們在一起的每一個日日夜夜，讓友情地久天長。

生活作文12

　　生活是一本書，它由你來書寫。你高興，生活就開心、舒適，你難過，生活也因此而郁悶、無聊。生活完全由你自己決定的。生活又如一盤沒有味道的菜，需要你加入調料。你放糖，生活十分甜美，你放鹽，生活就咸，你放醋，生活就酸。生活又猶如一個萬花筒，你碰它，你搖它，它就會出現不同的花。這些花有的漂亮，有的難看。但這就是生活，有著酸甜苦辣咸的生活。

　　每個人的生活都不同，我的生活就是五顏六色的調色盤。一起去看看我的生活吧！

　　這是我生活中的一個小鏡頭：穿的喜氣洋洋的我口中念念有詞：“各位在場的朋友，大家晚上好！我是主持人19紫荊，歡迎觀看我們的‘山寨家庭春節聯歡會’。”接著，我三伯家的女兒開始聲情并茂地朗誦：“歲歲年年花相似，年年歲歲人不同。告別了輝煌的20xx，現在，讓我們走進嶄新的20xx。讓我們站在雪白的起跑線上，放飛心中的白鴿。以綻放百合花的心情，迎接新的牛年——20xx。”我又說：“海皮牛耶！讓我們共唱同一首歌作為開場曲吧。”于是，伴著接二連三的煙花爆竹，濃烈的.快樂炸彈的味道彌漫在爺爺家中每一個人的心上。最開心的人當然是我，因為我是這場晚會的策劃者、導演兼主持人。接著，我堂弟又來了小提琴版的《新年好》，我和堂姐則伴唱：“新年好呀，新年好呀，祝福大家新年好……”歡樂的笑聲中，我和堂姐又表演了相聲《地學名》。堂姐先問：“你最近干嘛去了？”我回道：“出國看我姨去了。”堂姐又問：“你姨是誰呀？”“夏威姨。”“你姨住什么地方啊？”“冰島。”“那地方可夠冷的。”“冷不要緊，我穿衣服多。”“你都穿了什么衣服啊？”“我穿一件喜瑪拉雅衫。”“這衣服新鮮！”“我脖子上扎著一條馬爾帶，褲子是毛里球絲的巴褲。”“這料子可真夠新鮮的。”“我頭上還戴著烏克蘭式的巴氏帽。”“干嘛戴那帽子啊？”“那還不是為了保護我這兩只尼泊耳呀！”……隨后，我們又唱了很多歌，演了很多節目。中間也有許多小插曲，比如該演出的人還沒準備好，我們就臨時演個廣告糊弄大家。大家在歡樂祥和的氣氛中唱了曲《我的祖國》，由此，‘山寨家庭春節聯歡會’就結束了。我意猶未盡，又開始策劃下一場晚會了。

　　這就是我生活中的一個小鏡頭，生活中快樂的一頁，美麗的一頁。

生活作文13

　　自轉戰初中，槍林彈雨，硝煙彌漫；在各科試題的狂轟濫炸下，在老師的“悉心”澆灌下，我們“美好”的初中生活就此拉開了帷幕。

　　我已憔悴

　　自升入初中一段時間后，我們的班頭、江湖人稱“陳媽”，便對我們開始了他別具一格的澆灌方式——試卷。剛開學初，陳媽“鄭重其事”地對我們擔保，一周只考兩三次。可不知從何時起，竟變成了一天一次，一沓沓的試卷讓人忍不住撫額嘆息，試卷上的分數自此成了我們的命根子，稍有不慎便會滿盤皆輸。在花白的戰場上，殷紅的刀光劍影毫不留情，瞥到一絲盾牌的漏洞便持著戟向里戳去，讓人防不勝防。再加上各類壓軸題導彈的狂轟濫炸下，我的那最后一道防線也被轟得體無完膚，“涼涼”一詞可謂是我們內心的真實寫照。日月星辰悄悄，升了又落，在“雷峰塔”的強力鎮壓下我似那條白蛇，已不知白天黑夜的存在，只有漫天的'星辰，世界仿佛在消逝，只剩下了卷子與分數。經過不懈努力，我現今終于偶有機會扭轉拜為勝，但有時仍舊被轟得尸骸無存。

　　我耳凌亂

　　轉入初中后，見識了語文老師的手段后，我才真正領略了什么才叫背誦，什么才叫狠。在第一節語文課上，我們敬愛的何老師，便一人發了一塊鮮紅的板磚——一本厚厚的新華字典，要求我們背誦并上課抽查聽寫，透過那嫣紅的外皮，我仿佛可以預見自己的命運。在小學中我雖接觸過，但對此仍心存恐懼，十分的膽怯。這不，第一次聽寫我便敗下陣來。劍所指處，翩若驚鴻，殷紅的叉子宛若游龍，一聲龍吟便把我驚得魂飛魄散。

　　我腦徘徊

　　而我們的英語何老師便更是一絕，二者兼備。學習過后，當天的內容便讓班長總結，第二天立即聽寫，絕不過夜。看著那一個個英文字母在腦中上下躍動，卻時常編成線，剪不斷，理還亂，聽寫時讓人凌亂。即每當這聽寫“大駕光臨”，我的心便久久地停在那里，休克了。不僅如此，一周一考也成了我們的慣例。只是那生澀難懂的語法，也是必須要及時熟背了。否則那密密麻麻的“天文”，實在教人難懂。

　　這便是我初中生活的三大戰爭，起始就奏響了高亢的悲歌。噫！初中生活真的不容易啊！

生活作文14

　　從小我就覺得，書有一種神奇的魔力，以至于我愛書到了癡狂的地步。難怪說，書是人的精神食糧。

　　書能使人分清這個世上的美與丑、善與惡，好與壞。它就像一把金鑰匙，幫助我們開啟智慧的大門，幫助我們到達成功的彼岸。

　　我自認為與書有著不解的緣分。在我還是個“小豆丁”的時候，每天晚上都纏著大人給我讀一篇《安徒生童話》才肯停止哭鬧，安靜入睡。大了一點，成了個“小豆包”的時候，我便天天捧著像什么《三國演義》、《水滸傳》不放。現在，我經常在閑暇時間閱讀《死魂靈》、《悲慘世界》、《罪與罰》等。忘不了小美人魚的善良天真，忘不了諸葛亮的足智多謀，更忘不了大地主潑留希金的吝嗇。

　　書中自有黃金屋。許多在課堂上學不到的寶貴知識，都能通過讀書學到。閱讀一本好的書籍，就像品嘗一杯上好的西湖龍井茶一樣，咂咂嘴，令人回味無窮。

　　書是人一生的摯友。在書的海洋里永遠沒有盡頭，書的高山我們也永遠無法登上頂峰。

　　我在寂寞、無聊的.時候，總愛靜下心來，捧一本書看看。因為那樣可以使我的精神世界變得豐富起來，也能夠使我從中體會到快樂，更會讓我有種說不出的滿足感。

　　這就是我這些年來讀書的體會，不知大家有什么見解。我由衷地希望，書能成為大家日常生活中的一部分，陪伴大家走過一生。

生活作文15

　　生活，有快樂，有歡笑，有激動，有幸福，有光明，有熱鬧，有成功，有希望。

　　生活，有荊棘，有坎坷，有淚水，有失落，有絕望，有無助，有孤獨，有失敗。一切應得意淡然，失意坦然。

　　生活，沒有一蹴而就的成功，沒有唾手可得的機遇，沒有一帆風順的道路，沒有流彩盈香的贊美，沒有一如既往的規律。一切豈能盡如人意，但求無愧我心。

　　要去努力追求每個快樂的腳步，每個歡笑的背影，每個成功的意蘊，每個希望的源泉，每個幸福的點滴。

　　生活，并不是一切違背意愿，并不是一切不可獲得，并不是一切難以跨越，并不是一切都是委曲的。

　　用樂觀的'心態去迎接每個清晨，用積極的態度去做好每件事，用和善的微笑去對待每個人，用緊迫的態度去珍惜每一分鐘。接受生活賜予的每種挑戰，感受生活降臨的每個困難，體會生活賦予的每個真諦。

　　把生活看成鏡子，看盡人生的悲歡喜樂。把生活看成畫卷，繪滿人生的繽紛色彩。把生活看成音樂，譜完人生跳動的音符。

　　只要不懈追求，鍥而不舍，生活的腳步會和你合拍。只要你堅持不懈，永不言棄，生活的感知會如你所愿。

　　學會生活，感恩生活，會使自己視而一笑于困難，穩如泰山于慌亂，平如止水于失意，靜而微笑于矛盾。生活有紛芳的成功，有滿徑的掌聲，有欣然的微笑，有真誠的贊美......

　　學會享受生活。尋找“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的驚喜;擁有“看庭前花開花落，望天上云卷云舒”的豪邁;珍惜“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”的機遇;培養“相逢一笑泯恩仇”的胸襟。把生活的每個插播、轉播都視如“此曲只應天上有，人間哪得幾回聞”的珍惜，學會品味如咖啡意猶未盡的生活。

　　學會感恩生活。把生活的失敗當成成功的起點，把生活的委曲當成微笑的前言，把生活的批評當成贊美的鼓勵，把生活的淚水當成前進的動力，把生活的煩惱當成未來的歡樂。感恩生活的不如意，鑄造你百撓不折的剛毅，建立你永不言棄的堅韌，成就你的遇強則剛的勇氣，學會感恩如調味劑，調劑著味美色香的生活。